大班語(yǔ)言領(lǐng)域教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1.知道幸福的含義，體驗(yàn)蝸牛享受幸福的快樂(lè)。
2.在理解詩(shī)歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，嘗試結(jié)合自己理解的“幸福”創(chuàng)編詩(shī)歌。
3.認(rèn)識(shí)重點(diǎn)字詞“蝸牛”、“幸福”。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.幼兒準(zhǔn)備
小圖書(shū)人手一冊(cè)、有觀(guān)察過(guò)蝸牛的經(jīng)驗(yàn)。
2.老師準(zhǔn)備
大圖書(shū)、錄音機(jī)、大字卡（第⑧頁(yè)）、歌曲《蝸牛和黃鸝鳥(niǎo)》的音帶。
活動(dòng)過(guò)程：
一、音樂(lè)導(dǎo)入。
1.小朋友，今天老師給大家?guī)?lái)了一首非常好聽(tīng)的歌，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，好嗎？（播放歌曲《蝸牛和黃鸝鳥(niǎo)》）。
2.歌里唱的是什么？你喜歡這只蝸牛嗎？
小結(jié)：蝸牛一步一步地往前爬，你知道在它的眼中，什么事最幸福的事情嗎？讓我們一起走進(jìn)蝸牛的世界，感受一下它的幸福生活吧！
二、自由閱讀。
將小圖書(shū)發(fā)給幼兒，鼓勵(lì)幼兒自己觀(guān)察理解畫(huà)面內(nèi)容。也可以和同伴相互交流自己看到的內(nèi)容。
三、大圖書(shū)閱讀。
1.幼兒看大圖書(shū)聽(tīng)錄音，欣賞詩(shī)歌一遍，進(jìn)一步熟悉詩(shī)歌內(nèi)容。
2.師幼共同閱讀大圖書(shū)。
蝸牛為什么總覺(jué)得自己很幸福？教師出示大字卡“蝸牛”、“幸福”。
3.教師小結(jié)：原來(lái)在蝸牛的眼中，覺(jué)得自己生活的環(huán)境是多么美好，有自己喜歡的花，有溫暖的家，所以它覺(jué)得自己號(hào)幸福。
4.在你的心目中，什么事情讓你覺(jué)得最幸福？幼兒自由說(shuō)說(shuō)自己的想法，教師可以將其加以總結(jié)提升。四、體驗(yàn)式閱讀。
1.配樂(lè)詩(shī)欣賞，師幼一起感受故事中優(yōu)雅、恬靜、幸福的滋味。
2.師幼一起朗讀詩(shī)歌。
3.在理解詩(shī)歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，激發(fā)幼兒回憶并講一講自己覺(jué)得最幸福的事情。教師要引導(dǎo)孩子從小樹(shù)立正確的幸福觀(guān)。