淺談對聯中的對稱美

再請看下聯：

天下三分明月夜；
揚州十里小紅樓。

梁章鉅在他的《楹聯三話》中引自《隱居通儀》一文：賈似道鎮揚州日，上元張燈，客有摘七句作燈門聯者曰：“天下三分明月夜，揚州十里小紅樓。”眾稱其切，唯“天下“對“揚州”乍看屬寬對，均為名詞，偏正結構，“下”對“揚”不工，然“天下”對“揚州”則無嫌。

代詞對

在漢語中代替名詞、動詞、形容詞、數量詞、副詞的詞，稱為代詞。代詞分為人稱代詞：你、我、他、咱們、自己等；疑問代詞：誰、哪、什么、怎么、多少、多么；指示代詞：這、那、這里、那么、這樣。，古漢語文言虛詞的其、何、孰等也為代詞范疇。

請看民國年間楹聯大師劉師亮寫的一副嘲弄軍閥的對聯：

你革命，我革命，大家喊革命，問他一十八年，究竟革死多少命；
男同胞，女同胞，親愛結同胞，哀我七千萬眾，只能同得這回胞。

作者以口語詩入聯，真乃入木三分，切中要害。語中巧用了人稱代詞“你”、“我”、“大家”、“他”、“男”、“女”、“同胞”、“眾”、“命”，疑問代詞“多少”，真可謂句句有力，字字見工。

太平天國翼王石達開曾為一家理發店寫過一聯：

磨礪以須，問天下頭顱幾許；
及鋒而試，看老夫手段如何。

作者語意雙關，雖包含殺機，卻耐人尋味。聯句以疑問式處理，巧用疑問代詞“幾許”、 “如何”，如向世人證明手段，顯出作者英武、灑脫的英雄氣概，符合作者的身份和心態，為聯語增色不少，被后人稱為聯中佳品，不為之過。

請看金圣嘆所撰一聯：

真讀書人天下少；
不如意事古今多。

此聯尾的一“多”一“少”，道出了世間的兩大道理，天下讀書之人多矣，然真讀書人甚少，強調一個‘真”字。人生在世，“不如意事常八九”，道出了世途的艱難。二者類比，以多少量之，也引人深思。

介詞對

即放在名詞、代詞或名詞性的詞組的前邊，合起來表示方向、時間、處所、方式、對象等意義的詞。如：從、自、往、朝、當、到、于、在(方向、處所、時間)；把、對、同、為、跟、連(對象、目的)；以、按照(方式)；比、跟、同(比較)；被、讓(被動)。在古文里，與、以、于、為、所等屬于介詞范疇。介詞在漢語中不能單獨使用，也不能重疊使用，其必須用在名詞或代詞的前邊。

請看周恩來寫的這樣一副聯：

與有肝膽人共事；
從無字句中讀書。

聯句首字“與”、從”為介詞，是介紹與什么人共事、從何處讀書的道理。用語精練、直接、自然，給人以鮮明、清晰的感覺。

請看山東曲阜孔府門聯：

與國咸休，安富尊榮公府第；
同天并老，文章道德圣人家。

聯句字“與”、“同”、“咸”、“并”均為介詞。

再看下聯：

與人當寬；
自處當嚴。

“與”、“自”二字用在聯首，當介紹“人”和“處”二字以給動詞“寬”、“嚴”，組成結構，聯句簡約、洗練、明了，為介詞入聯的典型范例。

副詞對

副詞是用在動詞、形容詞前面，起到修飾和限制的作用，但不能修飾和限制名詞。如表示時間、頻率(已經、曾經、正在、立刻、忽然、終于、一直、永久、才、就)，表示程度(很、更、越、最、太、更加、非常、特別、稍微)，表示范圍(都、全、總、只、統統、僅僅)，表示重復、連續(又、再、還、尚、猶)，表示語氣(可、卻、竟、決、倒、竟然、難道)，表示否定、肯定(不、設、必、許、沒有、必定、也許)。在古文言文中，已、猶、則、也、有、可等均為副詞范疇。

請看長沙天心閣聯：

四面云山都到眼；
萬家憂樂最關心。

聯句中第五字“都”、“最”為副詞，縱觀全聯，二字在其中起到了不可替代的作用，如若省略了此二字，整個對聯便索然無味了。

請看下聯：

不可說！不可說；
如之何？如之何。

這是一副為革命進步人士楊杏佛寫的挽聯。楊與宋慶齡、魯迅組織中國民權保障同盟，1933年被國民黨殺害。“不可說”是在國民黨白色恐怖之下發出的感慨。“如之何”，是筆者表達自己的悲憤之情。“不可”、“如之”為副詞，作者巧妙地運用了副詞的作用，用語奇精，內容含蓄，喻意深重，表達了人們敢怒不敢言的社會心態。