半年工作經驗總結（精選15篇）

半年工作經驗總結 篇1

　　今年以來，我局工會以“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹黨的xx大精神和中國工會十四大精神，在電業局工會的領導下，在局黨委的關心和支持下，與時俱進，銳意創新，認真履行工會組織的基本職能，按照創建“一強三優”現網代公司的總體要求，繼續狠抓“三個維護”，即維護職工的政治民主，經濟生活和精神文化三個方面的合法權益，進一步推進“三項工程”，即以廠務公開為主要內容的民主建設工程，以職業德建設為主要內容的素質工程和以醫保、休養為重點的保障工程，堅持在改革、發展、參與、幫扶中維護好職工的合法權益，加強工會自身建設，協助局黨委認真開展好黨員先進性教育活動，為電力事業的改革與發展，發揮了工會的積極作用。現將上半年工會工作總結如下：

　　一、不斷學習，加強工會自身建設。

　　1、認真學習貫徹新《工會法》和中國工會十四大精神，堅持依法治會，從思想上、組織上、工作上加強自身建設，轉變工作理念，樹原創文秘網站：第一范文網立創新意識，強化服務意識，多辦實事好事，努力擴大工會組織在職工中的影響力、感召力，用“三個代表”要求統攬工會工作。

　　2、按照“模范職工之家”的標準、條件開展工會工作，認真做好合格模范職工之家驗收的準備工作。

　　3、及時做好新會員的發展工作、接轉工作，規范和加強工會會員的會籍管理。嚴格財務紀律，加強工會經費管理、使用。

　　二、積極推動廠務公開活動，堅持職代會制度，促進全局職工參與管理的積極性

　　開展廠務公開，不是搞形式，走過場，我局工會積極配合黨、政班子通過職代會基本載體開展廠務公開工作，形成了黨委統一領導，黨、政、工齊抓共管，職能部門各負其責，工會、職代會組織實施，廣大職工積極參與的領導體制和工作機制。今年以來，我局工會繼續建立健全民主制度，制訂了《深化廠務公開工作的實施意見》，重新調整了廠務公開領導小組和監督小組，活躍民主生活，克服機關的官僚主義作風，維護職工合法權益，真正做到了集思廣益，在積極推動廠務公開工作的開展同時，注意收集職工群眾的建議和意見，充分發揮溝通局領導和職工之間的橋梁作用。通過召開職代會，認真審議行政工作報告，統一了廣大職工的思想，鼓舞了廣大職工的干勁，落實了全年的工作任務。就職工關心的多經體制改革、企業經營管理秩序、重點項目資金使用等情況進行了廠務公開，廣泛接受職工的監督。

　　三、加強道德建設，開展好“職工素質工程”，塑造電力企業新形象

　　1、深化文明行業爭創活動。在去年爭創工作的基礎上，繼續深化文明行業爭創活動，加大文明職工、文明科室爭創評比工作的力度。以班組建設原創文秘網站：第一范文網為載體，開展了建設“學習型班組”、“文明型班組”，爭創“智能型班組”、“智能型職工”活動。上半年，我局三個窗口單位繼續保持縣市級文明窗口稱號，并繼續做好爭創地市級文明窗口單位的工作。

　　2、加強職工隊伍素質建設。繼續深化“一日三德三做”活動的開展，密切配合局黨政班子抓好職工的社會公德、職業道德和家庭美德建設，充分利用職工政治學習、宣傳櫥窗、內部局域網等渠道，重點提高職工的思想政治素質和業務水平。在職工中大力弘揚愛崗敬業、誠信質樸、求真創新的民族精神，引導和動員廣大職工規范自身行為，在社會上樹立良好的電力職工形象。

　　四、廣泛開展文體活動，豐富職工的文化生活

　　工會組織職工以群眾健身為宗旨，開展豐富多彩的文體活動。今年以來我們組織職工開展了球類、棋類比賽;三八婦女節組織女職工開展了聯藝會和知識競賽;配合局黨委組織了慶祝建黨八十四周年的系列活動;并組織青年職工踴躍報名參加市委、市政府組織的安全知識競賽并取得優異成績。專門聘請老師指導排練文藝節目，參加上級組織的各種文藝比賽。

　　通過開展豐富多彩的文體活動，活躍了企業文化娛樂氛圍，滿足了職工的精神文化需求，增強了職工身心健康，提高了廣大職工做好工作的凝聚力。

　　五、其他工作：

　　今年以來，我局工會以“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹黨的xx大精神和中國工會十四大精神，在電業局工會的領導下，在局黨委的關心和支持下，與時俱進，銳意創新，認真履行工會組織的基本職能，按照創建“一強三優”現網代公司的總體要求，繼續狠抓“三個維護”，即維護職工的政治民主，經濟生活和精神文化三個方面的合法權益，進一步推進“三項工程”，即以廠務公開為主要內容的民主建設工程，以職業德建設為主要內容的素質工程和以醫保、休養為重點的保障工程，堅持在改革、發展、參與、幫扶中維護好職工的合法權益，加強工會自身建設，協助局黨委認真開展好黨員先進性教育。

半年工作經驗總結 篇2

　　時光飛逝，轉眼間x年上半年已經過去。現將本人具體工作情況匯報如下：

　　我于x年4月正式到天緣小廚工作，現已工作三個月，當時天緣小廚餐飲部廚房的工作局面一切都是空白，設備如何添置、原材料如何采夠、把關、市場宣傳和產品如何定位、及各種日用單據的制定等。針對以上種種問題，我依據以往經驗制定初步計劃，一方面查找資料，涉入市場一線，奪取第一手材料，制定采購計劃;另一方面根據市場情況及小廚地理位置初步確定菜品的定位，制定菜譜。爭取定位準確，能為下一步的經營奠定基礎。天緣小廚在倍受領導的關注與關懷下開始了試營業，餐飲部廚房在努力完成上級下達的各項任務的同時，在菜品上隨著客人的要求不斷改進，以求菜品能更加適應市場。

　　自營業以來，營收達50萬余元。營業中，廚部的工作也出現了如：菜品的定位不準確，菜品設計沒根據客人的要求而定，等一些問題。帶著種種問題和努力改變提升產品形象的決心迎來了下半年。

　　現將x年下半年計劃匯報如下：

　　一、在菜品定位上，依照酒店整體的戰略規劃來開發規劃菜品，根據餐廳菜點經營狀況和市場客戶調查，來不斷地改進和提升產品形象。根據來小廚消費群體的需求，來不斷豐富產品，使之能逐漸形成一組有針對性的風格化的產品。使產品在發展變化中樹立自己的品牌。

　　二、在廚政管理方面，以系統化整合核心競爭力，以規范化提升管理水平，以現代信息手段提高市場競爭力，以效益化為目標指導廚政管理工作。對廚房進行有效監控與指導，嚴格按標準提高執行力。對廚師技術力量進行合理儲備，合理推出新穎菜品三、在人員方面，進行專業技能考核，優勝劣汰，采用請進來走出去和定期培訓的辦法來提高人員的業務技能和專業素養。在結合實際的前提下，進一步完善廚房內部的各種。

　　四、在菜肴的出品把關上，采用四層把關制，一關否定制，即配菜廚師把關、爐臺廚師把關、傳菜員把關、服務員把關，一關發現有問題，都有退回的權力。否則都得承擔相應的責任。

　　五、在原材料的驗收和使用方面，做到嚴把原材料質量關，提高原材料的使用率，爭取把最大的利益讓給顧客。

　　六、在食品衛生安全、消防安全方面嚴格執行《食品衛生法》。抓好廚房衛生安全工作，對廚房環境、衛生、設備進行安全維護，同時對成本及費用加以控制。嚴格執行規范操作程序，預防各類事故的發生，做到，警鐘長鳴!

　　七、在溝通方面，管己、管人、管隊伍。

　　在下半年里，意味著新的起點、新的機遇、新的挑戰，我決心再接再厲，努力打開一個工作新局面。

半年工作經驗總結 篇3

　　回顧這半年來的工作，我在公司領導及各位同事的支持與幫助下，嚴格要求自己，按照公司的要求，較好地完成了自己的本職工作。通過半年來的學習與工作，工作模式上有了新的突破，工作方式有了較大的改變，現將半年來的工作情況總結如下：

　　一、辦公室的日常管理工作。辦公室對我來說是一個全新的工作領域。作為辦公室的負責人，自己清醒地認識到，辦公室是總經理室直接領導下的綜合管理機構，是承上啟下、溝通內外、協調左右、聯系四面八方的樞紐，推動各項工作朝著既定目標前進的中心。辦公室的工作千頭萬緒，在文件起草、提供調研資料、數量都要為決策提供一些有益的資料，數據。有文書處理、檔案管理、文件批轉、會議安排、迎來送往及用車管理等。面對繁雜瑣碎的大量事務性工作，自我強化工作意識，注意加快工作節奏，提高工作效率，冷靜辦理各項事務，力求周全、準確、適度，避免疏漏和差錯，至今基本做到了事事有著落。

　　1、理順關系，辦理公司有關證件。公司成立伊始，各項工作幾乎都是從頭開始，需要辦理相關的手續及證件。我利用自己在XX部門工作多年，部門熟、人際關系較融洽的優勢，積極為公司辦理各類證件。通過多方努力，我只用了月余時間，辦好了證書、項目立項手續產權證產等。充分發揮綜合部門的協調作用。

　　2、及時了解情況，為領導決策提供依據。作為X企業，土地交付是重中之重。由于拆遷和我公司開發進度有密切關聯，為了早日取得土地，公司成立土地交付工作小組。我作小組成員之一，利用一切有利資源，采取有效措施，到、拆遷辦等單位，積極和有關人員交流、溝通，及時將所了解的拆遷信息、工作進度、問題反饋到總經理室，公司領導在最短時間內掌握了及拆遷工作的進展，并在此基礎上進一步安排交付工作。

　　3、積極響應公司號召，深入開展市場調研工作。根據公司(0X號辦公會議精神要求，我針對目前XX房地產的發展情況及房屋租售價格、市場需求、發展趨勢等做了詳細的市場調查。先后到土地、建設、房管部門詳細了解近年房地產開發各項數據指標，走訪了一些商業部門如，又到花園、花園、XX小區調查這些物業的租售情況。就X號地塊區位優勢提出“商業為主、住宅為輔、凸現區位、統籌兼顧”開發個人設想。

　　4、認真做好公司的文字工作。草擬綜合性文件和報告等文字工作，負責辦公會議的記錄、整理和會議紀要提煉，并負責對會議有關決議的實施。認真做好公司有關文件的收發、登記、分遞、文印和督辦工作;公司所有的文件、審批表、協議書整理歸檔入冊，做好資料歸檔工作。配合領導在制訂的各項規章制度基礎上進一步補充、完善各項規章制度。及時傳達貫徹公司有關會議、文件、批示精神。

　　5、落實公司人事、勞資管理工作。組織落實公司的勞動、人事、工資管理和員工的考勤控制監督工作，根據人事管理制度與聘用員工簽訂了勞動合同，按照有關規定，到勞動管理部門辦好繳納社保(養老保險、失業保險、醫療保險)的各項手續。體現公司的規范性，解決員工的后顧之憂。

　　6、切實抓好公司的福利、企業管理的日常工作。按照預算審批制度，組織落實公司辦公設施、宿舍用品、勞保福利等商品的采購、調配和實物管理工作。辦公室裝修完畢后，在X月份按照審批權限完成了購置辦公用品、通訊、復印機、電腦等設備的配置工作。切實做好公司通訊費、招待費、水電費、車輛使用及饋贈品登記手續，嚴格按照程序核定使用標準。

　　7、做好公司董事會及其他各種會議的后勤服務工作。董事會在召開期間，認真做好會場布置、食宿安排工作。落實好各種會議的會前準備、會議資料等工作。

　　二、加強自身學習，提高業務水平由于感到自己身上的擔子很重，而自己的學識、能力和閱歷與其任職都有一定的距離，所以總不敢掉以輕心，總在學習，向書本學習、向周圍的領導學習，向同事學習，這樣下來感覺自己半年來還是有了一定的進步。經過不斷學習、不斷積累，已具備了辦公室工作經驗，能夠比較從容地處理日常工作中出現的各類問題，在組織管理能力、綜合分析能力、協調辦事能力和文字言語表達能力等方面，經過半年的鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行，能夠以正確的態度對待各項工作任務，熱愛本職工作，認真努力貫徹到實際工作中去。積極提高自身各項業務素質，爭取工作的主動性，具備較強的專業心，責任心，努力提高工作效率和工作質量。

　　三、存在的問題和今后努力方向半年來，本人能敬業愛崗、創造性地開展工作，取得了一些成績，但也存在一些問題和不足，主要表現在：第一，辦公室主任對我而言是一個新的崗位，許多工作我都是邊干邊摸索，以致工作起來不能游刃有余，工作效率有待進一步提高;第二，有些工作還不夠過細，一些工作協調的不是十分到位;第三，自己的理論水平還不太適應公司工作的要求。在新的一年里，自己決心認真提高業務、工作水平，為公司經濟跨越式發展，貢獻自己應該貢獻的力量。我想我應努力做到：第一，加強學習，拓寬知識面。努力學習房產專業知識和相關法律常識。加強對房地產發展脈絡、走向的了解，加強周圍環境、同行業發展的了解、學習，要對公司的統籌規劃、當前情況做到心中有數;第二，本著實事求是的原則，做到上情下達、下情上報;真正做好領導的助手;第三，注重本部門的工作作風建設，加強管理，團結一致，勤奮工作，形成良好的部門工作氛圍。不斷改進辦公室對其他部門的支持能力、服務水平。遵守公司內部規章制度，維護公司利益，積極為公司創造更高價值，力爭取得更大的工作成績。

半年工作經驗總結 篇4

　　20xx年，公司在構建精益現場管理模式進程中，本著對企業、員工、客戶、社會負責的誠信態度，開始推行全崗位現場標準化作業。20xx年，公司出臺《深入推進現場標準化作業管理辦法》，明確標準化作業的推進步驟、關鍵環節和相關要求，要求各單位建立現場標準化作業管理體系。截至20xx年年底，公司各單位共制定各類作業標準8475項，部分單位已經建立起現場標準化作業管理體系。其中，焦化廠走在全公司前列，起到了典型示范作用。此次召開現場會的目的，就是促進各單位學習焦化廠先進經驗，提高對標準化作業的重視程度，有效提升全公司現場標準化作業管理水平。

　　會上，焦化廠領導介紹了深入推進標準化作業、助力生產經營的典型經驗。焦化廠結合生產實際，按照編制、審核、發布、培訓、執行、檢查、輔導、考試、評比、改進十大步驟推進標準化作業，取得顯著成果。系統編制、持續改進、有效執行1160項作業標準，實現了全工序全崗位作業標準、管理標準的全覆蓋，在提高工作效率、改進產品質量、固化改善成果、促進降本增效和提升管理水平等方面起到基礎性支撐作用。

　　王就標準化作業工作提出要求。他指出，20xx年3月，國務院印發了關于《深化標準化工作改革方案》的通知，整體部署深化標準化工作體系建設的工作內容。近兩年來，公司標準化作業工作取得了一些成績，但還存在不足。王強調，作業標準化是對“三大規程”、“三標一體化”的精煉，是對技術訣竅和操作經驗的總結與傳承。各單位要高度重視現場標準化，規范操作，穩定生產，杜絕事故;要學習焦化廠推行標準化作業的先進經驗，達到互學互助、共同提高的目的;相關部門要加大對標準執行的監督管理力度，促進各單位盡快實現崗位作業標準全覆蓋，為公司“減虧治虧、提質增效”做出貢獻。

　　與會人員分組到焦化廠各生產區域現場參觀并交流經驗。

　　孫、王、趙殿清等來到焦化廠干熄焦部3號干熄焦主控室參觀。孫等現場聽取工作人員講解干熄焦部標準化作業體系建設情況，翻看《標準化作業指導書》、《標準化作業指導書核對表》、《標準化作業指導書執行過程調研寫實記錄》等資料，對干熄焦部在標準化作業工作中取得的成果給予充分肯定。

　　推行標準化作業意義重大

　　20xx年3月，國務院《深化標準化工作改革方案》出臺，而公司早在20xx年就開始推行全崗位現場標準化作業。之所以做出這一前瞻性決定，源于標準化作業對于企業發展的重要意義。全面實施標準化作業勢在必行。

　　標準化作業為安全生產保駕護航。工業企業安全管理點多面廣，需要在源頭管理、過程控制、應急預案等各個環節嚴格管控，一旦發生操作失誤或違章作業，極有可能造成安全事故。因此，規范操作、精準作業顯得尤為重要。從本崗位發生過的安全事故、大的生產事故、嚴重設備故障的操作和檢修著手編寫的作業標準將為崗位人員日常操作劃出安全的“框框”。

　　標準化作業有助于技術傳承。包鋼歷經60余載發展，一代代包鋼人在管理與現場操作過程中積累了大量經驗。然而，一些技術“訣竅”和管理“妙招”由于得不到有效提煉而無法固化下來，甚至隨著員工的退休、辭職、轉崗而流失。由經驗豐富的崗位人員和專業技術人員執筆的作業標準，總結實踐經驗，為操作、點檢、檢修作業以及生產過程中應急處理提供指導，而這也是技術分享與傳承的過程。從某種意義上講，這也是對包鋼“非物質文化遺產”的搶救。

　　標準化作業為高效穩定運行奠定基礎。以焦化廠為例，該廠在公司整體生產中起到非常關鍵的作用，生產波動對高爐和軋鋼系統的穩定生產均有較大影響。推行標準化作業，針對生產步驟設定標準時間，體現工作節拍，能夠實現生產流程的順暢高效。避免工作差錯，提升工作效率和產品質量，確保設備運行穩定……標準化作業正在為公司“減虧治虧、提質增效”筑起牢固根基。

半年工作經驗總結 篇5

　　人生是很奇妙的，你似乎感覺不到它的存在，但當你仔細回想時，你卻發現它真實的存在過，并留下了永久的回憶。其實，人生就是你度過的每一分，每一秒，將這些分分秒秒結合起來，就是人生。面對人生，我們應該如何做呢?

　　人生需要樂觀的心態。

　　同一個世界，不同的顏色。在樂觀者看來，世界是五彩繽紛的;在悲觀者看來，世界是單調灰暗的。正所謂：種瓜得瓜，種豆得豆。對于世界不同的看法會產生不同的結果。樂觀者的世界是美麗的，那他的人生自然是精彩的;悲觀者的世界是暗淡的，那他的人身自然也是平庸的。21歲的霍金罹患嚴重的運動精神元疾病，導致全身癱瘓，不能自理，只能借助聲音合成器發聲。按說他這一生已經毀了，只能狼狽地生活著，甚至自殺都是有可能的。但是，霍金用行動證明了他不是一個廢人，他的《時間簡史》轟動了全世界。這一切都是來自于他樂觀的心態，不去想自己如何的悲慘，而是想自己如何面對未來。

　　人生需要適當的舍棄。

　　知足常樂即是福。人生快樂的源泉就是心不被煩惱和過多的欲望所占領。人生所能承載的重量是有限的，超過了這個限制就會使自己變得疲憊不堪。一位中年女人，出身貧寒，早年勞頓。等到她努力變成有錢人以后，她花了100萬買了一條項鏈。從此，她變得小心翼翼，生怕有人搶走她的項鏈。直到有一天，她赴宴返家途中，一個劫匪真的搶走了她的項鏈。在她心痛不已的同時，她也發現，她沒有那么擔心害怕了。有的事物并不是適合每一個人的，當發現它并不能給自己帶來好處時，應果斷的舍棄它。

　　人生需要長遠的打算。

　　人生就是一個過程，每個人都要給自己定下目標，朝著目標不斷的奮斗。沒有長遠的目標，就像是一只無頭的蒼蠅，雖有堅持不懈的精神，但永遠也無法到達目的地。我國大運會跆拳道女子57公斤級的選手侯玉琢說：“我最看重的是過程，是做好每一天的訓練，打好每一場比賽。每一步都做好了，成功也就不遠了。”因為她堅持自己的目標，所以即使在自己腳踝受傷的情況下都堅持上場，雖然只獲得了銀牌，但她的獎牌比誰都珍貴。給自己定下一個目標，讓它鞭策自己不斷向前。人生就是一門哲學，它蘊涵的道理是無窮的。它需要我們在每件小事中仔細感悟，慢慢體會。將人生當作一門學科，你會發現無窮的樂趣。

半年工作經驗總結 篇6

　　1、科學家霍金小時候的學習能力似乎并不強，他很晚才學會閱讀，上學后在班級里的成績從來沒有進過前10名，而且因為作業總是“很不整潔”，老師們覺得他已經“無可救藥”了，同學們也把他當成了嘲弄的對象。在霍金12歲時，他班上有兩個男孩子用一袋糖果打賭，說他永遠不能成材，同學們還帶有諷刺意味地給他起了個外號叫“愛因斯坦”。誰知，20多年后，當年毫不出眾的小男孩真的成了物理界一位大師級人物。這究竟是什么原因呢?

　　原來，隨著年齡漸長，小霍金對萬事萬物如何運行開始感興趣起來，他經常把東西拆散以追根究底，但在把它們恢復組裝回去時，他卻束手無策，不過，他的父母并沒有因此而責罰他，他的父親甚至給他擔任起數學和物理學“教練”。在十三四歲時，霍金發現自己對物理學方面的研究非常有興趣，雖然中學物理學太容易太淺顯，顯得特別枯燥，但他認為這是最基礎的科學，有望解決人們從何處來和為何在這里的問題。從此，霍金開始了真正的科學探索。

　　2、孔子，儒家學派的代表人物，成名以后，人們尊稱他為萬事之表.他三歲的時候父親就去世了，他經常受到族人的歧視.在那個時代，既沒有造紙術，也沒有印刷術，流傳的著作全靠傳抄，自己想要保留別人的著作必須一個字一個字地用刀往竹片上刻.把刻好的竹簡按順序保存好，那就當時的書.《易經》便是孔子刻的，所以他經常翻閱，由于翻閱次數太多，十分結實的牛皮繩都斷了好多的。。。

　　3、 著名化學家格林尼亞教授，曾走過一段曲折的道路。少年時代，由于家境優裕，加上父母的溺愛，使得他沒有理想，沒有志氣，整天游蕩。可是好景不長，幾年后他家徹底破產，一貧如洗，昔日的朋友都離他而去，甚至連女友也當眾羞辱他。從此，他醒悟了，開始發憤讀書，立志追回被浪費的時間。九年以后，他研制出格氏試劑，獲得了諾貝爾化學獎。

　　4、屈原放逐，著《離騷》;左丘失明，厥有《國語》;孫子臏腳，而論兵法;不韋遷蜀，世傳《呂覽》;韓非囚秦，《說難》、《孤憤》;《詩》三百篇，大抵賢圣發憤之所為作也。此人皆意有所郁結，不得通其道也。”而司馬遷本人也因李陵之禍幽于縲紲，所以才會“述往事，思來者”，發憤著成了《史記》。

　　5、大作曲家貝多芬由于貧窮沒能上大學，十七歲是患了傷寒和天花病，二十六歲，不幸失去了聽覺，在愛情上也屢受挫折。在這種情況下，貝多芬發誓“要扼住生命的咽喉。”在與命運的頑強搏斗中，在樂曲創作事業上，他的生命之火燃燒得越來越旺盛了。逆境不但沒有嚇倒他，反而成了他獲得強大生命力的磁場。

　　6、法國畫家約翰•法郎索亞•米勒，年輕時的作品一幅也賣不出去，他陷在貧窮與絕望的深淵里。后來，他遷居鄉間。雖然他仍然未能擺脫貧困的厄運，但是他并沒有停止作畫，從此他的畫更多表達美麗的大自然和淳樸的農民。其中《播種》、《拾落穗》等作品，還成為美術畫廊上的不朽之作。如果他沒有那種不怕不棄、奮勇前進的精神，是永遠都不會誕生出不朽之作。

半年工作經驗總結 篇7

　　1、學會放棄肯定是正確的

　　一只股票走了好幾天的上升通道后，才被大家發現并被推薦，這時你應該放棄要買它的想法。因為一旦隨后開始回調，運氣好調整一星期，運氣不好調整一個月，這時你的頭腦會很亂，割肉還是守倉你已沒法冷靜判斷，幾次下來你就崩潰了。

　　2、股票的走勢歷來都是急速拉旗桿之后進行旗面整理，運氣好是上升三角形整理，運氣不好是下降三角形整理。你被套是肯定的。但隨后的走勢剛好相反，整理到三角形末端，前者往往向下突破，后者往往向上突破。道理很簡單：欺騙性。所以你如果沒有在拉旗桿前第一時間介入埋伏，那末你看到旗桿后的第一個想法就是：放棄。此時放棄等于你逃過一劫。

　　3、輿論關注的股票你要放棄

　　一是輿論不可能關注正在跌的股票(除非可以做空)，它毫無談論價值。二是輿論肯定關注漲得好的股票，這樣可以宣傳自己的實力(大家也有相信的理由)。于是散戶在輿論的推波助瀾中喪失了對此股的分析，即使有些許懷疑也把它壓下去了。于是我們可以看到往往放大量的大陽線竟然都是頭部，這再次證明股市中充滿欺騙。

　　4、沒走出底部的股票你要放棄

　　有些股票的走勢象“一江春水向東流”，你在任何一個預測的底部介入事后看都不是底。我認為月線測底的準確性很高，20月均線可以作為牛熊分界線，任何在它之下走的股票你都要放棄。如果有的股票上市不足20個月，如果你拿不定主意也要放棄。這就是我一再強調的所謂長線選股的重要性，也是大家炒股必輸的關鍵原因。

　　5、移動籌碼分布圖上籌碼很分散的股票你要放棄

　　籌碼分散意味著主力吸籌不夠，仍然會震蕩，很容易回落，你此時進去運氣好參加橫盤，運氣不好下跌套牢。就算是，你早已精神崩潰割肉逃命了。

　　6、量能技術指標不良的股票你要放棄

　　有些股票圖形好像有潛力，但量能指標很差，此時你要相信量能指標，千萬不要被股價的外表所欺騙。幻想股價沒有量的支持而上漲，那你就是兒童喜歡童話故事。

　　7、前期大幅炒高的股票你要放棄

　　即使目前回落了，你也不要碰。山頂左邊的10元與山頂右邊的10元價值是不同的，出貨前與出貨后的10元價值是不同的。在山頂右邊的每一次接貨都是自尋死路。

　　8、你覺得未來沒有成長性的股票要放棄

　　經過你的綜合判斷這支股票成長性不高，后來它開始上漲，于是你了自己的想法又追進去了，如果他又跌了，你就會后悔當初的沖動。所以不要隨時自己當初的深思熟慮，否則你就不再思考了，反正都會被。

　　我覺得你還要放棄很多東西，就象主力放棄80%只炒20%股票，所以你把以上幾點都疊加在一起選股，你會發現找不出幾只好股票。這就對了，其實炒股就象摸獎，大部分的東西都是“障眼法”的需要。

半年工作經驗總結 篇8

　　不知不覺就又半年過去了，這半年我做了很多事，當然我也加入了清風集團，成為了一名置業顧問。說到成都清鳳集團,公司以房地產開發為龍頭，融房地產開發、建筑施工、物業管理、園林綠化為一體的綜合性房地產集團公司，是我們公認的金堂自主有信譽的房地產開發商，實力非常雄厚，所以我很榮幸自己能加入我們銷售--代表集團形象直接面對客戶的這樣一個團隊。

　　很多成功的前輩都說，銷售這個行業是最鍛煉人的工作，因為自己的年輕和經驗不足，所以更需要鍛煉自己!今天我的年終總結是對上半年來的工作學習進行回顧和分析，從中找出經驗和教訓，引出規律性認識，以指導今后工作和實踐活動的這樣一個總結。

　　上半年來我們的銷售成績是有目共睹的，完成的非常棒，這些歸功于我們的前輩。那我呢?其實我踏入這個行業算是 比較晚的，沒有什么明顯的成績出來，就算這樣我對自己以及公司的前途和前景還是非常看好，可以說在如今房產銷售較為低彌的市場中我們的公司在整個金堂的房地產開發中算是佼佼者!了，所以相對來說，作為銷售人員選對這樣一個展現自己的工作平臺也是很重要的，當然我選對了!

　　在這段時間與客戶的交流中我是深深的體會到房產的重要性，為顧客選對一套屬于自己的家是我們作為置業顧問應盡的責任，做自己的工作不僅要對自己的工資負責，更要對自己的顧客負責。可以這樣說，房產是銷售中最慎重的買賣，不僅是買賣，更是對自己的一生拼搏的總結、一輩子奮斗的開始，而這些，就是我們置業顧問的天職。

　　其實像我們談客戶是具有很大的競爭力的，雖然我們的房子質量好，綠化好，位置好，環境好，服務好，但是作為顧客來講究是該多比較多對比之后再來決定的，所以這個時候我們的工作能力就表現出來了，如何讓讓顧客買我們集團的房子呢?當然是讓我們的顧客了解我們房子的優勢，價格、位置、環境、檔次都成了考慮的因素，需要我們去協調、去綜合。一般來說銷售工作中往往會存在以下的失誤和問題：

　　1、 主觀認識不足，談客戶時思路不夠清晰;

　　2、 自身沒有足夠的意志，對自己的銷售欲望不夠堅定;

　　3、 計劃制訂得不合理，脫離客觀實際，盲目尋找客戶，有時候會錯過很多準客戶。

　　4、 對房子的講解不到位，談客戶執行的過程不到位。

　　5、 對競爭對手的跟蹤分析不深入，市場反應速度滯后。

　　6、 來自于競爭對手的強大壓力，使自身的優勢不能突顯。

　　以上都是作為我們在工作中所要不斷改進的部分，所以對于消費者的心理、顧客的需求等等都需要我再揣摩再學習以最好做到從容面對。

　　總結不僅要回顧過去，還要展望未來。對當前的形勢現狀與未來的發展我們還要進行客觀深入的分析：

　　1、 外界宏觀與微觀環境分析：行業發展現狀與發展、競爭對手現狀與動向預測、區域市場現狀與發展、渠道組織與關系現狀、消費者的滿意度和忠誠度總體評價。

　　2、 內部環境分析。企業的戰略正確性和明晰性、企業在產品、價格、促銷、品牌等資源方面的匹配程度。

　　3、 自身現狀分析。自身的目標與定位、工作思路和理念、個人素質方面的優勢與差距。 通過對現狀與未來的客觀分析，能夠更加清楚所面臨的困難和機遇。從而對困難有清醒的認識和深刻的分析，找到解決困難的方法，對機遇有較強的洞察力，及早做好搶抓機遇的各項準備。

　　沒有人會隨隨便便成功，每一個成功的后面都是付出的艱辛努力。認真分析取得成績的原因，總結經驗，并使之得以傳承，是實現工作業績持續提升的前提和基礎。

　　成績固然要全面總結，對于未來的展望更是要提升。在下半的工作中我還要加倍的努力，拜訪更多的客戶，更大程度的了解我們集團的一體化服務，并且制定適合自己的任務標的，同時改善自己的銷售成績，要做到：

　　1、 明確工作的主要思路。戰略決定命運，思路決定出路，良好的業績必須要有清楚正確的思路的支撐。否則人就變成了無頭蒼蠅，偏離了方向和軌道，就會越走越遠;

　　2、 新一年度工作的具體目標：銷量目標學習目標;

　　3、 完成計劃的具體方法，與客戶關系親密程度加強、及時反映顧客的新資訊。

　　做到以上觀念上的宏觀展望規劃使我們成功的必經之路，銷售行業正在不斷壯大，不能讓自己落伍，更不能讓自己淘汰，所以我把下半年當做一個新開始，努力做成功，完成目標，讓自己成為最偉大的推銷員!

半年工作經驗總結 篇9

　　尊敬的領導：

　　您好!

　　感謝您在百忙之中抽時間來閱讀我的個人求職自薦書。

　　我叫，是一名應屆畢業生，得知貴單位的招聘信息后，感到萬分驚喜。雖然入大學的時候沒能學到金融專業，一直是我遺憾，但我從沒有放棄成為一名銀行工作人員的理想，在校期間也學習了會計金融等相關的知識，希望今后能夠有實踐的機會。此次貴單位的招聘對我而言無疑是一次絕好的機遇，在此我提出求職申請：我想申請銀行柜員一職。

　　機會是留給有準備的人的，我認為自己能夠勝任銀行柜員一職。我日常做事細心謹慎，很有耐性，相信這種做事的風格能更好的適應銀行柜員工作的要求。此外，我具有一定的風險防范意識，這和我謹慎的個性也是息息相關的。在校期間，我成績優秀，榮獲“專業獎學金”，且獲得“暑假實踐先進個人”、“優秀團員”，“三好學生”等榮譽稱號，目前已經是一名預備黨員。擔任院學生會秘書處主任、院清泉書畫社常務副社長，系報編輯等職務，曾多次策劃校級大型文藝晚會，擔任過活動主持人，具有較強的組織能力和溝通協調能力。此外，我是一名國家注冊志愿者，肯吃苦，樂于奉獻。

　　雖然我的工作經驗尚淺，但是我肯認真的去學習。“興趣是最好的老師”，我相信，一個人積極主動的去投入自己所熱愛的工作中，一定會充滿激情和耐性!所以懇求貴單位能給我一次機會，讓我用行動證明一切。隨信附有我的簡歷表及相關資料，如能得到您的賞識，榮幸之至!

半年工作經驗總結 篇10

　　不知不覺中一年的時光已悄然飛逝，自20xx年10月進入公司以來，我學到了很多，也收獲了許多。剛加入公司時，我對公司的運作模式和工作流程都很生疏，多虧了領導和同事的耐心指導和幫助，讓我在短的時間內熟悉了工作內容還有公司各個部門的職能所在，點點滴滴都讓我在工作中進步，使我受益匪淺。在過去的一年里，雖沒有轟轟烈烈的戰果，但也算經歷了一段時期的考驗和磨礪。現就20xx年的工作情況進行總結。

　　一、主要工作

　　(一)認真做好曬圖工作，及時將圖紙送達甲方處。

　　一年來，我認真履行崗位職責，較好地完成了各項工作任務。其中最重要的一部分工作便是設計圖紙的曬圖、存檔、整理、發圖工作。在工作中，我嚴格按照曬圖工作流程來，接收“曬圖任務單”，按曬圖任務單要求認真核對圖紙名稱、發圖套數、圖紙是否齊全、是否存在缺頁情況、圖框內容是否填寫完整，視輕重緩急曬圖發圖，及時做好曬圖發圖工作。保證曬圖無差錯，圖紙勤歸檔。20xx年全年共計曬圖101762張，存檔圖紙331套。

　　(二)文檔及其他工作

　　負責北京公司快訊發布、會議紀要整理以及一些輔助性文字工作。快訊的撰寫要做到大事突出、要事不漏、一事一條、文字簡潔，圖文并茂;快訊的發布做到及時有效，不拖延遺漏。會議紀要整理要詳細明確，不拖沓，上報及時，無漏報遲報等現象。20xx年全年共計撰寫快訊27篇，會議紀要40篇。

　　此外還有一些日常性的辦公室工作，包括文件書刊的管理、物品采購、快遞收發、宿舍管理、午餐訂餐及這些費用的統計等工作。

　　(三)管理中心工作

　　負責公司文件編號、排版、發文、存檔，單位月報、快迅、周例會紀要、干部日報、月報以及公司安排的事項匯總和分發，各類公文的收發、文書處理、管理中心快訊撰寫等工作。20xx年管理中心共發文18號，總公司發文17號，共計發布快訊16篇。

　　二、成績與收獲

　　(一)加強學習，提高自身素質

　　堅持“理論聯系實際”，努力把學到的知識用到工作實踐當中，認真學習與本職工作有關的工作內容，熟悉曬圖工作、圖紙存檔等各項工作，使自己的素質有了很大的提高。在工作中，還要找準切入點，整理每一項工作內容，認真記錄每天的工作內容，總結工作經驗，用來解決新的工作中出現的問題。

　　(二)恪盡職守，做好本職工作

　　努力做好每一項工作，認識到工作無小事，時刻為公司著想，及時、認真完成每一項工作，保證按要求完成工作。比如曬圖發圖時要仔細整理所曬圖紙，保證不缺圖少圖;曬圖用章要準確，不漏蓋錯蓋;曬完硫酸圖要及時存檔，存檔要明確，以便及時查找;采購辦公用品時要貨比三家，確保采購用品的性價比最優，保證所需物品采購的準確性、及時性等。

　　(三)態度端正，強化責任意識

　　嚴格遵守辦公室的各項制度。謹記領導的指示和批評并付諸于實際，不遲到，不早退，不曠工。做事要謹慎認真，向領導匯報的材料要仔細檢查，日常工作要記錄并及時上報;有條理、負責任的做好每項工作。不要覺得工作細小就可以不認真，不負責，要知道，不是所有細小的工作都能夠完全做好，而一件細小的工作，往往能看出一名員工對待工作的態度是否嚴謹。

　　三、存在的不足

　　在這一年的工作中，我對自己的工作越來越熟悉，能夠熟練完成自己的本職工作，但仍有許多不足之處需要注意改正。

　　1、在本職工作中還不夠認真，崗位意識還需進一步提高。辦公室工作繁雜，這就要求我們處理事情必須快、精、準。在這方面我還有很多不足，比如在作會議紀錄時，沒有抓住重點，導致遺漏一些重要內容。

　　2、辦事不夠謹慎，不夠細心，有時一心想著要快速完成領導交付的工作，急于求成，就忽略了工作中的一些細節，對事情考慮不全面，致使工作無法完美的完成。

　　3、對工作的認識不足，由于公司的經營方向是我原來沒有接觸過的，很多工作也是我原來沒有遇到過的，這就造成了有些工作的疏忽，未能嚴格按公司要求完成。

　　四、20xx年工作思路

　　(一)進一步強化學習意識。

　　在提高能力上下功夫，把學習作為武裝和提高自己的首要任務，樹立與時俱進的學習理念，養成勤于學習，勤于思考的良好習慣。在工作中善于總結，不斷進步。根據形勢的發展和工作的需要，完善自己，展現自己。用知識指導實踐，在實踐中總結知識。在以后的工作中我會自覺加強學習，向專業知識，向理論習，向身邊的同事學習，進一步提高自己的理論知識和工作水平。

　　(二)提升專業知識，增強責任感

　　隨著公司的發展，會有越來越多未接觸過的知識出現，只有跟隨公司的腳步，強化專業知識，熟悉熱力行業，才能提升工作效率，保證工作有條理，做事要謹慎。

　　還要增強事業心和責任感，認真做好職責范圍內和領導交辦的工作任務，不好高騖遠，也不庸人自擾。在每一件事情做完之后，要進行思考、總結，真正使本職工作有計劃，有落實。還要多自省，多提高。

　　在20xx年的工作中，我深切認識到自己知識面的不全面，在以后的工作中，我應該加強學習，不斷進步，不斷提升。通過各種途徑進行學習，利用網上資源學習與工作有關的知識，不斷開闊視野，豐富頭腦，增強能力，以便跟上華熱的發展，適應工作的需要，提高理論水平、業務素質和工作能力。

　　總之，一年來，我做了一定的工作，也取得了一些成績，但距領導和同志們的要求還有不少差距，工作經驗尚淺。在今后的工作中，我將發揚成績，克服不足，本著對工作對事業高度負責的態度，腳踏實地，盡職盡責地做好各項工作，不辜負領導和同志們對我的期望。

半年工作經驗總結 篇11

　　如今，家長為子女挑選學校，一看環境，二挑老師，三問校(園)長。著名教育家陶行知先生說過：“校長是一個學校的靈魂，要想評論一個學校先要評論它的校長。”有什么樣的園長，就有什么樣的幼兒園。火車跑得快，全靠龍頭帶!因此，園長對幼兒園來說是非常重要的，辦好幼兒園，辦出特色、尤其要創建特色幼兒園，園長是關鍵。工作三十年來，我感到好園長個人素養至少必須具備思想素質、專業文化、領導才干、人格魅力、身體機能五個方面的要求。

　　一、高度的思想教育能力

　　在我們的周圍常聽人這樣說：幼兒園是關小孩的地方，家長送幼兒到幼兒園是關關水的，只要平平安安，不出事就行!至于辦園的理念、幼兒園特色建設，是次要的!家長有這樣的想法可以原諒，試想，如果園長的認識也停留在以安全為主要目標的層次上，那么孩子上幼兒園與圈養小動物又有什么不同呢?這樣的園長首先思想素質就不合格。

　　根據我國在社會主義現代化建設時期提出的干部四化要求，結合幼兒園領導工作的特點，園長的思想素質要求有以下幾個方面：

　　要學會運用鄧小平理論的立場、觀點和方法去觀察、處理問題，堅持“三個代表”重要思想、堅持科學發展觀，也就是堅持實事求是，一切從實際出發，按客觀規律辦事，能自覺地執行黨的教育方針，主動貫徹《幼兒園工作規程》，能正確處理國家、幼兒園、保教人員三者利益關系，尤其要以幼兒發展為本、保教結合與全面發展、家園互動、辦出特色等思想作為形成辦學理念、制定辦學目標、建設特色幼兒園的重要思想基礎，并有以此思想去影響全園師生員工和推動幼兒園發展的能力，時時影響家長、事事宣傳社會。

　　園長要全心全意為教職工服務。以為教職工服務為己任，密切聯系教職工，發揚民主作風，做教職工的貼心人。特別要有開創新局面的開拓精神。園長應當是幼教事業改革的促進派，為此，既要能解放思想，勇于創新，勇于改革，不怕困難;又要能實事求是，勤勤懇懇，埋頭苦干，艱苦創業，一絲不茍，講求實效。

　　園長要有大公無私的高尚情操。園長應當以權謀公，遇事先考慮集體、幼兒和教職工的利益，不能假公濟私，不能以權謀私，要有嚴于律己的自省精神。

　　園長要有謙讓容人的寬廣胸襟。園長要在堅持原則的基礎上，能聽得進各種意見，不計個人恩怨，不講個人好惡。要能和觀點意見不同、性格情趣不相同的人合作共事，團結各種各樣的人一道工作。為了顧全大局，必須能委曲求全。要有聽取批評意見的勇氣，不論是來自上級或下級的批評，都應取虛懷若谷的態度，有則改之，無則加勉，實事求是，坦率誠懇。

　　二、高效的科學管理能力

　　好教師不一定能當個好園長，好教師是當好園長的基礎。好園長尤其要重點學習科學管理，包括人、財物、時間、檔案資科、信息等的管理。善于對總結檢查的結果進行處理，成功的經驗加以肯定并推廣、深化，失敗的教訓加以總結，未解決的問題放到下一個循環里，不斷循環往復，有所提高和發展。

　　好園長要善于溝通和交際。辦好幼兒園要依靠各方面的力量、充分利用各方面的資源，園長的交際能力就特別重要。園長需要跟各種人、各種單位溝通和打交道：跟該園的師生員工、跟幼兒的家長、跟社區、跟上級領導、跟姐妹園、跟關系戶等，這需要各種交際能力。好園長一般要具備以下基本的交際能力：領導藝術的能力，宣傳鼓動的能力，洞察對象心理的能力，傾聽、說服、談判的能力，責任心、自信心、真誠熱情、平等尊重、合作雙贏等交際心態和管理情緒的能力。

　　要有勇于探索、善于探索的創新能力。對新鮮事情敏感，能夠及時發現新問題：善于聽取各種不同意見，集中集體智慧，形成獨到的新見解;思路開闊，富有想象力，善于提出大膽而新穎的推測和設想，提出新方案;善于宣傳和鼓動，發揮自己的影響力，組織教師采取有效的新行動;善于開拓創新，開創新的局面，不斷用新的更高的目標去鼓舞教職工前進。

　　要有綜合分析、統籌全局的思維能力。園長要有對幼兒園全局活動進行分析、綜合、概括和判斷的能力，要在紛繁復雜的事物中，透過現象看清本質;能在眾多的矛盾中抓住決定事物性質和發展過程的主要矛盾和矛盾的主要方面，運用科學的邏輯思維方法，進行有效的歸納、概括、判斷和表達，通過演繹推理，舉一反三，觸類旁通，找出解決問題的辦法。

　　要有民主集中、權衡利弊的決策能力。正確的決斷關鍵在于民主集中、權衡利弊。群眾的意見總是分散的，各個方案各有利弊，優柔寡斷就會無所適從，主觀武斷又會貽誤大事。所以必須有正確的決斷，園長要做到決策民主化和科學化的統一，就要科學地、周密地權衡利弊得失，不僅看眼前，還要看長遠，不僅看局部，還要看全局。正確的決斷應當實現整體利益和局部利益的統一，長遠利益和暫時利益的統一。

　　要有尊重人才、知人善任、優化結構、提高效能的組織能力。用人成功是幼兒園成功的必由之路，要善于識別和發現人才，敢于提拔和使用人才。用人之所長，避人之所短，重視中高層干部和保教人員的培養和訓練，建立一套高效率的合理的組織機構，優化勞動組合，協調人力、物力、財力，充分有效地發揮諸要素的作用，以期達到綜合平衡，獲得最優效果。

　　三、高尚的人格修養魅力

　　園長的性格、品質、氣質、修養等是構成園長個性結構的重要組成部分，也是最能體現好園長人格魅力的因素。好園長要有好的人格魅力，并在辦園實踐中充分展現自己人格魅力的鮮明特征，對幼兒園師生員工施加影響，引導大家團結一致、開拓進取、不斷創新。好園長一般具有強烈的愛心、事業心和責任感，敬業愛園和精益求精，堅持學習和深入課堂，胸懷寬廣和海納百川，平易近人和嚴格要求，待人以誠和關愛師生，善于用人和培養人等。

　　首先，幼兒園的中層領導干部是幼兒園的支柱，是園長的參謀助手，發揮她們的積極性，對幼兒園各項工作的展開起著推動作用，園長要尊重他們的才干，根據各人的特長、能力和態度安排恰當的職位，讓她們分管得心應手的工作，為幼兒園各項工作順利展開發揮自己的才干和作用。園長要尊重他們的建議，大力支持她們的設想，有關人力、財力、物力以及幼兒園的重大活動，要通過集體商討后才予以決策。

　　基層領導一班人，有時也會遇到意見不統一，這時園長就得起調節作用，以大局為重，不偏心、不袒護，果斷地作出公正的結論。園長尊重助手，助手也會尊重教職工，教職工則會尊重領導。相互尊重，才使各方方面面的工作主動，幼兒園的工作才得以順利展開。

　　其次，幼兒園教師的工作積極性能否充分發揮是幼兒園保教工作能否提高的關鍵。園長要經常對教師提出“我該如何發展”的問題，引導大家圍繞幼兒園的發展目標，從自己思想上、業務上、知識水平上提出奮斗目標。園長又要盡力為教師實現自身目標提供精神上的鼓勵和物質、資金上的支持。

　　再后，幼兒家長是幼兒園教育工作的合作者、評價者，是工作的依靠。幼兒園和家長應在幼兒教育問題上統一認識，共同奮斗。家長是幼兒園的朋友，園長和老師更應是家長的朋友。園長應給予家長安全感和信任感，幫助家長解決困難，與家長隨意交談教育子女之道，獲得家長對幼兒園工作的建議，幫助家長解除心里的疙瘩，為家長和老師架起友誼的橋梁。園長要依靠家長共同擔負起教育幼兒的任務，建立起友善的合作關系，使幼兒園的各項工作都得到家長的好評。

　　四、高超的專業引領能力

　　保與教是幼兒園的中心工作，園長是保教的領航員和掌舵人。園長不僅要有很強的專業引領能力，還要足夠重視、花足夠精力做好專業引領。好園長一般要重點抓好幾件事：勤于學習、觀察和思考，了解教育改革與發展的趨勢，把握該園保教的方向和重點;深入第一線，善于發現經驗和人才，并予以重視、培植和培養，敏于發現問題與不足，并予以指導、研究和解決;重視園本教研與科研，激勵教師積極參與研究和解決實際問題;親自抓好園本實驗項目和研究課題來引領與凝聚全園的研究力量和研究成果，發揮整體效應，推進全園的整體發展、教師的專業發展、園本課程和辦園特色的建設。

　　五、健康的身體素質能力

　　身體健康狀況的要求包括兩個方面的含義：一是指人的體力方面，要身體健康，精力充沛;二是指人的腦力方面，要精力旺盛，思維敏捷，心理承受力強。這兩方面是做好園長工作的重要保證。幼兒園工作繁重而復雜，如體弱多病，不能堅持工作崗位，或者腦力衰退，思維遲鈍，盡管德才兼備，都會力不從心，不能很好地勝任園長工作。因此，健康的身體素質，是當好園長的個人素質中不可缺少的一個重要組成部分。

　　眾所周知，人才的競爭，首先是領導人才的素質、能力的競爭。綜上所述，在今天，幼兒園園長個人素質的提高是幼教質量不斷提高的根本保證，我們應用完整的眼光看待幼兒園園長的素質，全面提高幼兒園園長的能力。

半年工作經驗總結 篇12

　　生命的路總是進步的，總是沿著無限的精神三角形的斜邊向上走，什么都阻止他不得!——魯迅

　　——題記

　　怎樣的人生才是幸福人生，人們自然會有許多不同的看法和見解，豐富的物質?豐厚的金錢?貪欲的滿足?還是……?我認為只要做到七個字，這樣的人生一定是幸福的人生，那就是：向前向前再向前!

　　向前并非一味的莽撞，還要有智慧，執著，耐心，堅持……

　　當自己的王朝破滅時，當自己的妻兒被虜后，越王勾踐胸中吶喊“向前”!他沒有抱怨生活的殘酷，忍辱負重，以一顆平常心面對，勵精圖治，讓心接受利刃的考驗，忍受著亡國的恥辱，忍受著夫差的羞辱，臥薪嘗膽后，終于打敗了吳王，成就了自己的霸業!越王勾踐的人生是幸福的，是因為他矢志不渝的堅持“向前向前再向前”!

　　司馬遷又作文吧作文吧何嘗不是如此。在慘遭宮刑之后，他忍辱負重，嘔心瀝血，歷時20xx年時間，終于著成了“史家之絕唱，無韻之《離騷》”《史記》。太史公揮灑的汗水，太史公的執著向前的信念，讓他九泉之下得以瞑目，更讓他的人生得以升華!

　　“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”作為一名學生，又怎能跌倒在前進的路上，因為考試的失利就退縮，因為老師的批評就沮喪，因為同學的嘲笑就逃避，因為家長的“教育”逃離，如此的不努力向前，接受磨煉，又怎能贏取到我們人生成功的幸福呢?

　　其實我們每個人都有做美玉的資質，只是“玉不琢不成器”，不管生活這個大熔爐怎樣的錘煉我們，只要我們胸中理智的堅持“向前向前再向前”，相信陽光總在風雨后，幸福的光環一定會照耀我們!

半年工作經驗總結 篇13

　　一滴眼淚，可以氤氳盛唐的哀傷，一個微笑，可以掩飾昔日的心痛，一個眼神，可以傳達彼此的心跳，一個錯過，卻可以毀滅可貴的一生。

　　人的一生最重要的莫過于生命，生命的源泉孕育于安全，它是人類重要的生命保障。每一次安全輕輕地走來，你可曾想過讓它進入你的視線里，有多少人可曾編織過一次邂逅畫面，讓它悄悄地走進你的心里;當安全輕輕地離去，你是否停留過腳步多看它一眼，又有多少人停住腳步忍著淚挽留它。很多時候，安全的離去，都會道一聲后會無期，而人類，卻轉身遠走，勾勒出一幕幕蔚然成傷的畫面。

　　假若，生命是一首優美的詩歌，那么，安全就是詩歌里的韻律。安全給予人類幸福的家庭生活，為人類創造很多次彼此重逢抑或團圓的機會;安全賦予生命永恒的唯美瞬間，為戀人搭建一座座相互擁抱或者相遇的斷橋。沒有了安全，生命這首小詩也只不過是一句句沒有韻味的語言，甚至是段不成句的孤立的文字，然而，我們將遇到的不會是平淡安穩的生活，更不是絢麗多姿的人生，那么一次彼此的相遇和團圓也將會成為永遠的未知。

　　假若，人生是一杯清涼的泉水，那么，安全就是泉水中的香茗。皆云人生如夢，夢醉綠蟻，清代李清照《漁家傲》一詞里說道：“共賞金尊沉綠蟻，莫辭醉，此花不與群花比。”但謹慎琢磨，夢醉之源泉實為香茗，這才是人生的真諦，毋庸置疑，安全這杯香茗芳香了苦味人生。沒有香茗融合，就沒有清香的泉水，沒有安全的同行，就沒有美麗的人生，若說安全和人生是一對情侶，那我們將褻瀆了安全和人生的關系，因為安全和人生不僅僅只是一對戀人這樣淺淡的關系，戀人分手之后還有很多機會找到彼此的幸福，而安全和人類生分手了，就別對幸福有任何的指望可言。

　　假若，希望是一道絢麗的風景，那么，安全就是風景中的驛站。也許你在某個人的心里只不過是一道風景而已，會令人產生傷感而悲哀的感覺，最終只能落得個曲終人散，曾只不過是一個歌舞場，雖然曾為了你鋪滿了紅氍毹，也只不過是一時的繁華和精彩，為何會有如此的感覺?有多少人曾想過這樣的結局，而為何又有很的人對那樣的結局有所預知，并付諸努力和未雨綢繆，最后走上了幸福的道路?其實，在希望的田野上，有一道這樣的風景是永遠不會消失的，那就是這道風景里的那一個驛站—安全，就因為是安全這個讓人駐扎的驛站，會讓人們停留過腳步，然后，通過安全，尋找前方的希望。若是你曾考慮過你是否走進了風景中的安全這個驛站里，你就會知道希望的尋覓秘籍，如果再這樣一道風景里，你漂泊不定，那會真的是好景不常，希望也將只不過是曇花一現。只有安全和希望唇齒相依，才會有永恒的存在，你不能后知后覺，當安全離你而去的時候，也許你才知道它對你的重要性，才知道它是你的唯一，才知道你不能沒有它。不論何時，都要與安全同行，也許曾經的你一路上曲折流觴，因為你的執著，執著地與安全結伴而行，最終你會感悟到那一股素時錦年的清香。

　　假若，幸福是一首悠揚的音樂，那么，安全就是構成音樂的音符。沒有音符的音段是不能稱之為音樂的，換言之，沒有安全的幸運是不能稱之為幸福的。音段和音樂的明顯區別鑒于幸運和幸福的區別。一首悠揚的音樂總會讓人回味無窮，受益匪淺，陶冶情操，幸福何嘗不是，但是沒了音符，變成了擾人心智，心浮氣躁，郁郁寡歡的噪音，沒了安全亦是如此。沒有這樣一道選擇題，在幸福，悲慘，安全，危險里選出你想要的答案，現實告訴我，面對這樣的選擇，我們沒有考慮的余地，也沒有這樣的必要，這樣的答案是顯而易見的。生活告訴我，沒有一支這樣的畫筆能畫出一雙不流淚的眼睛;生活同時告訴我，一定有一支笛子能吹出一首悠揚的音樂，這一支笛子就是安全。當你通向幸福的道路時，請別忘了帶上安全，讓它陪伴你左右，它不僅能消除你心里的寂寞，更能在千萬條道路中將你帶往屬于幸福的那一條道路。

　　曾幾何時，安全悄然走來，你是有過心跳，是否有過心動，是否更近一步地向它告白，說出藏在你心里已久的那三個字，讓你走進它的心里，也讓它有機會走進你的心里，使得相互理解對方，你是否主動地去讀懂它，你們的感情是否超出了視線之外而永駐在內心深處的恁般濃密。其實，生命已經告訴我們，安全和我們的感情只能用一個成語來表達，恰便是“永不言棄”。 　　 　　“涇溪石險人兢慎，終歲不聞顛覆人。倒是平流無石處，時時聞說有浮沉。”一首如此賦有哲理性的古詩，也離不開對安全的依戀，詩人于涇溪，望此處水急溪險，怪石崚峋，使人望而卻步，但因為水路難行，舟人們皆百倍警惕，故而年復一年幾乎無人翻船于此，于是想到那“平流無石處”，卻因為人們麻痹大意，常常出現“傾覆”的事故。這首詩告訴我們不論何時何地何事，都應該居安思危，思則有備，有備無患，時刻與安全同行，有的時候，越是安全的地方才越是最危險的地方。特別是同一個企業的所有職員，更應該曲突徙薪，防微杜漸，謹記“安全第一，以防為主，綜合治理。”的安全方針和廠區“四十一條禁令”，識別車間危險源和真正理解進入容器、設備的“八個必須”。

　　安全是一本書，不知道怎樣用文字表達我對安全的感受，一切盡在不言中，只能漂泊于零落的文字間，拿起筆，不知如何在紙間劃過，只希望大家能夠真正通過以上感言透過表面的文字深入理解“安全”這兩個字，讀懂安全這一本塵封的寶典。《石頭記》里云：“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味。”其實，安全這本書亦如此，如果你只停留在表面文字上，那便會如浮云一般飄來飄去。安全這本書寫滿了人生，寫滿了幸福，你可曾看出其中的味道?

半年工作經驗總結 篇14

　　炒雞蛋是一件很容易的事，但要炒的香炒的好，就有一定的學問了。我是在去年暑假里學會炒雞蛋的。

　　記得那天早上，我做完了暑假作業，閑的沒事干，就看電視，當我看到電視里面有做菜的節目，于是我心血來潮，也想大干一番。所以，我就想按電視里的菜單找配料，可是，家里的食物已不多，一般情況是媽媽中午下班才買回來。因此，找來找去，只找到雞蛋，我決定先從學炒雞蛋開始吧。

　　來到廚房，我有點不安了，以前總是媽媽煮好給我吃，我連一個鍋都沒有碰過，該怎么下手呢?我去看了一下電視，看到炒菜師傅手里拿著鍋，放到電磁爐上，燒熱后放了點油。于是，我就現學現做，等炒菜鍋的油燒熱了，就往里面打雞蛋，由于心急，怎么砸都砸不開蛋殼，鍋里的油有點冒煙了，我著急得手有些抖，又怕雞蛋掉進油鍋時，滾燙的油會濺到我的手，我開始后怕了，趕緊把電磁爐的電源關上，火滅了，油不冒煙了，我又鼓起了勇氣，終于把雞蛋砸進了鍋里……。

　　雞蛋炒好了，我迫不及待地嘗了一小塊，一股咸、焦味直往喉嚨里鉆，“哇!”的一聲，在嘴里的雞蛋被我吐了出來。第一次炒雞蛋就這樣失敗了。

　　失敗是成功之母，我總結了經驗，又偷學了媽媽的手藝，第二次炒雞蛋我的膽子就大了，事先把雞單打破在碗里，加點鹽，然后用筷子攪拌一下，再把鍋燒熱加油，等油一開就把雞蛋均勻地倒進去，雞蛋瞬間變得又大又軟，成了個雞蛋餅，翻炒一下，再撒上幾粒白糖，一盤金燦燦、香噴噴的雞蛋就出鍋了。我品嘗著又香又甜又松軟的蛋餅，一股成功的感覺充滿了我的心頭!

　　現在，我成了炒雞蛋能手，大家都喜歡吃我的炒雞蛋。

半年工作經驗總結 篇15

　　校本教研工作是學校當前更新教學理念、改進教學教研方法，提升教師教學水平，全面提高教育教學質量的重要工作。在新課程改革與實驗過程中，做好校本教研工作更顯的尤為重要。為此，我校適時調整了工作方法，制定了“科研促教、科研強校”的工作思路，為教師的成長和發展搭建平臺。學校強調教研工作要突出“以校為本”，注重“自我反思，同伴互助，專業引領”的教研指導思想，完善“團隊互助，協調發展”的教研方式，形成“發現問題——研究問題——解決問題”的教研工作模式，制定相關校本教研制度，完善教師激勵機制。

　　一年來，隨著校本教研工作的深入開展，學校教師的實踐能力和理論研究水平有了長足的進步，學生學習的主體地位大大得到改善。為了著眼于學校可持續發展，我們堅持立足于課堂教學，依托校本教研制度，扎實推進課程改革實驗，發揮“求真、務實、團結、奮進”的團隊精神，開拓進取，在校本教研方面進行了深入的探索與實踐，取得了一定的經驗和成效，現總結如下：

　　一、健全制度，加強管理，營造良好的教研氛圍

　　建立以校為本的教研制度是新課程改革的需要，也是新課程實驗與實踐的制度保障。完善以校為本的教研制度，有利于提高教師的自我學習、自我發展、自我創新的自覺性、主動性和積極性，有利于促進教師的專業發展和綜合素質的提高。為此，我校健全了機構，成立了以校長為第一責任人，承擔校本教研的組織，領導之責;以年組為基本研究單位;教務主任、科研室主任、教務副主任、年級組長為骨干力量;全體教師為參與者、行動者、研究者的教研組織制度體系，擬定了相關管理規則，加強了組織管理。

　　為營造良好的教研氛圍，保障校本教研的全面順利進行，我校堅持改革創新，突破了傳統的單一教學研究方式，堅持做到“六個一”的學習教研制度：每周一次校本培訓;每周一次年組教研;每月召開一次教學月例會;每學期撰寫一篇教學論文;每學期每人上一節合格的教學研討課;每學期完成一本繼續教育學習筆記。為調動廣大教師參與

　　校本教研的熱情，發揮教師的自主探究能力，學校還將教師參與校本培訓和繼續教育學習情況同評職晉級、評先選優掛鉤，并建立相應的獎懲制度，使每位教師以參與者姿態參與到校本教研中來，切切實實為教育教學服務。為此，我校被評為校本教研先進集體，校本教材開發先進集體，成為調兵山市20xx年度的文明單位。教師在各級各類刊物上發表教學論文及相關作品近50篇，有效地提高了教育教學質量和教師素質及學校品味。學校的研究文化、校園文化突顯，它將逐步形成我校可持續發展的原動力。我校開始走入可持續高速發展的快車道。

　　二、依據實際，以校為本，明確教研內容和方式

　　我校現有教師66名，學生1015人，辦學規模較大，根據教研實際情況和發展的需要，我們樹立了“學校是教研基地，教室是教研室，教師是研究者”的全新教研理念。以校為本，從實踐中不斷發現問題，研究問題，解決問題。在學校開展校本教研工作要特別注重教研的內容和方式。

　　首先，要明確教研的內容。我校校本教研內容從組織形式上有：①學校集體教研(學校每周星期三下午放學后組織全體教師集會，校長負責，開展教學教研，解決學校一些重大教學問題);②年組教研(學校每周組織一次年組教研，年組長負責，解決年組中教師提出的重點問題);③年部教研(學校每周組織一次低年部或中年部或高年部教研，年部組長負責，解決年部重點教學問題);④個體教研(不定時間地點，自主探究、學習、反思)。從內容方法上有：①備課教研、上課教研、聽課教研、評課教研，即“校本課堂教學教研”;②學科課題研究教研;③教師學習教研。在每一個教研環節里，我們堅持做到有負責人，有目標，有內容，見成效，使每個教師在教研活動中有自主權和主動權，形成互動交流，團結協作，文化氛圍濃厚的和諧教研團體。

　　幾年來，我們在教研中不斷探索與研究，從實踐中出發，開展了《潛能生的潛能開發研究》、《以問題為中心的語文教學研究》、《備課與教案關系的研究》等課題研究，教師參與率達94%，在教育教學中起到重要的理論指導作用。

　　其次，要把握教研的方式。教研有目標，有內容是關鍵，教研方式是教研活動見成效的有利保障。教研方式全面性、靈活性、適用性直接體現校本教研的實效。我校非常重視校本教研的組織，采用教師自學、第二小學教學博客論壇、專題學習研討、課題實驗研究、觀摩課匯報、探索課研討、研討課交流、課程資源開發、考察學習活動等組織形式，開展豐富多彩的教研活動。以自主學習、自主實踐、自主反饋、自主檢查、自主評價、自主調控、自主體驗、自主完善的辦法提升自我，促進教師的專業發展和能力提高。通過各種教研方式的開展，使廣大教師形成一個和諧的團隊，形成一種互相切磋、研討、協商的合作交流風氣，相互學習，分享經驗，彼此支持，共同成長，使教學教研多元化發展，全面提高教師的教學效果和教學能力。

　　三、反思教學，強化意識，形成和諧的互動交流

　　反思的目的在于不斷更新教學理念，改善教學行為，提升教學水平。反思能養成教師對自己教學現象、教學問題的獨立思考和創新性見解，真正成為教學和教研的主人。在教學教研活動中，要強化教師反思習慣，要學會反思，要經常對教學行為作自我分析，自我矯正，從自身教育教學中不斷發現問題，從問題中了解自我，提升自我。我校開展校本教研工作以來，一直把反思教學作為一個重要教研內容來抓，在教研活動中經常組織教師如何進行反思進行專題研討，樹立教師反思意識，增強教研工作能力。

　　如今，教師通過教學實踐的反思活動，可以檢驗自己的教學行為，拷問自己的教學思想，從而不斷提高自身的教學技能。教師對教學問題的反思，有效的提高了教師的教學預測和分析能力。教師的教學調控能力、應變能力、總結能力和評價能力大大得到提高，使教學經驗逐步形成理論化，在教學中起到強有力的指導作用。

　　為了促進互動與交流，學校規定每學期每位教師聽課不少于15節，教學領導不少于120節，要求教師互聽互評，聽課教師提出自己的觀點與講課教師交流，取長補短，達到互相學習，相互促進的目的。同時，學校年組、年部之間廣泛開展課改實驗的行動研究，讓教師們就一節課中的某一個環節，教學過程中學生的某一個問題，探究活動中的某一個細節提出質疑，由教育局領導、我校教學領導、我校骨干教師、外校優秀教師等，作出教學操作優化的建議和方案，因事因人及時地解決問題。這一舉措在教學中切實解決了不少問題，有效地提高了教學效能，使我校形成和諧的教研學習交流氛圍。

　　“會課”制是我校教務處提出并操作實施的。在具體操作上，第一步確定講授內容，第二步由各年組班主任教師備課、上課，各年組班主任教師聽課;第三步由各年組班主任教師根據上課的情況，交流意見。實行了教學資源共享，保證了集體備課的實效性，形成了積極熱烈的校本教研氛圍，讓教師能夠在反思中交流自己的思想，在交流中相互學習，共同提高。20xx年上半年我們進行了數學學科一個輪回的“會課”;20xx年下半年我們進行了語文學科一個輪回的“會課”;接下來的一個學期的時間我們將計劃完成所有小科課程的“會課”。我校的“會課”將以半年一個小輪回、一年半一個大輪回的步伐堅持輪回下去。

　　四、專業指導，名師引領，提升教師的教學效能

　　在教學調研中，我們發現一些教師在教學中還很難真正把握新課程教育理念，許多教師的課堂上似乎有學生的自主學習、有學生的合作學習、也有學生的探究學習等，但是有些只是停留于表面上的自主學習、合作學習、探究學習，課堂教學只重表面，講究形式，與傳統課堂教學相比實際上是“換湯不換藥”，華而不實，大部分教師在集中培訓后仍很難把培訓到的理論真正運用到日常教學之中。我們反思這一現象原因，覺得理論轉化為實踐還缺少“名師引領”。

　　我校歷來就有幾位像孫麗潔、王秀艷這樣的優秀班主任教師。她們在自己的工作崗位上埋頭苦干、不辭辛勞，對領導分派的工作大力支持，默默地在本職上發揮作用。這些教師工作的勤奮、業務水平的高超、榮譽的取得，也是我們許多一線教師所不能及的。

　　這些教師，教學領導對她們的指導不是很多，自身發展的空間跨度萎縮，又自身的優勢在周圍沒有蔓延。對于這種情況，20xx年3月剛開學，我校決定并推出了“導師”制，并開始試行。也為使青年教師盡快適應教學需要并能脫穎而出。我校鼓勵四位教學領導和孫麗潔、王秀艷兩位“導師”與另六位青年教師協作，做到優勢互補，共同提高。“導師”們從教學常規、教案備寫、教學理念、教學手段的運用等方面進行指導。我們的“導師”熱情教授、無私奉獻，青年教師積極上進、勤學主動。在“導師”們的熱心幫助下，青年教師很快適應了教學，并通過一年的學習成長過程。同時，六位青年教師學科教學成績有了大幅度提升。

　　“名師引領、同伴對話、自我反思”是校本教研的基本原則，其中“名師引領”是至關重要的。我們眾多優秀教師的成長無一例外地離不開名師的引領。每個學校都有一部分優秀的教師，他們都是學校的骨干力量，更是學校的寶貴財富，學校領導要充分認識到這一點，要充分利用這一部分優秀的資源為學校的發展服務、為整體教師隊伍的成長服務，要盡可能發揮學校內部優秀教師的帶動作用，給他們提供廣闊的舞臺，通過一定的形式、活動，引領全校教師走專業化發展的道路。這些優秀的教師就在學校老師們的身邊，隨時都可以與他們進行交流、探討，不受其他條件的限制，將會大大提高學校教師專業化成長的速度，也會讓校內的優秀教師成長為真正高水平的行家里手。

　　五、團結協作，開拓進取，開創二小教研新局面

　　教師之間的合作精神是教師團隊工作的核心。學校應用團結協作的文化氛圍來激發教師的緊迫感，并對此加以贊同、支持和通力協助，逐步形成改革的力量，全面提高教師的教學能力。教師之間以及在課程實施等教學活動中的專業對話、溝通、協調和合作，是校本教學研究的重要方式。它有利于教師間的相互學習，彼此協作;有利于解決學科的教學難題;有利于教師的迅速成長和發展。通過合作共同分享經驗，彼此互動支持，克服了教師之間孤立的自發行為，為學校校本教研帶來全新的活力。

　　“團結協作，開拓進取”以逐步成為我校教研工作作風。我們依托團結協作的力量，開拓進取的精神，在二小教壇辛勤耕耘，取得了豐碩的成果。扎實的校本培訓和校本教研活動也使我校取得屢屢殊榮：在第一次的“鐵嶺市教育年教師崗位大練兵”業務考試中，我校取得了全局數學教師平均成績第一名的成績。全局政教領導考試個人成績第一名。全局“普九”知識考試集體第一名。高效地完成了繼《獨輪車》校本教材之后的又一本校本教材《每日一題》的編寫工作，它已經成為我校每天利用20分鐘學生學習奧數的參考用書。圓滿地完成了由延邊教育出版社出版發行的教輔用書——數學《神童課堂》第十一冊和第十二冊的編寫工作。我校先后還獲得了“校本教研先進集體”和“校本教材開發先進集體”榮譽稱號。

　　成功和喜悅屬于過去，挑戰和曙光還在未來。今后，我們學校將乘著校本教研的東風，在課改的浪潮中努力拼搏，用開闊的視野、理性的思維、開拓的精神、實干的態度、實事求是的作風，努力把先進的教學理念貫穿于學校的全部活動之中。致力于即課程開發校本化，課程管理制度化，課程實施規范化，課程內容層次化的“四化”建設，以發展的眼光看待問題，以科學的態度研究問題，以人文的精神解決問題，那么，我們相信在不斷創新與實踐當中，我校的校本教研必將開拓出更廣闊的天地，必將取得豐碩的成果。