初中計算機教案 篇1
一、復習
1、文件的創建
2、文件夾的創建
二、引入
文件夾中文件的來源除了創建外,也可以通過復制、移動等操作來實現
三、新授
1、文件復制
①菜單法
②快捷法
③工具欄法
④左鍵拖動法
⑤右鍵拖動法
四、綜合練習
五、發現與創新
除了使用“我的電腦”程序管理計算機資源外,還可以用哪個應用程序來管理計算機資源?試比較這兩個應用程序的優缺點。
教學過程
1、在C盤中創建一個名為“練習”的文件夾,然后把C盤“Windows”文件夾中名為復制到該文件夾中。
2、將C盤上的文件復制到“練習”文件夾中。
3、將C盤“三維圖”文件夾中的任意3個文件復制到“練習”文件夾中。
4、查找C盤名稱為的文件。
5、把C盤“Windows”文件夾中的5個擴展名為TXT的文件復制到“練習”文件夾中。
6、查找C盤中文件名以“wh”開頭的所有文件和文件夾。
初中計算機教案 篇2一、教學目標
知識目標
1、了解電腦的外觀。
2、了解Windows桌面和桌面背景。
技能目標
1、掌握開機的方法。
2、掌握鼠標的基本操作:單擊和右擊。
3、通過設置桌面背景,來熟練鼠標的操作。
4、會安全關機。
情感目標
通過始學教育,了解有關進入網絡教室紀律和衛生的注意事項。讓學生明白,網絡機房是一個教學場所,與“網吧”的性質不同。在網絡教室里,必須知道哪些事對學習有益,是可做的;哪些事是對學習無益的,不可做的。