學(xué)校三走進(jìn)活動(dòng)總結(jié)（通用26篇）
學(xué)校三走進(jìn)活動(dòng)總結(jié) 篇1
今年教師節(jié)期間，為深入推進(jìn)“社會(huì)尊師重教，教師回報(bào)社會(huì)”活動(dòng)，進(jìn)一步弘揚(yáng)教育工作者的時(shí)代精神，展現(xiàn)新時(shí)期教師的師德風(fēng)采，全力營(yíng)造尊重知識(shí)、支持教育的良好社會(huì)氛圍，在區(qū)教育工會(huì)的關(guān)心和支持下，我校工會(huì)認(rèn)真布置，積極開(kāi)展“三走進(jìn)三服務(wù)”教師回報(bào)社會(huì)“百千萬(wàn)”的活動(dòng)。
一、走進(jìn)家庭服務(wù)學(xué)生。9月初，學(xué)校積極開(kāi)展“萬(wàn)名教師一幫一”愛(ài)生行動(dòng)(德育導(dǎo)師制)，學(xué)校黨總支、政教處、工會(huì)聯(lián)合制定了“播種愛(ài)心、播種希望”德育導(dǎo)師制萬(wàn)名教師一幫一愛(ài)生行動(dòng)(德育導(dǎo)師制)實(shí)施方案，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，挑選了82位教師為德育導(dǎo)師，發(fā)放了導(dǎo)師聘書(shū)，明確82位學(xué)生為幫困對(duì)象。
二、走進(jìn)社區(qū)服務(wù)居民。在眾涇社區(qū)的支持下，9月11日下午，我校工會(huì)組織盛文學(xué)、徐永明、徐永昌、姚華珍、蔣平、陸惠根、蔣健、秦艷老師和林娟、濮絢華、吳日紅三位校醫(yī)，前往眾涇社區(qū)，開(kāi)展家電維修、健康咨詢、心理咨詢等便民服務(wù)活動(dòng)，他們頂著烈日，為社區(qū)老百姓修理家用電器，測(cè)量血壓，進(jìn)行心理疏導(dǎo)，他們的工作得到社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和居民的稱贊和肯定。
三、走進(jìn)校園服務(wù)學(xué)校。
1、高三學(xué)生勵(lì)志大會(huì)。時(shí)間：9月2日下午;地點(diǎn)：正心廳;主講人：吳衛(wèi)江。
(1)請(qǐng)三位優(yōu)秀畢業(yè)生談學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
(2)學(xué)生代表、教師代表發(fā)言。
(3)各班齊聲高喊“班級(jí)口號(hào)”。口號(hào)響亮，振奮精神。
2、高三臨界生家長(zhǎng)會(huì)。時(shí)間：9月26日下午;地點(diǎn)：報(bào)告廳;主講人：吳衛(wèi)江;主題：認(rèn)清形勢(shì)、樹(shù)立信心、齊抓共管、走向成功。
3、高一學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。時(shí)間：9月29日下午。地點(diǎn)：小報(bào)告廳;主講人：張根榮;主題：如何與子女溝通交流?張主任主要談了以下三個(gè)問(wèn)題：①當(dāng)代高中生的特征;②怎樣的孩子(學(xué)生)才是一個(gè)好孩子(學(xué)生)?③怎樣與子女進(jìn)行溝通?張主任以鮮活的例子和生動(dòng)的語(yǔ)言和與會(huì)的家長(zhǎng)交流，家長(zhǎng)收益頗多，反響很大。蔣智東校長(zhǎng)助理向家長(zhǎng)提了三點(diǎn)建議：①家長(zhǎng)能積極配合學(xué)校的工作并能及時(shí)與班主任聯(lián)系溝通;②家長(zhǎng)要與孩子平等交流，幫助孩子樹(shù)立人生理想;③家長(zhǎng)要幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。語(yǔ)言樸實(shí)、誠(chéng)懇，家長(zhǎng)報(bào)以熱烈的掌聲。
我們將以“傳播文明，共創(chuàng)和諧”為宗旨，不斷豐富內(nèi)容，創(chuàng)新形式，促進(jìn)相城區(qū)教育科學(xué)發(fā)展再上新臺(tái)階。
學(xué)校三走進(jìn)活動(dòng)總結(jié) 篇2
“三走進(jìn)(走進(jìn)家庭、走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)企業(yè))三服務(wù)(服務(wù)學(xué)生、服務(wù)居民、服務(wù)職工)”這項(xiàng)常規(guī)性工作，是建辦人民滿意教育的重要內(nèi)容。我校高度重視學(xué)校與家庭、社會(huì)的溝通、互動(dòng)，把“三走進(jìn)三服務(wù)”作為拓展“社會(huì)、學(xué)校、家庭”共同探索加強(qiáng)與改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的新路子，作為提升我校教師師德水平、加強(qiáng)我校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的重要舉措，有了自己的一些思考和做法，也取得了一定的效果，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織
學(xué)校成立了以徐衛(wèi)東校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以范寅、瞿高海、吳新建、郭龍四位副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、相關(guān)條線同志為組員的“三走進(jìn)三服務(wù)”領(lǐng)導(dǎo)小組，共同研討和籌劃工作安排，制定方案。今年暑期放假前，圍繞“三走進(jìn)三服務(wù)”的要求，兩次召開(kāi)了專題會(huì)議和動(dòng)員會(huì)議，向全體教師傳達(dá)部署《關(guān)于進(jìn)一步做好20xx年暑期“千名教師進(jìn)社區(qū)”組織工作的通知》、《關(guān)于推進(jìn)“萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)常態(tài)化的意見(jiàn)》文件精神。徐衛(wèi)東校長(zhǎng)在暑期結(jié)束工作會(huì)議上，作了動(dòng)員報(bào)告，范寅副校長(zhǎng)作了工作安排，提出了假期教師參加“三走進(jìn)三服務(wù)”的具體要求，并著重在教師家訪的形式和內(nèi)容上作了部署。
二、豐富內(nèi)容，形成特色
1、“萬(wàn)名教師進(jìn)萬(wàn)家集中家訪活動(dòng)”形式多樣，反響好。
暑期登門(mén)家訪活動(dòng)
為了貫徹落實(shí)市教育局“開(kāi)展萬(wàn)名教師進(jìn)萬(wàn)家集中家訪活動(dòng)”的要求，了解社情民意，強(qiáng)化學(xué)校和教師的服務(wù)意識(shí)，樹(shù)立教育良好形象，建辦人民滿意教育，20xx年7月28日，學(xué)校全體行政人員和部分骨干教師、班主任在學(xué)校、校長(zhǎng)徐衛(wèi)東帶領(lǐng)下，走進(jìn)十二位學(xué)生家庭，集中開(kāi)展暑假登門(mén)家訪活動(dòng)。
家訪教師分為四組，分別對(duì)楊舍鎮(zhèn)、金港鎮(zhèn)、樂(lè)余鎮(zhèn)和錦豐鎮(zhèn)等學(xué)生進(jìn)行家訪。在家訪過(guò)程中，教師對(duì)部分學(xué)優(yōu)生、學(xué)困生、貧困生和特殊家庭學(xué)生贈(zèng)送了學(xué)習(xí)書(shū)籍文具和慰問(wèn)金，鼓勵(lì)學(xué)生假期里珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，積極參加社會(huì)實(shí)踐，爭(zhēng)取學(xué)有所成報(bào)效社會(huì)。家訪教師還積極向家長(zhǎng)宣傳了黨的教育政策方針，虛心認(rèn)真地聽(tīng)取了家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)學(xué)校辦學(xué)的各種意見(jiàn)和建議。此次家訪活動(dòng)促進(jìn)了學(xué)校與家庭教育的和諧，受到家長(zhǎng)和學(xué)生的一致歡迎。張家港教育信息網(wǎng)對(duì)我校的家訪活動(dòng)進(jìn)行了報(bào)道。
8月23日，學(xué)校又組織新高三年級(jí)管理組成員及相關(guān)班主任、部分任課教師對(duì)五十七位高三學(xué)生進(jìn)行了家訪。這次家訪的對(duì)象是平時(shí)學(xué)習(xí)不太穩(wěn)定，波動(dòng)較大的學(xué)生，內(nèi)容主要是了解他們?cè)诩覍W(xué)習(xí)情況，與他們交流學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)他們?yōu)樾聦W(xué)期高三開(kāi)學(xué)做好準(zhǔn)備。
9月8日，學(xué)校高一年級(jí)以“關(guān)愛(ài)心靈、溝通家長(zhǎng)”為主題，組織班主任和部分任課教師開(kāi)展家訪活動(dòng)以慶祝教師節(jié)。本次家訪主要以部分學(xué)優(yōu)生為主，共對(duì)30名學(xué)優(yōu)生進(jìn)行了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，方法指導(dǎo)，目標(biāo)規(guī)劃，鼓勵(lì)他們?cè)谏持杏懈哌h(yuǎn)的目標(biāo)，向名牌大學(xué)重點(diǎn)大學(xué)努力。
暑期教師電話家訪
在暑期，學(xué)校還要求全體任課教師積極開(kāi)展電話家訪活動(dòng)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，
暑假原高一任課教師有45名教師與學(xué)生電話聯(lián)系約380次，學(xué)生中約200人主動(dòng)與老師聯(lián)系約350多次，班主任老師與班級(jí)三分之一以上學(xué)生有過(guò)電話聯(lián)系，直接家訪共計(jì)26人次，原高二年級(jí)任課教師暑假與學(xué)生電話聯(lián)系約1088人次。
其他家訪活動(dòng)
此外，學(xué)校還通過(guò)家校路路通，家校聯(lián)系手冊(cè)，學(xué)生回校日、家長(zhǎng)訪校日、千名家長(zhǎng)評(píng)師德問(wèn)卷調(diào)查等形式，做好和家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通工作。在家長(zhǎng)中開(kāi)展家庭教育研討活動(dòng)，我是文明宣傳員活動(dòng)，開(kāi)展“文明安全行”、“文明志愿勸導(dǎo)”等活動(dòng)，利用道德講堂、家長(zhǎng)學(xué)校進(jìn)行宣講，敦促每個(gè)家長(zhǎng)市民形成良好的文明道德素養(yǎng)。
2、“千名教師進(jìn)社區(qū)”自愿主動(dòng)，服務(wù)好。
學(xué)校積極組織教師進(jìn)社區(qū)，參與社區(qū)志愿活動(dòng)。學(xué)校有60多人報(bào)名參加。10多位教師參與了社區(qū)交通執(zhí)勤、輔導(dǎo)學(xué)生功課、綠化社區(qū)、社區(qū)廣場(chǎng)文化等活動(dòng)。學(xué)校顏福進(jìn)老師暑期多次參加團(tuán)市委組織的“文明安全勸導(dǎo)行”活動(dòng)，并組織我校青年學(xué)生積極走進(jìn)社區(qū)，參與社區(qū)活動(dòng)關(guān)愛(ài)空巢老人。
3、網(wǎng)絡(luò)警察進(jìn)校園、社區(qū)宣傳活動(dòng)，效果好。
為深入開(kāi)展“全市公安機(jī)關(guān)安全防范集中宣傳”活動(dòng)，增強(qiáng)社區(qū)和學(xué)校青少年學(xué)生安全上網(wǎng)的安全意識(shí)和法制意識(shí)，根據(jù)蘇州網(wǎng)警支隊(duì)的統(tǒng)一部署，9月1日上午，我校和市網(wǎng)監(jiān)大隊(duì)、市電化教育館和在我校中央大道及南環(huán)路街道開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)警察進(jìn)校園、社區(qū)宣傳活動(dòng)。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)立了咨詢服務(wù)臺(tái)，我校李紅波老師、陳海軍老師協(xié)同網(wǎng)監(jiān)大隊(duì)民警就防范網(wǎng)絡(luò)詐騙、杜絕網(wǎng)絡(luò)賭博、綠色上網(wǎng)等青少年學(xué)生關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行宣傳，并現(xiàn)場(chǎng)向青少年學(xué)生、家長(zhǎng)、市民發(fā)放《青少年綠色上網(wǎng)手冊(cè)》400余冊(cè)。
4、暑期送溫暖活動(dòng)暖人心，評(píng)價(jià)好。
學(xué)校一直關(guān)心貧困家庭學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況。放假前，校團(tuán)委專門(mén)召開(kāi)了座談會(huì)，了解了他們的生活情況，幫助他們利用暑假勤工儉學(xué)。7月28日，利用假期家訪機(jī)會(huì)，組織部分教師慰問(wèn)了學(xué)校5戶家庭貧困的學(xué)生，實(shí)地了解了這些學(xué)生的家庭情況，給他們送上了沙中校史紀(jì)念冊(cè)、學(xué)習(xí)用品和慰問(wèn)金，并勉勵(lì)這些學(xué)生堅(jiān)定志向，勤奮學(xué)習(xí)。
三、強(qiáng)化宣傳，擴(kuò)大影響
我校充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)等宣傳教育機(jī)構(gòu)的重要作用，通過(guò)校園網(wǎng)、家校路路通平臺(tái)、張家港教育網(wǎng)、張家港日?qǐng)?bào)等網(wǎng)絡(luò)媒體，面向社會(huì)、面向家庭宣傳我校開(kāi)展的活動(dòng)和典型事跡，營(yíng)造活動(dòng)氛圍，擴(kuò)大活動(dòng)影響，并及時(shí)總結(jié)上報(bào)特色亮點(diǎn)工作和成效，形成全社會(huì)關(guān)心、重視和支持“三走進(jìn)三服務(wù)”主題活動(dòng)的良好氛圍。
7月30日，張家港教育信息網(wǎng)報(bào)道了我校開(kāi)展“八一”慰問(wèn)活動(dòng)情況。“八一”建軍節(jié)前夕，7月29日，沙洲中學(xué)黨、校長(zhǎng)徐衛(wèi)東率領(lǐng)學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)奔赴南京，走訪了學(xué)校軍民共建友好單位——中國(guó)人民解放軍某炮兵學(xué)院，開(kāi)展“八一”慰問(wèn)活動(dòng)。
7月31日，張家港教育信息網(wǎng)“學(xué)校動(dòng)態(tài)”欄目報(bào)道了我校暑期“開(kāi)展萬(wàn)名教師進(jìn)萬(wàn)家集中家訪活動(dòng)”情況，在沙洲中學(xué)學(xué)校、校長(zhǎng)徐衛(wèi)東帶領(lǐng)下，學(xué)校全體行政人員和部分骨干教師、班主任分為四組，分別對(duì)楊舍鎮(zhèn)、金港鎮(zhèn)、樂(lè)余鎮(zhèn)和錦豐鎮(zhèn)學(xué)生家庭，集中開(kāi)展了暑假登門(mén)家訪活動(dòng)。
8月30日，學(xué)校在宣傳櫥窗里，對(duì)我校假期“三走進(jìn)三服務(wù)”活動(dòng)情況進(jìn)行了總結(jié)和表彰。
總之，我校以建辦人民滿意學(xué)校為宗旨，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，扎實(shí)推進(jìn)“三走進(jìn)三服務(wù)”活動(dòng)，規(guī)范辦學(xué)行為、狠抓教育質(zhì)量和師德師風(fēng)，扎實(shí)開(kāi)展行風(fēng)政風(fēng)建設(shè)，取得了很好的效果，得到社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。
學(xué)校三走進(jìn)活動(dòng)總結(jié) 篇3
一、活動(dòng)主題：綠色環(huán)保走進(jìn)校園、走進(jìn)班級(jí)、走進(jìn)個(gè)人
二、活動(dòng)目的：增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)與社會(huì)責(zé)任感，并向廣大市民宣傳環(huán)保常識(shí)，為環(huán)境保護(hù)做出我們自己的貢獻(xiàn)。
三、活動(dòng)意義：以倡導(dǎo)綠色學(xué)校為契機(jī)，倡導(dǎo)綠色文明，從小事做起。在學(xué)校保護(hù)校園環(huán)境，節(jié)約用水用電，從而將環(huán)境保護(hù)、合理利用資源和節(jié)約資源的意識(shí)滲透到每一位學(xué)生的心理，全面培養(yǎng)學(xué)生的綠色生活習(xí)慣。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、綠色低碳班隊(duì)會(huì)活動(dòng)
2、愛(ài)我校園、綠化環(huán)境活動(dòng)
3、從我做起、節(jié)約資源活動(dòng)
五、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校
六、活動(dòng)過(guò)程：
(一)綠色低碳班隊(duì)會(huì)活動(dòng)
為了讓學(xué)生了解低碳，發(fā)揮學(xué)校教育的特色，以“低碳生活”為主題，開(kāi)展“愛(ài)我家園，人人有責(zé)”主體班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生了解低碳生活的必要性，并組織學(xué)生展開(kāi)低碳生活征文、繪畫(huà)、手抄報(bào)、手工制作等活動(dòng)，從而熏陶學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境，從小事做起，節(jié)約資源、培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)和良好的生活習(xí)慣。在班級(jí)內(nèi)以小組單位，搜集環(huán)保小資料、宣傳環(huán)保小知識(shí)、發(fā)現(xiàn)環(huán)保小竅門(mén)。讓學(xué)生事先搜集與環(huán)境保護(hù)相關(guān)的知識(shí)，在班會(huì)上為同學(xué)介紹環(huán)保知識(shí)，從而讓學(xué)生了解到環(huán)境保護(hù)的重要性、增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)境保護(hù)習(xí)慣。然后以小組為單位，每一組自編自導(dǎo)自演有關(guān)環(huán)境保護(hù)的小品、短劇或舞蹈等活動(dòng)，讓學(xué)生在準(zhǔn)備的過(guò)程中，不但鍛煉了學(xué)生的組織、策劃、表演能力，更切身地了解到環(huán)境保護(hù)的必要性。然后組織每一位學(xué)生參與環(huán)境保護(hù)創(chuàng)作活動(dòng)，寫(xiě)一篇文章、畫(huà)一幅畫(huà)、做一份手抄報(bào)、利用可回收資源做一份手工制作，從而讓每一位學(xué)生自己動(dòng)手，在自己動(dòng)手的過(guò)程中，了解更多有關(guān)環(huán)境保護(hù)的知識(shí)。這樣環(huán)境保護(hù)活動(dòng)多樣化，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，學(xué)生樂(lè)于參與，效果明顯。
通過(guò)“低碳生活：主題班會(huì)的召開(kāi)，學(xué)生了解到許多有關(guān)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，例如節(jié)一千瓦時(shí)電，即可減少一千克二氧化碳的排放量，少使用一次性塑料袋，一次性筷子，即可減少深林砍伐量，保護(hù)樹(shù)木……這樣，學(xué)生從多方面神神地了解到環(huán)境保護(hù)的重要性，大大加強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
(二)愛(ài)我校園、綠化環(huán)境活動(dòng)
良好的校園環(huán)境，可以促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)。在創(chuàng)建現(xiàn)代化校園時(shí)機(jī)，學(xué)校投入了大量經(jīng)費(fèi)，硬抓環(huán)境建設(shè)，力求讓校園的每一處都發(fā)揮育人功能。使校園的一樹(shù)一草，一墻一窗都有教育意義。我們校園走廊的每一塊墻壁上都有一首詩(shī)，每一棵樹(shù)木都講述一個(gè)故事，教學(xué)樓的走廊的每一塊墻壁都有格言警句、名人成功故事等，以此來(lái)激勵(lì)學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。在如此具有人文環(huán)境的校園中，學(xué)習(xí)生活，每一位學(xué)生更應(yīng)熱愛(ài)我們的校園，用自己的小手讓校園變得更加整潔。因此，在課余時(shí)間組織學(xué)生來(lái)到操場(chǎng)撿拾樹(shù)葉、擦拭校園的門(mén)窗，地面，甚至校園的具有教育意義的展示牌。讓學(xué)生在自己動(dòng)手的過(guò)程中，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的勞動(dòng)能力，更重要的是增強(qiáng)了學(xué)生愛(ài)護(hù)校園環(huán)境意識(shí)，珍惜學(xué)校的教育資源，愛(ài)校如家。
(三)從我做起，珍惜資源活動(dòng)
提出“校園是我家，人人愛(ài)護(hù)它“口號(hào)，每人做到“三隨手”：隨手撿起廢紙、隨手關(guān)閉電燈、隨手關(guān)閉自來(lái)水龍頭。號(hào)召每一位為學(xué)生從我做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境，珍惜資源。在班級(jí)內(nèi)每一個(gè)人都有自己的衛(wèi)生責(zé)任崗，讓每一位學(xué)生切身地投入到愛(ài)我校園，保護(hù)環(huán)境中去。每周舉行衛(wèi)生大掃除活動(dòng)，讓學(xué)生相互配合，用自己的雙手來(lái)建造良好的衛(wèi)生環(huán)境，并且讓學(xué)生在勞動(dòng)的過(guò)程中體會(huì)勞動(dòng)的艱辛，從而在平時(shí)中更加自覺(jué)維護(hù)境。同時(shí)還在班級(jí)內(nèi)舉行回收廢棄電池、廢棄塑料袋活動(dòng)，并有專人負(fù)責(zé)，定期評(píng)選“節(jié)約資源小天使”，給予獎(jiǎng)勵(lì)。這樣，通過(guò)學(xué)生自己動(dòng)手，保護(hù)環(huán)境，讓學(xué)生們更加珍惜自己的校園環(huán)境，從而提高環(huán)保意識(shí)。
七、教師總結(jié)：
這次活動(dòng)中，學(xué)生團(tuán)結(jié)一致，互幫互助、同甘共苦，很好地加強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。同學(xué)們?cè)谒鸭檎噎h(huán)境保護(hù)的資料知識(shí)的同時(shí)，也提高了自己對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了環(huán)境保護(hù)意識(shí)，并且鍛煉了學(xué)生的搜集、整理、動(dòng)手能力。并且通過(guò)學(xué)生自己動(dòng)手，愛(ài)護(hù)校園、保護(hù)校園環(huán)境的活動(dòng)中，讓學(xué)生在勞動(dòng)的過(guò)程中，鍛煉了學(xué)生的勞動(dòng)能力，更增強(qiáng)了學(xué)生的愛(ài)護(hù)校園意識(shí)。最后，號(hào)召學(xué)生在日常生活中從一點(diǎn)一滴做起，每人做到“三隨手”，在生活細(xì)節(jié)出培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)約資源意識(shí)，并且讓學(xué)生在自己的勞動(dòng)崗位上做到愛(ài)護(hù)環(huán)境，珍惜環(huán)境。從以上三種活動(dòng)中，讓學(xué)生在日常生活中，鍛煉學(xué)生動(dòng)手的能力，使每一位學(xué)生愛(ài)護(hù)身邊的生活環(huán)境，自覺(jué)做到保護(hù)身邊的環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
學(xué)校三走進(jìn)活動(dòng)總結(jié) 篇4
緊張而又忙碌的一學(xué)期工作將要結(jié)束，回顧這一學(xué)期:數(shù)學(xué)教研組以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，堅(jiān)持以課程改革為中心，以課堂教學(xué)研究為重點(diǎn)，開(kāi)展崗位練兵，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，深化課題研究，大力開(kāi)發(fā)校本課程，使學(xué)生整體素質(zhì)全面提高。逐步轉(zhuǎn)變教育觀念，增強(qiáng)服務(wù)意思。一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。在日常教學(xué)中，增強(qiáng)以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展的意識(shí)，扎扎實(shí)實(shí)抓教研，群策群力抓質(zhì)量，環(huán)環(huán)相扣抓管理，在求實(shí)、高效上取得一定的成績(jī)。學(xué)期末已順利完成了一系列工作，現(xiàn)在主要從以下幾方面總結(jié):
一、加強(qiáng)常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)。
本學(xué)期，教研組加強(qiáng)了課堂教學(xué)常規(guī)管理，并配合教導(dǎo)處繼續(xù)做好教學(xué)常規(guī)管理的督查評(píng)估，使備課、上課、質(zhì)量檢測(cè)、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生、組織課外活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求。
1、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃:在開(kāi)學(xué)期為搞好教研活動(dòng)，各位教師獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，制定教研、教學(xué)計(jì)劃。各教師從素質(zhì)教育的高度上好每一課。
2、“網(wǎng)上教研”活動(dòng)有聲有色:本學(xué)期我們根據(jù)教導(dǎo)處的教研計(jì)劃，積極參加網(wǎng)上教研活動(dòng)。所有授課老師均按學(xué)校教研規(guī)定，提前兩天乃至一個(gè)星期準(zhǔn)備材料，所有教師課前都能做充分的準(zhǔn)備，制作美觀的課件，并能熟練操作多媒體設(shè)備，教學(xué)中抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，課堂上關(guān)注學(xué)生，注重學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，能較好地落實(shí)知識(shí)與能力，過(guò)程與方法，價(jià)值觀與情感教育的三維目標(biāo)。
3、一學(xué)期來(lái)教研組檢查了教師的備課教案。發(fā)現(xiàn)教師的教案不但字跡都工整漂亮，而且都能按要求備足、備好課，還能及時(shí)寫(xiě)好教后反思。
4、一學(xué)期數(shù)學(xué)組教師每人都能按按要求聽(tīng)課，并及時(shí)寫(xiě)好聽(tīng)課反思或評(píng)課。
5、牢固樹(shù)立“以人為本”思想，為上好課做準(zhǔn)備。數(shù)學(xué)組的每一位教師都能自覺(jué)主動(dòng)的提前5分鐘進(jìn)堂。有效保證課間的安全，并提高課堂教學(xué)效率。
二、大力推進(jìn)新課程改革，扎扎實(shí)實(shí)搞教研。
1、本學(xué)期我們每位數(shù)學(xué)教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者，為真正把教育科研與提高課堂教學(xué)結(jié)合起來(lái)，我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過(guò)程，組織了三課活動(dòng)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，借助崗位練兵這個(gè)平臺(tái)，提升教師的專業(yè)素質(zhì)。緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn)，執(zhí)教教師在規(guī)定的時(shí)間撰寫(xiě)教案，說(shuō)課，自評(píng)，提高教師的興趣，提升教師的專業(yè)素質(zhì)。實(shí)踐表明，崗位練兵有利于教師之間的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，從而整體提高備課水平，課前精心備課，撰寫(xiě)教案，實(shí)施以后趁記憶猶新，回顧、反思寫(xiě)下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑，是教師最寶貴的第一手資料，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和教訓(xùn)的吸取，對(duì)今后改進(jìn)課堂教學(xué)和提高教師的教學(xué)水評(píng)是十分有用。我們?cè)诳偨Y(jié)成績(jī)的同時(shí)，不斷反思教學(xué)，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展,不斷地將公開(kāi)課上的精華延伸運(yùn)用于日常教學(xué)實(shí)踐。努力處理好數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，努力處理好應(yīng)用意識(shí)與解決問(wèn)題的重要性，重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)和能力。重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)和創(chuàng)新能力。
2、加強(qiáng)教師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)信息技術(shù)與課程的整合，進(jìn)一步提高教師的信息意識(shí)和現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用水平。成功開(kāi)展了《教師發(fā)展與教學(xué)質(zhì)量講座》和《教師發(fā)展與教學(xué)質(zhì)量》研討會(huì)。
3、小學(xué)數(shù)學(xué)組積極參加學(xué)校舉辦的教師基本功大賽，取得良好的成績(jī)。每位參賽老師都能利用休息時(shí)間積極主動(dòng)的參加比賽，在粉筆字，鋼筆字和簡(jiǎn)筆畫(huà)中數(shù)學(xué)組取得優(yōu)秀的成績(jī);部分教師利用自己的業(yè)余時(shí)間主動(dòng)撰寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)案例。尤其可貴的是羅賢會(huì)老師，勤奮鉆研，制作的課件聲形并茂，實(shí)在是技能較高。
三、成立學(xué)區(qū)學(xué)習(xí)小組。20xx年9月，作為教研組的一個(gè)計(jì)劃，真正落實(shí)。學(xué)區(qū)學(xué)習(xí)小組，重在培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)興趣和理解能力，讓學(xué)生熱愛(ài)數(shù)學(xué)，樂(lè)學(xué)數(shù)學(xué)。在此，充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，享受成功的喜悅!學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)自學(xué)，是我們的目標(biāo)。通過(guò)思維訓(xùn)練，使學(xué)生肯學(xué)、肯做、敢做、會(huì)做。
教育改革，教學(xué)研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個(gè)永恒的主題。一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再勵(lì)，我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新，讓我們的教研工作更上一層樓。
學(xué)校三走進(jìn)活動(dòng)總結(jié) 篇5
為認(rèn)真貫徹團(tuán)中央農(nóng)村青年工作部、中國(guó)銀監(jiān)會(huì)團(tuán)委《關(guān)于實(shí)施開(kāi)展“送金融知識(shí)下鄉(xiāng)月”的通知》和《肇慶市銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)“送金融知識(shí)下鄉(xiāng)”宣傳服務(wù)站管理辦法(試行)》的精神，按照?qǐng)F(tuán)市委、肇慶銀監(jiān)分局和農(nóng)行肇慶分行的相關(guān)部署和要求，在上級(jí)行的領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，四會(huì)支行積極響應(yīng)活動(dòng)要求，認(rèn)真履行金融服務(wù)工作職責(zé)，探索服務(wù)“三農(nóng)”新途徑、新模式、新方法，于今年上半年全面開(kāi)展“送金融知識(shí)下鄉(xiāng)”活動(dòng)，取得了較好的成效。現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善組織架構(gòu)，全面開(kāi)展“送金融知識(shí)下鄉(xiāng)”活動(dòng)
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。四會(huì)支行領(lǐng)導(dǎo)高度重視活動(dòng)的開(kāi)展，迅速成立了支行“送金融知識(shí)下鄉(xiāng)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組成以支行趙家斌行長(zhǎng)為組長(zhǎng)，支行徐軍、鄧德輝副行長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，支行個(gè)人、公司專業(yè)團(tuán)隊(duì)及各網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人為成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)支行活動(dòng)的落實(shí)和協(xié)調(diào)工作。小組成員明確活動(dòng)目的，認(rèn)真研究工作措施，制定周密的活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃和工作方案，有計(jì)劃、有步驟地推動(dòng)活動(dòng)的開(kāi)展。
2、完善組織架構(gòu)。對(duì)照活動(dòng)要求，支行分別成立了業(yè)務(wù)宣講隊(duì)、惠農(nóng)信貸工作隊(duì)和志愿者服務(wù)隊(duì)，落實(shí)人員和責(zé)任，抓好工作的具體落實(shí)。惠農(nóng)、業(yè)務(wù)宣講隊(duì)及志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)成員主要以支行個(gè)金團(tuán)隊(duì)、公司團(tuán)隊(duì)及網(wǎng)點(diǎn)客戶、理財(cái)經(jīng)理、08、20xx年入行新員工及支行團(tuán)員等相關(guān)人員30人組成。
3、細(xì)化落實(shí)活動(dòng)具體內(nèi)容。四會(huì)支行按照?qǐng)F(tuán)市委、肇慶銀監(jiān)分局關(guān)于開(kāi)展“送金融知識(shí)下鄉(xiāng)”活動(dòng)的工作要求，通過(guò)“送知識(shí)，送產(chǎn)品，送服務(wù)，送優(yōu)惠”等一系列措施，提高農(nóng)村青年的金融知識(shí)水平和創(chuàng)業(yè)能力，進(jìn)而帶動(dòng)廣大群眾共同致富和增加就業(yè)，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和就業(yè)。具體內(nèi)容為：一是送知識(shí)。宣傳農(nóng)行存款、貸款、信用卡、基金、保險(xiǎn)等基本金融業(yè)務(wù)和知識(shí)。二是送產(chǎn)品。推介我行服務(wù)三農(nóng)特色業(yè)務(wù)產(chǎn)品，推介內(nèi)容包括貸款條件、擔(dān)保方式、辦理流程等。產(chǎn)品包括：⑴惠農(nóng)卡和農(nóng)戶小額貸款;⑵農(nóng)村個(gè)人生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)貸款;⑶林權(quán)抵押貸款;⑷農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)促就業(yè)貸款;⑸其他。三是送優(yōu)惠。給予農(nóng)村青年利率和辦理等方面優(yōu)惠措施：⑴惠農(nóng)卡業(yè)務(wù)給予“三免兩減”優(yōu)惠;⑵農(nóng)戶小額貸款等信貸業(yè)務(wù)給予同業(yè)最優(yōu)惠利率;⑶建立綠色通道，對(duì)農(nóng)村青年申請(qǐng)辦理的信貸業(yè)務(wù)，優(yōu)先受理、優(yōu)先授信、優(yōu)先放款。四是送服務(wù)：服務(wù)團(tuán)隊(duì)上門(mén)進(jìn)行服務(wù)：信貸員上門(mén)辦理惠農(nóng)卡和農(nóng)戶小額貸款;“農(nóng)行惠農(nóng)信貸工作隊(duì)”入村宣傳和辦理業(yè)務(wù);農(nóng)行志愿者上門(mén)對(duì)定點(diǎn)扶助村(鎮(zhèn))、戶進(jìn)行生產(chǎn)、生活等方面的幫助。
二、積極探索服務(wù)“三農(nóng)”新途徑、新模式，采取多形式、多渠道開(kāi)展服務(wù)三農(nóng)活動(dòng)，扎實(shí)地推進(jìn)“送金融知識(shí)下鄉(xiāng)”活動(dòng)
1、將活動(dòng)與地方實(shí)際結(jié)合，大力支持地方特色產(chǎn)業(yè)。四會(huì)支行按照“送金融知識(shí)下鄉(xiāng)”的部署，結(jié)合當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)情況，在對(duì)當(dāng)?shù)匕l(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行認(rèn)真分析的基礎(chǔ)上，確定“柑桔、飼料、玉器”三大市場(chǎng)是四會(huì)市農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特色也是我行進(jìn)行金融知識(shí)宣傳和“三農(nóng)”業(yè)務(wù)推進(jìn)的中心。
2、充分利用網(wǎng)點(diǎn)硬件優(yōu)勢(shì)，加大宣傳力度，大力開(kāi)展金融知識(shí)活動(dòng)。四會(huì)支行通過(guò)在轄內(nèi)七個(gè)網(wǎng)點(diǎn)懸掛宣傳金融知識(shí)的橫額，在網(wǎng)點(diǎn)營(yíng)業(yè)張貼業(yè)務(wù)產(chǎn)品宣傳畫(huà)、擺放各類宣傳資料，設(shè)立“金融知識(shí)下鄉(xiāng)業(yè)務(wù)咨詢專柜”，由網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人或個(gè)人客戶經(jīng)理負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)的咨詢和業(yè)務(wù)辦理工作，幫助解決農(nóng)村青年在融資、理財(cái)?shù)确矫娴膯?wèn)題。
3、舉辦“三農(nóng)”業(yè)務(wù)宣傳推介會(huì)，開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)金融知識(shí)業(yè)務(wù)咨詢和金融產(chǎn)品現(xiàn)場(chǎng)推介工作。今年以來(lái)，四會(huì)支行先后在四會(huì)貞山碧海灣社區(qū)、大沙鎮(zhèn)、下布村委會(huì)等組織舉辦了三場(chǎng)大型的金融知識(shí)宣傳和業(yè)務(wù)推介會(huì)，分別推介農(nóng)行存、貸業(yè)務(wù)和各類金融知識(shí)、金融產(chǎn)品，并組織宣傳服務(wù)團(tuán)隊(duì)人員主動(dòng)派發(fā)產(chǎn)品資料6000多份，廣泛地向農(nóng)民、居民及客戶進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)宣傳推介活動(dòng)。
4、聯(lián)合政府和社會(huì)團(tuán)體，開(kāi)展金融知識(shí)現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)，普及金融知識(shí)。四會(huì)支行定于20xx年6月末，聯(lián)合四會(huì)團(tuán)委、四會(huì)市青年發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)促進(jìn)會(huì)，在四會(huì)貞下茆鎮(zhèn)舉辦了一場(chǎng)大型的三農(nóng)業(yè)務(wù)現(xiàn)場(chǎng)咨詢推介會(huì)，計(jì)劃以惠農(nóng)卡、農(nóng)戶小額貸款、個(gè)人創(chuàng)業(yè)貸款等金融產(chǎn)品為橋梁，有效搭建“送金融知識(shí)下鄉(xiāng)”的宣傳和業(yè)務(wù)營(yíng)銷平臺(tái)。
5、發(fā)揮業(yè)務(wù)服務(wù)團(tuán)隊(duì)職能，深入鄉(xiāng)村、社區(qū)推介金融產(chǎn)品。今年4至6月期間，四會(huì)支行組織業(yè)務(wù)宣講隊(duì)、惠農(nóng)信貸工作隊(duì)和志愿者服務(wù)隊(duì)等相關(guān)人員進(jìn)行多次的進(jìn)村到戶的業(yè)務(wù)推介活動(dòng)。例如：4月初深入貞山區(qū)姚沙村、獨(dú)崗村和碧海灣社區(qū)對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民、居民進(jìn)行金融知識(shí)和金融產(chǎn)品宣傳咨詢;5月初支行宣傳團(tuán)隊(duì)下走進(jìn)大沙鎮(zhèn)的崗美村、大沙村、富溪村，對(duì)當(dāng)?shù)氐姆N植戶和飼料商戶進(jìn)行惠農(nóng)卡、農(nóng)戶小額貸款、銀行電子產(chǎn)品上門(mén)服務(wù)，大力宣傳金融知識(shí);5月中旬在江谷鎮(zhèn)、威整鎮(zhèn)支行向周邊的鄉(xiāng)鎮(zhèn)的造林大戶、柑桔種植等農(nóng)戶推介我行的林權(quán)貸款、農(nóng)戶小額貸款及惠農(nóng)卡等產(chǎn)品;6月初在針對(duì)東城區(qū)陶沖村聚集有大量從事玉器加工、農(nóng)禽養(yǎng)殖等農(nóng)戶的特點(diǎn)，專業(yè)團(tuán)隊(duì)實(shí)行逐一上門(mén)，根據(jù)各經(jīng)營(yíng)戶的生產(chǎn)特點(diǎn)進(jìn)行金融結(jié)算工具、電子設(shè)備等宣傳營(yíng)銷。
三、“送金融知識(shí)下鄉(xiāng)”活動(dòng)初顯成效，金融知識(shí)得到普及，“三農(nóng)”業(yè)務(wù)得到有效發(fā)展。
1、產(chǎn)生了積極的社會(huì)反響。四會(huì)支行“送金融知識(shí)下鄉(xiāng)”活動(dòng)的開(kāi)展，促使金融知識(shí)進(jìn)一步普及，金融產(chǎn)品認(rèn)知度得到提升，喚起了當(dāng)?shù)剞r(nóng)民群眾的關(guān)注和認(rèn)同，拓寬了三農(nóng)業(yè)務(wù)等金融產(chǎn)品的營(yíng)銷渠道，樹(shù)立了農(nóng)行品牌和良好形象。目前已經(jīng)分別完成知識(shí)培訓(xùn)推介活動(dòng)7場(chǎng)，直接接受知識(shí)培訓(xùn)的群眾超過(guò)5000人(次);惠農(nóng)卡推廣覆蓋了全市10個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、35個(gè)特色經(jīng)濟(jì)村，獲得了地方政府和當(dāng)?shù)厝罕姷膹V泛贊譽(yù)
2、惠農(nóng)資產(chǎn)業(yè)務(wù)取得突破性進(jìn)展。四會(huì)支行作為本地唯一可以直接操辦小額農(nóng)戶貸款的國(guó)有股份銀行，以“多戶聯(lián)保”模式辦理農(nóng)戶小額授信20xx戶，授信余額9299萬(wàn)元;投放小額農(nóng)戶貸款5720億元，支持青年創(chuàng)業(yè)貸款余額905萬(wàn)元。辦理林權(quán)抵押貸款11戶，發(fā)放貸款1021萬(wàn)元，農(nóng)村黨員就業(yè)貸款一戶1500萬(wàn)，農(nóng)戶貸款增量和增幅均位于當(dāng)?shù)亟鹑跈C(jī)構(gòu)前列。
3、“三農(nóng)”特色服務(wù)產(chǎn)品發(fā)放走在農(nóng)行系統(tǒng)前列。四會(huì)支行被農(nóng)總行確定為“三農(nóng)”業(yè)務(wù)整體推進(jìn)縣重點(diǎn)行之一，重點(diǎn)是面向全體農(nóng)戶發(fā)行金穗惠農(nóng)卡。該卡具有存取現(xiàn)金、轉(zhuǎn)賬結(jié)算、消費(fèi)、理財(cái)?shù)然窘鹑诠δ埽勺鳛檗r(nóng)戶小額貸款的發(fā)放載體、財(cái)政補(bǔ)貼的直撥通道、社會(huì)保險(xiǎn)的參保憑證、資金匯兌的安全通路，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、社會(huì)保障、個(gè)人理財(cái)?shù)榷喾矫鏋檗r(nóng)戶提供方便、快捷和周到的金融服務(wù)。到5月末，發(fā)放并激活惠農(nóng)卡12607張，惠農(nóng)卡累計(jì)發(fā)卡量排在肇慶分行系統(tǒng)第二。
4、創(chuàng)新服務(wù)品牌，積極創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)。圍繞市委、市政府“高度關(guān)注熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，努力紓解民困”的精神，想方設(shè)法創(chuàng)造就業(yè)崗位。具體是與市委、市政府機(jī)關(guān)聯(lián)手推出了“農(nóng)村黨員就業(yè)貸款”、“農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)促就業(yè)貸款”等創(chuàng)新服務(wù)品種。已發(fā)放“農(nóng)村黨員就業(yè)貸款”1戶，貸款金額合計(jì)1500萬(wàn)元，帶動(dòng)了232名農(nóng)村黨員和農(nóng)民就業(yè)。
學(xué)校三走進(jìn)活動(dòng)總結(jié) 篇6
活動(dòng)目的
開(kāi)展此次校園文化藝術(shù)節(jié)，目的是為了進(jìn)一步推進(jìn)我院校園文化的建設(shè)，貫徹落實(shí)盧展工書(shū)記有關(guān)“三愛(ài)”批示精神，進(jìn)一步適應(yīng)教育改革和素質(zhì)教育的新形勢(shì)，拓展大學(xué)生的文化素質(zhì)，展現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃的時(shí)代風(fēng)貌，挖掘大學(xué)生的創(chuàng)新潛能，使我院學(xué)生在豐富多彩的校園生活中不斷認(rèn)識(shí)自我，銳意進(jìn)取，奮勇圖強(qiáng)。
活動(dòng)特點(diǎn)
1.內(nèi)容豐富
本屆校園文化藝術(shù)節(jié)除了保留傳統(tǒng)的舍標(biāo)比賽、辯論賽等活動(dòng)項(xiàng)目以外，新增了如校園游園活動(dòng)、第三屆校園辯論賽、“榕城新風(fēng)貌”攝影大賽、首屆非專業(yè)模特大賽、舞臺(tái)劇公演等一系列豐富多彩的文化活動(dòng)。
1.參與面廣
為更好的讓廣大同學(xué)參與到活動(dòng)中來(lái)，真正落實(shí)讓每一位同學(xué)能參加一次活動(dòng)，院團(tuán)委，聯(lián)合各部門(mén)開(kāi)展了各級(jí)各類的活動(dòng)、競(jìng)賽。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全院有600多人次參與各項(xiàng)活動(dòng)，參與面達(dá)到60%以上。
本屆藝術(shù)節(jié)，除保留了傳統(tǒng)的辯論賽、十佳歌手、足球賽外，還組織了首次非職業(yè)模特大賽、 首次舞臺(tái)劇公演、首次校園flash大賽等活動(dòng)。為同學(xué)們提供了更廣闊的舞臺(tái)，也讓同學(xué)們得到了較全面展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。
辯論賽在同學(xué)中引起了廣泛的影響，特別是總決賽，到場(chǎng)觀眾坐滿了整個(gè)六樓禮堂，辯手們準(zhǔn)備充分，神采奕奕。比賽取得了良好的效果。經(jīng)過(guò)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，03服工一舉奪魁，上界冠軍02服工三取得第二名。
此次活動(dòng)中，非職業(yè)模特大賽是一次非常有意義的創(chuàng)新，十分切合我校的特長(zhǎng)，同時(shí)也為同學(xué)們展示自我提供了良好的舞臺(tái)。經(jīng)過(guò)預(yù)賽、決賽兩次激烈的角逐，03服工一班的李鵬和04服工的肖霏分獲男、女一等獎(jiǎng);黃智寧 張文平、董翰文 溫永麗獲二等獎(jiǎng);延鶴立 陳閱鋒、胡婷婷 龔文娟獲三等獎(jiǎng);梁永文 高峰 季文遠(yuǎn) 孫希宏 吳森義、游琳玉 葉娜 立玉萍 姚瑤 許楊獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。最佳形體獎(jiǎng)：李鵬;最具潛質(zhì)獎(jiǎng)：肖菲;最具舞臺(tái)表演力獎(jiǎng)：游琳玉。
舞臺(tái)劇公演是我院歷史上首次成功的話劇演出。此次演出又團(tuán)委組織，04藝術(shù)、動(dòng)畫(huà)部分同學(xué)參與演出。演出取得良好的效果，為學(xué)院開(kāi)創(chuàng)了話劇演出的先河。豐富了同學(xué)們的課余生活。
3 結(jié)果
在為期一個(gè)月的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，開(kāi)展了辯論賽、十佳歌手、足球賽等二十余項(xiàng)活動(dòng)，本著公平、公正的原則評(píng)出攝影大賽一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名。非職業(yè)模特大賽冠軍兩名(男女)，亞軍四名(男女)，辯論賽冠、亞、季軍等。
活動(dòng)成果
5月15日第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)在一片喝彩聲中落下了帷幕。本屆校園文化藝術(shù)節(jié)的圓滿成功，離不開(kāi)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的精心組織、老師的關(guān)懷和學(xué)生的支持。而廣大學(xué)生在參與此次活動(dòng)的過(guò)程中，也領(lǐng)略到了大學(xué)校園文化的風(fēng)采。此次活動(dòng)繁榮了我院的校園文化，豐富了我院學(xué)生的校園文化生活，開(kāi)闊了我院學(xué)生的文化視野，增強(qiáng)了我院學(xué)生在當(dāng)今社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，使我院學(xué)生在豐富多彩的校園文化生活中找到自己的身影，并不斷認(rèn)識(shí)自己，塑造自身，完善自我。
愿我院伴隨著第七屆校園文化藝術(shù)節(jié)的東風(fēng)，在新的學(xué)年里騰飛!
學(xué)校三走進(jìn)活動(dòng)總結(jié) 篇7
為貫徹落實(shí)市委宣傳部關(guān)于深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀政策的精神和要求，豐富人民群眾文化生活，為國(guó)慶60周年獻(xiàn)禮，市廣電局(臺(tái))大活動(dòng)中心立足實(shí)際工作，創(chuàng)新形式開(kāi)展了主持人大賽活動(dòng)，取得了良好的社會(huì)效果。現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，周密部署
以市廣電局(臺(tái))黨委書(shū)記、局(臺(tái))長(zhǎng)周立華為首的局(臺(tái))領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)本次主持人大賽高度重視，多次聽(tīng)取大活動(dòng)中心負(fù)責(zé)人所作的工作匯報(bào)，并召集全局各部門(mén)負(fù)責(zé)人召開(kāi)大賽協(xié)調(diào)會(huì)，統(tǒng)一思想，充分利用廣播電視現(xiàn)有的資源，把本次大賽辦成一個(gè)高水平、高規(guī)格、高質(zhì)量的大賽。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持為大賽圓滿成功打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、立足實(shí)際，創(chuàng)新形式
廣播電視是宣傳工作的主要載體之一，如何做好本職工作，是廣電人一直以來(lái)努力的方向。踐行科學(xué)發(fā)展觀，首先要扎扎實(shí)實(shí)做好日常工作，以工作促學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)促發(fā)展。大活動(dòng)中心把學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀與策劃、組織大賽活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，強(qiáng)調(diào)責(zé)任感、使命感，把大賽當(dāng)做一項(xiàng)重要的政治任務(wù)來(lái)抓。
本屆主持人大賽首次與全國(guó)校園金話筒選拔活動(dòng)相結(jié)合，一方面為濟(jì)寧廣播電視事業(yè)輸送新鮮血液，另一方面選拔優(yōu)秀人才到省級(jí)、國(guó)家級(jí)媒體參與競(jìng)爭(zhēng)，為廣大選手提供了更多的選擇和機(jī)會(huì)。另外，為了提高廣大群眾的參與熱情，充分利用報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)、短信等各種載體優(yōu)勢(shì)進(jìn)行大賽推廣和信息傳播。打破傳統(tǒng)、開(kāi)拓創(chuàng)新成為本次活動(dòng)的一大亮點(diǎn)。
三、真抓實(shí)干，成效顯著
在分管領(lǐng)導(dǎo)的精心組織下，大活動(dòng)中心的全體工作人員深入到小學(xué)、中學(xué)和各大中專院校以及各個(gè)街道、社區(qū)，廣泛宣傳大賽理念，豐富了最基層群眾的精神文化生活;大賽開(kāi)始之后，在認(rèn)真完成本職工作的前提下，邊干邊學(xué)，利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，力爭(zhēng)把比賽做到最好;大賽錄制期間，全體工作人員加班加點(diǎn)，認(rèn)真安排選手排練，反復(fù)核對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的銜接，體現(xiàn)出一個(gè)專業(yè)策劃部門(mén)應(yīng)有的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和敬業(yè)精神。
通過(guò)全體工作人員的不懈努力，大賽得到了商家、學(xué)校和廣大群眾的積極響應(yīng)。本地商家免費(fèi)提供技術(shù)支持;為保證參賽選手水平，一些學(xué)校還專門(mén)組織學(xué)生進(jìn)行海選;短短20天就有500多名選手報(bào)名，涉及北京、上海、南京、西安、成都、濟(jì)南等全國(guó)各個(gè)地區(qū)。隨著比賽的進(jìn)行，共有108名選手晉級(jí)復(fù)賽，30名選手晉級(jí)決賽，最終決出了一、二、三等獎(jiǎng)和各個(gè)單項(xiàng)獎(jiǎng)。比賽進(jìn)行期間接到選手、家長(zhǎng)來(lái)電咨詢不計(jì)其數(shù)，短信、語(yǔ)音、網(wǎng)絡(luò)投票異常火爆，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈有序，最終為本次大賽畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。
四、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，再接再厲
主持人大賽作為選拔主持人的專業(yè)大型活動(dòng)，自創(chuàng)立之初就得到了廣泛關(guān)注。本屆主持人大賽涉及面廣、規(guī)模大、水平高，大活動(dòng)中心全體工作人員經(jīng)受住了考驗(yàn)，既是一次大練兵，又是一次有益嘗試。大賽的成功舉辦說(shuō)明了以大型活動(dòng)的形式宣傳健康向上的文化活動(dòng)，提升城市形象，推廣城市理念是可行的。
在本次大賽得到各方面好評(píng)的同時(shí)，一些不足也隨著比賽的進(jìn)行逐漸顯現(xiàn)出來(lái)。比如經(jīng)營(yíng)創(chuàng)收和各階段的銜接，這些問(wèn)題都需要本著對(duì)工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度認(rèn)真對(duì)待，用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，繼續(xù)學(xué)習(xí)和掌握業(yè)務(wù)知識(shí)和技能，利用大型活動(dòng)這一新形式為建設(shè)文化強(qiáng)市貢獻(xiàn)力量。
學(xué)校三走進(jìn)活動(dòng)總結(jié) 篇8
在中國(guó)共產(chǎn)黨成立94周年之際，6月30日上午省國(guó)土資源廳召開(kāi)“四重溫四增強(qiáng)”主題黨日大會(huì)，廳全體黨員干部集中開(kāi)展了重溫入黨申請(qǐng)、重溫入黨志愿、重溫入黨誓詞和重溫黨章規(guī)定活動(dòng)共同回顧了共產(chǎn)黨人理想追求和奮斗目標(biāo)。
廳黨組書(shū)記、廳長(zhǎng)鄔公權(quán)鄔公權(quán)同志在會(huì)上指出，深入開(kāi)展“四重溫四增強(qiáng)”是省直工委部署的一項(xiàng)重要黨建工作。開(kāi)展“四重溫四增強(qiáng)”集中重溫活動(dòng)，可以進(jìn)一步增強(qiáng)愛(ài)黨、憂黨、護(hù)黨、興黨的自覺(jué)性，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念。根據(jù)我廳工作方案安排，各級(jí)黨組織既要以黨支部為單位將重溫活動(dòng)融入黨支部學(xué)習(xí)會(huì)、組織生活會(huì)等日常活動(dòng)，也要集中開(kāi)展重溫活動(dòng)。廳全體黨員干部要結(jié)合開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，繼續(xù)繃緊黨性錘煉這根弦，不斷強(qiáng)化黨章意識(shí)，增強(qiáng)黨性觀念。
在“四重溫四增強(qiáng)”集中重溫活動(dòng)中，廳黨組成員、副廳長(zhǎng)、廳直屬機(jī)關(guān)黨委書(shū)記邢建江同志與參會(huì)黨員干部面向黨旗，一起重溫了入黨誓詞。法規(guī)處黨支部閆宇同志、不動(dòng)產(chǎn)登記局黨支部朱石濟(jì)同志、黨辦支部康晉斌同志等3位黨員代表，分別談了他們重溫入黨申請(qǐng)、重溫入黨志愿書(shū)、重溫黨章的體會(huì)。
學(xué)校三走進(jìn)活動(dòng)總結(jié) 篇9
為全面推進(jìn)XX市金融機(jī)構(gòu)反洗錢工作，打擊一切涉毒、走私及恐怖組織的不法洗錢犯罪活動(dòng)，純潔社會(huì)風(fēng)氣，保持社會(huì)安定，提高信用社信譽(yù)，保證信用支付的穩(wěn)定，促進(jìn)信用社業(yè)務(wù)的快速健康發(fā)展，使社會(huì)公眾廣泛知曉和了解反洗錢知識(shí)，夯實(shí)反洗錢工作的社會(huì)基礎(chǔ)，根據(jù)人民銀行XX市支行《關(guān)于開(kāi)展金融機(jī)構(gòu)反洗錢宣傳活動(dòng)的通知》精神及中國(guó)人民銀行制定的《金融機(jī)構(gòu)反洗錢規(guī)定》要求，聯(lián)社于20xx年11月6日—12日在全市所轄網(wǎng)點(diǎn)開(kāi)展了“金融機(jī)構(gòu)反洗錢宣傳周”活動(dòng)，通過(guò)采取一系列行之有效的舉措，確保了此項(xiàng)活動(dòng)扎實(shí)有效開(kāi)展，取得了較好的成效。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高對(duì)反洗錢工作的認(rèn)識(shí)。
為增強(qiáng)對(duì)反洗錢工作的認(rèn)識(shí)，我們首先從自身做起，加強(qiáng)了對(duì)反洗錢知識(shí)的學(xué)習(xí)。
一是深刻領(lǐng)悟反洗錢工作的重要性。一方面我們注重了管理人員的學(xué)習(xí)，于20xx年11月2日召開(kāi)了由聯(lián)社領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、及各網(wǎng)點(diǎn)主辦會(huì)計(jì)參加的反洗錢宣傳活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，會(huì)上分管主任強(qiáng)調(diào)了此次活動(dòng)的目的和重要性，學(xué)習(xí)了人民銀行丹江口市支行《關(guān)于開(kāi)展金融機(jī)構(gòu)反洗錢宣傳活動(dòng)的通知》精神及中國(guó)人民銀行制定的《金融機(jī)構(gòu)反洗錢規(guī)定》等反洗錢知識(shí)，提高了對(duì)反洗錢工作的認(rèn)識(shí)。
二是有組織地開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)。首先，聯(lián)社充分認(rèn)識(shí)到金融機(jī)構(gòu)是控制洗錢的第一道屏障，要確保金融領(lǐng)域反洗錢工作措施得到全面落實(shí)，就必須充分發(fā)揮金融機(jī)構(gòu)“了解客戶”的優(yōu)勢(shì)，提高其反洗錢的積極性和主動(dòng)性。其次，強(qiáng)化了臨柜人員反洗錢方面的培訓(xùn)。為確保切實(shí)履行好這項(xiàng)重要職責(zé)，我們采取了一系列有力的措施，扎實(shí)開(kāi)展反洗錢專業(yè)隊(duì)伍的建設(shè)工作，，通過(guò)與各商業(yè)銀行及公安部門(mén)的合作，在不同時(shí)間和不同地點(diǎn)舉辦了多種形式的座談會(huì)、培訓(xùn)班，強(qiáng)化了反洗錢意識(shí)，初步形成了一支反洗錢工作隊(duì)伍。培訓(xùn)過(guò)程中，請(qǐng)資深人士向農(nóng)村信用社反洗錢一線工作人員講授當(dāng)前國(guó)內(nèi)外反洗錢形勢(shì)與任務(wù)的同時(shí)，還傳授了反洗錢的操作技術(shù)與方法。
三是切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。從承擔(dān)此項(xiàng)工作職能之初，市聯(lián)主黨組就明確要求全系統(tǒng)各級(jí)分支機(jī)構(gòu)務(wù)必從維護(hù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)、金融安全的高度來(lái)認(rèn)識(shí)此項(xiàng)工作的重要性，將條件適合的干部配置到此項(xiàng)工作崗位上，并提出了“加強(qiáng)信合系統(tǒng)反洗錢機(jī)構(gòu)設(shè)置和隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)出一批專業(yè)化、知識(shí)化的反洗錢專家”的人才戰(zhàn)略和長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。為此，聯(lián)社在會(huì)計(jì)科設(shè)置了反洗錢工作管理處，各社也按要求設(shè)置了工作崗位。為保證反洗錢隊(duì)伍建設(shè)工作落到實(shí)處，聯(lián)社領(lǐng)導(dǎo)多次召開(kāi)會(huì)議聽(tīng)取有關(guān)工作匯報(bào)，審議有關(guān)隊(duì)伍建設(shè)的工作意見(jiàn)，并對(duì)全系統(tǒng)的人員培訓(xùn)計(jì)劃作出了明確部署。
四是認(rèn)真選配工作人員。聯(lián)社要求，各社應(yīng)注意將一些文化程度較高、專業(yè)知識(shí)對(duì)口、具有良好的計(jì)算機(jī)操作水平、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、熟悉經(jīng)濟(jì)金融及法律等方面知識(shí)的青年干部充實(shí)到反洗錢工作崗位上來(lái)。各社均按要求認(rèn)真選配人員，逐步充實(shí)反洗錢工作崗位。目前，全系統(tǒng)的反洗錢工作人員中，71.68%為中青年干部，67%以上人員在經(jīng)濟(jì)金融、法律、會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)等專業(yè)獲得專科以上的學(xué)位。
二、精心組織，確保反洗錢宣傳周活動(dòng)的有序開(kāi)展。
為確保反洗錢宣傳周活動(dòng)有序開(kāi)展，丹江聯(lián)社從構(gòu)建組織體系、健全制度建設(shè)、強(qiáng)化監(jiān)督管理等方面入手，全力構(gòu)筑反洗錢安全防線。
一是精心構(gòu)建完善的組織體系。對(duì)活動(dòng)的時(shí)間、形式和要求進(jìn)行了安排，并成立了相應(yīng)的反洗錢宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。接通知后，迅速成立了丹江口市農(nóng)村信用社反洗錢工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由一把手和分管主任任正副組長(zhǎng)，設(shè)立反洗錢科;同時(shí)，各社也成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，配備了專職人員負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，并確定了職能部門(mén)具體負(fù)責(zé)反洗錢工作，從而構(gòu)建了一個(gè)較為完善的反洗錢組織體系。與此同時(shí)，還積極爭(zhēng)取地方政府對(duì)反洗錢工作的支持，全面加強(qiáng)與公安、其他金融機(jī)構(gòu)等部門(mén)反洗錢工作的溝通、協(xié)調(diào)和配合，增進(jìn)共識(shí)，形成合力。
二是抓緊進(jìn)行一系列制度建設(shè)。建立了反洗錢崗位責(zé)任制，做到分工合理，責(zé)任到人，實(shí)行主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)全面抓，部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)具體抓，各職能部門(mén)業(yè)務(wù)人員各負(fù)其責(zé)的分級(jí)負(fù)責(zé)制，確保反洗錢各項(xiàng)工作職責(zé)落實(shí)到位;同時(shí)，結(jié)合丹江口市實(shí)際情況，制定了反洗錢操作相關(guān)規(guī)章制度細(xì)則;
三是通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)及信息化手段展開(kāi)專項(xiàng)檢查，并以此進(jìn)一步推動(dòng)反洗錢工作。針對(duì)在檢查中暴露出的一些問(wèn)題，及時(shí)提出整改措施并及時(shí)進(jìn)行整改。通過(guò)檢查摸清情況，積累經(jīng)驗(yàn)，鍛煉了隊(duì)伍，增強(qiáng)了做好反洗錢工作責(zé)任意識(shí);
四是著力培養(yǎng)一支綜合業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的反洗錢專業(yè)隊(duì)伍。丹江聯(lián)社以開(kāi)展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位”活動(dòng)為契機(jī)，利用每周三下午，采取自學(xué)、座談以及聘請(qǐng)專家授課方式對(duì)轄內(nèi)相關(guān)業(yè)務(wù)人員進(jìn)行反洗錢知識(shí)重點(diǎn)培訓(xùn)。此外，根據(jù)反洗錢工作的職責(zé)要求，認(rèn)真擬訂了全市反洗錢工作培訓(xùn)方案，在抓好聯(lián)社機(jī)關(guān)培訓(xùn)工作的基礎(chǔ)上，督促、指導(dǎo)和協(xié)助轄區(qū)各社分層次、分批次完成反洗錢業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
三、周密實(shí)施，做到了宣傳活動(dòng)形式與內(nèi)容統(tǒng)一。
一是在所轄各網(wǎng)點(diǎn)懸掛反洗錢宣傳周活動(dòng)橫幅和張貼標(biāo)語(yǔ)。主要向社會(huì)公眾宣傳反洗錢知識(shí)，通過(guò)此次宣傳活動(dòng)，使不知道什么是“洗錢”的社會(huì)公眾對(duì)反洗錢有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，更使他們認(rèn)識(shí)了洗錢對(duì)社會(huì)的危害以及反洗錢的重要性和必要性。
二是組織轄網(wǎng)點(diǎn)工作人員走上街頭開(kāi)展反洗錢宣傳活動(dòng)。我們于11月6日先后組織30名干部職工通過(guò)設(shè)立咨詢臺(tái)、散發(fā)宣傳材料等形式，向社會(huì)公眾開(kāi)展反洗錢、打擊洗錢犯罪活動(dòng)的法律法規(guī)宣傳，解答疑問(wèn)，普及反洗錢知識(shí)，受到了廣大市民的好評(píng)。
三是組織臨柜人員系統(tǒng)地了解了反洗錢的操作程序。在加強(qiáng)對(duì)外宣傳的同時(shí)，我市農(nóng)村信用社財(cái)會(huì)部門(mén)還組織臨柜人員系統(tǒng)地了解了反洗錢的操作程序，掌握了可疑資金的識(shí)別和分析，學(xué)習(xí)了反洗錢相關(guān)的法律法規(guī)，進(jìn)一步提高了員工的遵紀(jì)守法意識(shí)和反洗錢工作的自覺(jué)性，防止了內(nèi)部或外部勾結(jié)開(kāi)展洗錢犯罪活動(dòng)。
四是通過(guò)對(duì)各類客戶在信用社開(kāi)立帳戶的審查，大額和可疑資金的及時(shí)報(bào)告，組織職工了解和掌握反洗錢的操作程序，掌握可疑資金的識(shí)別和分析，加強(qiáng)柜面宣傳，熟悉相關(guān)的法律、法規(guī)及各級(jí)人行的有關(guān)規(guī)定，提高了員工的遵紀(jì)守法意識(shí)和反洗錢工作的自覺(jué)性，防止了內(nèi)部或外部勾結(jié)開(kāi)展洗錢犯罪活動(dòng)，使本次“金融機(jī)構(gòu)反洗錢宣傳周”活動(dòng)取得了實(shí)效并獲得了圓滿成功。
總之，通過(guò)反先錢洗錢活動(dòng)的宣傳，使反洗錢工作達(dá)到了家喻戶曉、深入人心，使公眾認(rèn)識(shí)到了洗錢是經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域一種常見(jiàn)的犯罪現(xiàn)象，不僅影響一國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)安全，也威脅國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)體系的安全，增強(qiáng)了公民的責(zé)任意識(shí)，打擊洗錢犯罪已成為共識(shí)。但是，舉辦這次“反洗錢知識(shí)宣傳周”活動(dòng)在我市還是第一次，在活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中，也暴露出我們還存在一些不足，距人民銀行的要求還存在一定的差距，突出表現(xiàn)在工作人員對(duì)此項(xiàng)工作認(rèn)識(shí)不夠、使命感不強(qiáng)、操作困難，公眾在辦理業(yè)務(wù)時(shí)，不理解業(yè)務(wù)處理程序，不積極配合反洗錢工作等。當(dāng)然，反洗錢工作一項(xiàng)長(zhǎng)期性、系統(tǒng)性的工作，在今后的工作中我們將嚴(yán)格按照人民銀行的要求，切實(shí)履行好反洗錢的法定義務(wù)，維護(hù)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)金融安全。
學(xué)校三走進(jìn)活動(dòng)總結(jié) 篇10
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃協(xié)會(huì)新老部員聯(lián)誼活動(dòng)于11月20日早上九點(diǎn)在東莞理工學(xué)院城市學(xué)院新校區(qū)舉行，此次聯(lián)誼活動(dòng)圓滿結(jié)束，促進(jìn)了部員們的溝通，帶給大家無(wú)限的歡樂(lè)。
早上10點(diǎn)在我們新校區(qū)的操場(chǎng)玩職拓部帶給我們的拓展游戲，第一個(gè)是大手抓小手，考驗(yàn)的是每個(gè)人的手腳搭配的靈活性以及每個(gè)人反應(yīng)能力。從這個(gè)活動(dòng)中，給大家?guī)?lái)不僅僅是歡樂(lè)，更是給每個(gè)人帶來(lái)更深的思考，就是做事之前需要集中自己的注意力。第二個(gè)活動(dòng)是雞蛋變?nèi)耍總�(gè)人都需要與同等級(jí)的同仁猜拳，只有贏的人才能成功晉級(jí)，最后取得勝利。在這個(gè)游戲中最重要的就是找更多的人與你猜拳以及需要迅速晉級(jí)，時(shí)間拖的越長(zhǎng)，輸?shù)脦茁示驮酱螅谑沁@個(gè)活動(dòng)就讓我們?cè)谀吧沫h(huán)境中尋找對(duì)手，這與我們的實(shí)際社會(huì)生活非常相近。鍛煉了我們尋找對(duì)手，挑戰(zhàn)自我的能力。接著是組隊(duì)擺造型，這需要的是一個(gè)陌生的團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)一致，即使是在陌生的環(huán)境里也要盡快的培養(yǎng)大家的默契，在這已過(guò)程中，既需要每個(gè)人提出意見(jiàn)也需要每個(gè)人的互相配合，在職協(xié)當(dāng)中最需要的就是這種組織能力與互相配合的默契。最后一個(gè)游戲進(jìn)入我們高難度的挑戰(zhàn)環(huán)節(jié)，多人站在一個(gè)規(guī)定的方塊里。在這個(gè)環(huán)節(jié)里，每個(gè)人都嘗試著能站更多得人，挑戰(zhàn)自己隊(duì)里的極限。無(wú)論勝利或者失敗鍛煉的是各個(gè)團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)。
下午2點(diǎn)鐘，我們?cè)诰C合館進(jìn)行羽毛球賽，活動(dòng)進(jìn)行的激烈且有秩序，有失敗感有勝利感，在失敗面前不言棄，在勝利面前不驕傲。這是作為在以后職場(chǎng)上的宗旨，尋求自己的不足，并不斷的彌補(bǔ)。這次的羽毛球賽也促進(jìn)了各部員之間的交流。
職協(xié)聯(lián)誼活動(dòng)以一場(chǎng)籃球賽結(jié)束，在這場(chǎng)籃球賽中，汗水見(jiàn)證了不同屆的部員們那份拼勁。激烈卻不失友誼。
在這次的職協(xié)聯(lián)誼活動(dòng)中我看到的是職協(xié)這個(gè)溫暖的大家庭在注入新的活力后而更加團(tuán)結(jié)有愛(ài)，更看到一大批精英涌入職協(xié)這個(gè)大家庭，在里面學(xué)習(xí)更多東西，交更多得朋友式最重要的，最后說(shuō)一句：加入職協(xié)，我不后悔!
學(xué)校三走進(jìn)活動(dòng)總結(jié) 篇11
秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，在這充滿喜悅和豐收的金秋里，我們歡聚一堂，共同慶祝第**個(gè)教師節(jié)，值此我謹(jǐn)代表x鎮(zhèn)中心校全體班子成員向辛勤耕耘在教育一線的全體教師致以最誠(chéng)摯的問(wèn)候和節(jié)日的祝賀，向獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀教師、先進(jìn)單位表示熱烈的祝賀!并向鎮(zhèn)黨委、政府及教體局、行政村領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中參加教師節(jié)慶祝大會(huì)，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
同志們，一年來(lái)，中心校在教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)黨委、政府親切關(guān)懷下，經(jīng)過(guò)全鎮(zhèn)師生共同努力，我鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育得到了長(zhǎng)足的發(fā)展，辦學(xué)條件有了不同程度的改善，教學(xué)質(zhì)量有了進(jìn)一步提高，教育教學(xué)環(huán)境得到了初步治理，并獲得了諸多成績(jī)：20xx年10月鎮(zhèn)一中被周口市教育局評(píng)為“安全文明“校園;20xx年11月x鎮(zhèn)中心校在全縣秋季教育教學(xué)觀摩檢查中榮獲全縣第二名;20xx年2月在全縣中小學(xué)調(diào)研評(píng)估中五年級(jí)語(yǔ)文總成績(jī)位居全縣第四名;20xx年3月中心校被周口市教育局評(píng)為：“治理教育亂收費(fèi)先進(jìn)單位“;20xx年中招優(yōu)秀生完成率達(dá)98%，中招成績(jī)和去年相比上升了四個(gè)臺(tái)階，受到縣政府的表?yè)P(yáng)，以上成績(jī)的取得我們主要做了以下幾個(gè)方面的工作：
一、加強(qiáng)思想修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)，樹(shù)立良好的教師形象
過(guò)去一年中心校以“三個(gè)代表“重要思想及科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“五好“單位創(chuàng)建活動(dòng)為契機(jī)，以提高師生政治思想素質(zhì)為突破口，加強(qiáng)了德育工作和師德建設(shè)，首先中心校在20xx年3月15日組織了全鎮(zhèn)中小學(xué)校長(zhǎng)、部分優(yōu)秀教師代表到鹿邑縣電影院親耳聆聽(tīng)了魏書(shū)生、張君可等全國(guó)教育名家報(bào)告會(huì)，會(huì)后立即組織全鎮(zhèn)教職工學(xué)習(xí)，學(xué)后反響較大，師德水平，授課技能得到大幅度提升，激發(fā)了全鎮(zhèn)教師更加愛(ài)崗敬業(yè)，更加樂(lè)于奉獻(xiàn)。其次各中小學(xué)德育工作領(lǐng)導(dǎo)組制訂了德育工作計(jì)劃，開(kāi)展了豐富多彩的德育活動(dòng)，如：x鎮(zhèn)二中在20xx年11月29日請(qǐng)司法所、派出所領(lǐng)導(dǎo)給學(xué)生集中開(kāi)法制報(bào)告會(huì)，學(xué)生受益匪淺，加強(qiáng)了學(xué)生政治思想教育;再如x鎮(zhèn)中心小學(xué)在20xx年春季開(kāi)展了“養(yǎng)成好習(xí)慣，終身受用“演講比賽，豐富了校園文化生活，教育了學(xué)生。通過(guò)以上活動(dòng)開(kāi)展全方位的對(duì)廣大中小學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)國(guó)主義、集體主義、日常行為規(guī)范教育、國(guó)情教育，同時(shí)也提高了教師的政治思想素質(zhì)，在我們的教師隊(duì)伍中也涌現(xiàn)了一批勇于吃苦，樂(lè)于奉獻(xiàn)的模范校長(zhǎng)、老師，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)展示了一個(gè)教育工作者的良好形象，如中心小學(xué)校長(zhǎng)教育理念新穎，管理學(xué)校科學(xué)民主，在他帶領(lǐng)下全校教職工干勁十足，教育教學(xué)成績(jī)突出，在兩期鎮(zhèn)質(zhì)量評(píng)估中獲獎(jiǎng)達(dá)二十多人次，在抓好教學(xué)的同時(shí)，他注重校園基礎(chǔ)建設(shè)，為了節(jié)約開(kāi)支在暑假他和領(lǐng)導(dǎo)班子成員一起加固了圍墻，修建了花園，重建了男女生教師廁所，裝修了辦公室，為師生打造了一個(gè)溫馨、舒適的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，再如xx學(xué)校校長(zhǎng)x年輕有為，思路清晰工作具有超前意識(shí)，在學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張情況下，省吃儉用，利用假期自己動(dòng)手建了一個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)的幼兒園，“一個(gè)干凈的校長(zhǎng)，就是一個(gè)好學(xué)校“，這是對(duì)xx學(xué)校校長(zhǎng)真實(shí)寫(xiě)照，無(wú)論你任何時(shí)候去，校園始終保持窗明潔凈，教學(xué)秩序井然有序。xx學(xué)校校長(zhǎng)心系學(xué)校、情系教師、愛(ài)系學(xué)生、所負(fù)責(zé)的學(xué)校多次被評(píng)為先進(jìn)單位;又如二中教師教學(xué)有方，既當(dāng)良師又當(dāng)益友和學(xué)生打成一片，拉近了與學(xué)生之間距離，教育學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)是基礎(chǔ)，抓住課堂是關(guān)鍵，抓好鞏固是根本。他所教的英語(yǔ)課在鎮(zhèn)統(tǒng)考中位居全鎮(zhèn)第一;還有xx學(xué)校教師，對(duì)待工作極端負(fù)責(zé)任，他自己家蓋房子，但他卻沒(méi)有因此而耽誤學(xué)生一節(jié)課，他這種舍小家為大家的奉獻(xiàn)精神值得我們學(xué)習(xí)。
以上這幾位校長(zhǎng)，老師這種舍小家為大家的獻(xiàn)身精神值得我們學(xué)習(xí)，是全鎮(zhèn)教職工的楷模與典范。他們能用科學(xué)發(fā)展觀領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)，指導(dǎo)教學(xué)，實(shí)踐教學(xué)。一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校，一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班級(jí)。榜樣的力量是無(wú)窮的，他們是x鎮(zhèn)教育戰(zhàn)線上的排頭兵領(lǐng)頭雁。在他們的帶領(lǐng)下我鎮(zhèn)各中小學(xué)涌現(xiàn)了許多優(yōu)秀教師，這些優(yōu)秀校長(zhǎng)、優(yōu)秀教師，他們能以校為家，不管風(fēng)吹雨打，寒冬酷夏，深入學(xué)生，深入課堂，深入班級(jí)，既當(dāng)良師益友，又當(dāng)蠟燭人梯，他們沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，但在平凡的工作崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。人民，歷史永遠(yuǎn)記住他們的光輝業(yè)績(jī)。
二、堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，狠抓常規(guī)教學(xué)、努力提高教學(xué)質(zhì)量
中心校本學(xué)年狠抓教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)健發(fā)展，重點(diǎn)落實(shí)了《教師十不準(zhǔn)》、《校長(zhǎng)十不準(zhǔn)》和《河南省義務(wù)教育管理50條》，為督促工作組織了二次全面工作大檢查，查前擬定了檢查提綱，查中有記錄，認(rèn)真檢查了各學(xué)校的校園文化建設(shè)，環(huán)境衛(wèi)生，辦公室布置，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子擔(dān)課，教師上課備課，作業(yè)批改，體、音、美等課程開(kāi)課等情況，查后進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)并及時(shí)召開(kāi)了總結(jié)會(huì)議。較好的單位有在這里特提出表?yè)P(yáng)。組織了二次中小學(xué)質(zhì)量評(píng)估抽測(cè)及小六會(huì)考，從組織編排考場(chǎng)、監(jiān)考到評(píng)卷、合分、到匯總等環(huán)節(jié)，由于大家的努力，均取得了良好效果。我們還認(rèn)真組織了兩次赴玄武參加縣質(zhì)量評(píng)估抽測(cè)，從選拔選手、安排車輛、入場(chǎng)、學(xué)生返程，環(huán)環(huán)相扣，沒(méi)出現(xiàn)任何漏洞。為了提高教師業(yè)務(wù)水平，探索教學(xué)規(guī)律，強(qiáng)力推進(jìn)課改，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，許多優(yōu)秀教師把平時(shí)教學(xué)點(diǎn)滴思想集成論文上報(bào)省市縣并獲得優(yōu)秀教學(xué)論文：等均獲得了市縣級(jí)優(yōu)秀教學(xué)論文。同時(shí)本學(xué)期中心校還認(rèn)真組九年級(jí)模擬調(diào)研，理化生加試，體育達(dá)標(biāo)，中招考試等大型活動(dòng)，還組織了春秋兩次安全大檢查。在安全工作中各校都建立了組織，完善了制度，層層都簽訂了責(zé)任書(shū)，各校對(duì)學(xué)生實(shí)行了請(qǐng)假、銷假制度，大大減少了安全事故的發(fā)生。由于全鎮(zhèn)教職工的努力，縣質(zhì)量抽測(cè)評(píng)估中，小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文總分位居全縣第四名。在20xx年中考中，我鎮(zhèn)的全縣前3000名48人，優(yōu)秀生完成率98%。被縣人民政府評(píng)為中招跨臺(tái)階先進(jìn)單位以上這些成績(jī)的取得是全體教職工辛勤勞動(dòng)的成果，是廣大莘莘學(xué)子刻苦學(xué)習(xí)奮發(fā)上進(jìn)的結(jié)果。
學(xué)校三走進(jìn)活動(dòng)總結(jié) 篇12
為深入實(shí)施全國(guó)中小學(xué)課外文體活動(dòng)工程，進(jìn)一步深化素質(zhì)教育研究，促進(jìn)我校學(xué)生課外文體活動(dòng)的開(kāi)展，豐富廣大同學(xué)的課外文化生活，我校積極探索開(kāi)展課外文體活動(dòng)的新途徑、新方式，取得了良好的效果。
一、完善組織機(jī)構(gòu)和制度建設(shè)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
我校專門(mén)成立了由分管副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的文體活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，教導(dǎo)處和文體教研室負(fù)責(zé)活動(dòng)的具體實(shí)施和開(kāi)展。制定了學(xué)校學(xué)生課外文體活動(dòng)的發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，建立、健全了學(xué)校課外文體活動(dòng)管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)了常規(guī)管理。
在師資隊(duì)伍上，學(xué)校選拔了一支數(shù)量充足、專業(yè)水平較高的校內(nèi)外專兼職文體活動(dòng)輔導(dǎo)教師隊(duì)伍，輔導(dǎo)學(xué)生課外文體活動(dòng)的開(kāi)展;同時(shí)加強(qiáng)對(duì)輔導(dǎo)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，組織教師間相互學(xué)習(xí)、相互交流;把組織課外文體活動(dòng)計(jì)入教師工作量，并納入質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，對(duì)成績(jī)突出者給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
二、成立課外興趣小組，引導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)
在組織和制度建設(shè)的基礎(chǔ)上，學(xué)校引導(dǎo)學(xué)生成立了各類興趣小組，成立了田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)和籃球隊(duì)、排球隊(duì)、武術(shù)隊(duì)、健美操隊(duì)等組織，同學(xué)們對(duì)此表現(xiàn)出濃厚的興趣，踴躍參加。為此，學(xué)校進(jìn)一步完善了體育設(shè)施的建設(shè)，建設(shè)了塑膠跑道、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)和排球場(chǎng)、乒乓球臺(tái)，并對(duì)地下體育場(chǎng)地進(jìn)行了整修，使各類興趣活動(dòng)小組都有充分的時(shí)間開(kāi)展活動(dòng)。
這一系列措施的實(shí)施，激發(fā)了廣大同學(xué)的參與熱情，形成了良好的文體氛圍。學(xué)校就勢(shì)引導(dǎo)，一方面豐富了同學(xué)們的課外文化生活，另一方面積極參加膠州和青島組織的各類體育、藝術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)，取得了良好的成績(jī)，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。
三、積極開(kāi)展群眾性文體活動(dòng)
學(xué)校定時(shí)舉辦全校范圍的運(yùn)動(dòng)會(huì)和藝術(shù)活動(dòng)，積極參加市教育局組織的各位文體活動(dòng)并獲得了較好的成績(jī)，使學(xué)生的熱情得到更進(jìn)一步的高漲，增加了開(kāi)展活動(dòng)的信心和勇氣。
為進(jìn)一步豐富學(xué)生的文體活動(dòng)，學(xué)校還要求每個(gè)班級(jí)安排一節(jié)體育活動(dòng)課，采取的方式可以靈活多樣。另外兩操一舞開(kāi)展的扎實(shí)有效，受到學(xué)生的一致認(rèn)可。
四、美化校園環(huán)境、完善體育設(shè)施。
學(xué)校在按照教育部《中學(xué)體育器材配備目錄》配齊學(xué)校體育器材和音美器材的基礎(chǔ)上，加大文體設(shè)施經(jīng)費(fèi)的投入，更新文體設(shè)施，提高文體設(shè)施檔次，實(shí)現(xiàn)了設(shè)施設(shè)備的現(xiàn)代化和操場(chǎng)的塑膠化，并建設(shè)了文體活動(dòng)專用教室。現(xiàn)在，校園環(huán)境優(yōu)美，文體設(shè)施齊全，形成了濃厚的校園文化氛圍。
五、學(xué)生素質(zhì)提高，形成特色
通過(guò)一系列措施的實(shí)施，學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)得到了充分的發(fā)揮，在德育、智育、體育和美育等方面得到全面的發(fā)展，大部分同學(xué)掌握了較高的文體活動(dòng)技能，學(xué)校也多次受到表彰，臨近的兄弟學(xué)校多次到學(xué)校參觀學(xué)習(xí)。
學(xué)校三走進(jìn)活動(dòng)總結(jié) 篇13
這學(xué)期，在學(xué)校的支持和組織下，我擔(dān)任了這個(gè)學(xué)期美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)提高了學(xué)生的繪畫(huà)能力和審美，為了下學(xué)年能更好的開(kāi)展興趣小組，以便以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，有所提高，特將這一年來(lái)的美術(shù)興趣小組活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、具體計(jì)劃小組活動(dòng)內(nèi)容
1、依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生繪畫(huà)方向。有了一定繪畫(huà)基礎(chǔ)后，再以想象為輔。引導(dǎo)學(xué)生如何將自己所想象的用繪畫(huà)語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。充分發(fā)揮他們好動(dòng)，思維跳躍性強(qiáng)，善于模仿的特點(diǎn)。養(yǎng)成對(duì)聽(tīng)到、看到，感到的事物進(jìn)行思考的習(xí)慣。先定好想象主題，然后用自己的想法用藝術(shù)語(yǔ)言--線條、色彩等表達(dá)出來(lái)。由于決大多數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)不是很扎實(shí)，在上課時(shí)讓其先臨摩，自己喜歡的作品。而后培養(yǎng)學(xué)生記憶畫(huà)，想象畫(huà)等。開(kāi)設(shè)一些手工游戲相結(jié)合課。使學(xué)生對(duì)美術(shù)產(chǎn)生深厚的興趣
2、做好點(diǎn)評(píng)工作。對(duì)每位學(xué)生每周作的畫(huà)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)缺點(diǎn)。共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。從中使學(xué)生對(duì)美妙的繪畫(huà)產(chǎn)生濃厚的興趣，初步感知美術(shù)與生活的聯(lián)系--美術(shù)對(duì)生活的描繪、對(duì)生活的美化
3、鼓勵(lì)學(xué)生配合班主任或宣傳委員。出好班級(jí)板報(bào)。美化校園環(huán)境等。使學(xué)習(xí)興趣與應(yīng)用相結(jié)合起來(lái)。
4、教育學(xué)生要熱愛(ài)集體，保護(hù)好公物。不亂涂亂畫(huà)，保持教室的清潔，干凈衛(wèi)生。遵守課堂紀(jì)律。有事要舉手，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5、積極參加各類比賽
從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，美術(shù)社團(tuán)成員共參加比賽兩次，第一次是頭屯河區(qū)的現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)比賽，得到了一個(gè)一等獎(jiǎng)，三個(gè)三等獎(jiǎng)的成績(jī);第二次是參加科技月活動(dòng)，獲得了一個(gè)特等獎(jiǎng)，四個(gè)一等獎(jiǎng)，五個(gè)二等獎(jiǎng)，五個(gè)三等獎(jiǎng)，為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實(shí)力，增強(qiáng)他們的自信心，能使學(xué)生產(chǎn)生極大的熱情，對(duì)美術(shù)更加熱愛(ài)，從而積極認(rèn)真的去學(xué)習(xí)。
總之，本學(xué)期我指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)，做出了很大的努力，使學(xué)生學(xué)有所得，勤于思考，大膽實(shí)踐，最大限度地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，將美術(shù)社團(tuán)開(kāi)展得豐富多彩、富有特色。同時(shí)重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過(guò)思考、討論、對(duì)話、等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中，創(chuàng)造性的運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言;鼓勵(lì)學(xué)生在欣賞活動(dòng)中，開(kāi)展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)展自己獨(dú)特的見(jiàn)解。
在美術(shù)教學(xué)中注重對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想象，進(jìn)行比較。擺脫以往簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí)，通過(guò)比較、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。
從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層次提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過(guò)美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對(duì)文化和歷史的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的認(rèn)識(shí)、樹(shù)立正確的文化價(jià)值觀，涵養(yǎng)人文精神，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。本學(xué)期將加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系，與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力，重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。
在一學(xué)期的工作中，有許多收獲、許多進(jìn)步，當(dāng)然，我的工作還存在不足，我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展，在今后的工作中我會(huì)更加努力，讓學(xué)生得到全面的發(fā)展!
學(xué)校三走進(jìn)活動(dòng)總結(jié) 篇14
為了進(jìn)一步加強(qiáng)我轄區(qū)老齡工作，我們以“三個(gè)代表”思想和黨的xx大精神為指導(dǎo)。堅(jiān)持“黨政主導(dǎo)，社會(huì)參與，全民關(guān)懷”的工作方針/堅(jiān)持執(zhí)政為民和以人為本的原則，根據(jù)長(zhǎng)府發(fā)[20xx]28號(hào)文件關(guān)于“今后每年9月1日市老年節(jié)至10月15日國(guó)際老人節(jié)期間為長(zhǎng)春市敬老月”的規(guī)定，按照長(zhǎng)春市老齡委對(duì)“敬老月”活動(dòng)工作的統(tǒng)一部署，我們十七戶社區(qū)扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展敬老月活動(dòng)，精心組織了一系列敬老愛(ài)老活動(dòng)，把全區(qū)敬老愛(ài)老活動(dòng)推向一個(gè)新的高潮。現(xiàn)將十七戶社區(qū)敬老月活動(dòng)總結(jié)如下：
一、宣傳發(fā)動(dòng)，認(rèn)識(shí)到位
為了組織好我區(qū)的“敬老月”活動(dòng)，充分體現(xiàn)十七戶社區(qū)老年人的精神風(fēng)貌，社區(qū)開(kāi)展“敬老月”活動(dòng)計(jì)劃，得到社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持;其次，召開(kāi)了工作人員會(huì)議，要求各社區(qū)工作人員，從實(shí)際出發(fā)，結(jié)合各自特點(diǎn)，開(kāi)展各具特色的愛(ài)老敬老活動(dòng);第三，利用板報(bào)、畫(huà)廊等各種宣傳形式，大力營(yíng)造愛(ài)老敬老的輿論氛圍，強(qiáng)化了全社會(huì)的愛(ài)老敬老意識(shí)，使這次“敬老月”活動(dòng)豐富多彩，得到了全區(qū)老年人的好評(píng)。
二、求真務(wù)實(shí)，工作到位人辦好事、實(shí)事，工作到位不走過(guò)場(chǎng)。
1、為百歲老人和貧困老人送溫暖。9月15日對(duì)80歲老人進(jìn)行摸底，給80歲以上的老人有35名，造冊(cè)發(fā)放了生活補(bǔ)貼對(duì)90歲以上的老人進(jìn)行摸底造冊(cè)，3位家庭困難的高齡老人進(jìn)行了慰問(wèn)并發(fā)放米、面、油。領(lǐng)導(dǎo)對(duì)敬老月活動(dòng)高度重視，把黨和政府的溫暖送到了老人家中。走訪慰問(wèn)了本轄區(qū)的百歲老人和貧困老人。
2、“敬老月”期間對(duì)70歲以上的老人進(jìn)行免費(fèi)體檢。
3、深入開(kāi)展“青少年愛(ài)老義工活動(dòng)”，發(fā)動(dòng)全區(qū)中小學(xué)，在“敬老月”期間，走訪慰問(wèn)孤寡老人和貧困老人，為老年人表演節(jié)目、剪指甲、梳頭等一些力所能及的事情，進(jìn)一步培養(yǎng)青少年愛(ài)老敬老的思想品德。
4、社區(qū)普遍建立了愛(ài)老敬老志愿者隊(duì)伍，加大了對(duì)特困、孤寡老年人的幫扶助養(yǎng)力度，弘揚(yáng)了中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德和鄰里互助的道德風(fēng)尚。
三、依法維權(quán)、保障到位
在“敬老月”活動(dòng)期間，我們開(kāi)展了《老年法》的宣傳教育活動(dòng)，強(qiáng)化全社會(huì)維護(hù)老年人合法權(quán)益的意識(shí)，社區(qū)確定專人接待老年人信訪，發(fā)揮調(diào)解組織的作用，解決贍養(yǎng)、繼承等家庭糾紛15件，最大限度維護(hù)了老年人的合法權(quán)益。
以上是十七戶社區(qū)“敬老月”活動(dòng)的工作總結(jié)。我們將一如既往地開(kāi)展愛(ài)老敬老各項(xiàng)活動(dòng)，在市老齡委的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，努力開(kāi)創(chuàng)我轄區(qū)老齡工作新局面。
學(xué)校三走進(jìn)活動(dòng)總結(jié) 篇15
同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中認(rèn)識(shí)到：團(tuán)隊(duì)合作有很大的重要性。學(xué)會(huì)與他人溝通、協(xié)調(diào)、合作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，可以使我們收到事半功倍的效果，可以使我們的工作更加良好地向前發(fā)展。
對(duì)剛剛?cè)雽W(xué)的新生來(lái)講，學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，以及個(gè)人和社會(huì)對(duì)他們的期望都發(fā)生了很大的變化，這就需要他們能夠在短期內(nèi)很快適應(yīng)，并完成個(gè)人角色的轉(zhuǎn)變。學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)有較大的依賴;對(duì)社會(huì)了解有限，過(guò)于理想化;環(huán)境突變難以適應(yīng);對(duì)自我的認(rèn)識(shí)搖擺不定而難以定位，從而心理特點(diǎn)上顯露出一系列的矛盾與沖突：
通過(guò)同學(xué)們之間的相互交流和老師的指導(dǎo)，我們認(rèn)識(shí)到：產(chǎn)生這些心理問(wèn)題的原因大致是：
首先從客觀上來(lái)說(shuō)：
一、學(xué)習(xí)的任務(wù)，內(nèi)容，方法發(fā)生了變化。從幼兒園到小學(xué);從小學(xué)到初中;對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)任務(wù)都重了很多，課程多了好幾門(mén)，老師也沒(méi)有以前一樣天天守著你，所以就要有較強(qiáng)的自學(xué)能力和獨(dú)立思考解答問(wèn)題的能力。
二、生活環(huán)境發(fā)生了變化。有很多新生在幼兒園，小學(xué)的時(shí)候從來(lái)沒(méi)有住校的經(jīng)歷，沒(méi)有跟其他的同學(xué)共同生活的經(jīng)歷。但是現(xiàn)在不一樣，對(duì)于部分學(xué)生而言班集體成為主要的生活環(huán)境，宿舍時(shí)主要的生活區(qū)，日常生活全要自理。對(duì)于慣常依靠父母的我來(lái)說(shuō)，確實(shí)有點(diǎn)難以華考|zk168適應(yīng)。這種生活環(huán)境的變化也帶來(lái)一定的精神壓力。
三、人際關(guān)系復(fù)雜。學(xué)生都有一些從小在一起的伙伴，班主任一任數(shù)年，天天相見(jiàn)。熟悉的面孔，相似的語(yǔ)言，習(xí)俗構(gòu)成了自己熟悉的生活環(huán)境。進(jìn)入新的學(xué)習(xí)環(huán)境后，周圍的人都發(fā)生了變化，性格、愛(ài)好各有不同。同學(xué)間那種熱鬧親密感不見(jiàn)了，取而代之的是陌生。有想法也難以啟齒。必然會(huì)有復(fù)雜多變的人際關(guān)系要處理。
其次是主觀方面的原因：
在物質(zhì)生活依賴性與精神生活得獨(dú)立意識(shí)發(fā)生著矛盾，日益增強(qiáng)的自立自主意識(shí)以及主觀愿望上的獨(dú)立自主與客觀條件上的可能性及能力之間發(fā)生著矛盾。這些主觀因素也導(dǎo)致了心理問(wèn)題的產(chǎn)生。
面對(duì)這些問(wèn)題，我們可以采取以下方法：
1、淡化陌生情緒，融入新的集體。對(duì)于大多數(shù)新生來(lái)說(shuō)，離開(kāi)了父母、親朋以及原先熟悉的環(huán)境，諸多問(wèn)題需要自己拿主意，自己動(dòng)手解決，這些都會(huì)給新生造成不同程度的環(huán)境應(yīng)激。有些新生于是產(chǎn)生“回歸心理”，希望回到過(guò)去，強(qiáng)化對(duì)家人的思念，甚至整天哭哭啼啼、夜不能寐。這種想家的情緒和回歸的心理正說(shuō)明了自己還沒(méi)有適應(yīng)新的環(huán)境，沒(méi)有與同學(xué)建立起新的友誼，沒(méi)有融入新的集體。要盡快熟悉校園環(huán)境，加強(qiáng)與同學(xué)、老師的溝通，盡快融入新集體。
學(xué)校三走進(jìn)活動(dòng)總結(jié) 篇16
5月，初夏來(lái)臨，天氣漸漸炎熱起來(lái)。為方便廣大同學(xué)們的生活，在這炎炎夏日即將到來(lái)之際，校志愿者協(xié)會(huì)在5月13~15號(hào)這三天開(kāi)展了家電義務(wù)維修活動(dòng)，義務(wù)幫助同學(xué)們維修電風(fēng)扇、臺(tái)燈、MP3、單放機(jī)、飲水機(jī)等各種電器。
此次活動(dòng)由校志愿者協(xié)會(huì)公益文化部主辦、其他各部門(mén)協(xié)助開(kāi)展。活動(dòng)開(kāi)展之前，公益文化部對(duì)此次活動(dòng)作好充足的前期準(zhǔn)備，宣傳部制作了宣傳板作了廣泛的前期宣傳，辦公室安排活動(dòng)期間的值班表。另外還聯(lián)系了電信學(xué)院的幾位同學(xué)負(fù)責(zé)幫忙維修電器。
5月13號(hào)早上，幾位干事在一食堂側(cè)門(mén)擺起了帳篷，擺好桌椅、宣傳板以及各種道具，值班的干事及維修人員也及時(shí)趕到活動(dòng)地點(diǎn)，正式開(kāi)展起維修活動(dòng)。活動(dòng)剛開(kāi)始時(shí)，送修家電的同學(xué)并不多。在下課后，往來(lái)的人多了起來(lái)，漸漸地有些同學(xué)送家電過(guò)來(lái)維修，值班的干事熱情地接待需要幫助的同學(xué)們，并耐心地指導(dǎo)他們對(duì)送來(lái)的物品及需解決的問(wèn)題進(jìn)行登記，維修人員也認(rèn)真地開(kāi)始維修同學(xué)們送來(lái)的各種家電，努力幫他們解決問(wèn)題。維修過(guò)的電器交由值班干事作好記錄并通知物主過(guò)來(lái)領(lǐng)取。盡管天氣有些炎熱，活動(dòng)也比較辛苦，但大家并無(wú)絲毫的埋怨與懈怠，依然面帶笑容、熱情的接待來(lái)往的同學(xué)們，不辭辛勞、一絲不茍地修理著各種電器，盡力幫同學(xué)們解決各種家電問(wèn)題。
在活動(dòng)的第二、三天，來(lái)送修家電的同學(xué)越來(lái)越多，活動(dòng)也越來(lái)越忙碌，很多干事課后都過(guò)來(lái)幫忙，維修的人員只有幾位，他們都忙得焦頭爛額卻依然盡職盡責(zé)地工作，一刻不停地埋頭修理同學(xué)們送來(lái)的家電……在第三天活動(dòng)即將結(jié)束的時(shí)候，還有一些家電沒(méi)來(lái)得及維修，便將這些電器暫時(shí)先放在值班辦公室，請(qǐng)維修人員周六在辦公室繼續(xù)幫忙維修，并通知幾位干事過(guò)去幫忙，打電話通知物主去取維修好的電器。
這次家電義務(wù)維修活動(dòng)開(kāi)展了三天，為廣大的同學(xué)們維修了各種有問(wèn)題、損壞的電器，幫同學(xué)們解決了不少困難，極大地方便了同學(xué)們的生活，同時(shí)也很好地鍛煉了干事們的能力，增強(qiáng)了志愿者們的奉獻(xiàn)意識(shí)，并進(jìn)一步擴(kuò)大了志愿者協(xié)會(huì)在校園內(nèi)的影響力。在活動(dòng)過(guò)程中，盡管很辛苦，但大家都本著“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，積極樂(lè)觀、默默地為他人奉獻(xiàn)著，充分地展現(xiàn)了志愿者精神!
不過(guò)，此次活動(dòng)雖圓滿結(jié)束，但在活動(dòng)過(guò)程中，也表現(xiàn)出一些不足之處，例如：活動(dòng)之前聯(lián)系的維修人員不夠，活動(dòng)后期忙不過(guò)來(lái)，導(dǎo)致在活動(dòng)結(jié)束之前送來(lái)的電器未能及時(shí)修完;有些干事做事不夠細(xì)心，修理過(guò)的電器貼錯(cuò)或忘貼標(biāo)簽，給前來(lái)取電器的同學(xué)造成了一些麻煩……希望以后舉辦活動(dòng)的時(shí)候，主辦方能考慮得更全面，做好充分的前期準(zhǔn)備，及時(shí)解決活動(dòng)過(guò)程中臨時(shí)出現(xiàn)的各種問(wèn)題，干事們也需不斷提高自己的責(zé)任意識(shí)，認(rèn)真細(xì)心地完成各項(xiàng)任務(wù)，保證活動(dòng)順利地開(kāi)展。相信在所有成員的共同努力下，志愿者協(xié)會(huì)能夠更好地發(fā)展下去!
學(xué)校三走進(jìn)活動(dòng)總結(jié) 篇17
為營(yíng)造健康向上的企業(yè)文化，提升公司員工精神文化品位。公司特于20xx年六月一號(hào)，組織全體員工在望城黑糜山主辦此次登山活動(dòng)。六月一號(hào)，一個(gè)原本不屬于我們的日子，卻讓我們一把回味了童年，感受到了青春的活力與激情。我們的目的：走進(jìn)自然，磨練意志，培養(yǎng)毅力，鍛煉體魄，快樂(lè)行走。
當(dāng)天早上八點(diǎn)，在各部門(mén)經(jīng)理的正確指導(dǎo)和員工的積極配合下，全體員工相約在汽車北站一同出發(fā)，雖然天空帶著陰層的氣息，空氣中還彌漫著微寒的水汽，但是這些都阻擋不住我們對(duì)登山的高漲熱情，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的車程，我們順利到達(dá)黑糜山水庫(kù)。下車后，一股原始森林的氣息迎風(fēng)飄來(lái)，頓時(shí)讓人心曠神怡，環(huán)繞的青山讓人神馳、向往。短暫的歇腳后，各部門(mén)經(jīng)理帶領(lǐng)部門(mén)員工，背上行囊，向山頂出發(fā)。開(kāi)始了我們的登山之旅。
高度是一種境界，攀登是一種追求，登山是一種小天下的胸懷和氣魄!
經(jīng)過(guò)四十多分鐘，我們到達(dá)了黑糜山山腳，這段路途有些曲折，但是讓我們感受到了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。一只龐大的隊(duì)伍跨上石階，井然有序的依次向上奮進(jìn)。一路又說(shuō)有笑，中途我們遇到了一個(gè)非常危險(xiǎn)的險(xiǎn)境，有些同事恐高，頓時(shí)心中產(chǎn)生了恐慌感，但再大的恐慌也壓不住我們對(duì)這次活動(dòng)的向往及同事們同心協(xié)力互幫互助的熱情，一個(gè)個(gè)相互攙扶的畫(huà)面讓人感動(dòng)不已。大概走了十幾分鐘，前方隊(duì)伍突然停了下來(lái)，前面的路因多年無(wú)人行走，已經(jīng)演變成為一條死路，無(wú)奈之下，只能組織全體員工重新返回，另辟蹊徑。下坡的石階相較上坡好走多了，所以我們很順利很速度的到達(dá)了我們的起始點(diǎn)，在經(jīng)理們的帶領(lǐng)下重新整裝待發(fā)，踏上了一條康莊大道。也許是上天對(duì)我們振企人的考驗(yàn)，途中天空一下子陰沉起來(lái)，漸漸的淅淅瀝瀝的下起了小雨，隨后是傾盆大雨，但是這些都沒(méi)有阻止我們前進(jìn)的步伐，沒(méi)有消磨我們登山的意志，沒(méi)有影響我們一覽眾山小得心情。一個(gè)個(gè)從行囊中拿出雨傘，跟著大部隊(duì)繼續(xù)前行，經(jīng)過(guò)在大雨中二十多分鐘的行走，我們終于到達(dá)了黑糜山腳下。雖然公路相對(duì)比較平緩，小道崎嶇，攀爬有些困難，但是同事們的好勝心，堅(jiān)強(qiáng)的意志打消了直接沿著公路一路上山的想法，毅然決定走上山的小道，十點(diǎn)左右，黑糜山的征服之路，正式開(kāi)啟。依然是一條很陡的石階路，天空依然下著大雨，走進(jìn)黑糜山感覺(jué)穿梭在原始森林，氣氛靜的逼人，途中有些同事因身體虛弱而體力不支，在團(tuán)隊(duì)的幫助下，互相攙扶，互相協(xié)助，互相鼓勵(lì)中任然前進(jìn)。在這我看到了一個(gè)公司團(tuán)隊(duì)的精神，團(tuán)隊(duì)的力量，團(tuán)隊(duì)的凝聚力。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，經(jīng)過(guò)四個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途爬涉，我們終于到達(dá)了目的地，放眼望去，這邊風(fēng)景獨(dú)好。
最后我們?cè)谏巾斶M(jìn)行了豐富的聚餐活動(dòng)，一個(gè)個(gè)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途攀爬已饑腸轆轆，不顧形象的大吃起來(lái)。飯后，進(jìn)行了豐富多彩的活動(dòng)，有丟沙包，乒乓球，象棋pk等，活動(dòng)還設(shè)置了多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，高漲的情緒一直持續(xù)到下午三點(diǎn)多的時(shí)候才漸漸退去，公司全體員工合影后，陸陸續(xù)續(xù)的踏上了回家的征程，公司本次活動(dòng)圓滿結(jié)束。
通過(guò)本次活動(dòng)，公司全體員工即娛樂(lè)了生活又陶冶了情操，同時(shí)也促進(jìn)了公司員工之間的了解與交流，增強(qiáng)了公司各部門(mén)的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力與團(tuán)隊(duì)凝聚力。雖然路途曲折，中途還有一些小插曲，但更賦予了本次活動(dòng)更多的意義，在困難面前不退縮，不氣餒，始終帶有一種不服輸?shù)臍馄恰：翢o(wú)保留的彰顯出了振企人特有的潛質(zhì)與意氣奮發(fā)的精神面貌。
學(xué)校三走進(jìn)活動(dòng)總結(jié) 篇18
“說(shuō)真話、讀好書(shū)，寫(xiě)好字，作好文”，簡(jiǎn)單一句話，涵蓋了新課改提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的各個(gè)方面。作文在一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中功不可沒(méi)，一個(gè)人的自我表達(dá)、社會(huì)交際能力等都離不開(kāi)作文。小學(xué)看圖寫(xiě)話教學(xué)是作文教學(xué)的初始階段，看圖說(shuō)話寫(xiě)話是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的重要任務(wù)之一。加強(qiáng)看圖說(shuō)話、寫(xiě)話訓(xùn)練不僅能有效地發(fā)展兒童語(yǔ)言，提高觀察能力，思維能力，促進(jìn)智力發(fā)展，而且能為今后的作文打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本學(xué)期，我校為發(fā)展學(xué)生興趣和特長(zhǎng)，繼續(xù)積極開(kāi)展了第二課堂活動(dòng)。二年級(jí)的看圖寫(xiě)話教學(xué)對(duì)于整個(gè)小學(xué)階段都是相當(dāng)重要的，只有這個(gè)時(shí)候打好基礎(chǔ)，以后寫(xiě)作文才會(huì)有堅(jiān)定的基礎(chǔ)。《語(yǔ)文教材》明確指出：寫(xiě)話要有興趣，寫(xiě)自己想說(shuō)的話，寫(xiě)想象中的事物，寫(xiě)出自己對(duì)周圍事物的認(rèn)識(shí)和感想。所以對(duì)二年級(jí)看圖寫(xiě)話的培養(yǎng)，首先應(yīng)該是對(duì)寫(xiě)話興趣的培養(yǎng)，學(xué)生對(duì)寫(xiě)話產(chǎn)生了濃厚的興趣，才敢說(shuō)、敢想、敢寫(xiě)，才能寫(xiě)出精彩的語(yǔ)言。作為孩子寫(xiě)作的引路人，在了解學(xué)生實(shí)際情況和精心備好每節(jié)課的基礎(chǔ)上，我們對(duì)看圖寫(xiě)話教學(xué)進(jìn)行了如下探索：
一、根據(jù)學(xué)齡特點(diǎn)，落實(shí)了活動(dòng)目標(biāo)。
(一)詞語(yǔ)方面：
1、培養(yǎng)學(xué)生日常閱讀的習(xí)慣，大量積累詞語(yǔ)。
2、在寫(xiě)話中樂(lè)于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)，尤其是課文中的的成語(yǔ)。
(二)句段方面：
1、通過(guò)觀察單幅圖、幾幅圖，能寫(xiě)一段連貫、通順的話。
2、能按一定的順序?qū)懽鳎纾河煞轿豁樞颉r(shí)間順序、事情發(fā)展順序等。
3、想象合理，能把內(nèi)容寫(xiě)清楚。
(三)、綜合能力方面：
1、根據(jù)表達(dá)的需要，會(huì)使用逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)。
2、書(shū)寫(xiě)工整、字跡端正。
3、能靈活運(yùn)用一些簡(jiǎn)單的短語(yǔ)、修辭和句式。
二、統(tǒng)一思路，精心教學(xué)。
(一)、以興趣為基點(diǎn)，樂(lè)于寫(xiě)話
寫(xiě)話教學(xué)重點(diǎn)是培養(yǎng)孩子寫(xiě)話的興趣和樹(shù)立自信心，煽動(dòng)孩子寫(xiě)話的熱情，變“要我寫(xiě)”為“我要寫(xiě)”，使孩子樂(lè)于寫(xiě)話。孔子曰：“知之者，不如好之者;好之者，不如樂(lè)之者。”我們要以孩子的興趣為基點(diǎn)，鼓勵(lì)孩子把所見(jiàn)、所聞、所想用文字表達(dá)出來(lái)，大膽放松地寫(xiě)，做到“我手寫(xiě)我心，我手寫(xiě)我意”。為了培養(yǎng)孩子學(xué)生看圖寫(xiě)話的興趣，我們嘗試評(píng)價(jià)以鼓勵(lì)為主、自由開(kāi)放的教學(xué)模式。
蘇霍姆林斯基曾說(shuō)：“學(xué)習(xí)上的成績(jī)，形象地說(shuō)，如同一條小路，通向兒童的心靈深處，那里燃燒著想當(dāng)一個(gè)好學(xué)生的愿望的火花。”學(xué)生特別喜歡受到老師的夸獎(jiǎng)，在批改學(xué)生的寫(xiě)話時(shí)“多就少改”，盡量保持孩子作品的原貌，挖掘文中的閃光點(diǎn)，文中用了生動(dòng)的形容詞、比喻句等，都會(huì)圈出來(lái)大加贊賞。每次批改作文后都會(huì)挑選幾篇范文讓學(xué)生自己在全組同學(xué)面前宣讀，然后張貼在教室的“佳作薈萃”中展覽。實(shí)踐證明，經(jīng)常選讀學(xué)生中的優(yōu)秀作文比學(xué)習(xí)名家名篇，更能激發(fā)學(xué)生的作文興趣。同時(shí)，在學(xué)期結(jié)束，我們?cè)u(píng)選出“活動(dòng)積極分子”、“小作家”加以鼓勵(lì)。長(zhǎng)此以往，孩子們嘗到了寫(xiě)話的甜頭，對(duì)寫(xiě)話興趣盎然，并在寫(xiě)話時(shí)有意識(shí)地用上好詞好句，為自己的寫(xiě)話增色不少。
(二)、以訓(xùn)練為支柱，勤于寫(xiě)話
俗話說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲”。一篇佳作的誕生，蘊(yùn)藏著長(zhǎng)效的訓(xùn)練。在寫(xiě)話指導(dǎo)中，應(yīng)該以訓(xùn)練為支柱，讓學(xué)生勤于寫(xiě)話。我們從以下幾方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)話訓(xùn)練：
1、授之以漁，指導(dǎo)觀察
學(xué)會(huì)觀察是學(xué)會(huì)寫(xiě)話的基本要素，低年級(jí)學(xué)生的分析能力、比較能力和概括能力比較薄弱，觀察時(shí)不著邊際，難以抓住畫(huà)面要點(diǎn)，從而導(dǎo)致寫(xiě)話時(shí)東拉西扯，找不著北。我們應(yīng)該授之以漁，教給孩子一定的觀察方法，并進(jìn)行有目的的訓(xùn)練。
觀察圖畫(huà)時(shí)，讓學(xué)生按照“先整體后局部，先中間后周圍，由近及遠(yuǎn)，從上到下，從左往右”的方位順序觀察，也可以按照事情發(fā)展順序觀察，“先怎么樣，然后怎么樣，接著怎么樣，最后怎么樣”。還要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)清圖中的各種關(guān)系，分清主次。如果圖畫(huà)是講一件事的，可以讓學(xué)生抓住“時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件”四要素來(lái)寫(xiě);如果圖畫(huà)是動(dòng)物類的，可以讓學(xué)生抓住“外形(包括頭部、軀干到四肢)、特點(diǎn)(有別于其他動(dòng)物的方面)、生活習(xí)性(指睡覺(jué)、吃東西的樣子等)”來(lái)寫(xiě);如果圖畫(huà)是活動(dòng)類的，比如種花，一定要抓住“先然后接著最后”的順序來(lái)寫(xiě)。
低年級(jí)學(xué)生缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，觀察能力差，掌握詞語(yǔ)少，說(shuō)話時(shí)往往詞不達(dá)意或沒(méi)有明確的中心。對(duì)此，我們就設(shè)計(jì)了步步深入的問(wèn)題，逐漸培養(yǎng)學(xué)生用詞語(yǔ)或幾句話完整、連貫地把圖的大意講清楚。
2、巧借教材，訓(xùn)練句式和短語(yǔ)。
在教學(xué)過(guò)程中貫穿句式和短語(yǔ)訓(xùn)練，給學(xué)生提供了一定的模式，學(xué)生有法可依，有章可循，易以動(dòng)筆，有話可說(shuō)，使學(xué)生的看圖寫(xiě)話能力得到了極大的提高。
(三)、以積累為法寶，善于寫(xiě)話低年級(jí)學(xué)生識(shí)字量少，語(yǔ)言匱乏，更談不上懂得遣詞造句和謀篇布局，他們?cè)趯?xiě)話時(shí)容易用詞單一，句式單調(diào)，寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去都差不多一個(gè)樣。新課標(biāo)在低年級(jí)寫(xiě)話目標(biāo)中強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生“在寫(xiě)話中樂(lè)于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)。”因此，我們要培養(yǎng)學(xué)生積累詞句的習(xí)慣，好記性不如爛筆頭，要求學(xué)生充分利用課余時(shí)間，多看書(shū)，并指導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)持摘抄好詞好句，讓學(xué)生分類積累詞句，如：不同結(jié)構(gòu)的詞語(yǔ)：ABB/ABAB/活動(dòng)總結(jié)寫(xiě)作社團(tuán)BB……
描寫(xiě)好天氣的詞語(yǔ)：鳥(niǎo)語(yǔ)花香花紅柳綠春光明媚百花齊放……
描寫(xiě)景物的詞語(yǔ)：嫩綠嬌嫩茂密濃密隨風(fēng)舞動(dòng)芬芳撲鼻……
描寫(xiě)心情、神態(tài)的詞語(yǔ)：笑容滿面眉開(kāi)眼笑笑瞇瞇……
在生活中，我們也鼓勵(lì)學(xué)生做有心人，把自己所聽(tīng)到的和看到的日常用語(yǔ)記下來(lái)。只有勤于觀察，不斷積累，才能文思如泉，筆走如神。
(四)、以想象為翅膀，精于寫(xiě)話
愛(ài)因斯坦有一句名言：“想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉。”圖是靜止的，表現(xiàn)的內(nèi)容具有跳躍性，都有一些省略了的、看不到的空白內(nèi)容，需要觀察者充分發(fā)揮想象力，把有關(guān)的人或事，補(bǔ)充到畫(huà)面中去，進(jìn)行時(shí)間和空間的拓展。低年級(jí)的看圖寫(xiě)話，畫(huà)面中往往蘊(yùn)涵著一個(gè)個(gè)有趣的故事，教師要根據(jù)畫(huà)面中的情景，引導(dǎo)學(xué)生置身于其中，展開(kāi)想象的翅膀，大膽、自由又合理地聯(lián)想和想象，把畫(huà)面中的一個(gè)個(gè)情節(jié)展現(xiàn)出來(lái)。魯迅先生說(shuō)：“孩子是可以敬服的，他常常想到星月以上的境界，想到地面下的情形，想到花卉的用處，想到昆蟲(chóng)的語(yǔ)言，他想飛上天空，他想潛入蟻穴。”孩子的想象翅膀一旦展開(kāi)，腦中會(huì)浮現(xiàn)出新穎、生動(dòng)的意象，筆下之言也栩栩如生。
三、形式多樣，興趣培育、寫(xiě)作水平初見(jiàn)成效。我們立足于課堂，也放眼于生活。教學(xué)中我們采取了游戲、剪紙、采訪、實(shí)物寫(xiě)作等活動(dòng)，活動(dòng)之后再指導(dǎo)學(xué)生真實(shí)地記錄活動(dòng)內(nèi)容，既提高了學(xué)生的寫(xiě)作能力，也豐富了學(xué)生的生活。
總的來(lái)說(shuō)，有付出就有收獲。我們的學(xué)生可以自覺(jué)地進(jìn)行寫(xiě)作，敢于拿起手中的筆大膽地寫(xiě)作。具體效果表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
a)學(xué)生寫(xiě)話的積極性提高了。
b)學(xué)生思考問(wèn)題的角度多變。
c)學(xué)生的寫(xiě)話內(nèi)容豐富了。
d)學(xué)生的欣賞程度上升了。
當(dāng)然，訓(xùn)練學(xué)生看圖寫(xiě)話，要有一個(gè)循序漸進(jìn)的指導(dǎo)過(guò)程，所以經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的看圖寫(xiě)話的教學(xué)實(shí)踐，低年級(jí)學(xué)生在看圖寫(xiě)話時(shí)也存在如下的一些問(wèn)題：
1、觀察不細(xì)致，缺乏深入的觀察。不能發(fā)現(xiàn)圖中的一些重要信息，包括圖中各種事物的特點(diǎn)及不同事物之間存在的聯(lián)系。
2、重點(diǎn)與細(xì)節(jié)描寫(xiě)不具體，過(guò)度概括了畫(huà)面的內(nèi)容。
3、多幅圖看圖寫(xiě)話時(shí)，觀察缺少順序，觀察順序過(guò)于隨意，或不能從整體到局部去觀察。前后內(nèi)容不連貫。
4、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不準(zhǔn)確，不能正確運(yùn)用所積累的好詞。
總之，我們有理由相信：如果學(xué)生繼續(xù)堅(jiān)持下去，他們的寫(xiě)作水平會(huì)再上一個(gè)臺(tái)階。我們也知道自己的工作“任重道遠(yuǎn)”，我們盼望通過(guò)我們師生共同努力，爭(zhēng)取把我們更多的優(yōu)秀作品展示給大家看，爭(zhēng)奪有更大的提高。
學(xué)校三走進(jìn)活動(dòng)總結(jié) 篇19
秋高氣爽的天氣給大家的出游帶來(lái)了好心情，一路上小朋友們歡呼雀躍，不知不覺(jué)來(lái)到了目的地——山南珍稀植物園。老師帶著小朋友認(rèn)識(shí)了各種植物，欣賞了美麗的秋景，感受著秋天的變化。
在這里我們以走走、聊聊、看看我們生活的環(huán)境及秋天的變化，作為秋游活動(dòng)。讓小朋友親身感受秋天，增進(jìn)對(duì)秋天的認(rèn)識(shí)。
孩子們的臉上洋溢著按捺不住的興奮和喜悅，通過(guò)參觀植物園，他們不但開(kāi)闊了眼界，還增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。在老師和家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，小朋友不僅認(rèn)識(shí)了許多植物(例如銀杏，雪松等)還興致勃勃收集了許多植物的葉子，做成一幅幅五彩的植物標(biāo)本。
隨后，到了吃午飯的時(shí)間，大家開(kāi)心的在野外聚餐，高高興興的與自己的好伙伴分享自己的食物，他們邊吃邊談著今天自己最感興趣的事情，還會(huì)將一些垃圾及時(shí)清理保護(hù)環(huán)境，孩子們愛(ài)清潔講衛(wèi)生的良好習(xí)慣在這里體現(xiàn)出來(lái)了，使得公園的草地依然整潔美麗。
聚餐結(jié)束后我們的游戲就開(kāi)始了：親子游戲(摸寶寶)體育游戲(過(guò)河拆橋等)。看著寶貝們一家家開(kāi)心的游戲真是明白了什么是天倫之樂(lè)。
許多家長(zhǎng)們對(duì)本次游玩的地點(diǎn)也非常滿意，他們覺(jué)得平時(shí)從沒(méi)和孩子一起關(guān)注大自然的變化，現(xiàn)在通過(guò)這種途徑與孩子們共同感受秋天的氣息，不僅讓家長(zhǎng)們有了放松的機(jī)會(huì)，還看到了孩子們天真爛漫的表現(xiàn)，猶如我們也回到了童年的世界。讓家長(zhǎng)們更懂得了生活、環(huán)境、大自然是培養(yǎng)孩子發(fā)展;認(rèn)知的好途徑。
我們的秋游不是昂貴的旅游，不需要太多的花費(fèi)。我們的目的是讓孩子們獲得第一手的資料，讓他們透過(guò)第一手經(jīng)驗(yàn)的探討而成為有關(guān)植物方面的“專家”。孩子們可以用各種方式整理、展示實(shí)地考察中所收集到的資料，這個(gè)過(guò)程會(huì)進(jìn)一步加深他們對(duì)所觀察事物的了解。看到家長(zhǎng)們激情的表達(dá)自己的感受和孩子們的歡聲笑語(yǔ)，激勵(lì)著我們應(yīng)創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)讓家長(zhǎng)去了解孩子、了解幼兒園，不斷以情感交流的方式推動(dòng)我們?nèi)珗@的社會(huì)互動(dòng)性;使更多的家長(zhǎng)通過(guò)我們的親子活動(dòng)，去了解孩子的基本情況;了解幼兒園的辦園宗旨：把童年的快樂(lè)，還給孩子.
學(xué)校三走進(jìn)活動(dòng)總結(jié) 篇20
關(guān)愛(ài)“特殊兒童”，就是要讓他們用陽(yáng)光般燦爛的笑臉面對(duì)生活，面對(duì)學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息，快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。現(xiàn)將本學(xué)期關(guān)愛(ài)特殊兒童工作總結(jié)如下：
一、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，摸清情況
每學(xué)期班級(jí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)上向家長(zhǎng)了解學(xué)生的監(jiān)護(hù)情況。有的學(xué)習(xí)無(wú)人管理，出現(xiàn)疑難問(wèn)題缺乏指導(dǎo);有的對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，成績(jī)普遍不理想;有的心理不太健康，情緒波動(dòng)大;有的行為習(xí)慣差，常有違紀(jì)現(xiàn)象。為切實(shí)解決特殊兒童教育問(wèn)題，讓他們更好地融入班級(jí)大家庭，我們成立了關(guān)愛(ài)特殊留守兒童之家，開(kāi)展關(guān)愛(ài)特殊兒童工程。
二、成立關(guān)愛(ài)小組，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
為加強(qiáng)對(duì)留守兒童工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、管理及跟蹤工作，成立了關(guān)愛(ài)留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組。形成了以校長(zhǎng)親自掛帥，副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)留守兒童的安全法制教育，總輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)對(duì)留守兒童的思想教育，班主任負(fù)責(zé)對(duì)留守兒童的學(xué)習(xí)教育及生活教育等。確保關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)順利開(kāi)展，這樣有利于提高留守兒童的自我管理，自我保護(hù)和自我調(diào)節(jié)的能力。
三、利用主題班隊(duì)會(huì)，加強(qiáng)關(guān)愛(ài)
我校要求以班級(jí)為單位開(kāi)展“關(guān)愛(ài)特殊孩子”的主題隊(duì)會(huì)，根據(jù)本班特殊孩子的具體情況，確立一個(gè)子主題，策劃，組織同學(xué)舉行一次主題隊(duì)會(huì)。通過(guò)主題中隊(duì)會(huì)，以正面、反面的事例教育留守孩子知道時(shí)間一去不復(fù)返，合理安排自己的學(xué)習(xí)與娛樂(lè)。通過(guò)活動(dòng)，讓特殊留守孩子從小學(xué)習(xí)自理，知道自己的事情自己做，主動(dòng)參與家務(wù)勞動(dòng)。通過(guò)組織“送微笑”活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì)幫助別人時(shí)的快樂(lè)，也在集體中體會(huì)到別人幫助時(shí)的快樂(lè)，懂得他人在遇到困難時(shí)應(yīng)該伸出援助之手，把關(guān)心他人看作是自己生活中快樂(lè)的一部分。
四、利用“愛(ài)心天地”，加強(qiáng)關(guān)愛(ài)
通過(guò)心理教育輔導(dǎo)活動(dòng)的開(kāi)展，健全了特殊兒童正常的心理品質(zhì)，他們“學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)自我調(diào)解”，促進(jìn)了其健康成長(zhǎng)。性格孤僻不合群，逆反心理嚴(yán)重，自由散漫，學(xué)業(yè)成績(jī)很差的經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的幫扶，他們變了，變得活潑開(kāi)朗了，學(xué)會(huì)尊重他人了，能夠自覺(jué)遵守紀(jì)律了，學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯進(jìn)步。每個(gè)“留守特殊孩子”都有一個(gè)以上的手拉手好朋友，在學(xué)習(xí)、生活上幫助他，與他一起成長(zhǎng)進(jìn)步。并在“留守特殊孩子”生日期間，全班同學(xué)為“留守孩子”獻(xiàn)上一聲生日祝福送上自己制作的小賀卡、小禮物等。使他們感受到集體的溫暖和關(guān)懷。在黑板報(bào)開(kāi)辟關(guān)愛(ài)留守孩子“愛(ài)心天地”，發(fā)表“愛(ài)心宣言”，制作“愛(ài)心牌圖”，精辦“愛(ài)心宣傳欄”。挑選創(chuàng)意新穎，主題鮮明，版面精美的作品為宣傳欄的內(nèi)容。一個(gè)個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的愛(ài)的使者，一句句感人至深的愛(ài)心宣言，一幅幅絢麗多彩的愛(ài)心畫(huà)面，給留守孩子陽(yáng)光般的溫暖，陽(yáng)光般的熱情。
關(guān)心關(guān)愛(ài)特殊學(xué)生，不單是學(xué)校班級(jí)的事，應(yīng)成為全社會(huì)的共同責(zé)任。總之，為特殊兒童創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，是學(xué)校、家庭、社會(huì)義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，應(yīng)提高認(rèn)識(shí)，協(xié)調(diào)一致，為此做出積極努力，使留守兒童和所有孩子一樣享有同一片藍(lán)天，受到同樣的關(guān)愛(ài)，把素質(zhì)教育落實(shí)到每一個(gè)孩子身上。
學(xué)校三走進(jìn)活動(dòng)總結(jié) 篇21
這一學(xué)期本人圍繞學(xué)校的工作計(jì)劃來(lái)展本學(xué)期心理健康教育的工作，開(kāi)展基礎(chǔ)教育課程改革，開(kāi)發(fā)校本課程，完善心理健康教育工作，提高學(xué)生的心理素質(zhì)，現(xiàn)在就一學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)。
一、心理健康教育課程建設(shè)
根據(jù)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》的文件精神開(kāi)發(fā)校本課程。在沒(méi)有教材的情況，自行設(shè)計(jì)課程，編寫(xiě)教案。我校心理健康教育活動(dòng)課在以往開(kāi)展的基礎(chǔ)上，對(duì)該課程積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，課程以活動(dòng)課為主。
另外，有針對(duì)性地指導(dǎo)班主任和學(xué)生開(kāi)展心理健康教育主題班會(huì)，內(nèi)容涉及：指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，減少學(xué)生的考試焦慮，人際關(guān)系，學(xué)生之間的正常交往，增進(jìn)班級(jí)團(tuán)結(jié)。
從學(xué)生的反應(yīng)上看，我校心理健康教育活動(dòng)課的開(kāi)展達(dá)到了預(yù)期的目的，即提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開(kāi)發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展，受到了學(xué)生的歡迎和好評(píng)。
二、心理咨詢
心理咨詢室每周一到五下午5點(diǎn)到6點(diǎn)定時(shí)對(duì)學(xué)生開(kāi)放，并不定時(shí)地做好預(yù)約咨詢，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，本學(xué)期學(xué)生的個(gè)體咨詢次數(shù)有87人次。及時(shí)有效地解決了學(xué)生的心理困惑，消除了心理障礙，讓他們恢復(fù)了正常的學(xué)習(xí)和生活，受到教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)，在社會(huì)引起強(qiáng)烈的反響。
針對(duì)咨詢，作好記錄，整理心理咨詢檔案，并做好每次個(gè)案與交流反思，來(lái)提高自身咨詢技術(shù)水平。
三、指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)
本人指導(dǎo)學(xué)生3小組的研究性學(xué)習(xí)，本學(xué)期順利結(jié)題，形成了完整的結(jié)題報(bào)告。
四、指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)
作為學(xué)校青春社團(tuán)的心理健康協(xié)會(huì)的指導(dǎo)老師，這一學(xué)期中組建了學(xué)生社團(tuán)，建立了社團(tuán)機(jī)構(gòu)，社團(tuán)檔案，指導(dǎo)社團(tuán)成員心理小論文的寫(xiě)作，并聯(lián)合其他學(xué)校開(kāi)展團(tuán)體心理訓(xùn)練。
五、自身專業(yè)成長(zhǎng)
1、參加繼續(xù)教育
作為一名剛剛接觸心理健康教育的老師，為了盡快完成從角色的轉(zhuǎn)換，適應(yīng)教學(xué)工作，適應(yīng)新課程改革，參加了如下繼續(xù)教育：利用視頻學(xué)習(xí)、自主選擇學(xué)習(xí)、結(jié)合平時(shí)班主任工作的實(shí)踐與反思。
2、多聽(tīng)課、多讀書(shū)、多交流
積極參與聽(tīng)課活動(dòng)，開(kāi)展教育教學(xué)和教研活動(dòng)，同時(shí)還不斷查閱相關(guān)的書(shū)本與資料，不斷促進(jìn)自身的再成長(zhǎng)。進(jìn)行教學(xué)反思，投身于教育創(chuàng)新實(shí)踐，改革教學(xué)內(nèi)容、方法、手段，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，更新教育觀念，提高教育能力。
3、讀書(shū)活動(dòng)
這學(xué)期，本人積極投入到我校的“書(shū)香校園”活動(dòng)，先后共同學(xué)習(xí)了“變態(tài)心理學(xué)”、“心理咨詢與心理治療”、“團(tuán)體心理咨詢”、“催眠心經(jīng)”、“催眠術(shù)手冊(cè)”等20多本心理學(xué)專業(yè)書(shū)籍，并交流學(xué)習(xí)心得，研討專業(yè)技術(shù)，達(dá)到專業(yè)成長(zhǎng)。
六、今后思路
回顧昨天，我在這美麗的校園里留下的腳印，忙碌而充實(shí)。這一年里，在實(shí)踐中摸索，在摸索中提升，在提升中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中收獲快樂(lè)。展望明天，過(guò)去這一切不會(huì)是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開(kāi)始，以此為新的起點(diǎn)，更勇于探索和創(chuàng)新，加強(qiáng)交流，更加充實(shí)自己，取得更好的成績(jī)，從而把我校心理健康教育工作推向一個(gè)新臺(tái)階。
學(xué)校三走進(jìn)活動(dòng)總結(jié) 篇22
宣城市第二小學(xué)重建于1995年，位于宣城城南梅溪河畔梅溪路37號(hào)，是宣州區(qū)教育局直屬小學(xué)，規(guī)模為六年制30個(gè)教學(xué)班。學(xué)校占地16388平方米，總建筑面積5520平方米，建有教學(xué)樓、專業(yè)教學(xué)樓、綜合辦公樓、多媒體教室，形體訓(xùn)練大廳，學(xué)生宿舍，學(xué)生食堂，200米塑膠跑道，全民體育健身器材，玻璃鋼籃球場(chǎng)，校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)備齊全。學(xué)校創(chuàng)全市選聘教師先例，形成了一支年輕化、專業(yè)化的師資隊(duì)伍。現(xiàn)有教職工84人，29個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1998人。創(chuàng)辦十四年來(lái)，我校全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)的學(xué)生在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上均學(xué)有所長(zhǎng)，形成了“團(tuán)結(jié)、求真、創(chuàng)新、奮進(jìn)”的校風(fēng);“敬業(yè)、愛(ài)生、嚴(yán)謹(jǐn)、優(yōu)教”的教風(fēng);“尊師、守紀(jì)、博學(xué)、善思”的學(xué)風(fēng)。逐步形成了自己的辦學(xué)特色，社會(huì)影響日益擴(kuò)大，是區(qū)級(jí)示范小學(xué)，多年類一直被命名為區(qū)級(jí)文明單位。
十四年來(lái)，我校精神文明創(chuàng)建工作以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論及“三個(gè)代表”重要思想為指針，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)了教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和教師隊(duì)伍的思想道德建設(shè)，實(shí)現(xiàn)了無(wú)紙化辦公，進(jìn)一步加強(qiáng)了小學(xué)生日常行為規(guī)范。回顧一年來(lái)的文明創(chuàng)建工作主要有：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，廣泛宣傳，加強(qiáng)文明創(chuàng)建意識(shí)
學(xué)校要強(qiáng)化精神文明建設(shè)，必須認(rèn)真學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會(huì)中共中央關(guān)于精神文明建設(shè)的有關(guān)指示精神，領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，物質(zhì)文明和精神文明一齊抓，強(qiáng)調(diào)精神文明建設(shè)事關(guān)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的大局，我們組織全體教工認(rèn)真學(xué)習(xí)座談體會(huì)，大家認(rèn)識(shí)到我們工作的好壞關(guān)系到千家萬(wàn)戶，關(guān)系到少年兒童的健康成長(zhǎng)，代表的是全體人民的利益，校黨支部要求大家立足本職工作，做促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展的模范，做精神文明的標(biāo)兵。
要做好精神文明建設(shè)工作，首先要宣傳到位，我們的做法是：(1)開(kāi)展教育法律、法規(guī)宣傳活動(dòng)，是完善社會(huì)主義法制的一個(gè)重要組成部。我們組織師生走上街頭宣傳，印發(fā)傳單，聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)講課，對(duì)教職工進(jìn)行“五五”普法，開(kāi)展“澆灌工程”活動(dòng)，大力營(yíng)造以法治教的良好局面。(2)學(xué)校還向教職工發(fā)放了“xx普法”讀本，將《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》《未成年人保護(hù)法》，新頒布的《義務(wù)教育法》，國(guó)家教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》打印出來(lái)，發(fā)放到教師手中，人手一份，把宣傳工作做到位。利用櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播站、手抄報(bào)、黑板報(bào)、家長(zhǎng)學(xué)校等各種形式宣傳精神建設(shè)的重要性，減負(fù)的意義，倡導(dǎo)學(xué)生說(shuō)文明話、走文明路、做文明事、當(dāng)文明人。擴(kuò)大了宣傳的覆蓋面，增強(qiáng)了人們對(duì)文明創(chuàng)建的意識(shí)。
二、拓寬教育途徑，豐富教育載體
(1)強(qiáng)化教師職業(yè)道德建設(shè)。教師的天職是教書(shū)育人。我們以《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，完善教師考核制度，堅(jiān)持進(jìn)行師德考核、工作考核，評(píng)選“骨干教師”、“教壇新星”、“師德標(biāo)兵”、“模范教師”、“優(yōu)秀黨員”“五好家庭”等，造就以校為榮、立足崗位、比成績(jī)、比貢獻(xiàn)的氛圍，以推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展。
(2)堅(jiān)持開(kāi)展了繼續(xù)教育，加大校本培訓(xùn)力度。在教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上，我們采取了多種途徑，一是分大組(全校教師)和小組(年級(jí)組和教研組)進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流，采取互相聽(tīng)課、上公開(kāi)課、到寧國(guó)、馬鞍山等地參觀觀摩，國(guó)慶期間，舉辦了農(nóng)遠(yuǎn)項(xiàng)目培訓(xùn)班，通過(guò)這些活動(dòng)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平。在提高學(xué)歷層次教育中，我校83名專職教師中，已具有大專以上學(xué)歷的77人，占97%，現(xiàn)有30余人次正通過(guò)各種形式的學(xué)習(xí)，繼續(xù)提高學(xué)歷層次。今年又有多人被評(píng)為區(qū)骨干教師，市教壇新星，4人被評(píng)為中學(xué)高級(jí)教師。
(3)堅(jiān)持把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，制定了德育工作日常管理暫行規(guī)定，組織開(kāi)展了小學(xué)生日常行為規(guī)范評(píng)估活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)“合格學(xué)生”、“文明班級(jí)”，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治教育。a、“六·一”前夕，評(píng)選和表彰了省、地、市、校級(jí)三好學(xué)生、優(yōu)秀干部、優(yōu)秀少先隊(duì)員、優(yōu)秀特長(zhǎng)生200余人。b、組織四年級(jí)學(xué)生清明節(jié)掃墓，對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。c、在組織開(kāi)展以迎奧運(yùn)為主題的愛(ài)國(guó)主義教育讀書(shū)活動(dòng);d、充分發(fā)揮少先隊(duì)組織和教育的功能，深化“雛鷹行動(dòng)”，通過(guò)“手拉手”、“紅領(lǐng)巾一條街”、“文明監(jiān)督崗”等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)，獲得鍛煉的機(jī)會(huì)，思想得到了凈化，涌現(xiàn)了無(wú)數(shù)的動(dòng)人事例。我校少先隊(duì)的活動(dòng)得到了社會(huì)的好評(píng)，也獲得地市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定，XX年被省教委、團(tuán)省委授予“省優(yōu)秀示范大隊(duì)部”。e、為使宣州城區(qū)環(huán)境美化綠化亮麗起來(lái)，我校學(xué)生利用星期日上街打掃衛(wèi)生，清理垃圾，幫助交警執(zhí)勤，為群眾做好事。今年被命名為市級(jí)“綠色學(xué)校”。
(4)加強(qiáng)課外興趣小組活動(dòng)，學(xué)校在原有活動(dòng)科目的基礎(chǔ)上，不斷擴(kuò)大增添新的科目，現(xiàn)在已有電腦、足球、乒乓球、舞蹈、電子琴、象棋、科技等二十四個(gè)班隊(duì)，還成立了百人腰鼓隊(duì)，多種教育途徑提高了思想工作的實(shí)效。
(5)、多次觀看愛(ài)國(guó)主義影片，組織學(xué)生到博物館參觀海底世界、珍希動(dòng)物展覽、少兒書(shū)畫(huà)展覽，開(kāi)闊了學(xué)生的眼界，提高了鑒賞水平和創(chuàng)新能力。(6)各班以不同的形式開(kāi)展活動(dòng)，如講故事、一幫一、獻(xiàn)愛(ài)心、智力競(jìng)賽、小型聯(lián)歡會(huì)，使學(xué)生各方面得到協(xié)調(diào)發(fā)展。
學(xué)校三走進(jìn)活動(dòng)總結(jié) 篇23
20xx年11月3日下午，由院團(tuán)委和學(xué)生會(huì)聯(lián)合舉辦的4100米接力賽在動(dòng)漫樓火熱展開(kāi)。由各系選派三個(gè)隊(duì)(男子隊(duì)、女子隊(duì)和男女混合隊(duì))參加比賽，并角出優(yōu)勝組進(jìn)入決賽。在決賽中，經(jīng)過(guò)激烈的角逐，電子汽車工程系，建筑工程藝術(shù)系分別獲得了男子組第一名，女子組第一名，其中建筑工程藝術(shù)系還獲得了混合組第一名。團(tuán)委與學(xué)生會(huì)成員還開(kāi)展了一場(chǎng)友誼賽，將比賽推向了高潮。
每一位參賽選手都展現(xiàn)出青春活力，在奔跑中留下了力與美的瞬間。同學(xué)們斗志昂揚(yáng)、激情萬(wàn)分，為選手們吶喊加油，團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神在這一刻充分體現(xiàn)，這也將定格為永恒的瞬間。
本次接力賽活躍了校園文化氛圍，豐富了江南學(xué)院的課余文化生活，極大地增強(qiáng)了同學(xué)們的凝聚力，同時(shí)它更是對(duì)團(tuán)結(jié)拼搏精神的傳承和發(fā)揚(yáng)，得到了廣大學(xué)生及教職員工的支持與好評(píng)。
學(xué)校三走進(jìn)活動(dòng)總結(jié) 篇24
為營(yíng)造文明、輕松的校園氛圍，豐富師生課余生活，**年，我校各項(xiàng)文體活動(dòng)蓬勃開(kāi)展。主要活動(dòng)有：
一、學(xué)生文體活動(dòng)精彩紛呈，碩果累累。
1、結(jié)合慶祝建國(guó)55周年重大紀(jì)念日，組織舉辦“愛(ài)我中華，揚(yáng)我國(guó)威”大合唱比賽，活動(dòng)取得圓滿成功，民族之聲久蕩在同學(xué)們的心中。
2、以校學(xué)生藝術(shù)節(jié)為平臺(tái)，周密組織了學(xué)生書(shū)畫(huà)、攝影大賽，校園歌手大賽及民族舞蹈大賽，活動(dòng)的開(kāi)展不僅讓學(xué)校挖掘出了大批多才多藝的特長(zhǎng)學(xué)生，也使許多同學(xué)在活動(dòng)中獲得成功的快樂(lè)，體驗(yàn)自信。**年12月31日晚的一臺(tái)“花季曼舞，青春放歌”迎新文藝晚會(huì)暨校園歌手、舞蹈決賽將藝術(shù)節(jié)活動(dòng)推向高-潮，師生同臺(tái)獻(xiàn)藝，喜迎新年，當(dāng)晚天氣雖寒，但校園內(nèi)卻暖意融融，其樂(lè)融融。
3、結(jié)合全國(guó)“國(guó)防教育日”，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了“勿忘國(guó)恥，強(qiáng)我國(guó)防”主題教育，成功地組織了初一、高一年級(jí)新生到武警四支隊(duì)進(jìn)行了為期一周的軍訓(xùn)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)吃苦耐勞、艱苦樸素、紀(jì)律嚴(yán)明的軍隊(duì)作風(fēng)，激勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中大力弘揚(yáng)軍隊(duì)的優(yōu)良傳統(tǒng)。**年，我校榮獲區(qū)教育廳、區(qū)司令部、區(qū)政治部聯(lián)合頒發(fā)的全區(qū)學(xué)生軍訓(xùn)工作先進(jìn)單位，**老師獲**年全區(qū)人防知識(shí)教育先進(jìn)個(gè)人。
4、大力支持、動(dòng)員學(xué)生參加全市第九屆中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，校運(yùn)會(huì)的各項(xiàng)比賽及全區(qū)、全國(guó)健康活力大賽啦啦操比賽。同學(xué)們?cè)诟黜?xiàng)參賽中，不僅為學(xué)校、為班級(jí)爭(zhēng)譽(yù)，還在參賽過(guò)程中得到意志的磨煉。**年，學(xué)生文體才華競(jìng)相綻放。如梁慧等人的動(dòng)感啦啦操在首屆中國(guó)學(xué)生健康活力大賽暨健美操錦標(biāo)賽中榮獲一等獎(jiǎng)、賽區(qū)第一名，吳茜同學(xué)參加第四屆全國(guó)電視希望之星大賽分賽舞蹈比賽獲少年組一等獎(jiǎng)，李爽獲**年青少年游泳錦標(biāo)賽米蛙泳全能二項(xiàng)第一名，獲第九屆全國(guó)中小學(xué)繪畫(huà)比賽三等獎(jiǎng)等。豐富多彩的課外文體活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)到勝利的喜悅，合作的必須，堅(jiān)持的重要，也為學(xué)生在生活中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、樹(shù)立自信。
二、教工文體活動(dòng)其樂(lè)融融
1、在**年教工運(yùn)動(dòng)會(huì)上，近百位教工參加板鞋、跳遠(yuǎn)、鉛球、接力賽、跳麻袋等項(xiàng)目角逐，充分展現(xiàn)了我校教師隊(duì)伍健康活力的精神風(fēng)貌。
2、精心組織教工及其家屬新春聯(lián)歡會(huì)，晚會(huì)節(jié)目精彩，形式多樣，全民同樂(lè)。
3、組織教工團(tuán)員聯(lián)誼會(huì)，豐富青年教工校外生活。
4、大力支持教工參加社會(huì)各種有意義的文體活動(dòng)，為教工文體才能的發(fā)展提供寬松環(huán)境。如2月份朱寧老師獲在香港舉行的拉丁舞比賽亞軍，田月梅、徐永義兩位老師在紀(jì)念市解放日長(zhǎng)跑冠軍、季軍等。精彩紛呈的文體活動(dòng)，豐富了師生課余生活，增強(qiáng)了師生群體的凝聚力，為學(xué)校構(gòu)建和-諧文明校園增添光彩。
**年4月3日
學(xué)校三走進(jìn)活動(dòng)總結(jié) 篇25
今年上半年，市科技局把“三下鄉(xiāng)”工作做為推動(dòng)新農(nóng)村建設(shè)工作的重要抓手，以解決三農(nóng)發(fā)展需要為突破口，制定方案，細(xì)化措施，努力推進(jìn)科技常下鄉(xiāng)、常在鄉(xiāng)，各項(xiàng)工作取得顯著成績(jī)。
1、年初集中組織三下鄉(xiāng)活動(dòng)。1月25日，20xx年度全市文化、科技、衛(wèi)生集中下鄉(xiāng)慰問(wèn)活動(dòng)在東海縣安峰鎮(zhèn)隆重舉行。市科技局帶領(lǐng)市農(nóng)科院專家參加了慰問(wèn)。集中活動(dòng)期間，市科技局向安峰鎮(zhèn)捐贈(zèng)電腦兩臺(tái)，農(nóng)業(yè)科技成果匯編200本、新農(nóng)村實(shí)用科技知識(shí)讀本40套、農(nóng)業(yè)新品種及新技術(shù)資料1000份、農(nóng)業(yè)新品良種5袋，并向上爭(zhēng)取科技項(xiàng)目撥款204萬(wàn)元。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，科技分團(tuán)的專家對(duì)廣大農(nóng)民朋友的各類咨詢，進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)解答，開(kāi)展農(nóng)業(yè)科技現(xiàn)場(chǎng)咨詢300多人次。
2、積極加快特色產(chǎn)業(yè)關(guān)鍵技術(shù)提檔升級(jí)。按照省關(guān)于建設(shè)蘇北特色產(chǎn)業(yè)的總體部署，我們根據(jù)各縣區(qū)資源優(yōu)勢(shì)，緊緊依靠科技進(jìn)步，大力推進(jìn)區(qū)域資源優(yōu)勢(shì)向產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化，培育建設(shè)了贛榆縣的海產(chǎn)品養(yǎng)殖及深加工、東海縣的經(jīng)濟(jì)林果、灌云縣的家禽養(yǎng)殖及加工、灌南縣的意楊種植及板材加工、市區(qū)的創(chuàng)匯特色蔬菜等12個(gè)科技產(chǎn)業(yè)，于20xx年被認(rèn)定為江蘇省科技特色產(chǎn)業(yè)。20xx年在省科技廳的指導(dǎo)下，又對(duì)各個(gè)特色產(chǎn)業(yè)規(guī)劃進(jìn)行了完善。全市圍繞特色產(chǎn)業(yè)培育，共正式上報(bào)了蘇北專項(xiàng)計(jì)劃項(xiàng)目68項(xiàng)，目前正待審批下達(dá)。另外，積極爭(zhēng)取市區(qū)的花卉產(chǎn)業(yè)、海產(chǎn)品養(yǎng)殖及深加工產(chǎn)業(yè)列入蘇北科技特色產(chǎn)業(yè)，目前已經(jīng)正式行文上報(bào)。
3、圍繞優(yōu)勢(shì)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)培育、沿海灘涂開(kāi)發(fā)與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、科技服務(wù)業(yè)等領(lǐng)域，組織實(shí)施重大科技項(xiàng)目。圍繞沿海灘涂開(kāi)發(fā)與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展需求，我市重點(diǎn)組織申報(bào)了“耐鹽堿蔬菜蘆筍新品種選育”、“大規(guī)格皺紋盤(pán)鮑規(guī)模化生態(tài)養(yǎng)殖技術(shù)研究”、“海州灣特色海產(chǎn)品健康養(yǎng)殖及深加工關(guān)鍵技術(shù)集成與示范”等10個(gè)省農(nóng)業(yè)科技支撐計(jì)劃項(xiàng)目，目前已經(jīng)進(jìn)入公示階段。
4、全市圍繞特色產(chǎn)業(yè)培育，共正式上報(bào)了蘇北專項(xiàng)計(jì)劃項(xiàng)目68項(xiàng)，目前正待審批下達(dá)。我市4縣已于20xx年全部被列為國(guó)家級(jí)科技富民強(qiáng)縣試點(diǎn)縣。省科技廳今年擬將贛榆縣列為省級(jí)科技富民強(qiáng)縣重點(diǎn)縣，目前正待審批下達(dá)。
5、面向先代農(nóng)業(yè)科技園、農(nóng)業(yè)科技型企業(yè)、科技特派員隊(duì)伍建設(shè)得到進(jìn)一步加強(qiáng)。全市科技特派員總數(shù)已達(dá)410余人。淮海工學(xué)院和市農(nóng)科院作為我市農(nóng)村科技創(chuàng)新的主力軍，發(fā)揮自身人才和技術(shù)優(yōu)勢(shì)，圍繞贛榆縣、連云區(qū)、灌南縣等地的相關(guān)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，加大科技人員服務(wù)基層力度，創(chuàng)新組織形式、豐富服務(wù)內(nèi)容，取得了顯著成效。兩單位組織實(shí)施的法人科技特派員項(xiàng)目，得到了省科技廳領(lǐng)導(dǎo)和專家的一致認(rèn)可，近期有望列入省蘇北科技計(jì)劃扶持項(xiàng)目。
6、農(nóng)村科技超市是省科技廳加強(qiáng)農(nóng)村科技服務(wù)體系建設(shè)，提高服務(wù)“三農(nóng)”水平和效益的一種新模式。借鑒現(xiàn)代商品超市的理念，將成果、技術(shù)、信息等科技要素整合到科技超市平臺(tái)，成為可看能及的商品，提高農(nóng)民對(duì)科技的認(rèn)知度與接受度，著力加快科技成果轉(zhuǎn)化與新技術(shù)新產(chǎn)品的示范推廣。科技超市建設(shè)試點(diǎn)工作實(shí)施一年多來(lái)，我市指導(dǎo)縣區(qū)積極創(chuàng)新模式，以多種形式和載體推進(jìn)科技超市建設(shè)工作，加速現(xiàn)代農(nóng)業(yè)向高產(chǎn)、高質(zhì)、高效方向發(fā)展，得到了企業(yè)和農(nóng)戶的積極響應(yīng)和大力支持。目前我市4縣分別圍繞自己的科技特色產(chǎn)業(yè)，啟動(dòng)建設(shè)了科技超市分店，其中灌云分店和灌南分店已經(jīng)得到了省科技廳確認(rèn)。這兩家分店同時(shí)帶動(dòng)相關(guān)農(nóng)業(yè)專業(yè)合作社、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)等載體，建設(shè)了6家科技超市便利店。省科技廳于7月9日在灌云縣舉辦的全省農(nóng)村科技服務(wù)超市建設(shè)推進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)取得了圓滿成功。
學(xué)校三走進(jìn)活動(dòng)總結(jié) 篇26
學(xué)期初，為了鞏固“平安校園”創(chuàng)建成果，遵照區(qū)教育局文件精神，我校積極組織開(kāi)展安全教育三個(gè)一活動(dòng)，在狠抓落實(shí)上下功夫，扎實(shí)開(kāi)展了學(xué)校安全工作，并取得了實(shí)效。現(xiàn)總結(jié)于下：
一、完善制度，落實(shí)責(zé)任
學(xué)校結(jié)合實(shí)際，制定并完善了針對(duì)性和操作性比較強(qiáng)的用電安全、消防安全、傳染病防治、值班、危險(xiǎn)物品管理、集會(huì)和大型活動(dòng)安全管理、安全隱患整改、安全經(jīng)費(fèi)保障、安全報(bào)告等制度，還制定了火災(zāi)事故、群體性事件和突發(fā)事件、食品中毒事件、防訊排洪、地方病防治、學(xué)生突發(fā)急病、校園周邊治安等方面的應(yīng)急處理預(yù)案，并將相應(yīng)的安全制度的執(zhí)行責(zé)任一一落實(shí)到學(xué)校校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、安全科主任和全體教職工，層層簽訂安全責(zé)任書(shū)，形成了人人有責(zé)任、人人有擔(dān)當(dāng)?shù)陌踩芾眢w系。
為了使全體教師樹(shù)立“人人都是安全工作者”的思想，主動(dòng)把學(xué)校安全工作與各自的實(shí)際工作結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)“安全第一，預(yù)防為主”意識(shí)，在思想上建立起一道安全防護(hù)線，三馬路小學(xué)在與教職工簽訂《安全工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)》的同時(shí)，制定了安全工作責(zé)任追究制度，明確了各類人員的安全責(zé)任，特別突出執(zhí)行安全責(zé)任的獎(jiǎng)懲措施，做到了制度建立、責(zé)任明晰、獎(jiǎng)懲分明，保證了學(xué)校安全管理無(wú)一真空、無(wú)一漏洞。
二、加強(qiáng)檢查，排除隱患
三馬路小學(xué)屬區(qū)直小學(xué)，針對(duì)學(xué)校安全事故的薄弱環(huán)節(jié)，學(xué)校突出加強(qiáng)了學(xué)校安全防范，始終如一地堅(jiān)持定期和不定期的安全排查、防范制度，以確保萬(wàn)無(wú)一失。
(1)開(kāi)學(xué)第一天，成功開(kāi)展了安全疏散演練，并組織了以“安全教育”為主題的班隊(duì)會(huì)，結(jié)合國(guó)旗下講話進(jìn)行全方面的安全教育，學(xué)校安全工作第一位的思想深入人心。
(2)開(kāi)學(xué)第一周，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組開(kāi)展校園及周邊環(huán)境安全大排查。在排查中，一一列出排查項(xiàng)目和明細(xì)，明確排查范圍、重點(diǎn)，對(duì)學(xué)校校舍、教學(xué)設(shè)備、消防設(shè)施等逐一進(jìn)行全面排查，確認(rèn)無(wú)安全隱患，并經(jīng)相關(guān)檢查人員簽字后，方可投入使用。對(duì)檢查出的安全隱患，學(xué)校立即組織整改，以確保正常使用。
(3)開(kāi)學(xué)一個(gè)月，每周周二課間操時(shí)間進(jìn)行安全演練已經(jīng)成為學(xué)校常規(guī)工作中的其中一項(xiàng)，并將長(zhǎng)期堅(jiān)持下去;學(xué)校不斷加強(qiáng)常規(guī)性的安全檢查，對(duì)重點(diǎn)安全部位，強(qiáng)化警鐘長(zhǎng)鳴意識(shí)，做到了時(shí)時(shí)檢查、處處留心，嚴(yán)加防范，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題或安全隱患，學(xué)校立即采取措施，切實(shí)整改;學(xué)校建立“安全月查報(bào)告制度”。為了強(qiáng)化安全工作督查與整改，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持每月底對(duì)校園安全進(jìn)行了全面、認(rèn)真、細(xì)致的檢查，檢查范圍包括制度落實(shí)情況、各安全責(zé)任人執(zhí)行情況和安全隱患排查等方面，檢查后及時(shí)向教育局匯報(bào)學(xué)校安全工作開(kāi)展情況。
三、安全教育，常抓不懈
在狠抓安全管理的同時(shí)，三馬路小學(xué)針對(duì)學(xué)生安全意識(shí)差的問(wèn)題，將安全教育作為中心任務(wù)，注重學(xué)生安全意識(shí)的提高和良好安全行為的養(yǎng)成，從根本上防止人為安全事故發(fā)生。
三馬路小學(xué)通過(guò)周一升旗儀式“國(guó)旗下講話”、班隊(duì)會(huì)和課間操前的全校集會(huì)、手抄報(bào)、每日“放學(xué)前一分鐘安全教育”等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行新《中小學(xué)守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《“十個(gè)”道德好習(xí)慣》、《預(yù)防未成年人犯罪法》
等安全知識(shí)教育外，還嚴(yán)格執(zhí)行山東省地方課程《安全教育》的課程實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)，加大安全教育力度。
為了培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)，確保校園無(wú)安全事故，三馬路小學(xué)持之以恒地在全體學(xué)生中開(kāi)展了“做好‘三管’(管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腳)，爭(zhēng)當(dāng)‘五好’(文明禮貌好、安全行為好、遵紀(jì)守法好、學(xué)習(xí)習(xí)慣好、勤儉節(jié)約好)”教育活動(dòng)，重點(diǎn)抓好交通安全教育、上下樓道“輕聲慢步，文明謙讓”教育、課間活動(dòng)“四不”教育(不追、不跑、不打、不鬧)、放學(xué)路上“八不”教育(不在放學(xué)路上逗留，不亂買零食吃，不損壞群眾物品和莊稼，不進(jìn)電子游戲室和網(wǎng)吧，不與社會(huì)閑雜人員或外校生結(jié)伙，不私自下河游泳，不準(zhǔn)打架斗毆，沒(méi)有經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)的允許不到同學(xué)或親戚家)等活動(dòng)，預(yù)防校內(nèi)外意外事故的發(fā)生，并做到了有安排、有重點(diǎn)、有檢查、有評(píng)比、有總結(jié)，嚴(yán)格訓(xùn)練，反復(fù)要求。
新的學(xué)期才剛剛開(kāi)始，三馬路小學(xué)將會(huì)以此次安全教育三個(gè)一活動(dòng)為契機(jī)，落實(shí)安全教育每一天、每一周、每一月，認(rèn)清安全工作為學(xué)校重中之重，需要我們做到天天講、時(shí)時(shí)講，警鐘長(zhǎng)鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生。