高中社會實踐經驗（精選3篇）
高中社會實踐經驗 篇1
每年學校都會組織高二年級的學生參加，作為其中的一員，我很榮幸能在這正風華正茂之時，走出教室，走出學校，走向社會，走向百態人間去體驗生活，拓展視野。雖然，這次的社會實踐早在上周就已結束，但是它帶給我的深刻印象并沒有消逝，給我的思考也沒有結束。
這次給我留念最深的便是參觀中山艦和農村體驗生活了。
看著打撈出來的中山艦，看著那被魚雷撕開的裂口，這邊讓我聯想起當時戰斗的場景：槍林彈雨中，面對六架日軍戰機的輪番轟炸，它絲毫沒有退縮。盡管這并不是一艘擁有多大噸位的巨艦，盡管其上的主、副炮已被拆下，但是，全體船員仍然堅守崗位，運用身邊所可以運用的武器奮起還擊。無奈敵我實力懸殊過大，船長在內的二十五名軍人戰死，中山艦也被魚雷擊中，徐徐沉沒。雖然他并沒有對整個戰局起到什么作用，但是，他對得起它的使命，對得起他的名字——中山。這是怎樣的氣魄，這是怎樣的精神!如今，國際形勢風云變幻，世界和平仍在被威脅。伊拉克、利比亞、阿富汗的死神之手并沒有放松，中國南海、朝鮮半島的戰爭陰霾仍然籠罩。我們作為熱愛和平的人，就應該擁有過去英烈一樣的勇氣，來捍衛正義、保家衛國;我們作為中華民族的一員，就應該恪盡職守、積極進取;作為學生的我們，更應該努力學習，爭為國家棟梁。
農業、農民、農村并稱為三農。三農問題始終是全國關注焦點。中國雖然正在向現代化大步邁進，但農業仍舊是中國最大的產業之一。這次，我能夠深入農村正視三農的情況。我們是作為小組活動的，我們的任務就是走進農家，和當地農民一道勞動，和他們一起進餐。我們的小組找到了一戶愿意的人家。那一家只有一位奶奶和三個孫子。在我們交流的時候了解到，她的子女都外出打工去了，留下了三個孫子給她照顧，不過每隔一段時間會寄錢回家。由于家中缺少勞動力，家里的地也就荒掉了。在和奶奶告別后，我們回去集合點的路上，發現很多人家都是類似的情況，家中只有留守老人和留守兒童。這便是如今絕大多數農村的境況。城市化、現代化的大潮創造出了許許多多的就業機會。較高的收入吸引了農村年輕人來到城市謀生，從而催生出了"農民工"這一獨特的群體。這樣是可以為城市提供大量勞動力，但隨之而來的副作用便是農田的荒廢、農村年齡結構的失衡，進而造成一系列的社會、經濟問題。近年來，對三農問題的關注度陡升，每年黨中央第一號文件也是圍繞著三農的。但是，要徹底解決問題，需要我們全社會的共同努力。
為期五天的社會實踐在一場精彩紛呈的軍民聯歡中勝利結束。我懂得了合作的快樂，我明白了團結的重要，我了解了祖國的強盛，我也感受了社會的弊病。這將成為我永生難忘的回憶。
高中社會實踐經驗 篇2
暑假的社會實踐活動已經結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束，它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己。半個月的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來，才發覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。
通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長;另一方面，我們為社會做出了自己的貢獻;但在實踐過程中，我們也表現出了經驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。我們回到學校后會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務于社會打下堅實的基矗機遇只偏愛有準備的頭腦”，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。
業余的寶貴有很多人不理解為什么學生要進行假期社會實踐活動。在這之前也是不怎么懂得的。但是，經過這次的暑假實踐活動，我竟然領悟到了一些我以前所不明白的東西。
首先，假期里，我們的時間相對的充裕了許多。我們被允許做更多的事情。所以這種假期的實踐活動就成了我們最好的選擇。因為它既可以幫助我們看到更大的一個世界，又可以讓我們度過一段美好的時光。
最重要的是，當我們投入地去做一件事的時候，我們會發現一種難以用語言表達的快樂。當我們用自己的能力去實踐，去幫助別人時，這種快樂別人是沒有辦法體會的。人生中，有許多事情需要我們去做。但是我相信，這種實踐是不可缺少的一環。我想起了一句話，人的成就是決定于他怎么利用課余時間。所以，一段有意義的人生。實踐一定是最最值得我們來體會的。
一起去實踐吧，去看看另一個世界。
通過這次的社會實踐，讓我學會了很多東西，我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱情。正因為如此，我才漸漸地懂得了一個道理：要創造自己的事業，就必須付出加倍的努力，憑著一個人對工作的執，堅定的信念會指引著他走向完美的事業之路。
在實踐的這段時間里，我通過自己的努力奮斗，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發現自己是最幸福的。因為我還在學習的階段，還沒能真正地接觸事業，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來，還是覺得自己現在還是不錯的了，能在這么好的環境下讀書，為以后的工作打下基礎，只是，我覺得個別慚愧，都怪自己不夠爭氣，不珍惜這好的時間和機會去好好讀書，整天都無所事事，在家里一點事也不會做。是這一次社會實踐給了我學習的機會，同時也給了我一次記憶深刻的經歷。
在實習的過程中，我認真、負責地做好每一件自己該做的事，對自己產生，都得到了一個滿意的答案。原本以為自己已經學會了一些基礎的知識就夠用了，可到了實習的時候才知道原來自己要學的東西還有很多，以后自己要走的路還很長，不能只安于現狀，一定要奮勇直前。人是在不斷前進中成長起來的，雖然會有很多坎坷，但總是會有辦法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗后永遠不能站起來。一定要相信自己，因為我總是對自己說“勇敢點，挫折?怕什么，風雨過后一定會有彩虹的”。于是，我便有著一個堅定的信念，那就是克服自己在成長中的困難，堅定不移地朝著自己奮斗的目標前進。我相信，自己的明天將會更加美好!
高中社會實踐經驗 篇3
剛到公司時，我對會計工作的認識只停留在跟數字打交道的淺薄層面上，什么都不會做。原來財務工作是由兩個角色共同完成的：簡單的說在財務上，出納負責收錢和付錢，在出納的手里有一本現金日記帳，記錄著和現金有關的所有條目;而會計則負責把每天每個月的賬目填寫入記賬憑證，并輸入電腦以便日后的管理，會計要保證每一筆賬目都“有借必有貸，借貸必相等”。會計工作并不直接接觸金錢，但是每一筆錢都要經過會計的手。
對財務工作有了粗淺的認識，我進一步的學習就容易多了，想要做好會計這一行，對會計科目分類是必不可少的，在會計要素下，收入、費用、利潤是構成利潤表基本要素的三大要素，會計要素可以分為：資產、負債、所有者權益、收入、費用、利潤。而對于房地產行業來說，在基本要素要素下的三級明細科目開始就體現出各個行業間的科目差距了。比如，在房地產開發行業有前期費用、開發間接費用、咨詢費、設計費等。也就是說，不同的行業間有不同的科目明細，在開始進入一個行業的財務賬目前，首先應該了解這個行業的科目明細，才能做好帳,并且，只有準確把握了會計科目，才能成為一名優秀的會計。有的大公司，有更詳細的科目明細，在財務總監的手下的人，會根據部門工作的需要和科目明細被分為更多的小會計，每一個會計負責的賬務都不同。
在會計科目中有很多明細科目都跟稅款有關，比如：個人所得稅、企業所得稅、印花稅、土地增值稅、營業稅等。這些稅都是一個企業必須繳納的，如果沒有按時繳納，則不但應補繳而且應根據稅法繳納罰款。在這幾天的學習中，我了解到，在我國有很多企業都有偷稅、漏稅、逃稅等不好的現象，這關系到一個會計的職業素養，作為一個合格的會計是不可以有這樣違法的行為的，我在網上查到會計職業道德的標準應該有以下八條：
(1)愛崗敬業。要求會計人員熱愛會計工作，安心本職崗位，忠于職守，盡心盡力，盡職盡責。
(2)誠實守信。要求會計人員做老實人，說老實話，辦老實事，執業謹慎，信譽至上，不為利益所誘惑，不弄虛作假，不泄露秘密。
(3)廉潔自律。要求會計人員公私分明、不貪不占、遵紀守法、清正廉潔。
(4)客觀公正。要求會計人員端正態度，依法辦事，實事求是，不偏不倚，保持應有的獨立性。
(5)堅持準則。要求會計人員熟悉國家法律、法規和國家統一的會計制度，始終堅持按法律、法規和國家統一的會計制度的要求進行會計核算，實施會計監督。
(6)提高技能。要求會計人員增強提高專業技能的自覺性和緊迫感，勤學苦練，刻苦鉆研，不斷進取，提高業務水平。
(7)參與管理。要求會計人員在做好本職工作的同時，努力鉆研相關業務，全面熟悉本單位經營活動和業務流程，主動提出合理化建議，協助領導決策，積極參與管理。
(8)強化服務。要求會計人員樹立服務意識，提高服務質量，努力維護和提升會計職業的良好社會形象。
作為一名學習會計的學生，我深刻認識到會計人員良好的職業道德修養是其職業生涯的生命線，單位的良好職業道德建設是事業提升的基石。會計職業道德是會計研究與會計管理的重要內容，按照經濟發展的客觀要求，加強會計職業道德建設，注重會計科研，發揮會計人員的積極性、創造性，營造會計職業道德建設的社會環境，提升會計職業道德建設水平，是保證經濟工作健康發展的重要條件，會計職業道德建設任重道遠。職業道德是一個職業得以生存的基礎，它對職業者的要求在一定程度上要高于法規的約束。會計職業道德是會計人員對社會的公開承諾，如果會計人員喪失了職業道德將，將導致會計信息的嚴重失真，失去了社會對會計的信任。當今會計職業道德建設中存在的問題是不容忽視的，規范會計職業道德是非常之重要。
具備了以上的基礎知識，我開始了解記賬憑證，記賬憑證是一張長方形的表格，上面有摘要、總賬科目、明細科目、借方金額、貸方金額等字樣。在填制憑證的時候就體現了“有借必有貸，借貸必相等”的原則。記賬憑證是用來記手工帳的，在科技發達的今天有很多大公司都花很多錢購買了高級的會計軟件，只用把信息輸入就可以了。但是在一個公司剛剛建立的時候，還是應該記上三到五個月的手工帳，因為手工帳雖然比會計軟件費時費力，但是它更能反映出公司的財務問題。在三到五個月過后，公司的經營進入正軌，就可以不再使用手工帳了。然而，很多資深的老會計還是喜歡使用手工帳。其實，制作手工帳不只是填寫那么簡單，而填寫的內容也可以直觀的反映出制作手工帳的人是否嚴謹。首先在記賬憑證上的總賬科目和明細科目一定要把握準確，因為，這不但關系到月末或者年末的賬務核對，更關系到公司是否在進行違法的逃稅漏稅活動。然后在借方金額和貸方金額下寫好數字之后，應該在數字的前一格寫上形似羊頭的封字符，表示數字截止不得涂改，也有人民幣的意思。一張憑證上可以填寫的位置一共有七行，那么在沒有填寫的地方應該用“S”型線條劃掉，防止有人改動，然后，如果是現金支付，就應該蓋上“現金付訖”的章子，如果是銀行支付，就應該蓋上“銀行付訖”的章子，當然對應的還有“現金收訖”和“銀行收訖”的章子，并且把原始單據一次黏貼在記賬憑證的后面。為了以后查找方便還應該在右上角寫上編號，在憑證的正上方寫上日期，以及在憑證的最右邊寫上附單據的張數，最后由會計主管、記賬人、審核人、制單人簽字。這樣才是一張完整的憑證。由此可見，制作會計憑證是一項非常嚴謹的工作，要細心更要耐心。
在公司工作的時間里，我用空余時間細心翻看了一年前這家公司還沒有會計軟件時的手工帳，我發現，一年前記賬的方式跟現在大不相同，我詢問后才知道，原來這家公司換了一次會計主管。這樣一來，證明了一個事實，就是每一個會計一做出來的賬目都不一樣，這推翻了我以前的想象，原來，不同的人有不同的做賬習慣，做出來的帳當然也不一樣。相比較而言，之前那個會計主管就對工作相當松懈，在記賬憑證上都沒有收訖和付訖的章子，也沒有黏貼原始單據，這是不符合會計工作要求的。而且，從這些憑證的明細科目中，明顯可以看出有些科目把握不明確。而現在的會計主管就大不一樣了，在他手下的手工帳做的相當精細，連憑證后面的原始單據都按大小順序，黏貼成魚鱗狀。當我看見他做出來的賬務時，我再一次重新認識了會計這一工作，會計不只是和十個阿拉伯數字打交道，更不是任何人都可以完成的，如果不是出于對這份工作的熱愛，就不可能成為一個真正好的會計。
在接下來的幾天里，教我的師傅都很忙，因為幾乎每天他都在跑稅務局，我知道會計不是一個簡單的工作，更不是一個輕松地工作，不只是把賬務做的精細漂亮就好，更要學會與人打交道。
學會填寫記賬憑證后，我就開始學習如何裝訂憑證了，這考驗了我的動手能力。由于在記賬憑證后黏貼的原始單據是魚鱗狀的，導致一本憑證的中間部位較厚，四周較薄，所以要在左上角裝上墊腳，這樣裝訂好的憑證就可以“站立”起來。我學會了很多裝訂憑證的技巧，比如用回形針做鉤子，可以把棉線輕松地傳過憑證，還有如何將多余的棉線藏起來„„十分鐘過后，我看到原本是單頁的憑證變成了一本厚厚的“書”，我感到很感慨，真是無處不體現會計工作的嚴謹細心!
讓我感到新奇的就是會計軟件，簡單的說，會計軟件就是把手工帳轉換成電子版的，有自動的核對功能。但是會計軟件也有優劣之分，好的會計軟件要上萬元，甚至更貴，一般的軟件只要幾千元，區別在于可以登錄的端口數不同。在會計軟件上做賬比手工帳要輕松的多，也方便的多。
整個學習過程中，最讓我興奮地是填寫支票，以前在電視上看見過，可是現實生活中的支票填寫和電影里的大不一樣，現實生活中對支票的填寫要求十分嚴格!首先對支票上字的要求是：寫上去的字要一筆一劃的寫清楚，寫錯了就作廢，不可以隨意亂改，不可以描，一次寫好。對于時間要用大寫的“壹”“貳”“叁”等，同樣不可以涂改。在支票上要蓋兩個章子，分別是法人章和公司的公章，對于兩個章子的要求是：在存根和正面的那個虛線哪蓋上公章，章一定要清楚，章和章一定不要重疊。我第一次天支票非常緊張，還好順利完成。
截止這個時候，我的暑假實踐就接近尾聲了，在這十四天的學習生活中，我受益匪淺，也交到不少朋友，每天按時上班，吃員工餐，辦公室沒有空調，雖然辛苦，卻學到了在學校里學不到的寶貴的社會經驗。同時我深刻的領悟到，每一種行業都是一種責任，賺錢只是我們個人的目的，可是作為公司的一份子，如果不盡心盡力的工作損失的就是大家的利益，有責任感就是成熟的體現。還有就是要自信, 社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。知識的積累也是非常重要的，要懂得用腦子做事情。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的機電行業，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，用腦子學習，也要用腦子做事情，以便其更好地應用于工作中。
這是我第一次參加社會實踐，我很珍惜這次實踐機會，我明白社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是培養鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校中學生更新觀念，吸收新的思想與知識。回想這次社會實踐活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校里是學不到的。