反假幣宣傳活動總結（精選33篇）

反假幣宣傳活動總結 篇1

　　為進一步宣傳反假貨幣知識，有力的打擊犯罪活動，維護社會經濟穩定，提高廣大群眾的假幣鑒別能力和反假幣意識，聯社營業部在20xx年10月份開展了反假人民幣宣傳月活動，積極組織開展了內容豐富、形式多樣的反假幣宣傳活動，不斷增強人民群眾反假幣的意識和識假的能力，有效提高了反假人民幣工作水平，取得了明顯成效。

　　1、宣傳的方式

　　活動中我們以柜臺宣傳為主，結合其他卓有成效的宣傳方法。

　　一是通過安裝液晶顯示屏、張貼標語、為宣傳活動制造聲勢，使廣大人民群眾關注反假幣宣傳活動;

　　二是充分利用柜臺發放宣傳資料，向儲戶講解了識別真偽人民幣的鑒別方法，提高人民群眾的防假意識和識假技能;

　　三是營業部設立宣傳點進行宣傳，對儲戶發放宣傳資材料300余份，宣傳人民幣防偽措施。同時還提供了殘損幣和零鈔的兌換服務，提高流通中人民幣的整潔度，受到了儲戶的普遍歡迎。

　　2、宣傳取得的效果

　　通過對“反假幣”的宣傳，使廣大城鄉居民充份認識到位、販假幣是一種違法行為，了解到假幣的危害性，增強了自我保護能力，維護了人民幣的信譽與當地的經濟秩序和社會秩序，通過反假人民幣的宣傳，不僅使廣大人民群眾增強了反假幣的意識和反假幣的技能，同時也增強了營業部日常防范意識，提高了經營水平，增進了與客戶之間的感情，確保信用社穩定、快速、健康發展，同時也是我們營業部每一個員工的一次再學習的機會，大家普遍認為反假幣宣傳非常必要。此次活動使更多的群眾掌握了識別真假人民幣的知識，幫助人民群眾了解反假幣的基本常識、認識假幣的危害性，增強了群眾的自我保護能力和假幣辨別能力，提高了群眾的反假幣能力，并得到了廣大群眾的一致好評，從而提升了農村信用社的社會形象，取得了良好的宣傳效果。

　　在今后的工作中，我們營業部要把識假、防假視同日常工作常抓不懈，采取靈活多樣的宣傳方式，繼續加大對廣大農民識假、防假、法制意識的宣傳力度，教育廣大農民群眾進一步提高對假幣危害性和反假工作重要性的認識，切實維護自身利益，維護人民幣形象。

反假幣宣傳活動總結 篇2

　　團日活動終于接近尾聲了，這一學期的團日活動給我的感覺就是一個“忙”字，與上一個學期的相比，許多方面都規范化了。每個星期的例會是最讓人心煩的，晚上一下課，就要馬上趕去師范學院那邊，一堆又一堆繁瑣的要求穿梭在會議室中，活動的時間、字體的格式、相片的大少、材料的搜集等等，一次次向我的大腦進攻，擾亂我的思緒。

　　在三月初，我就開始游蕩在書籍和網絡中，尋找靈感、尋找思路，終于在我苦思冥想、窮途末路的時候，發現了“啄木鳥”之旅、靈感積木、托起夢想之翼這些活動。我們一直都在跟時間賽跑，剛剛宣布了活動主題，就到了交方案的日子。我們的討論時間簡直就是曇花一現般短暫，盡管這樣，經過班干們的努力，很快就完成了方案書。也許是班干們對活動并不太了解、也許時間太趕、也許班干們太忙吧。第一次交的方案書，竟然受到批評，活動目的不清，沒有緊扣主題和時事，內容不夠具體。真的，受了一點打擊。后來，想想，總不能這樣就算啦，我獨自一人花了一個晚上，重新修改方案，心想：如果這樣也不好，我也沒辦法啦。第一次感覺對一晚電腦，真的不好受啊!

　　在活動準備方面，我總結了上學期的經驗，各方面都提早了落實，減少了很多突發的問題。畢竟學校是不會因我而改變的，唯有我學會適應它。這一次團日活動應該是我最后一次負責舉辦，所以我都希望同學們能夠在活動中得到快樂，能夠為同學們制造一些美好的回憶。因此，我也愿意付出努力，愿意花一個周末來做班級視頻，愿意花午睡的時間來做ppt。同學們的支持肯定了我的努力，讓我真正感受到：雖然我們的團日活動沒有拿獎，但是是成功的。希生日祝福望我們班越來越團結，活動越來越精彩。

　　在我看來，團日活動的真正目的，是通過活動來增強班級的凝聚力。活動是需要大家參與的，如果設計了一些同學們都不樂于參加的活動，那有什么意義呢!永遠強迫是換不到幸福的。因此，這次活動我省略了很多自我認為同學們不喜歡開展的環節。如要求同學們去找錯別字，結果只有兩三個同學做了。雖然這樣，但我一點也不怪同學們。因為換做是我，我也會覺得很麻煩。大不了就我辛苦一點，多找一些罷了。又如派發倡議書，我想同學們都應該不太愿意出去派的，所以就省略了。或許有些同學不太贊同我的做法，但我希望你們可以體諒一下我。

　　這一次團日活動的成功，當然少不了同學們的功勞，特別是17602、17603宿舍的死黨們，你們義無反顧地挺我，什么事都愿意幫我做。原本你們可以星期五就回家，原本你們可以不用下樓，在宿舍休息，為了團日活動，你們放棄了提早回家，放棄了休息的時間來做工作人員。原本你們可以看完表演，回宿舍就睡覺的，為了讓我也能出去玩，回來還挺著幫我寫總結。我真的真的很感動，謝謝你們。謝謝你們為我煮面、煮飯、為我洗衣服。我一定會好好珍惜你們這份友誼。除了17602和17603，還要謝謝倩影和笑芬的海報、謝謝阿猛幫我申請課室、謝謝曉茵和師兄的提醒和指導、謝謝秋霞的演講、謝謝吖虹、小新、笑芬的新聞稿、謝謝雅容的視頻和導游稿、謝謝靖雯的方案書封面和申報材料的封面、謝謝阿良和倩影的倡議書、謝謝組織部的敏玲和師妹們的指點、謝謝幫干們的活動方案和一直的幫忙、感謝同學們在百忙中，為團日活動出一份力、實在要感謝太多太多的人啦~~桃子，你應該很害怕見到我吧，每次見到我，都要你幫忙干活，最后你還是忍不住幫我。謝謝你哦!

　　很多事情，沒有經歷過，就不會懂得。這次團日活動雖然很忙，但對比上一學期的，我嘗試了很多、也學會了很多。我很高興，自己能夠有這樣的一次機會。

反假幣宣傳活動總結 篇3

　　為了進一步加強環境保護宣傳教育工作，增強廣大青少年學生的環境保護意識，努力培養學生養成良好的行為習慣，為我市建成國家級環保模范城市貢獻力量，根據市教育局的統一安排，教育局在全區中小學生中開展“寄語未來”綠色環保主題教育活動。接到文件通知后，我校也積極響應上級號召，召開了年級組長會，認真安排落實，配合上級主管部門在全體學生中開展了 “寄語未來”綠色環保主題教育活動。

　　一、活動對象及范圍：一至六年級學生

　　二、活動時間、形式及要求

　　1、活動時間：20xx年11月——12月

　　2、活動形式：

　　利用雙休日，由學生自己動手，通過多種渠道積極回收廢舊圖書和報紙來換取中國郵政發行的“未來信”賀卡，將自己對一年后的目標，對一年后的暢想，對一年后的希望寫入“未來信”。郵政局將為此活動特別開設“未來郵局”，將孩子們的美好愿望統一封存，“未來郵局”將在一年后統一將學生們寫給自己未來的信郵寄回每個學生手中。

　　3、活動要求：

　　(1)每個學生每收集至少2、5公斤廢舊書報、圖書即可換取一枚“未來信”賀卡。這次活動強調“自愿”的原則、突出“免費”、“廢紙換再生紙賀卡”等關鍵詞。

　　(2)1——6年級學生將收集好的廢舊書報提前在家整理捆綁好，貼上標簽，標簽上寫清：年級班 姓名斤數。

　　(3)各班級“一人一崗”小干部，配和班主任老師做好班級學生的數量統計，填寫政教處下發的“礦區小南坑小學寄語未來綠色環保活動登記表”，在學校回收后以班上交。

　　三、活動實施步驟

　　1、宣傳發動。引導學生積極參與活動，從11月份開始利用節假日、星期天在街道、社區、公共活動場所和自己家里收集廢舊書報和廢紙。11月27日前各班完成收集任務，以學生個人分捆并作好標記，標清學校、班級、姓名，將各班匯總表交回政教處。

　　2、收集過程中學生要將自己的親身感受寫成文章，11月28日前三至六年級各班統一上交學生“我為環保做貢獻”，每班不少于5篇收集過程中的體會。體會要求工整規范，寫明學校、班級、姓名并于11月28日上交政教處。

　　3、學生換到賀卡后，班主任老師要組織學生給一年后的自己寫一封信。學生可將自己的美好愿望和夢想，以書信的形式記錄下來。學校政教處統一將帶有信件編號且封裝完好的“未來信”賀卡回收整理，交至郵政局。

　　四、活動效果

　　1、學生熱情高漲，積極參與其中。各班接到通知后，迅速在班主任老師的組織下投身到“我為環保做貢獻”活動中來。同學們有的開始整理自己的廢舊書報，有的開始在街道、社區收集廢紙，整捆整捆地廢舊紙張被拿到了學校。同學們還興致盎然地比了起來，看哪個同學收集得最多!

　　2、師生盡力貢獻，廢紙回收量多。經過各班同學廣泛參與，各班的廢紙回收量都不小。11月28日星期一，政教處將各年級各班孩子們收集的廢舊書報統一進行了回收，全校近1400名1——6年級的學生在班主任老師的帶領下排著整齊的隊伍、懷抱一捆捆廢舊書報在政教處的指引下，整齊地堆放在了校園車房一角，看著可敬的班主任、可愛的孩子們，他們在用實際行動為城市環保盡力、貢獻。下午4:00左右，市郵政局來我校集中回收，全校回收廢舊書報、紙張約6600余斤，可換的“未來信” 賀卡1300余張。

　　3、推動低碳生活，學生體驗豐富。許多同學看到班里回收回來的廢舊紙張，不斷地發出感嘆說：“原來我們身邊有這么多可以回收的垃圾啊!把它們回收再利用，就是對保護環境做自己的一點點貢獻啊!”還有的同學說：“其實舉手之勞就可以推動低碳生活，我們缺少的只是行動!”大部分同學把此次活動中的感受寫了下來，負責政教工作的管理人員在“華彩樂章”博客中報道了此次活動的盛況，從孩子們交回的體會中流露出了自己在收集廢舊書報中的感受，字里行間都流露出對環保的深切感悟。三年級五班劉子涵同學在整理過程后寫下了自己的體會：“我早就想為環保貢獻自己一份力量了，想著這些廢舊書報如同‘百歲老人’經過加工再利用就會變成‘花季少女’那是多好的一件事啊，再者還能得到‘未來信’賀卡，真是有雙重意義!”我們相信每位同學都有不一樣的感受，不一樣的收獲，但無論怎樣，投身環保，貢獻自己一份力量的心是相同的。“未來信”的寄出，定會讓孩子們在來年，期盼自己的美好愿望和夢想的完美實現，我們和孩子們一起共同期待!

　　4、活動助推實際，綠色環保、低碳生活走進我們的身邊。通過此次活動，我們明顯地感受到孩子們環保意識強了，校園里沒有了亂扔垃圾的行為，彎腰撿拾垃圾的行為多了起來;沒有了破壞花草的行為，主動擦拭校園欄桿、墻裙、窗臺等的行為多了起來;沒有了浪費水資源的行為，隨手關緊水龍頭的行為多了起來;大白天還開著燈的現象沒了，節電意識明顯強了。綠色、環保、低碳，逐漸地走進了學生的生活。

　　此次活動是宣傳環保、實踐環保的更進一步深入，我們的目的就是讓學生了解這項活動的意義和目的，充分認識活動對培養學生環境保護意識的重要作用，今后我們會繼續努力，一如既往，把此次活動的意義延伸下去，讓地球母親真正得到我們的呵護!

反假幣宣傳活動總結 篇4

　　為了豐富校園文化活動生活，增強班級集體榮譽感，增進同學之間的友誼，提高學校籃球運動技術水平。我校特舉辦“學校學生籃球賽”。

　　本次比賽是以專業室為單位，參賽隊伍有5支，經抽簽進行循環賽。同時，在本次比賽的籌辦過程中，學校也給予了我們大力支持，使得賽場上洋溢著更加飽滿的熱情!

　　在本次比賽過程中，參賽隊員都積極配合裁判，服從裁判的判決。參賽場上選手們都積極踴躍，奮力拼搏;場下各班拉拉隊，更是歡呼雀躍，氣氛尤為活躍，展現出我校學生的青春活力與朝氣。他們堅持 “友誼第一，比賽第二”的原則，賽出了風格，賽出了水平。本次比賽成為了近段時間校園文化的一道靚麗的風景線，成為了同學們談論的又一焦點。通過比賽加強了同學們團結合作意識與奮力拼搏的精神。

　　比賽時間是20xx年11月24日-11月26日。

　　比賽地點在校籃球場。

　　比賽結果：冠 軍：機電專業室

　　亞 軍：汽駕、建筑、財會、日語專業室

　　季 軍：醫學、護理專業室

　　第四名：計算機、音樂、美術專業室

　　第五名：農牧、綜合專業室。

　　比賽具體流程：各專業室先將隊員名單上報到體育組，并開會抽簽。以循環賽的方式進行比賽。本次籃球賽歷時三天，最后在公平、激烈的氣氛中完滿結束，贏得了廣大同學的高度好評。本次比賽的成功離不開學校各部門和各專業室的積極配合以及同學們的大力支持。

　　從開始籌劃到具體實施的每個細節，學校教導處和體育組都做了精心、充分的準備;致使比賽展開的很順利。雖然在比賽的過程中出現了一點小小的爭議，但整體來看還是非常好的。這正體現了本次比賽的特色：“公平，激烈，拼搏，進取”。比賽中所體現的團體意識和拼搏精神尤為突出，加以各代表隊的技術含量之高更博得場外觀眾的陣陣喝彩。在本次比賽中，教導處全力支持，體育組積極工作，使參賽球隊的每一場比賽，都在其他部門的協作下順利進行。

　　本次比賽在精心策劃和積極準備下，已經完滿結束了，超過了預期效果，“每一次的積累與經驗會換取另一份的成功與收獲”，相信在這次籃球比賽的基礎上，今后我校的體育工作會將會做得更好!

反假幣宣傳活動總結 篇5

　　在這個學期里，我們五子棋社團活動提高了學生活動興趣，增長學生棋藝水平，陶冶學生的性情。現將本小組的活動情況總結如下：

　　一、基本情況

　　參加本學期五子棋興趣小組活動的同學分別來自三到六年級學生，他們都自覺按照老師的要求，雙周星期三下午活動課自覺集中在指定教室里開展活動。雖然他們的水平也高低不一，但他們學習情緒高漲，對該活動有著濃厚的興趣。

　　二、注重對學生進行情感教育。

　　通過向學生講述五子棋的來歷，淵源悠久的歷史，以及有關五子棋的種種趣聞逸事，增長學生的見識，拓寬學生的視野，激發學生的活動興趣和民族自豪感。學生不僅使學生知道五子棋可以提高人的思維能力，增長智力，而且可以增進同學之間的友誼。

　　三、學習和訓練棋類基本知識和技能，為棋藝提高打下良好的基礎。

　　本學期主要對于學生進行了棋類基本知識和技能的學習和訓練，使學生了解下棋規則，知道怎樣開局，中局戰略如何的走法。在活動過程中，我以練習為主，老師講解輔導為輔，積極的使學生在實踐中體會理論知識，提高棋藝。經過一學期的努力，棋類興趣小組培養了學生學習五子棋的興趣，鍛煉了學生的思維，并且培養了學生的良好的興趣，陶冶了學生的性情。我相信，今后我們的五子棋興趣小組活動會再上一個新臺階。

反假幣宣傳活動總結 篇6

　　為深入貫徹落實黨的群眾路線教育實踐活動，增強機關、社區干部對社會主義核心價值觀的理解，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，引領健康向上的社會風尚，9月19日，xx街道辦事處召開了社會主義核心價值觀專題宣講活動。

　　此次宣講活動，邀請區委黨校副校長杜進行專題宣講。宣講報告會上，杜老師分別介紹了何為核心價值觀和核心價值體系，從國家層面、社會層面和公民個人層面，深刻解讀了“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善”24字社會主義核心價值觀的深刻內涵，并就如何踐行社會主義核心價值觀進行了詳細闡述。

　　杜老師指出，當前正是第二批黨的群眾教育實踐活動開展的關鍵時期，讓廣大機關干部深刻了解社會主義核心價值觀是必要的，不僅能增強機關干部對社會主義核心價值觀的理解，更重要的是能夠從精神上督促黨員干部嚴格規范自己的作風問題，再結合當前的教育實踐活動的學習，樹立為民務實清廉的作風，對扎實推進教育實踐活動有著積極的促進作用。

　　為期半天的的宣講活動，讓大家收獲頗豐，廣大機關黨員干部紛紛表示，要以此次宣講活動為契機，強化學習，深刻領會社會主義核心價值觀內涵和要求，并與教育實踐活動結合起來，從自己做起、從身邊做起、從現在做起，傳播正能量，做一個社會主義核心價值觀的踐行者和傳播者。

反假幣宣傳活動總結 篇7

　　根據雁江區教育局《關于開展“三亮三比三評”活動實施意見的通知》精神，認真籌劃，精心安排，創新載體，豐富內涵，使“三亮三比三評”活動收到了實效。現將工作情況總結如下： 本次活動，各黨員公開亮身份、亮承諾、亮形象，比技能、比作風、比業績，開展黨員自評、領導點評、群眾測評。在服務中心、服務群眾、提高素質、提高效能中創先爭優。著力抓好與群眾聯系密切、高度關注的問題，不斷改進作風、強化服務，使群眾滿意，讓人民群眾切實感受到“創先爭優”活動給他們帶來的變化和實惠。

　　一、措施到位，確保“三亮三比三評”活動扎實有效

　　一是組織領導到位，確保精神實質落到實處。統一思想認識，明確工作任務，以創建先進基層黨組織、爭做優秀共產黨員為共同目標，深入到“三亮三比三評”活動中去。

　　二是分類指導。根據不同的崗位特點，制定具體可行的實施方案，明確爭創標準，設計爭創載體，落實爭創責任和措施。對黨的力量比較薄弱、開展創先爭優活動比較困難的窗口服務單位，采取有效措施，加強具體指導。

　　三是典型示范到位。把典型示范作為推進各支部創先爭優活動的重要抓手，認真組織開展“我身邊的優秀共產黨員、“群眾滿意窗口、“優質服務標兵”等推薦評比活動，及時發現、精心培育、認真總結、大力宣傳窗口服務單位黨組織和黨員的先進典型，努力形成崇尚先進、學習先進、爭當先進的良好氛圍。

　　1、黨群共創到位。以創先爭優帶動工會、共青團、婦聯及其所聯系的廣大群眾創先爭優。積極推進黨建帶工建、帶團建、帶婦建，帶動群團組織和其他工作人員創先進、爭優秀，以窗口服務單位的優質服務感染群眾、引導群眾，通過黨內帶黨外、黨員帶群眾，使創先爭優成為全社會的價值取向和共同追求。

　　2、督促檢查到位。鎮委創先爭優活動領導小組采取聽取匯報、專題調研、交流研討、現場檢查、經常性督查、隨機抽查、明查暗訪等形式，了解活動進展情況，研究解決遇到的問題，總結推廣經驗做法，推動活動順利開展，防止創先爭優活動流于形式，走過場。對開展活動思想上不重視，工作上不得力，群眾反映很大的窗口服務單位，要及時提出批評，限期整改，確保群眾真正得實惠。 二、結合實際，確保活動取得成效

　　1、黨員干部服務意識明顯提升。鎮黨委要求每一位黨員干部公開亮身份、亮承諾、亮形象，比技能、比作風、比業績，開展黨員自評、領導點評、群眾測評。通過“三亮三比三評”活動，大家的服務意識明顯增強，每一位黨員都帶著“如何創文明服務窗口”和“如何爭當優秀黨員”兩個問題，把“三亮三比三評”活動與深入推進工作作風建設有機結合起來，加強自身學習，使黨員帶頭奉獻精神和為民服務意識得到有效增強。

　　2、黨員干部作風面貌建設明顯提升。通過開展黨員干部“三亮三比三評”活動，充分發揮黨員干部先鋒模范作用，進一步增強黨組織的凝聚力和號召力，激發和調動鎮黨員干部的主動性、積極性和創造性，增強黨性觀念和宗旨意識，為推進我鎮各項工作順利開展提供了堅強的組織保證。

反假幣宣傳活動總結 篇8

　　社團就如同一個大家庭一樣，需要我們共同去創建她。現在我們10級新生加入大學生愛心捐助協會已將近半年了，我們在這個新家里也有很長的一段時間了。既然是家那我們就應該有一家人的樣子，多多交流，這樣才能其樂融融，促進我協會的發展。在近期，學校各兄弟社團紛紛舉辦活動，以達到全校學生共同交流的目的，然而對于一個協會來說，協會內部的交流更為重要，在這一背景下我大學生愛心捐助協會于20xx年12月4日星期六在聽雨林舉辦內部交流活動。

　　本次活動旨在通過此次活動來加深彼此之間的了解和認識，有利于我們以后部門的合作和協調，增強工作的默契配合，提高大學生愛心捐助協會內部成員的工作能力和效率，也為了讓10級成員積累更多的經驗，學會如何處理好同事關系。

　　本次活動是由手語分社的部長張曉雨策劃，主席團負責引導我們內部成員之間交流。活動前我協會做好了活動的審批及宣傳部負責在內部進行通知和宣傳的工作。

　　本次活動主要包括三個部分

　　1、10：00——10：30自我介紹才藝展示

　　2、10：30——11：30做游戲(貼燒餅)

　　3、11：30——12：00為自己寫一份祝福，由協會密封保存。

　　在活動中各干事的熱情很高，他們積極踴躍的自我介紹，不時的幽默話語讓我們捧腹大笑。活動中學長們發下瓜子，發下橘子，發下糖果，更是讓我們10級干事心存感動。在本次活動也暴露出了些問題，主席團可能沒有考慮的我們在周六上午有課吧，在這次交流會上來的人不多，希望下次可以注意一下。

　　但是本次活動舉辦的還是比較成功的，不僅促進了我大學生愛心捐助協會內部成員的交流，增強集體凝聚力，提高團結協作意識，更加強了我協會內每位成員的溝通、表達能力，打造出了我愛心捐助協會的團結、互助、和諧的風貌形象。同時加強我協會內10級干事同主席團、各部部長、副部長在工作、學習及生活各方面的交流，為10級成員在今后的工作、學習生活提供許多寶貴的建議，也使我們的大學生活更加的有意義。我相信我大大學生愛心捐助協會會發展的更好，我相信我們的新家會更加美麗。

反假幣宣傳活動總結 篇9

　　7月1日上午，由中共杭州市委組織部、中共杭州市委宣傳部等多家市政單位主辦的“我為七一獻熱血“大型無償獻血活動，在省人民大會堂正式啟動。金昌汽車集團旗下的浙江金湖作為此次“我為七一獻熱血“活動的愛心協辦單位，組織員工前往活動現場參與當天的獻血活動。

　　活動當天，雖然烈日炎炎，不過這絲毫沒有削弱大家對此次獻血活動的熱情!相反地，參與本次的獻血活動的浙江金湖員工個個都洋溢著滿滿的激情，記者一大早在獻血現場就看到了他們的身影。

　　“在公司一次次的公益慈善活動中，我逐漸被感染了，在我看來獻血是一件對人對己都有利的事情，所以一得到公司組織員工獻血的消息，我立馬報名參加了。我們不僅要讓車主感受到來自浙江金湖、來自BMW的服務之悅，也要讓其他人感受到來自于浙江金湖的社會關愛。“浙江金湖參與此次獻血活動的小陳向記者說這話時，一臉‘‘我獻血我光榮“的表情。

　　除了組織員工親身參與獻血之外，浙江金湖還不忘為當天其他獻血人員準備愛心早餐。獻血大廳內，大家一起將牛奶、面包裝等食品分袋裝入事先準備好的袋子之內，并將之親手送到坐在邊上休息的參與獻血的志愿者手中。不少獻血志愿者在收到這份特殊的愛心早餐之后，都沖浙江金湖的工作人員們豎起了大拇指!

　　“考慮7月1日前往活動現場參與獻血的人數有限，我們特地在集團內部也組織了“我為七一獻熱血“的員工無償獻血活動，履行企業自身社會責任，用自己的行動與BMW共同詮釋大愛無疆的深刻內涵。當然，社會的可持續發展需要各方共同努力，除了號召公司員工之外，我們也會匯集BMW愛心車主的力量，用點滴愛心匯聚成的奉獻之悅。“浙江金湖總經理娓娓而道。

　　浙江金湖作為一家具有高度社會責任感的企業，自成立以來一直致力于社會公益慈善事業，愛心助學、抗震救災、植樹造林、無償獻血等。公司內部也多次組織員工捐款、獻愛心活動，鼓勵員工與公司一起投入到慈善事業中。

反假幣宣傳活動總結 篇10

　　晉城分行個金部在制定20xx年4-9月個金考核辦法及工作重點時，就定位了新的目標，將淡季營銷中定向理財、靶向營銷(高端、社區)作為一項主要工作重點來抓。在三季度開展了“彎腰進社區”活動，提高網點輻射區域范圍內的中高端客戶市場占有率。具體為：

　　一是網點自己選擇社區，社區既包括居民社區，更包括各類專業市場，比如服裝市場、小商品市場、建材市場、物流市場等等，社區的外延擴大。

　　二是要制定量化的目標方案，你的目標客戶是那些，有多少，通過什么渠道和手段，用什么樣的產品區覆蓋，達到什么樣的目標。

　　在三、四季度過度階段，分管行長與部門經理到各網點進行了一次全面調研，并配專人對好的做法經驗進行推廣總結。與年初山西省分行下達的《關于下發20xx年個人金融業務工作要點的通知》(建晉個金〔20xx〕42號)中擴大支付結算類產品市場規模中持續開展單目標群體主題營銷活動相吻合。

反假幣宣傳活動總結 篇11

　　家庭的文明程度是社會文明程度的重要標志，近年來，五好文明家庭創建工作是我村精神文明工作的一項重要內容，村兩委高度重視這項工作，不斷加強領導，并將它納入了精神文明建設的總體規劃。五好文明家庭創建活動的深入開展，進一步提高了家庭成員思想道德素質和科學文化素質，豐富了家庭成員的精神文化生活，提升了家庭生活質量和文明程度，對全縣精神文明建設起到了積極的促進作用，對促進社會的文明進步和發展起到了積極的推動作用。我村在以下幾方面開展了“五好文明家庭評比”工作：

　　一、圍繞中心，準確定位，始終堅持創建活動的正確航向

　　家庭是社會的細胞。家庭的和諧穩定是社會和諧穩定的重要基石，提高家庭文明水平是提高整個社會文明水平的重要途徑。實踐證明，五好文明家庭創建活動是我們在家庭領域進行思想道德建設的有效載體，已經得到了廣大群眾的認同。我們緊緊圍繞鎮黨委的中心工作，把五好文明家庭創建活動放到我們工作的大局中去思考、去定位、去把握、去推進。我村制定了“五好文明家庭”創建活動計劃;研究成立村“五好文明家庭”創建協調小組;積極引導廣大群眾在社會做一個好公民，在單位做一個好員工，在家庭做一個好成員，為實現“和諧社會、平安社區”而奮斗。

　　二、創新形式，改進方法，注重創建活動的實際效果

　　隨著改革開放的深入和社會主義市場經濟體制的建立，家庭和村結構、模式、觀念、關系、環境呈現出多元化的發展趨勢。我村積極宣傳發動群眾，以村為單位，召開“五好文明家庭”創建活動動員會，利用宣傳欄，挨家挨戶發倡議書等形式開展宣傳，營造濃厚的創建氛圍。通過調查研究，適時洞察和把握新形勢下群眾精神文化需求的變化，充分考慮不同類型家庭的情況，把充實內涵與創新形式結合起來，精心策劃、設計、實施一批融思想性、知識性、趣味性、實效性于一體，貼進實際、貼進時代、貼進家庭的活動載體，讓更多的群眾參與到活動中來，增強活動的吸引力和感召力。根據群眾需要，分類指導，從家庭成員能參與、能受益的事情做起，把解決思想問題與解決實際問題結合起來，使創建活動更好地融入家庭生活和社會生活，更加富有人文色彩和時代氣息，真正起到豐富生活、教育群眾、引導家庭的作用。要統籌安排各項文明創建活動，組織多種形式的家庭志愿者活動，推進家庭樓院的美化、綠化，實現以家庭促社區、以社區帶家庭的良性互動。

　　三、加強領導，形成合力，積極構建社會化工作格局

　　五好文明家庭創建活動是一項社會系統工程，不是任何一個部門或組織能夠單獨完成的，需要在統一的領導下，需要社會各方面共同努力。我村積極爭取鎮黨委、政府的支持，進一步加強與各成員單位的交流與合作，加大協調推動力度，整合各成員單位的有效資源，依靠各成員單位的巨大力量，發揮各成員單位的工作優勢，做好服務工作，調動各方面的積極性、主動性，共同推動五好文明家庭創建活動深入發展。充分利用各種輿論工具和形式，大力宣傳，村委會向各個家庭廣泛發放申報表，評選標準，各家庭對照評選標準，自動申報，村評議后公示。

　　堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，進一步解放思想、實事求是、與時俱進，不斷提高新時期五好文明家庭創建工作的水平，為構建社會主義和諧社會，為千千萬萬個家庭擁有更加和諧美好的幸福生活，作出新的更大的貢獻!

反假幣宣傳活動總結 篇12

　　為了迎接第26個教師節，讓教師們度過一個健康、快樂的節日，紅塔區一幼于9月10日上午舉行了以“倡導健康，分享快樂”為主題的教師節登山活動。

　　當天上午9：00，全體教師們來到了紅塔山腳下集合，王繼陽園長宣布了這次活動的主題和要求。登山活動開始后，老師們時而健步如飛，時而“信步閑庭”，她們帶著愉快的心情，一邊登山，一邊閑聊，在前進的過程中，歌聲、爽朗的笑聲以及親切的合影留在了山上的每個角落。大家在輕松、愉悅的氛圍中強身健體，感受自然，交流感情，感到無比的高興。中午來到關松廟下面的停車場上，全體教師一同快樂的享受玉溪涼米線的獨特風味。

　　活動結束后，老師感慨地說和同事們一起出來運動真是很好，雖然這些地方自己曾去過，但是與同事們一起重溫，就覺得很開心!這樣的活動感覺很溫暖。

反假幣宣傳活動總結 篇13

　　為深入推進“紅色強基。精準脫貧”活動，根據區委統一安排部署，10月25日下午，十堰市質監局鄖陽區分局在局五樓會議室召開了10月支部主題黨日+扶貧日活動，引導廣大黨員發揮先鋒模范作用，全體黨員參會。

　　此次主題黨日主題鮮明，亮點紛呈。

　　一是活動程序規范。根據區委組織部《關于開展以“紅色強基。精準脫貧”為主要內容的“支部主題黨日”活動提醒》的要求，該局認真開展好每一個環節動作。全體黨員佩戴黨徽亮明身份、簽到后繳納了當月黨費、由一名黨員同志帶領重溫了入黨誓詞、隨后大家一起原原本本地誦讀了《黨章》節選第九章“黨組”的全文、學習了《系列重要講話讀本》的節選第十篇“充分發揮我國社會主義政治制度優越性”。

　　二是活動主題突出。活動中再次學習了全省“支部主題黨日”活動示范培訓教材，副局長胡化良同志宣讀了全省精準脫貧先進事跡報告團十堰宣講內容，講述了貧困山區的愚公魏登殿等四人的事跡，激發了在座黨員同志脫貧攻堅的決心和毅力。

　　三是領導干部帶頭。局長陳治冰以普通黨員身份參加了活動，并為全體黨員同志上了一堂題為“做合格黨員必須修煉七心”的主題黨課，要求大家干事創業要具有信仰的虔誠心、政治的堅定心、踐行宗旨的徹底心、黨性的純潔心、紀律的嚴肅心、道德的高尚心和工作的進取心。通過與黨員的交心談心，消除了隔閡，凝聚了戰斗力。

　　四是痕跡管理到位。活動中，大家用“兩學一做”學習教育專用筆記本做好了學習心得記錄，使學習教育活動得到了升華。

反假幣宣傳活動總結 篇14

　　今年全面開展征信治理工作,為了落實人民銀行總行、中心支行征信治理工作要點,按照”夯實基儲更新理念、開拓創新、提高質量”的工作思路，充分借助現代技術，努力創新工作方法，克服難點，團結協作，積極主動做好我市征信體系建設工作,保證企業信用信息基礎數據庫新老系統并行期間數據質量，加大我市個人信用信息基礎數據庫推廣建設，現就今年征信宣傳工作要點要求如下:

　　1、從建立長效機制入手，做好20xx年的征信體系宣傳工作

　　征信體系是涉及到政府、銀行、企(事)業法人、自然人在內的龐大的體系建設工作。為此人民銀行要求轄區各金融機構做好征信體系建設的宣傳、推動工作，積極與政府各部門、企(事)業單位協調，從制度化、規范化和長期化入手，建立長效機制，逐步將征信和金融知識的宣傳工作制度化，本著“邊宣傳，邊建設”的原則，切實做好宣傳工作。

　　二、加大對政府各部門和有關機構的宣傳力度，共同促進我市誠信體系建設

　　誠信建設與征信體系建設相互獨立又相互配合，人民銀行與各金融機構應當加強與政府的溝通與協調，積極宣傳征信體系建設的內容、實質和與誠信建設的關系，爭取政府各部門對征信體系建設的支持。20xx年的征信治理工作重點是在去年個人征信建設的基礎上繼續擴大企業和個人信用信息基礎數據庫的數據采集范圍，更全面地反映企業和個人的信用狀況，人民銀行與各金融機構要積極與公安、社會保障、建設、電信、公用事業、工商、民政、商業保險及郵政等諸多部門協調，提高社會各界對征信體系建設的熟悉度和支持力度，了解相關機構對征信數據的需求情況。同時，加強人民銀行和各金融機構的誠信建設，積極參與和配合市政府誠信建設。[

　　三、以多種形式對特定人群，開展征信知識和金融知識宣傳工作

　　為了提高社會宣傳工作效率，征信知識宣傳應從與銀行信貸業務聯系密切、相對集中的特定人群開始。因此，20xx年征信體系要選擇以下幾類人群為宣傳活動的重點。

　　一是針對政策性貸款發放對象的宣傳。金融機構要主動協商政府有關部門，例如勞動和社會保障局及其下屬勞動就業中心和教育局，利用國家下崗職工再就業貸款、助學貸款、小額擔保貸款等政策性信貸機制，將征信知識和金融知識宣傳作為對下崗職工再就業培訓內容和助學貸款等政策性貸款發放流程之一。

　　二是定期在市職業技術學院、市職業高級中學開展征信知識講座，宣傳征信知識，幫助在校大學生形成誠信理念。使大專院校學生在走向社會前把握必要的金融知識和個人理財技能，要積極探索在國民教育體系中增加征信知識和金融知識、信用意識教育的內容。以一個大學生為中心，向社會的每個家庭幅射從而擴大征信體系宣傳范圍。

　　三是針對商業銀行借款人的宣傳。在銀行信貸登記咨詢系統建設的基礎上，今年還將開通個人信用信息基礎數據庫查詢業務。各金融機構要在營業網點宣傳征信知識和金融知識，可以采用發放個人征信知識宣傳材料、現場

　　解答問題等多種形式，向社會公眾宣傳征信和個人信用信息基礎數據庫有關知識，提高社會公眾守信意識，切實履行對借款人的告知義務，提高借款人對征信體系建設的認知水平。

　　四是全市各金融機構要在”3.15”宣傳期間與市工商局、市消協等部門合作，向廣大市民發放百姓征信手冊，讓消費者了解征信知識，做重諾守信的誠信公民。

　　五是利用每年度6—9月份的“桃山之夏文藝演出”之際，在市桃山公園采取多種形式開展征信宣傳活動，提高征信體系建設影響力度。

反假幣宣傳活動總結 篇15

　　為了深入貫徹報告提出的社會主義核心價值觀精神，進一步加強我校學生的思想道德教育，大力弘揚中華民族傳統美德，教育引導學生進一步增強責任意識，樹立崇高的理想信念，更好地引導學生了解中國近現代史，體驗革命情懷，弘揚革命精神，堅定永遠跟黨走的理想信念，并結合我校工作的實際情況，開展少年傳承中華美德之“尋訪紅色足跡”活動，特總結如下：

　　(一)辦一期以“紅色革命”為主題的黑板報

　　(二)開展“講故事”活動

　　以前，學生或多或少讀過一些紅色革命故事書，看過一些紅色革命電影。9月，學校先通過圖書管理員了解圖書室有多少關于紅色革命的故事書;10月，每個班級請班主任安排10個學生到圖書室借書，在班上輪流閱讀，并倡議學生自己買紅色革命的故事書閱讀;11月，每個班級開展“講故事”活動，學生可以講以前讀過或看過的紅色革命故事，也可以將最近閱讀或觀看的故事，學校政教處到班級觀看故事會并攝像。

　　(三)開展“尋訪紅色足跡”主題班會第11周星期一團隊課，學校組織各個班級開展“尋訪紅色足跡”主題班會，并觀看、評價、攝像。

　　(四)觀看紅色影片并寫觀后感因為我校是農村學校，學生家里大多數沒有電腦，所以學校要求有電腦的學生可以觀看紅色影片《閃閃的紅星》、《地道戰》、《小兵張嘎》和《雞毛信》等，沒有電腦的學生可以觀看關于抗日戰爭的電視或電影。

　　11月底，要求學生每人寫一篇觀后感。每班挑選5篇優秀作文到學校參與評獎。

　　通過這些活動的開展，引導他們了解中國近現代史特別是中國革命史和中國共產黨歷史，體驗革命情懷，弘揚革命精神，堅定永遠跟黨走的理想信念。

反假幣宣傳活動總結 篇16

　　今年我校一如既往地高度重視文明風尚宣傳教育活動，積極開展相關活動，強調把“文明風尚傳播”活動工作落到實處。為全面推進我校德育實踐活動深入開展，充分展示我校學生的文明風采，我校開展了文明風尚傳播活動，現總結如下：

　　一、領導重視，積極組織動員為配合這項活動的開展，學校專門成立了由學校主管領導、德育處組成領導小組。并召開動員大會，倡導在校園內開展文明風尚傳播活動，積極組織動員全校師生參與其中。

　　二、德育載體，抓出育人實效這次活動的內容是直接和學校的文化課、德育課教學和德育活動結合在一起，學生和老師參與的積極性很高。

　　本次開展文明風尚傳播活動是個很好的載體，強化了學校德育工作的力度。

　　為了這次活動取得好的效果，學校除團委發文號召外，我們還指定了專門教師和學生會、班主任聯合開展主題班會等豐富多彩的課外活動，吸引學生參與。

　　在此次活動中，有越來越多的學生關注，有越來越多的學生參與，也出現了很多優秀的學生代表，讓更多的學生開始了解自己、正視自己、相信自己。學生的職業理想、職業觀、人生觀正發生著潛移默化的改變;這次活動，也再次豐富了校園文化建設的內涵，增強了職業學校德育工作的時代感，使學生的精神風貌煥然一新。為每名學生提供一個展示的舞臺，使學生從中尋找一個崗位，扮演一個角色，獲得一份感受，明白一個道理，養成一種習慣，學會一種本領，實現一次成功，感受一份愉悅。不少學生反映：“通過這些活動，使我們覺得生活有了目標，有了理想和追求，不再生活在茫然中了，以后，我們會好好做人做事。”可見，這次活動對學校的德育工作起了很大的促進作用。

　　三、共同協作，師生相互提高

　　這次文明風尚傳播活動也使同學們獲得了自信，有了生活的目標。學生總是認為自己什么事情都做不好，通過參加活動，使他們自己感到在老師的幫助下，通過努力，能夠做事，做成事，做好事。老師們也感到：雖然我們學生的底子薄，但他們一努力，進步會很大。開展文明風尚傳播活動使同學們業余生活更加充實。反映：“堅持這樣的活動，會讓我們學的更多更好更快樂。”

　　總之，通過這次開展文明風尚傳播活動，我們深深體會到：對學生的教育，應多在活動中放手讓其自己主動的探索，才能激發學生的學習主動性，才能真正的讓學生體驗到職業規范和從事職業活動的責任感。此次活動既強化德育工作開展的方向性，也促進了學校德育教育的深入，最重要的是讓我們的學生從中體會和認識到了當一名文明人和為社會做奉獻的快樂與崇高!

反假幣宣傳活動總結 篇17

　　家長開放日活動，一直是我園所注重的一項家園合作的活動。為了讓家長了解孩子在幼兒園的一日生活、學習情況;加強幼兒園與家長之間的溝通交流，我園于20xx年12月30日舉行了“家長開放日”活動。本次家長開放日活動可以說是在忙碌、有序、期待中開始，在精彩、成功、贊嘆中結束的。無論是孩子們的晨間活動、早操，還是課堂教學，每一項都充分體現了我們師生團結、和諧、向上的精神風貌，更展現了我們的師生創新、嚴謹、求實的工作作風。

　　從早上8：00開始至11：30結束。一大早，家長們就興高采烈地來到幼兒園，走進班級，具體觀摩及了解孩子半日生活學習情況。通過活動“讓家長走進課堂”“讓家長與孩子互動”，使家長真實地、近距離地感受了孩子在園的學習、生活情況。在半日課堂活動結束后，各班級班主任召開了簡短的“家長會”。向家長簡要介紹這個學期孩子們各方面的學習生活情況，孩子通過一個學期的學習所取得的進步與變化，以及在今后的教育過程中需要家長配合的工作。最后活動結束時，我們要求家長為我們的教育教學提出合理化建議，并認真填寫調查問卷。

　　全園90%的家長都參加了這次開放日活動，并在活動中表現出了極高的熱情。自始至終，不管從孩子，還是家長來看，都很開心。孩子們看到自己父母來參加活動，都非常興奮，活動的情緒非常高昂;家長們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進步，也非常的開心。

　　班級開展的家長開放日活動受到了家長的肯定。通過半日活動，家長對老師們的工作有了更具體的了解;在一個個細致入微的環節中，他們感受到教師工作的瑣碎和辛苦，從而更能理解老師的工作。家長們紛紛對本次活動表示滿意，對老師表示感謝!

　　本次“家長開放日”活動，不僅讓家長走進了幼兒園，了解到幼兒在園半日活動的情況，也讓家長感受到參與孩子們活動的快樂，理解到“家園”配合教育的重要性。借著這次“家長開放日”活動的舉行，增進了“家園”之間的溝通力度，拉近了幼兒園與家長的距離，統一了教育思想，掀起了家園共育的高潮。為家園共育搭建起了交流的平臺

反假幣宣傳活動總結 篇18

　　按照縣人大會工作安排要求，鎮人大主席團決定組織全鎮人大代表開展“六個一”活動(即提出一條合理化建議、批評、意見;聯系一戶居民，為其辦一件實事;參加一次代表小組集體活動;走訪一次選民，聽取選民呼聲;寫一份內容詳實的民情調查報告;幫助帶動一戶居民群眾脫貧致富)。在活動中，代表們深入基層，深入實際，走進企業，走進居民家中，宣傳憲法、法律法規，傾聽群眾的呼聲，收集群眾的建議和要求，代表們認真履行職責，發揮作用，活動取得了可喜的成績。我們的具體做法是：

　　一、制定方案，規范活動范圍與內容

　　縣人大“六個一”活動動員會后，鎮人大及時召開會議貫徹落實縣“六個一”動員會精神。召開人大主席團會議，傳達學習縣人大會議精神，研究我鎮人大代表開展“六個一”活動方案，成立了以人大主席為組長的“六個一”活動領導小組，制定了切實可行的“六個一”活動方案，安排部署開展“六個一”活動，動員全鎮人大代表積極投身到活動之中。

　　二、細化內容，扎實開展“六個一”活動

　　活動內容是落實“六個一”活動的形式，為了使活動不走過場，不流于形式，我們按照工作方案制定了活動的具體內容，提出了全年每月活動的重點。四月份培訓代表。五月份開展“人大知識競賽活動”。六月份聯系選民、設立代表接待日，要求代表普遍聯系選民在選區內設立代表接待日，了解人民群眾最關心、最直接、最現實的問題、傾聽他們的呼聲。七月份組織代表開展行業評議活動。八月份組織代表到蟻蜂參加縣人大組織的異地視察活動，并反映一條社情民意，提出一件合理化建議，有條件的可撰寫一篇調查報告。九月份組織代表切實為人民群眾辦好一件實事，如：扶貧濟困，助老濟殘，化解矛盾等，做人民群眾的貼心人。十月份組織代表開展專題調研活動。十一月份各代表小組認真總結全年工作。

　　三、多種形式，靈活開展活動

　　1、普遍培訓代表

　　為了加強代表的履職能力，我們對縣、鎮兩級代表進行普遍培訓，對新代表進行了專題培訓。由人大主席尤冬梅同志講解了《組織法》、副主席張新寬同志講解了《代表法》。

　　2、組織了人大知識競賽活動

　　五月三十一日前，我們利用十天的時間在代表中開展了人大知識競賽活動。在選題上我們兼顧了法律知識、人大基礎知識和“六個一”活動內容，讓代表既學習法律知識又了解“六個一”活動的內容。在51名代表中，參加競賽的代表47名，占代表總數90%。在參賽的人大代表中，代表平均得分都在80分以上，有22名代表得分都在90分以上，這體現了代表學習法律知識的效果。

　　四、采取措施，有效開展活動

　　為了推進“六個一”活動的開展，我們注意采取了以下措施。

　　一是經常研究。開展“六個一”活動以來，我們人大黨組經常研究“六個一”活動進展情況，先后召開了4次主席團會議研究“六個一”活動動員情況、開展人大知識競賽情況、代表使用活動記載卡情況等，以此推動“六個一”活動開展。

　　二是及時指導。我們安排兩位副主任分成兩個組包六個街道人大工委“六個一”活動情況檢查指導，做到常檢查、常指導，使之心中有數。

　　三是建立統計表，記載活動情況。我們建立了“六個一”活動統計表，將參加人大知識競賽的人數分數、開展三察(查)次數人數、“六個一”各項活動收到的條數和件數等填入表內。這樣既有利于我們了解“六個一”活動開展情況，掌握“六個一”活動總結評比數據，又有利于調動各人大工委的積極性，推動活動的開展。

　　四是建立代表“六個一”活動記載卡。要求代表在活動中記載活動的時間、內容、效果等，以督促代表參加活動。

　　五是要求在活動中做到四個結合。即：活動與學習相結合、視察與學習相結合、問卷測試與學習相結合，外出考察與學習相結合。

　　自“六個一”活動開展以來，我們共召開動員會1次座談會3次，辦培訓班2次，培訓代表97人，聯系選民103人次，代表提出建議意見13件，撰寫調研報告3篇，為民做好事16件。

　　“六個一”活動密切了代表與選民的關系，發揮了代表在創建精神和物質文明工作的重要作用，化解了群眾生活、生產中的矛盾糾紛，解決了一些實際問題，為構建以人為本的和諧社會，打造平安盤龍做出突出的貢獻。

反假幣宣傳活動總結 篇19

　　小學是人生發展的關鍵期，在社會環境日益復雜的條件下，小學生的內心沖突和矛盾相對提前，關注小學生的心理健康，開展團體心理輔導活動，對于培養小學生在學習生活中的心理健康意識，學會自我調節和自我管理具有重要意義。

　　20xx年3月13日下午，陽光明媚，我校五年級同學在操場上展開了一場別開生面的團體心理輔導活動。

　　在與五年級班主任毛蕾老師的溝通下，我們針對五年級班級團體的特點以及學生面臨的問題，初步確立了本次團體心理輔導的目標：培養學生的領導意識，挖掘出班級的領導者，讓班級成員體會到團隊協作在一個班級中的重要性，培養團隊合作精神。結合五年級的心理輔導目標，我選定了“盲人方陣”這一主體游戲，并邀請五年級一班的班主任毛蕾老師、語文劉紅霞老師以及大隊部曹克俊老師、莊毅老師共同參與做各小組的指導老師。

　　3月13日下午，五年級團體心理輔導活動在我校操場上展開。501班的學生們胸前貼著自己名字的卡片，整齊地列隊站在操場上。熱身活動“桃花朵朵開”由我主持，“桃花朵朵開”是“喊數抱團”游戲的引申版本，目的活躍現場氣氛，讓學生以一種輕松自然的方式進入接下來的心理輔導主題，在春意中增強了團隊凝聚力。接下來主體活動“盲人方陣”，要求每組的學生蒙住眼睛，將一根繩子拉成一個等邊三角形，并且要有一頂點對著東方，所有的成員要平均分布在繩子的里面，限時20分鐘。

　　游戲開始后，四個小組分別由各位老師帶領來到繩子旁開始比賽。這次的任務不僅是在學生被蒙住眼睛的條件下進行的，更是被設置了很多障礙，等邊三角形、頂點方向、成員平均分布，時間限制等等，都是團隊中成員要積極思考和共同處理的問題。這就給團隊中的每個成員如何理解自己在團隊中的位置、知覺自己的作用以及作出怎樣的努力埋下了伏筆。

　　我帶的這一組有兩個特別突出的學生，從最初的討論到實施都在領導、指揮大家，怎樣平均分繩子，怎樣定點，其間也有爭論和分歧，最后還是找到了解決方法，可以說相當順利地提前完成了任務。其他的各組也在之后陸續順利完成。

　　游戲只是一種載體，更重要的是學生參與過程之后身心的變化。因此討論分享是非常重要的過程。老師和同學們一起討論，主要有這些問題：

　　一、大家是怎么拉正三角形的?

　　二、游戲中最大的困難是什么?

　　三、游戲中有沒有發生意見沖突，怎么解決的?

　　四、你在這個活動中是起什么作用?評價一下自己的表現是不是可以做的更好?

　　五、有沒有核心人物在起作用是誰?

　　六、什么樣的人才能適合做領導者?你想不想成為核心人物呢?

　　針對這些問題，輔導老師與同學們展開了認真而熱烈的討論，每個人都交流了自己在完成任務過程中的感受與心得，使得大家認識到自己在團隊中的作用;認識到如何運用有效的溝通的方式，正確而清晰地表達自己的觀點，在溝通時冷靜、認真地傾聽都是非常重要的且必要的;有些同學認識到自己身上的閃光點，比如領導特質，良好的溝通能力，說服別人的能力，積極思考并且準確把握問題關鍵的能力……這些都讓同學們收獲頗多。

　　在完成任務的總結過程中，我發現幾乎每組中都會跳出一些學生來自覺地扮演“領導者”的角色，這些學生有的是平時在班級中一貫有威信的孩子，也有一些成績平平，并未被大家看好的學生。這一次團體輔導活動也給了這些孩子一次展示自己的機會，體會自己的個人特質，面對問題時自己的思考與反應，增強個人的自信，也發掘出他們身上的領導意識。

　　本活動的順利完成離不開各位指導老師的支持與幫助，我與老師們前期良好的溝通和活動過程中學生和老師的積極配合，使得這次活動得以順利完成。

　　通過這次的活動我也有很大的收獲和感悟，當然也體會到一些不足：

　　第一、活動時間要求控制在一堂課內，但這就會使得團隊的建立顯得過于粗糙，在團隊關系建立的時候沒有做得很好。在團體輔導過程中，團體的建立對整個團體輔導活動的順利推進是很重要的。應該花更多的時間來建立團體關系，讓每個組的成員都能更好地融入團隊中，在團隊中獲得安全感。

　　第二、在整個活動過程中，我更多的注意力放在了對整個活動的結構和活動流程的關注上，對一些細節的處理關注不夠多，對組內成員的心理活動沒有過多的關注。這一點我會在今后的心理輔導活動中加以重視。

　　這次團體心理輔導活動的成效也非常顯著，第二天五年級班主任毛老師就和我說起了他們班的有趣的變化：早讀時英語課代表無法維持好班級早讀秩序，便找老師訴苦，老師說：這應該是你自己要想辦法解決的事情。于是班上有幾個在昨天的活動中表現比較突出的學生便自覺地站出來維護班級的秩序，看來已經樹立起了他們主動參與班級管理的意識和“領導者”意識。

　　我校學生的心理健康工作還需大家的共同努力，為學生提供更多的心理層面的幫助，促進學生心理健康地發展。

反假幣宣傳活動總結 篇20

　　為了加強學生會各位新干事和老干部們彼此之間的交流，加深各成員之間的感情，進一步加強學生會干部之間的相互合作默契，在以后的工作中更好的合作與發展，特舉辦了此次學生會內部交流會活動。

　　活動期間，各位成員積極踴躍地參加。首先，在主席團的帶領辦公室的組織下，各部門成員做了簡短的自我介紹。接下來，在活潑、輕松的氛圍中，開始了“擊鼓傳花”活動，各部成員積極熱情參與活動，是活動氛圍達到了高潮。拉近了新干事與老干部距離，為今后工作的開展奠定了良好的基礎。最后，老干部們積極同新干事們分享自己的工作經驗和感悟，新干部們大膽踴躍表達自己的疑問，并得到了滿意的答復。干事們依次發表了對加入學生會得感想與心得，以及在進入學生會以來頗豐的收獲。

　　每個部門都從此次交流會中學習到了很多知識和經驗，不僅肯定了“學生會為學生服務”的宗旨，而且認同“每一個人都有存在感，不僅靠自己的雙手，還要靠我們的團隊”的理念。各部成員敞開心扉，坦誠交流，增進了學生會成員彼此間的感情，大家受益匪淺。

　　通過本次交流活動，干事們的能力得到了培養，干事們之間也得到了很多機會互相交流。為幫助干事們更好的融入大家庭，促進各部門之間的認識與了解。并使各位成員認識到了交流與合作的重要性，更加深入的了解自身的不足，取長補短，去粗取精。有利于學生會干事工作能力的提高。積極的交流為以后各部門合作打下了良好的基礎，促進了干事們團隊意識的提高。為我們學生會今后工作的展開奠定的良好的基礎。今后，應多多開展這樣的交流會，促使我們學生會成員工作能力與團隊意識的進一步提高，才能將各項活動辦的越來越出色。

反假幣宣傳活動總結 篇21

　　我校“最美少年”評選活動從9月份一直持續到12月份，收到了良好的效果，整個過程學校領導高度重視，由學校大隊部牽頭組織具體落實，在評比過程中涌現出了優秀的先進隊員，真正起到了榜樣的示范作用。此次評選活動總結如下：

　　1、宣傳發動。

　　我校召開中隊輔導員會議，布置相關工作，并通過德育課、主題隊會、等形式，廣泛開展“最美少年”的宣傳教育活動，正式啟動“最美少年”評選。我校組織開展形式多樣的爭創活動，鼓勵未成年人積極爭做“最美少年”，同時引導未成年人發現、推薦、學習身邊美德典型。

　　2、班級推薦。

　　以中隊為單位，在隊員自我申報，隊員推選的基礎上，推薦中隊“最美少年”，成為校級“最美少年”候選人，填寫評選表，撰寫事跡材料，交學校評選小組進行初選。

　　3、學校推薦。

　　各中隊初選出來的候選人，以展板、宣傳欄上為載體，刊登候選人的事跡，在全校學生中進行投票評選，同時，利用廣播宣傳“最美少年”的光榮事跡，加大“最美少年”評選活動的影響，在全校演講后經投票選舉出來的校級“最美少年”。

　　此次的“最美少年”評比活動暫告一段落，但隊員的積極性仍非常高漲。我校必將繼續舉行此類活動，讓每個隊員爭當“最美少年”，讓每個隊員都養成尊老愛幼、在家孝順父母，在校尊敬師長，在社會恭謙待人，努力學習、積極向上、從小事做起、從自我做起，立志“為中華之崛起而讀書”的遠大抱負。它給隊員帶來的積極影響必將是深遠而長久的。

反假幣宣傳活動總結 篇22

　　20xx年5月22日下午我校舉行了跳繩比賽，現對比賽活動總結如下：

　　一、總體情況：

　　程序組織較好，各班對學生組織得有紀律、有秩序，活動過程中選手跳得很努力，鎮定、大方，堅持不懈，取得了很好的成績，收到了預期的效果，對學生積極參加體育鍛煉起到了促進與引導的作用。

　　二、主要優點

　　1、各班能認真組織學生練習，對學生給予技術上的指導，組織學生在班級內進行比賽，選拔參賽選手，并對這些學生進行了更多的培訓、指導，很多班級每天都利用課間的時間進行模擬比賽，使學生掌握了一定的技能、技巧。

　　2、比賽前，各班班主任組織學生進場時紀律很好，很有秩序。比賽時，班主任能看好學生，讓學生安靜地觀看比賽。

　　3、參賽的選手技術技巧上都有一定水平，能做到堅持不懈，盡自己最大的努力發揮自己的水平。

　　4、評委老師及工作人員能認真、仔細地查清數目，并及時地填寫好表格，保證了這次比賽的水平。

　　三、存在問題

　　1、部分班級在觀看比賽時有學生混亂時，班主任老師沒有及時地去管理學生。

　　2、部分同學在參加比賽時過于緊張，心理素質不夠好，老師應該給予指導。

反假幣宣傳活動總結 篇23

　　總體來說，實踐部和調研部的共同攤位是組織得很成功的，不過很遺憾原來設計的送暖心粥的活動沒能搞成，也從中發現了一些問題，就是在心思縝密這一環節上，我們的想法確實有很多漏洞，希望我們在以后策劃方案的過程中能更關注一些細節，完善自己的思維。

　　經驗與教訓

　　一.在執行的前期準備中，擬好展板和攤位布置的初步方案是最重要的工作，在這個工作中，我們部門需要與志協進行協商，希望以后與志協，其它部門，甚至是更大型的組織溝通時，要把握好度。要在尊重別人的基礎上懂得如何表達自己的想法。

　　二.在討論過程中，先前用了Q群討論的形式，雖然人多力量大，但是在討論中你一言我一句，還沒看清楚就過了，而且因為書面表達與口頭交流還是有一定差距，所以Q群討論組的形式感覺對于多人參與的活動來說效果不太好，建議還是派代表收集意見，然后再通過代表來協商意見。

　　三.在交流的過程中，我們更加深入了解我們實踐部的同學，彼此感情更加深厚，也讓我們部門的人更加團結，更加有家人的感覺了，更讓我們長大了。

　　四.大家一起在財院辦公樓的樓梯下開始了我們的展板布置工作，一齊出謀劃策，團結協作。

　　五.活動那天我們采取了值班制，輪流教授折紙的方法，這樣的分工合作，既讓我們能按時上課，也體會到了合作帶來的便利。

　　六.向他人請教折紙，研究，請教，準備的工作雖然很繁瑣，不過成果卻讓一切累都值得。

　　七.許多方面的問題需要各部門的協商，而人員越多，往往意見不一，又不能輕易否定別人的意見，因此在最終統一意見上花了很多時間，在合作協調方面做得很不足。

　　八.當天人氣很不錯，相比其它一些棚，我們基本沒有冷場過，堅持到六點清場才送完最后一位參與者，參與者樂于參加我們的活動。而且評價度高。

　　九.多數參與者表示折紙太過復雜，學了就忘了，我們應該事先打印一些折紙步驟出來，發給參與者。

　　十.參與者出現高峰的時候，有點忙不過來，顧此失彼，使一些有興趣學折紙的同學因為沒人教而離開了,以后工作要注意分工，提高效率。

　　十一.活動當天，由于分工不明確，導致有些混亂，大家手忙腳亂，大家都沒有提前去認一下攤位的大概位置。

　　十二.各部門分配工作要均勻，有些人特別忙，但是又出現了勞動力過剩的問題。

　　十三.沒有做好預備方案，在活動的中后期，參與的同學高度集中使我們工作人員忙不過來，甚至缺乏人手。

　　十四.對活動的宣傳工作沒有弄好方案，剛開始活動時，攤位很冷清。

　　十五.現場的桌椅沒有預算好，分配有些不合理，因為從顧客至上的原則上來講，我們可以盡可能地把大多的椅子分配給參與同學。

　　十六.活動結束后，展板至星期屋為止還放在辦公室底層，提醒大家以后做事需要更負責，有頭有尾，有始有終。

　　“服務一條街”作為實踐部在這個學期最后一個任務，成功地完成了，且收獲頗豐，不僅讓干事和其他同學了解多一門手藝，也增進了實踐部與調研部之間，和實踐部自己內部干事的感情，培養更好的默契，為下個學期更艱巨的任務鋪好成功的道路。

反假幣宣傳活動總結 篇24

　　建陶社區為全面加強社區和諧社會建設，推進轄區群眾文化工作，不斷滿足各族群眾日益增長的精神文化需求，以“搭起百項歡樂舞臺，建設和諧文明家園”為主題開展“慶祝建黨90周年”系列廣場文化活動，安排如下：

　　一、指導思想：

　　以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞社會主義核心價值體系建設的要求，夯實各族群眾共同奮斗的思想基礎，按照貼近實際、貼近生活、貼近群眾的原則，以現代文化為引領，以廣場文化活動為載體，以創建全國文明城區為平臺，組織引導各族群眾廣泛參與活動，積極營造良好的社會文化氛圍，為首府跨越式發展和長治久安提供強有力的支持和保障。

　　二、組織機構：

　　(一)活動形式

　　面向群眾、以各類群眾文化活動、公益惠民演出活動、節慶活動、全民健身活動和主題紀念活動為載體，開展廣場文化活動，吸引各族群眾廣泛參與。

　　(二)活動安排

　　1、以建黨90周年為主題，開展豐富多彩的廣場文化活動展示轄區各族群眾蓬勃向上、開拓進取的精神風貌。

　　2、“周末百姓大舞臺”活動

　　以開展百姓大舞臺、戲劇專場、公益惠民演出等活動，為廣大人民群眾提供一個自娛自樂、自我展示的平臺。

　　3、全民健身文體活動

　　組織開展各類廣場全民健身體育競賽活動，推動全民健身工程和群眾體育事業的蓬勃發展。

　　六、工作要求

　　社區要對節目內容、節目形式精心策劃。節目內容要健康、活潑向上，節目形式靈活多樣。力爭達到最高水平、最佳效果。社區每組織一次廣場文化活動應及時做好真實完整的活動記錄，保證每場活動至少有2—3張照片，做到檔案工作認真細致、實事求是。

反假幣宣傳活動總結 篇25

　　根據縣政府辦公室的部署，按照《鄉鎮應急宣傳活動總結縣人民政府辦公室關于印發鄉鎮應急宣傳活動總結縣20xx年應急知識宣傳月活動實施方案的通知》(A政辦函〔20xx〕98號)的要求，我鎮于20xx年5月10日至6月10日精心組織了全鎮應急知識宣傳月活動，有重點、有計劃地開展了系列宣傳活動，取得較好的社會效應。現將宣傳周活動的有關情況總結如下：

　　一、領導高度重視

　　為認真做好此次宣傳月活動，在全縣宣傳動員部署后，我們按上級的精神和要求，向分管應急管理的負責人作了全面匯報，并盡力爭取鎮領導的大力支持。分管負責人指示全鎮應急知識宣傳活動要全力鋪開，向全鎮各村場普及，并親自出席全鎮宣傳月動員大會作重要講話。在動員大會上，還宣布了成立金龜鎮應急管理工作領導小組。領導的高度重視，為宣傳活動的全面開展提供了組織保障。

　　二、活動精心安排

　　結合縣政府辦公室部署要求，我鎮制定并下發了《金龜鎮20xx年應急知識宣傳月活動實施方案》。在此期間我們召開了全鎮應急知識宣傳月活動動員大會，對活動的具體安排和要求作了周密部署。各村(居委會)、鎮直單位、企業均按要求制定了宣傳活動方案，確定重點宣傳點，以點帶面，及時將活動的人財物落實到位，在全鎮全面開展宣傳活動。

　　三、宣傳效果明顯

　　一是全面啟動宣傳活動。

　　5月24日，全鎮干部職工、各村(居委會)村干部、鎮直機關各單位主要負責人、各企業主要負責人，于金龜鎮三樓會議室參加了鎮里安排的應急管理法律法規和應急知識講座。5月25日，鎮應急辦組織了各村(居委會)、鎮直機關各單位、各企業人員在鎮政府機關大門右側設置現場宣傳點，集中開展應急知識宣傳活動。各村(居委會)、鎮直機關各單位、各企業懸掛應急宣傳橫幅，張貼應急宣傳標語，發放應急知識宣傳資料等。集中宣傳日當天，應急知識宣傳覆蓋了全鎮范圍。

　　二是極力營造宣傳氛圍。

　　按照鎮應急辦要求，5月25日下午，我鎮派出5名工作人員，由龔德昌書記帶隊，派宣傳車，攜帶宣傳單、展板等在各村場進行應急知識宣傳活動，為來往群眾分發資料、提供咨詢。同時，各村場還將宣傳資料、書本送到田間地頭，送到農民手中。告訴群眾什么是洪水?洪水的主要特點?洪水爆發時怎樣自救?等等。針對這些老百姓普遍關心的問題，都一一予以耐心解答。此次活動中，全鎮共出動宣傳車5臺次，散發宣傳單1000份，張貼橫幅標語8條，制作宣傳牌2塊，營造了應急知識宣傳的良好氛圍。通過這次宣傳，增強了群眾對應急知識的了解程度，提高了災害應急處理能力。

　　通過本次宣傳月活動的開展，我鎮人民群眾的防災、減災意識得到了進一步的增強，統一了思想，提高了認識。在此次宣傳活動中，鎮紀委于5月31日針對村、社區活動情況開展了專項督查，各項工作任務均已落實到位，群眾滿意率逐步提高，效果明顯。

反假幣宣傳活動總結 篇26

　　黨員創先爭優“四個一”活動總結東書院社區黨支部為認真貫徹黨的xx大四中全會精神，切實開展保持黨員先進性教育活動，努力提高黨員的素質，從而增強黨的執政能力，永葆黨員的光輝形象，制定了“四個一”活動方案，以保證黨員爭先創優的順利進行。

　　一、結合實際，制定爭先創優的有效辦法。

　　1、針對社區支部黨員絕大多數屬于年老體弱或下崗職工的黨員的現狀，支部決定在黨員中開展“四個一”活動，進一步推動黨員“六帶六心”爭先創優活動。

　　2、為了激發黨員參與的積極性，支部召開了黨員動員大會，向全體黨員發出了公開信。

　　3、根據黨員自身條件，把黨員分成參政議事組、為民服務組、治安巡邏組、信息提供組、糾紛調解組，并制訂了職責，使每個黨員都有一個服務崗位，而且有組織地為民做一些力所能力的實事。

　　二、用活動激發黨員參與的熱情。

　　1、組織黨員參觀XX區第二屆廉政書畫作暨黨風廉政板報展，對黨員積極參加保先活動起著觸動作用。

　　2、隆重召開“七一”紀念暨先進表彰會，通過紀念和表彰活動，激發黨員爭先創優的熱情。

　　3、對黨員進行革命傳統教育，組織黨員瞻仰方志敏烈士墓和參觀小平小道，啟發黨員“工作退休，思想不退步”。

　　4、重溫入黨誓詞，鞭策黨員牢記誓言，鼓足干勁。

　　三、注重實效，樹立形象。

　　1、社區黨支部通過開展“四個一”活動，把黨員參與爭先創優的積極性提高到極至，有2個治安巡邏小組共7人，都是年齡在70歲以上的人，他們佩戴袖章，不顧年老體弱，巡邏在大街小巷，成為彰顯黨員風范的一道亮麗的風景線，游世根老人現年78歲，擔任組長后，準時準點，從不含糊，那種認真勁真讓人感動，76歲的肖東里身患胃病，身體佝僂，支部勸他退出巡邏組，他說：我連這點工作都做不了，我這個黨員還有什么用呢?這種對黨的事業的虔誠，實在讓人敬佩。參政議事組的周緒安今年73歲，他每參加一個座談會、征詢會，都要認真思考、查資料，有兩次參加街辦會議的發言都受到領導的贊揚，他還經常在社區的黨員會、居民會上作啟發式的發言，為社區建設獻計獻策，對樓棟管理建言，為社區海選樓棟長出主意，彌補在程序上不足。為民服務組積極動腦筋、想辦法為居民辦實事27件次，受到了轄區居民的好評。信息提供組為社區提供了沐英城24號新疆人居住不穩定因素、非法傳教點、存放危險品等維穩信息，共計十幾條，為社區及時調處贏得了時間。糾紛調解組成功促成了一樁刑事案件的庭外調解，以及小吵小鬧糾紛7起，確保了社區一方平安。

　　2、支部黨員一年來向愛心銀行捐贈物品計80余件，參與捐贈的黨員有19人，僅楊長虹夫妻倆就捐贈生活用品和衣物計38件，韓玉蘭同志把得的獎金50元捐給了愛心銀行。老黨員蘇茜還向中組部交納黨費10003、在爭一項榮譽中，韓玉蘭被評為街道優秀黨小組長，區“最受鄰居歡迎的家庭”，喻虹、陳良英被評為區優秀黨員，楊長虹被評為街道優秀黨員。

反假幣宣傳活動總結 篇27

　　為期將近一個月的“迎新杯”籃球賽終于成功落下帷幕了，從總體上來說這次活動是比較成功的。我們本著對全院學生進行文明道德風尚教育，推動體育運動的開展，提高各個專業同學內部團結協作能力，豐富校園生活的理念。舉辦了此次籃球賽。我班對此次的活動總結如下：

　　首先，比賽的前期工作我們做得很充分。從對各專業體育委員的通知到安排裁判人手，從給裁判開會統一場上規則到安排比賽進程，我們都做得有條不紊。但在賽程方面，我們遇到了很大的困難。由于長期的雨水天氣，我們的比賽又只能安排在中午進行，所以導致有的比賽不得不推遲進行。于是，我們針對這些特殊情況，及時對賽程做出了調整，并最終保證所有比賽都能順利進行。如中午天氣好的時候我們同時占用了院內的籃球場兩個，同時進行了兩場比賽。當然，這也離不開各班體育委員的支持及裁判們的辛勤工作。還有運動員的理解。

　　其次，這次比賽我們的人員安排較為合理，規則通知比較明確。在籃球賽比賽開始之前我們就召集各個體育委員和各隊的領隊，裁判員開會。重申了賽場規則。而且我們有些重要的比賽還邀請了學院里的老師當裁判員，提高了公平，公正性。在比賽過程中，裁判們能靈活而及時地控制比賽氣氛。雖然此次活動主要目的是豐富同學們的校園生活。但是，今年專業的參賽隊對此次比賽的重視程度及比賽進行時的激烈程度卻令我們始料未及。于是，在進行了幾場比賽，我們體育部緊急召集裁判員決定再次嚴肅比賽紀律，加大裁判執法力度，嚴格控制場上的“火藥味”。因此，在接下來的比賽中，場上緊張的氣氛逐漸被各隊同學們的加油吶喊聲所淹沒。

　　第三，本次比賽體育部干事以及生活部的干事都能及時到場布置好比賽場地。如三四節沒課的同學就拿著拖把到場把積水托干。為運動員提供最好的比賽環境。比賽中，他們認真做好比賽記錄，而且隨身攜帶相關藥物，及時為受傷的運動員做療傷護理。比賽結束后，體育部的成員能及時把比賽結果統計出來，并寫到賽事進程公布欄上，讓全院的同學及時了解比賽進程與結果。增加了比賽成績的透明度。總之所有的比賽組織者和基層工作者的工作積極性都很高漲，保證了此次籃球賽的圓滿結束。

　　但是，活動中依舊存在一些問題：

　　一、由于裁判判罰尺度不一，比賽中難免出現失誤，造成個別球員對裁判的不滿。在比賽過程中還出現了球員對裁判發生了小小的摩擦。由于比賽競爭較為激烈，隊員與隊員之間難免有摩擦，進入復賽尤為如此。特別是女隊的隊員。由于對籃球賽第規則不是很熟悉，經常發生為球發生小爭執。

　　二、總體來說，賽程托得太長，雖然大部分不是人為因素造成的。可是還是影響了同學們的休息和學習時間。對此，我們體育部要吸取教訓。爭取以后的活動按原計劃依時進行。

　　面對這次活動，在好的方面要加強，對不足之處，我們應該加以改進，爭取在今后的活動中努力把活動越辦越好;

　　1、在組織今后的活動中，我們應該把宣傳工作做好，要考慮到班級人數特別少的班，讓他們加入別的班級組隊也參加比賽，增加活動的氣氛。

　　2、在今后活動開展前，我們要對同學在比賽過程中的行為做出嚴格的規定，本著友誼第一，比賽第二的原則，不允許有違反道德的行為出現，如有發生要嚴肅處理。

　　3、面對新干事對活動的不熟悉，在今后各項活動中，一開始都由老生帶著他們，對工作熟悉后，再放手讓他們自己干。多多培養這方面活動的組織者。

　　本次活動總體下來，效果還是不錯的，達到了預先的目的。在開展活動的同時，各個專業，班級同學之間的團隊合作精神有了很好的體現。通過活動讓各個年級的同學有了交流。希望同學能將在比賽過程中的拼搏精神延續的接下去的學習，工作和生活中。

　　最后，我們還要感謝XX學院老師們的指導及學工室老師們對此項活動的支持。正是因為你們的指導和支持，加之我們的共同努力，球場上才會有如此多的笑臉在綻放，才會有鑼鼓聲聲響的吶喊加油。希望老師們繼續支持我們，我們也一定會盡自己的全力，把以后的活動做得更好，把體育的快樂送到每一位同學手中的!

反假幣宣傳活動總結 篇28

　　“五十六個民族，五十六之花”，這首耳熟能詳的旋律時刻縈繞在我們耳旁!今天，墨協以“民族一家親”為主題開展了少數民族交流會，邀請了各系少數民族同學參加。本次活動圍繞主題，設有發放少數民族通訊錄，互相交流，文藝表演，民族語言展示和特色風俗秀等幾個環節。在活動中，墨協成員以最熱情的方式招待少數民族朋友，讓他們感受到溫暖!整個活動在歌與舞的海洋里，充滿歡聲笑語!在這個舞臺上，沒有了束縛，同學們盡情歡愉。墨協發揚“墨協精神”，讓各民族同學，手與手相牽，心與心相連!

　　通過這次活動，讓全校來自回族，壯族，蒙古族，滿族，苗族，白族，等十多個少數民族同學進一步加深了解溝通。同是龍的傳人，同事中華兒女，墨協為學院少數民族同學創造了一個溫馨的港灣，各民族在這里暢所欲言!正是這次活動，讓源遠流長的民族文化得以溝通，也正是這次活動，增加了民族之間兄弟姐妹的深厚情誼，促進各民族的團結。

　　“民族一家親”活動在三個小時內結束了，但他的精神永駐，——民族團結!因為是一家人，我們互相包容;因為是一家人，我們互相支持;因為是一家人，我們彼此努力，共同進步!

　　祝祖國繁榮昌盛，民族永遠相親相愛!

反假幣宣傳活動總結 篇29

　　為認真貫徹落實上級《關于深化“我們的節日”主題活動的方案》，活躍節日期間學生文化氛圍，我校結合自身實際，以學生社會實踐活動以及讀書活動為抓手，整合各方資源，積極組織學生參加“我們的節日”主題活動，現總結如下。

　　一、加強領導，廣泛發動

　　接上級通知后，我校結合學校實際，德育領導小組、少先隊大隊部迅速制定了活動方案，利用多種宣傳形式，宣傳開展本次寒假主題活動的重要意義。在放假當天組織各班認真學習本次主題活動方案，明確活動的意義和具體活動內容。讓家長和孩子們一起明確活動的意義，增強對此項活動的重視。告知家長們利用傳統節日，對孩子進行文明禮儀、傳統美德和感恩勵志的教育，最大限度的發揮了學生的自主性和家長的支持力度，為活動的順利開展奠定了良好的基礎。

　　二、形式多樣，內容豐富

　　1、舉行了一次校會。在校會上學校以“我們的節日春節”為主題對全體師生進行了教育講話，少先隊組織向全體隊員發出“陽光寒假”的倡議，號召同學們“小手拉大手”扎扎實實搞好活動。

　　2、體驗民俗，熱愛傳統。我校圍繞“春節”，要求學生參與有趣生動的年慶和民俗活動，引導廣學生進一步認同傳統、尊重傳統、弘揚傳統。學生們在假期中學習節日文化，搜集節日資料，參加民俗活動，深入了解春節的文化內涵。我校還結合實際組織學生在春節期間開展“我為家里寫春聯”活動，并在開學第一節班會上展示自己收集或是編寫的春聯，引導未成年人學習欣賞春聯、創作春聯、書寫春聯。

　　3、以“我眼中的春節”為主題，學校在三年級以上班級進行手抄報作品創作，開學初以班級為單位上交到學校，由少先大隊部進行統一的評選。

　　4、開展“學會感恩奉獻溫暖”美德實踐活動，全校同學利用寒假休息時間做一些力所能及的家務，多與父母溝通交流。如記錄父母的生日和年齡，為辛勞的父母洗一次腳，敲一次背，擦一次皮鞋，道一聲“新年快樂”……從小事做起，從點滴做起，節約每一滴水、每一張紙、每一度電、每一粒米，合理使用我們的壓歲錢，不亂花零錢，養成勤儉節約的好習慣。學生懂得了要力所能及地幫助家長做些些家務，主動幫助老人做些事，弘揚中華民族的傳統美德。

　　5、開展主題班會，深化活動。開學初，各班圍繞“我們的節日”召開主題班會。讓學生通過語言交流、才藝展示等方式匯報自己的寒假生活，在寒假里所見、所聞、所學，以及學校號召的“節日感恩活動”實施情況等。輔導員老師根據學生們的匯報情況進行活動總結，引導學生們要從科學的角度看待一些春節習俗，有判斷的吸收民族傳統文化的精髓。

　　此次活動意義顯著，它豐富了學生精神文化生活，激勵了他們的民族自信心和自豪感，增加了傳統節日文化氛圍，更好地體現了傳統節日的魅力和時代感。今后我們要繼續做好這項活動，不斷掀起活動的高潮。

反假幣宣傳活動總結 篇30

　　用一句話來概括：我們五子棋社團棋樂無窮!

　　我們五年級的孩子聰明、好動，他們愛動腦、愛動手，就是靜不下心來，做事沒有耐心、不細心。但是下起五子棋來可不一樣了。又興奮，又專注。

　　在這學期的教學中，我們做到了以下幾點：

　　培養學生良好的棋德意識，使學生掌握五子棋的基礎知識及基本比賽方法，培養學生對五子棋的興趣，逐步提高他們的對弈水平，發展學生的思維、動手、與別人合作與溝通等綜合能力，培養學生尊重他人，以棋會友，增進友誼!

　　第1講：棋盤介紹、初級入門無禁規則介紹、

　　第2講：學習子力結構和五子棋術語，如活三、沖四……

　　第3講：學習專業比賽規則，了解禁手。

　　第4講：介紹五子棋實戰技巧

　　同學們上課多投入啊。學生自帶五子棋，他們在對弈訓練。在活動中培養孩子們搜集信息、與別人合作的能力。勝不驕敗不餒，提高孩子們的心理素質，正確認識自己，不盲目自信，不向強手低頭，適應新時代，有積極向上的競爭意識。

　　在座的各位老師，你是不是也覺得我們五子棋社團棋樂無窮!

反假幣宣傳活動總結 篇31

　　根據上級有關文件要求，在寒假期間，我校德育處通過書面布置及“告家長書”的形式，精心組織了相關活動，假期結束后的反饋顯示，活動取得了預期的效果。

　　根據未成年人的身心特點，我們在倡議孩子利用假期走進社區、文博場館、旅游景區等場所，開展清潔衛生、環境保護、公益宣傳和文化活動等的同時，還組織了三大類的活動：一是直播幸福年——要求孩子們用文字記錄下自己新年期間的趣人趣事;二是書畫繪新春——要求孩子們“我手書我心”，寫春聯、敘事畫、兒童畫、國畫……三是光影家鄉美——要求孩子們利用相機將“年美”拍攝，尋找、發現生活中的“美”。另外，學校還帶領“和美之韻”文藝社團成員赴敬老院慰問“留守老人”，給老人們帶去溫暖。

　　通過一系列的活動，我們感覺到了社會對未成年人的重視程度加強了，家長對小孩的期望值增強了，學生通過一系列的實踐活動，在傳統美德習慣方面有了新的認識，教育效果比較明顯。

反假幣宣傳活動總結 篇32

　　三月即雷鋒活動月，為了發揚雷鋒精神，在20xx年3月12日植樹節這天，我們土木系青年志愿者協會秉承傳統，開展了一次植樹活動。這次活動以綠化地球，貢獻社會，學習雷鋒，豐富大學生活為目的，在四美塘公園舉行。參與此次活動的除土木系青年志愿者協會的志愿者外，還有我校義務助學社及機械系青年志愿者協會的學生。

　　3月12日早上7：20，所有參與者在校門口集合，休整過后大家坐上開往四美塘公園的大巴車。到達四美塘公園后，所有參與者首先進行游園活動。在春風拂面、柳枝依依的四美塘公園游湖、泛舟，享受融融春光。

　　游園后所有成員在10：30重新集聚，并分成五人的植樹小組，以組為單位開始植樹活動。同學們各自分工，有人到指定地點挑選自己心儀的樹種并由兩個人一起搬運到植樹點，有人幫同伴拿鐵鍬，一切準備就緒大家開始熱火朝天的干活。由女生扶住樹苗，男生用鐵鍬挖除雜草和泥土，并將挖起的泥土堆在一邊，忙得不亦樂乎，大家的臉上都洋溢著滿滿的笑容。植完樹后，每人將自己寫的祝福卡片掛在樹上，并合影留念。

　　植完樹后，大家圍坐在一塊，一起玩一些健康有趣的游戲，氣氛非常愉悅，最后在下午3點半左右離開四美塘公園安全返校。

　　這次活動是土木工程系青年志愿者協會開學來主辦的第一次大型校外活動，并且有義務助學社和機械系青年志愿者協會參與。通過這次活動，大大促進了社團與社團間的交流、合作與溝通，同時也增進了社團內部人員相互之間的了解，更進一步團結了我們土木系青年志愿者協會的力量，促進協會以后的發展。

　　這次活動在響應“向雷鋒學習”的號召下積極展開，充分展現了我們作為新世紀大學生，努力回報社會、貢獻社會、美化地球的一面。雖然只是幾個人共植一棵樹，雖然所做的這些對社會來說是微不足道的，但當我們看見自己親手種下的樹就在那里，想象著有一天它會長大時，一種成就感和滿足感油然而生。這也是對我們大學生本身整體素質的一種培養。

　　當然，這次活動的開展，還有些不足之處。在開展活動前夕，宣傳力度不是很到位，以致于參與者數量少于預計人數，活動剛開始時的分組有點混亂。但是我相信在以后的活動中這種問題將能更好的解決，我們能越做越好!

　　總之，這次活動是一次成功的活動，一次有意義的活動。我們會在以后的工作和活動中吸取這次活動的經驗和教訓，彌補出現的不足，提高解決問題的能力，充分調動大家的主觀能動性，發揮集體智慧，為我們土木系青年志愿者協會貢獻自己的一份力量!

反假幣宣傳活動總結 篇33

　　我校一直重視學生的綜合素質發展，把素質教育作為學校特色、校園文化建設的重要內容，學校少年宮的開辦受到社會、家庭、孩子的一致好評。語文社團的活動，營造了濃郁的校園讀書氛圍，創造性地開展讀書活動，親近書本，喜愛讀書，學會讀書，逐漸養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣。通過讀書活動的開展，進一步提高了學生的思想覺悟和文化底蘊，有力地促進了特色活動的建設，營造了書香校園，達到了活動的目的。

　　一、深入宣傳發動，營造濃郁讀書氛圍

　　根據學校讀書活動方案，我校于新學期開校后舉行了隆重的讀書節啟動儀式，各班以讀書為主題設計墻報、出黑板報，創建了讀書與寫作社團，營造了讀書氛圍，使校園文化得到進一步提升，為深入落實讀書活動奠定了堅實基礎。

　　二、責任落實，精心組織

　　為確保讀書與寫作社團活動有效、規范、深入開展，我校成立了以副校長為組長的領導小組，構建了以辦公室、教務處、圖書室、班級之間協同開展工作的活動網絡，依據讀書活動方案，層層落實責任、分解任務，形成有計劃、有部署、有檢查、有總結的完整讀書活動體系，確保讀書節活動有效開展。

　　三、特色活動豐富多彩

　　我校在讀書節活動中，著眼于提高教育質量和促進學生全面發展，以形成“人人好讀書，人人讀好書”的終身學習為目標，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書活動，收到了非常好的活動效果。

　　(一)經典古詩文閱讀與創作活動我校以班級為單位，利用到校、放學等時間，進行了集體誦讀經典古詩文活動，極大的提高了孩子閱讀與創作詩詞的能力。除此之外，各班級還根據實際情況確定了主題背誦篇目，在老師與同學們的共同努力下，同學們掌握的詩詞篇目已遠遠超出學校的要求。在廣泛誦讀的基礎上，學校結合讀書與寫作社團活動開展了古詩文創作評比活動，實現了人人爭當詩詞創作與誦讀小明星的目標。通過經典古詩文閱讀與創作活動，同學們感受到了祖國語言文字的韻律美，經典詩詞的意境美，初步培養起良好的誦讀習慣和愛好。

　　(二)“趣味讀書”與“好書推薦”活動讀書期間，讀書與寫作社團以趣味讀書、好書推薦為主題，豐富讀書形式，提高讀書樂趣，擴大讀書范圍。同學們讀書的興趣與愛好被進一步激發，在趣味活動中，切實感受讀書的快樂，為形成長期、廣泛的讀書局面奠定良好基礎。學校每周都對活動進行檢查指導，使此項取得了顯著的效果。

　　(三)主題征文活動在廣泛閱讀的基礎上，我校結合重要紀念日、傳統節日、慶祝建黨等偉大日子，先后開展了“英雄在我心中”、“黨在我心中”、“中國夢”、“迎青奧”、“我與美德有約”等不同內容的征文競賽活動。全校同學熱情高漲，參與面廣，文章質量高，在這些征文活動中，涌現出一大批喜愛寫作的小明星，不僅豐富了校園生活，也促進了大家對語文的學習熱情，鍛煉提高了寫作能力。

　　(四)“經典詩詞與閱讀”朗誦活動讀書活動期間，社團按年級段分別開展了“經典詩詞與閱讀”主題朗誦活動。活動中同學們積極踴躍，氣氛異常活躍，大家就讀書節開展以來自己的收獲，自己在閱讀過程中的成長等內容進行了表演，并將自己閱讀到的好書進行了介紹推薦。“經典詩詞與閱讀”主題朗誦活動使同學們加強了交流，在讀書方面取長補短，學到了更多讀書知識與方法，加深了愛書、用書的思想認識，同時又促進了同學間讀書競賽意識的形成。

　　(五)班級讀書文化評比活動為了進一步打造書香校園，豐富校園文化生活，增強文化環境育人實效，促進良好學風的建設，激發學生的讀書興趣，為學生創建享受成長快樂的讀書樂園。學校成立讀書文化建設評比小組對個個活動社團進行評比，評比從讀書文化建設的實用性、豐富性、美觀性、創新性、整體性五個方面進行評比，以生動活潑的形式，積極健康的內容，培養學生的審美情趣，為同學們創造一個愉快的、健康的學習環境，借以勵志，足以怡情，讓學生在濃厚的書香氛圍中努力學習、積極進取。

　　四、活動反思

　　(一)讀書活動的創新意識需要進一步挖掘，在今后的讀書活動要及時開展學生喜愛，有意義和有意思的各類活動，真正讓大家喜愛讀書。

　　(二)注重讀書活動中孩子的參與面，關注每一個孩子的讀書感受與成長。

　　(三)強化班主任開展讀書活動的決心和落實的力度，形成整體發展，重點突破的局面。實踐證明，正是少年宮的建設，豐富了學生的課余生活，開闊了學生的視野，培養了學生的審美能力和創新精神，提升了學生的人文素養，為發展學生個性特長提供了的新的更大的舞臺，同時也促進了學校工作的整體優化。相信經過大家的共同努力，我們一定會把江都區實驗小學少年宮辦成資源共享、百姓滿意、家長放心、孩子喜歡的身邊的少年宮。