晨會課教案 篇1

　　（一）    同學們，早上好，首先作個自我介紹，我是陸昱潁同學的媽媽，我姓朱，是一名幼兒園教師，今天要感謝許老師給我這樣一個機會，讓我站在講臺上給同學們上一節課，今天我們上什么課呢？（同學們一起回答：多彩的幼兒園生活）。

　　（二）    我想每位同學都上過幼兒園，你們還記得你是在哪所幼兒園上的嗎？我們一起來重溫一下我們的幼兒園生活吧！

　　（三）    出示幻燈片1. 這是我們保健老師給幼兒量體溫檢查口袋。

　　（四）    2.小朋友們來到操場上進行晨間鍛煉,看!小朋友玩的多開心!

　　（五）    鍛煉完后進行莊嚴的升旗儀式,小朋友面向國旗,唱國歌。

　　（六）    你們還記得你們在幼兒園都做的哪些操嗎？

　　（七）    做完操后都要進行一天的上課活動。

　　（八）    同學們中午可以午休，但是沒有在幼兒園睡的舒服，看他們睡的多香啊！

　　（九）    一天的幼兒園生活就這樣結束了，家長們陸續的來到孩子所在的班級接孩子。

　　（十）    看！幼兒園的生活多美好，是難以忘懷的，五年前，我們告別的幼兒園來到了小學，還有一年多的時間，就要告別小學，走進中學的課堂，我們不要忘記曾經教過我們的老師，更加要尊敬現在的老師，我建議我們起立，一起說謝謝許老師！我們一起唱首歌來感謝他們！（我愛米蘭！）

（一）    同學們，早上好，首先作個自我介紹，我是陸昱潁同學的媽媽，我姓朱，是一名幼兒園教師，今天要感謝許老師給我這樣一個機會，讓我站在講臺上給同學們上一節課，今天我們上什么課呢？（同學們一起回答：多彩的幼兒園生活）。

（二）    我想每位同學都上過幼兒園，你們還記得你是在哪所幼兒園上的嗎？我們一起來重溫一下我們的幼兒園生活吧！

（三）    出示幻燈片1. 這是我們保健老師給幼兒量體溫檢查口袋。

（四）    2.小朋友們來到操場上進行晨間鍛煉,看!小朋友玩的多開心!

（五）    鍛煉完后進行莊嚴的升旗儀式,小朋友面向國旗,唱國歌。

（六）    你們還記得你們在幼兒園都做的哪些操嗎？

（七）    做完操后都要進行一天的上課活動。

（八）    同學們中午可以午休，但是沒有在幼兒園睡的舒服，看他們睡的多香啊！

（九）    一天的幼兒園生活就這樣結束了，家長們陸續的來到孩子所在的班級接孩子。

（十）    看！幼兒園的生活多美好，是難以忘懷的，五年前，我們告別的幼兒園來到了小學，還有一年多的時間，就要告別小學，走進中學的課堂，我們不要忘記曾經教過我們的老師，更加要尊敬現在的老師，我建議我們起立，一起說謝謝許老師！我們一起唱首歌來感謝他們！（我愛米蘭！）

活動目標：1、懂得每個人都有自己的長處，都有我們值得學習的地方，要尊重他人，關愛他人。2、要善發現別人的優點，要善于不斷向別人學習，取長補短，讓自己做得更好。活動準備：觀察身邊的同學、老師、父母以及其他人，看看他們有哪些優點，哪些方面做得好，值得我們學習。活動過程：一、揭示晨會內容    主持人發言：同學們，在我們的身邊有許多人，他們在自己的生活、學習、工作中有許多值得我們學習的地方，今天就讓我們走近他們，感受他們的優點，學習他們的長處。現在就讓我們來夸夸這些人吧！二、夸夸這些人1、夸夸自己。（主持人導入語：同學們，我們每個人最了解自己，每個都有自己的優點長處，現在就讓我們來認識一下自己，先來夸一夸自己吧。）（幾位學生發言）    2、夸夸同學。（主持人小結后過渡語：同學們，我們經常在一起學習，一起活動，一起玩耍，相信對許多同學非常了解，那現在就請你來夸一夸我們身邊的同學吧。）（幾位學生發言）    3、夸夸老師。（主持人小結后過渡語：同學們，我們的成長離不開老師，是老師讓我們學到了許多知識，懂得了許多做人的道理，下面來讓我們夸一夸我們敬愛的老師吧。）（幾位學生發言）    4、夸夸父母。（主持人小結后過渡語：同學們，我們的成長也離不開自己的爸爸媽媽，是爸爸媽媽給了我們無私的父愛母愛，讓我們更加感受到生活的幸福，成長的快樂，理應受到我們的稱贊。下面就來讓我們來夸一夸自己的爸爸媽媽吧。）（幾位學生發言）    5、夸夸身邊其他的人。（主持人小結后過渡語：同學們，在我們的身邊，一定還有許多值得我們夸獎的人，包括一些素不相識的陌生人。下面你還想夸一夸誰呢？那你就來盡情地夸一夸吧！）（幾位學生發言）三、活動總結主持人發言：同學們，我們通過剛才對這些人的夸獎，認識到我們身邊有許許多多值得我們夸獎的人，他們有許多閃光的地方，他們做得很棒，值得我們去尊敬他們，關愛他們。讓我們不斷地發現他們的優點長處，不斷地向他們學習，取長補短，讓自己做得更好吧！

上一周我校組織聽了一輪晨會的隨堂課，事先沒有通知各班主任，一周下來，課堂上的訓斥、批評、說教，仍聲聲縈繞耳畔，令我感觸萬分，我們的晨會課怎么都成了“批判會”，成了“作業 展覽”，成了“任務布置會”了呢？晨會課到底上些什么呢？

晨會課的基本要素之一就是要有一定的教育目的，要突出一個教育主題，晨會課上什么，首先要確定好主題，那么主題從何而來？我想不外乎以下幾個方面：

1、與行為養成相結合。學生的行為養成教育永遠是學校德育工作的中心工作，可以和《中小學生行為規范》、《小學生守則》等規章制度的的學習實踐相結合，同時結合自訂的學校的規章制度開展教育，要有計劃、有組織、有重點的進行。我校在行為養成方面突出四個學會的內容：學會讀書、學會健身、學會做事、學會做人。并以此為中心，各班安排晨會計劃，認真執行。

2、與傳統美德相結合。中國是歷史悠久的文明古國，許多傳統美德代代相傳，成為中華民族最寶貴的財富，如：自立自強、正直公道、孝親敬長、鄰里和睦、勤儉節約等等，晨會課上我們就可以借助毛澤東尊師、陳毅探母等革命領導人的生動事例或者學生身邊的楷模來感染學生、引導學生、教育學生。

3、與節日、紀念日相結合。如結合老一輩無產階級革命家、科學家、藝術家、英雄人物的生日，歷史事件紀念日，某種發明創造問世紀念日，傳統的元宵節、清明節、端午節、中秋節、重陽節等，現代的婦女節、植樹節、勞動節、兒童節、國慶節等等，在晨會中舉行專題的小型系列活動。

設計意圖

依據學校開展的“鄧尉杯”書香校園活動，結合班級實際情況，讓學生談一談自己讀課外書的收獲，并推薦一本好書。

課前準備：

1、收集好歌曲《讀書郎》、讀書名言2、老師提前了解班中學生喜歡看的書。3、老師先在與學生閑聊中了解喜歡看四大名著，楊紅瑛及曹文軒的作品的學生對作品的欣賞程度。并有意請學生準備好關于曹文軒簡介。4、做好簡單的課件。

內容與步驟

一、 放歌曲《讀書郎》

二、老師：同學們，我們學校少先隊大隊部從今年到4月份開始開展了“鄧尉杯”書香校園活動以來。我們班的同學讀了許多書，特別是最近圖書室來了一批新書可把你們樂壞了，每天老師都能看到好多同學樂呵呵地從圖書室捧著三四本書出來。每天早自習、午自習、甚至下課都能看到同學們津津有味地讀書情景。我知道你們是真的愛上讀書了，那現在愿意同大家一起來交流一下你的讀書收獲嗎？

（預設）

生：好！（交流），讀書給我帶來樂趣，

生：讀書讓我知道怎么做人，

生：讀書讓我懂得如何學會感恩！

……

老師：看來，同學們在讀書過程中獲得的收獲還真不少啊，那你能告訴大家

你最喜歡哪本書嗎？你愿意把這本書介紹給大家嗎？請先四人小組交流，每人介紹，并推選出一位優秀的同學站起來。

生：小組交流

師巡視，注意聽學生的推薦

三、老師：請三位同學自告奮勇地到講臺前來向同學們推薦一本好書。

（如果舉手的學生多，老師就選擇三個有代表性的學生，預設如下：

生1：我要向大家推薦的是學生版的《西游記》，我之所以推薦這本書是因為……

教學要求：知道課間活動守紀律，守規矩，能使大家玩的愉快又安全，是遵守紀律的表現教學要點 教育學生在活動中，要想著他人，守秩序，守規則，注意安全 教學步驟： 一、導入新課 1、課間活動有哪些內容？ 2、要注意什么？揭題 二、講述故事，明白道理 下課了，一起玩，你跳皮筋我拍球。