銀行宣傳活動總結（精選28篇）

銀行宣傳活動總結 篇1

　　20xx年是全面貫徹落實黨的精神的開局之年，是新一輪文明單位創建的深化之年，嘉興市中心支行宣傳思想工作以學習宣傳貫徹黨的精神為主線， 緊緊圍繞20xx年全國宣傳思想工作會議和黨的xx屆三中全會重要精神及總行、總部對宣傳思想工作的各項要求，認真組織開展政治理論學習，切實推進學習型 黨組織建設，著力加強思想道德建設，全面深化文明單位創建工作，為基層央行履職創新創優提供堅實的思想基礎、精神動力和智力支持。

　　中支順 利通過總行文明委對全國文明單位的復查測評，并以量化測評99.2分位居全國人行系統家全國文明單位并列第一。中支“道德講堂”建設工作被總行、總部 充分肯定，中支第2期“道德講堂”視頻作為培訓內容，在20xx年全國人行系統黨委宣傳部長培訓班上全程播放;被嘉興市文明委充分肯定，被授予嘉興市首批 “優秀道德講堂”，列入全市“道德講堂示范點”建設，并被推薦至“中國文明網”報道。《嘉興市中心支行圍繞“5+1”深入開展文明單位創建活動》被總行互 聯網站報道，《嘉興中支宣傳工作動態》、《嘉興中支文明單位創建工作簡報》被上海總部組織宣傳處向全轄轉發。

　　中心支行宣傳群工部被授予 “中國人民銀行20xx-20xx年度宣傳思想工作先進集體”，在20xx年上海總部組織人事、宣傳、工會、青年工作會議上，作為全轄六家單位之一和宣傳 思想條線的唯一代表，作題為《圍繞中心，服務大局，以人為本，做宣傳思想工作的積極推動者和有力實踐者》的匯報交流。陳嘉靖被授予“中國人民銀行 20xx-20xx年度宣傳思想工作先進個人”，陳光輝被授予“嘉興市志愿服務先進工作者”。

　　一、以學習貫徹黨的精神等中央重要精神為主線，切實加強理論學習和理論武裝工作

　　(一) 當好中心組學習秘書。制定印發20xx年中心組學習計劃，以學習精神、中央經濟工作會議和總行、總部工作會議精神、中紀委xx屆二次全會和國務院廉 政工作會議和總行、總部紀檢監察工作會議精神、中央“八項規定”、社會主義核心價值體系建設等為主要內容，按月編發黨委中心組學習參考資料，創新“高端聚 焦”、“黨的群眾路線教育實踐活動”和“學習貫徹黨的xx屆三中全會精神”等板塊，開展“中國夢”、“金融支持實體經濟轉型升級”等專題學習。先后與省聯 社嘉興辦事處、中行嘉興市分行及人行蘇州市中支開展黨委中心組聯合學習，通過走出去聯合學習的模式，激發創新共鳴，實現學習成果的最大化。截至目前，中心 組學習共計37次、20天，中心發言7人(次)。加強對縣(市)支行學習型黨組織建設的指導督促，開展縣(市)支行黨組中心組學習調研活動并完成專題調研 報告。

　　(二)抓好干部職工理論武裝。按季編發干部職工政治理論學習要點，突出黨的、全國“兩會”精神、中央經濟工作會議、新黨章、 黨的群眾路線教育實踐活動等方面內容。編發6期《學習宣傳貫徹黨的精神》簡報，舉辦“學習黨的精神”圖片展，組織觀看黨史教育影片《沒有共產黨，就沒有新中國》。組織開展20xx年“勤學善思品書香潤情操”好書推薦活動，其中指定《精神學習讀本》、《科學發展觀學習綱要》、《中國特色社 會主義學習讀本》和《中國共產黨領導下的金融發展簡史》為重點書目，組織干部職工學習研讀，一年來收到學習體會90多篇。在黨的xx屆三中全會召開后，迅 速制定學習宣傳貫徹活動方案，通過征訂《決定》單行本及輔導讀本、舉辦輔導講座、編發《學習宣傳貫徹黨的xx屆三中全會精神》簡報等，重點開展“學思論 踐”四大活動。

　　二、以提升干部職工思想道德素質為根本，深入開展主題宣教活動

　　(一)開展社會主義核心價值體系建設。組織 學習“德耀中華當代中國二十四仁”和“二十四敬”的48位道德模范先進事跡，參加“中國文明網”每月一次“我推薦、我評議身邊好人”及“第四屆全國道德模 范”和“最美浙江人”等學習投票活動，積極參加“感動央行人物”推薦評選活動，積極挖掘敬業奉獻、孝老愛親、志愿服務等各類“身邊的榜樣”走進“道德講 堂”講述他們的故事，加強典型示范。通過每周一期的《真善美在身邊》(電子刊物)，開展社會主義核心價值體系、文明禮儀、中華經典誦讀、傳承好人善行4個 主題的學習教育，截至目前編發45期。繼續開展道德領域突出問題專項教育和治理活動，將工作對象由窗口部門擴展至所有部門，加強日常教育，開展道德評議， 推進活動長效化。開展20xx年度“激情歲月點滴記憶”主題征文活動，上報嘉善、海鹽2篇，20xx年度上報的4篇“激情歲月點滴記憶”主題征文中3篇榮 獲總行優秀獎。

　　(二)開展群眾性精神文明建設活動。制定實施20xx年服務結對社區和結對村的“6+X”結對幫扶共建計劃，舉辦“美麗鄉 村?楊溪行”和“情系社區服務為民”結對共建主題實踐活動，組織開展“進村入社區捐款獻愛心”抗澇救災活動，全行干部職工募集捐款30700元。中心支行 被授予“嘉興市20xx年度社區結對共建優秀部門(單位)”。組織參加20xx年度無償獻血活動，中心支行榮獲“無償獻血愛心單位”榮譽稱號。開展“我們 的節日”系列主題文化活動，通過元旦迎春長跑、清明祭奠英烈、端午學習民俗文化、中秋國慶舉辦文學藝術作品展和職工氣排球比賽等形式，倡導節日新風，傳承 優秀文化。一年來，開展中華經典誦讀、文明禮儀、節能環保、進村入企等主題宣教活動10多項，參與人數1000多人次。

　　三、以“五個一”創建活動為抓手，全面深化文明單位創建工作

　　(一) 全面開展新一年創建工作。在總部轄區率先制定印發包括“道德講堂”、“學雷鋒志愿服務”等全國文明單位xx個測評項目的活動方案及管理辦法，部署落實全國 文明單位測評體系及“五個一”重點活動。組織召開創建工作推進會，簽訂新一年創建責任書，制定實施20xx年文明單位創建計劃、“和諧中支建設年”活動計 劃，啟動新一年創建工作。修改完善《文明科室與文明員工考核辦法》，深入開展“細胞創建”活動，全轄共評選出文明科(股)室9個，文明員工26個，在全行 范圍內營造起濃厚的全員創建氛圍。堅持全轄文明單位創建季度例會制度，通過開展學習培訓、通報要求、交流情況、務虛思路，不斷鞏固和提升中心支行上下聯 動、系統聯創的創建優勢和成果。不斷完善文明單位創建基礎性工作，截至目前上傳“文明單位創建網”信息439篇(則)，編發《文明單位創建工作簡報》6 期。20xx年4月，順利通過總行文明單位創建現場考核組復查測評，在總行文明委《關于人民銀行系統全國文明單位復查測評情況的通報》(銀文明委 [20xx]2號)中，中心支行道德講堂建設工作被點名肯定，并以量化測評99.2分位居家全國文明單位并列第一。

　　(二)重點抓好 “五個一”創建活動。一是“一堂”，啟動“科室輪責、全員參與”的建設機制，落實“8+1”新流程，截至目前共舉辦xx期“道德講堂”。被授予嘉興市首批 “優秀道德講堂”，并列入全市“道德講堂示范點”建設，作為嘉興市首個“優秀道德講堂”在嘉興市“道德講堂”總堂展示，“道德講堂”視頻材料作為培訓內 容，在全國人民銀行系統黨委宣傳部長培訓班上播放，得到總行黨委宣傳部領導和與會學員的充分肯定和好評。同時，用自身“道德講堂”建設成果帶動和推進全市 “道德講堂”建設工作，實現了“道德講堂”在全市人行系統的“全覆蓋”和市級以上文明單位金融機構的“滿堂紅”，各支行“道德講堂”都成為當地“道德講 堂”的標桿，建行總行和溫州文明委都先后組團專程來嘉興學習“道德講堂”經驗做法。二是“一隊”，構建中心支行學雷鋒志愿服務隊組織架構，建立宣傳金融知 識、提升優質服務、傳播網絡文明等8個專業小組，積極投身“文明交通我參與”勸導、“金融知識普及月”宣傳、“公民道德宣傳日”宣傳咨詢、“便民利民志愿 服務站”以及職工文體活動服務等工作。舉辦兩期“央行微課堂反假小先鋒”學習實踐活動，被《南湖晚報》和嘉興電視臺、“嘉興人網”報道。三是“一牌”，利 用一樓門廳電子移動屏與顯示屏，設置“道德守禮提示牌”，開展文明創建、禮儀規范等宣傳。四是“一桌”，向全行干部職工發出“厲行節約、文明用餐”的倡議 書，積極踐行“光盤”行動，并在職工食堂放置“不剩飯、不剩菜”提示牌。五是“一傳播”，在全轄開展“網絡文明傳播”宣傳教育活動，通過開展主題學習、文 化沙龍等活動，倡導文明上網。在“中國文明網”開設“全國網絡文明傳播”戶頭，組建網絡文明傳播志愿服務小組，通過編發《“網絡文明微傳播”工作提示》、 召開部署會、召開培訓班等形式，利用博客、微博、短信等方式開展網絡文明傳播，截至目前，發布博客43篇、微博1062條。利用移動短信平臺，創新開設 “嘉興人行文明在線”傳播正能量，發送短信27條，傳播面近3000人次。

　　四、以金融系統文明行業創建為載體，充分發揮基層央行的組織協調職能和全國文明單位的示范引領作用

　　(一) 推進全市金融系統精神文明建設工作。一是推進全市金融系統開展“五個一”創建活動，舉辦市金融系統“五個一”創建活動培訓班、全國城市文明程度指數測評迎 檢工作培訓班;開展市金融系統“道德講堂”示范點建設，成立市金融系統“道德講堂”宣講團，開展市金融系統“優秀道德講堂”、“道德講堂優秀宣講員”、 “道德講堂優秀主持人”評選表彰活動;牽頭金融系統開展“嘉興市96345志愿者聯盟金融服務志愿者總站”活動。二是督促指導金融系統做好全國城市文明指 數測評迎檢工作，多次召開測評工作部署會，落實工作要求。開展金融機構窗口規范化服務督查，提升對外服務窗口環境形象;建立“便民利民志愿服務站點”，組 織開展志愿服務培訓水平，積極參與“文明勸導”和“路段責任包干”工作，提升志愿服務水平;指導市金融系統完成“道德講堂”、“志愿服務”、“公益廣告” 等創建臺賬的制作與提交，為嘉興市榮獲20xx年浙江省城市文明程度指數測評總分第一發揮了重要作用。

　　(二)推進全市金融系統文明行業創 建活動。召開20xx年市金融系統創建文明行業工作會議，開展金融機構網點“嘉興市文明示范窗口”申報推薦及學習交流活動，組織開展市金融系統家 20xx-20xx年度市級文明行業復評與2家新申報行業系統推薦工作。組織舉辦全市金融系統職工排舞比賽、端午宣教活動、“講文明樹新風”公益廣告創作 等系列活動，凝聚行業創建合力。“菲特”臺風過后，組織金融系統開展抗澇救災募捐活動，共募集捐款xx4.86萬元。

　　五、實現宣傳成效最大化為重點，不斷強化黨建宣傳和隊伍建設

　　(一)加強金融黨建宣傳和陣地建設。不斷完善“文化長廊”、“文化墻”、《嘉興央行之窗》等宣傳陣地建設，全年編印《嘉興央行之窗》8期。圍繞基層央行履職建設開展黨建宣傳，宣傳思想工作信息材料被總行錄用5篇，被總部錄用45篇。

　　(二) 加強宣傳干部隊伍建設。組織全轄宣傳干部集中學習習“8.19”重要講話、總行及總部宣傳思想工作座談會精神，就如何深入學習貫徹落實會議精神進行 深刻討論。召開全轄宣傳干部座談會，開展“轉作風、正學風、改文風”活動。舉辦全市人行系統“五個一”創建活動和20xx年修訂的《中國人民銀行文明建設 管理辦法》的專題培訓班，全面講解“五個一”創建活動的具體做法和文明單位創建工作的最新要求，切實提升文明創建整體水平。

銀行宣傳活動總結 篇2

　　xx年年以來，分行結合實際，因地制宜，全面謀劃“春天行動”，做到政策早出臺，方案早制訂，措施早落實，已取得初步成效。截止3月20日，各項存款凈增51573萬元，余額達到433176萬元，同比多增萬元，提前10天完成省分行下達一季度必保計劃3億元的171.9%。實現銀行卡存款77983萬元，同比多增4615萬元。各項貸款較年初增加20869萬元，余額達到160047萬元，完成市分行下達一季度凈投放計劃的%。實現銀行卡手續費收入140萬元，多比多收42萬元。

　　一、營造聲勢促營銷。去年底以來，市行針對年末歲首市場現金流量增加及金融同業競爭異常激烈的現狀，先人一步，快人一拍，按照總、分行要求，迅速在全行拉開了“伴你成長金鑰匙春天行動”營銷宣傳活動。一是抓好媒體宣傳。市分行通過電視臺點播電視連續劇，在市委機關報《**日報》專版刊登全省農行各項存款超3000億元宣傳活動，加深了市民對農業銀行的良好影響。各縣支行通過當地電視臺等媒體點播電視劇、滾動播出新年祝辭、慰問信，在城區繁華地帶設置業務宣傳咨詢點等方式全方位立體宣傳農行產品，掀起了營銷宣傳熱潮。宕昌、兩當、文縣三個縣支行還與當地移動、聯通公司協商為客戶訂制了動聽悅耳美妙鈴聲和溫馨的提示語，使廣大客戶切實感受到了農行親切而周到的服務。武都區支行充分把握城市人流集中這一特點，大力宣傳金穗卡全國聯網、實時到帳等新業務、新產品優勢，加深了廣大城鄉客戶對農行產品的進一步了解。二是抓好聯誼宣傳。各縣(區)支行、相繼成立了營銷工作領導小組，在營銷中發揚“四千”精神，即“想千方百計，走千家萬戶，歷千辛萬苦，說千言萬語”，全面開展訪企業、串小區、進商場、走村鎮等活動，在廣大客戶中留下了深刻的影響。截止3月20，全行共舉辦各種客戶聯誼活動9余次，走訪重點客戶110余人次，發放慰問信8000多份，紙杯10萬只，對聯2萬余幅，中國農業銀行手提袋3900多個，營造了宣傳聲勢，推動了營銷宣傳活動的開展。三是抓好網點宣傳。春節期間，全市40個營業網點統一在營業廳外懸掛了宣傳橫幅、張貼了宣傳標語，在營業廳內設立了咨詢臺。成縣、禮縣、武都區支行還分別在富業室設立了大堂經理，宣傳解釋農行匯款業務、收費標準，金穗卡使用方法及應該注意事項等，提升了農行在城鄉居民中的知名度。

　　二、優化服務促營銷。各縣(區)支行在宣傳營銷中，各打各的優勢仗，堅持“人無我有，人有我新，人新我優，人優我特”的服務理念，推出了一系列特色服務來搶占市場，做到了傳統服務不丟，特色服務創新。一是辦好大堂經理服務臺。成縣、禮縣、宕昌縣營業室堅持每天實行大堂經理值日制，發揮咨詢臺導儲功能，為客戶當好理財參謀，做好業務向導，不但方便了客戶，而且減緩了柜臺壓力。二是堅持延時營業。春節期間，為了方便廣大客戶，各縣(區)支行針對各網點實際，采取早開門晚關門，提高atm、pos等自助設備的使用率等不同方式，方便了客戶隨時存取，減少了客戶等待時間，受到了廣大市民的好評。三是優化網點環境。為了使金鑰匙春天行動開展得有聲有色，各縣(區)支行按照市分行要求，對各營業網點進行了統一裝飾，使營業室硬件環境和軟件環境都不同程度地得到了改善，綜合競爭力日益增強，農行在客戶心目中的形象也日益提升。

　　三、強化督導促營銷。一是文件督導。早在去年12月中旬，市分行就早行動、早安排，早部署，向全市下發了《伴你成長，金鑰匙春天行動實施方案》，并提出了要求。12月底，全省農行存款工作視頻會議之后，市分行又及時向全市9縣(區)支行轉發了省分行《關于印發全省農行存款工作視頻會議文件的通知》和分行《關于做好一季度業務經營工作的通知》，并下達了一季度各項目標任務，使營銷宣傳活動有目標，有措施，有結果。為了抓好落實，實現一季度各項工作開門紅，市分行班子成員先后于元月初、2月底和3月中旬分赴各縣支行檢查督導工作，并深入重點企業、重點客戶進行訪問，加深了客戶與農行的溝通和聯系。二是電話督導。市分行個人、公司、機構三個業務前臺部門經常通過電話加強與基層行的聯絡，督導基層行活動開展，并及時回答基層行在活動中咨詢的各類問題，幫助基層行解決活動中存在的困難，促進了金鑰匙春天行動的開展，使活動收到了明顯成效。

銀行宣傳活動總結 篇3

　　為向公眾普及教育金融知識，提升公眾金融安全防范意識，增強公眾金融知識技能，營造全社會學金融、懂金融、用金融的良好風氣，進而構建全民和諧的金融關系，郵儲銀行青龍支行積極響應，全面落實“普及金融知識萬里行”系列活動方案。現將我行組織該活動的相關情況報告如下：

　　一、我行在此次推進“普及金融知識萬里行”活動中，以開展公眾教育、服務、宣傳普及金融知識、強化風險意識、倡導理性消費為主旨，大力引導消費者熟練運用銀行金融服務，提升百姓的生活品質。通過活動的開展，努力達到提高服務質量、提升誠信水平、增強消費者信心的目的。

　　二、 宣傳活動期間，我行以“普及金融知識萬里行”為主題，將在網點和網點周邊社區設立宣傳臺，向廣大公眾發放宣傳資料，向自助設備等宣傳載體，構建多層次、多形式的普及金融知識工作格局。此外，該行宣傳團隊還將走進社區、商區、農戶，主動為金融消費者提供上門金融知識普及服務，力爭做到將金融知識送到該行網點覆蓋地區的每一個消費者身邊。相信該行此項宣傳活動，將不僅有效加深公眾對銀行金融知識的認識，提升公眾金融安全意識和風險認知能力，還將有利于銀行業公眾教育長效機制的形成與完善。

　　三、活動期間，開展“普及金融知識萬里行”專項宣傳日活動。我行工作人員向對前來咨詢業務的群眾耐心解答銀行卡、信貸、理財等業務。本著活動的主題，還主動向群眾宣傳非法集資的風險、假幣的識別、防范電信詐騙等與群眾息息相關的業務的知識，受到了客戶的認同，幫助他們更多的了解和掌握金融知識，防范風險。

銀行宣傳活動總結 篇4

　　為了認真貫徹落實銀辦發[20xx]91號《中國人民銀行辦公廳關于開展20xx年征信專題宣傳活動的通知》文件精神，根據中國人民銀行分行和中國人民銀行新民市支行關于開展征信專題宣傳活動的相關要求，我行高度重視本次宣傳活動，現將我行組織活動的相關情況報告如下：

　　一、圍繞中心，強化領導，建立聯動宣傳機制。

　　按照人民銀行通知精神，為進一步加強征信宣傳工作，我行成立了活動小組，期間行領導多次開展宣傳活動會議，組織協調工作，明確責任，落實到人，確保各項活動扎實開展。多次強調此次宣傳活動的重要意義和具體要求，并進行合理分工，明確不同階段宣傳的重點內容、重點區域。

　　二、周密部署，迅速啟動，全方位展開宣傳活動。

　　我行結合實際制定宣傳活動方案，明確宣傳任務，確定宣傳的活動各項內容和目標，從銀行、社會等層面深入開展，切實形成調查、宣傳齊頭并進的局面。

　　20xx年6月14日，我行“信用記錄關愛日”活動正式啟動，并在新民市大劇院周圍開展了相關宣傳活動。通過開展征信專題宣傳活動，讓中小企業了解信用體系建設的目的和意義，讓廣大農民群眾了解在信用體系建設中應盡的責任和義務，讓廣大市民和人民群眾以及在校學生掌握個人征信知識、增強誠實守信意識，積極支持、配合社會信用體系建設，使征信觀念深入人心。

　　三、突出特色、多措并舉，開展多元化宣傳。

　　此次宣傳活動以“加強征信宣傳教育，提升國民信用水平”為口號，以社會公眾為重點宣傳對象，以個人信用報告為重點宣傳內容，創新宣傳載體，豐富宣傳方式。通過網店滾動屏宣傳征信標語、發放征信宣傳材料、網點張貼宣傳海報、提供相關咨詢等多種形式吸引公眾積極參與引導公眾關心自己的信用記錄關注自己的信用行為。活動期間，小組成員發放征信等宣傳資料千余份，宣傳隊伍吸引大量群眾前來咨詢了解，宣傳人員仔細耐心為公眾現場答疑，同時結合我行本身特色，為公眾解釋有關征信方面的內容與重要性。

　　四、立足行業，服務社會，征信專題宣傳活動效果顯著。

　　我行通過開展此次征信宣傳活動，了解到公眾對征信方面的知識內容的缺乏，群眾普遍對什么是征信，什么是個人信用報告都不太了解，更不清楚征信對個人的重要性，我行此次宣傳為群眾了解征信起了很大的引導作用。

　　此次征信宣傳活動也受到群眾的廣泛好評，通過征信宣傳，提高了社會公眾的誠信意識，進一步在全社會普及了征信知識，使社會公眾切身體會到個人信用良好與否對經濟、生活、工作的影響，社會公眾對自身信用報告的關注程度逐步提高。另外，通過這次關于征信的宣傳，收集到群眾對征信方面的一些疑問，做好宣傳活動中的經驗教訓總結，為今后次數更多、范圍更廣地開展相關宣傳活動奠定扎實基礎。

銀行宣傳活動總結 篇5

　　12月17日，建甌石獅村鎮銀行主動出擊，開展了“警惕網絡洗錢陷阱，增強反洗錢意識”的反洗錢宣傳教育活動，并取得了較好的成效。

　　為將此次宣傳活動辦出成效，該行精心組織、統籌安排，對宣傳活動的目的、主題、內容、組織安排和相關工作作出周密部署。活動中，以宣講“警惕網絡洗錢陷阱”等反洗錢新動態、新形勢為思路，通過懸掛宣傳橫幅、陳列宣傳材料、設立咨詢臺等形式多樣的宣傳手段，大力營造全社會共同參與反洗錢、打擊洗錢犯罪的良好氛圍。

　　此次活動，共發放宣傳單300余份、接受群眾咨詢上百余人次，有效促進了公眾反洗錢意識的提高，增強了社會各界、廣大群眾的守法意識。

銀行宣傳活動總結 篇6

　　根據省委組織部《關于組織開展黨員干部現代遠程教育“紅色電影播放月”活動的通知》文件精神要求，依托社區遠程教育站點優勢，池州多個社區啟動“紅色電影播放月”活動，由池州市清風街道府學社區打頭陣，迎來群眾陣陣掌聲。

　　一是內容豐富、題材廣泛。為了加強全體黨員群眾思想道德教育和愛國意識，豐富黨員群眾的文化生活，滿足廣大黨員和干部群眾的實際需要。活動以支部為單位分別組織廣大黨員、群眾積極參與，靈活運用時間組織群眾和青少年觀看。適時安排紅色電影。《建黨偉業》、《建國大業》、《太行山上》、《開國大典》、《百萬雄師下江南》、《淮海戰役》、《遼沈戰役》、《南京!南京!》、《鐵道游擊隊》、《閃閃的紅星》和《焦裕祿》等。此次紅色電影播放內容豐富、教育意義較為深刻，不僅再現了黨領導人民進行革命、建設和改革的光輝歷程，還展示了老一輩革命家和文藝工作者的精神風采。

　　根據省委組織部《關于組織開展黨員干部現代遠程教育“紅色電影播放月”活動的通知》文件精神要求，依托社區遠程教育站點優勢，池州多個社區啟動“紅色電影播放月”活動，由池州市清風街道府學社區打頭陣，迎來群眾陣陣掌聲。

　　一是內容豐富、題材廣泛。為了加強全體黨員群眾思想道德教育和愛國意識，豐富黨員群眾的文化生活，滿足廣大黨員和干部群眾的實際需要。活動以支部為單位分別組織廣大黨員、群眾積極參與，靈活運用時間組織群眾和青少年觀看。適時安排紅色電影。《建黨偉業》、《建國大業》、《太行山上》、《開國大典》、《百萬雄師下江南》、《淮海戰役》、《遼沈戰役》、《南京!南京!》、《鐵道游擊隊》、《閃閃的紅星》和《焦裕祿》等。此次紅色電影播放內容豐富、教育意義較為深刻，不僅再現了黨領導人民進行革命、建設和改革的光輝歷程，還展示了老一輩革命家和文藝工作者的精神風采。

　　斗轉星移，歲月流金，放映而來的紅色經典電影，或黑白、或彩色，將深深感染著我們，它們描繪了偉大的中國共產黨波瀾壯闊的革命歷程，再現了為黨的事業英勇奮斗的共產黨人形象。紅色電影煥發著強烈的生命力，讓我們共同見證新中國的無悔歲月和騰飛歷程。

銀行宣傳活動總結 篇7

　　今年是我校開展文明風尚傳播活動的第三年，我校一如既往地高度重視文明風尚宣傳教育活動，積極開展相關活動，強調把“文明風尚傳播”活動工作落到實處。弘揚文明精神、普及文明知識、傳播文明思想是廣大教職工工作的出發點和落腳點。同時，我校成立了“文明風尚傳播”活動小組，有效地保證了“文明風尚傳播”活動工作有條不紊地開展。

　　在上半年的“文明風尚傳播”活動工作中，我校各部室嚴格按照“文明風尚傳播”活動實施方案，認真組織開展“文明風尚傳播”活動，主要工作情況如下：

　　一、通過集中學習和自學的形式，加強了全體教師傳播文明風尚的意識和責任感，積極投身于文明風尚傳播活動中來。

　　二、組織教師學習了《公民道德建設實施綱要》，加快了機關的精神文明建設。

　　三、認真開展道德講堂，積極在網站上發表文明論壇。

　　四、為了樹立良好的機關精神風貌，我校還完善了上網制度，規范了教職工的上網行為。

　　通過半年來時間的努力，我校開展的“文明風尚傳播”活動取得了顯著效果，切實起到大力弘揚愛國主義、集體主義、社會主義，加強社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設，發揮道德模范榜樣作用。有力地促進和夯實我校精神文明創建工作。

　　在下半年的工作中，我校將繼續推進活動進程，加強精神文明建設，傳播文明風尚，凈化清新的社會風氣，創建文明單位，為我市精神文明建設做貢獻。

銀行宣傳活動總結 篇8

　　為響應全國婦聯關于開展尋找“最美家庭”活動要求，根據市婦聯、市文明辦聯合開展《關于開展尋找“最美家庭”活動的通知》永婦綜[20xx]1號文件精神，忠義社區婦聯結合社區實際對尋找“最美家庭”活動迅速謀劃部署。通過社區婦聯與轄區共建單位各婦聯聯合在轄區全面啟動開展尋找以慈母、賢妻、孝女為評價標準的“最美家庭”活動，引領廣大家庭積極投身到建設和忠義的熱潮中。

　　“尋找最美家庭”活動分宣傳動員、推薦評選、總結表彰三個階段進行，在社區范圍內符合評選標準的家庭中優中推優、層層選拔、評選出“最美家庭”統一上報，樹立典范，營造和諧氛圍。

　　具體做法如下：

　　1、組織領導。成立由社區婦聯、共建單位負責人、各小區業委會成員組成的評審委員會。制定具體可行的方案。活動由社區婦聯牽頭轄區各共建單位婦聯配合，將尋找“最美家庭”活動與家庭建設年活動緊密結合，積極安排部署，全力推進尋找“最美家庭”活動的有效開展。

　　2、宣傳造勢。通過宣傳欄、LED顯示屏、開設社區網站專頁等宣傳方式在社區全面開展尋找“最美家庭”活動的重要意義及活動內涵，進一步提高尋找“最美家庭”活動的知曉率，形成了全社會關注、支持、參與尋找“最美家庭”活動的良好氛圍。

　　3、挖掘典型。在尋找“最美家庭”過程中，充分發揮“婦女之家”、“婦女維權”平臺的重要作用，整合社會資源，匯集各方面力量，共同做好這項工作。組織共建單位、業主委員會入戶走訪，發動社區婦女和家庭自我推薦、群眾互薦、評議、投票等環節將社區事跡突出、群眾公認的最美家庭推薦上來，深入挖掘各類典型。

　　4、通過層層推優、推評出來的“最美家庭”的感人故事，在社區網站展示，嗮出“最美家庭”故事、“最美家庭”家訓、“最美家庭”照片”，組織群眾網上留言、討論、投票，確定忠義“最美家庭”上報市級。

銀行宣傳活動總結 篇9

　　留守兒童是新型工業化、城鎮化時期兒童中的一個特殊群體，同樣是祖國的未來、民族的希望，他們的成長直接關系到黨和國家的發展。為了認真貫徹落實黨的精神和關于“中國夢”的系列重要講話精神，積極響應教育部、團中央、全國婦聯關于留守兒童志愿幫扶活動的號召，積極踐行社會主義核心價值觀，我校聯系縣委鄉委聯合發起的了““微心愿”關愛留守兒童活動，倡導社會各界愛心人士齊力幫助留守兒童實現微心愿，呼吁社會各界愛心人士對留守兒童的關注與幫扶，讓他們感受到社會大家庭的溫暖，促使留守兒童擁有一個健康快樂的童年。

　　本次活動啟動以來，在團縣委、鄉委等社會各界愛心人士的大力支持下，全面落實了留守兒童微心愿的征集、認領和發放工作，實現了全校12名留守兒童的微心愿，活動取得理想的效果。

　　通過微心愿活動，收獲頗多：一是加強對留守兒童新認識;在微心愿的征集與發放過程中，我們切身感受到留守兒童生活的難處，也深刻體會到“微心愿、小心愿、大希望”的深層涵義，進一步加深了團干部對留守兒童關心幫扶的責任感與使命感。二是，竭力滿足留守兒童的心愿;自微心愿活動啟動后，團縣委通過各鄉鎮團委、少先隊輔導員的牽頭向留守兒童征集了微心愿，并利用網絡平臺等多種渠道進行心愿公示，積極呼吁社會各界愛心人士認領心愿，最終以豐富多彩的活動形式將心愿發放到留守兒童手中。此次微心愿活動是積極響應黨的號召和自覺踐行社會主義價值觀的生動體現，喚起了社會各界愛心人士對留守兒童的關注;活動開展以來，讓更多的人了解到留守兒童的生活現狀和心理需求，留守兒童這一弱勢群體得到了更多愛心人士的幫助。

　　此次活動取得一些成績，但也存在一些不足：一是心愿征集范圍不夠廣泛。二是少數心愿短期難以實現;例如一名留守兒童的心愿是希望父母在身邊，但其父母為了生計和緩解子女教育壓力問題被迫進城務工無法陪伴孩子。三是，微心愿側重物質幫扶;本次微心愿活動愛心人士們為留守兒童提供的物質幫扶多于精神關懷，涉及到心理幫扶的內容比較少。

　　今后，我校將積極整合多方面資源，加強對留守兒童的幫扶，不僅為他們提供必要的物質幫助，更多的是關注他們的心理健康，積極地開展留守兒童心理幫扶活動，引導他們形成健全的人格品格，使他們能夠真正融入到同齡群體中。

銀行宣傳活動總結 篇10

　　日子過得真快，轉眼間，一個學期就要過去了。在校領導和同事們的幫助下，我順利的完成了本學期的工作。回顧這一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方將本學期的工作做一個小結，借以促進提高。

　　一、加強學習，不斷提高思想業務素質。

　　“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一直以來我都積極學習。一學期來，我利用書籍、網絡認真學習了有利于促進書法教學的各類書籍。通過學習充實的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發展，知識的更新，也催促著我不斷學習。平時積極參加教研活動，在組內聽課、評課，利用網絡媒體聽名師授課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。

　　二、求實創新，認真開展教學工作。

　　教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的各類教育、教學方法應用到課堂教學實踐中，立足傳統，力求讓我的書法教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高書法教學質量。

　　本學期我任教五年級的書法課和五年級兩個班的科學加校產管理工作，共計21節課，另外還有學校學生飲用奶的發放管理工作。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內容當堂完成，課后仔細批改學生作業，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學生對書法更有興趣，同時提高學生的書法水平。另外，授課后根據得失及時寫些教后感、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學積累經驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。著重培養學生的綜合實踐能力和創新思維能力。

　　對于我負責的藝校書法興趣二班的教學，我采用系統性、階段性相結合的原則，做到定時間、定地點、定目標，使每堂課都能讓學生有收獲。總之，不管在課堂教學，還是在興趣班教學中，我都以培養學生能力，提高學生的素質為目標，力求讓書法教學對學生的成長和發展起到更大的作用。

　　為了提高二年級寫字水平，我先從五年級學生的雙姿開始抓起，書法開設了作業展覽區，班班樹立了寫字好的典型。在年級組、班級及個人典型層層帶動下，練習書法，蔚然成風。

　　為了促進學生寫字水平的提高，我們積極組織學生開展豐富多彩的課外興趣活動。其中，本學期參加書法班的學生已達到三十余人，經過一個學期的學習，學生水平大有提高。作品的發表、比賽的獲獎都是興趣班的學生，學員大都在班上成了書法的主力軍。

　　三、加強反思，及時總結教學得失。

　　反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

　　1、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標;

　　2、書法教學中有特色、有創意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些書法教學的特色點，為開創青山小學書法教學的新天地作出貢獻。

　　其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應更加兢兢業業。經過本學期書法教學，學生鋼筆字的水平也有了很大進步。本學期，同學們參加市、區書法比賽獲獎、作品發表人次方面比上年更進了一步，其中作品發表十余人次，五次在比賽中獲獎。

　　四、努力方向

　　書法教育，不是為了培養少數書法家，而是一種教育，是一種面向全體學生的最基礎的教育。對學生來說是能力培養、學習習慣的養成教育。所以，我必定堅持發揚我校的光榮傳統，認真做好這項工作。今后仍需加倍努力，取兄弟校之長，補己校之短，進一步創造性地開展工作，推動全校書法教育工作。

銀行宣傳活動總結 篇11

　　為學習貫徹黨的精神，廣泛開展志愿服務，掀起學習雷鋒、志愿服務的活動熱潮，根據區委文明辦的部署，溫泉街道積極開展志愿服務活動，現總結如下:

　　一、積極參與省、市、區志愿服務活動

　　一是12月3日，街道組織轄區干部、群眾183人積極參與由福建省財政廳、福州市財政局、鼓樓區財政局聯合舉辦的以“公共財政服務民生”為主題的省財政“六五”普法活動。二是12月4日，街道組織一支參賽隊伍和50名觀眾參加了由鼓樓區委宣傳部、區依法治區辦、區司法局、區文體局聯合舉辦首屆普法宣傳曲藝節目評選大賽。三是12月5日，街道組織50名群眾參與由省委文明辦、市委文明辦、鼓樓區委文明辦主辦的“關愛他人·便民利民志愿服務進社區大行動”。

　　二、街道、社區積極開展志愿服務

　　1、開展法律援助志愿服務。通過現場發放宣傳手冊、現場法律援助、法律知識講解等形式向過往群眾講解相關法律知識，針對群眾提出的問題給予相關指導、幫助，提高了居民群眾對相關政策法規的普及度和知曉率，增強了法律意識。12月4日，街道司法所與婦聯在溫泉公園西大門聯合開展“弘揚憲法精神，服務科學發展”法制宣傳活動，為群眾提供法律咨詢、調解糾紛等服務。12月4日，河東社區聯合司法局在同壽園開展“法律進社區”活動。12月4日上午，東大社區在東大商場門口開展“12·4普法宣傳活動”，發放各類法律法規宣傳手冊和平安家庭宣傳材料300余份。瓊河社區在東水路75號開展“法律進社區”宣傳活動。

　　2、開展健康宣傳志愿服務。12月5日，河東社區在會議室舉辦有關養生的健康教育講座，共有居民代表60多人參加。12月5日，瓊河社區在華盛大廈開展健康咨詢活動，衛生院青年志愿者為過往的老年人量血壓、測脈搏。

　　3、開展潔凈家園志愿服務。12月5日，金湯社區組織銘濠酒店黨團員志愿者、沃爾瑪志愿者到轄區內的孤寡老人家里做衛生、打掃秘書巷衛生，弘揚志愿精神。

　　通過開展法律援助、健康宣傳、潔凈家園等志愿服務，普及了志愿理念，弘揚了志愿精神，掀起了關愛他人志愿活動的熱潮，營造文明和諧、團結進步的濃厚社會氛圍，吸引和感召更多人加入志愿服務的行列中，推動“關愛他人、關愛社會、關愛自然”志愿服務活動持續深入開展。

銀行宣傳活動總結 篇12

　　根據人力資源和社會保障部、全國總工會、團中央、全國婦聯的安排部署，新疆維吾爾自治區勞動和社會保障廳、總工會、團委、婦聯聯合下發了《關于開展春風送崗位活動的通知》(新勞社發明電[20xx]8號)，對全區開展20xx年“春風送崗位”活動進行了安排。活動期間，全區共計發放農民工務工指南、“春風卡”等政策宣傳材料78.8萬份，組織招聘會320場(次)，提供就業崗位14.8萬個，送崗位下鄉活動提供崗位4.99萬個，為農村勞動者免費提供職業介紹7.91萬人(次)，通過各種渠道幫助農村勞動者實現就業3.62萬人，報名參加職業技能培訓2.59萬人。

　　一、加強組織領導，認真組織安排

　　為了切實組織開展好這次“春風送崗位”活動，自治區成立了由自治區勞動保障廳黃鈺副廳長牽頭負責，自治區總工會、自治區總工會、自治區婦聯分管領導參加的“春風送崗位”活動領導小組，協商安排有關具體事宜。各地、州、市也根據自治區的安排，結合實際制定了相應的活動方案，從2月16日到22日同步開展“春風送崗位”活動。

　　二、廣泛開展宣傳，營造社會氛圍

　　2月16日，自治區勞動和社會保障廳、總工會、團委、婦聯以廣播現場直播的方式，聯合舉辦自治區20xx年“春風送崗位”活動啟動儀式暨新聞發布會。自治區勞動保障廳印制了45萬冊維文和漢文宣傳資料，在活動前發送到各地、縣、鄉鎮、街道和社區免費向農民工發放。2月17日-18日，自治區勞動保障廳、總工會、團委、婦聯聯合在烏魯木齊火車站、長途汽車站、進疆列車、人力資源市場等農民工聚集地進行了大規模宣傳咨詢。同時，各地州、縣市、鄉鎮的勞動保障機構、人力資源市場各級工會、團委、婦聯的基層服務組織，活動期間通過過街橫幅、標語、宣傳欄、板報、傳單等各種形式，廣泛宣傳政策，發布崗位信息。

　　三、制定扶持政策，拓寬轉移渠道

　　為了應對經濟形勢變化，促進農民工就業，按照國家“保增長、保就業、保穩定”的要求，自治區人民政府制定出臺了《關于應對當前經濟形勢切實做好企業穩定就業有關問題的通知》(新政辦發[20xx]18號)，從20xx年到20xx年期間，對在新疆注冊登記的企業，招用戶籍關系在新疆農村的農牧民或失地農民就業的，按照農民工工資收入的6%給予養老保險補貼，鼓勵新疆企業招用本地農民工。同時，組織引導農業富余勞動力積極參與新疆公路、鐵路、水利、機場等基礎設施建設，及石油、煤炭、天然氣等礦產資源開發;鼓勵和組織農民向農產品加工業、農村二三產業、生態農業、旅游觀光等優勢特色產業和小城鎮建設、農田水利建設、抗震安居工程、縣域中小企業等轉移就業，力求實現就近轉移就業。

　　四、積極開展就業服務，促進農民工就業

　　活動開始前，各地基層公共就業服務機構特別是鄉鎮(街道)勞動保障事務所和基層服務組織，普遍開展了摸底調查和清理整頓人力資源市場活動，共清理取締違法違規職業中介7家，向社會公布和推薦了113家誠信職業中介機構名單。活動期間，各地公共就業服務機構特別是鄉鎮(街道)勞動保障事務所、人力資源市場和各級工會、團委、婦聯下屬的基層服務組織聯合行動，廣泛開展了“送政策、送崗位、送培訓、送服務”下鄉活動。喀什地區發放“春風卡”等政策宣傳材料47118份;送崗下鄉活動提供7575個崗位;組織招聘會24場次;為12389名農村勞動者提供免費職業介紹;通過各種渠道幫助農村勞動者實現就業8780人;組織12634名農民工參加了職業技能培訓。各地還開展了援助農村困難人員就業活動，共計援助1500多戶農村困難家庭至少實現有1人轉移就業。

銀行宣傳活動總結 篇13

　　今年四月份是第26個全國愛國衛生月，我們認真落實貫徹市愛衛會有關指示精神，制訂活動方案，大力宣傳落實，努力動員全社會的力量搞好全鎮衛生情況，并取得了不錯的成效。現將情況總結如下：

　　一、領導重視

　　為貫徹落實市愛衛會指示精神，確保此次活動抓出實效,鎮委,鎮政府成立了xx鎮“愛國衛生活動月”領導小組，組長:,副組長:,成員:.制定了實施方案,黨政一把手高度重視，城管主任親自掛帥，及時召開了相關單位動員會,并與鎮直各單位簽定了愛國衛生月活動責任狀,各單位也相應成立了專班,做到了有專班,有方案,任務明確,責任落實,同時要求各部門密切配合、積極參與，以市愛衛會文件精神為指導，以人民群眾健康為宗旨，搞好發動宣傳，積極組織實施，完成方案目標。

　　二、宣傳有力

　　鎮委.鎮政府利用各種傳播媒體,向群眾廣泛宣傳與災害有關的傳染病防治知識.在鎮電視臺播放流動字幕,在鎮區二個醒目的路口辦了宣傳欄,各中小學校也專門進行愛國衛生知識的宣傳教育,在全鎮發放健康宣傳資料及手冊小本,同時組織和指導群眾開展群防群控,教育群眾提高衛生防病意識,自覺做到不亂扔、亂倒、亂吐、亂畫、亂張貼，提高全民愛衛意識。從而營造人人愛衛生、講衛生，人人愛，人人為家鄉爭光的良好氛圍。

　　三、落實到位

　　(一)扎實開展了除四害活動.春季是老鼠.蟑螂.蒼蠅.蚊子等四害繁殖生長的高峰期與活躍期.也是傳播相關疾病的危險期.鎮愛衛辦高度重視,精心組織除四害,對鎮直各單位、居委會,進行了一次滅鼠專項培訓，做到科學、準確、實事求是、不弄虛作假，規范投藥,不留死角,并實施檔案化管理。

　　(二)加強食品衛生安全工作,鎮愛衛辦組織力量,對學校食堂,餐飲業衛生工作進行了二次突擊檢查,發現問題限期進行了整改.對居民飲用水進行了水質監測,落實了嚴格的消毒措施.對中小學食堂配備了消毒設施,確保了重點場所安全衛生.清潔. (三)集中力量清潔大掃除.鎮機關,鎮直各單位,居委會按照鎮愛衛辦的統一布署,進行了二次清大掃除,開展洗.刷.刮.抹活動.清除衛生死角.暴露垃圾.鏟除牛皮癬.各單位一把手親自參與,負總責,收到了很好的效果,居委會嚴格落實門前四包工作,切實改善了鎮容鎮貌.,同時做到清潔衛生經常化.

　　(四)突出重點抓整治.在愛國衛生月活動中，共清理道路街巷十多條,整治了車輛亂停亂放,居民亂搭亂建,占道經營的行為，對環境臟、亂、差現象，城管人員及協管員進行了有效整治，同時組織40余人清理了街道生活垃圾、督促清掃衛生死角及無主垃圾廢棄物近十處。清理野廣告30余處.并派專人看守，達到了環境衛生的整潔、美觀。

　　(五)督促、指導跟蹤到位.此次愛國衛生月活動中，鎮愛衛會領導小組組長劉斌親自帶隊參與督導,組織人員到各單位進行現場督促、指導跟蹤,不留死角.嚴格標準,確保了活動不走過場.

　　(六)制度管理保長效.鎮愛衛辦制定了愛國衛生管理制度,并下發到各單位.對衛生區進行了細化、量化，使人人頭上都有目標，人人都是衛生監督員，保證了清潔衛生工作有人管，有具體的人員做，鎮四家領導分塊包干.落實責任，進行定期檢查,實現了規范化管理,確保長效.

銀行宣傳活動總結 篇14

　　為了加強水電站工程的質量控制，提高監理人員的質量意識，監理部積極響應國家和監理公司關于開展20xx年“全國質量月”活動的號召，認真貫徹監理公司下發的相關通知精神，結合水電站的實際情況，現將質量月活動情況總結如下：

　　1 明確質量管理指導思想

　　1.1圍繞“奉獻優質產品，構建和諧社會;質量在我手中，用戶在我心中”的質量月活動主體，監理部組織人員認真學習、組織專題會議相互交流有關質量文件精神及質量管理經驗，提高全員的質量意識和質量管理水平;

　　1.2通過各種形式(考核評比、張貼宣傳畫、召開專題會議等)進行質量管理、質量控制的宣傳，讓質量月活動的主體深入人心，在實踐中進一步推動公司產品和服務質量整體水平的提高，向建設單位提交優質的工程。

　　2 強化質量控制措施

　　2.1進一步細化質量工作實施細則

　　工程質量是工程建設的核心，是監理工作的重點，應本著“百年大計，質量第一”和“質量管理、預防為主”的總方針，對工程質量進行全面和全過程管理，確保工程質量目標的實現。質量管理的重點是施工階段的質量管理，對影響工程質量的人、機、料、法、環進行全面控制，從工程開工準備到竣工驗收，實行全過程的質量監控。監理部在工程建設實施過程中審核、簽收設計圖紙及文件，對施工質量負有監督、控制的責任，并對驗收合格項目的施工質量負有相應的責任為此監理部制定了《電站工程質量監理工作實施細則》加強施工準備階段、施工階段和工程驗收階段的質量控制。

　　2.2以試驗檢查保證工程質量

　　在質量控制過程中原材料的質量控制和混凝土拌和物的質量控制是必不可少的一部分，為了加強對原材料和混凝土的質量控制監理部制定了《試驗監理實施細則》明確指出原材料和混凝土的各種質量指標及監理抽檢的方法和頻率。在抽檢檢查過程中發現不合格產品監理部立即召開專題會議分析原因并要求施工單位立即整改。

　　3 努力提高工程質量

　　3.1監理現場質量控制

　　要求監理人員經常深入施工現場，對施工的全過程進行全面的檢查監督，實行全過程的質量管理。現場監理人員要對施工方法、施工工藝、人員配置、施工設備狀況、施工資源保證、施工組織等一切可能影響施工質量的因素進行檢查、監督，并做好記錄，發現問題應及時寫出書面通知，要求承包單位改正。為了提高監理人員質量意識，加強工程質量管理，監理部組織人員學習如何更好的進行質量控制，制定質量控制網點，并對xx工地出現的質量問題進行了分析明確了質量控制方向。

　　3.2組織質量檢查：

　　3.2.1組織了由業主、監理、中心試驗室組成的聯合質量檢查小組對各施工單位進行了質量大檢查，重點檢查了施工單位質量保證體系和自檢試驗資料針對存在的問題監理部下發了(監理工程師通知《關于質量檢查結果的通報》)要求施工單位立即進行整改。

　　3.2.2組織了由監理和中心試驗室人員對各施工單位試驗室進行了檢查，重點檢查試驗設備的數量、儀器設備率定情況和試驗人員的資質情況下發了(監理工程師通知《關于加強現場試驗室運行的通知》要求自身沒有試驗室的施工單位所有檢測項目均由中心試驗室進行檢測。

　　3.2.3多次組織監理和中心試驗室人員對現場混凝土的坍落度進行抽查，發現坍落度不符合配合比設計要求的立即作廢料處理，并要求對混凝土拌和器具進行校驗確保用水量的精確。通過本次“質量月”活動，學習并宣傳了國家及公司下發的相關文件精神，使參建各方相關人員都提高了質量意識，進一步強化了“奉獻優質產品，構建和諧社會”的主題意識。“質量月”活動在監理部領導的重視下，全體監理人員參與下收到了豐碩的成績，我們將以“質量月”活動為契機，在監理部內部更加深入持久的開展“質量在我手中，用戶在我心中”、“關注質量，關愛生活”、“產品是企業的形象，質量是企業的生命”為主題的質量教育和質量管理工作，真正做到“以質量促進度，以質量求效益”。

銀行宣傳活動總結 篇15

　　隨著優質服務的順利開展，我們從內心真正認識到優質服務的重要意義，把優質服務作為護士們的天職和本分，懷有感恩之心，用一種報恩的心態去對待每一位病人。把制度承諾從墻上“請”下來，讓優質服務從文件中“走”出來，變被動服務為主動服務，深入到病房中，了解病人的心理，了解病人的需求，改善護患關系。通過優質護理服務的開展更是加強了護士對待患者的責任心。只要在深入病房時，發現患者的生活上或是護理中有什么需要解決的問題，都會第一時間為患者及時處理，解決到位。

　　我們每天除了按常規做好基礎護理、專科護理外，還每天為重癥病人檢查基礎護理情況，并為他們剪指甲、洗頭、洗腳、皮膚護理等。在病人多、護士少的情況下，大家依然加強了晨晚間護理，提高了服務質量，病人滿意度大大提高。

　　同時，我們也清醒的認識到，優質服務僅僅停留在“門好進，臉好看，話好聽”這種表面的層次是遠遠不夠的，要強調相互之間良好的護患溝通，要關注服務對象的感受，要通過具體的行為舉止把你的歡迎之意、尊敬之意、熱情之意傳遞給病人，才能讓病人真正感受到我們的醫護服務，品味出我們的優質所在。在優質護理服務上護理人員還有很長一段路要走，我相信，我們會走的越來越好!(外六何潤)

　　曾經有人這樣比喻，他說“與人相處，最大的距離莫過于近在咫尺卻猶如天涯!”，這是一種“心的距離”。的確，授人坦誠、待人真誠是每個人心中成功的處事之道。作為護士，更是希望真正走進患者內心世界，了解他們，幫助他們。然而，一直以來護患相處卻經常出現“相識容易，相處難”的尷尬局面。

　　隨著優質護理服務活動的全面啟動，不僅標志著我院護理工作進入新的里程，同時，護患相處也從這一天起真正徹底打開了心門，“相識容易，相處難”不再是我們的尷尬。

　　如今，走進外六病區的病房，護士們愉快地在自己的責任病人床前，或開心交談，或作細心的疾病指導，或給予體貼地梳頭……一切都是那么自然，護患之間，護士與家屬之間少了隔閡，多了一份親切。當護士做完每一項操作，患者和家屬總會誠摯地道上一聲“謝謝”。

　　是啊，患者一入院，責任護士就會熱心的將他領進病房開始詳細的介紹環境，介紹主管醫生和自己，還有同病房病友，用餐、打水，洗漱一一道來，極為自然，轉瞬間患者的陌生感消失，拉近了護患距離。清晨，病床前護士一聲輕柔地問候“昨晚睡得好嗎?今天看起來氣色不錯!”如此親人般的關切帶給患者們怎樣的感動!輸液了，護士詳細地告訴患者每一瓶藥水的功效和使用目的，患者心中的茫然消除了。檢查前，護士把檢查的目的、配合等注意事項一一告知，患者內心的恐懼不見了。貼心的言行讓患者和家屬看在眼里，記在心上。感慨動容之間，心的距離已經不遠了。

　　作為護士，最動聽的是患者或家屬真誠的“謝謝”。優質護理服務活動的開展使得這一切真正實現。　我們感慨——護患之間心的距離有多遠?護士真誠地付出是開啟患者心門的密碼!

銀行宣傳活動總結 篇16

　　華店鄉藍天小學少年宮書法社團成立于20xx年10月，于今已經活動兩個學期，現已發展社員近60多人。現將本學期少年宮書法社團活動情況及自己對書法社團的發展總結如下：

　　一、少年宮書法社團活動情況

　　我校少年宮書法社團經過上學期的積極準備，已經逐步形成了一整套的實施計劃，方案及規章制度，并于今學期得以改進，從制度的制定，學校領導給予大力支持，輔導教師精心積極組織，參加書法社團的成員達到60人，他們是：田程、呂蓓蓓、張如萍、楊曉芳、姜玉嬌、張新怡、翟明旺、朱亞慧、王靜、張雯、付文潔、丁智聰、李美茹、郭新悅、蔡文君、蔡澤欣、白云濤、劉明珠、萬同、張曉薇、馬書達、宋溫媛、劉欣坤、田磊、劉欣、王祥宇、姜守龍、姜曉曼、宋傳鈺、王春云、姜星宇、白珍珍、郭春燕、王珂、楊恩召、徐夢夢、姜亞楠、姜文旭、郭煥瑾、宋倩文、姜冉、翟禹琪、張雅文、甄雅輝、官萌、姜俊彥、馬倩楠、王藍夢、白瓊、姜麗嚴、劉曉慶、王明月、滕玉云、朱樂君、姜甜甜、王越、王雨、張倩、馬曉意、官天月、李昀霞、王曉惠、王冬枝。

　　書法社團成立于20xx年10月，20xx年2月繼續組織成員活動，主要進行硬筆書法的練習，兼了解毛筆書法知識，現有成員60余名。自20xx年2月新學期始，每周集中活動一次，采用集中學習與課下自學相結合的方式進行練習，已集中學習10余次，每次學習，教師都精心選取練習的材料，并印發給社團成員，從握筆的姿勢到單字的練習，不同字形的結構到整體詩歌的練習，俗語說“師傅領進門，修行在個人”，教師在指導成員集中學習的基礎上，引導他們學習的創新意識，發展能力，通過硬筆的內容及方法的練習，學生成員的硬筆書法水平有了較大的提高，定期舉辦比賽，于20xx年4月選取50幅硬筆書法作品參加了德州市第四屆中小學書畫攝影大賽，有5人獲山東省第四屆少年書畫大賽優秀獎，他們是：四年級1班朱亞慧、四年級4班馬秋悅、六年級2班朱樂君、張童、徐冰輝同學。并且已于6月組織學生作品10余份硬筆書法作品參加德州市第二屆硬筆書法大賽，讓學生成員多參加活動，在參加各項硬筆大賽活動中激發學生成員的學校積極性，激發成員的硬筆書寫水平。

　　二、少年宮書法社團的經驗與教訓

　　少年宮書法社團由于受到一些條件的制約，讓學生練習的內容主要是硬筆書法，由于硬筆書法的可操作性，比較簡便易行，又與學生的日常實際相結合，故比較容易進行。也由于學生認真練習，取得了較大的成績。應當發揚光大。但是對于書法藝術，硬筆書法固然是與學生日常生活息息相關，但是作為中華民族的優秀國粹的毛筆書法更加值得學生去學習，在今后的書法社團活動中，增加毛筆學習的內容，加大毛筆練習的力度，讓書法社團成員有更多的機會去感受毛筆書法獨特的藝術魅力。學校應加大對書法社團工具材料的購置投資力度，充實社團學習資料，更加保證社團活動的順利進行開展。

　　少年宮書法社團由于學生參與人數較多，教室及場地也成了一個較大的問題，學校也應想方設法解決學生練習的教室問題，保證有地方進行訓練。

　　三、對少年宮書法社團的展望

　　新的學期，將繼續發揚書法社團活動的好的方式與方法，對各項規章制度進行完善，加強對學生書法社團成員的管理，積極引導學生參與到書法社團學習中，通過開展豐富多彩的活動來吸引更多的愛好書法的同學，加入到這支隊伍中，弘揚祖國的傳統文化。

　　針對我校的實際，編纂書法校本課程資源，由點到面，逐步引導，將我國的國粹---書法藝術滲透到每一位學生的心田。形成我校的特色，加強我校的校本課程資源的開發。

銀行宣傳活動總結 篇17

　　小學是人生發展的關鍵期，在社會環境日益復雜的條件下，小學生的內心沖突和矛盾相對提前，關注小學生的心理健康，開展團體心理輔導活動，對于培養小學生在學習生活中的心理健康意識，學會自我調節和自我管理具有重要意義。

　　20xx年3月13日下午，陽光明媚，我校五年級同學在操場上展開了一場別開生面的團體心理輔導活動。

　　在與五年級班主任毛蕾老師的溝通下，我們針對五年級班級團體的特點以及學生面臨的問題，初步確立了本次團體心理輔導的目標：培養學生的領導意識，挖掘出班級的領導者，讓班級成員體會到團隊協作在一個班級中的重要性，培養團隊合作精神。結合五年級的心理輔導目標，我選定了“盲人方陣”這一主體游戲，并邀請五年級一班的班主任毛蕾老師、語文劉紅霞老師以及大隊部曹克俊老師、莊毅老師共同參與做各小組的指導老師。

　　3月13日下午，五年級團體心理輔導活動在我校操場上展開。501班的學生們胸前貼著自己名字的卡片，整齊地列隊站在操場上。熱身活動“桃花朵朵開”由我主持，“桃花朵朵開”是“喊數抱團”游戲的引申版本，目的活躍現場氣氛，讓學生以一種輕松自然的方式進入接下來的心理輔導主題，在春意中增強了團隊凝聚力。接下來主體活動“盲人方陣”，要求每組的學生蒙住眼睛，將一根繩子拉成一個等邊三角形，并且要有一頂點對著東方，所有的成員要平均分布在繩子的里面，限時20分鐘。

　　游戲開始后，四個小組分別由各位老師帶領來到繩子旁開始比賽。這次的任務不僅是在學生被蒙住眼睛的條件下進行的，更是被設置了很多障礙，等邊三角形、頂點方向、成員平均分布，時間限制等等，都是團隊中成員要積極思考和共同處理的問題。這就給團隊中的每個成員如何理解自己在團隊中的位置、知覺自己的作用以及作出怎樣的努力埋下了伏筆。

　　我帶的這一組有兩個特別突出的學生，從最初的討論到實施都在領導、指揮大家，怎樣平均分繩子，怎樣定點，其間也有爭論和分歧，最后還是找到了解決方法，可以說相當順利地提前完成了任務。其他的各組也在之后陸續順利完成。

　　游戲只是一種載體，更重要的是學生參與過程之后身心的變化。因此討論分享是非常重要的過程。老師和同學們一起討論，主要有這些問題：

　　一、大家是怎么拉正三角形的?

　　二、游戲中最大的困難是什么?

　　三、游戲中有沒有發生意見沖突，怎么解決的?

　　四、你在這個活動中是起什么作用?評價一下自己的表現是不是可以做的更好?

　　五、有沒有核心人物在起作用是誰?

　　六、什么樣的人才能適合做領導者?你想不想成為核心人物呢?

　　針對這些問題，輔導老師與同學們展開了認真而熱烈的討論，每個人都交流了自己在完成任務過程中的感受與心得，使得大家認識到自己在團隊中的作用;認識到如何運用有效的溝通的方式，正確而清晰地表達自己的觀點，在溝通時冷靜、認真地傾聽都是非常重要的且必要的;有些同學認識到自己身上的閃光點，比如領導特質，良好的溝通能力，說服別人的能力，積極思考并且準確把握問題關鍵的能力……這些都讓同學們收獲頗多。

　　在完成任務的總結過程中，我發現幾乎每組中都會跳出一些學生來自覺地扮演“領導者”的角色，這些學生有的是平時在班級中一貫有威信的孩子，也有一些成績平平，并未被大家看好的學生。這一次團體輔導活動也給了這些孩子一次展示自己的機會，體會自己的個人特質，面對問題時自己的思考與反應，增強個人的自信，也發掘出他們身上的領導意識。

　　本活動的順利完成離不開各位指導老師的支持與幫助，我與老師們前期良好的溝通和活動過程中學生和老師的積極配合，使得這次活動得以順利完成。

　　通過這次的活動我也有很大的收獲和感悟，當然也體會到一些不足：

　　第一、活動時間要求控制在一堂課內，但這就會使得團隊的建立顯得過于粗糙，在團隊關系建立的時候沒有做得很好。在團體輔導過程中，團體的建立對整個團體輔導活動的順利推進是很重要的。應該花更多的時間來建立團體關系，讓每個組的成員都能更好地融入團隊中，在團隊中獲得安全感。

　　第二、在整個活動過程中，我更多的注意力放在了對整個活動的結構和活動流程的關注上，對一些細節的處理關注不夠多，對組內成員的心理活動沒有過多的關注。這一點我會在今后的心理輔導活動中加以重視。

　　這次團體心理輔導活動的成效也非常顯著，第二天五年級班主任毛老師就和我說起了他們班的有趣的變化：早讀時英語課代表無法維持好班級早讀秩序，便找老師訴苦，老師說：這應該是你自己要想辦法解決的事情。于是班上有幾個在昨天的活動中表現比較突出的學生便自覺地站出來維護班級的秩序，看來已經樹立起了他們主動參與班級管理的意識和“領導者”意識。

　　我校學生的心理健康工作還需大家的共同努力，為學生提供更多的心理層面的幫助，促進學生心理健康地發展。

銀行宣傳活動總結 篇18

　　一年來，我們在縣委、縣政府的正確領導下和上級科技部門的指導幫助下，以“科技是第一生產力”的理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的xx大以來的一系列路線、方針、政策，鎮黨委、政府堅持全面實施“多業并舉、龍頭帶動、強農興工、興農補工、科技興農”的整體規劃，在科技解決農業生產結構、調整作物布局的同時，大力發展特色高效農業。同時，充足高起點，運用高科技，積極發展二、三產業和“農”字號企業，逐步摸索出了一條圍繞種植業養家、養殖業發家、工副業富家，從而強鎮富民的新路子，科技示范和推廣工作取得了顯著成績。

　　一、強化領導、健全組織

　　當前，農業正從“數量農業”向“質量農業”轉化，從“傳統農業”向“現代農業”轉化，在生產方式上，由傳統的粗放型經營向集約化、可持續和資源配置更加合理的方向轉變，這將越來越依賴農業科技的應用、推廣和普及，因此我鎮切實將增加農民收入轉移到提高勞動者科技文化素質上來。南溪鎮黨委、政府始終堅持“科教興鎮”、“科教興農”的指導思想，切實加強對科普工作的領導，一是成立了以黨委書記曾雄為組長，鎮長張志華、副鎮長劉超、趙興國為副組長，農、林、水、機、電等部門負責人組成的科技普及推廣領導小組，全面負責科技興鎮的方案制定、工作安排、人員調配、經費籌措等項工作，各村也都建立了相應的科技組織;二是實行了科技工作“三包”責任制、即鎮科技領導包片、農技人員包村、村技術人員包戶，并將所包片、村、戶效益與本獎金報酬掛起鉤來;三是和各部層層簽訂目標責任書，使他們為科技興鎮工作開綠燈、創環境、出人出物，自覺參與實施;四是一級抓一級、層層抓落實。堅持“兩條腿走路”的方針，既強化鎮科協和現有農技推廣部門建設，穩定和擴大農技推廣隊伍;又引導和支持農民群眾，農民技術員自發創辦各種專業技術協會等技術協作組織，在全鎮形成以科協為骨干，村科技副主任為主體，科技示范戶帶動全體農戶的全方位科技服務體系。

　　二、建立健全科普網絡，培養和選就高素質的科技隊伍

　　為解決科技人才問題，按照上級文件精神，我們在23個行政村配備了科技副主任，并定期對他們進行科技培訓。截止目前，全鎮共建成農技站、種子站、農機、畜牧、水利等農技推廣機構5處;組建鎮科協1個，各種協會3個;23個行政村都設立了農技推廣指導點;建成農業科研小組24個，科技示范村4個，示范戶600多戶。為全面提高廣大干部群眾的科技知識，積極投入到“科教興鎮”的戰略目標任務中來，鎮科協、農業服務中心進行了多層次、多渠道、多形式的宣傳活動，為“科教興鎮”、“科教興農”營造了良好的社會氛圍，為促進鎮域經濟的發展和增加農民收入作出了巨大的貢獻。去年以來，全鎮開展了各類科普宣傳活動15次，招募科普志愿者共156人，組織科技人員參加宣傳活動有15個，宣傳活動到達了32個村(社區)，受教育的有1000余人，發放各類宣傳資料4000余份，宣傳科學發展觀巡展次數4次，受教育5000余人，針對農村青少年開展的科普活動3次，有500余人受益。鎮科協在資金十分緊張的情況下，擠出專項資金在全鎮范圍內進行巡回科普宣傳4次，行程達25公里，通過廣泛宣傳，全鎮干部群眾的科普水平得到提高，為創造和諧南溪鎮奠定了基礎。

　　三、實施科技培訓計劃，搞好科普示范工作

　　為不斷提高全鎮勞動者的素質，我們每年都制定培訓計劃，本著“實際、實用、實效”的原則，在全鎮開展的多形式、多層次、多渠道的科技培訓工作。一是首先抓好干部培訓，鎮里召開的會議，有1/3是科技培訓。目前，全鎮200多名鄉村干部都能掌握1—2項實用技術，成了受群眾歡迎的科技型干部。二是實施長期專題培訓。把基礎知識好，思想覺悟高的示范戶組織起來，經常讓他們參加市、縣、鎮組織的培訓，達到培訓一個，帶動一片的目的。三是進行大面積培訓，農技站、畜牧站、鎮科協等工作人員分別組織開展單項、單科培訓，向農民講授適用性農技知識。四是組織市、縣科研部門的專家來我鎮進行技術指導和以會代訓，僅去年以來我們共6次聘請市、縣專家16人次，舉辦培訓班5期，受培訓人員3000多人次。截止目前，全鎮所有基層干部和80%以上的農村勞動力接受了不同形式的農技培訓。90%的青年農民掌握了一至兩門實用技術。通過各種形式的農技培訓，我鎮受訓人數達8000多人，達到了一戶一個科技明白人。鎮里還印刷科學技術資料1萬多份發給農民，從而增強了農民的科技知識，提高了他們的科學文化素質。

　　此外我們還組織農技人員和各村的致富能手分批到外地和縣內裴石、大觀、羅龍等地學習農業生產管理技術、畜牧養殖技術，并通過所學的知識深入到田間地頭為農戶進行現場指導，協調有條件的村、農戶進行科技示范，做到以點帶面，全面推進農業科技的推廣應用。全鎮科技普及達鄉鎮級的有14個。科普示范戶417戶，科技示范基地7個，推廣先進實用技術6個項目，經濟效益達2500萬元。由于我鎮廣大干群的科技意識普遍增強，學科技、用科技已蔚然成風，使科技在農業生產中的貢獻率達到45%以上。20xx年總產值達4912萬元，比上年增長5.5%，農民人均收入達3501元，較上年凈增270元。

　　四、積極籌措資金，確保科技資金投入

　　一年來，鎮黨委、政府在財政十分困難的情況下，本著“壓其他、保科技、保教育”的指導思想，合理調整資金分配使用比例，增加科技資金的預算，使科技經費數額占當年財政預算支出的1%以上，累計達3萬多元。同時，我們還多渠道、多層籌集資金，千方百計增加科技和教育的投入，使科教投資在全鎮生產總值中所占比例達到1.7%。

　　五、以協會建設為重點，促進農業和農村經濟結構調整

　　鎮黨委、政府始終以小康建設和農民增收為目標，在抓好農業“3+3”工程中，充分發揮協會的促進、帶動和服務作用。在鞏固和發展以蓮花村為代表的養殖協會的基礎上，結合我鎮的實際情況，積極發展以龍臺蔬菜基地為基礎的蔬菜協會，黃泥村為代表的雪梨協會以及正在籌建中的古永村的甜瓜協會。去年以來重點抓好50里優質梨水果長廊的鞏固和發展，現已栽的2700畝雪梨中有1700畝試花保產，果農人均增收200元。全鎮種草5600畝;出欄商品鵝63.4萬只，200只以上的有511戶;養殖種鵝3.74萬只，50只以上的106戶;商品兔出欄3.2萬只，100只以上的41戶;養殖山羊0.2萬只，30只以上的15戶;出欄生豬3.8萬頭;養蠶發種1600張，產值達70萬元;稻田養魚20xx畝;庫、堰、養魚1500畝。為支持民營企業的發展，走“公司+農戶”的道路，認真組織農戶種植穿心蓮2200畝。

　　六、完善科技示范服務體系，提高科技輻射能力

　　為引導群眾從舊的種植模式中解脫出來，走上依靠科技發展高產高效農業的路子，盡快現代化農業生產技術接軌，我們采取了三項措施：

　　(一)實施“豐產工程”和“增效工程”，抓好農業科技開發示范

　　一是抓好大面積糧食高產開發。去年由于我們實行了統一供種、統一供藥、配方施肥、模式化栽培和一把手負責制、種子質量承諾制、供應良種補貼制等系統服務措施，使全鎮糧食生產喜獲豐收。全鎮全年糧食總產達15308公斤，人均占有糧食416公斤。二是晚秋作物間作套種工作繼續加強，面積達1.5萬畝，約占全鎮耕地面積的47%。由于我們實行了科學種植和加強了技術指導，使各種間作套種田普遍增產增收，平均畝產增收150元左右。

　　(二)創建科技示范村、示范組、示范戶

　　典型示范具有看得見，摸的著的優勢，易為群眾認識和接受，為此，我們圍繞種、養、加項目開展了分門別類的創建活動，先后在古永、龍臺、金星、石鵝、蓮花等村創建了甜瓜、彎彎瓜、大棚蔬菜、生豬、家禽立體養殖生產示范基地。同時還在各示范村開展創建示范組、爭當示范戶活動，以點帶面、全面鋪開，均收到了良好的經濟效益和社會效益。

　　(三)以養殖大戶為龍頭，帶動全鎮養殖業的發展

　　去年鎮黨委、政府通過外出考察和分析論證，決定利用家禽的生產價格優勢和市場優勢及當地農民的飼養習慣，大力發展家禽立體養殖。一是扶持養殖大戶，幫助張小東等養殖大戶建起養殖廠，年出欄家禽1.5萬只，年收入10多萬元，并輻射周圍400多戶農民靠養殖家禽發家。二是加強技術培訓。我們利用了干部會、現場會，以會代訓和印刷技術資料等形式，經常向干部群眾進行技術培訓，講授適用性養殖技術，調動全鎮農民大力發展養豬、養羊和家禽的積極性。全鎮全年養豬、牛、羊、雞、鴨等120多萬頭(只)，創產值5000多萬元，僅此項全鎮人均增收180元。

　　回顧我鎮實施科普示范鎮建設一年來走過的路，在看到科技對加快經濟建設的巨大推動作用，看到實施科技興鎮、科技富民的光輝前景，看到科技這一具有巨大發展潛力無形資產的同時，我們也認識到了在創建科普示范鎮過程中存在的薄弱環節。對此，我們全鎮干群有決心、有信心揚長避短，進一步強化科技普及工作，加大科技發展力度，全力推動科普示范鎮建設。

銀行宣傳活動總結 篇19

　　為期將近一個月的“迎新杯”籃球賽終于成功落下帷幕了，從總體上來說這次活動是比較成功的。我們本著對全院學生進行文明道德風尚教育，推動體育運動的開展，提高各個專業同學內部團結協作能力，豐富校園生活的理念。舉辦了此次籃球賽。我班對此次的活動總結如下：

　　首先，比賽的前期工作我們做得很充分。從對各專業體育委員的通知到安排裁判人手，從給裁判開會統一場上規則到安排比賽進程，我們都做得有條不紊。但在賽程方面，我們遇到了很大的困難。由于長期的雨水天氣，我們的比賽又只能安排在中午進行，所以導致有的比賽不得不推遲進行。于是，我們針對這些特殊情況，及時對賽程做出了調整，并最終保證所有比賽都能順利進行。如中午天氣好的時候我們同時占用了院內的籃球場兩個，同時進行了兩場比賽。當然，這也離不開各班體育委員的支持及裁判們的辛勤工作。還有運動員的理解。

　　其次，這次比賽我們的人員安排較為合理，規則通知比較明確。在籃球賽比賽開始之前我們就召集各個體育委員和各隊的領隊，裁判員開會。重申了賽場規則。而且我們有些重要的比賽還邀請了學院里的老師當裁判員，提高了公平，公正性。在比賽過程中，裁判們能靈活而及時地控制比賽氣氛。雖然此次活動主要目的是豐富同學們的校園生活。但是，今年專業的參賽隊對此次比賽的重視程度及比賽進行時的激烈程度卻令我們始料未及。于是，在進行了幾場比賽，我們體育部緊急召集裁判員決定再次嚴肅比賽紀律，加大裁判執法力度，嚴格控制場上的“火藥味”。因此，在接下來的比賽中，場上緊張的氣氛逐漸被各隊同學們的加油吶喊聲所淹沒。

　　第三，本次比賽體育部干事以及生活部的干事都能及時到場布置好比賽場地。如三四節沒課的同學就拿著拖把到場把積水托干。為運動員提供最好的比賽環境。比賽中，他們認真做好比賽記錄，而且隨身攜帶相關藥物，及時為受傷的運動員做療傷護理。比賽結束后，體育部的成員能及時把比賽結果統計出來，并寫到賽事進程公布欄上，讓全院的同學及時了解比賽進程與結果。增加了比賽成績的透明度。總之所有的比賽組織者和基層工作者的工作積極性都很高漲，保證了此次籃球賽的圓滿結束。

　　但是，活動中依舊存在一些問題：

　　一、由于裁判判罰尺度不一，比賽中難免出現失誤，造成個別球員對裁判的不滿。在比賽過程中還出現了球員對裁判發生了小小的摩擦。由于比賽競爭較為激烈，隊員與隊員之間難免有摩擦，進入復賽尤為如此。特別是女隊的隊員。由于對籃球賽第規則不是很熟悉，經常發生為球發生小爭執。

　　二、總體來說，賽程托得太長，雖然大部分不是人為因素造成的。可是還是影響了同學們的休息和學習時間。對此，我們體育部要吸取教訓。爭取以后的活動按原計劃依時進行。

　　面對這次活動，在好的方面要加強，對不足之處，我們應該加以改進，爭取在今后的活動中努力把活動越辦越好;

　　1、在組織今后的活動中，我們應該把宣傳工作做好，要考慮到班級人數特別少的班，讓他們加入別的班級組隊也參加比賽，增加活動的氣氛。

　　2、在今后活動開展前，我們要對同學在比賽過程中的行為做出嚴格的規定，本著友誼第一，比賽第二的原則，不允許有違反道德的行為出現，如有發生要嚴肅處理。

　　3、面對新干事對活動的不熟悉，在今后各項活動中，一開始都由老生帶著他們，對工作熟悉后，再放手讓他們自己干。多多培養這方面活動的組織者。

　　本次活動總體下來，效果還是不錯的，達到了預先的目的。在開展活動的同時，各個專業，班級同學之間的團隊合作精神有了很好的體現。通過活動讓各個年級的同學有了交流。希望同學能將在比賽過程中的拼搏精神延續的接下去的學習，工作和生活中。

　　最后，我們還要感謝XX學院老師們的指導及學工室老師們對此項活動的支持。正是因為你們的指導和支持，加之我們的共同努力，球場上才會有如此多的笑臉在綻放，才會有鑼鼓聲聲響的吶喊加油。希望老師們繼續支持我們，我們也一定會盡自己的全力，把以后的活動做得更好，把體育的快樂送到每一位同學手中的!

銀行宣傳活動總結 篇20

　　學期卻已接近尾聲，又到了盤點一學期輔導員工作得失的時候了。對我而言，輔導員工作的經驗猶如滄海一粟，但同時又覺得自己收獲頗豐。不管是處理得當又或有失偏頗的地方，都讓我累積了寶貴的經驗以備后用。

　　二年級學生天真爛漫，各方面素質和習慣都有待培養和不斷完善，輔導員應及時掌握孩子們各門學科的學習情況，以便更全面的了解孩子，注重學生們各方面的發展，針對兒童心理的現有水平，去幫助提高或者更快更好的開發他們的潛能。為此我采取了一種既形象又活潑的方法：搞競賽，鼓勵和激發他們的好勝心，培養他們的求知欲望。讓他們去親自嘗試和體驗通過自己付出的多種努力而最終取得勝利的那種興奮和愉悅。應該說這種欣喜是能讓他們久久難忘而引起時常回憶的。低年級以養成習慣和培養興趣為主，我會盡我的力讓孩子們喜歡各種學習，喜歡各種活動，也樂于去學習，去參與更多的活動。利用班隊活動課、大課間的時間組織各項活動，并與孩子們一同玩耍。在班隊活動中也適當放手給孩子們一些創造空間，讓他們自己來策劃、主持活動，雖然年紀小，搞出來的活動還顯得有些稚嫩，但我的目的只有一個，就是讓他們的能力從小就能得到鍛煉。其中令大家印象最深的要是親自動手給媽媽制作愛心小書，一本本《媽媽對我的愛》形狀各樣，字里行間都顯露著媽媽深深的愛。為回報媽媽，在母親節到來之際，我們也讓孩子們制作了另一本小書《我對媽媽的愛》，寫出如何去關心愛護媽媽。上面稚嫩的鉛筆字、圖畫，雖比不上市場上精美的書籍，但每一位媽媽收到之后都是十分的感動興奮。

　　其次是培養干部，讓各處干部管到位，層層負責。我覺得培養干部其實是培養他們的責任心，他們不但要對自己有責任感，也要養成對別人的責任感。因此，我在班上設立了以下幾種干部類型：中隊長、中隊委、小隊委、四人小組長。每個干部分管到位，這樣全班大多數學生都有了自己的任務。少數同學則對他們實行一幫一的政策，學習自覺的和能力較強的同學對他們進行幫助。在干部、同學和老師的共同努力下，這學期我們班取得了不少佳績。雖然很不起眼，但卻很能培養學生的責任心和認真做事的態度。而且，這些事情由同學們自己來管理，也培養了他們一定自力精神。做一名輔導員，一定要讓每位學生有所發展，有所鍛煉，有所提高。

　　但我覺得事物的發展就是在這種失敗和成功之間不斷前進的。只有不斷積累，總結經驗教訓，才能邁出有力的第一步，走向成功。

銀行宣傳活動總結 篇21

　　近幾年林業局在上級政府和黨委的領導下，很好的完成了林業本職工作，同時也重視社會的實踐活動，積極參與各類社會公益活動和共建活動，現就共建活動進行簡單總結：

　　一、社會公益活動和共建活動是建立和諧社會的基礎平臺

　　社會公益活動和共建活動是在實現和諧社會增強社會經濟發展的基礎平臺。打造穩定的基礎平臺，需要每一個人、每一個單位、每一個行業共同努力，共同相互協調，促進交流，才能構建的平臺，因此做好這項工作，具有著很重要的意義。

　　林業局在進行共建中，廣泛的宣傳其重要意義，讓每個干部職工都在思想認識上達到統一，保證了很好的創建共建工作。

　　1、包村支農工作。20xx年十二月，經局黨組研究，資助白楊河鄉西村20xx年設施農業發展資金5000元，大力發展設施農業，促進西村農牧民經濟發展。并在春節前夕，由局長親自帶領班子成員到白楊河鄉西村走訪慰問了9戶“三老”人員及特困戶，分別為他們送去面粉和慰問金，共計1500余元。年初按照白楊河鄉黨委、政府的黨建、雙目標責任制建設要求，局黨組同村委會書記一同研究今年的工作，制定了詳細的工作計劃并協助村委會抓好各項工作的落實。

　　配合“科技之冬”活動，協調好對村民的科技宣傳教育工作，進一步提高村民的科技文化素質和勞動技能。組織林業局有關技術人員下鄉指導林果栽培等相關技術，提高村民種植林果積極性。為深入貫徹學習實踐科學發展觀活動，借助建設生態文明山城的契機，為改善西村養殖小區外圍綠化建設，贈送了價值6720元帶土球苗木用于改善小區環境，受到了當地村民的熱烈歡迎和一致好評。

　　2、“雙擁”工作是保證，社會穩定的基礎。

　　林業局一班人，很重視雙擁工作，每年都要組織慰問駐木壘縣的武警單位。20xx年春，局長得知武警邊防大隊缺少造林綠化苗木，當即送去了百余株綠化觀賞苗木，而且結成共建單位，相約要在今后的工作中，相互學習、相互幫助，以促進軍民共建活動，取得新的發展。

　　3、關心離退休職工，幫助生活困難職工，使他們安度晚年，為他們提供祥和的生活娛樂環境，保證社會的穩定。

　　林業系統離退休的職工，林業局每年都要拿出一部分資金對他們進行慰問和幫助。逢年過節進行慰問，對有病家中生活困難的職工，林業局更是號召單位和干部職工進行捐款捐物進行幫助。本單位兩位職工患有腰椎間盤突出，分別都做了手術，領導在得知后，號召全局干部職工對其進行幫助，單位進行幫助外，職工個人捐款 6400元，幫助該職工看病，單位并協調由社會統籌部門對其醫療費用進行報銷，得到了職工的好評。

　　為豐富退休職工的業余生活，林業局拿出4000元購買了臺球、乒乓球案，后來又出資購買了健身器材。創辦了電教室、圖書閱覽室，用于退休職工和在職職工的娛樂和學習。

　　二、開展創建活動的認識和收獲

　　林業局一班人，通過開展各種創建活動，單位的整體形象隨著事業的發展逐年在社會上提升，單位內部職工凝聚力有了更大的提高，職工個人的素質也有更大的改觀，干部職工的工作熱情，愛崗敬業精神，奉獻精神有了明顯的提高，大家心往一處想，勁往一處使，力往一處集，很好的促進了林業工作的發展。

　　通過創建社會活動，我們深深地認識到我們的工作還存在著很多的不足，我們將隨著不斷地完善和改進，在今后的工作中，認真總結經驗，總結收獲，做好社會共建活動，為社會穩定和經濟的發展，做出我們應有的貢獻。

銀行宣傳活動總結 篇22

　　小學生一天中的大部分時間，除按照課程規劃規定的科目上課，仍有許多課余時間由學生自由支配。小學生正處于發育階段，他們精力充沛，活潑好動，富于幻想，對周圍一切都感興趣。但是，要想滿足學生的求知欲和好奇心，僅靠通常為完成教學進度而設置的課堂教學是不夠的。這是因為傳統的課堂教學本身有局限性：首先是為在確定的時間內完成教學計劃，傳統的課堂教學內容常常安排得過滿，不利于充分發揮教與學雙方的積極性和主動性。 其次,傳統教材雖然經過了反復推敲，形成了比較完整的理論體系，有利于實施循序漸進的完整的教學過程，但是傳統教材不大容易改動，不能經常反映出新思想、新進展，因而限制了學生思維水準的發展。ピ僬叱て諞岳矗不少教師習慣于教授傳統的內容，適應傳統的課堂教學環境，教學方式也是幾十年一貫制，缺少創新精神，缺少時代氣息。這樣，當然很難培養出具有創造力的優秀學生。因此為了彌補傳統的課堂教學的局限性，我們應提倡積極開展課外活動。課外活動的設置,順應了素質教育發展的迫切需要,是落實素質教育,培養學生創新精神和實踐能力的重大舉措,是新的教育教學觀,價值觀在課程教學領域的具體表現,是21世紀人才培養模式的一種新的探索。

　　在課外活動中，可以滿足學生關心國內外大事、思索人生價值的精神需要，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀，提高他們分辨是非、真偽、善惡、美丑的能力;學生走出課堂，接觸實際，接觸社會，能夠激起他們革命理想的火花，培養他們熱愛家鄉、熱愛祖國和社會主義事業的思想感情;還可以培養學生縝密的科學態度，培養他們為實現一個目標而努力的集體主義精神和克服困難的毅力，以及團結互助、愛科學、愛勞動、遵守紀律、愛護公物等品德。由此可見,開展小學課外活動事在必行!那么,開展課外活動有哪些具體的作用,又有哪些應該注意的事項呢? 對此，本文進行一些初步的探討。

　　一、課外活動的綜合性和實踐性改變基礎教育單一的課程結構

　　1986年,《義務教育》正式頒布,義務教育的課程體系有了變化,主要是在國家規定的課程之外,允許地方安排一定的課程,但課程編制仍以分科為主。這種分科主義的課程過于強調知識的邏輯,為了有效傳遞知識而把知識分科。知識的日積月累,導致分科愈來愈細,學科之間的鴻溝日益加深,學科的封閉性越來越強。而真實的的、生活的知識都是整合的、變化的、開放的、不斷生成的,因此,這種分門別類的知識遠離了學生的經驗世界,滋生了人的片面發展,越來越偏離了人的全面發展的培養目標。人的全面發展呼喚強調人的整體性,社會的整體性和生活的整體性的整體主義課程觀。綜合實踐活動從這種整體主義的課程觀出發,倡導學生自主探索,在自身的體驗過程中關注人與自我、人與社會和人與自然的關系,把人、社會和自然作為一個整體來看待,從而通過改變單一的分科課程這種人與人的整體性不相稱的課程結構,為培養全面發展的人創造條件。

　　課外活動是相對于課堂教學活動而言的，它是指除學校有組織的課堂教學活動以外由學生開展或參加的各種活動，包括周會、團隊活動、科技活動、文娛體育活動、衛生活動等等。課外活動與課堂教學相比，具有許多特點。

　　(一)廣泛性。課堂的狹小天地，也可以不受教學計劃、大綱、教材以及時間和空間的限制，只要是能拓展學生視野，擴大其知識面，培養學生某方面的能力，或者只要是有益于學生身心健康的活動都可以開展。

　　(二)多樣性。課外活動的形式生動活潑，活動的內容豐富多彩，每個學生都可從自身的實際出發選擇和參與到各種各樣的課外活動中去，使學生的課外生活呈現多樣化。客觀上，學生的需要是多種多樣的。他們既有發展自己身體素質、社會文化素質的需要，又有發展自己認知、能力、興趣、情感、意志、性格、氣質等心理素質的需要。他們除了要求學習求知外，還要求友誼、社交，要求獨立自由活動和從事創造活動，要求對美的享受和各種文化娛樂，等等。在搞好課堂教學的同時，開展豐富多彩的課外活動，有可能滿足他們的種種需要。

　　(三)實踐性。課外活動作為一種社會活動，其本質是實踐的，學生在課外活動中通過自己創造條件或環境，設計、組織或實施活動內容以達到一定的目的，即學生通過動手，通過體驗，通過活動去豐富自己，因而課外活動有很強的實踐性。

　　課外活動的實踐性一方面可以拓展時空的隧道,把過去、現在、未來的有關知識濃縮在一起,供學生采摘,它跨過地域的界碑,讓學生占有人類的全部精神財富。另一方面把生活世界提供給學生理解和體驗,提高學生對生活的深刻理解和深入感悟,使他們不斷領悟人生的意義,了解人不但活著,而且知道人應該怎樣活著,使他們在與世界的溝通中感受生命的崇高,是精神世界日益豐富起來。

　　在一次社會調查中,我讓學生調查商店使用塑料袋的情況。學生分小組合作調查統計收集數據。并以“驚人的發現塑料袋的污染”為課題,在課堂活動中,我引導學生計算估計塑料袋的使用量,以及預測污染的危害性。學生通過計算,估測了解了污染的嚴重性,紛紛表態以后少用或不用塑料袋。“驚人的發現塑料袋的污染”這是個社會現實問題,又是個開放的的問題,為了解決這個社會現實問題,讓學生走向社會,調查各個商店使用塑料袋的情況,把學校的統計知識運用于社會實踐,組織學生進行小組合作學習、統計、操作、估算等活動,說出自己身邊看到過的污染環境現象,人類隨意的亂扔垃圾、亂排廢氣,使地球資源受到破壞,人類自身也受到了自然的報復.....嚴重影響人們的日常生活。懂得了環境與人類的關系,人類對地球的掠奪性破壞,實質是對人類自身的破壞,人類每次對自然資源、生物資源的滅絕,都是給人類自身種下了一顆災難的種子。所有這些都能讓學生反省自身,明白人類在自身利益有所行動時,都要看一看,是否威脅到了其他的生命。學生會更加懂得人只有于自然和-諧相處,才能真正享受大自然的美麗,感悟到生命的真諦。學生在活動中感受到丟棄塑料袋的行為對大自然所造成的污染,喚起了學生的環保意識,增強了社會責任感。

　　(四)自主性。課外活動為學生提供了進一步學習和發展的良好環境，學生可以充分揮自己在課外活動中主體作用。不同的學生在身心發展方面存在著差異，有的富于藝術素養，有的長于邏輯思維和數理運算，有的善于閱讀欣賞，有的好于科技活動和實驗等，這些傾向性，有的因沒有表現機會而處于潛在狀態或萌芽狀態，只要經過適當的引導、培養和勤學多練，就可以形成自己的特長，表現出某一方面的特別才能。課外活動可為學生的發展提供有利條件。

　　小學生精力旺盛，活動量大，求知欲強。多數學生不滿足學校單調的甚至有些枯燥的課堂生活，他們向往和追求一種多-維的、多層次的和多色彩的立體生活。正是由于課外活動的豐富多彩滿足了他們的求知、發展和實踐的需求，誘釋出他們青春活力，才使得他們對課外活動表現出強烈的興趣和熱情。

　　二、課外活動的有效性掌握知識提高學習效率

　　隨著科學技術的迅猛發展，許多新科技、新發明、新創造、新成就，通過各種信息傳遞的手段，廣泛地影響著、教育著每一個小學生。而且，隨著社會的進一步信息化，其作用還會大大加強，各種現代化傳播手段發達，其信息量之多、之快、之廣，已大大超過課堂教學這個信息傳遞的形式。課外活動不受課程、教材的束縛，它可以運用報刊、廣播、電視、電影、課外書籍等傳播信息的工具，通過各種靈活多樣的活動形式，幫助學生吸收新的知識。獲得課外的“即時信息”，它對于擴大學生知識面，增加信息量，對于縮短課堂傳授的“昔時信息”和科技迅猛發展之間的距離，了解世界新的動向和趨勢，跟上時代脈膊，對于培養學生主動獲取信息、處理信息的能力，都是十分重要的。

　　(一)課外活動能鞏固知識并將其運用于實踐。豐富的課外活動，可以使學生在課堂內所學的知識得到鞏固、加深和提高;同時，又能使學生將已學到的知識初步運用到實踐中去解決所遇到的一些實際問題。

　　(二)課外活動有助于擴大知識的視野。課外活動能發展學生對政治、科學、文學、藝術、體育的興趣和才能。例如，我在班隊活動中組織學生開展智力競賽時，將內容涉及到小學各科教學知識,并拓展到環境保護、生態平衡、人口、航天等課外內容，不但將課外活動與課堂教學聯系起來，而且還深化了課堂教學。在學了《落花生》這篇課文后,我組織學生就“在現實社會中你愿意做像花生一樣默默無聞的人,還是要做像蘋果,桃子一樣表現自我的人”開展辯論賽。學生們引經據典,各抒己見。著是平常的課堂不常見到的現象,這也不是單靠課堂知識能解決的問題,它要與社會實際聯系,無疑是讓學生在小課堂中體驗社會,了解社會,為學生走入社會埋下伏筆。

　　(三)課外活動加深理解和記憶。課外活動不僅讓學生了解和掌握了時事知識，而且還加深了對課堂知識的理解和記憶。小學生手年齡的限制對國家社會大事不大了解,也不能深刻理解。所以我要求學生在一周內收集身邊的要聞,在下周一交流討論。討論時,學生非常踴躍,有的說他家的小狗出世了,非常可愛;有的說隔壁的夫妻吵架了,還大打出手;有的說周六附近有人家著火了等等。并且還能對個別問題發表意見,結合網絡或課外閱讀知識表達自己的想法。為自己增加了知識量，積累了大量作文的素材。

　　(四)課外活動給學生想象的空間。科技節的制作和發明把學生帶入到的一個新的科學天地，別看學生個不大,想法倒是挺多的,什么飛機模型,坦克模型,建筑模型,小戰艦,先輪船等等應有盡有。雖然有些粗糙,但畢竟是學生通過動腦動手制作出來的!在肯定成績的時候,也讓他們切切實實感受到了,他們和大城市的孩子一樣,只要有平臺,他們也一樣可以創造奇跡。

　　如果僅僅以為課外活動就是玩玩跳跳，將課外活動降低到游戲的水瓶，那就會犯認識上和操作上的錯誤，甚至對學生的教育造成無法挽回的損失。事實上，課外活動對開發學生的智力，促進課堂學習的作用是明顯的。如前所述，知識型的課外活動已充分說明了這一點。即使是公益型和娛樂型的課外活動對學生的學習也有非常明顯的促進作用。如我班一位男同學參加了圍棋小組，通過一段時間的活動，他的棋藝有所長進，但他與小組其他成員對奕，總是結果勝少負多，他一方面鉆研棋藝一方面反思，他發現只要是自己輸棋，便一定是在對奕中丟掉了先手。“先手”是圍棋中一個重要概念，“搶先手”是一種謀略。于是他又聯想到他的學習，他找到了他自己學習成績一般的原因。主要是丟失了勇敢發表意見與人交流的“先手”。自此以后，這位男生在以奕中和在學習中都注意“搶先手”，下棋和學習都取得了很大的進步。

　　三、課外活動的充實性豐富學生的精神生活

　　小學生的身體正處于迅速成長的時期，他們有著衣、食、注行的物質需求;同時，他們的心理發展和變化很大、很快，他們在集體中、在社會中，有著對友誼、情感、娛樂、審美、理想情操、倫理道德、人際關系、科學文化、藝術、體育等等日趨強烈的精神追求。后者，即精神生活，是一種高層次的生活。課堂活動也是一種精神生活。

　　課外活動不注重學科知識的邏輯結構,不局限于課堂學生的實踐和活動,讓學生走出教室,步入自然,融入現代生活,為學生的自主探究與實踐開辟了巨大的空間。由于學科課程學習知識的統一性和嚴密性及其過分追求結果的標準化,培養出來的人才千篇一律、整齊劃一,因而窒息了學生思維的開放性和靈活性,不利于于培養學生的創新精神。課外活動截然不同,它不是為追求一個標準答案,課外活動關注的是學生參與探索、參與實踐、參與反思的過程.在學生自主探究的過程中,學生需要不斷反思,在反思中不斷地發現問題并解決問題,充實自己的生活。毫無疑問，學校更應該重視學生思想素質、文化素質、心理素質、身體素質和勞動素質等的全面發展和提高。

　　(一)校內課外活動充實學生的生活

　　課外活動不僅發展學生的文化素質和藝術修養,更要著重培養學生的道德修養。俗話說:三歲看大。學生在學校養成的各種習慣對起今后的生活有著重要的影響。

　　1、值周活動。為了培養主人翁意識,學校組織各班輪流參加值周活動。在值周的過程中,學生要負責打掃學校的衛生。通過打掃衛生,學生體會到他人勞動的辛苦,特別是在打掃的過程中發現其他學生亂丟紙屑會有一種特別憤恨的心理,自然也就樣成了不亂丟紙屑的習慣。

　　2、小報制作。通過閱讀,了解實事,按照各期的主題制作小報。在制作的過程中,學生了解了各方面的知識。如各節假日的來歷;社會的禁忌;科技知識等等,拓展了學生的知識面.同時,在制作小報時,還可以培養學生團結合作的精神,讓他們體驗到合作的力量和成功的喜悅。

　　3、文藝比賽。雖然校級文藝比賽的參與面不廣,但是班級可以是一個很好的平臺。在班隊活動中組織各式各類的比賽,不僅可以讓每位學生有參與的機會,更重要的是讓學生學會欣賞他人的優點。在一次班隊活動(團結就是力量)中,一位平時很不起眼的學生飾演<三個和尚>中的小和尚,都得全體學生捧腹大笑,讓所有學生對他刮目相看。

　　(二)校外課外活動豐富學生的精神

　　學生在校內的表現有時不能延展到課外。比如說他們在校內注意公共衛生,在校外大環境中卻亂扔垃圾，在學校里培養出來的習慣有丟擲一旁。

　　1、社區活動。學校與村里聯誼,我校經常組織學生到街上打掃衛生,清理垃圾。當學生們看到經過自己勞動創造的干凈整潔的環境，聽到路人對他們的贊揚，都在不同程度上產生了一種高尚的、愉悅的情感體驗;他們看到自己受到他人的尊重，認識到自己創造性勞動的價值，體驗到什么是奉獻、什么是真善美;也明白了在改革開放的時代，雷鋒精神仍鼓舞著億萬中國人的原因所在。

　　2、社會調查。社會調查一般是一個人不易完成的,必須通過合作才能取得好成績。在合作的過程中,讓學生明白團結的力量。現實社會中,很多方面都需要合作交流,多參加課外調查活動為學生成為社會合格的人才打下基矗通過這些課外活動，同學們感覺到生活更加充實，更加美好，更加有意義。

　　四、課外活動自主性促進學生良好個性的發展

　　個性是人的心理傾向、心理過程的特點、個性心理特征以及心理狀態等多層次的有機綜合的比較穩定的心理結構,主要體現為興趣、態度、情感、品德、價值觀和相應的行為方式。從課堂教育的同步化標準化可知，課堂活動側重在學生共性的培養，“應試教育”嚴重阻礙了學生良好個性的發展。實現人的個性的積極、自由、和-諧的發展，是人生的一大追求和人的完善的一個重要標志。因此，我們的教育要面向未來，要使學生學會生存，學會做人，就一定要重視學生個性的培養和發展。在課外活動中,學生自己創造問題情境,有助于學生學習興趣的激發。活動中的每個問題都是由學生自己解決的,解決問題中困難和挫折是不可避免的,因此,在活動中學生可改變自身一些不良的品性,是一個不斷磨練意志的過程。通過活動,學生有了興趣,情感、意志、個性養成就有了基矗

　　根據學生的特點，積極組織學生廣闊開展課外活動，對于促進學生良好個性的發展將起到非常重要的作用。這一作用的機制在于，對于由學生共同參加的課外活動，它要求大家共同遵守其活動規則，它要求參加者具有一定的能力和素質，它強調每一成員的配合、協調和互補，因此，在課外活動中，學生積極的良好的個性可以得到發揮和發展，而消極的不良的個性受到抑制和排斥。如一位女生由于學習基礎較差，平時沉默寡語，心灰意懶，我了解情況后，鼓勵她參加手工制作，當她自己的作品是激動了好久好久。從此也漸漸地恢復了學習的信心，對各科學習和各種活動也有了濃厚的興趣，人也活潑開朗起來。課外活動作為教育的第二渠道，便于因材施教，充分發揮學生的智慧和才能，全面發展個性。比如，集體活動需要友愛、關切和尊重，辯論需要理智和幽默，演講要有激-情，下棋需要沉靜，閱讀能使人深刻、博大，體育比賽能使人勇敢、頑強，文藝活動能使人大方、活躍，科學研究需要要周密和耐心，等等。

　　實踐還表明，課外活動還可以為班級和學校培養有專長的學生以及為社會培養有用的人才。例如,我在開展課外文藝活動時注意為班級開展工作培養骨干，這些學生既是文娛活動的中堅，又是我們班參加年級和學校演出的主要人員。又如，有一個男生同學愛好書法，我便讓他負責課室環境布置和報刊宣傳，并推薦他參加校書法小組，通過這些活動使其美術書法水平有很大提高，他的作品在縣里參展并獲獎，由于他有突出的專長，后他被推舉為宣傳委員。

　　五、開展課外活動應該注意的問題

　　(1)開展活動的指導思想是激發學生的求知欲，幫助他們讀書、整理資料、做學問，從長遠的觀點看，這是改善學生的思維品質，提高學生的治學能力的根本大事。因此，必須以學生為主體。

　　(2)各種活動都應有長計劃、短安排、要講求實效，要有知識性、趣味性，要適合青少年心理上或知識水平上的實際情況。還要注意盡量與當前學生的課內的教學內容有一定聯系。

　　(3)對參加各種課外活動的學生要逐一審查他們是否具備參加該項課外活動的條件。對于那些趕時髦，圖熱鬧，但學習比較吃力的學生，則要鼓勵他們參加輕松型的課外活動，以保證他們的課內學習能達到基本要求。

　　(4)除對學生進行知識培訓外，還要注意參加課外活動的學生其他各方面的成長。要針對各種情況多做思想教育工作，克服他們的自由主義，鼓勵他們多參加班集體活動，促進他們全面發展。

　　(5)課外活動內容應充實，有系統性，便于學生掌握，同時便于教師檢查學習質量,要在學生的實際知識基礎和實際接受能力的基礎上，以提高能力這個總目標作為選材的依據。

　　總之，積極組織學生廣泛開展課外活動，對于增長學生的知識和能力，豐富學生的精神生活和全面發展學生的良好個性都有著重要的作用，同時.對班級管理和集體教育以及學生進行自我教育也都有著極其重要的意義。

銀行宣傳活動總結 篇23

　　5月27日下午，我們雨花臺實驗小學三(2)班蒲公英假日小隊成員在隊長黎響媽媽的帶領下參觀了坐落在寧南花神湖畔的南京科技館。

　　下午一點，我們準時在大門口集合，進入科技館，開始了科學奧秘之旅。

　　科技館主要由常設展廳、非常設展廳、國際會議交流報告廳等組成。我們參觀了常設展廳里的宇宙探秘廳、知識海洋廳、安全知識廳，同學們在科學的世界里通過參與了解了很多科學現象，知道了很多科學原理，認識到科技進步，知識積累創造了今天的世界文明。紛紛表示，這次活動開闊了視野，開闊了思維，體驗到了科技的神奇力量，豐富了我們的課余文化生活。

　　參觀完畢，我們來到了戶外娛樂區，那里有我們非常喜愛的拓展性攀巖訓練項目，我和同學們踩在那來回搖晃的繩索上，心里就像揣著小兔子一抖砰砰亂跳，手緊緊抓住吊桿，生怕摔下來，大家艱難地往前慢慢移動，只覺得身子特別沉，手臂特別酸，腿也打起顫來，汗水滲出來了。有人猶豫了，但被夾在中間進退兩難，沒法子，只好硬著頭皮上了，經過努力，終于達到終點，大家別提多開心了，認識到了娛樂的同時，不僅能鍛煉身體協調能力，還培養出了堅忍不拔的拼搏精神。活動結束了，大家依依不舍地離開了科技館。

　　同學們本次參觀娛樂科技館內的活動取得了圓滿成功，感謝黎響媽媽及各位家長的支持!今后，希望這樣的活動多多組織。

銀行宣傳活動總結 篇24

　　做好學校普及普通話和用字規范化工作，是學校“三進”工作的重要組成部分，這對全面提高學生素質，培養學生的愛國主義情操、增強民族凝聚力都具有重要意義。

　　在第十四屆全國普通話宣傳周期間，我校結合“三進”工作的開展，大力宣傳，廣泛動員，將活動拓展到整個九月份，開展了一系列豐富多彩的活動，使全體師生在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，并將這種影響力推及社會，形成教育的合力，取得了良好的效果。為了今后更好的做好“推普”工作，現對推普活動情況總結如下：

　　一、學校領導高度重視，組織安排合理有序。

　　接到教育局《關于開展第14屆全國推廣普通話宣傳周興化市系列活動的通知》后，我們及時制定方案，下發倡議書，印制宣傳標語，學校責成“三進”工作領導小組辦公室負責此事，校中層以上干部從我做起，使普通話成為校園語言，倡議全校師生養成說普通話、寫規范字的良好習慣。

　　二、制定具體的活動實施方案，進行積極有效的輿論宣傳。

　　學校在校園內張貼推普周宣傳畫，設計推普周專題櫥窗。在教學樓樓道增設“講好普通話，寫好規范字”等醒目的、永久性的宣傳標語;還通過學生向家長發放“推廣普通話，增強中華民族凝聚力”的倡議，內容包括推普周和學校語言文字規范化情況，及與推普周有關的信息和知識等，擴大了推普宣傳的影響。

　　在周一的升旗儀式上，高桂明副校長作了題為“愛國旗、唱國歌、說普通話”國旗下講話，向全校師生發出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規范字的意義，并布置推普周活動安排。

　　三、開展形式多樣的推普活動

　　1、校團委組織全校各班進行“說普通話，寫規范字，做文明人”的班級墻報、黑板報設計比賽。學校進行專項評比，進一步激發了學生學習和講好普通話的積極性。

　　2、學校三十個班級積極響應學校的號召，認真組織開展了以“說好普通話”為主題的主題班會活動，

　　一(4)班開展的“啄木鳥在行動”，二(5)班開展的“注音大比拼”活動，三(6)班設計的“繞口令，繞，繞，繞”或生動活潑或富有創新，深受學生的歡迎。

　　3、將推普活動與學校的“三進”工作結合起來是我校“推普周”活動的一大特色。學校每日大課間的集體經典誦讀，將持之以恒誦讀中華優秀傳統詩文的要求落到實處。根據推普活動及“三進”工作的常態化要求，學校組織20xx年青藍工程活動中新結對的青年教師進行即席演講比賽及粉筆字比賽，使推普活動成為加速青年教師專業成長的推進劑。校團委也將“迎國慶”演講比賽納入推普周常態化活動。掀起校園內將普通話的熱潮。

　　4、開展普及普通話活動，提高師生語言文字水平。

　　(1)進行普通話校本培訓。學校利用周五下午兩節課后教師政治、業務學習時間，對40周歲以下普通未達到二級甲等的老師開展普通話培訓，使教師的普通話水平日益提高。

　　(2)校領導深入課堂，檢查教師落實“上課必須講普通話”的情況，學校提倡教師課間與他人交流也講普通話。教師為學生做出表率，帶動全校推普活動的開展。

　　(3)開展校園內人人講普通話活動。要求學生從早晨進入校門開始，與老師、同學交談必須講普通話，養成講普通話的習慣。

　　5、開展綜合性學習活動，促進語言文字規范化。

　　(1)我校將誦讀課程納入專門的課堂教學，新生從入學時就系統的學習和使用普通話。

　　(2)教師的教學計劃、備課筆記的撰寫都要將規范化用字作為一項重要指標，發現錯字、別字立即予以糾正，并作為考核項目之一。

　　(3)教師上課必須使用規范化漢字，禁止寫繁體字、不規范簡化字等。

　　(4)鼓勵學生個人在上學、放學路上及出門游玩時留心尋找不規范用字，個人統計有關數字，每月評選校級“規范用字小衛士”，作為“文明禮儀之星”的首推人選。

　　本次活動獲得了很大的成功，總之，推普活動是一項持續、長期的工作，我校將在各級領導和全校師生的支持下，以全體師生的語言文字規范意識和推普參與意識為目標，積極工作，使我校的“三進”工作常態化，使語言文字工作創佳績。

銀行宣傳活動總結 篇25

　　為貫徹落實中央、省委關于精準扶貧要求，主動開展精準扶貧工作，11月10日，xx縣法院黨組書記、院長前往扶貧聯系村合水鎮踏虎村開展“一進二訪三聯”活動。

　　這是今年第二次來到踏虎村開展“一進二訪三聯”活動，此行將進行訪貧問苦、訪貧問計和深入推進精準脫貧工作。在走訪結對幫扶對象時，詳細了解了病人的身體狀況、治療情況、生活來源以及小孩的學習費用、學習成績情況，仔細詢問了該戶困難家庭是否有過冬的棉被，多少天吃一次肉等問題，并送去了慰問金和棉被等床上用品。

　　在與鄉鎮、村組和駐村工作隊進行座談時，聽取了關于踏虎村扶貧開發工作的情況匯報，了解了踏虎村村民當前的貧困原因、脫貧難點、技術引進和產業扶持等情況。她指出，扶貧工作關鍵在于精準，要落實扶持對象精準、項目安排精準、資金使用精準、措施到戶精準、因村派人精準、脫貧成效精準“六個精準”，扎實開展扶貧開發工作。

　　要求：一要高度重視，通力合作。把思想和認識統一到黨中央和省委關于精準扶貧工作的要求和部署上來，發揮各部門的主動作用，共同抓好精準扶貧工作;二要明確責任，精準發力。對精準識貧、精準扶貧、精準脫貧工作進行專門部署，明確牽頭部門、責任人，增強責任認識，提升執行力度，狠抓落實;三要落實措施，扎實推進。注重教育扶貧、技能扶貧，要細化、量化扶貧工作任務，精準到鄉村戶，明確到責任人，限定時間點，推動精準扶貧工作有力、深入開展。

銀行宣傳活動總結 篇26

　　為深入推進“紅色強基。精準脫貧”活動，根據區委統一安排部署，10月25日下午，十堰市質監局鄖陽區分局在局五樓會議室召開了10月支部主題黨日+扶貧日活動，引導廣大黨員發揮先鋒模范作用，全體黨員參會。

　　此次主題黨日主題鮮明，亮點紛呈。

　　一是活動程序規范。根據區委組織部《關于開展以“紅色強基。精準脫貧”為主要內容的“支部主題黨日”活動提醒》的要求，該局認真開展好每一個環節動作。全體黨員佩戴黨徽亮明身份、簽到后繳納了當月黨費、由一名黨員同志帶領重溫了入黨誓詞、隨后大家一起原原本本地誦讀了《黨章》節選第九章“黨組”的全文、學習了《系列重要講話讀本》的節選第十篇“充分發揮我國社會主義政治制度優越性”。

　　二是活動主題突出。活動中再次學習了全省“支部主題黨日”活動示范培訓教材，副局長胡化良同志宣讀了全省精準脫貧先進事跡報告團十堰宣講內容，講述了貧困山區的愚公魏登殿等四人的事跡，激發了在座黨員同志脫貧攻堅的決心和毅力。

　　三是領導干部帶頭。局長陳治冰以普通黨員身份參加了活動，并為全體黨員同志上了一堂題為“做合格黨員必須修煉七心”的主題黨課，要求大家干事創業要具有信仰的虔誠心、政治的堅定心、踐行宗旨的徹底心、黨性的純潔心、紀律的嚴肅心、道德的高尚心和工作的進取心。通過與黨員的交心談心，消除了隔閡，凝聚了戰斗力。

　　四是痕跡管理到位。活動中，大家用“兩學一做”學習教育專用筆記本做好了學習心得記錄，使學習教育活動得到了升華。

銀行宣傳活動總結 篇27

　　四月里天氣漸暖，花紅柳綠，春風和煦，正是一個鍛煉身體，揮灑汗水的好時節。為鼓勵更多同學走出寢室，邁向操場，812黨支部第三黨小組4月18日-22日在東區操場組織了以“熒光夜跑，跑出青春”為主題的夜跑活動。活動吸引了大批同學參加，大家一起在這飄滿花香的夜晚，用這繽紛多彩的熒光，勾勒出自己的靚麗青春。

　　好的活動離不開精心的準備。當組織熒光夜跑的方案提出后，黨支部成員分頭行動：購買熒光棒，制作條幅、海報，制定活動流程，現場組織安排等等，大家都忙得不亦樂乎。當東區每一座公寓樓下都貼著我們的海報時，大家緊張忙碌的心終于有了些許的淡定，都在期待著第一天活動的到來。

　　4月18日晚，不到晚上8點，812黨支部的成員就已經來到操場上準備，準備好熒光棒，掛好橫幅，一切就緒，翹首企盼大家的到來。同學們只要在條幅上簽字表示自己堅持鍛煉的意愿，就可以獲得熒光手環一個。閃亮的熒光棒放在跑道上，立刻吸引了大量同學的目光。

　　大家紛紛聚攏過來，在了解活動內容后，欣然表示愿意參加，在條幅上簽上了自己的名字。不一會兒，之前通過公眾號或海報了解活動的同學也不斷趕了過來，現場氣氛一下子熱烈起來。大家開開心心地挑選著自己喜歡顏色的手環，甚至用熒光棒做出了很多頗有創意的造型，令人耳目一新。

　　隨著參與活動的同學越來越多，第三黨小組的同志們又驚又喜地發現自己準備的第一天用的熒光手環居然不夠用了。經過考慮之后，他們決定提前“透支”第二天要用的手環，并緊急采購了第二批手環。在保證大家都有手環之后，小伙伴們整裝待發，多彩的熒光在暗夜中顯得格外閃耀。作為出發儀式，大家集體合影，留下了這熒光閃耀的時刻。

　　緊接著，大家戴著五顏六色的手環，開始了流光溢彩的夜跑。仿佛這耀眼的手環給我們注入滿滿正能量，同學們跑得格外起勁。整個熒光夜跑活動持續了一個多小時，期間不斷有新同學前來加入。夜跑結束后，很多小伙伴戀戀不舍，紛紛在操場上做起“自選動作”。看來我們國科大未來的科學家們也很會玩呢。

　　在接下來的幾天里，熒光夜跑越來越受到大家的歡迎，甚至吸引了值班室的叔叔阿姨們過來參與我們的活動。很多同學對黨支部表示感謝，并希望黨支部能夠繼續組織類似的活動，讓操場的夜晚更加豐富多彩。

　　為期五天的熒光夜跑活動已經落下帷幕，在本次活動中812黨支部共計發放熒光手環近700個，給眾多同學們的夜跑送去了光彩與樂趣。

　　黨支部希望通過本次夜跑活動，能讓更多的同學喜歡夜跑，愛上運動，在這春風拂面的晚上，跑出青春，炫動未來!

銀行宣傳活動總結 篇28

　　今年是揚子江藥業集團開展文明風尚傳播活動的第三年，公司一如既往地高度重視文明風尚宣傳教育活動，積極開展相關活動，強調把“文明風尚傳播”活動工作落到實處。弘揚文明精神、普及文明知識、傳播文明思想是我公司全體員工工作的出發點和落腳點。同時，公司成立了“文明風尚傳播”活動小組，有效地保證了“文明風尚傳播”活動工作有條不紊地開展。

　　在今年的“文明風尚傳播”活動工作中，我公司各部門嚴格按照“文明風尚傳播”活動實施方案，認真組織開展“文明風尚傳播”活動，主要工作情況如下：

　　一、提高思想認識，發動全員參與。

　　在領導小組的統一帶領下，各部門、各科室高度重視，集團黨委、部門、科室組織集中學習及自學相結合，學習文明上網條例、道德規范、優秀事跡等，提高自身思想道德修養，加強了全體員工傳播文明風尚的意識和責任感，積極投身于文明風尚傳播活動中來。全集團員工以高度的政治責任感，嚴明的組織紀律。按照黨委統一部署，把活動要求落到了實處。

　　二、強化網絡宣傳，播撒正面能量。

　　網絡文明傳播小組繼續加強網絡文明傳播活動，志愿小組結合實際開展網上和手機文明傳播行動，并積極配合中國文明網開展重大網上宣傳活動。結合時事熱點、好人好事、企業相關活動及中國文明網各項宣傳活動，網絡文明傳播小組結合微博、博客等載體靈活開展網絡文明傳播相關工作。網絡文明傳播小組主動參與網絡互動活動，借助博客、論壇、網絡百科、網絡問答等互動陣地，加強與網民的交流溝通，開展勸阻網絡不文明行為活動，揭露網上不文明行為的危害性，形成知榮棄恥、褒榮貶恥、揚榮抑恥的文明理念，營造爭做文明網民的濃厚氛圍。

　　三、健全制度規范，營造文明氛圍。

　　1、集團進一步建立健全《員工文明上網規范要求》，全體員工嚴格遵守文明上網規范要求，恪守網絡道德，文明上網，不瀏覽不健康的網站網頁，不制造、傳播網絡有害信息。為凈化網絡環境出力。

　　2、各部門響應要求，根據實際需要，充分利用宣傳欄、黑板報、走廊、墻壁等活動空間，懸掛、張貼反映揚子江特色文化的文明提示牌及文明標語等，將部門、車間特色與文明禮儀相結合。也可利用車間顯示屏等載體進一步加強宣傳，廣泛調動員工積極性，營造良好的文化、文明氛圍。

　　四、開展特色活動，助推文明傳播

　　1、為認真貫徹落實中央八項規定和反對“四風”要求，把最美人物之優秀共產黨員系列主題教育活動引向深入，集團舉辦“弘揚道德主旋律、頌揚模范徐勤生”主題活動，頌揚好人、好事、好干部的光榮事跡與無私的精神，激發了廣大職工永葆奮斗精神。

　　2、各部門圍繞文明禮儀事例、文明標語學習等方面開展交流會，分享文明禮儀相關經驗，促進了同事的交流，保證文明傳播的深入推進。

　　3、集團召開廉政教育，為廣大干部職工敲響廉政的警鐘。

　　4、為了培養公司女性職工文明禮儀知識和行為，特邀請專業老師開設文明禮儀培訓班，吸引了眾多女性職工的廣泛參與，并獲得職工一致好評。

　　我集團“文明風尚傳播”活動開展三年來，已取得了顯著效果，切實起到大力弘揚愛國主義、集體主義、社會主義，加強社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設，發揮道德模范榜樣作用。有力地促進和夯實我公司精神文明創建工作。但是在活動創新、帶動全員參與等方面尚存在有待加強和改進的空間。在今后的工作中，集團將繼續推進活動進程，加強精神文明建設，傳播文明風尚，凈化清新的社會風氣，創辦文明企業，為我市精神文明建設做貢獻。