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學校三走進活動總結

發布時間:2019-11-22

學校三走進活動總結

  通過學校三走進活動的開展,增強同學們的環保意識與社會責任感,向廣大市民宣傳環保常識,為環境保護做出我們自己的貢獻。下面是第一范文網小編整理學校三走進活動總結的范文,歡迎閱讀!

學校三走進活動總結篇一

  今年教師節期間,為深入推進“社會尊師重教,教師回報社會”活動,進一步弘揚教育工作者的時代精神,展現新時期教師的師德風采,全力營造尊重知識、支持教育的良好社會氛圍,在區教育工會的關心和支持下,我校工會認真布置,積極開展“三走進三服務”教師回報社會“百千萬”的活動。

  一、走進家庭服務學生。9月初,學校積極開展“萬名教師一幫一”愛生行動(德育導師制),學校黨總支、政教處、工會聯合制定了“播種愛心、播種希望”德育導師制萬名教師一幫一愛生行動(德育導師制)實施方案,成立了領導小組,挑選了82位教師為德育導師,發放了導師聘書,明確82位學生為幫困對象。

  二、走進社區服務居民。在眾涇社區的支持下,9月11日下午,我校工會組織盛文學、徐永明、徐永昌、姚華珍、蔣平、陸惠根、蔣健、秦艷老師和林娟、濮絢華、吳日紅三位校醫,前往眾涇社區,開展家電維修、健康咨詢、心理咨詢等便民服務活動,他們頂著烈日,為社區老百姓修理家用電器,測量血壓,進行心理疏導,他們的工作得到社區領導和居民的稱贊和肯定。

  三、走進校園服務學校。

  1、高三學生勵志大會。時間:9月2日下午;地點:正心廳;主講人:吳衛江。

  (1)請三位優秀畢業生談學習經驗。

  (2)學生代表、教師代表發言。

  (3)各班齊聲高喊“班級口號”?谔栱懥粒駣^精神。

  2、高三臨界生家長會。時間:9月26日下午;地點:報告廳;主講人:吳衛江;主題:認清形勢、樹立信心、齊抓共管、走向成功。

  3、高一學生家長會。時間:9月29日下午。地點:小報告廳;主講人:張根榮;主題:如何與子女溝通交流?張主任主要談了以下三個問題:①當代高中生的特征;②怎樣的孩子(學生)才是一個好孩子(學生)?③怎樣與子女進行溝通?張主任以鮮活的例子和生動的語言和與會的家長交流,家長收益頗多,反響很大。蔣智東校長助理向家長提了三點建議:①家長能積極配合學校的工作并能及時與班主任聯系溝通;②家長要與孩子平等交流,幫助孩子樹立人生理想;③家長要幫助孩子養成良好的學習習慣。語言樸實、誠懇,家長報以熱烈的掌聲。

  我們將以“傳播文明,共創和諧”為宗旨,不斷豐富內容,創新形式,促進相城區教育科學發展再上新臺階。

學校三走進活動總結篇二

  一、活動主題:綠色環保走進校園、走進班級、走進個人

  二、活動目的:增強同學們的環保意識與社會責任感,并向廣大市民宣傳環保常識,為環境保護做出我們自己的貢獻。

  三、活動意義:以倡導綠色學校為契機,倡導綠色文明,從小事做起。在學校保護校園環境,節約用水用電,從而將環境保護、合理利用資源和節約資源的意識滲透到每一位學生的心理,全面培養學生的綠色生活習慣。

  四、活動內容:

  1、綠色低碳班隊會活動

  2、愛我校園、綠化環境活動

  3、從我做起、節約資源活動

  五、活動地點:學校

  六、活動過程:

  (一)綠色低碳班隊會活動

  為了讓學生了解低碳,發揮學校教育的特色,以“低碳生活”為主題,開展“愛我家園,人人有責”主體班隊會活動,讓學生了解低碳生活的必要性,并組織學生展開低碳生活征文、繪畫、手抄報、手工制作等活動,從而熏陶學生愛護環境,從小事做起,節約資源、培養學生環境保護意識和良好的生活習慣。在班級內以小組單位,搜集環保小資料、宣傳環保小知識、發現環保小竅門。讓學生事先搜集與環境保護相關的知識,在班會上為同學介紹環保知識,從而讓學生了解到環境保護的重要性、增強學生的環境保護意識,培養學生良好的環境保護習慣。然后以小組為單位,每一組自編自導自演有關環境保護的小品、短劇或舞蹈等活動,讓學生在準備的過程中,不但鍛煉了學生的組織、策劃、表演能力,更切身地了解到環境保護的必要性。然后組織每一位學生參與環境保護創作活動,寫一篇文章、畫一幅畫、做一份手抄報、利用可回收資源做一份手工制作,從而讓每一位學生自己動手,在自己動手的過程中,了解更多有關環境保護的知識。這樣環境保護活動多樣化,充分調動學生積極性,學生樂于參與,效果明顯。

  通過“低碳生活:主題班會的召開,學生了解到許多有關環境保護的意識,例如節一千瓦時電,即可減少一千克二氧化碳的排放量,少使用一次性塑料袋,一次性筷子,即可減少深林砍伐量,保護樹木……這樣,學生從多方面神神地了解到環境保護的重要性,大大加強了學生的環保意識。

  (二)愛我校園、綠化環境活動

  良好的校園環境,可以促進學生的成長。在創建現代化校園時機,學校投入了大量經費,硬抓環境建設,力求讓校園的每一處都發揮育人功能。使校園的一樹一草,一墻一窗都有教育意義。我們校園走廊的每一塊墻壁上都有一首詩,每一棵樹木都講述一個故事,教學樓的走廊的每一塊墻壁都有格言警句、名人成功故事等,以此來激勵學生的求知欲,培養學生良好的學習生活習慣。在如此具有人文環境的校園中,學習生活,每一位學生更應熱愛我們的校園,用自己的小手讓校園變得更加整潔。因此,在課余時間組織學生來到操場撿拾樹葉、擦拭校園的門窗,地面,甚至校園的具有教育意義的展示牌。讓學生在自己動手的過程中,不僅培養了學生的勞動能力,更重要的是增強了學生愛護校園環境意識,珍惜學校的教育資源,愛校如家。

  (三)從我做起,珍惜資源活動

  提出“校園是我家,人人愛護它“口號,每人做到“三隨手”:隨手撿起廢紙、隨手關閉電燈、隨手關閉自來水龍頭。號召每一位為學生從我做起,愛護環境,珍惜資源。在班級內每一個人都有自己的衛生責任崗,讓每一位學生切身地投入到愛我校園,保護環境中去。每周舉行衛生大掃除活動,讓學生相互配合,用自己的雙手來建造良好的衛生環境,并且讓學生在勞動的過程中體會勞動的艱辛,從而在平時中更加自覺維護境。同時還在班級內舉行回收廢棄電池、廢棄塑料袋活動,并有專人負責,定期評選“節約資源小天使”,給予獎勵。這樣,通過學生自己動手,保護環境,讓學生們更加珍惜自己的校園環境,從而提高環保意識。

  七、教師總結:

  這次活動中,學生團結一致,互幫互助、同甘共苦,很好地加強了班級的凝聚力。同學們在搜集查找環境保護的資料知識的同時,也提高了自己對環境保護的認識,增強了環境保護意識,并且鍛煉了學生的搜集、整理、動手能力。并且通過學生自己動手,愛護校園、保護校園環境的活動中,讓學生在勞動的過程中,鍛煉了學生的勞動能力,更增強了學生的愛護校園意識。最后,號召學生在日常生活中從一點一滴做起,每人做到“三隨手”,在生活細節出培養學生的節約資源意識,并且讓學生在自己的勞動崗位上做到愛護環境,珍惜環境。從以上三種活動中,讓學生在日常生活中,鍛煉學生動手的能力,使每一位學生愛護身邊的生活環境,自覺做到保護身邊的環境,培養學生良好的生活習慣,增強學生的環保意識。

學校三走進活動總結篇三

  “三走進(走進家庭、走進社區、走進企業)三服務(服務學生、服務居民、服務職工)”這項常規性工作,是建辦人民滿意教育的重要內容。我校高度重視學校與家庭、社會的溝通、互動,把“三走進三服務”作為拓展“社會、學校、家庭”共同探索加強與改進未成年人思想道德建設的新路子,作為提升我校教師師德水平、加強我校政風行風建設的重要舉措,有了自己的一些思考和做法,也取得了一定的效果,現總結如下:

  一、加強領導,精心組織

  學校成立了以徐衛東校長為組長,以范寅、瞿高海、吳新建、郭龍四位副校長為副組長、相關條線同志為組員的“三走進三服務”領導小組,共同研討和籌劃工作安排,制定方案。今年暑期放假前,圍繞“三走進三服務”的要求,兩次召開了專題會議和動員會議,向全體教師傳達部署《關于進一步做好20xx年暑期“千名教師進社區”組織工作的通知》、《關于推進“萬名教師訪萬家”活動常態化的意見》文件精神。徐衛東校長在暑期結束工作會議上,作了動員報告,范寅副校長作了工作安排,提出了假期教師參加“三走進三服務”的具體要求,并著重在教師家訪的形式和內容上作了部署。

  二、豐富內容,形成特色

  1、“萬名教師進萬家集中家訪活動”形式多樣,反響好。

  暑期登門家訪活動

  為了貫徹落實市教育局“開展萬名教師進萬家集中家訪活動”的要求,了解社情民意,強化學校和教師的服務意識,樹立教育良好形象,建辦人民滿意教育,20xx年7月28日,學校全體行政人員和部分骨干教師、班主任在學校、校長徐衛東帶領下,走進十二位學生家庭,集中開展暑假登門家訪活動。

  家訪教師分為四組,分別對楊舍鎮、金港鎮、樂余鎮和錦豐鎮等學生進行家訪。在家訪過程中,教師對部分學優生、學困生、貧困生和特殊家庭學生贈送了學習書籍文具和慰問金,鼓勵學生假期里珍惜時間,努力學習,積極參加社會實踐,爭取學有所成報效社會。家訪教師還積極向家長宣傳了黨的教育政策方針,虛心認真地聽取了家長和學生對學校辦學的各種意見和建議。此次家訪活動促進了學校與家庭教育的和諧,受到家長和學生的一致歡迎。張家港教育信息網對我校的家訪活動進行了報道。

  8月23日,學校又組織新高三年級管理組成員及相關班主任、部分任課教師對五十七位高三學生進行了家訪。這次家訪的對象是平時學習不太穩定,波動較大的學生,內容主要是了解他們在家學習情況,與他們交流學習方法,鼓勵他們為新學期高三開學做好準備。

  9月8日,學校高一年級以“關愛心靈、溝通家長”為主題,組織班主任和部分任課教師開展家訪活動以慶祝教師節。本次家訪主要以部分學優生為主,共對30名學優生進行了學習經驗交流,方法指導,目標規劃,鼓勵他們在沙中有更高遠的目標,向名牌大學重點大學努力。

  暑期教師電話家訪

  在暑期,學校還要求全體任課教師積極開展電話家訪活動。據不完全統計,

  暑假原高一任課教師有45名教師與學生電話聯系約380次,學生中約200人主動與老師聯系約350多次,班主任老師與班級三分之一以上學生有過電話聯系,直接家訪共計26人次,原高二年級任課教師暑假與學生電話聯系約1088人次。

  其他家訪活動

  此外,學校還通過家校路路通,家校聯系手冊,學生回校日、家長訪校日、千名家長評師德問卷調查等形式,做好和家長的聯系溝通工作。在家長中開展家庭教育研討活動,我是文明宣傳員活動,開展“文明安全行”、“文明志愿勸導”等活動,利用道德講堂、家長學校進行宣講,敦促每個家長市民形成良好的文明道德素養。

  2、“千名教師進社區”自愿主動,服務好。

  學校積極組織教師進社區,參與社區志愿活動。學校有60多人報名參加。10多位教師參與了社區交通執勤、輔導學生功課、綠化社區、社區廣場文化等活動。學校顏福進老師暑期多次參加團市委組織的“文明安全勸導行”活動,并組織我校青年學生積極走進社區,參與社區活動關愛空巢老人。

  3、網絡警察進校園、社區宣傳活動,效果好。

  為深入開展“全市公安機關安全防范集中宣傳”活動,增強社區和學校青少年學生安全上網的安全意識和法制意識,根據蘇州網警支隊的統一部署,9月1日上午,我校和市網監大隊、市電化教育館和在我校中央大道及南環路街道開展網絡警察進校園、社區宣傳活動;顒蝇F場設立了咨詢服務臺,我校李紅波老師、陳海軍老師協同網監大隊民警就防范網絡詐騙、杜絕網絡賭博、綠色上網等青少年學生關心的問題進行宣傳,并現場向青少年學生、家長、市民發放《青少年綠色上網手冊》400余冊。

  4、暑期送溫暖活動暖人心,評價好。

  學校一直關心貧困家庭學生的學習和生活情況。放假前,校團委專門召開了座談會,了解了他們的生活情況,幫助他們利用暑假勤工儉學。7月28日,利用假期家訪機會,組織部分教師慰問了學校5戶家庭貧困的學生,實地了解了這些學生的家庭情況,給他們送上了沙中校史紀念冊、學習用品和慰問金,并勉勵這些學生堅定志向,勤奮學習。

  三、強化宣傳,擴大影響

  我校充分發揮學校、家庭、社會等宣傳教育機構的重要作用,通過校園網、家校路路通平臺、張家港教育網、張家港日報等網絡媒體,面向社會、面向家庭宣傳我校開展的活動和典型事跡,營造活動氛圍,擴大活動影響,并及時總結上報特色亮點工作和成效,形成全社會關心、重視和支持“三走進三服務”主題活動的良好氛圍。

  7月30日,張家港教育信息網報道了我校開展“八一”慰問活動情況。“八一”建軍節前夕,7月29日,沙洲中學黨、校長徐衛東率領學校行政領導奔赴南京,走訪了學校軍民共建友好單位——中國人民解放軍某炮兵學院,開展“八一”慰問活動。

  7月31日,張家港教育信息網“學校動態”欄目報道了我校暑期“開展萬名教師進萬家集中家訪活動”情況,在沙洲中學學校、校長徐衛東帶領下,學校全體行政人員和部分骨干教師、班主任分為四組,分別對楊舍鎮、金港鎮、樂余鎮和錦豐鎮學生家庭,集中開展了暑假登門家訪活動。

  8月30日,學校在宣傳櫥窗里,對我校假期“三走進三服務”活動情況進行了總結和表彰。

  總之,我校以建辦人民滿意學校為宗旨,結合學校實際,扎實推進“三走進三服務”活動,規范辦學行為、狠抓教育質量和師德師風,扎實開展行風政風建設,取得了很好的效果,得到社會的廣泛贊譽。

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