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關于現(xiàn)實的名人名言

發(fā)布時間:2017-05-02

現(xiàn)實名人名言大全:

  1、理想是需要的,是我們前進的方向。現(xiàn)實有理想的指導才有前途;反過來,也必須從現(xiàn)實的努力奮斗中才能實現(xiàn)理想。——周恩來

  2、我們的斗爭和勞動,就是為了不斷地把先進的思想變?yōu)楝F(xiàn)實。——周揚

  3、抓住現(xiàn)實中的一分一秒,勝過想像中的一月一年。——箴言

  4、咬定青山不放松,立根原在破巖中,知磨萬擊還堅韌,任爾東西南北風。——鄭板橋

  5、在當前現(xiàn)實的狹隘基礎上,有高尚理想,全面的計劃;在一步一步行動上,想到遠大前途,腳踏實地地穩(wěn)步前進,才能有所成就。——徐特立

  6、臺階是一層一層筑起的,目前的現(xiàn)實是未來理想的基礎。只想將來,不從近處現(xiàn)實著手,就沒有基礎,就會流于幻想。——徐特立

  7、理智本身是一種信仰。它是一種確定自己思想和現(xiàn)實之間關系的信仰。——切斯特頓

  8、電視并不是真實的生活,在現(xiàn)實生活中,人們實際上得離開咖啡屋去干自己的工作;——比爾蓋茨

  9、人生是各種不同的變故循環(huán)不已的痛苦和歡樂組成的。那種永遠不變的藍天只存在于心靈中間,向現(xiàn)實的人生去要求未免是奢望。——巴爾扎克

  10、充滿智慧的人邁入生活的門檻時,他的思想一嘗試著展開翅膀,就會用目光撫摩著詩意,用眼睛孵育著詩意。可是一碰到常見的堅硬的障礙,這詩意的卵就破碎了。對于幾乎所有的人來說,現(xiàn)實生活的腳一落地,便踩在這幾乎永不破殼出雛的神秘的卵上了。——巴爾扎克

  11、理想與現(xiàn)實之間,動機與行為之間,總有一道陰影。——愛略特

  12、生活,就是理解。生活,就是面對現(xiàn)實微笑,就是越過障礙注視將來。生活,就是自己身上有一架天平,在那上面衡量善與惡。生活,就是有正義感、有真理、有理智,就是始終不渝、誠實不欺、表里如一、心智純正,并且對權利與義務同等重視。生活,就是知道自己的價值,自己所能做到的與自己所應該做到的。生活,就是理智。——雨果

  13、任何東西都沒有像大膽的幻想那樣能促進未來的創(chuàng)立。今天的空想,就是明天的現(xiàn)實。——雨果

  14、沒有理想,即沒有某種美好的愿望,也就永遠不會有美好的現(xiàn)實。——陀思妥耶夫斯基

  15、有些人,就連兒童文學都能使他們腐化,他們帶著特殊的樂趣閱讀《詩篇》和《索洛門寓言》里那些挑動人心的章節(jié)。政論家律師醫(yī)生等,摸透人類罪惡的全部秘密,卻并不以不道德出名;現(xiàn)實主義作家常常比寺院方丈更有道德。——契訶夫

  16、很難說什么是辦不到的事情,因為昨天的夢想可以是今天的希望,并且還可以成為明天的現(xiàn)實。——羅伯特

  17、馬克思認為理論的符合于現(xiàn)實是理論的唯一標準。——列寧

  18、現(xiàn)實是此岸,成功是彼岸,中間隔著湍急的河流,興趣便是河上的橋,只要行動就可以通過。——克雷洛夫

  19、美育是學生全面發(fā)展的一個不可缺少的部分,它的本質在于理解自然和社會的美,理解人與人的相互關系的美,在于以藝術眼光來認識周圍現(xiàn)實,也在于培養(yǎng)藝術上的美的創(chuàng)造力。——凱洛夫

  20、我們要把人生變成一信科學的夢,然后再把夢變成現(xiàn)實。——居里夫人

  21、要體驗人生,就要把握現(xiàn)實,相信現(xiàn)實。——卡蒂特

  22、大多數(shù)人是保守的,不輕易相信新事物,但能容忍對現(xiàn)實中的眾多失敗——卡萊爾

  23、精神上的道德力量發(fā)揮了它的潛能,舉起了它的旗幟,于是我們的愛國熱情和正義感在現(xiàn)實中均得施展其威力和作用。——黑格爾

  24、孩子們,不要害怕現(xiàn)實,不要向現(xiàn)實低頭,你們來到這世界,不是為了要服從老朽的東西,而是要創(chuàng)造新的、有理智的、光輝的東西。——高爾基

  25、人的一生就是這樣,先把人生變成一個科學的夢,然后再把夢變成現(xiàn)實——法國

  26、人在沒有受到偉大觀點所鼓舞的時候,他的活動即是毫無結果的、卑微的,那么觀念要在現(xiàn)實中得到價值,就只有到這時候——當一個獻身為崇高觀念而服務的人的心中,擁有充沛的力量促使它圓滿地實現(xiàn)時才有可能。——車爾尼雪夫欺基

  27、未來是光明而美麗的,愛它吧,向它突進,為它工作,迎接它,盡可能地使它成為現(xiàn)實吧!——車爾尼雪夫斯基

  28、我們不得不適應這一現(xiàn)實:歷史乃是萬神殿的反映,它的活動既非道德又非不道德。它既不懲惡又不報善。因為它不是根據(jù)正義而是根據(jù)力量。它總是把勝利分配給有權勢者,任其肆無忌憚、為所欲為。一般說來,在世俗事務上它總是替為非作歹者撐腰。——茨威格

  29、真理不存在于丑化了的現(xiàn)實里。——喬治·桑

  30、一旦你產(chǎn)生了一個簡單的堅定的想法,只要你不停地重復它,終會使之成為現(xiàn)實。提練、堅持、重復,這是你成功的法寶;持之以恒,最終會達到臨界值——杰克·韋爾奇

  31、舊制度把學校與社會中間劃一深溝,把教育與戰(zhàn)爭中間劃一深溝,把教員與學生中間劃一深溝,新制度必要消滅這些嚴格的區(qū)別,舊課程缺乏時代性、現(xiàn)實性、伸縮性,必須改變。——徐特立

  32、一切浪費都是由于學校和現(xiàn)實隔離開來。……在談到教育中的浪費問題時,我希望能使大家注意到學校制度各個部分的隔離現(xiàn)象,注意到教育目的的缺乏統(tǒng)一性,注意到各門學科和方法的缺乏連貫性。——杜威

  33、問題不在于使學校成為工商業(yè)的附屬機關,而在于利用工業(yè)的各種因素使學校生活更有生氣,更富于現(xiàn)實意義,與校外經(jīng)驗有更密切的聯(lián)系。……這種改造標志著一種社會,其中人人都應從事一種職業(yè),使別人的生活更有價值,更能認識連結人們的紐帶,打破人與人之間的隔閡。這種改造意味著一種事態(tài),每個人對他的工作興趣,不是勉強的,而是明智的,即每個人的工作部是和自己的能力傾向志趣相投的。——杜威

  34、任何人的愛,應當是意識清醒、思維聰智的感情。應當是高尚精神的愛。但是這種愛又是什么呢?——即是生活,即是精神,即是光輝:如果沒有愛,則萬物自身的生活是死氣沉沉,如果沒有愛,則萬物自身的生長是七拼八湊,如果沒有愛,則所見的是一片漆黑。愛的現(xiàn)實性是高尚的、完整的,在這種現(xiàn)實性之外的愛,只是妄想的目迷于色的、有形、式無內(nèi)容的,在似是而非的境界中虛無飄渺的愛。……愛的心靈是智慧的思維,愛自身在實際的幸福方面播撒著它的表現(xiàn)的力量。——別林斯基

  35、君子恥其言而過其行。——孔子

  36、始吾于人也,聽其言而信其行。今吾于人也,聽其言而觀其行。——孔子

  37、巨大的建筑,總是由一木一石疊起來的,我們何妨做做這一木一石呢?我時常做些零碎事,就是為此。——魯迅

  38、我們是世界上最大的理想主義者!我們是世界上最大的行動主義者!我們是世界上最大的理想與行動的綜合者!——陳毅

  39、那些把活潑而且很細心的蠶,那樣自愿地、堅持地工作著,真正感動了我。我看著他們,覺得我和它們是同類,雖然在工作上我或許還不如它們組織得完密。我也是永遠忍耐地向一個極好的目標努力,我知道生命很短促而且很脆弱,知道它不能留下什么,知道別人的看法不同,而且不能保證我的努力自有道理,但仍舊如此作。我如此作,無疑地是有使我不得不如此作的原因,正如蠶不得不作繭。——居里夫人

  40、每個人都知道,把語言化為行動,比把行動化為語言因難得多。——高爾基

  41、今天所做之事,勿候明天;自己所做之事,勿候他人。要做一番偉大的事業(yè),總得在在青年時期開始。——歌德

  42、個人的一切都不會永葆青春,不能象公共事業(yè)那樣萬古長存。——奧斯特洛夫斯基

  43、我們必須以現(xiàn)實做出發(fā)點,我們既不能象孫行者的搖身一變,脫離這個現(xiàn)實的世界,翻個筋斗到天空里去,那么我們只有向前干的態(tài)度,只有排除萬難向前奮斗的一個態(tài)度.....現(xiàn)實就根本是有缺憾的,必然是不完全的,必然是有著許多不滿意的,甚至必然是不著許多令人痛心疾首的,我們既不能逃避現(xiàn)實,就不能逃避這種種,就只有設法來對付這種種;一個人或少數(shù)人來對付不夠,就只有設法造成集體的力量來對付。——韜奮

  44、所謂革命精神就是創(chuàng)造性,要懂得世界上的一切都需要創(chuàng)造,要前進就不能坐著等待,就要去創(chuàng)造。而要創(chuàng)造就要克服困難,不能貪圖好環(huán)境,好條件。——徐特立教

  45、大海越是布滿著暗礁,越是以險惡出名,我越覺得通過重重危難去尋求不朽是一件賞心樂事。——拉美特里

  46、沒有哪一個聰明人會否定痛苦與憂愁的鍛煉價值。——赫胥黎

  47、耐心和持久勝過激烈和狂熱。——拉封丹

  48、一切真正美好的東西都是從斗爭和犧牲中獲得的,而美好的將來也要以同樣的方法來獲取。——車爾尼雪夫斯基

  49、歷史的道路不是涅瓦大街上的人行道,它完全是在田野中前進的,有時穿過塵埃,有時穿過泥濘,有時橫渡沼澤,有時行經(jīng)叢林。——車爾尼雪夫斯基

  50、所有堅韌不拔的努力遲早會取得報酬的。——安格爾

  51、虛已者進德之基。——蚊孝儒

  52、驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱,而且,這個陷阱是我們自己親手挖掘的。——老舍

  53、一個人只有拿自己的缺點與別人的優(yōu)點相比,才能感到自己的不足,才會進步。一個人如果把自己估計過高,始終認為自己比別人強,那永遠也不會進步。——王杰

  54、真正的學者就象田野上的麥穗。麥穗空癟的時候,它總是長得很挺,高傲地昂著頭;麥穗飽滿而成熟的時候,它總是表現(xiàn)得溫順的樣子,低垂著腦袋。——蒙田

  55、當我們是大為謙卑的時候,便是我們最近于偉大的時候。——泰戈爾

  56、切忌浮夸鋪張。與其說得過分,不如說得不全。——列夫·托爾斯泰

  57、謙遜可以使一個戰(zhàn)士更美麗。——奧斯特洛夫斯基

  58、對驕傲的人不要謙遜,對謙遜的人不要驕傲。——杰弗遜

  59、人類的生活,必須時時刻刻拿最大的努力,向最高的理想擴張傳衍,流傳無窮,把那陳腐的組織、腐滯的機能一一的掃蕩摧清,別開一種新局面。——李大釗

  60、我以為一切解放的基礎,都在精神解放。——李大釗

  61、思想?要能在現(xiàn)實中獲得價值,只有在這種時候:即在獻身為高尚思想而奮斗的人的身上,具有足夠的力量來充分地實現(xiàn)這種思想。——車爾尼雪夫斯基

  62、沒有目的。個人完了,目的也就完了。——奧斯特洛夫斯基

  63、歲寒,然后知松柏之后凋也。——孔子

  64、創(chuàng)業(yè)總是艱難的,敢于創(chuàng)業(yè)的人,便不應計較艱難,世界上沒有一帆風順的革命。——惲代英

  65、我們要抱著樂觀去奮斗,我們往前一步,就是進步,不要有著憤嫉的心,固執(zhí)的空想,要細觀察社會病源。我們于熱烈的感情以外,還要有沉靜的崐?研究,于痛苦困難之中,還要領會他的樂趣。——瞿秋白

  66、愈艱難,就愈要做。改革,是向來沒有一帆風順的,冷笑家的贊成,是在見了成效之后.....——魯迅

  67、在創(chuàng)業(yè)時期中必須靠自己打出一條生路來,艱苦困難即此一條生路上必經(jīng)之途徑,一旦相遇,除迎頭搏擊外無他法,若畏縮退避,即等于自絕其前進。——韜奮

  68、我的態(tài)度是一息尚存,還是要干,干到不能再干算數(shù),決不屈服。我認為挫折磨難是鍛煉意志增加能力的好機會,講到這一點,我還要對千方百計崐?誣陷我者表示無限的謝意!——韜奮

  69、創(chuàng)業(yè)難,守業(yè)更難,要把革命前輩打下的江山很好地接過去,不通過艱苦的工作是不行的。——徐特立

  70、做勝利的英雄容易,做失敗的英雄不易。同志們要有做失敗的英雄的勇氣。——陳毅

  71、如果誰以為只有革命一帆風順,事先得到不會遭失敗和犧牲的保票才去革命,那他就根本不是革命者。——張志新

  72、應當能為革命挑更重的擔子,能在最復雜的環(huán)境里做艱苦工作;能在困難的時候頂上去;能在最危險的情況下不怕犧牲,能做別人不愿干、不敢干的革命工作。——王進喜

  73、幸運所生的德性是節(jié)制,厄運所生的德性是堅忍.....——培根

  74、奇跡多是在厄運中出現(xiàn)的。——培根

  75、平靜的湖面,煉不出精悍的水手;安逸的環(huán)境,選不出時代的偉人。——列別捷夫

  76、不幸是一所最好的大學。——別林斯基

  77、我覺得奮不顧身精社能克服任何障礙,能在世界上創(chuàng)造任何奇跡。——高爾基

  78、人們最出色的工作往往在處于逆境的情況下做出。思想上的壓力,甚至肉體上的痛苦都可能成為精神上的興奮劑。——貝弗里奇

  79、請記住,環(huán)境愈艱難困苦,就愈需要堅定毅力和信心,而且,懈怠的害處也就愈大。——列夫·托爾斯泰

  80、生活在喜歡攀登上坡路,腳印只有在高峰才顯得明亮。生活就是斗爭,就是熱情地克服危險和障礙。——維爾哈倫

  81、我必須承認,幸運喜歡照顧勇敢的人。——達爾文

  82、我們的生活都不容易,但是那有什么關系?我們必須有恒心,尤其要有自信力!我們必須相信我們的天賦是要用來作某種事情的,無論代價多么大,這種事情必須作到。——居里夫人

  83、不管傳統(tǒng)教育制度的成就速度有多快,規(guī)模有多大,現(xiàn)有的大中小學再也不能適應目前的緊張狀況。……教育工作將不得不延伸到離校年齡以后很長時期,以保證傳播知識和進行個人及社會越來越需要的培養(yǎng)。只有通過在超越教育的傳統(tǒng)功能的基礎上大規(guī)模地求助于各種各佯的現(xiàn)代技術手段來傳播知識和提供訓練,才能設想使?jié)M足人口需要的教育行動成為現(xiàn)實。——朗格朗

  84、從人生目的上看:真、善、美的自身,都是同等的社會文化而為我們心身所要求的;所以“美”自有它獨立存在的價值,決不是為了別種方便才有價值。它的價值,就在使我們能脫離現(xiàn)實社會的束縛,另在一個理想的境地得著喜悅,以擴大人生的活動。——楊賢江

  85、好動與不滿足是進步的第一必需品。——愛迪生

  86、在現(xiàn)實中,消磨時間只是時間消磨我們的五花八門名稱之一。——勃朗寧

  87、空談之類,是談不久,也談不出什麼來的,它始終被事實的鏡子照出原形,拖出尾巴而去。?——魯迅

  88、昂著頭出征,夾著尾巴回家,是庸駑而又好戰(zhàn)的人的常態(tài)。?——馮雪峰

  89、我們自動的讀書,即嗜好的讀書,請教別人是大抵無用,只好先行泛覽,然后決擇而入于自己所愛的較專的一門或幾門;但專讀書也有弊病,所以崐?必須和現(xiàn)實社會接觸,使所讀的書活起來。——魯迅

  90、夢想只要能持久,就能成為現(xiàn)實。我們不就是生活在夢想中的嗎?——丁尼生

  91、夢境每是現(xiàn)實的反面。——偉格利

  92、大自然者既然在人間造成不同程度的強弱,也常用破釜沉舟的斗爭,使弱者不亞于強者——孟德斯鳩

  93、沉浸于現(xiàn)實的忙碌之中,沒有時間和精力思念過去,成功也就不會太遠了。——雷音

  94、我覺得坦途在前,人又何必為了一些小障礙而不走路呢?——魯迅

  95、缺乏理想的現(xiàn)實主義是毫無意義的,脫離現(xiàn)實的理想主義是沒有生命的。——羅曼·羅蘭

  96、暫時的是現(xiàn)實,永生的是理想。——羅曼·羅蘭

  97、任何理論都不如現(xiàn)實具體。——沈從文

  98、你要有知識,你就得參加變革現(xiàn)實的實踐。你要知道梨子的滋味,你就得變革梨子,親自吃一吃。——毛澤東

  99、理論上一切爭論而未決的問題,都完全由現(xiàn)實生活中的實踐來解決。——車爾尼雪夫斯基

  100、成功的經(jīng)理人員在確定組織和個人的目標時,一般是現(xiàn)實主義的。他們不是害怕提出高目標,而是不讓目標超出他們的能力。——亨利·艾伯斯

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現(xiàn)實 相關內(nèi)容:
  • 戰(zhàn)勝挫折

    1、故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。——孟軻2、人生在世,不出一番好議論,不留一番好事業(yè),終日飽食暖衣,不所用心,何自別于禽獸。

  • 勇敢

    1、中國是古老的民族,也是勇敢的民族。中華民族有兩大優(yōu)點:勇敢,勤勞。這樣的民族多么可愛,我們愛我們民族(當然其他民族也有他們可愛之處,我們決不忽視這一點),這是我們自信心的泉源。

  • 珍惜生命

    1、人生天地之間,若白駒之過隙,忽然而已。——莊周2、少年易老學難,一寸光陰不可輕。——宋熹3、一個真正的人,應該為人民用盡自己的才智,專長和精力,再離開人間。不然,他總會感受到遺憾,浪費了有限的生命。

  • 科技

    1、搞科學工作需要人的全部生命,八小時工作制是行不通的。——朱冼2、人只有在不斷追求中才能得到滿足。像愛情一樣,詩、哲學、科學的真正精神恰恰就是不斷地追求,永遠站在起跑線上——趙鑫珊3、科學發(fā)展的終點是哲學,哲學發(fā)展的終點是...

  • 記憶

    1、人的大腦和肢體一樣,多用則靈,不用則廢。在掌握了所讀東西的記憶特征后,就惟有勤奮二字了。——茅以升2、記憶力并不是智慧;但沒有記憶力還成什么智慧呢?——哈柏3、孩子提出的問題越多,那么他在童年早期認識周圍的東西也就愈多,...

  • 教育家

    1、讀書無疑者,須教有疑,有疑者,卻要無疑,到這里方是長進。——朱熹2、盡信《書》,則不如無《書》。——孟子3、人之相識,貴在相知,人之相知,貴在知心。——孟子4、學而不思則罔,思而不學則殆。

  • 師生關系

    1、當教師把每一個學生都理解為他是一個具有個人特點的、具有自己的志向、自己的智慧和性格結構的人的時候,這樣的理解才能有助于教師去熱愛兒童和尊重兒童。——贊科夫2、不能把小孩子的精神世界變成單純學習知識。

  • 感恩老師

    1、國將興,必貴師而重傅。——荀子2、傳播知識就是播種幸福。……科學研究的進展及日益擴大的領域將喚起我們的希望,而存在于人類身心上的細菌也將逐漸消失。——諾貝爾3、一日為師,終身為父。4、尊師則不論其貴賤貧富矣。

  • 名人名言大全
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