大班語言領(lǐng)域教案：快樂的小公主
【設(shè)計(jì)意圖】這節(jié)活動(dòng)選自大班主題六《開心大王》中的一節(jié)語言活動(dòng)《快樂的小公主》。通過圖片、掛圖讓幼兒自由發(fā)言談快樂，一方面能綜合和交流幼兒的智慧和創(chuàng)造，再使師幼之間圍繞教學(xué)目標(biāo)來檢驗(yàn)幼兒的想象力及口語表達(dá)能力。學(xué)會為別人付出，同時(shí)自己也能感受快樂，把自己快樂的心情傳遞給所有的人。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、理解故事內(nèi)容,知道給予也是一種快樂。
2、了解讓自己快樂的方法，生活中保持快樂的心情。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
表情娃娃圖片、教學(xué)掛圖、《快樂的小公主》故事磁帶
【活動(dòng)過程】
1、組織幼兒做律動(dòng)《幸福拍手歌》進(jìn)入活動(dòng)室。
教師出示表情娃娃，圍繞“什么時(shí)候你最快樂”進(jìn)行談話,引導(dǎo)幼兒說說自己喜歡哪個(gè)表情娃娃？說一說為什么？回想自己什么時(shí)候會出現(xiàn)笑的表情？為什么不喜歡哭臉娃娃？回想什么時(shí)候會出現(xiàn)哭的表情？當(dāng)自己不高興的時(shí)候是怎樣使自己高興起來的？
教師和幼兒一起小結(jié)：我們每個(gè)人都有不開心的時(shí)候，經(jīng)常不開心對身體有害，所以我們要讓自己快樂起來。
2、老師給小朋友帶來一個(gè)關(guān)于快樂的故事,引導(dǎo)幼兒理解故事情節(jié)并邊講邊提問:
(1)小公主為什么不快樂?你能想辦法讓小公主快樂嗎?
(2)小公主送給小老鼠金手鐲,它們會當(dāng)成什么?會怎么玩?
(3)小老鼠是怎樣玩呼啦圈的?請小朋友學(xué)一學(xué)。
（4）小老鼠的心情是怎樣的?看到小老鼠那麼高興,小公主的心情會怎樣?
3、教師完整的講述故事,并引導(dǎo)幼兒討論
(1)水晶宮殿和彩色房子,小公主喜歡哪一個(gè),為什么?
(2)小公主為什么會把貴重的金手鐲、金耳環(huán)都送給小老鼠當(dāng)呼啦圈玩?它是怎樣的一位小公主?
(3)你最喜歡故事中的誰?為什么?
4、引導(dǎo)幼兒說說如果自己不開心，能用什么方法讓自己快樂呢?
5、活動(dòng)延伸：
老師鼓勵(lì)幼兒學(xué)會調(diào)整自己的情緒，保持快樂的心情。