減壓活動(dòng)總結(jié)范文（精選28篇）

減壓活動(dòng)總結(jié)范文 篇1

　　針對(duì)在為學(xué)生減負(fù)的同時(shí)，教師的壓力在無形中增加的情況，本學(xué)期五一小學(xué)工會(huì)開展了一系列活動(dòng)為教師減壓，取得了較好的效果，學(xué)期末，學(xué)校工會(huì)對(duì)這項(xiàng)工作進(jìn)行了總結(jié)。

　　自4月中旬始，五一小學(xué)工會(huì)組織教師開展了一系列體育活動(dòng)，全校教職員工分為四個(gè)比賽小組。比賽設(shè)集體項(xiàng)目和單人項(xiàng)目。集體項(xiàng)目有踢毽子、跳長(zhǎng)繩、排球賽。個(gè)人項(xiàng)目有一分鐘踢毽子、一分鐘跳繩、一分鐘仰臥起坐、定位投籃。工會(huì)根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作的情況，合理地穿插安排各種比賽，讓老師放松身心，解除工作壓力。

　　經(jīng)過兩個(gè)半月的比賽，各項(xiàng)賽事全部完成。期末，工會(huì)統(tǒng)計(jì)各組分?jǐn)?shù)，評(píng)出一等獎(jiǎng)一個(gè)，二等獎(jiǎng)三個(gè)，并為教職工頒發(fā)了獎(jiǎng)品。于主席表揚(yáng)了大家在比賽中的合作精神，并號(hào)召大家把這種精神發(fā)揚(yáng)光大。最后于主席希望大家每天“與鍛煉為伍，與健康同行”。

減壓活動(dòng)總結(jié)范文 篇2

　　1.重視調(diào)查研究，制定有效方案。根據(jù)對(duì)營(yíng)員們自陳壓力源的的分析表明，學(xué)習(xí)問題占到參加“減壓訓(xùn)練營(yíng)”營(yíng)員總數(shù)的65%，位居各類壓力源之首。就此，筆者建議支教團(tuán)各科目教師進(jìn)一步完善各科目的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)條件等項(xiàng)目的調(diào)研。與此同時(shí)，筆者指導(dǎo)支教教師金黎瓊編制了一份《20xx暑期貴州省安龍一中學(xué)生學(xué)習(xí)生活情況調(diào)查問卷》。

　　2.抓住難點(diǎn)和重點(diǎn)，聯(lián)手實(shí)現(xiàn)各個(gè)擊破。對(duì)壓力源表現(xiàn)為家長(zhǎng)酗酒、經(jīng)濟(jì)困難面臨輟學(xué)壓力以及其它復(fù)合型壓力的學(xué)生，聯(lián)合該校班主任、該生家長(zhǎng)等力量一同關(guān)心該生成長(zhǎng)，發(fā)揮合力作用，解決落實(shí)具體困難。針對(duì)該校英語上學(xué)期末測(cè)試班級(jí)平均僅有50左右(滿分150分)，最高不超過90的現(xiàn)狀，發(fā)起英語學(xué)習(xí)的特別計(jì)劃，召開英語組結(jié)對(duì)教師研討，組建英語角，設(shè)立英語課代表，組織英語課外聽說讀寫訓(xùn)練，最大程度、最短時(shí)間內(nèi)建立隊(duì)伍、教會(huì)方法，促進(jìn)英語學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。

　　3.推廣壓力訓(xùn)練營(yíng)活動(dòng)模式，全面了解教育對(duì)象。針對(duì)人生理想迷茫、人際溝通困難、外形矮胖受到嘲笑等其它壓力源，筆者建議支教團(tuán)所有科目教師建立副班主任制度，分管1-3個(gè)班級(jí)，通過在營(yíng)員中選拔學(xué)生骨干、培訓(xùn)支教團(tuán)教師等方式，在各個(gè)班級(jí)中推廣自陳式壓力源陳述活動(dòng)，幫助支教教師在最短的時(shí)間內(nèi)掌握第一手資料，排除危機(jī)，找準(zhǔn)工作重點(diǎn)，開展相關(guān)講座和疏導(dǎo)、引導(dǎo)學(xué)生建立正確的人生觀、價(jià)值觀，有的放矢，建立科學(xué)、規(guī)范、長(zhǎng)效的支教體制機(jī)制。

　　參加“減壓訓(xùn)練營(yíng)”前后的現(xiàn)場(chǎng)壓力波動(dòng)幅度分析與結(jié)論

　　1. 減壓訓(xùn)練營(yíng)實(shí)施的整體效果是好的，其實(shí)施也是極其有必要的。82%的營(yíng)員主觀感受到活動(dòng)后壓力下降，該數(shù)據(jù)是在沒有任何誘導(dǎo)的情況下，請(qǐng)營(yíng)員事實(shí)求是、秘密填寫所得到。營(yíng)員在減壓活動(dòng)，如“問好游戲”、“同舟共濟(jì)游戲”、“優(yōu)秀營(yíng)員頒獎(jiǎng)儀式”中，積極參與，壓力得到了充分的釋放。還有學(xué)生主動(dòng)詢問是否有下一次減壓活動(dòng)，大部分學(xué)生表示以前從未參加過該類活動(dòng)。這類活動(dòng)的形式需要得到更多科目教師的學(xué)習(xí)和借鑒，放飛孩子們渴望自由的學(xué)習(xí)精神。

　　2.排除干擾，營(yíng)造舒適的活動(dòng)環(huán)境。由于營(yíng)員參加活動(dòng)的目的不一致，所屬的集體不一致、指導(dǎo)師的語言和當(dāng)?shù)胤窖缘牟灰恢碌雀鞣N主、客觀因素的綜合作用，會(huì)導(dǎo)致新的壓力的產(chǎn)生，筆者建議在實(shí)施過程中需要充分考慮到主、客觀因素，盡量排除干擾，通過適當(dāng)運(yùn)用當(dāng)?shù)胤窖岳�近距離、放置綠化美化環(huán)境、鋪設(shè)色彩宜人的桌布、發(fā)放色彩鮮艷的紙片和色筆、播放輕音樂、安排有經(jīng)驗(yàn)的助教介入等手段，營(yíng)造輕松、宜人的活動(dòng)環(huán)境。

　　3. 助人自助，實(shí)施正確積極的引導(dǎo)。要在訓(xùn)練營(yíng)活動(dòng)的組織動(dòng)員乃至活動(dòng)的全過程中，正確引導(dǎo)營(yíng)員對(duì)待“減壓訓(xùn)練營(yíng)”的態(tài)度，要讓營(yíng)員了解：自我預(yù)設(shè)的減壓期待值越高，壓力下降幅度越低，兩者成反比，最終達(dá)到助人自助的訓(xùn)練目的。

減壓活動(dòng)總結(jié)范文 篇3

　　昨天下午再一次來到大興區(qū)的武警訓(xùn)練基地，一個(gè)月的時(shí)間，三次來到這里，看到那些可愛的戰(zhàn)友，相互熱情地打招呼，非常地自然、親切!

　　前兩天接到通知，說給這些集訓(xùn)了8個(gè)月，即將奔赴天津賽場(chǎng)比賽的鐵人戰(zhàn)士們進(jìn)行賽前減壓，我和另外一位老師馮老師開始針對(duì)性地設(shè)計(jì)課程。一個(gè)月前曾給他們進(jìn)行過一次團(tuán)體減壓活動(dòng)，因?yàn)闀r(shí)間匆促，沒有作好足夠的準(zhǔn)備工作，發(fā)現(xiàn)所設(shè)計(jì)的活動(dòng)環(huán)節(jié)并不實(shí)分貼合這些可愛的戰(zhàn)士�？偨Y(jié)了一下失敗的經(jīng)驗(yàn)：第一環(huán)節(jié)是海文的“說與聽”環(huán)節(jié)，發(fā)現(xiàn)整個(gè)場(chǎng)從前面的熱身開始慚慚冷下來，大家相互只是站著，沒有話要說，即便引導(dǎo)，也沒有太多的言語表達(dá)。這些孩子平均年齡在21、22歲之間，他們更擅長(zhǎng)的是行動(dòng)，而不是語言。第二環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)了一些認(rèn)識(shí)壓力、了解壓力的圖表，通過圖表、繪畫讓他們看到當(dāng)壓力來的時(shí)候，身體的感受是什么，身體會(huì)有什么變化，然后去看到身體反映出來的情緒，去了解面對(duì)壓力時(shí)，自己的身體反映和情緒狀態(tài)。并且，對(duì)壓力進(jìn)行了一個(gè)梳理、分解工作。這個(gè)環(huán)節(jié)下來，發(fā)現(xiàn)也是比較失敗的，原因在于，這些孩子他們目前的生活狀態(tài)非常單一，沒有那么復(fù)雜、綜合型壓力，更多是當(dāng)前的比賽帶給他們的壓力，不需要進(jìn)行分解。后來總結(jié)，這兩個(gè)環(huán)節(jié)都是散掉了，沒有針對(duì)當(dāng)下他們的需要，他們的狀態(tài)進(jìn)行處理。

　　第二天，受邀參加了他們的模擬比賽，看到他們的訓(xùn)練環(huán)境，了解到他們的壓力，以及也私下和幾位戰(zhàn)友進(jìn)行溝通，感受到這些孩子雖然熱血方剛，內(nèi)心卻也有著膽怯和不自信。這樣深入的了解，對(duì)我們進(jìn)行第二輪的活動(dòng)設(shè)計(jì)非常有幫助。根據(jù)第一次活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和對(duì)他們訓(xùn)練、生活的了解，以及他們刻苦集訓(xùn)8個(gè)月，即將于下周二參賽這樣一個(gè)背景，我們?cè)O(shè)計(jì)出活動(dòng)核心“激發(fā)戰(zhàn)友的自信心，加強(qiáng)團(tuán)體的合作精神”，放松、減壓環(huán)節(jié)適當(dāng)作一點(diǎn)，賽前不適當(dāng)作全然的放松，而更應(yīng)該讓戰(zhàn)友們保持著這種備戰(zhàn)、蓄勢(shì)待發(fā)狀態(tài)。

　　根據(jù)這樣的理念，我們?cè)O(shè)計(jì)出幾個(gè)環(huán)節(jié)，先是伴著音樂，身體做一個(gè)放松，接著“折報(bào)紙”游戲，去激發(fā)戰(zhàn)友們團(tuán)隊(duì)合作精神、集體協(xié)作創(chuàng)造力。在大家興致勃勃地游戲之后，我們選擇播放一個(gè)十分鐘的勵(lì)志短片，目的是用其相似性、情景再現(xiàn)他們平時(shí)的訓(xùn)練場(chǎng)景，去激發(fā)其認(rèn)識(shí)到：成功路上最大的設(shè)限是我們自己——對(duì)自己的低估，對(duì)自己的不自信;沒有做不到，只有想不到。大家圍坐一起，交流分享感受。由于前面的熱身，團(tuán)隊(duì)協(xié)作游戲，這些體驗(yàn)感受，加上視頻的引導(dǎo)激發(fā)，戰(zhàn)友紛紛踴躍發(fā)言，因?yàn)楸旧碛兄�切身的體會(huì)，所以分享得內(nèi)容非常深刻和感動(dòng)，也引發(fā)他們自己的很多省思。

　　在這樣的狀態(tài)里，在這樣一個(gè)場(chǎng)里，我覺得用敘事的“看到、感謝”會(huì)是一個(gè)非常好的激發(fā)內(nèi)在力量的方式(由于擔(dān)心他們的語言表達(dá)，所以這是一個(gè)備選環(huán)節(jié)，但在那一刻，我看到是一個(gè)非常好的時(shí)機(jī))，所以，我就邀請(qǐng)大家去看一看： 8個(gè)月來的辛苦訓(xùn)練，看到自己不容易的地方是什么，難得的地方是什么，最想要感謝自己的是什么?有戰(zhàn)友說：8個(gè)月集訓(xùn)很辛苦，但是我一步一個(gè)腳印，堅(jiān)持下來了，我感謝我的堅(jiān)持，我覺得我很棒!有戰(zhàn)友說：我沒想到我可以達(dá)到這么高的一個(gè)成績(jī)，我感謝我自己，感謝我的努力!……感動(dòng)、感謝，在這個(gè)安全溫暖的場(chǎng)里融融地流動(dòng)。

　　在這個(gè)環(huán)節(jié)上，我們又加大碼力——紅色轟炸，戰(zhàn)友們對(duì)一個(gè)人集中表達(dá)贊賞、欣賞。經(jīng)過和教練的探討，我們選了四個(gè)人接受大伙兒對(duì)他的輪番轟炸�？吹阶�在中心位置接受大家贊美的戰(zhàn)友，羞赧著，手足無措地，內(nèi)心澎湃地坐在那里，我想到：我們總是在要求自己，身邊愛我們的人、希望我們好的人也在不斷地要求著自己，我們總是看到自己的不好、不足，卻很少記起去感謝自己，欣賞自己，這一次，完全不同地放下要求，放下看到不足，去看到自己的閃光點(diǎn)，看到自己難得的地方，接受來自戰(zhàn)友的贊賞轟炸，那會(huì)帶給內(nèi)心怎樣不同的感受和震動(dòng)呢?這樣想著，我感受到內(nèi)心充滿喜悅感。

　　設(shè)定2個(gè)小時(shí)的時(shí)間很快就到了，我們的活動(dòng)進(jìn)入“高潮環(huán)節(jié)”，戰(zhàn)友們環(huán)環(huán)相抱，擁成一個(gè)緊密的團(tuán)，和音樂一起同唱“相親相愛一家人”。讓情感更加融合，讓情感有一個(gè)表達(dá)，讓團(tuán)隊(duì)相擁，更加緊密。最后結(jié)束的時(shí)候，他們相擁在一起，喊著口號(hào)“冠軍!冠軍!冠軍!”，這是一個(gè)有夢(mèng)的年齡，這是一個(gè)超越自我的時(shí)刻!祝福他們!相信8個(gè)月的集訓(xùn)帶給他們的不僅僅是迎接一次比賽，更帶給他們對(duì)生命的豐富體驗(yàn)，一筆寶貴的財(cái)富，對(duì)未來的信心和力量。

　　活動(dòng)結(jié)束，晚上九點(diǎn)多了，回到家已經(jīng)十點(diǎn)半了，雖然有些累，但是能夠陪著這些戰(zhàn)友看到他們內(nèi)在的力量，有一些支持和激發(fā)，我覺得是一件非常驕傲的事，很開心自己有能力為他們做一點(diǎn)事情!一位戰(zhàn)士開車將我們送回到海淀，我問他，你是要回哪里呢?會(huì)不會(huì)回去很晚?他說要回來大興部隊(duì)這邊。那這樣的話，12點(diǎn)之前是不可能休息了，在這里也謝謝他的工作，貼心地將我們一一安全送到家。

減壓活動(dòng)總結(jié)范文 篇4

　　4月25日，風(fēng)和日麗，我鄉(xiāng)教職員工75人參加了杉板中學(xué)教育工會(huì)組織的登山比賽活動(dòng)。一路上歡歌笑語，教師們來到太浮山腳下的甘溪水庫堤邊，隨著一聲哨響，緊張激烈的登山比賽開始了，教師們充分發(fā)揚(yáng)了頑強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，不到一個(gè)小時(shí)全部登上山頂，在英雄紀(jì)念碑前召開了頒獎(jiǎng)會(huì)，全體教職員工合影留念。全體教師均反映這次活動(dòng)開展得很好，教師們既鍛煉了身體，又飽覽了太浮山美麗的風(fēng)光，希望這樣的活動(dòng)工會(huì)經(jīng)常開展�？偟膩碚f，這次活動(dòng)是圓滿成功的，只是有些細(xì)節(jié)上還需改進(jìn)，租用校車，教師普遍反映坐著不舒服，由于起點(diǎn)人多、雜，不能很好地規(guī)范起跑等，在今后活動(dòng)中進(jìn)一步改進(jìn)。

　　登上比賽獲獎(jiǎng)名單：

　　一等獎(jiǎng)：吳蘭平(男子) 葉 鑫(女子)

　　二等獎(jiǎng)：劉采平(男子) 向林波(男子)

　　夏春英(女子) 王永連(女子)

　　三等獎(jiǎng)：男子組：趙集漢 謝國(guó)慶 徐 進(jìn) 汪雪生

　　張志勇 朱東生 劉 俊 曹雷雨 江 田

　　女子組：劉連香 劉桂芳 吳林慧

減壓活動(dòng)總結(jié)范文 篇5

　　本次活動(dòng)由于設(shè)計(jì)提前，使得準(zhǔn)備的時(shí)間比較充分，同時(shí)準(zhǔn)備實(shí)施過程中又進(jìn)行了不斷的修改與優(yōu)化，使得活動(dòng)開展得比較順利，活動(dòng)效果明顯。

　　1、照片展引發(fā)尊師情

　　活動(dòng)的開始以幼兒園全體教師的照片展開的，在照片展上小朋友們都十分開心地指著自己認(rèn)識(shí)的老師向小伙伴們介紹，互相認(rèn)識(shí)其他教師。并且初步知道教師對(duì)自己的關(guān)心、幫助和愛，激發(fā)幼兒尊敬老師、關(guān)心老師的情感，懂得為老師做力所能及的事。

　　2、用“心”去表達(dá)愛

　　活動(dòng)中，我們不僅讓幼兒了解了教師節(jié)，還設(shè)計(jì)了一個(gè)環(huán)節(jié)讓幼兒相互交流如何向老師表達(dá)自己的謝意。因?yàn)槔蠋煘槲覀兏冻隽嗽S多，所以我們才要感謝老師的愛。讓幼兒因?yàn)槎�得愛所以去愛，而不是因�(yàn)閼?yīng)該愛才去愛。

　　3、學(xué)會(huì)將“愛”放大

　　俗話說禮輕情意重，幼兒園的小朋友能表達(dá)愛的方式有限，因此讓孩子們發(fā)揮自己的本領(lǐng)為老師制作愛心卡，對(duì)于幼兒來說不僅鍛煉了動(dòng)手能力，同時(shí)也教給孩子們一種愛的表達(dá)方式;對(duì)于老師老說，這是對(duì)老師們無私付出的最好回報(bào)。為了讓愛得到升華，我讓幼兒不僅要給自己班的老師送愛心卡，而且還要給幼兒園其他的老師送，讓幼兒對(duì)教師的愛向一個(gè)更為廣闊的層面上擴(kuò)展，學(xué)會(huì)去感恩一切幫助過自己的人，這也是對(duì)所有教師的一次情感回報(bào)。

減壓活動(dòng)總結(jié)范文 篇6

　　“六一”前夕，大隊(duì)部布置了今年“六一”學(xué)校將舉行文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。我們?nèi)�年�?jí)的幾位班主任聚在一起反復(fù)商量，覺得今年的端午節(jié)正好是5月28日，舉行 “紅紅火火過端午，快快樂樂健身心”為主題的文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，可以讓孩子們了解端午節(jié)的相關(guān)來歷、傳說故事和習(xí)俗活動(dòng)，感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息。倡導(dǎo)健康的節(jié)日主題內(nèi)涵，促使孩子們?cè)谪S富的活動(dòng)中樹立健身心的意識(shí)，促進(jìn)快樂成長(zhǎng)。

　　活動(dòng)主題定好后，我負(fù)責(zé)從網(wǎng)上搜集關(guān)于端午節(jié)的資料，制定出比較完善的活動(dòng)方案。通過大家的討論，本次活動(dòng)將分為兩個(gè)部分：活動(dòng)一：“明端午歷史”端午節(jié)知識(shí)競(jìng)賽。作為中國(guó)重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，端午節(jié)有其獨(dú)特的由來傳說和習(xí)俗活動(dòng)，因此了解端午節(jié)蘊(yùn)含的相關(guān)知識(shí)，這是端午節(jié)主題活動(dòng)的首要內(nèi)容。全體隊(duì)員要在輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下，搜集端午節(jié)的相關(guān)資料，去認(rèn)識(shí)和了解端午節(jié)，通過活動(dòng)對(duì)端午節(jié)的來源、傳說故事、習(xí)俗活動(dòng)都能了如指掌，爭(zhēng)取更多的隊(duì)員成為端午節(jié)知識(shí)的“小專家”。

　　活動(dòng)二： “巧手學(xué)制作”端午現(xiàn)場(chǎng)制作比賽：1、包粽展示活動(dòng)2、香囊制作展示活動(dòng)3、健康縷編織展示活動(dòng)4、咸蛋彩繪展示活動(dòng)5、龍舟制作展示活動(dòng)。

　　方案確定后，各班主任進(jìn)行明確的分工,責(zé)任到人。班主任先在自己班里發(fā)動(dòng)學(xué)生報(bào)名，選擇自己喜歡的區(qū)域活動(dòng)，利用小百花課分頭進(jìn)行輔導(dǎo)。我負(fù)責(zé)包粽區(qū)的展示活動(dòng)。由于孩子們不會(huì)包粽子，我們提前與一部分家長(zhǎng)商量好，邀請(qǐng)他們來教孩子們包粽子。為了使活動(dòng)開展得有條不紊，有聲有色，我還利用三天假期撰寫了“六一”當(dāng)天現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)學(xué)生的主持稿，向親戚請(qǐng)教包粽子需要什么材料，并認(rèn)真地記錄。別看這小小的粽子不起眼，需要的材料還真不少:粽葉、糯米、紅棗、蜜棗、赤豆、綠豆、花生、棉線等。怎樣使每個(gè)孩子都能吃到粽子又不浪費(fèi)，為此，我算了又算，光粽葉就得買15斤，提前一天送到學(xué)校食堂煮好，浸在水里。糯米50斤，當(dāng)天一早必須淘凈。幸好我家阿姨愿意做我的幫手，隔夜用電瓶車幫我把需要的材料全部送到學(xué)校，第二天一大早又趕到學(xué)校幫著洗粽葉、淘米、配料，可把她累壞了。

　　5月31號(hào)，是我開學(xué)以來最忙最累的一天。上午上完課就馬不停蹄地和配班袁麗萍老師一起帶著孩子們布置教室。中午利用休息時(shí)間對(duì)活動(dòng)主持人進(jìn)行輔導(dǎo)和訓(xùn)練。下午開始彩排，在蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)錢亞萍的帶領(lǐng)下，我們?nèi)�年�?jí)的全體老師群策群力，桌子如何擺放、主題版面的布置、區(qū)域撐牌的設(shè)計(jì)、主持稿的改進(jìn)和完善，整個(gè)活動(dòng)過程的安排，大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，站在操場(chǎng)上忙了整整一個(gè)下午。下班回家的路上，我才發(fā)現(xiàn)兩條腿又酸又痛，腳底好像有針在刺一樣。吃完晚飯，我忙著到華聯(lián)超市買了些糖果、學(xué)習(xí)用品作為活動(dòng)的獎(jiǎng)品，回家后又把活動(dòng)主持稿從頭到尾仔細(xì)地過了一遍，對(duì)有些環(huán)節(jié)進(jìn)行修改。

　　6月1日，我們的活動(dòng)開展得特別順利，孩子們參與活動(dòng)的積極性高漲，張張笑臉如朵朵花兒在綻放。活動(dòng)剛開始，蔣校長(zhǎng)就來到了我們包粽區(qū)，和孩子們一起包起了粽子。校長(zhǎng)、老師、家長(zhǎng)、孩子們聚集在一起，歡笑聲此起彼伏，多像一個(gè)幸福、快樂、和諧的大家庭在辦喜事呀!孩子們特別好學(xué)，家長(zhǎng)們包粽子時(shí)，他們目不轉(zhuǎn)睛地看著，聚精會(huì)神地聽著。輪到自己包了，發(fā)現(xiàn)困難重重，但他們沒有氣餒，一次不行包兩次，兩次不行包三次，雖然包出來的粽子奇形怪狀，令人忍俊不禁，但他們樂在其中。

　　“紅紅火火過端午，快快樂樂健身心”文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)圓滿結(jié)束了。雖然我感覺像打了一場(chǎng)仗一樣，特別的累。但看到孩子們?cè)谪S富多采的活動(dòng)中玩得那么開心，收獲頗多，心里也感到很欣慰。

減壓活動(dòng)總結(jié)范文 篇7

　　為了迎接第26個(gè)教師節(jié)，讓教師們度過一個(gè)健康、快樂的節(jié)日，紅塔區(qū)一幼于9月10日上午舉行了以“倡導(dǎo)健康，分享快樂”為主題的教師節(jié)登山活動(dòng)。

　　當(dāng)天上午9：00，全體教師們來到了紅塔山腳下集合，王繼陽園長(zhǎng)宣布了這次活動(dòng)的主題和要求。登山活動(dòng)開始后，老師們時(shí)而健步如飛，時(shí)而“信步閑庭”，她們帶著愉快的心情，一邊登山，一邊閑聊，在前進(jìn)的過程中，歌聲、爽朗的笑聲以及親切的合影留在了山上的每個(gè)角落。大家在輕松、愉悅的氛圍中強(qiáng)身健體，感受自然，交流感情，感到無比的高興。中午來到關(guān)松廟下面的停車場(chǎng)上，全體教師一同快樂的享受玉溪涼米線的獨(dú)特風(fēng)味。

　　活動(dòng)結(jié)束后，老師感慨地說和同事們一起出來運(yùn)動(dòng)真是很好，雖然這些地方自己曾去過，但是與同事們一起重溫，就覺得很開心!這樣的活動(dòng)感覺很溫暖。

減壓活動(dòng)總結(jié)范文 篇8

　　通過我公司黨組織和全體黨員的共同努力，《一述三評(píng)》活動(dòng)呈現(xiàn)出啟動(dòng)迅速、推動(dòng)有力、主題鮮明、切合實(shí)際、創(chuàng)爭(zhēng)有序、進(jìn)展順利的良好態(tài)勢(shì)，活動(dòng)取得了較好成效，有利的推動(dòng)了我公司穩(wěn)定發(fā)展，現(xiàn)匯報(bào)如下：

　　一、開展承諾一述三評(píng)活動(dòng)基本情況

　　以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)踐行科學(xué)發(fā)展觀，緊密圍繞我公司穩(wěn)定、發(fā)展工作大局，以為黨爭(zhēng)光、為公司增值、對(duì)職工負(fù)責(zé)為工作價(jià)值取向、以推動(dòng)科學(xué)穩(wěn)定發(fā)展、構(gòu)建團(tuán)結(jié)和諧為主題，以創(chuàng)建先鋒黨組織、爭(zhēng)當(dāng)先鋒共產(chǎn)黨員為主要內(nèi)容，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，務(wù)實(shí)求是，全面推進(jìn)黨的各項(xiàng)工作。”是我公司《一述三評(píng)》活動(dòng)的指導(dǎo)思想;推動(dòng)穩(wěn)定科學(xué)發(fā)展、增進(jìn)團(tuán)結(jié)和諧的氛圍、多為職工多辦實(shí)事好事、加強(qiáng)組織和作風(fēng)建設(shè)，是我公司《一述三評(píng)》活動(dòng)要達(dá)到的目標(biāo);為此，成立了以黨支部書記范群英同志任組長(zhǎng)、支部委員為成員的“評(píng)星工作”領(lǐng)導(dǎo)小組。做到了：組織領(lǐng)導(dǎo)有力、主題載體鮮明、活動(dòng)氛圍濃厚、職工積極參與。

　　二、圍繞中心、立足本職

　　我們認(rèn)真搞好了動(dòng)員部署，組織黨員及職工學(xué)習(xí)胡在紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年大會(huì)上講話和xx大六中全會(huì)的會(huì)議精神，緊緊結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真做好了職工思想工作，做到了：精心規(guī)劃、嚴(yán)密組織、科學(xué)調(diào)度、確保安全、認(rèn)真實(shí)施。引導(dǎo)教育黨員強(qiáng)黨性、比貢獻(xiàn)、爭(zhēng)一流、做模范。

　　三、黨組織公開承諾及承諾事項(xiàng)落實(shí)情況

　　開展“一述三評(píng)”，是深入開展“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性活動(dòng)”和“深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”活動(dòng)的繼續(xù)，我們做到了：認(rèn)認(rèn)真真發(fā)動(dòng)、認(rèn)認(rèn)真真活動(dòng)、認(rèn)認(rèn)真真工作，善始善終的做好活動(dòng)的每一個(gè)階段的工作，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。黨組織公開承諾：要抓好生產(chǎn)、做好職工維權(quán)事宜、狠抓產(chǎn)品質(zhì)量。

　　四、服務(wù)群眾，促進(jìn)和諧，為群眾辦實(shí)事、解難題情況

　　我們關(guān)心職工利益，盡力解決職工遇到的困難，每逢職工遇到較大困難，如患病住院，親屬過世等，領(lǐng)導(dǎo)干部均進(jìn)行看望和慰問，盡心解決職工在工作和生活上遇到的困難和問題，使得職工體會(huì)到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心;在關(guān)系本公司長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和職工切身利益的各項(xiàng)工作中，十分重視民主參與、民主決策、民主管理和民主監(jiān)督，在方案的形成過程中，切實(shí)依照民主程序，認(rèn)真征求每一個(gè)職工的意見，保證了決策的科學(xué)性和工作方案的合理性，在方案的實(shí)施過程中注重民主管理、民主監(jiān)督，確保方案的有效實(shí)施，由于工作規(guī)范有序，公開透明，保證了每一個(gè)職工的知情權(quán)，參與權(quán)、決策權(quán)和監(jiān)督權(quán)，各項(xiàng)工作均得到了全體職工的理解和支持，避免了新的矛盾和糾紛的發(fā)生。

　　五、20xx年支部承諾

　　建立優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員隊(duì)伍，制定良好的工作機(jī)制，創(chuàng)造優(yōu)良的工作業(yè)績(jī)，樹立人人稱贊的好口碑，做出優(yōu)異成績(jī)向獻(xiàn)禮。

減壓活動(dòng)總結(jié)范文 篇9

　　為了更好的貫徹落實(shí)全國(guó)學(xué)校體育工作會(huì)議精神，響應(yīng)“全國(guó)億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)”的號(hào)召，牢固樹立“健康第一”、“以人為本”的指導(dǎo)思想，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。讓全體師生走向操場(chǎng)，走進(jìn)大自然，走到太陽底下，積極參加體育鍛煉，掀起全民健身運(yùn)動(dòng)的高潮，開展了扎實(shí)有效的工作，取得了初步成效，現(xiàn)將相關(guān)工作總結(jié)如下：

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視，部署周密

　　為落實(shí)“陽光體育與奧運(yùn)同行冬季長(zhǎng)跑”，學(xué)校體育組組織成立相應(yīng)的組織協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，制定具體措施。同時(shí)把推動(dòng)全校的陽光體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng)列入了議事日程，根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)，分類實(shí)施，形成合力，強(qiáng)力推進(jìn)此項(xiàng)工作，并將責(zé)任具體落實(shí)到人。體育組丁凱組長(zhǎng)在落實(shí)“陽光體育與奧運(yùn)同行冬季長(zhǎng)跑”啟動(dòng)儀式上強(qiáng)調(diào)青少年健康是國(guó)富民強(qiáng)之本，青少年是國(guó)家未來的主人，他們的健康是國(guó)家的財(cái)富，是國(guó)家昌盛、社會(huì)進(jìn)步的希望所在。為切實(shí)推動(dòng)全國(guó)億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)的廣泛開展，他號(hào)召在校學(xué)生走向操場(chǎng)、走進(jìn)大自然、走到陽光下，“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”，積極參加體育鍛煉，以聰明的才智和健康的體魄投入到社會(huì)主義建設(shè)當(dāng)中去。

　　二、加大宣傳，營(yíng)造氛圍

　　“億萬學(xué)生陽光體育活動(dòng)”是增強(qiáng)學(xué)生身心素質(zhì)的重要組成形式。它是校風(fēng)校紀(jì)的集中反映，是我校管理水平的集中體現(xiàn)。同時(shí)，形式多樣的活動(dòng)還是健體、煉志的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)了學(xué)生德、智、體、美的和諧發(fā)展，充分體現(xiàn)了素質(zhì)教育的全體性、全面性和學(xué)生發(fā)展的主動(dòng)性。通過“億萬學(xué)生陽光體育活動(dòng)”使大家認(rèn)識(shí)到此項(xiàng)活動(dòng)不僅保證了學(xué)生每天的體育鍛煉時(shí)間，增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)，緩解了學(xué)生疲勞，而且能培養(yǎng)學(xué)生良好的行為、品質(zhì)、個(gè)性、情感、興趣等多項(xiàng)素質(zhì)，活動(dòng)還能訓(xùn)練學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作精神、具有培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)密的組織性、紀(jì)律性、集體責(zé)任感、榮譽(yù)感、民族進(jìn)取心和分發(fā)向上精神。全體教師都切實(shí)感到它是素質(zhì)教育不可缺少的組成部分，它需要大家更新觀念、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，只有全員參與、各部門密切配合。

　　學(xué)校利用宣傳欄、校園網(wǎng)宣傳等陣地，在校園內(nèi)懸掛宣傳標(biāo)語，加大宣傳力度，廣泛地傳播健康理念，使“健康第一”、“我運(yùn)動(dòng)我健康我快樂”“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號(hào)深入人心，同時(shí)各學(xué)校在課間和課余時(shí)間播放《陽光體育之歌》，音樂教師、體育教師組織學(xué)生在音樂課、體育課上學(xué)唱，讓《陽光體育之歌》在校園傳唱，使陽光體育運(yùn)動(dòng)人人皆知、提高了同學(xué)們參與活動(dòng)的積極性，擴(kuò)大了陽光體育運(yùn)動(dòng)在學(xué)生中的影響力和感召力。

　　三、精心謀劃、狠抓落實(shí)

　　根據(jù)文件的統(tǒng)一部署，結(jié)合實(shí)際，制定出本�；顒�(dòng)的具體方案，并認(rèn)真組織、策劃、實(shí)施，做到師資、時(shí)間、器材設(shè)備三落實(shí)，師生共同參與。

　　(1)利用周一的升旗儀式學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)陽光體育活動(dòng)進(jìn)行宣傳和動(dòng)員。

　　(2)是把開展陽光體育運(yùn)動(dòng)與《學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)準(zhǔn)》測(cè)試相結(jié)合，按照有關(guān)要求建立《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試報(bào)告書制度，并把測(cè)試報(bào)告書作為中小學(xué)生成長(zhǎng)記錄或中小學(xué)生素質(zhì)報(bào)告書的重要內(nèi)容，并作為學(xué)生畢業(yè)、升學(xué)的重要依據(jù)。

　　(3)是把開展陽光體育運(yùn)動(dòng)和提高體育教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合，積極推進(jìn)體育教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，通過教學(xué)使學(xué)生基本掌握科學(xué)鍛煉身體的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，并保證每天每個(gè)學(xué)生有一個(gè)小時(shí)的鍛煉時(shí)間。

　　(4)是把開展陽光體育運(yùn)動(dòng)與課外體育活動(dòng)相結(jié)合，結(jié)合實(shí)施學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃，廣泛組織班級(jí)學(xué)生體育集體項(xiàng)目的競(jìng)賽和各種主題鮮明的體育活動(dòng)來促進(jìn)活動(dòng)的深入開展。

　　(5)開展形式多樣的活動(dòng)：11月：廣播操、隊(duì)列比賽;12月：50米迎面接力比賽;12月下旬：毽球比賽、冬季越野賽;20xx年1月：趣味比賽。比賽結(jié)束后及時(shí)填寫好學(xué)校體育主題活動(dòng)方案反饋表。

　　(6)堅(jiān)持不懈的開展冬季長(zhǎng)跑越野活動(dòng)，男生1500米、女生1000米。

　　(7)是大力推行大課間體育活動(dòng)。深入貫徹《教育部關(guān)于落實(shí)保證中小學(xué)生每天體育活動(dòng)時(shí)間的意見》，確保“每天鍛煉一小時(shí)”得到落實(shí)。推動(dòng)大課間體育活動(dòng)的深入開展。目前，學(xué)校已制定大課間體育活動(dòng)方案，并認(rèn)真實(shí)施，取得了初步成效。

　　(8)是開足體育課程。各學(xué)校嚴(yán)格按照市教育局課程安排表的要求，開足體育課程，不打折扣。

　　四、 常抓不懈、持之以恒、

　　現(xiàn)在，億萬學(xué)生陽光體育活動(dòng)成為我校近兩年來體育工作的重要組成部分，成為我校推進(jìn)素質(zhì)教育的突破口。通過陽光體育活動(dòng)使我校45%以上的學(xué)生完成800和1000米成績(jī)達(dá)到及格，30%以上的學(xué)生完成1000、800米成績(jī)達(dá)到良好，25%以上的學(xué)生完成1000、800米成績(jī)達(dá)到優(yōu)秀。它將為學(xué)校提供素質(zhì)發(fā)展的條件與時(shí)空的同時(shí)，也有力的推動(dòng)了學(xué)校的不斷發(fā)展。不僅培養(yǎng)了學(xué)生的組織紀(jì)律性、集體和愛國(guó)主義精神，而且還使他們形成了互相激勵(lì)，自學(xué)奮進(jìn)的良好習(xí)慣，各種優(yōu)良的意志品質(zhì)正在潛移默化的形成。其次，對(duì)教育教學(xué)工作的協(xié)調(diào)發(fā)展起到了積極作用。對(duì)自己身體素質(zhì)與精神狀態(tài)的改善大有益處，有利于教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　第三，億萬學(xué)生陽光體育活動(dòng)，提供了師生之間，教師之間、校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間相互了解的機(jī)會(huì)，有利于建立良好的校園人際關(guān)系，增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力與戰(zhàn)斗力。

　　我校開展了這些形式多樣，內(nèi)容豐富，生動(dòng)有趣，學(xué)生樂于參加，使“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂”的理念深入人心，使學(xué)生能夠真正行動(dòng)起來，真正每天鍛煉一小時(shí)，從而健康生活一輩子!

　　總之，通過“陽光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)”的深入開展，使得學(xué)生的精神面貌有所改變，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，增加了班與班之間的友誼，體育鍛煉的氛圍也有所加強(qiáng)，讓廣大青少年學(xué)生深刻地認(rèn)識(shí)到提高自身體質(zhì)是一項(xiàng)“長(zhǎng)久之計(jì)”,對(duì)每一名學(xué)生來講,參加陽光體育活動(dòng),不僅是每天單單地進(jìn)行一些體育鍛煉活動(dòng),而是要讓健康和運(yùn)動(dòng)的理念深入內(nèi)心,并成為自覺的習(xí)慣,為自己健康幸福的生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)鍛煉出強(qiáng)健的體魄!

減壓活動(dòng)總結(jié)范文 篇10

　　5月6日下午，八公山區(qū)在新莊孜街道建東社區(qū)開展文明上網(wǎng)進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，區(qū)委宣傳部副部長(zhǎng)、文明辦主任吳廣云，區(qū)民政局局長(zhǎng)許培環(huán)，團(tuán)區(qū)委書記楊瑞及轄區(qū)的青年志愿者代表、社區(qū)工作人員、社區(qū)群眾60余人參加了活動(dòng)。

　　吳廣云部長(zhǎng)在簽名活動(dòng)啟動(dòng)儀式上指出：開展文明上網(wǎng)進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，目的是通過在社區(qū)搭建網(wǎng)絡(luò)宣傳互動(dòng)平臺(tái)，組織轄區(qū)內(nèi)居民開展“堅(jiān)守七條底線”、傳唱“文明上網(wǎng)四字歌”、自愿簽名做文明上網(wǎng)一分子，組織志愿者做文明上網(wǎng)宣傳員等活動(dòng)，提高社區(qū)廣大網(wǎng)民文明素質(zhì)、法制素養(yǎng)和辨別能力，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)低俗之風(fēng)，形成健康向上的網(wǎng)絡(luò)文明新風(fēng)，共同構(gòu)筑網(wǎng)絡(luò)綠色家園。

　　吳部長(zhǎng)指出，“文明上網(wǎng)進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，將在建東社區(qū)創(chuàng)建成果總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，在區(qū)民政局的支持下，逐步向全區(qū)更多的社區(qū)推廣，推動(dòng)文明上網(wǎng)進(jìn)社區(qū)工作向更高水平邁進(jìn)。青年志愿者是新興文化傳播的主力軍，全區(qū)的青年志愿者要在區(qū)團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)空間，傳播文明，引領(lǐng)風(fēng)尚，擴(kuò)大精神文明創(chuàng)建工作的覆蓋面和影響力，將網(wǎng)絡(luò)空間建設(shè)成傳播先進(jìn)文化、傳播公民道德的新陣地。全區(qū)廣大干部群眾要自覺增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)，模范準(zhǔn)守網(wǎng)絡(luò)道德行為規(guī)范，并積極爭(zhēng)當(dāng)文明上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)的宣傳員、監(jiān)督員，引導(dǎo)更多的群眾參與到文明上網(wǎng)的創(chuàng)建活動(dòng)中來，共同營(yíng)造一個(gè)清新、健康、積極向上的互聯(lián)網(wǎng)共有家園，為推動(dòng)我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)事業(yè)的健康發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)!

　　隨后，開展了自愿簽名活動(dòng)，參加人員紛紛在“文明上網(wǎng)、從我做起”的橫幅上鄭重地簽上了自己的名字。

　　在建東社區(qū)會(huì)議室，區(qū)網(wǎng)宣辦負(fù)責(zé)人樊雪松，新莊孜街道綜治辦副主任范濤主持參會(huì)人員共同學(xué)習(xí)了《八公山區(qū)關(guān)于加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo)與應(yīng)對(duì)處置工作的實(shí)施意見》、《淮南市文明上網(wǎng)先進(jìn)社區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)方案》、新華社公告《中國(guó)依法維護(hù)互聯(lián)網(wǎng)安全》和《安徽省文明上網(wǎng)四字歌》、《安徽省文明上網(wǎng)公約》。隨后，對(duì)參會(huì)人員開展了文明上網(wǎng)知識(shí)競(jìng)賽，并集中觀看了文明上網(wǎng)演講比賽宣傳片。

　　參會(huì)人員紛紛表示，通過文明上網(wǎng)進(jìn)社區(qū)系列活動(dòng)，增長(zhǎng)的知識(shí)，提升認(rèn)識(shí)，將在今后的工作和生活中，自覺抵制網(wǎng)上不良信息和不文明行為，倡導(dǎo)健康上網(wǎng)、文明上網(wǎng)、安全上網(wǎng)的方式，共同營(yíng)造健康文明的網(wǎng)絡(luò)氛圍和文化環(huán)境。

減壓活動(dòng)總結(jié)范文 篇11

　　20xx年，XX村的文化體育工作在不懈努力下，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，取得了一定成績(jī)。現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、配合XX黨委、政府開展好宣傳培訓(xùn)工作

　　20xx年，XX村堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)黨的xx大精神，做好宣傳欄的監(jiān)督、檢查、評(píng)比、考核工作，督促站所制作了科普宣傳欄，內(nèi)容涉及森林防火、健康生活常識(shí)、體育鍛煉知識(shí)、醫(yī)療互助、婦女兒童權(quán)益保護(hù)、依法誠信納稅、果樹栽培技術(shù)等各方面，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　二、抓好群體性文化體育活動(dòng)

　　在村領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心重視下，村委會(huì)、村民小組，指導(dǎo)幫助建立各種文體活動(dòng)室，促進(jìn)農(nóng)村文體事業(yè)的全面發(fā)展。

　　1、組織村藝術(shù)團(tuán)、合唱團(tuán)舉行春節(jié)歌舞聯(lián)歡演出、文藝匯演等，共計(jì)演出各類節(jié)目50余個(gè)，觀眾達(dá)150人次。

　　2、配合村保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組出“保先”圖片展板。

　　3、協(xié)助村民政所制作“雙擁”宣傳展板期，制作圖片余幅。

　　三、發(fā)展民間文體事業(yè)，抓好“全民健身”活動(dòng)開展

　　村內(nèi)班子成員利用節(jié)假日時(shí)間開展豐富多彩的文體活動(dòng)，既豐富了周邊廣大人民群眾的文體生活，又為自身隊(duì)伍創(chuàng)收增效益，逐步壯大實(shí)力，逐漸成為一支開展“全民健身”運(yùn)動(dòng)的主力軍。結(jié)合文化戶摸底排查、文化產(chǎn)業(yè)調(diào)查的工作要求，為各支隊(duì)伍建立檔案，進(jìn)一步摸清各隊(duì)實(shí)力，建立文體活動(dòng)人才庫，為今后協(xié)調(diào)各隊(duì)共同發(fā)展打好基礎(chǔ)。

減壓活動(dòng)總結(jié)范文 篇12

　　時(shí)間匆匆流逝，又一個(gè)學(xué)年即將結(jié)束了。本學(xué)期在院籃球隊(duì)以及學(xué)生會(huì)還有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我們順利成立了籃球社。即使成立過程相當(dāng)不容易，但是在各干事的努力下，我們選出了正副社長(zhǎng)。此外，我們還特邀我院籃球隊(duì)男女隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)擔(dān)任籃球社的榮譽(yù)社長(zhǎng),并協(xié)助籃球社的集訓(xùn)。并進(jìn)行了艱難的招新工作。

　　成立以來，籃球社干事及成員始終本著“立足校園、服務(wù)同學(xué)、提高能力、拓展素質(zhì)”的原則，嚴(yán)格各項(xiàng)制度，加強(qiáng)規(guī)范管理，不斷探索新時(shí)期的工作方法，積極拓展新的工作領(lǐng)域的態(tài)度，以“社團(tuán)潮”為主線，集中和分散相結(jié)合，堅(jiān)持常年不斷線，月月有活動(dòng)的社團(tuán)活動(dòng)格局。腳踏實(shí)地，開拓進(jìn)取，努力完成了本年度的工作計(jì)劃。

　　但是籃球社畢竟是剛成立，在很多方面尚未成熟，在這半年的工作里，我們總結(jié)并發(fā)現(xiàn)了籃球社中出現(xiàn)的一些問題:

　　第一，時(shí)間非常緊迫，開學(xué)已一個(gè)月過后，社團(tuán)才正式成立，而且招新招干等工作，已經(jīng)花去不少時(shí)間了，使我們很多的計(jì)劃來不及實(shí)行。

　　第二，籃球社資金十分有限，社團(tuán)剛成立，宣傳力度不夠，會(huì)員少，這給我們開展活動(dòng)帶來很大的局限性。

　　第三，考慮不到位，社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間經(jīng)常和同學(xué)們的日常生活沖突，以及大多數(shù)會(huì)員的活動(dòng)積極性不是很高，抱著想去參加活動(dòng)就去，不想就不來的心態(tài)，甚至通知了，還不能及時(shí)參加活動(dòng)。致使很多會(huì)員不能及時(shí)參加籃球社活動(dòng)。

　　第四，由于社團(tuán)新成立，招的會(huì)員不多，籃球社很多干事都是從大二選出來的，面臨換屆的困惑。

　　盡管如此，不過我們還是每個(gè)星期都會(huì)有集訓(xùn)時(shí)間，邀請(qǐng)?jiān)夯@球隊(duì)的隊(duì)員來指導(dǎo)會(huì)員打球，而且會(huì)員參與積極性很高。雖然籃球社剛成立，很多東西都尚未成熟，不過我們很有信心把籃球社發(fā)展成為商學(xué)院第一大社團(tuán)。

　　本學(xué)期任何活動(dòng)都離不開我院院團(tuán)委的親切關(guān)懷和社團(tuán)指導(dǎo)教師、指導(dǎo)委員會(huì)的幫助，在此我代表廣大籃球愛好者向關(guān)心我們支持我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師及學(xué)長(zhǎng)表示感謝。請(qǐng)老師們放心，在以后的工作中我會(huì)再接再厲，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

減壓活動(dòng)總結(jié)范文 篇13

　　深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，機(jī)電工程學(xué)院黨委充分發(fā)揮基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，精心設(shè)計(jì)、周密組織黨支部開展“四個(gè)一”主題學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，即召開一次學(xué)習(xí)討論會(huì);開展一次踐諾情況自查;開展一次群眾評(píng)議;建立一套辦法制度。

　　召開一次學(xué)習(xí)討論會(huì)。討論會(huì)上對(duì)李林森的事跡進(jìn)行介紹，并且對(duì)其先進(jìn)事跡和崇高精神，開展討論，其深入了解校園輿情，及時(shí)傾聽?zhēng)熒�的意見和建議，有針對(duì)性地做好引導(dǎo)工作。主動(dòng)排查化解矛盾糾紛，在重大突發(fā)事件面前和關(guān)鍵時(shí)刻，立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明，自覺維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定大局。服務(wù)意識(shí)強(qiáng)，充分尊重和關(guān)心師生，幫助師生解決學(xué)習(xí)生活中遇到的實(shí)際困難。學(xué)先進(jìn)、見行動(dòng)，做到內(nèi)化于心、外化于行。

　　開展一次踐諾情況自查。

　　主要做到：

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)和方針政策，不斷提高自身素質(zhì)，自覺踐行科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義的理想和信念。

　　2、開展批評(píng)和自我批評(píng)，勇于揭露和糾正工作中的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤，堅(jiān)決同消極腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。

　　3、堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個(gè)人利益服務(wù)從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，盡心盡責(zé)。

　　4、工作中，立足本職，愛崗敬業(yè)，廉潔不阿，誠實(shí)守信，團(tuán)結(jié)同事。

　　5、加強(qiáng)自身崗位知識(shí)的學(xué)習(xí)，努力在工作崗位上貢獻(xiàn)力量。

　　實(shí)事承諾：

　　1、按時(shí)參加黨員政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)、文化、法律、安全和業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

　　2、努力學(xué)習(xí)安全管理和道路運(yùn)輸知識(shí)，不斷提高自身修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。勤于學(xué)習(xí)，肯于學(xué)習(xí)，善于鉆研，適應(yīng)崗位，認(rèn)真工作。平時(shí)多和同事溝通交流，多向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。

　　3、工作要高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，肯鉆研，能吃苦;發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)的精神，勤政為民，自覺維護(hù)黨的形象。

　　4、堅(jiān)持個(gè)人利益服從黨和人民的利益，個(gè)人利益服從全局利益。平時(shí)服從局和領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先進(jìn)模范作用。

　　開展一次群眾評(píng)議活動(dòng)。在評(píng)議期間。學(xué)生黨支部圍繞促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才開展“堅(jiān)持‘四結(jié)合’、爭(zhēng)做‘三模范’”黨性實(shí)踐活動(dòng)，即堅(jiān)持活動(dòng)與堅(jiān)定社會(huì)主義理想信念相結(jié)合，與樹立優(yōu)良校風(fēng)學(xué)風(fēng)相結(jié)合，與開展大學(xué)生創(chuàng)新教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，個(gè)人發(fā)展與幫助他人相結(jié)合，做成才的模范、引領(lǐng)的模范、服務(wù)的模范。

　　建立一套辦法制度。建立健全流出黨員動(dòng)態(tài)管理制度，確保流出黨員全部參加創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，接受黨組織的教育、管理和監(jiān)督。一是建立流出黨員登記制度。流出黨員填寫登記卡，黨支部建立登記薄做到流出時(shí)間清、流出地址清、聯(lián)系方式清、家庭情況清和思想動(dòng)態(tài)清。二是建立黨組織關(guān)愛流出黨員制度。采取一名黨員干部負(fù)責(zé)聯(lián)系一名流出黨員的“一幫一”方式，及時(shí)了解掌握流出黨員的學(xué)習(xí)思想、打工創(chuàng)收、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況和意見建議;三是建立流出黨員管理責(zé)任制。明確基層黨組織書記為第一責(zé)任人，把流出黨員教育管理服務(wù)工作納入黨建目標(biāo)考核體系，防止流出黨員管理出現(xiàn)“真空”。

　　通過“四個(gè)一”活動(dòng)一李林森為榜樣帶動(dòng)全部黨員爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)，努力做到在群眾中起帶頭作用，時(shí)刻以為人民為宗旨，在工作崗位中以先進(jìn)的業(yè)績(jī)回報(bào)社會(huì)。

減壓活動(dòng)總結(jié)范文 篇14

　　10月8日早上，大家從公司出發(fā)，伴隨著一片歡聲笑語我們到達(dá)了目的地——西點(diǎn)廣州長(zhǎng)洲島拓展培訓(xùn)基地。很快我們便換上了軍裝列隊(duì)站在了操場(chǎng)上，至此為期兩天的拓展訓(xùn)練也拉開了帷幕。經(jīng)過教練一番簡(jiǎn)單的介紹之后，所有的參訓(xùn)人員被分成三組，由大家舉薦出三名隊(duì)長(zhǎng)和三名副隊(duì)長(zhǎng)。集思廣義之后，擁有了極富創(chuàng)意的隊(duì)名及響亮口號(hào)的三個(gè)小團(tuán)體——“亮劍隊(duì)”、“Hold住隊(duì)”和“天宮一號(hào)隊(duì)”。在之后的培訓(xùn)中，隊(duì)長(zhǎng)和副隊(duì)長(zhǎng)要帶領(lǐng)全體隊(duì)員共同完成由教練安排的各種項(xiàng)目課程，保證不落下一位隊(duì)員。

　　大家分成三組，列隊(duì)集合

　　第一個(gè)游戲是“達(dá)芬奇密碼”，大家按照分組比賽，每個(gè)隊(duì)員都有機(jī)會(huì)翻開一張撲克牌，按照特定的密碼順序排列，看最后誰能在最短的時(shí)間排出正確的密碼順序。教練喊“開始”的話音剛落，大家便迅速行動(dòng)起來，每個(gè)人都小心翼翼的翻著牌排著序，都想為團(tuán)隊(duì)的勝利貢獻(xiàn)力量。整個(gè)活動(dòng)中不僅體現(xiàn)了我們的創(chuàng)新和大膽嘗試的能力，而且充分發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)合作精神。

　　第一個(gè)項(xiàng)目 “達(dá)芬奇密碼

　　下午進(jìn)行的拓展項(xiàng)目是“高空亮劍”、“智力電網(wǎng)”和“動(dòng)感顛鼓”。其中讓我感觸最深的是“高空亮劍”項(xiàng)目，這個(gè)項(xiàng)目是在教練的指導(dǎo)與隊(duì)友的保護(hù)下，爬上8米高的鐵柱，在鐵柱頂端縱身躍起，抓住前方的欄桿，再自由下落的項(xiàng)目。大家內(nèi)心充滿新奇與恐慌。在教練的鼓勵(lì)及耐心教導(dǎo)下，我們邁出了克服心理恐懼的第一步，攀上鐵柱頂端，坐在直徑不足15厘米的圓盤上，令人有種高處不勝寒的懼意，此時(shí)鐵柱不停的搖晃，使我們掌握不了平衡，根本不敢繼續(xù)下去，這時(shí)候傳來了同伴的加油聲，我們邁出了第二步——站了起來;在同伴的鼓勵(lì)及教練的保護(hù)下，我們鼓足勇氣，鎮(zhèn)定從容的面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)，跳了起來去抓欄桿，再最終落了下去，雖然我們并不是每個(gè)人都抓到了欄桿，但是我們卻戰(zhàn)勝了自己，成功的戰(zhàn)勝了恐懼這個(gè)心魔。在生活中，我們每個(gè)人都有目標(biāo)，就像我們面前的欄桿，我們都想達(dá)到目標(biāo)，就像我們都想抓住欄桿，但是在達(dá)到目標(biāo)的路途中，充滿了艱辛與恐懼，我們通過自我激勵(lì)，自我控制，一步一步向目標(biāo)靠近，然后超越自我，最終才能達(dá)成目標(biāo)，走向成功。

　　第二個(gè)項(xiàng)目“高空亮劍”

　　下午的拓展活動(dòng)中，我們體會(huì)到團(tuán)隊(duì)在不斷成長(zhǎng)過程中高效達(dá)成團(tuán)隊(duì)共同目標(biāo)的重要性，對(duì)于協(xié)調(diào)一致、統(tǒng)一指揮、有效指揮、有效執(zhí)行等等在期間產(chǎn)生的重要效果;體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于克服客觀障礙的重要性;體會(huì)到團(tuán)隊(duì)中每一個(gè)成員的特殊價(jià)值。

　　活動(dòng)在大家的積極參與下圓滿完成，以“寓教于動(dòng)、寓教于情、寓教于樂、寓教于心、重在踐行”的特點(diǎn)，將培訓(xùn)滲透在參與者的行為體驗(yàn)中。使大家在體驗(yàn)的過程中清楚的看到自身的盲點(diǎn)、團(tuán)隊(duì)的盲點(diǎn)，有效的挖掘出自身和團(tuán)隊(duì)的潛能，加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，增強(qiáng)了凝聚力和戰(zhàn)斗力，展現(xiàn)了益策員工的青春活力與風(fēng)采。

減壓活動(dòng)總結(jié)范文 篇15

　　為深入貫徹學(xué)校“寧靜致遠(yuǎn)工程”，“4.23世界讀書日”期間，圖書館聯(lián)合宣傳部、研究生院、學(xué)生處、校團(tuán)委等單位于4月15日至28日舉辦“4.23世界讀書日活動(dòng)周”系列活動(dòng)，28日下午舉行了閉幕式暨頒獎(jiǎng)儀式。饒敏副校長(zhǎng)出席并講話，圖書館、校團(tuán)委、宣傳部、學(xué)生處、研究生院等部門領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生讀者60余人參加了閉幕式活動(dòng)。

　　為期兩周的“4.23世界讀書日活動(dòng)周”落下了帷幕，各項(xiàng)活動(dòng)情況總結(jié)如下：

　　1、20xx年度“學(xué)院閱讀之星”評(píng)選

　　為加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生“多讀書、讀好書”的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，鼓勵(lì)同學(xué)們充分利用圖書館的資源，我們從20xx年全年借閱冊(cè)數(shù)超過120冊(cè)的學(xué)生中篩選出各學(xué)院本科、碩士、博士借閱冊(cè)數(shù)分別為第一名的讀者入選學(xué)院讀者之星，共22人入選。其中有2名博士、11名碩士和9名本科生，第一名林美強(qiáng)同學(xué)去年1年借了550冊(cè)書，成為名副其實(shí)的“閱讀之星”。我們還把這些“閱讀明星”的簡(jiǎn)介、讀書感言和推薦書目及理由等做成了展板在館內(nèi)展示，形成示范，引導(dǎo)閱讀，改善讀書風(fēng)氣。

　　2、舉辦“經(jīng)典月讀”講座：

　　“經(jīng)典月讀”講座是本學(xué)期圖書館和宣傳部/文化素質(zhì)教育辦公室聯(lián)合開設(shè)的一個(gè)新講座品牌，被稱為“文化素質(zhì)教育小講堂”。講座以“讀經(jīng)典名著、與智者對(duì)話、究永恒之理、成健全之人”為宗旨，以專題的方式引導(dǎo)學(xué)生閱讀古今中外的經(jīng)典名著，開拓視野，健全人格。每學(xué)期一個(gè)主題，每月一講。

　　4月19日晚上，文學(xué)院姚新勇教授圍繞“生命是什么”的主題從品讀路遙《平凡的世界》出發(fā)，從文學(xué)的視角來謳歌生命的美好，解讀平凡人生中的不平凡。有近150名學(xué)生到場(chǎng)聆聽，受到讀者廣泛好評(píng)，許多同學(xué)在講座后還發(fā)來的“聽后感”。

　　3、舉辦雕刻閱讀時(shí)光——校園短片征集大賽

　　為營(yíng)造良好學(xué)風(fēng)，推進(jìn)校園文化建設(shè)，同時(shí)為學(xué)生提供一個(gè)重實(shí)踐、敢創(chuàng)新的平臺(tái)，我們舉辦了校園視頻短片征集大賽，面向?qū)W生征集表現(xiàn)校園內(nèi)發(fā)生的與書籍、與閱讀、與學(xué)習(xí)、與圖書館有關(guān)的場(chǎng)景或故事�；顒�(dòng)共收到26個(gè)個(gè)人(團(tuán)隊(duì))的視頻作品。作品有紀(jì)實(shí)、有想象(虛構(gòu));有關(guān)于愛情、友情;有關(guān)于成長(zhǎng)、勵(lì)志等主題，起到良好的宣傳與傳播效果。

　　4 “暨南微書評(píng)”征集大賽

　　為充分利用網(wǎng)絡(luò)新媒體，營(yíng)造愛讀書、讀好書、善讀書的校園讀書氛圍，4月15日至24日，我們依托新浪微博為載體，舉辦“暨南微書評(píng)”書評(píng)大賽，同學(xué)將書評(píng)凝練成140個(gè)字以內(nèi)，通過@暨大圖書館官方微博參加比賽，幾天內(nèi)，共收到書評(píng)195條，#暨南微書評(píng)#話題也成為暨南學(xué)子的微博中高關(guān)注度的活躍話題。

　　5 書蟲讀書分享會(huì)

　　本次書蟲讀書分享會(huì)由我館“書蟲志愿者服務(wù)隊(duì)”和“暨南經(jīng)典誦讀會(huì)”兩個(gè)學(xué)生組織共同舉辦，分享主題與“經(jīng)典月讀”接下來的講座相呼應(yīng)，從經(jīng)典典籍《論語》出發(fā)，由四位分享人分別從君子與修身、仁禮法、“和”管理思想與《論語》實(shí)踐四個(gè)分主題進(jìn)行討論。20多名同學(xué)以書會(huì)友，圍繞著《論語》討論三個(gè)多小時(shí)，仍意猶未盡。

　　6 臺(tái)港原版學(xué)術(shù)圖書展

　　該展覽在22日--24日在圖書館二樓大廳展出，共展出優(yōu)秀港臺(tái)圖書3000多種。展覽結(jié)束后，共收到現(xiàn)場(chǎng)薦購單208份，薦購圖書969種。經(jīng)過圖書館老師加班處理，共訂購圖書569種。書展不但補(bǔ)充了我館館藏，優(yōu)化了館藏結(jié)構(gòu)，還讓師生讀者接收到優(yōu)秀港臺(tái)圖書文化的洗禮。

　　7 選書•閱讀•分享——廣州購書中心現(xiàn)場(chǎng)選書活動(dòng)

　　4月17日上午，圖書館聯(lián)合研究生院、學(xué)生處、校團(tuán)委組織優(yōu)秀學(xué)生前去廣州購書中心參加現(xiàn)場(chǎng)選書活動(dòng)。選購圖書近400種，內(nèi)容涉及政治、經(jīng)管、歷史、文學(xué)、生物、化學(xué)、醫(yī)學(xué)等多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域�；顒�(dòng)實(shí)現(xiàn)了我館“選您所愿，藏您所需”的工作理念，受到讀者好評(píng)。

　　8 免費(fèi)參觀廣東省省博物館、廣州市圖書館新館

　　4月23日——世界讀書日當(dāng)天下午，圖書館3位老師帶領(lǐng)由研究生院、學(xué)生處和校團(tuán)委推薦的34名優(yōu)秀學(xué)生參加了參觀省博物、廣州圖書館新館活動(dòng)。在省博物館參觀了“廣東歷史文化陳列”和“海上瓷路——粵港澳文物大展”兩個(gè)主題展廳，全方位了解了廣東從馬壩人到新中國(guó)成立的歷史變遷以及博大精深的陶瓷文化在世界上重要地位。

　　在廣州圖書館新館，同學(xué)們對(duì)操作簡(jiǎn)便快捷的自助借還書機(jī)、專為盲人開辟的盲文閱覽區(qū)以及具有眾多視頻資料的視頻借閱區(qū)都產(chǎn)生了濃厚的興趣�；顒�(dòng)開拓了學(xué)生視野，提升了大學(xué)生的文化品味。

　　9、“閱讀 生命里的一束陽光”專題書目推薦

　　為喚起大學(xué)生閱讀意識(shí)、發(fā)現(xiàn)閱讀興趣，我們特在“世界讀書日期間”制作了專題書目，以“大學(xué)生如何閱讀”為主題，從什么是閱讀、閱讀的樂趣、閱讀的選擇與方法、閱讀計(jì)劃與終生閱讀、大學(xué)生讀什么等五個(gè)部分向同學(xué)們推薦近百本圖書館館藏，培養(yǎng)大學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣、學(xué)會(huì)選擇閱讀，樹立終生閱讀計(jì)劃。

　　以上九個(gè)活動(dòng)是本次“4.23世界讀書日活動(dòng)周”舉辦的所有活動(dòng)。

　　自20xx年以來，我們每年都舉辦“世界讀書日”系列活動(dòng)，下半年我們還將舉辦的“圖書館宣傳月”活動(dòng)，歡迎大家對(duì)我們的活動(dòng)提出意見與建議，以便我們做得更好!工作總結(jié)

減壓活動(dòng)總結(jié)范文 篇16

　　丹江街江東社區(qū)婦聯(lián) “春風(fēng)送崗位”活動(dòng)措施到位，社會(huì)效果明顯。

　　一、聯(lián)合運(yùn)作，送就業(yè)信息、送適合工作崗位

　　江東社區(qū)婦聯(lián)進(jìn)入三月份以來，以“巾幗創(chuàng)業(yè)年”為主線，不走形式，不拘一格，注重實(shí)效，為婦女就業(yè)、創(chuàng)業(yè)牽線搭橋，使有就業(yè)愿望婦女找到適合的工作崗位。目前，已經(jīng)有二十多名婦女簽訂了就業(yè)勞動(dòng)合同和找到就業(yè)崗位。

　　江東社區(qū)地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，具有下崗失業(yè)人員多、就業(yè)難等特點(diǎn)，尤其4050人員居多。為了解決這些人的就業(yè)問題，社區(qū)婦聯(lián)主動(dòng)協(xié)調(diào)勞動(dòng)保障部門聯(lián)合運(yùn)作，在深入調(diào)查，掌握有就業(yè)愿望婦女的技能、就業(yè)意向的基礎(chǔ)上，組織廣大婦女學(xué)習(xí)，改變就業(yè)觀念，并將三名婦女推薦到公益崗位，其中一名婦女因被環(huán)衛(wèi)處清掃隊(duì)簽定勞動(dòng)合同，還有十幾名婦女雖然走不出家門，但確找到適合自己的崗位。

　　為了讓更多的婦女找到合適的就業(yè)機(jī)會(huì)，丹江街各個(gè)社區(qū)婦聯(lián)專干打破故步自封，相互之間建立了信息平臺(tái)，遇到合適崗位積極聯(lián)系，相互溝通，目前，江東社區(qū)婦聯(lián)和林峰社區(qū)婦聯(lián)已經(jīng)合作為兩名婦女選擇到合適的崗位。

　　二、鼓勵(lì)婦女自主創(chuàng)業(yè)、實(shí)現(xiàn)就業(yè)

　　在江東社區(qū)有一名婦女出國(guó)勞務(wù)兩年，回來后對(duì)國(guó)家一些相關(guān)政策不了解，在再次創(chuàng)業(yè)過程中感到迷茫，社區(qū)婦聯(lián)了解這一情況后，主動(dòng)登門將下崗職工創(chuàng)業(yè)

　　免費(fèi)培訓(xùn)和再就業(yè)優(yōu)惠政策宣傳單送到她手中，面對(duì)面的耐心講解和交流，讓她了解婦女在創(chuàng)業(yè)、再就業(yè)過程中享有政策的情況，鼓勵(lì)她針對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)，選擇自己合適的項(xiàng)目，這名婦女深受感動(dòng)，她說：“還是婦聯(lián)娘家好，在我沒有方向的時(shí)候，為我送來了指路燈”。 她的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目正在積極籌備中.

　　三、積極開發(fā)新的就業(yè)渠道帶動(dòng)社區(qū)婦女就業(yè)，

　　為下崗失業(yè)婦女尋找自主創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，是江東社區(qū)婦聯(lián)這次春風(fēng)送崗位活動(dòng)的一個(gè)亮點(diǎn)，許多婦女姐妹有自主創(chuàng)業(yè)的愿望，但又不知干點(diǎn)什么好，社區(qū)婦聯(lián)了解到一些大齡婦女實(shí)現(xiàn)再就業(yè)比較困難，她們不僅年齡大,大多數(shù)還沒有技術(shù).只能在自己力所能及的范圍內(nèi)找到工作，面對(duì)這樣的一個(gè)群體,婦聯(lián)工作者們付出了滿腔熱情,她們不放過任何有價(jià)值的信息,市婦聯(lián)推薦了某手工藝公司需要招收專、兼職手工人員，適合在家的婦女創(chuàng)收，她們就先取回樣品自己親自操作、試驗(yàn)，帶動(dòng)社區(qū)婦女增加收入。

　　盡管效益不是很大，但是由于適合家庭操作，吸引了很多婦女，對(duì)此產(chǎn)生了濃厚的興趣。社區(qū)婦聯(lián)還多方協(xié)調(diào)走出去，請(qǐng)進(jìn)來，為大家傳授技能。

　　四、精心總結(jié)，后續(xù)工作一絲不茍

　　春風(fēng)送崗位不僅僅是一次活動(dòng)，它體現(xiàn)黨和政府及各級(jí)婦聯(lián)組織對(duì)下崗失業(yè)婦女的關(guān)心，對(duì)民生問題的關(guān)注。在這次活動(dòng)中，江東社區(qū)婦聯(lián)根據(jù)社區(qū)婦女實(shí)際情況建立了需求意向登記表，然后按需求分類，統(tǒng)計(jì)造冊(cè)、制定工作開展計(jì)劃，并將在實(shí)施過程中不斷完善、創(chuàng)新。還將在心理輔導(dǎo)、就業(yè)指導(dǎo)方面進(jìn)行一些探討，希望幫助她們解決一些心理上的困惑，鼓勵(lì)更多的姐妹創(chuàng)造新崗位、創(chuàng)造新業(yè)績(jī)，鼓勵(lì)她們“自尊、自信、自立、自強(qiáng)”，轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念，尋找適合自已的工作崗位，用自己勤勞的雙手創(chuàng)造新的生活。

減壓活動(dòng)總結(jié)范文 篇17

　　我叫吉志勇，來自安全0803班，是一名共青團(tuán)員，曾在今年6月“安全月”期間與同組同學(xué)代表學(xué)校學(xué)院在綿陽市人民公園開展安全生產(chǎn)宣傳活動(dòng)，在活動(dòng)中通過實(shí)踐和與綿陽市安檢局工作人員的交流，對(duì)安全有了更深的了解，并結(jié)合自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，與同團(tuán)隊(duì)其他同學(xué)共同決定開展此次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并主要負(fù)責(zé)回家鄉(xiāng)遼寧省朝陽縣瓦房子鎮(zhèn)福利院與老人們做有關(guān)安全方面的交流。

　　老人作為這個(gè)社會(huì)的一部分，尊老敬老是中華民族傳統(tǒng)美德，我們的祖國(guó)能有今天這番繁榮富強(qiáng)，離不開老人們辛苦的工作和奮斗，我們今天的幸福生活離不開老人們青春無悔的付出，如今他們雖然人老了，但是他們的心卻是年輕的，而我們社會(huì)更應(yīng)該關(guān)注老人們，關(guān)注他們的生活，與他們多交流，聽聽他們對(duì)當(dāng)今國(guó)家建設(shè)和發(fā)展的一些想法，作為當(dāng)代大學(xué)生我們更應(yīng)該去關(guān)注老人們，向他們學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的同時(shí)鍛煉自己的能力，把我們?cè)谒鶎W(xué)的向他們匯報(bào)，向他們說一下我們的想法，給他們介紹一些必要的安全知識(shí)是很有意義的。此外，當(dāng)代大學(xué)生更應(yīng)該聽聽老人們對(duì)我們的期望，時(shí)時(shí)把握方向，這樣更有助于我們大學(xué)生今后在學(xué)習(xí)工作中能充分發(fā)揮自己，了解自己。而我這次重要的任務(wù)就是與老人們做交流，聽聽他們對(duì)和諧社會(huì)建設(shè)和發(fā)展的一些看法，傳達(dá)我們對(duì)他們的關(guān)注，介紹一些必要的安全常識(shí)，向他們學(xué)習(xí)，向他們致敬。

減壓活動(dòng)總結(jié)范文 篇19

　　寫字是一項(xiàng)重要的語文基本功。寫字和寫字能力的培養(yǎng)，是第一學(xué)段語文教育的一個(gè)重點(diǎn)。第一學(xué)段的寫字要求，突出一個(gè)“好”字。要求學(xué)生一出手就做到“書寫規(guī)范、端正、整潔”，同時(shí)要求寫字姿勢(shì)“正確”。怎樣才能做到“好”呢?《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確指出：寫字是一項(xiàng)重要的語文基本功，是鞏固識(shí)字的手段，對(duì)于提高學(xué)生的文化素養(yǎng)起著重要作用，必須從小打好寫字的基礎(chǔ)。使學(xué)生保持正確的寫字姿勢(shì)容易把字寫得端正美觀;有利于呼吸順暢和精神集中，能防止兒童脊椎彎曲和眼睛近視;在寫字過程中，堅(jiān)持正確的寫字姿勢(shì)，書寫認(rèn)真仔細(xì)，規(guī)范整潔，會(huì)促進(jìn)學(xué)生良好品格和意志力的發(fā)展。通過寫字教學(xué)，使學(xué)生初知書法、欣賞書法，培養(yǎng)傳承祖國(guó)文化的責(zé)任感。教材上的生字都是按字形規(guī)律編排的，教材科學(xué)的編排為教師的教、學(xué)生的學(xué)提供了廣闊的空間。下面就談幾點(diǎn)關(guān)于寫字教學(xué)方面的體會(huì)：

　　一、觀察聯(lián)想，活化字形，感知字形美。

　　觀察是認(rèn)識(shí)事物的基礎(chǔ)。寫字教學(xué)首先要指導(dǎo)學(xué)生觀察字形，弄清漢字在田字格中的位置。在指導(dǎo)觀察時(shí)，如果引導(dǎo)學(xué)生對(duì)抽象的漢字加以聯(lián)想，活化漢字字形，漢字字形就會(huì)深深扎根于學(xué)生的心中。興趣是最好的老師。《課程標(biāo)準(zhǔn)》在總目標(biāo)中提出：培植熱愛祖國(guó)語言文字的情感。漢字由抽象的筆畫組成。如何讓學(xué)生對(duì)祖國(guó)文字的字形產(chǎn)生興趣，如何讓學(xué)生對(duì)寫字感興趣呢?除了故事、兒歌以外，比喻是個(gè)好方法。“撇”像掃把，“捺”像劍，“點(diǎn)”像小雨點(diǎn)，“橫”像小扁擔(dān)……想象生動(dòng)的比喻，再加上形象的電腦畫面的顯示，不僅讓學(xué)生感受到了漢字的形體美，而且讓學(xué)生對(duì)抽象的漢字字形頓生興趣，產(chǎn)生了寫字的欲望。例如：教學(xué)“人”，“人”字很簡(jiǎn)單，一撇一捺，寫起來卻十分不易。由于不知道運(yùn)筆方法，學(xué)生寫出來的“人”字，就像兩根支撐起來的小棍子。我引導(dǎo)學(xué)生觀察電腦畫面上的筆畫，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象，看看這“撇”像什么，“捺”像什么，有了生動(dòng)的視覺感受，有了如此形象的比喻，“人”這個(gè)字在孩子的心中已經(jīng)不再抽象了，而變得生動(dòng)可感起來。比喻，充分激起學(xué)生寫字的熱情，學(xué)生按捺不住，自己嘗試著寫了起來。

　　二、比較觀察，示范演示，體會(huì)書寫美。

　　小學(xué)生寫字往往眼高手低，原因在于，相對(duì)某一個(gè)人來說，其觀察審美能力比較強(qiáng)，但實(shí)際動(dòng)手書寫的能力還不夠，還沒有很好地把觀察審美能力轉(zhuǎn)化為書寫審美能力。那么，在寫字教學(xué)中如何幫助學(xué)生提高書寫能力呢?一年級(jí)起步階段，教師要詳細(xì)指導(dǎo)寫字的基本筆畫、筆順規(guī)則，要求每一個(gè)字，每一個(gè)筆畫，都要盡量要求。一橫，一豎，一撇、一捺……教師都要筆筆指導(dǎo)到位。教師的范寫很重要。示范是寫字教學(xué)的先導(dǎo)。在指導(dǎo)學(xué)生整體認(rèn)知之后，教師要在黑板上畫好的田字格中示范，向?qū)W生展示寫字的全過程。教師要邊演示邊講述：這個(gè)字是什么結(jié)構(gòu)，第一筆在田字格的哪個(gè)部位落筆，每一筆畫的名稱、運(yùn)筆方法以及筆順等，使學(xué)生有一個(gè)初步的感性認(rèn)識(shí)。但是，對(duì)于一年級(jí)的孩子來說，僅僅范寫還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，由于受到觀察能力的限制，學(xué)生的臨摹并不能一步到位。此時(shí)，運(yùn)用比較的方法可以收到事半功倍的效果。比較運(yùn)筆方法：教學(xué)“一”，我讓學(xué)生觀察老師正確的運(yùn)筆之后，要求學(xué)生進(jìn)行臨摹，將學(xué)生的不正確的書寫和范字比較，在比較中學(xué)生看到自己的不足。教學(xué)豎，我讓學(xué)生比較“懸針豎”和“垂露豎”的寫法的不同，并加以示范。比較間架結(jié)構(gòu)：教師除了指導(dǎo)漢字的筆畫，還應(yīng)該著重指導(dǎo)漢字的間架結(jié)構(gòu)。例如：教學(xué)“皮”，在觀察“皮”后，我讓學(xué)生臨摹，學(xué)生寫出來的“皮”字，五花八門。有的把下面的“又”字寫得太短，有的把“又”寫的太窄，有的又寫得太寬……這時(shí)我將他們這些字在黑板上“公開亮相”，和書上的范字進(jìn)行比較，并逐一幫助他們找到“病因”，指出“治病良方”。欣賞著自己的“杰作”，孩子們也不好意思地笑了起來。比較之后的書寫，效果令人滿意。教師要指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察，仔細(xì)領(lǐng)會(huì)，悉心模仿筆畫運(yùn)筆，熟練掌握筆順規(guī)則，體會(huì)漢字的造型美。

　　三、嚴(yán)格訓(xùn)練，培養(yǎng)習(xí)慣，發(fā)展個(gè)性美。

　　1、練字要嚴(yán)格要求。沒有規(guī)矩，就不成方圓。《課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)第一學(xué)段中明確提出：“養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣。”正確的寫字姿勢(shì)，不僅有利于把字寫端正，而且有利于學(xué)生身體的正常發(fā)育，有利于保護(hù)學(xué)生的視力。習(xí)慣是一種動(dòng)力定型，從小養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，可以終身受益。寫字前，教師指導(dǎo)學(xué)生削好鉛筆，放好作業(yè)本，端正坐姿，指導(dǎo)執(zhí)筆方法。練習(xí)時(shí)，教師巡視，時(shí)時(shí)提醒學(xué)生，時(shí)時(shí)糾正學(xué)生不正確的姿勢(shì)和方法。書寫時(shí)，教師要適時(shí)巡回指導(dǎo)，隨時(shí)提醒學(xué)生每個(gè)字每一筆在田字格中的位置、運(yùn)筆方法，與上一個(gè)筆畫的間距，其長(zhǎng)短如何，整個(gè)字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，及各部分的比例，做到防患于未然。教師在課堂上要反復(fù)指導(dǎo)，學(xué)生在練習(xí)中要認(rèn)真書寫，循序漸進(jìn)，逐步形成寫字能力，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。

　　2、訓(xùn)練要有度，要注重學(xué)生的發(fā)展。練字貴在精，而不在多。小學(xué)生手指的小肌肉群不夠發(fā)達(dá)，學(xué)習(xí)興趣也難以持久。過多的書寫不僅對(duì)孩子的身體發(fā)育有害，還會(huì)影響孩子寫字的興趣。因此我們?cè)诮虒W(xué)中，堅(jiān)持一個(gè)“少”，保證一個(gè)“好”字。每課的字，每個(gè)寫2-3個(gè)，自己覺得寫得好的，可以少寫幾個(gè)，自己覺得寫得不滿意的，就可以多寫幾個(gè)。你還想寫哪個(gè)字，就可以再寫幾個(gè)。目的只有一個(gè)，那就是“好”。我們充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，給學(xué)生選擇作業(yè)的權(quán)利。我們的作業(yè)本上不再像以前一樣整齊劃一的作業(yè)，而是有的多，有的少。寫的字，有的可是“五、一、二、三……”。有的可能是“入、八、大、……”作業(yè)雖然不像以前那樣整齊劃一，但所有的孩子在寫字方面的發(fā)展卻是一樣的。

　　四、激勵(lì)評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)進(jìn)取，展開競(jìng)賽表現(xiàn)欲是小學(xué)生的特點(diǎn)。

　　我們教師應(yīng)該讓孩子充分展示自己的成功，為孩子創(chuàng)造展示自己的機(jī)會(huì)。課堂上，我們采用板演、用實(shí)物投影儀等手段展示學(xué)生習(xí)作。課后，我們?cè)诮淌肄k學(xué)生作業(yè)專欄，將他們的作品上墻“公開表”，比比誰上榜次數(shù)多。這樣學(xué)生就可以經(jīng)常了解自己的進(jìn)步情況，了解自己在班中的位置，而且時(shí)常能聽聽同學(xué)生的建議。這樣的競(jìng)賽雖無物質(zhì)鼓勵(lì)，但同學(xué)們依舊興致高昂，有時(shí)因沒有上榜，會(huì)嘀咕半天，眼中流露出的盡是悔恨，這些足以證明每個(gè)學(xué)生都有可貴的上進(jìn)心。

　　一個(gè)學(xué)期的寫字教學(xué)，效果十分明顯。學(xué)生不再感到寫字是負(fù)擔(dān)，真正感受到寫字的樂趣，許多孩子的幼小的心里已經(jīng)立下當(dāng)書法家的愿望。大部分孩子的字真正做到“書寫規(guī)范、端正、整潔”。今后努力的方向是，讓好的更上一層樓，字不好的盡量把字寫工整。

減壓活動(dòng)總結(jié)范文 篇20

　　1、社團(tuán)招新

　　本學(xué)期伊始，通過廣播站的幫助和多種途徑的宣傳共招入新社員二十余人。除此之外，我社也通過各項(xiàng)活動(dòng)靈活機(jī)動(dòng)地招入新社員。雖然沒能逐班深入宣傳，但是仍有許多同學(xué)前來報(bào)名入社。下次我社將更好的來做好納新工作。

　　2、建立社團(tuán)QQ群

　　為了方便社員聯(lián)系與交流棋藝，中國(guó)象棋社應(yīng)社員要求于12月建立了中國(guó)象棋社QQ群，為大家搭建了一個(gè)跨越時(shí)間、空間阻隔的交流棋藝的平臺(tái)。即使在放假期間，社員也可以通過這個(gè)平臺(tái)進(jìn)行社團(tuán)活動(dòng)

　　3、象棋循環(huán)賽

　　為了更好的發(fā)展象棋社，促進(jìn)新社員的交流認(rèn)識(shí)，我社在社內(nèi)舉行了象棋循環(huán)賽。通過循環(huán)賽，讓社員彼此增進(jìn)了解。而且還發(fā)掘出了許多高水平的社員，為以后參加比賽做好了一定的準(zhǔn)備。

　　4、完善每周例行活動(dòng)

　　每周四下午1：00至1：40在體育館的象棋活動(dòng)是象棋社的例行活動(dòng)。如何將該活動(dòng)辦得有聲有色且能夠吸引廣大社員參加一直是象棋社關(guān)注的焦點(diǎn)。本學(xué)期，我社通過各種途徑改善活動(dòng)狀況。經(jīng)過努力，現(xiàn)在的活動(dòng)情況已有很大進(jìn)步，能夠使社員從活動(dòng)中學(xué)到更多的棋類知識(shí)，并在下棋中開發(fā)智力、體味人生。當(dāng)然，我們現(xiàn)在所做的并不夠，在今后的工作中，仍將以提高活動(dòng)質(zhì)量為工作重點(diǎn)，使象棋社活動(dòng)越辦越好。

　　5、換屆選舉工作

　　由于高二下以及高三學(xué)習(xí)的繁重，我社進(jìn)行了選舉工作，在選舉中，社員們充分發(fā)揮自己的特點(diǎn)，自我介紹。增進(jìn)了彼此的了解，更涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀的管理人才。為社團(tuán)的管理注入了新鮮的血液。

　　6、結(jié)束語

　　本學(xué)期的工作已告結(jié)束。在本學(xué)期中，象棋社取得了很多成績(jī)，并收獲了很多經(jīng)驗(yàn)，這離不開老師、社團(tuán)部對(duì)我們工作的支持，以及所有象棋社社員的努力。但我們的工作中仍有很多值得改進(jìn)、值得思考的地方。我們會(huì)在今后的工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短，繼續(xù)完善我們的工作。相信在象棋社全體社員會(huì)的共同努力下，象棋社會(huì)越辦越好!

減壓活動(dòng)總結(jié)范文 篇21

　　“說真話、讀好書，寫好字，作好文”，簡(jiǎn)單一句話，涵蓋了新課改提高學(xué)生語文素養(yǎng)的各個(gè)方面。作文在一個(gè)人的成長(zhǎng)過程中功不可沒，一個(gè)人的自我表達(dá)、社會(huì)交際能力等都離不開作文。小學(xué)看圖寫話教學(xué)是作文教學(xué)的初始階段，看圖說話寫話是小學(xué)語文教學(xué)的重要任務(wù)之一。加強(qiáng)看圖說話、寫話訓(xùn)練不僅能有效地發(fā)展兒童語言，提高觀察能力，思維能力，促進(jìn)智力發(fā)展，而且能為今后的作文打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本學(xué)期，我校為發(fā)展學(xué)生興趣和特長(zhǎng)，繼續(xù)積極開展了第二課堂活動(dòng)。二年級(jí)的看圖寫話教學(xué)對(duì)于整個(gè)小學(xué)階段都是相當(dāng)重要的，只有這個(gè)時(shí)候打好基礎(chǔ)，以后寫作文才會(huì)有堅(jiān)定的基礎(chǔ)。《語文教材》明確指出：寫話要有興趣，寫自己想說的話，寫想象中的事物，寫出自己對(duì)周圍事物的認(rèn)識(shí)和感想。所以對(duì)二年級(jí)看圖寫話的培養(yǎng)，首先應(yīng)該是對(duì)寫話興趣的培養(yǎng)，學(xué)生對(duì)寫話產(chǎn)生了濃厚的興趣，才敢說、敢想、敢寫，才能寫出精彩的語言。作為孩子寫作的引路人，在了解學(xué)生實(shí)際情況和精心備好每節(jié)課的基礎(chǔ)上，我們對(duì)看圖寫話教學(xué)進(jìn)行了如下探索：

　　一、根據(jù)學(xué)齡特點(diǎn)，落實(shí)了活動(dòng)目標(biāo)。

　　(一)詞語方面：

　　1、培養(yǎng)學(xué)生日常閱讀的習(xí)慣，大量積累詞語。

　　2、在寫話中樂于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語，尤其是課文中的的成語。

　　(二)句段方面：

　　1、通過觀察單幅圖、幾幅圖，能寫一段連貫、通順的話。

　　2、能按一定的順序?qū)懽�，如：由方位順序、時(shí)間順序、事情發(fā)展順序等。

　　3、想象合理，能把內(nèi)容寫清楚。

　　(三)、綜合能力方面：

　　1、根據(jù)表達(dá)的需要，會(huì)使用逗號(hào)、句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)。

　　2、書寫工整、字跡端正。

　　3、能靈活運(yùn)用一些簡(jiǎn)單的短語、修辭和句式。

　　二、統(tǒng)一思路，精心教學(xué)。

　　(一)、以興趣為基點(diǎn)，樂于寫話

　　寫話教學(xué)重點(diǎn)是培養(yǎng)孩子寫話的興趣和樹立自信心，煽動(dòng)孩子寫話的熱情，變“要我寫”為“我要寫”，使孩子樂于寫話�？鬃釉唬�“知之者，不如好之者;好之者，不如樂之者。”我們要以孩子的興趣為基點(diǎn)，鼓勵(lì)孩子把所見、所聞、所想用文字表達(dá)出來，大膽放松地寫，做到“我手寫我心，我手寫我意”。為了培養(yǎng)孩子學(xué)生看圖寫話的興趣，我們嘗試評(píng)價(jià)以鼓勵(lì)為主、自由開放的教學(xué)模式。

　　蘇霍姆林斯基曾說：“學(xué)習(xí)上的成績(jī)，形象地說，如同一條小路，通向兒童的心靈深處，那里燃燒著想當(dāng)一個(gè)好學(xué)生的愿望的火花。”學(xué)生特別喜歡受到老師的夸獎(jiǎng)，在批改學(xué)生的寫話時(shí)“多就少改”，盡量保持孩子作品的原貌，挖掘文中的閃光點(diǎn)，文中用了生動(dòng)的形容詞、比喻句等，都會(huì)圈出來大加贊賞。每次批改作文后都會(huì)挑選幾篇范文讓學(xué)生自己在全組同學(xué)面前宣讀，然后張貼在教室的“佳作薈萃”中展覽。實(shí)踐證明，經(jīng)常選讀學(xué)生中的優(yōu)秀作文比學(xué)習(xí)名家名篇，更能激發(fā)學(xué)生的作文興趣。同時(shí)，在學(xué)期結(jié)束，我們?cè)u(píng)選出“活動(dòng)積極分子”、“小作家”加以鼓勵(lì)。長(zhǎng)此以往，孩子們嘗到了寫話的甜頭，對(duì)寫話興趣盎然，并在寫話時(shí)有意識(shí)地用上好詞好句，為自己的寫話增色不少。

　　(二)、以訓(xùn)練為支柱，勤于寫話

　　俗話說：“一分耕耘，一分收獲”。一篇佳作的誕生，蘊(yùn)藏著長(zhǎng)效的訓(xùn)練。在寫話指導(dǎo)中，應(yīng)該以訓(xùn)練為支柱，讓學(xué)生勤于寫話。我們從以下幾方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行寫話訓(xùn)練：

　　1、授之以漁，指導(dǎo)觀察

　　學(xué)會(huì)觀察是學(xué)會(huì)寫話的基本要素，低年級(jí)學(xué)生的分析能力、比較能力和概括能力比較薄弱，觀察時(shí)不著邊際，難以抓住畫面要點(diǎn)，從而導(dǎo)致寫話時(shí)東拉西扯，找不著北。我們應(yīng)該授之以漁，教給孩子一定的觀察方法，并進(jìn)行有目的的訓(xùn)練。

　　觀察圖畫時(shí)，讓學(xué)生按照“先整體后局部，先中間后周圍，由近及遠(yuǎn)，從上到下，從左往右”的方位順序觀察，也可以按照事情發(fā)展順序觀察，“先怎么樣，然后怎么樣，接著怎么樣，最后怎么樣”。還要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)清圖中的各種關(guān)系，分清主次。如果圖畫是講一件事的，可以讓學(xué)生抓住“時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件”四要素來寫;如果圖畫是動(dòng)物類的，可以讓學(xué)生抓住“外形(包括頭部、軀干到四肢)、特點(diǎn)(有別于其他動(dòng)物的方面)、生活習(xí)性(指睡覺、吃東西的樣子等)”來寫;如果圖畫是活動(dòng)類的，比如種花，一定要抓住“先然后接著最后”的順序來寫。

　　低年級(jí)學(xué)生缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，觀察能力差，掌握詞語少，說話時(shí)往往詞不達(dá)意或沒有明確的中心。對(duì)此，我們就設(shè)計(jì)了步步深入的問題，逐漸培養(yǎng)學(xué)生用詞語或幾句話完整、連貫地把圖的大意講清楚。

　　2、巧借教材，訓(xùn)練句式和短語。

　　在教學(xué)過程中貫穿句式和短語訓(xùn)練，給學(xué)生提供了一定的模式，學(xué)生有法可依，有章可循，易以動(dòng)筆，有話可說，使學(xué)生的看圖寫話能力得到了極大的提高。

　　(三)、以積累為法寶，善于寫話低年級(jí)學(xué)生識(shí)字量少，語言匱乏，更談不上懂得遣詞造句和謀篇布局，他們?cè)趯懺挄r(shí)容易用詞單一，句式單調(diào)，寫來寫去都差不多一個(gè)樣。新課標(biāo)在低年級(jí)寫話目標(biāo)中強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生“在寫話中樂于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。”因此，我們要培養(yǎng)學(xué)生積累詞句的習(xí)慣，好記性不如爛筆頭，要求學(xué)生充分利用課余時(shí)間，多看書，并指導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)持摘抄好詞好句，讓學(xué)生分類積累詞句，如：不同結(jié)構(gòu)的詞語：ABB/ABAB/活動(dòng)總結(jié)寫作社團(tuán)BB……

　　描寫好天氣的詞語：鳥語花香花紅柳綠春光明媚百花齊放……

　　描寫景物的詞語：嫩綠嬌嫩茂密濃密隨風(fēng)舞動(dòng)芬芳撲鼻……

　　描寫心情、神態(tài)的詞語：笑容滿面眉開眼笑笑瞇瞇……

　　在生活中，我們也鼓勵(lì)學(xué)生做有心人，把自己所聽到的和看到的日常用語記下來。只有勤于觀察，不斷積累，才能文思如泉，筆走如神。

　　(四)、以想象為翅膀，精于寫話

　　愛因斯坦有一句名言：“想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹�識(shí)是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉。”圖是靜止的，表現(xiàn)的內(nèi)容具有跳躍性，都有一些省略了的、看不到的空白內(nèi)容，需要觀察者充分發(fā)揮想象力，把有關(guān)的人或事，補(bǔ)充到畫面中去，進(jìn)行時(shí)間和空間的拓展。低年級(jí)的看圖寫話，畫面中往往蘊(yùn)涵著一個(gè)個(gè)有趣的故事，教師要根據(jù)畫面中的情景，引導(dǎo)學(xué)生置身于其中，展開想象的翅膀，大膽、自由又合理地聯(lián)想和想象，把畫面中的一個(gè)個(gè)情節(jié)展現(xiàn)出來。魯迅先生說：“孩子是可以敬服的，他常常想到星月以上的境界，想到地面下的情形，想到花卉的用處，想到昆蟲的語言，他想飛上天空，他想潛入蟻穴。”孩子的想象翅膀一旦展開，腦中會(huì)浮現(xiàn)出新穎、生動(dòng)的意象，筆下之言也栩栩如生。

　　三、形式多樣，興趣培育、寫作水平初見成效。我們立足于課堂，也放眼于生活。教學(xué)中我們采取了游戲、剪紙、采訪、實(shí)物寫作等活動(dòng)，活動(dòng)之后再指導(dǎo)學(xué)生真實(shí)地記錄活動(dòng)內(nèi)容，既提高了學(xué)生的寫作能力，也豐富了學(xué)生的生活。

　　總的來說，有付出就有收獲。我們的學(xué)生可以自覺地進(jìn)行寫作，敢于拿起手中的筆大膽地寫作。具體效果表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

　　a)學(xué)生寫話的積極性提高了。

　　b)學(xué)生思考問題的角度多變。

　　c)學(xué)生的寫話內(nèi)容豐富了。

　　d)學(xué)生的欣賞程度上升了。

　　當(dāng)然，訓(xùn)練學(xué)生看圖寫話，要有一個(gè)循序漸進(jìn)的指導(dǎo)過程，所以經(jīng)過一段時(shí)間的看圖寫話的教學(xué)實(shí)踐，低年級(jí)學(xué)生在看圖寫話時(shí)也存在如下的一些問題：

　　1、觀察不細(xì)致，缺乏深入的觀察。不能發(fā)現(xiàn)圖中的一些重要信息，包括圖中各種事物的特點(diǎn)及不同事物之間存在的聯(lián)系。

　　2、重點(diǎn)與細(xì)節(jié)描寫不具體，過度概括了畫面的內(nèi)容。

　　3、多幅圖看圖寫話時(shí)，觀察缺少順序，觀察順序過于隨意，或不能從整體到局部去觀察。前后內(nèi)容不連貫。

　　4、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不準(zhǔn)確，不能正確運(yùn)用所積累的好詞。

　　總之，我們有理由相信：如果學(xué)生繼續(xù)堅(jiān)持下去，他們的寫作水平會(huì)再上一個(gè)臺(tái)階。我們也知道自己的工作“任重道遠(yuǎn)”，我們盼望通過我們師生共同努力，爭(zhēng)取把我們更多的優(yōu)秀作品展示給大家看，爭(zhēng)奪有更大的提高。

減壓活動(dòng)總結(jié)范文 篇22

　　為了豐富和充實(shí)我校小學(xué)生課余文化生活，加強(qiáng)我校學(xué)生對(duì)大慶的全方位了解與熱愛，同時(shí)提升學(xué)生觀察、認(rèn)知以及寫作能力，根據(jù)縣進(jìn)修學(xué)校要求，我校少先大隊(duì)部組織我校學(xué)生參加了大慶市首屆小學(xué)生作文大賽，現(xiàn)對(duì)此次活動(dòng)總結(jié)如下：

　　此次征文本著“公正、公平、公開”的評(píng)選辦法，評(píng)選的過程中我們發(fā)現(xiàn)許多讓人感動(dòng)的文章，看得出在平時(shí)的教學(xué)中各班語文教師注重課外閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，由于評(píng)選名額有限，很多優(yōu)秀的作品不能一并授獎(jiǎng)，但我們已經(jīng)將各班優(yōu)秀習(xí)作裝訂成冊(cè)，以備班級(jí)之間學(xué)習(xí)交流。

　　此次征文活動(dòng)中，大家努力配合、積極響應(yīng)，使得一篇篇文字優(yōu)美，情真意切的文章展現(xiàn)在大家面前，讓人感動(dòng)不已。在征文活動(dòng)中涌現(xiàn)出一批習(xí)作精英，在以后的活動(dòng)過程中我們會(huì)以這些學(xué)生為骨干，發(fā)揮模范帶頭作用，力爭(zhēng)習(xí)作教學(xué)能夠有更大的提高。

　　總之，通過此次征文活動(dòng)，有力地加強(qiáng)了學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活方面的溝通與交流，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)寫作文的興趣，提高了作文水平，使得一些學(xué)生好讀書，讀好書，校園讀書氛圍更加濃厚，達(dá)到了預(yù)期的效果，我們相信在以后的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生們一定會(huì)以更高的熱情參與到各項(xiàng)活動(dòng)中去。雖然這次活動(dòng)結(jié)束了，但我們讀書的好習(xí)慣會(huì)一直持續(xù)下去，相信大家會(huì)做的更好!

　　zz中心小學(xué)少先大隊(duì)部

　　20xx年3月30日

減壓活動(dòng)總結(jié)范文 篇23

　　20xx年11月25日在農(nóng)貿(mào)廣場(chǎng)舉辦了“迎農(nóng)運(yùn)，共創(chuàng)迎”的大型廣場(chǎng)文化活動(dòng)。這活動(dòng)是在南陽市開展“六創(chuàng)一迎 ”社區(qū)居民積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召的背景下進(jìn)行的。在南陽市“迎農(nóng)運(yùn)，共創(chuàng)迎”的號(hào)召下，武侯街道積極響應(yīng)，在轄區(qū)各個(gè)角落展開了轟轟烈烈的“六創(chuàng)一迎”活動(dòng)。轄區(qū)單位也踴躍加入“六創(chuàng)一迎”大軍，大軍針對(duì)小廣告清理、占道經(jīng)營(yíng)、市場(chǎng)建設(shè)、三湯五小、旱廁改造、廢品點(diǎn)養(yǎng)殖點(diǎn)治理、垃圾袋裝化等工作齊抓共管、群力群策，使武侯轄區(qū)舊貌換新顏，愈來愈展現(xiàn)她美麗的一面。為了慶祝這一成就得取得，展示街道的奮斗歷程，贊揚(yáng)武侯人齊心協(xié)力開展創(chuàng)迎活動(dòng)的精神面貌，愛心社聯(lián)合武侯轄區(qū)管理人員共同舉辦了此次活動(dòng)。

　　活動(dòng)在25日上午九點(diǎn)開始。八點(diǎn)多的時(shí)候，武侯農(nóng)貿(mào)廣場(chǎng)已是彩球飄飄，人頭攢動(dòng)。鮮艷的彩虹橋上懸掛著“熱烈祝賀武侯街道大型廣場(chǎng)文化活動(dòng)圓滿成功”的巨大橫幅。上午9：00活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)拉開序幕，在柔和的音樂聲中，出席此次活動(dòng)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)先后入場(chǎng)。市文明委王貴漢主任、市委副書記張海全、市委組織部正處級(jí)干部孫天鵬、市城管局肖何局長(zhǎng)、市文明委紀(jì)檢書記楊林云、市人力資源和社會(huì)保障積極解決經(jīng)濟(jì)局高華局長(zhǎng)以及臥龍區(qū)各部領(lǐng)導(dǎo)出席了此次活動(dòng)。活動(dòng)開始先后由農(nóng)貿(mào)廣場(chǎng)經(jīng)理呂偉航、人力資源和社會(huì)保障局局長(zhǎng)謝阿英、武侯街道辦事處主任潘同輝、市文明委主任王貴漢致詞。由王貴漢主任和區(qū)委邵賀龍為農(nóng)貿(mào)廣場(chǎng)揭牌，隨后又由謝阿英局長(zhǎng)和王杰書記為武侯農(nóng)貿(mào)廣場(chǎng)創(chuàng)業(yè)示范園授牌呂偉航經(jīng)理又為轄區(qū)困難戶發(fā)放農(nóng)產(chǎn)品，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)被一片歡樂、溫暖的氛圍所包圍。

　　隨后節(jié)目表演開始。一首根據(jù)宋祖英歌曲改編的《南陽我可愛的家》，唱出了南陽的歷史風(fēng)韻。而現(xiàn)代舞《就是你》，愛心社成員表演的小品《探家》則將南陽放在了招商引資的前端，讓南陽散發(fā)出它年輕的活力與時(shí)尚。隨后的精彩節(jié)目更是將活動(dòng)推向一個(gè)又一個(gè)的高潮，熱烈的掌聲回旋于廣場(chǎng)的每一個(gè)角落。歡樂的時(shí)光總是短暫的，上午十一點(diǎn)活動(dòng)在歡樂的氛圍中結(jié)束了

　　本次活動(dòng)的圓滿成功展示出了南陽開展“六創(chuàng)一迎”活動(dòng)以來所取得的累累碩果，也展現(xiàn)了街道的奮斗歷程，熱情贊揚(yáng)了武侯人齊心協(xié)力開展創(chuàng)迎活動(dòng)的精神面貌，同時(shí)也加強(qiáng)了社區(qū)居民“創(chuàng)迎”的積極性，為農(nóng)運(yùn)會(huì)的成功舉做出了貢獻(xiàn)。通過這次活動(dòng)讓我們明白南陽是每個(gè)人的家，每個(gè)人都為它的美麗獻(xiàn)出自己的一份力量，這是每一個(gè)南陽人應(yīng)該做的。齊心協(xié)力才會(huì)讓我們的家園變得越來越好。

減壓活動(dòng)總結(jié)范文 篇24

　　按照建設(shè)規(guī)范化服務(wù)型政府的要求，以依法行政、規(guī)范服務(wù)、廉潔高效為主線，促進(jìn)區(qū)政府工作由“抓事務(wù)、抓管理”向“抓產(chǎn)業(yè)、抓服務(wù)”轉(zhuǎn)移，通過職能整合，組建便民一條龍服務(wù)中心，集中受理辦理關(guān)系人民群眾的行政審批事項(xiàng)和公共服務(wù)事項(xiàng)，使之成為為民服務(wù)的綜合平臺(tái)、開展公共服務(wù)的窗口和推進(jìn)政務(wù)公開的載體，為加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、又好又快發(fā)展創(chuàng)造規(guī)范、高效、誠信、開放的政務(wù)環(huán)境。

　　一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。

　　建設(shè)便民一條龍服務(wù)中心是創(chuàng)新服務(wù)模式、提高行政效能、打造服務(wù)型政府的一個(gè)重要平臺(tái)和載體，因此，區(qū)黨委、政府高度重視此項(xiàng)工作，我區(qū)規(guī)服工作由黨委副書記具體負(fù)責(zé)，掛職鍛煉的黨委委員協(xié)助抓好規(guī)服工作建設(shè)。按照市上要求，應(yīng)進(jìn)駐便民一條龍服務(wù)中心的48項(xiàng)服務(wù)內(nèi)容已全面進(jìn)駐，做到了應(yīng)進(jìn)必進(jìn)。但是有的項(xiàng)目在我區(qū)涉及到的很少。

　　便民中心共設(shè)置黨政事務(wù)類、民政殘聯(lián)類、計(jì)生服務(wù)類、經(jīng)濟(jì)和勞動(dòng)保障類、村區(qū)國(guó)土林業(yè)農(nóng)業(yè)類、司法、城管等六大類窗口�，F(xiàn)有窗口工作人員7人。村(社區(qū))便民一條龍服務(wù)室實(shí)行村四職干部、村大生輪流坐班制。

　　為使便民一條龍服務(wù)中心真正起到便民、惠民作用，我區(qū)從加強(qiáng)管理，完善制度入手，切實(shí)推行“七公開”，即:項(xiàng)目名稱公開、辦事程序公開、申請(qǐng)條件公開、申報(bào)材料公開、辦結(jié)時(shí)間公開、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和收費(fèi)依據(jù)公開;實(shí)行“五規(guī)定”，即:一般事項(xiàng)直接辦理，特殊事項(xiàng)承諾辦理，重大事項(xiàng)聯(lián)合辦理，上報(bào)事項(xiàng)負(fù)責(zé)辦理，控制事項(xiàng)明確答復(fù)。首問責(zé)任制、一次性告知制、限時(shí)辦結(jié)制、服務(wù)雙崗制、和考勤請(qǐng)假等制度的建立和對(duì)窗口工作人員的嚴(yán)格考核，逗硬獎(jiǎng)懲都為便民一條龍服務(wù)中心的正常運(yùn)轉(zhuǎn)提供了保障。

　　二、創(chuàng)新思路，突出重點(diǎn)

　　我區(qū)實(shí)行便民一條龍服務(wù)中心與區(qū)政務(wù)公開一體化，在推進(jìn)我區(qū)政務(wù)公開和便民一條龍服務(wù)中心建設(shè)的過程中，將二者有機(jī)結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)互相補(bǔ)充、互相監(jiān)督、互相促進(jìn)。在便民一條龍服務(wù)推進(jìn)過程中，根據(jù)區(qū)情，我區(qū)將“突出重點(diǎn)、創(chuàng)新形式、規(guī)范程序”作為便民一條龍服務(wù)中心工作的三項(xiàng)重點(diǎn)工作來抓，提高了全區(qū)便民一條龍服務(wù)水平。

　　在便民一條龍服務(wù)建設(shè)中，我區(qū)注重創(chuàng)新工作思路，做到“四個(gè)結(jié)合”:一是把便民一條龍服務(wù)工作與目標(biāo)考核相結(jié)合;二是把便民一條龍服務(wù)中心工作與便民惠民服務(wù)站工作相結(jié)合;三是把便民一條龍服務(wù)工作與開展干部作風(fēng)整頓、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)相結(jié)合;四是把便民一條龍服務(wù)中心與黨風(fēng)廉政建設(shè)相結(jié)合。通過這“四個(gè)結(jié)合”，有力地推進(jìn)了便民一條龍服務(wù)工作的開展，提高了便民一條龍服務(wù)質(zhì)量和工作水平，取得了明顯的實(shí)效。主要體現(xiàn)在以下五個(gè)方面:一是促進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)決策的民主化科學(xué)化;二是增強(qiáng)了工作透明度，促進(jìn)了黨風(fēng)廉政建設(shè);三是促進(jìn)了依法行政;四是改進(jìn)了干部作風(fēng)，密切了黨群、干群關(guān)系;五是改善了投資環(huán)境，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)的發(fā)展。

　　三、工作規(guī)范，措施完善

　　一是根據(jù)我區(qū)實(shí)際情況，便民一條龍服務(wù)中心采取“集中辦公”與“個(gè)別值班”相結(jié)合。“集中辦公”即:每逢趕場(chǎng)天，所有窗口單位的工作人員準(zhǔn)時(shí)滿員到崗，并實(shí)行中午不休息的連續(xù)工作制。“個(gè)別值班”即:非趕場(chǎng)天，便民一條龍服務(wù)站輪流安排一至二名工作人員值班以維持便民一條龍服務(wù)站的日常接待、接件、咨詢等工作。每逢“集中辦公”時(shí)間，均要按照“領(lǐng)導(dǎo)接待日”的要求，由一名黨政領(lǐng)導(dǎo)在便民一條龍服務(wù)站帶班，接待群眾來信來訪。

　　二是區(qū)村聯(lián)動(dòng)，完善便民一條龍服務(wù)措施。為提高辦事效率，使便民一條龍服務(wù)站起到最大化的便民、惠民作用，我區(qū)采取了“辦理+全程代理”的服務(wù)模式，另設(shè)村級(jí)便民一條龍服務(wù)點(diǎn)，除了完成政策咨詢服務(wù)外，還要完成村民要求的代辦事項(xiàng)。全程代理實(shí)行無償服務(wù)，申請(qǐng)人只需交納審批辦證的有關(guān)費(fèi)用，一律不再加收任何費(fèi)用

　　四、存在的問題。

　　1、由于區(qū)經(jīng)濟(jì)困難，便民中心必備的一些辦公設(shè)備還不能解決，無法完全推進(jìn)網(wǎng)上辦公。如LED顯示屏、查詢觸摸屏、電腦、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、掃描儀等。

　　2、村級(jí)便民一條龍服務(wù)室條件有限，只有一臺(tái)電腦，還有時(shí)無網(wǎng)絡(luò)，對(duì)于群眾網(wǎng)上查閱相關(guān)資料不能滿足。

　　3、對(duì)于便民中心的各項(xiàng)管理制度、規(guī)定、辦法等內(nèi)容市上能否相對(duì)統(tǒng)一制定，區(qū)再按照各自實(shí)際情況作適當(dāng)修改。

　　4、對(duì)便民中心的窗口工作人員，市上相關(guān)部門能否組織一些業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

　　五、下一步工作打算。

　　(一)做好宣傳工作。區(qū)便民一條龍服務(wù)中心是一項(xiàng)實(shí)實(shí)在在的民心工程，所以要在群眾中進(jìn)行廣泛的宣傳，要通過張貼公告、印發(fā)宣傳單、集會(huì)宣傳等，讓群眾認(rèn)識(shí)到中心確實(shí)是好，確實(shí)便民。

　　(二)依法行政，規(guī)范運(yùn)行。

　　區(qū)便民一條龍服務(wù)中心作為工作實(shí)體、責(zé)任主體，決定了其工作的重要性、特殊性，也決定其必須帶頭依法行政。要嚴(yán)格貫徹落實(shí)《行政許可法》，嚴(yán)格規(guī)范職務(wù)行為，絕不能以言代法、以權(quán)壓法。要對(duì)全體工作員進(jìn)行經(jīng)常化、制度化的依法行政培訓(xùn)，自覺在法律框架內(nèi)思考問題和進(jìn)行工作。

　　(三)拓寬服務(wù)領(lǐng)域。

　　只有不斷拓寬服務(wù)領(lǐng)域，在事關(guān)群眾的生產(chǎn)生活、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、農(nóng)業(yè)科技等方面深入開展新的服務(wù)，區(qū)便民中心才能把群眾中建立起對(duì)區(qū)便民中心的信任、依賴和支持。區(qū)便民中心要堅(jiān)持在做好大廳窗口工作作為到中心的群眾提供好服務(wù)的同時(shí)，拓寬服務(wù)領(lǐng)域，豐富服務(wù)形式，開展上門服務(wù)，延伸服務(wù)鏈條。

　　(四)加強(qiáng)中心隊(duì)伍建設(shè)。

　　區(qū)便民一條龍服務(wù)中心的工作人員要具備兩種素質(zhì):一要有強(qiáng)烈的宗旨意識(shí)和樂于奉獻(xiàn)的精神，真正把群眾利益放在第一位，踏踏實(shí)實(shí)為群眾辦事;二要有熟練的業(yè)務(wù)技能，要“一專多能，一崗多責(zé)”。因此，抓隊(duì)伍教育培訓(xùn)就顯得尤為重要。今后，一要強(qiáng)化宗旨教育，二要加強(qiáng)業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，三要做到一專多能，一崗多能。

　　(五)加快電子政務(wù)建設(shè)。在推進(jìn)項(xiàng)目辦理公開的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，完善辦件管理系統(tǒng)、查詢系統(tǒng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒外地運(yùn)行模式，進(jìn)一步完善便民一條龍服務(wù)中心的硬件、軟件建設(shè)。

　　總之，我區(qū)便民一條龍服務(wù)中心通過四年多來的運(yùn)行，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了機(jī)關(guān)作風(fēng)，方便群眾辦事，促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)和諧穩(wěn)定，取得了明顯成效，但同先進(jìn)單位相比還有一定差距，今后，我們將進(jìn)一步加大工作力度，借鑒好的經(jīng)濟(jì)，真正把便民一條龍服務(wù)中心建設(shè)成服務(wù)群眾的民心工程、轉(zhuǎn)變職能的示范工、招商引資的窗口工程，再塑安龍新形象。

減壓活動(dòng)總結(jié)范文 篇25

　　本學(xué)期，四(1)班圍繞著主題《我的游戲我做主》開展了一系列的綜合實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)將本學(xué)期開展情況做一總結(jié)。

　　一，主題的生成

　　調(diào)查顯示，我國(guó)學(xué)齡兒童九成以上不愛參加運(yùn)動(dòng)。他們不愛玩、不會(huì)玩，更談不上創(chuàng)造性地玩，超重、肥胖、近視等現(xiàn)象屢見不鮮。閑暇時(shí)和節(jié)假日，他們熱衷于看韓劇捧超女，沉溺于上網(wǎng)絡(luò)打電玩，偏愛于閱讀動(dòng)漫書、口袋書，出現(xiàn)了性格內(nèi)向、不善交際、和周圍同學(xué)相處不和諧等不良傾向。傳統(tǒng)游戲多為集體活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)量大，富有情趣，游戲規(guī)則又可潛意識(shí)地教育學(xué)生如何與伙伴相處。因此，有必要讓傳統(tǒng)游戲回歸兒童生活，從而彌補(bǔ)家庭教育和學(xué)校教育的不足，矯正學(xué)生人際交往的誤區(qū)，養(yǎng)成良好的健康行為和生活方式，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展。

　　傳統(tǒng)游戲是農(nóng)村課程資源的一朵奇葩，具有豐富的文化內(nèi)涵。重視發(fā)掘、保護(hù)、開發(fā)、利用這一鄉(xiāng)土資源，必將極大的豐富學(xué)校的教育內(nèi)容，拓寬學(xué)生的生活視野，密切學(xué)校、家庭、社區(qū)的關(guān)系，協(xié)調(diào)城鄉(xiāng)教育差距，促進(jìn)農(nóng)村非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的繼承和發(fā)展，為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)注入了新的內(nèi)涵。

　　二，活動(dòng)的實(shí)施

　　1，“聽媽媽講那過去的故事”

　　要使傳統(tǒng)游戲進(jìn)入學(xué)生視野，讓他們覺得好玩，就要用心地去挖掘整理帶著鄉(xiāng)土氣息的課程資源。

　　首先，通過圖書、影視、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代傳媒收集、整理滾鐵環(huán)、跳皮筋、玩陀螺、丟沙包、跳房子、下對(duì)角棋、舞獅子、劃龍船、賽龍舟、耍猴拳等已消逝在學(xué)生視野的傳統(tǒng)游戲。以摘抄資料、繪示意圖、寫讀書筆記等活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生收集處理信息的能力。其次，采訪不同年齡、不同地域的人，了解不同時(shí)代、不同環(huán)境下傳統(tǒng)游戲的種類和玩法。學(xué)生自擬采訪提綱，寫出采訪筆記，整理游戲方法，感受社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步。第三，請(qǐng)相關(guān)專家做報(bào)告，講述體育、衛(wèi)生、健康知識(shí)，了解游戲的健康價(jià)值;講述游戲的起源、發(fā)展、變化、衰落的歷史(如足球起源于宋朝的蹴鞠，武術(shù)起源于華佗的五禽戲)，通過當(dāng)小記者采訪，寫聽后感等方式使學(xué)生受到傳統(tǒng)文化的教育，增進(jìn)民族自豪感和自信心。最后，針對(duì)專家報(bào)告，通過查閱資料，調(diào)查走訪，就傳統(tǒng)游戲的文化內(nèi)涵、現(xiàn)代體育的競(jìng)技精神、衛(wèi)生健康知識(shí)等進(jìn)行綜合性研究，辦奧運(yùn)知識(shí)�？�，開疾病防御主題班會(huì)，進(jìn)一步使游戲進(jìn)入學(xué)生生活。

　　2，“我的游戲我做主”

　　要讓傳統(tǒng)游戲在學(xué)生中流行，還要讓他們會(huì)玩，善于玩。

　　首先，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)收集的游戲進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、整理和分類。如跳類有跳房子、跳皮筋、跳繩。針對(duì)學(xué)生的體質(zhì)和興趣，自由組合成若干小組，保證人人參與。其次，邀請(qǐng)家長(zhǎng)和社區(qū)人士做示范，引導(dǎo)學(xué)生掌握游戲工具的制造方法。至于玩法，則充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，讓他們?cè)趪L試中摸索，在體驗(yàn)中成長(zhǎng)，在游戲中得到快樂，在參與中感受幸福，在合作中學(xué)習(xí)相處。第三，在教師的指導(dǎo)下統(tǒng)一道具制作方法，統(tǒng)一游戲規(guī)則，并且利用課余時(shí)間大力開展“快樂十分鐘”活動(dòng)，放手讓學(xué)生玩。全員訓(xùn)練，提高游戲的訓(xùn)練水平。

　　3，“盛夏的果實(shí)”

　　要通過各種形式讓學(xué)生玩得有收獲，玩出成果，進(jìn)而愛玩。

　　首先，舉行傳統(tǒng)游戲比賽，過傳統(tǒng)游戲節(jié)。學(xué)生自己想點(diǎn)子，自己策劃組織，人人參與，改變以往運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)只有骨干分子參與的局面，使人人得到展示的舞臺(tái)，在合作游戲中享受游戲的快樂。其次，將傳統(tǒng)游戲帶入社區(qū)，如春節(jié)期間組織舞獅隊(duì)、高蹺隊(duì)給社區(qū)拜年，端午節(jié)參與社區(qū)劃龍舟比賽。學(xué)校的游戲節(jié)也可以采取親子游戲的形式進(jìn)行。第三，舉行傳統(tǒng)游戲、現(xiàn)代體育知識(shí)競(jìng)賽，深入探究傳統(tǒng)游戲的文化內(nèi)涵和現(xiàn)代體育的競(jìng)技精神。

　　4，“希望”

　　要讓傳統(tǒng)游戲進(jìn)入兒童生活，還要發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新精神，創(chuàng)編、創(chuàng)新游戲，使學(xué)生玩出新意，玩出成就感。

　　學(xué)生的創(chuàng)新可以是改變游戲的工具及制造方法(如陀螺由木制變成其他材料制作)，也可以是改變游戲的玩法(如踢毽子)，或者是將幾種游戲結(jié)合創(chuàng)編出新游戲(如跳皮筋與歌曲結(jié)合)，或者是自己創(chuàng)造出獨(dú)特的游戲種類(如奧運(yùn)操，看不見的跳繩等)。要讓傳統(tǒng)游戲散發(fā)出時(shí)代氣息，真正進(jìn)入學(xué)生的心靈深處。

　　此外，也要深入挖掘傳統(tǒng)游戲的文化內(nèi)涵，使棋文化、武術(shù)文化、球文化等游戲文化形成獨(dú)立的綜合實(shí)踐課程。

　　三，活動(dòng)反思

　　1，教師要有強(qiáng)烈的資源意識(shí)，要善于挖掘、整理“傳統(tǒng)游戲”這一寶貴的課程資源，進(jìn)行有效的資源整合及課程開發(fā)。有了資源意識(shí)，漫山遍野都是可用之材，順手拿來的短棍，石頭，都可以成為幫助學(xué)生開發(fā)智力，陶冶情操的工具。

　　2，要大力加強(qiáng)校本課程的建設(shè)，使“傳統(tǒng)游戲進(jìn)入兒童生活”的研究系列化，系統(tǒng)化，使校本活動(dòng)形成特色。在開展活動(dòng)的同時(shí)，也要把農(nóng)村中優(yōu)美的自然環(huán)境、豐富多采的風(fēng)俗人情、掌握各種技能的人才等課程資源引入課堂。

　　3，在活動(dòng)開展的過程中，要廣泛邀請(qǐng)家長(zhǎng)和社區(qū)人士的參與。學(xué)校應(yīng)當(dāng)沖破封閉的辦學(xué)模式，增強(qiáng)社區(qū)的教育意識(shí)，主動(dòng)爭(zhēng)取社區(qū)對(duì)學(xué)校教育的支持，為社會(huì)主義新農(nóng)村的建設(shè)注入活力。

減壓活動(dòng)總結(jié)范文 篇26

　　在各有關(guān)單位的大力支持下，開展了一系列工作，發(fā)揮了應(yīng)有的作用，釣協(xié)全體成員在“全民健身”精神的號(hào)召和鼓舞下，本著聯(lián)絡(luò)感情，提高釣技，修身養(yǎng)性，健腦強(qiáng)身，陶冶情操，豐富廣大釣魚愛好者垂釣活動(dòng)為目的，釣協(xié)理事會(huì)一班人團(tuán)結(jié)協(xié)作，甘為廣大會(huì)員做奉獻(xiàn)的精神，克服困難，熱心為廣大會(huì)員服務(wù)，深入調(diào)查研究，廣泛聽取會(huì)員意見，很多會(huì)員積極進(jìn)言獻(xiàn)策，努力改進(jìn)釣協(xié)工作的方法和作風(fēng);在經(jīng)費(fèi)來源較少情況下，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，不辭辛苦、不計(jì)報(bào)酬、樂于奉獻(xiàn)、與全體會(huì)員共同努力，把有限的經(jīng)費(fèi)使用到釣協(xié)建設(shè)、舉辦賽事活動(dòng)等方面，保證了釣協(xié)工作正常有序地順利開展，為玉柴集團(tuán)全民健身運(yùn)動(dòng)的普及和發(fā)展貢獻(xiàn)了一份力量。

　　金秋送爽，為了營(yíng)造出公司和諧的企業(yè)文化氣氛，豐富職工業(yè)余生活，緩解職工上一階段辛苦工作壓力，本次休閑垂釣一路上有說有笑，無所不被沿途的水稻豐收美景所吸引，一小時(shí)左右到達(dá)目的地玉林市南江鎮(zhèn)分界村山塘。在理事會(huì)成員的共同努力下，玉柴釣魚協(xié)會(huì)組織七十多名會(huì)員，舉辦了發(fā)揚(yáng)民主、增強(qiáng)團(tuán)結(jié)、相互勉勵(lì)、交流經(jīng)驗(yàn)的全民健身釣魚活動(dòng)。

　　活動(dòng)結(jié)束后，大家對(duì)本次活動(dòng)的組織、準(zhǔn)備工作十分滿意，并希望釣魚協(xié)會(huì)今后能組織更多有益的戶外垂釣活動(dòng)，本次釣魚活動(dòng)豐富職工的文體活動(dòng)，陶冶情操的同時(shí)增強(qiáng)員工的相互交流，進(jìn)一步增強(qiáng)公司內(nèi)部凝聚力，營(yíng)造企業(yè)的和諧氛圍。

　　在理事會(huì)成員的共同努力下，成功舉辦了“客友杯”暨中釣網(wǎng)建站八周年慶互動(dòng)聯(lián)誼賽，本次比賽是中釣網(wǎng)玉林釣友俱樂部和玉柴釣協(xié)共同舉辦的賽事，從組織籌備到競(jìng)賽，各項(xiàng)工作有條不紊，深受參賽運(yùn)動(dòng)員的好評(píng);本次比賽來自玉林地區(qū)各單位、各行業(yè)的中釣網(wǎng)會(huì)員52人報(bào)名參加了比賽，經(jīng)過半天的緊張角逐，在運(yùn)動(dòng)員、裁判員的共同努力下，比賽取得了圓滿成功;榮獲本次垂釣比賽第一名玉柴冷工廠勞曉輝同志，榮獲第三名玉柴發(fā)動(dòng)機(jī)二廠王軍瑤同志，僅此說明玉柴釣魚運(yùn)動(dòng)員技術(shù)水平經(jīng)過這幾年的歷練還是值得驕傲的!

減壓活動(dòng)總結(jié)范文 篇27

　　為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，認(rèn)真落實(shí)教育部頒布的《文明禮儀綱要》，引導(dǎo)青少年樹立社會(huì)主義榮辱觀，切實(shí)提高我校學(xué)生的文明禮儀素質(zhì)，全面推進(jìn)和諧校園建設(shè)，根據(jù)縣教育局的安排，我校于4月份在全校學(xué)生中集中開展了為期一個(gè)月的文明禮儀主題教育活動(dòng)，現(xiàn)將工作情況小結(jié)如下：

　　一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全員參與。

　　1、學(xué)校成立了以校長(zhǎng)程勝為組長(zhǎng)的文明禮儀領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了以文

　　明禮儀主題教育活動(dòng)實(shí)施方案及主題教育活動(dòng)具體安排。

　　2、利用升國(guó)旗儀式，學(xué)校團(tuán)委向全體學(xué)生發(fā)出了倡議，在倡議發(fā)出后，全體師生對(duì)這項(xiàng)教育活動(dòng)的意義有了充分的認(rèn)識(shí)，特別是各班主任認(rèn)真對(duì)待，積極行動(dòng)，狠抓落實(shí)。緊緊圍繞主題，積極創(chuàng)設(shè)載體，深入開展宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng)，有計(jì)劃、有步驟、有總結(jié)。

　　二、內(nèi)容豐富，實(shí)效性強(qiáng)。

　　在主題教育活動(dòng)期間，我校開展了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的教育實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生努力規(guī)范自己言行，真正做到了“文明禮儀伴我行”，展示了磨中人的風(fēng)采。

　　1.學(xué)校組織了4月11日下午在食堂集中進(jìn)行了文明禮儀專題教育講座，了解禮儀的基本含義，理解學(xué)習(xí)禮儀的意義。掌握與人交談時(shí)的禮儀要求。做到著裝大方、得體。了解涉外基本禮儀。掌握在公開場(chǎng)合發(fā)言的禮儀。理解父母，懂得感恩。掌握使用電話、電子郵件、手機(jī)短信、書信的禮儀。做到集體活動(dòng)時(shí)能遵守相關(guān)的規(guī)則和要求。掌握拜訪接待的基本禮儀，能熱情、大方地與他人交往。掌握與異性同學(xué)交往的禮儀。能寬容、禮讓他人。在公共場(chǎng)所文明交流，不干擾他人。

減壓活動(dòng)總結(jié)范文 篇28

　　5月27日下午，我們雨花臺(tái)實(shí)驗(yàn)小學(xué)三(2)班蒲公英假日小隊(duì)成員在隊(duì)長(zhǎng)黎響媽媽的帶領(lǐng)下參觀了坐落在寧南花神湖畔的南京科技館。

　　下午一點(diǎn)，我們準(zhǔn)時(shí)在大門口集合，進(jìn)入科技館，開始了科學(xué)奧秘之旅。

　　科技館主要由常設(shè)展廳、非常設(shè)展廳、國(guó)際會(huì)議交流報(bào)告廳等組成。我們參觀了常設(shè)展廳里的宇宙探秘廳、知識(shí)海洋廳、安全知識(shí)廳，同學(xué)們?cè)诳茖W(xué)的世界里通過參與了解了很多科學(xué)現(xiàn)象，知道了很多科學(xué)原理，認(rèn)識(shí)到科技進(jìn)步，知識(shí)積累創(chuàng)造了今天的世界文明。紛紛表示，這次活動(dòng)開闊了視野，開闊了思維，體驗(yàn)到了科技的神奇力量，豐富了我們的課余文化生活。

　　參觀完畢，我們來到了戶外娛樂區(qū)，那里有我們非常喜愛的拓展性攀巖訓(xùn)練項(xiàng)目，我和同學(xué)們踩在那來回?fù)u晃的繩索上，心里就像揣著小兔子一抖砰砰亂跳，手緊緊抓住吊桿，生怕摔下來，大家艱難地往前慢慢移動(dòng)，只覺得身子特別沉，手臂特別酸，腿也打起顫來，汗水滲出來了。有人猶豫了，但被夾在中間進(jìn)退兩難，沒法子，只好硬著頭皮上了，經(jīng)過努力，終于達(dá)到終點(diǎn)，大家別提多開心了，認(rèn)識(shí)到了娛樂的同時(shí)，不僅能鍛煉身體協(xié)調(diào)能力，還培養(yǎng)出了堅(jiān)忍不拔的拼搏精神�；顒�(dòng)結(jié)束了，大家依依不舍地離開了科技館。

　　同學(xué)們本次參觀娛樂科技館內(nèi)的活動(dòng)取得了圓滿成功，感謝黎響媽媽及各位家長(zhǎng)的支持!今后，希望這樣的活動(dòng)多多組織。