《小兔子乖乖》教案范文 篇1

　　動物聯歡會

　　——《小兔子乖乖》

　　教學目標

　　1、學會演唱歌曲《小兔子乖乖》。

　　2、在唱游活動中能用不同的聲音表現大灰狼、小白兔和兔媽媽的歌聲。

　　3、結合唱游活動認識小提琴、大提琴、圓號并能判斷出它們音色的不同。

　　教學重點

　　用不同的聲音表現不同的角色，感知音色（小提琴、大提琴、圓號）

　　教學難點

　　用不同的聲音來表現不同的角色

　　教學準備

　　投影儀、課件、道具、頭飾教學課時

　　一課時教學過程

　　（一）組織教學

　　1、游戲導入

　　師：同學們，歡迎你們來到動物王國，這里有許許多多的小動物。我們來玩個游戲。猜猜看，它是誰？（師扮演動物，動作加聲音，讓生來猜猜是什么動物）師模仿小鴨子，雙手假扮是鴨嘴（學生猜猜是什么動物？）生：小鴨子。嘎嘎嘎。

　　師模仿小雞，雙手假扮是尖尖嘴（學生猜猜是什么動物）生：小雞。嘰嘰嘰。

　　師模仿小狗。（學生猜猜是什么動物）生：小狗。汪汪汪。

　　師：同學們，你們的回答真棒。能告訴老師你們喜歡的小動物嗎？能模仿一下它的聲音嗎？下面請舉手回答。

　　生：（自由模仿動物的叫聲）2。音樂律動

　　師：同學們真棒，都有自己喜歡的小動物。今天，我們來唱幾首關于動物的歌曲。師：（師播放音樂，《雁群飛》）生：（跟著伴奏音樂，在老師的指揮下完整演唱歌曲。）師：同學們唱的真好聽。老師想和你們一起模仿大雁飛行的動作好嗎？生：好。

　　師：（播放音樂，做律動，帶領學生一起模仿大雁的飛行動作。）師：同學們的表演真精彩。大雁慢慢的飛走了。不過，沒關系。老師想帶你們去農場參觀。你們猜猜，農場里面都有什么動物？

幼兒園《小兔子乖乖》教案范文 篇1

　　活動目標

　　1、了解小兔子乖乖故事情節。

　　2、學會唱小兔子乖乖歌曲。

　　3、體會分角色演唱歌曲的樂趣。

　　活動準備

　　琴，大兔子圖畫，大灰狼圖畫，小兔子和房子圖畫。

　　活動過程

　　一、以小朋友們見過的動物為話題導入。

　　小朋友們都見過哪些動物啊？小貓、小狗、小鳥……

　　哦，還有小兔子啊？小兔子什么樣子的？看看，老師黑板上的這只小動物，是什么呀？

　　它都有些什么特點？

　　二、看著黑板上大兔子和大灰狼小兔子的圖畫，聲情并茂講述小兔子乖乖的故事。

　　三、把重心轉移到小兔子乖乖歌曲。

　　哎呀，大灰狼是不是好狡猾呀？它穿上了兔媽媽的衣服，帶上了跟兔媽媽一樣的假耳朵，還模仿兔媽媽的聲音。小兔子差點就被抓住了。

　　可惜，還是兔媽媽更加聰明。小朋友們說說，兔媽媽是怎么教小兔子們分辨兔媽媽和大灰狼的`呀？

　　哦，最主要的，是唱歌！

　　那么，還記得兔媽媽唱的歌嗎？跟著老師來唱一遍吧。

　　四、重復歌曲教學。清唱和跟著琴聲唱交錯，讓小朋友學會歌曲。

　　五、分角色演唱小兔子乖乖。

　　1、小朋友們唱的真棒！現在，我們來演一演。有誰演大灰狼？誰當小兔子呀？哦，還有兔媽媽！

　　恩，記住你們要唱的部分了嗎？來，老師帶大家唱一遍，然后小朋友們就自己來唱啰。

　　六、分小組，分角色，自由組合，演唱歌曲小兔子乖乖。自然結束課程。

　　一、說教材

　　1、教材分析

　　《幼兒園教育指導綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。”這就指明了幼兒園安全教育工作的重要性，因為幼兒年齡小，辨別是非能力差、防范意識弱。最近，由于XX市十一小四年級學生許詩佳被害事件及一些中小學、幼兒園發生的安全事故，市教育局強調各中小學、幼兒園加強開展“安全月、安全周、安全日”活動，對學生、幼兒進行安全教育，增強他們的安全意識，提高其自衛自救、防范事故的能力。

形體課教案《小兔子乖乖》 篇1

　　一、課題：二、教學任務：1、學習《小兔子乖乖》。形體課教案《小兔子乖乖》2、復習鞏固節拍練習組合、頭部訓練組合與勾繃腳訓練組合。教學目的：形體課教案《小兔子乖乖》3、通過學習《小兔子乖乖》舞蹈訓練學生的模仿能力，以及4、通過舞蹈中的蹦跳步訓練學生腳腕的力量和彈跳的能力。形體課教案《小兔子乖乖》5、復習鞏固節拍練習組合，重點訓練學生的節奏感，使學生基本做到能隨著音樂節奏拍手，舞蹈動作與音樂節奏吻合。6、復習鞏固頭部訓練組合，訓練學生頸部的自由靈活。7、復習鞏固勾繃腳訓練組合，讓學生在兩人配合的過程中學會勾繃腳，同時訓練了頭部和手腕的靈活度。三、具體教學過程 ：1、教授《小兔子乖乖》舞蹈（約20~25分鐘）首先給同學們講《小兔子乖乖》的故事，然后讓學生們自己發揮想象力模仿小兔子和大灰狼，并請一名女生和一名男生上前戴上面具分別扮演小兔子和大灰狼。然后請同學們模仿老師的動作學習小兔子和大灰狼的動作。模仿小兔子時主要訓練學生的蹦跳步；模仿大灰狼時主要注重訓練學生的表情和神態的模仿能力。最后，由全班男生來扮演大灰狼，女生扮演小兔子，并選出模仿好的同學上前表演。之后，男女生再調換角色。2、復習鞏固兩遍節拍練習組合（約5分鐘）3、復習鞏固兩遍頭部訓練組合（約5分鐘）4、復習鞏固兩遍勾繃腳訓練組合（約5分鐘）

　　　　一、活動目標：

　　1、知道故事的名稱，熟悉故事情節。

　　2、初步掌握故事角色的對話。

小兔子乖乖 篇1

　　設計意圖：

　　在我們的飼養角里來了兩位小客人------小白兔。兩個小客人的到來立刻因起了寶寶的興趣。在大人眼里看來是很平常的小兔，在寶寶的眼里卻成了稀世珍寶。每次有空孩子都會圍在小兔的身邊看看、說說。動物是人類的好朋友，與人們的生活密切相關，而喜愛動物又是孩子們的天性。為此我們進入了《小兔乖乖》這個主題，開展了這個活動讓孩子在看看、講講和玩玩中感知小兔的明顯特征。而且游戲融入教學活動過程中,符合幼兒的年齡特點和學習特點。正如《綱要》中所述：“既符合幼兒的興趣和現有經驗，又有助于形成符合教育目標的新經驗；既貼近幼兒的生活，又有助于拓展幼兒的經驗。”我們小班孩子年齡小，獨立性差，常常愛模仿別人，他們的思維仍帶有直覺行動性，主要依靠動作進行，需在親身體驗、探索中去發現事物的特征。

　　活動內容和要求

　　在主題目標的向導下我制定了本次活動的目標：

　　1、在看看、講講、玩玩中初步感知小兔的明顯特征。

　　2、喜歡和小兔做朋友。

　　環境與材料的準備；

　　★幼兒觀看小兔的vcd。

　　★在生活區里飼養小兔，讓孩子和小動物親密接觸。

　　★邀請家中養小兔幼兒的家長到班級現身說法，與幼兒分享和小兔建立感情的

　　經驗體會。

　　2、墻面環境的創設：

　　★利用“小問號”進行提問如“你喜歡什么小兔嗎，為什么？”從而讓家長參與我們

　　的主題活動，幫助幼兒積累經驗。

　　區角環境的創設

　　美工區：a、裝飾小兔的家。

幼兒園《小兔子乖乖》教案 篇1

　　活動目標

　　1、了解小兔子乖乖故事情節。

　　2、學會唱小兔子乖乖歌曲。

　　3、體會分角色演唱歌曲的樂趣。

　　活動準備

　　琴，大兔子圖畫，大灰狼圖畫，小兔子和房子圖畫。

　　活動過程

　　一、以小朋友們見過的動物為話題導入。

　　小朋友們都見過哪些動物啊？小貓、小狗、小鳥……

　　哦，還有小兔子啊？小兔子什么樣子的？看看，老師黑板上的這只小動物，是什么呀？

　　它都有些什么特點？

　　二、看著黑板上大兔子和大灰狼小兔子的圖畫，聲情并茂講述小兔子乖乖的故事。

　　三、把重心轉移到小兔子乖乖歌曲。

　　哎呀，大灰狼是不是好狡猾呀？它穿上了兔媽媽的衣服，帶上了跟兔媽媽一樣的假耳朵，還模仿兔媽媽的聲音。小兔子差點就被抓住了。

　　可惜，還是兔媽媽更加聰明。小朋友們說說，兔媽媽是怎么教小兔子們分辨兔媽媽和大灰狼的`呀？

　　哦，最主要的，是唱歌！

　　那么，還記得兔媽媽唱的歌嗎？跟著老師來唱一遍吧。

　　四、重復歌曲教學。清唱和跟著琴聲唱交錯，讓小朋友學會歌曲。

　　五、分角色演唱小兔子乖乖。

　　1、小朋友們唱的真棒！現在，我們來演一演。有誰演大灰狼？誰當小兔子呀？哦，還有兔媽媽！

　　恩，記住你們要唱的部分了嗎？來，老師帶大家唱一遍，然后小朋友們就自己來唱啰。

　　六、分小組，分角色，自由組合，演唱歌曲小兔子乖乖。自然結束課程。

　　　　一、活動目標：

　　1、知道故事的名稱，熟悉故事情節。

　　2、初步掌握故事角色的對話。

小班健康小兔子乖乖教案 篇1

　　活動目標：

　　1、學習用雙腳向前行進跳，鍛煉腿部力量。

　　2、懂得遵守游戲規則，感受參加集體活動的樂趣。

　　3、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。

　　4、培養競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰與快樂。

　　5、培養幼兒對體育運動的興趣愛好。

　　6、學會在日常生活中保持樂觀的情緒，逐漸養成樂觀開朗的.性格。

　　7、幫助幼兒了解身體結構，對以后的成長會具有一定的幫助。

　　活動準備：

　　1、布置小兔子的家，兔子頭飾人手一份，蛋糕一個，磁帶一盒。

　　2、自制蘑菇、白菜、蘿卜，布置成三塊菜地，籃子若干。

　　活動過程：

　　1、師以“兔媽媽”的身份談話引入，激發幼兒的興趣。

　　師：“今天是媽媽的生日，媽媽準備了一盒生日蛋糕，想和小兔們一起過。你們想怎樣給媽媽過生日呢?”

　　2、準備動作

　　伸展運動(2X8)下蹲運動(2X8)

　　體轉運動(2X8)跳躍運動(2X8)

　　師：“干活之前，請小兔們和媽媽一起來做運動。”

　　3、學習新動作：兔跳

　　①教師講解、示范兔跳動作

　　a.師示范怎樣到菜地干活。

　　師：“小兔們先仔細看看媽媽是怎樣到菜地干活的?等一下，媽媽要來問問小兔。”

　　b.提問：媽媽是怎樣去菜地的?

　　c.師講解、示范兔跳動作。

　　師：“小兔們都很聰明，媽媽就是跳著去菜地的。今天，媽媽來教你們學這個新本領：兔跳。”

　　師：“請小兔們跟媽媽一起做：兩腳并攏，屈膝，兩腳同時跳起來，這時候腳要伸直;落地的時候，前腳掌輕輕的著地，一拍一拍往前跳。”