作者:航例
去年,我為初三學(xué)生上了一堂讀后感寫作指導(dǎo)課——《〈精神手杖〉——讀后感寫作的范例》,受到了師生們的一致好評(píng)。
一上課,我與學(xué)生通過回答形式溫習(xí)了關(guān)于讀后感寫作的一些基礎(chǔ)知識(shí)。
師:什么是讀后感?
生:讀后感是讀書筆記的一種形式,人們讀了一篇文章或一本書后,把自己的感想和體會(huì)寫成文章,就是讀后感。
師:回答完全正確。請(qǐng)問,讀后感的寫作要求有哪幾個(gè)方面?
生:理解原文,抓住要點(diǎn),談最深的感受。
生:盡量概括地簡(jiǎn)要地?cái)⑹鲈模攸c(diǎn)要放在談感想上。
生:要聯(lián)系實(shí)際,要有感而發(fā)。
生:
要適當(dāng)應(yīng)用引證法、例證法、對(duì)比等方法來論述中心論點(diǎn)。
師:同學(xué)們關(guān)于讀后感寫作的基本知識(shí)可以說是掌握得比較全面了,那么寫讀后感的基本模式是怎樣的呢?
第一步是引(多為一段),這部分要概述材料,引出觀點(diǎn);
第二步是析(多為一段或兩、三段),這是重頭戲,這部分要分析、說理,論證觀點(diǎn);
第三步是結(jié)(這部分是一段),這部分主要是得出結(jié)論,重申觀點(diǎn),照應(yīng)開頭。
那么,怎樣寫好讀后感呢?我們一起來閱讀《精神手杖》這篇課文,看看這篇范文怎樣體現(xiàn)了讀后感的寫作要求,它的基本思路是什么樣的?
隨即我布置了以下幾道題,要求同學(xué)們閱讀文章后加以分析討論。(投影)
1. 文章論述了什么問題?(或者說張居正的故事對(duì)我們有什么啟發(fā)?)從張居正的故事中悟出的道理是什么?
2. 挫折為什么不可避免?