大班幼兒園優(yōu)秀教案優(yōu)秀 篇1

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、理解故事，通過(guò)情景表演，基本記住故事的內(nèi)容，掌握詞 ：捉弄

　　2、在活動(dòng)中的情景表演中，讓幼兒充當(dāng)魔術(shù)師的角色。 學(xué)習(xí)語(yǔ)言“阿里巴巴，阿里巴巴，變變變…… “瞧你這只笨某某，上我的`當(dāng)了吧。這某某是我變得呀，哈哈” 3.通過(guò)老師的引導(dǎo)，啟發(fā)，幫助幼兒想象小狐貍二次變魔術(shù)是分別給別人帶來(lái)二是什么，讓幼兒明白，當(dāng)你擁有本領(lǐng)時(shí)，不僅要為 自己帶來(lái)快樂(lè)，也要為他人創(chuàng)造快樂(lè)，只有這樣才會(huì)擁有好朋友。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、錄音機(jī) 金魚缸

　　2、老師情景表演

　　3、故事圖譜一幅

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　一、情景表演引題

　　師：我是誰(shuí)？ 我是狐貍魔術(shù)師 我不僅會(huì)變金魚，還會(huì)變?cè)S多東西，你們想不想變，那我們先把魔語(yǔ)學(xué)會(huì)：阿里巴巴，阿里巴巴，變變變

　　二、講述故事

　　師：狐貍有一個(gè)什么本領(lǐng)？ 剛才狐貍叫你們的魔語(yǔ)是怎么說(shuō)的？ 瞧，那邊來(lái)了一只小兔，會(huì)發(fā)生什么事情呢？

　　兔：我是小兔，我喜歡吃蘑菇，瞧那邊有只大蘑菇

　　師：瞧， 你這只笨小兔，上我的當(dāng)了吧，這蘑菇是我變的呀。哈哈

　　兔： 你這只壞狐貍

　　A根據(jù)圖譜講述故事第一段

　　B根據(jù)圖譜講述故事第二段

　　C：根據(jù)圖譜講述故事第三段

　　三、請(qǐng)兩名幼兒分別當(dāng)小兔和小狗進(jìn)行表演其他幼兒和老師來(lái)當(dāng)狐貍。

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、鍛煉幼兒身體的平衡能力和協(xié)調(diào)能力。

　　2、培養(yǎng)幼兒之間的合作意識(shí)，加強(qiáng)合作能力。

　　3、學(xué)會(huì)與同伴協(xié)商合作游戲。

健康大班幼兒園教案 篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、懂得保護(hù)眼睛的正確方法，明白保護(hù)眼睛的重要性。

　　2、用心參與討論，結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)大膽發(fā)表自己的意見。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　懂得保護(hù)眼睛的正確方法，明白保護(hù)眼睛的重要性。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　明白眼睛的各種用處，愿意用心參與討論，大膽說(shuō)說(shuō)自己的想法。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　透過(guò)提問(wèn)，讓幼兒說(shuō)出眼睛的用處。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、活動(dòng)導(dǎo)入

　　1.教師：小朋友，我們的幼兒園漂亮嗎(漂亮)哪兒漂亮呢(幼兒回答)你們?cè)鯓用靼椎哪?用眼睛看出來(lái)的)那你們的眼睛還能干什么呢(讓幼兒分別說(shuō)出眼睛的許多用處)

　　活動(dòng)師小結(jié)：眼睛能夠看見許多許多的事和物，能幫我們寫字、畫畫。也就是說(shuō)不管干什么事都要有眼睛。那眼睛除了這些以外，它還會(huì)說(shuō)話呢，你們信不信那你們看老師的眼睛在說(shuō)什么(生氣)誰(shuí)的眼睛也會(huì)說(shuō)話(請(qǐng)幾個(gè)小朋友上來(lái)表演。)

　　教師：誰(shuí)能告訴大家他的眼睛說(shuō)了什么(例如：他的眼睛說(shuō)了我很高興等等。)

　　2.透過(guò)游戲讓小朋友感知眼睛看不見的滋味，眼睛除了能看以外，還能像剛才小朋友的表演一樣傳遞感情。

　　這天，老師給你們每人帶了一個(gè)自做的眼罩，想不想戴上它來(lái)跟老師做游戲那你們就一齊戴上它吧!

　　老師拿出一個(gè)皮球，問(wèn)：此刻我手上有什么(不明白)

　　摘下眼罩看一看是什么它是什么顏色，什么形狀再戴上眼罩來(lái)摸一摸老師在哪里有沒有摸到為什么我們戴上眼罩就不明白老師手上有什么，就摸不到老師呢(因?yàn)檠劬�看不�?

　　3.教育小朋友如何關(guān)心幫忙盲人。

大班幼兒園保育教學(xué)教案 篇1

　　[活動(dòng)目標(biāo)]

　　1、通過(guò)對(duì)兇猛動(dòng)物的了解，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

　　2、了解老虎的外形特征和生活習(xí)性。

　　[活動(dòng)準(zhǔn)備]

　　老虎的圖片、課件、老虎的頭飾、玩具老虎。

　　[活動(dòng)過(guò)程]

　　1、猜謎語(yǔ)：大老虎導(dǎo)入課題。

　　2、你見過(guò)真的老虎嗎?誰(shuí)能來(lái)說(shuō)一說(shuō)它長(zhǎng)的什么樣子?（幼兒發(fā)言）

　　3、今天，老師帶小朋友去動(dòng)物園看老虎好不好?在看的時(shí)候，要注意安全，不要用手去摸老虎，可以邊看邊說(shuō)，把你看到的老虎的樣子告訴旁邊的同伴。

　　4、放音樂(lè)：開汽車，去動(dòng)物園（為教室轉(zhuǎn)一圈）。

　　5、幼兒自由觀看老虎圖片并討論。

　　6、提問(wèn)：你剛才看到老虎時(shí)心里感覺怎么樣?豐富詞匯：兇猛。

　　7、動(dòng)物園里又來(lái)了一只大老虎，它的名字叫：孟加拉，我們一起看一下（屏幕上出現(xiàn)老虎的圖片），引導(dǎo)幼兒有順序的觀察并提問(wèn)：（先從總體上看）老虎長(zhǎng)得特別象哪一種小動(dòng)物?老虎的頭上長(zhǎng)著什么?（小結(jié)）身上長(zhǎng)滿了什么?什么顏色?身體下面長(zhǎng)著什么?身體后面長(zhǎng)著什么?

　　8、放錄像：幼兒觀看，由解說(shuō)員講解老虎的外形特征及各部分器官的功能。

　　9、教師小結(jié)老虎的外形特征，并粗略介紹老虎的分類。

　　10、拼圖：孟加拉非常調(diào)皮，把小伙伴的照片給撕壞了，大家都不和它玩了，想請(qǐng)小朋友幫忙把照片拼好，小朋友愿意幫忙嗎?（鞏固對(duì)老虎外形特征的認(rèn)識(shí)。）

　　11、小朋友幫孟加拉把照片拼好了，小伙伴也原諒它了，它可高興了，它們還準(zhǔn)備共進(jìn)午餐呢，你知道老虎喜歡吃什么嗎?幼兒回答后，放錄像：老虎捕食情形，教師小結(jié)：老虎喜歡吃肉。

大班關(guān)于幼兒園的教案 篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、初步理解故事內(nèi)容，感受故事有趣的情節(jié)。體驗(yàn)開動(dòng)腦筋，解決問(wèn)題的愉快心情。

　　2、大膽想象，并能用較清晰的語(yǔ)言積極表達(dá)自己的想法。

　　3、根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，大膽表達(dá)自己的想法。

　　4、萌發(fā)對(duì)文學(xué)作品的興趣。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　1、理解內(nèi)容，敢于大膽表述自己的想法，并且能夠認(rèn)真傾聽同伴講述。

　　2、激發(fā)幼兒好奇心和豐富幼兒想像力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、配班教師念旁白，大班小朋友扮演“蘿卜兔”，背景音樂(lè)。

　　2、水果、動(dòng)物頭飾若干、輪胎圖片若干。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、情景導(dǎo)入，引起幼兒的興趣。

　　師：嘟嘟——

　　小朋友，老師這有一輛與眾不同的卡通車，我們一起來(lái)瞧瞧！

　　提問(wèn)：

　　（1）這輛車與別的車有什么不同呢？

　　（2）那這“蘿卜車”是怎么來(lái)的呢？我們趕緊來(lái)瞧瞧，聽聽。

　　二、進(jìn)行情景表演，分段欣賞，理解故事內(nèi)容。引導(dǎo)幼兒開動(dòng)腦筋并在師幼互動(dòng)中發(fā)展語(yǔ)言。

　　1、蘿卜兔：嘿嘿，大家好！我是蘿卜兔，我住在森林里，我非常喜歡吃蘿卜。小伙伴們給我起了個(gè)名字叫“蘿卜兔”。我每天給蘿卜拔

　　草、澆水，一天天過(guò)去了，蘿卜長(zhǎng)得又大又多。我可開心了！

　　旁白：有一天，天氣很好。蘿卜兔想去旅行。可是沒有車，怎么辦呢？

　　師：請(qǐng)你們幫助它想想辦法吧！（幼兒自由回答）小朋友真愛動(dòng)腦筋，最后蘿卜兔用的一個(gè)蘿卜做了一輛蘿卜車。開著蘿卜車就去旅行了。

　　“蘿卜兔”坐在“蘿卜車”里心里可開心啦。那路上還會(huì)發(fā)生什么事呢？仔細(xì)聽，仔細(xì)看。

全國(guó)一等獎(jiǎng)大班優(yōu)秀幼兒園教案 篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)故事的講述，了解為什么發(fā)明大棚？

　　2、知道遇事多動(dòng)腦筋，尊重勞動(dòng)人民。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　王樂(lè)義照片、大棚圖片

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、談話引入

　　小朋友，你們知道在寒冷的冬天里，我們吃的新鮮的蔬菜是從哪里來(lái)的嗎？（幼兒自由回答，出示圖片）

　　正是因?yàn)橛辛诉@些大棚，人們才能一年四季都能吃上新鮮的蔬菜。你們知道是誰(shuí)發(fā)明的大棚嗎？

　　二、以故事的形式介紹大棚的發(fā)明。

　　1、講述故事。

　　在很早以前，人們不會(huì)使用大棚種蔬菜，冬天，人們只能吃大白菜和蘿卜。后來(lái)，有一位名叫王樂(lè)義的人，他想：如果我們冬天也能吃上新鮮的蔬菜多好呀！于是，他就開始做試驗(yàn)。他利用塑料薄膜被太陽(yáng)照射后能產(chǎn)生熱能的原理，通過(guò)反復(fù)的試驗(yàn)，將塑料薄膜蓋在棚架上，把菜地覆蓋起來(lái)，陽(yáng)光照射能使菜地變溫暖，而且熱量不容易散出去。于是，大棚就發(fā)明了。人們從此以后，冬天也能吃上新鮮的蔬菜了，小朋友們吃了新鮮的蔬菜越來(lái)越聰明。因?yàn)槭峭鯓?lè)義發(fā)明的大棚，所以人們都尊稱他為大棚蔬菜之父。他創(chuàng)造了事業(yè)的奇跡——發(fā)明了冬暖式大棚。后來(lái)，他還榮獲全國(guó)優(yōu)秀員、全國(guó)勞動(dòng)模范、全國(guó)農(nóng)業(yè)科技推廣先進(jìn)工作者等榮譽(yù)稱號(hào)。

　　2、幼兒回答問(wèn)題：

　　1）誰(shuí)發(fā)明了大棚？

　　2）他為什么發(fā)明大棚？

　　3）你們喜歡他嗎？為什么？

　　三、教師小結(jié)：

　　這位王樂(lè)義爺爺因?yàn)閻蹌?dòng)腦筋，想辦法，發(fā)明了大棚，讓我們冬天也能吃上新鮮的蔬菜。我們小朋友在日常生活中如果遇到問(wèn)題也要?jiǎng)幽X筋想辦法，為人們做好事。

大班幼兒園簡(jiǎn)單課程教案 篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道一些常見地面裝飾材料的特點(diǎn)及用處。

　　2、合理地選擇材料進(jìn)行地面裝修設(shè)計(jì)，發(fā)展創(chuàng)造力、動(dòng)手操作能力。

　　3、體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、課件（新居裝修實(shí)景圖）

　　2、實(shí)物：地磚、地板、地毯若干

　　3、幼兒操作卡若干

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、課件“欣賞小

　　朋友的新居”導(dǎo)入。

　　1、欣賞課件：新房子地面裝修用了哪些材料？

　　2、依次出示材料，摸摸，看看，講講。

　　二、幫老師的新居地面裝修設(shè)計(jì)。

　　出示大房間、小房間、客廳、廚房、衛(wèi)生間圖紙，你想設(shè)計(jì)哪個(gè)房間？討論用什么材料裝飾比較合適，為什么？

　　三、做“小小設(shè)計(jì)師”

　　1、出示裝修紙，哪種紙表示地板比較合適？如果用地毯裝修，怎么辦？

　　2、提出要求：選好你要設(shè)計(jì)的是哪個(gè)房間，選擇好合適的裝修材料，要設(shè)計(jì)得實(shí)用、漂亮。

　　3、幼兒自選房間、設(shè)計(jì)地面裝修材料，進(jìn)行操作。鋪地板、鋪地磚及設(shè)計(jì)地毯圖案

　　4、展示作品，幼兒講述。

　　5、把設(shè)計(jì)方案裝訂成一本《小小設(shè)計(jì)師》

　　四、簡(jiǎn)介一些室外地面裝修材料。

　　活動(dòng)延伸：

　　我們到外面去找找還有哪些地面裝修材料。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　能認(rèn)真傾聽歌曲與節(jié)奏，尋找規(guī)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。

　　學(xué)習(xí)并嘗試用自己喜歡的水果，通過(guò)“你問(wèn)我答”的形式隨樂(lè)有節(jié)奏地說(shuō)唱。

　　能運(yùn)用圖譜在教師的引導(dǎo)下記憶歌詞，并用“貼皇冠”的形式找出不同節(jié)奏的水果，嘗試演唱自己創(chuàng)編說(shuō)唱歌曲，體驗(yàn)說(shuō)說(shuō)唱唱的快樂(lè)。