《丑小鴨》教案設計 篇1
教學目標:
1.學會生字及由這些生字所組成的詞語,理解詞語。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文,理解課文內容。背誦課文自己喜歡的部分。
3.通過學習課文,培養學生觀察、想象的能力,注重學生朗讀水平的提高
重點難點 理解課文內容,學會生字詞,理解重點詞語和句子,滲透思想品德教育,發展思維。
教學準備 多媒體課件幻燈片。
課時安排 3課時
第一課時
課前導語
同學們,你們喜歡聽童話故事嗎?在故事里有兇惡的老虎、狡猾的狐貍、可愛的小兔……今天,老師給大家請來了一位童話中的朋友(出示丑小鴨的投影),大家看看它是誰?你們認識它嗎?今天丑小鴨還給大家帶來了一個非常動聽的故事,下邊就讓我們一起去聽聽故事吧。(聽錄音機讀課文)這個故事就是我們要學習的課文,(板書:26丑小鴨)齊讀。
教學過程
一、初讀課文,借助插圖,理解內容。
1.借助漢語拼音,讀準生字詞,初讀課文,讀通每句話。并標出自然段,畫出生字新詞,多讀幾遍。
2.借助插圖,再讀課文,了解課文講了一件什么事。
3.指名逐段讀課文,檢查自讀效果,并予以評價。重點指導下列字的讀音:
“伸、悶”的韻母都是前鼻音。“鉆”的聲母是平舌音,“伸”是翹舌音。
(1)讀準字音。
(2)理解詞義。除了運用工具書,聯系上下文,還可以通過讓學生
找近義詞、反義詞來理解。
近義詞:嘲笑――( ) 傷心――( ) 欺侮――( ) 美麗――( )
反義詞:丑――( ) 討厭――( ) 仔細――( )