傳染病的預防主題班會教案 篇1

　　教學目標:

　　1、通過班會課中的看錄像、看照片、知識競賽等，讓幼兒對傳染病的發生、傳播等有全面的了解;讓幼兒知道講究衛生的重要意義。

　　2、激發幼兒講究衛生，培養幼兒養成良好的個人衛生習慣，促進幼兒的身心健康發展，全面提高學生身體素質的決心。

　　教學過程:

　　一、導入:

　　展示圖片，播放錄像

　　二、組織討論:

　　1、幼兒討論關于傳染病的發生、傳播和預防。

　　教師總結:預防傳染病其實并不難，我們每個人只要做到以下要求，就會遠離傳染病:

　　1、頭發:頭發整潔無異味;男生不留長發。

　　2、臉:潔凈無污垢。

　　3、頸:脖頸、耳根干凈無污垢。

　　4、手:手干凈無污物;不留長指甲，指甲縫內無污垢。

　　5、衣服:衣服整潔，勤換洗;衣領、衣袖無污垢;

　　6、鞋襪:鞋子整潔，上學穿襪子，不拖鞋帶。

　　7、書包:書包干凈整潔，書本擺放整齊。

　　8、桌兜:整潔無雜物。

　　9、不吃生或半熟的雞鴨鵝及雞蛋

　　10、盡量不要接觸豬和鳥類。

　　防艾主題班會教案

　　【教學目標】

　　1、使學生了解什么是，的種類，認清的危害性。

　　2、讓學生知道吸毒成癮會導致艾滋病，如何預防艾滋病。

　　3、讓學生懂得珍愛生命，遠離，預防艾滋病。

　　【重點難點】

　　1、認識及的危害。

　　2、如何預防艾滋病。

　　【教學方法】

　　查資料觀看圖片討論及總結

　　【教學過程】

　　一、課前準備

　　學生觀看VCD禁毒教育宣傳片談觀后感，讓學生從感性上了解對人類的危害。激發學生學習的興趣。教師總結的危害。

傳染病的預防 篇1

　　教學資源，完全免費，無須注冊，天天更新！" type="#_x0000_t202" filled="f" strokeweight="0" stroked="f">《傳染病的預防》講學稿

　　課題：傳染病的預防

　　課型：講練        【學習目標】：

　　1.知道常見傳染病的類型。

　　2.了解傳染病的流行情況。

　　3.知道傳染病的傳播途經。

　　4.了解傳染病的預防措施。

　　【學習重點、難點】：

　　傳染病的流行和傳染病的預防。

　　【學法指導】：通過觀察，學會分析比較，找出異同點。

　　【學習過程】：

　　一、預習·導學

　　(一) 傳染病概念

　　由病原體引起的，能夠在人與人之間或者人與動物之間傳播的疾病。

　　(二) 傳染病的主要類型

　　傳染病的類型

　　多發和流行季節

　　病原體主要傳播途徑

　　病原體原始寄生部位

　　常見傳染病名稱

　　冬、春

　　流行性感冒、百日咳、肺結核、猩紅熱等

　　夏、秋

　　細菌性痢疾、病毒性肝炎、蛔蟲病等

　　四季

　　瘧疾、流行性乙型腦炎、絲蟲病等

　　四季

　　狂犬病、破傷風、沙眼、疥瘡、癬等

　　(三) 傳染病流行的基本環節

　　以流感為例說明傳染病流行的三個環節：

　　傳染源：

　　傳播途徑：

　　易感人群：

　　(四) 傳染病的預防的主要措施

　　1.傳染病的預防  （看圖p140圖7-6）

　　（1）控制傳染源

　　（2）切斷傳播途徑

　　（3）保護易感人群

　　2.不同傳染病的預防措施

　　傳染病

　　預防方法

　　呼吸道傳染病

教學資源，完全免費，無須注冊，天天更新！" type="#_x0000_t202" filled="f" strokeweight="0" stroked="f">《傳染病的預防》講學稿

課題：傳染病的預防

課型：講練        【學習目標】：

1.知道常見傳染病的類型。

2.了解傳染病的流行情況。

3.知道傳染病的傳播途經。

4.了解傳染病的預防措施。

【學習重點、難點】：

傳染病的流行和傳染病的預防。

【學法指導】：通過觀察，學會分析比較，找出異同點。

【學習過程】：

一、預習·導學

(一) 傳染病概念

由病原體引起的，能夠在人與人之間或者人與動物之間傳播的疾病。

(二) 傳染病的主要類型

傳染病的類型

多發和流行季節

病原體主要傳播途徑

病原體原始寄生部位

常見傳染病名稱

冬、春

流行性感冒、百日咳、肺結核、猩紅熱等

夏、秋

細菌性痢疾、病毒性肝炎、蛔蟲病等

四季

瘧疾、流行性乙型腦炎、絲蟲病等

四季

狂犬病、破傷風、沙眼、疥瘡、癬等

(三) 傳染病流行的基本環節

以流感為例說明傳染病流行的三個環節：

傳染源：

傳播途徑：

易感人群：

(四) 傳染病的預防的主要措施

1.傳染病的預防  （看圖p140圖7-6）

（1）控制傳染源

（2）切斷傳播途徑

（3）保護易感人群

2.不同傳染病的預防措施

傳染病

預防方法

呼吸道傳染病

不隨地吐痰，保持住房和公共場所空氣流通等。

消化道傳染病

不吃未洗凈的蔬菜、瓜果，飯前便后洗手等。

血液傳染病

消滅蚊、虱等吸血節肢動物。

體表傳染病

做好個人衛生，不與帶有病原體的人或動物接觸。

第十三章傳染病 教學設計 篇1

　　教學目標 

　　1.了解人類傳染病和預防傳染病的一般措施。理解傳染病流行的三個環節。

　　2.學習使用顯微鏡觀察相應的病原體，提高顯微鏡的操作技能。

　　3.介紹我國和本地區愛國衛生運動的開展，及其所取得的成就。貫徹以預防為主、防重于治的精神，并注意培養學生的參與意識。

　　重點、難點分析

　　1.傳染病流行的三個基本環節和預防傳染的一般措施為本章的重點內容。

　　2.在本章的教學中，學生參與的討論比較多，尤其聯系自己得過某些傳染病的經歷時，學生會有些顧慮，課前做好思想工作、課上做好組織教學工作都會有一定的難度。

　　教學用具：

　　傳染病流行的基本環節，預防傳染病的一般措施的相關掛圖，課件以及視頻資源。

　　教學過程 設計

　　一、本章參考授課時數為2課時。

　　二、第一課時：

　　【引言】你知道在人類的疾病中，哪些有傳染性、哪些沒有傳染性。

　　學生分組討論，各組選一名代表發言，盡量舉出所知道的傳染病和非傳染病。最后由教師歸納得出正確結論。

　　（一）傳染病的概念

　　傳染病是指由病原體（如病菌、病毒、寄生蟲等）引起的、能在人與人之間或人與動物之間傳播的疾病。

　　傳染病的突出特點就是具有傳染性和流行性。可以用肺結核病的例子解釋流行性的含義，并以此引入下一個題目。

　　（二）傳染病流行的三個基本環節

　　1.傳染源：

　　傳染源是指能夠散播病原體的人或動物。這里必須說明的是，傳染源之所以能大量散播病原體，是因為病原體在他的體內，如呼吸道、消化道、血液或其他組織中生存并繁殖，再通過傳染源的排泄物、分泌物或生物媒介（如蚊、虱等）直接或間接地傳播給健康人。結核桿菌就寄生在人的呼吸道粘膜和肺的組織中，大量繁殖后，就可隨呼吸道的分泌物——“痰”散播出體外，傳染健康人。

冬季傳染病安全教案 篇1

　　活動目的：

　　1、通過本次主題班會，學習和掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。

　　2、增強全體學生對冬季常見傳染病知識的了解和預防，以確保廣大師生身心健康、維護學校正常的教育教學秩序為出發點，緊急行動，密切關注，積極做好流感、水痘、腮腺炎等控工作。

　　方法：講解、討論

　　活動過程：

　　一、激發學生安全意識。

　　師：同學們，有誰知道母親將你帶到這個美麗的世界，然后將你養到這么大，花了多少心血?把你印象最深的事情說給大家聽一聽好嗎?

　　師：是的，從母親十月懷胎生下我們，再培養到現在，父母操碎了心，花費了不少的心血。你們父母額上的皺紋，年紀不老頭上就長出的幾根白發，就見證了父母的艱辛。所以我們應該珍惜這來之不易的生命。我們是父母的心頭肉，我們身體上的傷害就是對父母的傷害。要是我們愛惜父母，體貼父母，除了要好好學習，不爛花錢，聽父母的話，幫父母做一些力所能及的事情外，就是要愛惜自己的生命。因為我們如果有一點傷害，父母就會很擔心和傷心。同學們，那你們說他們是不是珍惜自己的生命呢?

　　二、預防冬季安全措施。

　　師：你們喜歡冬天嗎?

　　生：有的喜歡有的不喜歡。

　　師：你們喜歡下雪嗎?

　　生：喜歡或者不喜歡。(說明喜歡或者不喜歡的原因)

　　師：那你們覺得冬天咱需要注意哪些方面的安全呢?

　　生：交流回答

　　師總結。

　　在冬天呢，除了要十分的注意安全，防止危險事情的發生，還需要注意預防冬季傳染病。

冬季傳染病防范教案 篇1

　　活動設計背景

　　健康對于幼兒成長來說是最重要的。天氣冷了,我發現本班有許多幼兒不愿多穿衣服,導致了感冒，每天帶藥來幼兒園吃的人數也多了，有些還很怕吃藥，因此，我設計了這一活動，讓孩子知道感冒的有關知識，促進幼兒的健康長成。

　　活動目標

　　1.了解感冒的癥狀，知道感冒后身體不舒服要及時告訴大人。

　　2.初步了解一些預防感冒的方法。

　　3.知道感冒了不要怕打針吃藥，要做個勇敢的孩子。

　　教學重點、難點

　　重點：了解一些預防感冒的方法。

　　難點：了解感冒的癥狀。

　　活動準備

　　預防感冒方法的圖片（洗手、吃飯、鍛煉等等）。

　　活動過程

　　一、設置情景，引起幼兒的興趣。

　　園園媽媽打電話給老師，說園園直打噴嚏，還流鼻滴，吃不下飯，不能來幼兒園和我們一起玩了。

　　二、說一說：感冒的癥狀及原因。

　　1.園園怎么了？為什么會感冒？

　　教師小結：穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被傳染了都容易引起感冒。

　　2.你們感冒過嗎？感冒了會有什么感覺？

　　教師小結：流鼻涕、喉嚨痛、頭痛、咳嗽、打噴嚏、有時候會發燒，當身體不舒服的時候要及時告訴大人。

　　三、滲透情感，懂得要勇敢，生病不怕打針吃藥。

　　討論：園園會到哪里看病？她打針的時候哭了沒有？小朋友打針的時候是怎么做的？哪個來學學打針的動作是怎樣的？

　　教師小結：小朋友也是勇敢的孩子，如果你感冒了，要趕緊去看醫生，不怕打針吃藥，這樣感冒很快就會好了。

　　四、結合圖片展開討論：初步了解預防感冒的方法。