何謂對聯(lián)

看到上面這個標(biāo)題，一些讀者也許會以為編書的人在小題大作：
“對聯(lián)”
不就是“對子”么？誰不曉得？不錯，中國人、尤其是中國的漢族人幾乎沒
有未曾接觸過對聯(lián)的。就生活實用性、群眾普及性而言，迄今也還沒有哪種
文學(xué)樣式能與對聯(lián)相提并論。但世上的事情往往并非我們想象的那么簡單。
就像誰都曉得“花”乃植物最艷麗迷人的部分卻未必人人清楚“花”其實是
“種子植物的有性繁殖器官”一樣，說對聯(lián)是“對子”只是一種印象性的通
俗稱謂，而不是一種科學(xué)性的嚴(yán)格界定。事實上，真正明白“對聯(lián)是什么”
的人并不是很多的。謂予不信，請看一例：
幾年前編者在《古代漢語》課堂上講解“詩律”一章中的“對仗”一節(jié)
時曾告訴學(xué)生，欲掌握對仗技巧，可先從大家熟知的對聯(lián)中獲得感性認(rèn)識。
筆者向三個學(xué)生提問：“什么是對聯(lián)？”下面是他們的回答：
學(xué)生甲：就是字?jǐn)?shù)相等的兩句話。
學(xué)生乙：就是過年時貼在門上的春聯(lián)。
學(xué)生丙：就是常說的對偶句。
三種答案都道出了對聯(lián)的局部特征，但作為對一種文體的定義，卻無一
正確。上、下聯(lián)“字?jǐn)?shù)相等”并構(gòu)成“對偶”關(guān)系確是對聯(lián)這種文體最基本
的形式要求，但它們并非對聯(lián)的“充分質(zhì)”。春聯(lián)是對聯(lián)，卻不能說對聯(lián)就
是春聯(lián)。至于說對聯(lián)只有兩句話就更不對了——由兩句話組成的對聯(lián)比較常
見，但由兩個以上句子組成的對聯(lián)亦不少有，如著名的云南昆明大觀棱長聯(lián)
便由上、下聯(lián)各 18 句組成，又怎能用“字?jǐn)?shù)相等的兩句話”來以偏概全呢？
回答問題的都是大學(xué)文科學(xué)生，他們對對聯(lián)的理解竟是如此的粗淺和片面，
則文化層次相對較低的人們對“對聯(lián)是什么”的“曉得”程度也就可想而知
了。
當(dāng)然，就掌握對聯(lián)知識而言，對一般讀者來說重要的不是清楚概念，而
是感性地明白“什么是對聯(lián)”和“如何做對聯(lián)”。下面舉六個例子，請讀者
判斷哪些是對聯(lián)，哪些不是對聯(lián)。
①面向山區(qū)基層教育
培養(yǎng)四化建設(shè)人材
（某師范學(xué)校“教師節(jié)”門聯(lián)）
②周八士聞香下馬
漢三杰知味停車
（餐館常用門聯(lián)）
③兩家企業(yè)，同類產(chǎn)品，一墻之隔
兩個領(lǐng)導(dǎo)，兩種作風(fēng)，一盛一衰
（《經(jīng)濟(jì)日報》1995 年 9 月 1 日新聞標(biāo)題）
④大肚能容，容天下難容之事
開口便笑，笑世上可笑之人
（某氏題北京潭柘寺彌勒佛聯(lián)）
⑤積極響應(yīng)人民政府號召
迅速開展全鄉(xiāng)掃盲運動
（某鄉(xiāng)“掃盲動員大會”會場“聯(lián)”）
⑥由他鬧市千斛利
守我寒窗一櫥書
（商芝自題書房聯(lián)）
結(jié)論：六例可分四種情況：
完全不是對聯(lián)：例③。
基本不是對聯(lián)：例⑤。
勉強算作對聯(lián)：例①
完全意義上的對聯(lián)：例②、例④、例⑥
①、③、⑤三例之所以不能稱作完全意義上的對聯(lián)，是因為它們或根本
不具備、或只是部分地具備對聯(lián)的特征。
那么，對聯(lián)的特征究竟有哪些呢？概括起來說，大致有以下六點：
（1）由上聯(lián)（出句）與下聯(lián)（對句）兩部分組成，上、下聯(lián)字?jǐn)?shù)必須完
全相等。一般他講，人們是不會在這一點上“犯糊涂”的。像上面所舉的①、
③、⑤例作為真正的對聯(lián)都不夠“資格”，但單拿“字?jǐn)?shù)相等”這一標(biāo)準(zhǔn)衡
量卻都合乎要求。
（2）上、下聯(lián)相對應(yīng)位置上的詞必須做到詞性相同或相近，亦即名詞對
名詞、動詞對動詞，形容詞對形容詞，副詞對副詞，數(shù)量詞對數(shù)量詞，副詞
對副詞……例如：
看他紅花迎日暖
守我蒼松耐歲寒
（某老翁自題聯(lián)）
“看”與“守”為動詞相對，
“他”與“我”為代詞相對，
“紅”與“蒼”
為形容詞相對。余皆同。
（3）上、下聯(lián)的句法結(jié)構(gòu)和停頓節(jié)奏必須一致。例如：
和順一門生百福
平安二字值千金
（春聯(lián)）
從句法上看，上、下聯(lián)均為“主＋謂＋賓”結(jié)構(gòu)，從節(jié)奏上看，上、下
聯(lián)都是“2＋2＋l＋2”，即
和順——一門——生——百福
平安——二字——值——千金
（4）上、下聯(lián)相對應(yīng)位置上的字的聲調(diào)盡可能平仄相反（不必死守）。
例如：
門前學(xué)種先生樹（注：“學(xué)”為古入聲字）
嶺上長留處士墳（九江陶潛祠聯(lián)）
上聯(lián)的聲調(diào)是“平平仄仄平平仄”，下聯(lián)的聲調(diào)是“仄仄平平仄仄平”，