●不能把希望叫做白日做夢(mèng)，也不能把白日之夢(mèng)叫做希望。 ●人生沒有追求，如同車頭沒有引擎，生活缺乏熱情，恰似車廂沒有空氣�！裥撵`的貧乏比衣兜里的貧乏更容易產(chǎn)生盜賊和騙子�！袢藨�(yīng)具有自己的精神世界。

指南針無論到地多少地方，它的心始終朝著一個(gè)方向。 ●人人心中有盞燈，強(qiáng)者經(jīng)風(fēng)不熄，弱乾遇風(fēng)即滅�！窭硐胧且话殉�，量出一種見識(shí)的長短；追求是一桿秤，稱出一個(gè)人靈魂的輕重�！窭硐胧菑男撵`上展翅起飛的春鳥。

杜威 教育乃是社會(huì)生活延續(xù)的工具。斯賓塞 必須首先考慮建立一個(gè)有健全文化的生活；而為此服務(wù)的培育工作必須占最高地位。亞里士多德 教育應(yīng)由法律規(guī)定，并且應(yīng)是國家的事務(wù)。張伯苓 現(xiàn)在的考察教育便是考察社會(huì)。

盧梭 經(jīng)過細(xì)心培養(yǎng)的青年人易于感受的第一個(gè)情感，不是愛情而是友誼。王守仁 責(zé)善朋友之道，然須忠告而善道之，悉其忠愛，致其婉曲，使彼聞之而可從，繹之而可改，有所感而無所怒，乃為善耳。

斯賓塞 野蠻產(chǎn)生野蠻，仁愛產(chǎn)生仁愛，這就是真理。待兒童沒有同情，他們就變得沒有同情，而以應(yīng)有的友情對(duì)待他們就是培養(yǎng)他們友情的手段。阿莫納什維利 只有當(dāng)你意識(shí)到自己使別人得到了快樂的時(shí)候，你才能體驗(yàn)到真正的為人之樂。

我們身為教師，要特別審慎地對(duì)待學(xué)生心靈深處萌發(fā)的愛情問題。男女青年萌發(fā)出這種人的最高尚情感，表明他們充滿著旺盛的青春活力；此時(shí)教師的使命是把它引入進(jìn)一步發(fā)展智力和培養(yǎng)品德的軌道。

德謨克里特 只有愛的女神能平息戀人的負(fù)氣。泰戈?duì)?愛是理解的別名。卜迦丘 真正的愛情能夠鼓舞人，喚醒他內(nèi)心沉睡著的力量和潛藏著的才能。哈菲茲 真正的愛情的語言，不是老掛在嘴邊。

有關(guān)學(xué)習(xí)的名人名言希望大家喜歡,以后每篇名言的發(fā)表,本人會(huì)先介紹這下內(nèi)容.以下的名言都是有關(guān)于學(xué)習(xí)名言在學(xué)習(xí)上不肯鉆研的人是不會(huì)提出問題的；在事業(yè)上缺乏突破力的人是不會(huì)有所創(chuàng)新的。