班會活動教案 篇1

　　一、指導思想

　　以“尋訪紅色足跡，踐行社會主義核心價值觀”為主題，突出立德樹人，以紀念中國抗日戰爭勝利暨世界反法西斯戰爭勝利xx周年為契機，帶領學生重溫紅色記憶，追尋紅色足跡。回顧黨帶領廣大人民群眾艱苦奮斗的光輝歷程，引導未成年人慎終追遠、緬懷先輩，銘記革命先烈光榮事跡，倍加珍惜今天幸福生活，懂得國家好、民族好、大家才會好的道理，不斷增強熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族的情感，從小立志為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗。

　　二、活動時間

　　x月至x月

　　三、活動參與對象

　　xx小學x年級x班全體師生

　　四、活動安排及方式

　　整個主題活動分為三個環節：觀看紅色電影;閱讀革命傳統故事;社會主義核心價值觀知識問答。這三個環節，環環相扣，逐個環節步步深入，引導全體師生了解歷史，記住歷史，緬懷先烈，進一步體驗革命情懷，弘揚革命精神，堅定永遠跟黨走的理想信念。通過學習和理解并踐行社會主義核心價值觀，從小立志為實現中華民族偉大復興的.中國夢而奮斗。

　　環節一：看紅色電影，憶崢嶸歲月(安排在9月下旬)。通過革命歷史題材影片的形式再現歷史，催人奮進、發人深省、給人啟迪，弘揚社會主義核心價值體系。播放影片《閃閃的紅星》、《小兵張嘎》、《開國大典》等。老師組織觀看并指導學生寫觀后感。

　　環節二：緬懷革命先烈，閱讀革命故事(安排在10月上旬)讓學生走進抗日英雄，了解抗戰這一重大歷史事件、感悟民族精神，懂得今天的幸福生活來之不易，是千百萬革命先烈拋頭顱灑熱血換來的。閱讀書目：《革命傳統教育故事》、《浴血日照》等。老師帶領學生閱讀并指導學生寫讀后感。

班會活動教案 篇1

　　活動目標：

　　1、知道在人際交往中會遇到許多困難，遇到困難時應勇敢地面對。

　　2、以游戲的形式對學生的消極情緒進行疏導，并在游戲中滲透一些處理情緒困擾的方法。

　　活動準備：

　　1、讓學生回憶同學交往中遇到的快樂事和傷心事，并能講述當時的心情。

　　2、排演好小品《搶球桌》。

　　3、準備好一面鼓和一個球。

　　4、將椅子排成半圓形，教師的位子在學生中。

　　5、在黑板上用活潑的字體寫上活動主題----擁有一個快樂的集體。

　　活動過程

　　一、按中隊主題隊會流程進行。

　　二、創設輕松的心理氛圍。

　　游戲：對詩

　　樹林是（ ）的集體

　　繁星是（ ）的'集體

　　大海是（ ）的集體

　　學校是（ ）的集體

　　四（7）班是（ ）的集體

　　教師小結：對呀，四（7）班就是我們的集體，在這個大集體中有你、有我、有他……還有龐老師。那么多人生活在一起，天天都會碰到許多事，你能自己處理好嗎？

　　三、進行心理前測。

　　a、同學主動把鉛筆借給你。

　　b、小紅的鉛筆掉在地上，你幫他撿起來，他卻說是你弄掉的。

　　c、在活動課上，五年級的大哥哥搶走了你的壘球。

　　主持人小結：集體中不可能只有快樂的事，也會有令人傷心的事。這時，你該怎么辦呢？

　　四、小品表演《搶球桌》。

　　1、《金華晚報》小記者采訪當事人的心情。

　　2、主持人講話：是啊，每個人都會碰到令人傷心的事，如果這時我們不能

　　一、指導思想

　　以“尋訪紅色足跡，踐行社會主義核心價值觀”為主題，突出立德樹人，以紀念中國抗日戰爭勝利暨世界反法西斯戰爭勝利xx周年為契機，帶領學生重溫紅色記憶，追尋紅色足跡。回顧黨帶領廣大人民群眾艱苦奮斗的光輝歷程，引導未成年人慎終追遠、緬懷先輩，銘記革命先烈光榮事跡，倍加珍惜今天幸福生活，懂得國家好、民族好、大家才會好的道理，不斷增強熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族的情感，從小立志為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗。

班會活動教案 篇1

　　一（1）班

　　活動目標：教育學生從小要有競爭意識，珍惜時間共同提高成績。

　　活動過程 ：1、故事導入  ：精彩的演講——一分鐘的故事

　　2、開展比賽：體會一分鐘的作用

　　一分鐘請學生背誦古詩一分鐘口算比賽

　　一分鐘跳繩一分鐘數數

　　3、活動反饋：

　　通過活動說明了什么？

　　————討論

　　4、小結一分鐘的用處很大，它能做好多的事情。我們要珍惜每一段的時間，多一點的學習時間。

　　5、課外延伸：

　　我們要認真地學習。安排好合理的時間如看課外書、學習等。

　　活動目的：

　　針對低年級學生的年齡特點，采用直觀、具體形象的形式，使他們認識國旗、國徽、中國地圖，從而幫助他們對祖國有一個初步的了解，從小培養他們的愛國情感，樹立為祖國努力學習，長大報效祖國的遠大理想。

　　活動準備：

　　國旗圖案，國徽圖案，歌曲《義勇軍進行曲》、《長江之歌》、《國旗國旗真美麗》，卡紙、彩色筆，旅游勝地圖片。

　　活動過程：

　　1、起立，奏國歌。

　　2、主持人上場。

　　男：1949年10月1日，新中國誕生的那一天，毛主席親手在首都*城樓上升起了第一面國旗。

　　女：同學們，你們對我們的國旗了解嗎？（生答）

　　男：同學們回答得真好！請看國旗。（課件出示國旗）

　　女：我國的國旗是五星紅旗，旗面為紅色，長方形。左上方綴黃色五角星五顆，四顆小星環拱在一顆大星的右面。

　　男：國旗的紅色象征革命，旗上的五顆五角星及其相互關系象征共產黨領導下的革命人民大團結。

                    一（1）班

活動目標：教育學生從小要有競爭意識，珍惜時間共同提高成績。

活動過程 ：1、故事導入  ：精彩的演講——一分鐘的故事

         2、開展比賽：體會一分鐘的作用

一分鐘請學生背誦古詩     一分鐘口算比賽

一分鐘跳繩            一分鐘數數

3、活動反饋：

通過活動說明了什么？

————討論

4、小結一分鐘的用處很大，它能做好多的事情。我們要珍惜每一段的時間，多一點的學習時間。

5、課外延伸：

   我們要認真地學習。安排好合理的時間如看課外書、學習等。

班會活動課教案 篇1

　　活動目的:

　　1.通過各個事例和同學們周邊的事情，講述行為習慣養成的重要性，讓學生發現并改正不良習慣,提高自我控制能力。

　　2.講述行為習慣養成的重要性，讓學生充分意識到好習慣的重要作用,提高培養好習慣的自覺性。在班內掀起人人養成好習慣的熱潮，進而形成一個良好的班風和學風。

　　班會準備：

　　1.讓學生總結自己學習上的壞習慣和好習慣(包括同學的好習慣)

　　2.多媒體課件及相關照片。

　　班會過程：

　　一、故事導入

　　師：小朋友們，老師這里有一個難題想請聰明的你們幫忙解決，你們能行嗎？有一頭像卡車那么大的大象，瞧（ppt圖片展示）你們有什么辦法拴住它嗎？

　　師：老師可以用一根小小的柱子，一截細細的鏈子，拴得住大象，你們相信嗎？

　　師：有的小朋友相信，也有小朋友不相信，那老師給大家講個故事后大家再告訴我。（出示課件）

　　在一些國家，人們在大象還是小象的時候，會用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法逃脫。于是小象漸漸地習慣了，不掙扎，也不逃跑。等到小象變成了大象，雖然可以很容易地掙脫鏈子，卻也不掙扎。

　　老師提問：“小象變成大象后，力氣變大了，卻再也掙脫不開鏈子了，你們知道為什么嗎，有誰知道？”

　　師：這就是習慣！大象已經習慣了被鏈子栓住，所以不會再想辦法去掙脫。

　　師：那又有誰知道大象明明沒有鏈子拴住卻不逃跑的習慣是在什么時候養成的呢？

　　師：是吶，在小象時就養成的習慣影響了大象。習慣的力量是多么大啊！和象寶寶一樣，小朋友們小時候養成的習慣也會一直影響著長大后的你們。所以我們從小就要養成好習慣。

班會活動課教案合集 篇1

　　一、活動目標

　　1.增長知識，開闊眼界，激發學生的興趣。

　　2.開拓、發展學生的思維能力以及動手、動口能力。

　　二、活動準備

　　1.老師事先在黑板上畫好幾幅謎語圖。

　　2.寫好若干條寫有謎面的小紙條。

　　3.畫有一棵大樹的磁性小黑板，在大樹上貼上寫有謎面的蘋果、梨。

　　4.準備塑料小籮4只。

　　5。在大張白報紙上畫上兩個樓梯。

　　三、活動過程

　　主持人：今天這節活動課，是猜謎語游戲，大家喜歡嗎什么是謎語謎語通常分成哪幾部分

　　今天，我們就來開展猜謎活動。

　　1.看圖貼謎語。

　　將全班分成4個組，在黑板上寫上1、2、3、4小組，每組派一個代表上臺，主持人發給每個代表3條謎語紙條，要求按圖貼謎語。以貼得快、

　　正確的組為第一名，依次類推為第二名，第三名……

　　例：

　　什么字，兩張口，小口外面套大口。

　　什么字，四張口，里面躲著一條狗。

　　什么字，十張口，有時黃來有時綠。

　　什么字，千張口，嘗酸嘗甜人人有。

　　上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄。

　　一片一片又一片，飛到水里就不見。

　　紅眼睛，白皮襖，長耳朵，真靈巧，愛吃蘿卜愛吃草，走起路來跳呀跳。

　　白天出現，晚上不見，又紅又圓，照亮地面。

　　四四方方一座城，里面住滿紅頭兵，紅頭撞在黑墻上，一觸即發放光明。

　　一塊玻璃窗，光亮明晃晃，演戲放電影，天天換新樣。

　　有個朋友好心腸，有方有圓又有長，發現作業有錯誤，犧牲自己來幫忙。

　　東一片，西一片，只聽聲音不見面。