地理教學設計 篇1
教學目標
(一)、知識與技能
1、知道印度是世界第二人口大國,了解過多的人口對資源、環境和經濟發展的壓力。
2、了解印度的地理位置、地形、氣候等自然地理特征,會分析印度旱澇災害頻繁的原因。
3、通過分析印度地形、氣候圖及農作物種類分布圖,分析印度農業生產與自然條件的關系。
4、了解印度工業的發展狀況及主要的工業區。
(二)、過程與方法
1、通過閱讀專題地圖得出印度的自然地理特征,培養閱讀專題地圖的能力。
(三)、情感態度與價值觀
1、通過討論眾多的人口對印度的資源、環境和經濟發展的壓力,使學生認識到計劃生育的重要性,人口的增長一定要與經濟的增長相適應。
教學重點
1、印度的人口壓力與農業發展,發展中的民族工業。
教學難點
1、分析印度旱澇災害頻繁的原因。
課時
1課時
教學過程
導入:展示圖片《泰姬陵》,這是哪個國家的建筑?該國的國鳥、國樹分別是?
展示圖片《國鳥—藍孔雀》、《國樹—菩提樹》。
一、地理位置
展示圖片《世界地圖》
1、海陸位置
請你說出印度在世界中的位置:
印度在亞洲的南部,南臨太平洋。
2、緯度位置
印度大部分地區位于低緯度地區。
3、展示《印度及其周圍地區地圖》
請參照地圖冊P34,找出印度有哪些主要的陸上鄰國及隔海相望的國家及其方位:
①巴基斯坦———西北;②中國———東北;③尼泊爾———東北;
④孟加拉國———東;⑤緬甸———東;⑥斯里蘭卡———南。