中文一二三区_九九在线中文字幕无码_国产一二区av_38激情网_欧美一区=区三区_亚洲高清免费观看在线视频

首頁 > 教案下載 > 教案大全 > 幼兒園《小兔子乖乖》教案范文(精選16篇)

幼兒園《小兔子乖乖》教案范文

發布時間:2023-10-05

幼兒園《小兔子乖乖》教案范文(精選16篇)

幼兒園《小兔子乖乖》教案范文 篇1

  活動目標

  1、了解小兔子乖乖故事情節。

  2、學會唱小兔子乖乖歌曲。

  3、體會分角色演唱歌曲的樂趣。

  活動準備

  琴,大兔子圖畫,大灰狼圖畫,小兔子和房子圖畫。

  活動過程

  一、以小朋友們見過的動物為話題導入。

  小朋友們都見過哪些動物。啃∝垺⑿」贰⑿▲B……

  哦,還有小兔子?小兔子什么樣子的?看看,老師黑板上的這只小動物,是什么呀?

  它都有些什么特點?

  二、看著黑板上大兔子和大灰狼小兔子的圖畫,聲情并茂講述小兔子乖乖的故事。

  三、把重心轉移到小兔子乖乖歌曲。

  哎呀,大灰狼是不是好狡猾呀?它穿上了兔媽媽的衣服,帶上了跟兔媽媽一樣的假耳朵,還模仿兔媽媽的聲音。小兔子差點就被抓住了。

  可惜,還是兔媽媽更加聰明。小朋友們說說,兔媽媽是怎么教小兔子們分辨兔媽媽和大灰狼的`呀?

  哦,最主要的,是唱歌!

  那么,還記得兔媽媽唱的歌嗎?跟著老師來唱一遍吧。

  四、重復歌曲教學。清唱和跟著琴聲唱交錯,讓小朋友學會歌曲。

  五、分角色演唱小兔子乖乖。

  1、小朋友們唱的真棒!現在,我們來演一演。有誰演大灰狼?誰當小兔子呀?哦,還有兔媽媽!

  恩,記住你們要唱的部分了嗎?來,老師帶大家唱一遍,然后小朋友們就自己來唱啰。

  六、分小組,分角色,自由組合,演唱歌曲小兔子乖乖。自然結束課程。

幼兒園《小兔子乖乖》教案范文 篇2

  一、說教材

  1、教材分析

  《幼兒園教育指導綱要》明確指出:“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。”這就指明了幼兒園安全教育工作的重要性,因為幼兒年齡小,辨別是非能力差、防范意識弱。最近,由于XX市十一小四年級學生許詩佳被害事件及一些中小學、幼兒園發生的安全事故,市教育局強調各中小學、幼兒園加強開展“安全月、安全周、安全日”活動,對學生、幼兒進行安全教育,增強他們的安全意識,提高其自衛自救、防范事故的能力。

  《綱要》中明確提出:“幼兒園的教育活動內容,既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題,又有助于拓展幼兒的經驗和視野。動物是人類的好朋友,與人們的生活密切相關,而喜愛動物又是孩子們的天性,特別是“兔子”,孩子們更是“情有獨衷”!缎⊥霉怨浴肥呛⒆觽內巳藧勐牭囊粍t童話故事,內容淺顯易懂,貼近幼兒的生活,易于幼兒接受和理解,符合小班幼兒的年齡特點,而且這個故事蘊涵了增強幼兒自我保護意識的.教育!毒V要》還提出:“教育活動內容的組織應充分考慮學習特點和認知規律,各領域的內容要有機聯系,相互滲透,注重綜合性、趣味性、活動性,寓教育于生活、游戲中!庇纱,我設計了《小兔乖乖》這一節小班綜合活動,讓幼兒在看看、講講和玩玩中獲得知識和經驗。

  2、教學目標

  活動的目標是教育活動的起點和歸宿,對活動起著主導作用。

  根據幼兒的年齡特點和發展情況,我制定了本活動的目標:

 。1)、引導幼兒觀看多媒體動畫,認識大灰狼、老虎、獅子的尾巴。

  (2)、嘗試按動畫中動物的出現改編歌詞。

 。3)、使幼兒懂得一個人在家時,有陌生人敲門不能開門,增強幼兒的自我保護意識。

  3、教材重點、難點

  根據幼兒的發展水平,制定了本節活動的重點和難點,重點是認識大灰狼、老虎、獅子的尾巴和嘗試改編歌詞。因為小班幼兒對事物的觀察主要體現在整體上,而對事物的某部分觀察的不夠仔細,因此認識大灰狼、老虎、獅子的尾巴是本活動的重點。幼兒已學會〈小兔乖乖〉這首歌曲,在此基礎上引導幼兒用遷移的方法嘗試改編歌詞。這也是本次活動的重點。難點是從看看、講講、玩玩的體驗中增強幼兒的自我保護意識。因為幼兒獲取知識和經驗是在親身體驗的過程中獲得的。

  二、說教法

  在本次活動中,我運用了多媒體課件演示法、游戲法、猜測討論法等。

  1、課件演示法:通過多媒體動畫演示,能直觀的讓幼兒進行觀察,符合小班幼兒的年齡特點。因為小班幼兒的思維特點是具體形象思維為主。

  2、游戲法:游戲是幼兒活動的主要形式,它在幼兒的學習中起著重要的動力作用,通過游戲體驗,提高幼兒參與活動的興趣。

  3、猜測討論法:用猜測討論法能激起幼兒的好奇心,促使幼兒積極思維、大膽猜想,最終有效地完成教學目標。

  三、說學法

  在整個學習活動中,始終以幼兒為主體,調動每個幼兒思維的積極性,在活動中,幼兒運用了多種感官參與活動,在看看、講講、玩玩活動中獲得經驗與快樂。整個活動過程,幼兒都是在積極主動中進行學習。

幼兒園《小兔子乖乖》教案范文 篇3

  一、活動目標:

  1、讓幼兒進一步熟練掌握故事角色的對話和學習角色的動作,學習按照故事的情節進行表演。

  2、感受與同伴共同游戲的樂趣。

  3、讓孩子學習在集體中大膽表現。

  二、活動準備:

  材料準備-磁帶,兔子、大灰狼的頭飾、“小棒”,布置簡單的場景等。

  三、活動指導:

  1、復習故事中兔媽媽和大灰狼的對話,加深印象。

  2、引導孩子一起學學小兔、兔媽媽和大灰狼的動作,看誰學得最像。

  3、請全班孩子分別扮演故事中的不同的角色進行表演,老師引導、提醒孩子按照故事情節進行表演。

  4、讓孩子們來說說誰表演得最好,應該怎樣表演更好?

  四、觀察與反思:

  今天的表演游戲孩子們玩得比較盡興,在分配角色時,孩子們仍然喜歡爭著扮演兔媽媽和小兔子,只有幾個孩子愿意扮演大灰狼,不過小班的孩子在老師的動員下,很容易改變決定,所以基本上每個角色都有孩子扮演,扮演兔媽媽孩子比較認真,能把角色的對話和動作基本上做出來,而由于扮演小兔的人數太多,有的孩子在游戲時淘氣,沒有認真進行游戲,有的孩子在玩布置的場景,小班的孩子在進行表演游戲時又需要老師的指導,無法自主進行游戲,在以后的游戲中,可以把孩子分成幾組,利用班級的區角,然后在老師的帶領下扮演角色開展游戲。

  小兔乖乖(復習)

  一、活動目標:

  1、鞏固掌握故事角色的對話和角色的動作,能按照故事的情節進行表演。

  2、感受與同伴共同游戲的樂趣。

  3、讓孩子學習在集體中大膽表現。

  二、活動準備:

  材料準備-磁帶,兔子、大灰狼的頭飾、“小棒”,布置簡單的場景等。

  三、活動指導:

  1、復述故事,回憶兔媽媽和大灰狼的.對話,加深印象。

  2、帶領孩子一起學學小兔、兔媽媽和大灰狼的動作。

  3、全班孩子分別扮演故事中的不同的角色進行表演,老師引導、提醒孩子按照故事情節進行表演。

  4、讓孩子們來說說誰表演得最好,應該怎樣表演更好?

  四、觀察與反思:

  雖然有近一個月的時間沒有接觸這個故事,但孩子們對故事的情節、對話還是記憶猶新,興趣不減,在復述故事時仍然很投入地學著兔媽媽、大灰狼的聲調,但在表演時,雖然孩子們都能把故事中的對話按照故事的情節說出來,但他們在動作方面比較欠缺,有的孩子只顧玩老師布置的場景器具,大灰狼的尾巴太

  早就拔下來了,有的孩子在游戲中不夠認真,開玩笑,不過沁瑜、梓瀅、心琪等幾個能力強的孩子表演時還是很認真,專注,特別是沁瑜小朋友把故事中說扮演的角色的對話說得非常清楚,而且還有表情,要鼓勵大家向她學習。這個學期的表演游戲就此告一段落,在下一學期繼續針對孩子的特點選擇適合小班孩子年齡特點的故事,引導孩子開展表演游戲,逐步提高全班孩子的表演欲望。

幼兒園《小兔子乖乖》教案范文 篇4

  一、活動由來:

  許多孩子對故事似乎永遠是最喜歡的、百聽不厭的,故事“小兔乖乖”是一個非常古老、傳統的故事,流傳已久,一般在家里,家長都會給孩子講述這個故事,孩子們對這個故事基本上有一定了解,且故事情節有趣,符合小班孩子的年齡特點,本作品具有較強的動態感、表演性,適合幼兒的角色扮演,讓幼兒進入亦真亦幻的童話世界,所以預設了這個游戲活動,以滿足孩子的游戲欲望,并在游戲過程中觀察了解孩子游戲情況,適時適當地給予指導和幫助,以充分發揮表演游戲的教育功能,促進孩子發展。

  二、預設活動總目標:

  1、激發幼兒扮演角色的興趣和玩表演游戲的興趣。

  2、在老師的幫助下,初步能按文學作品中的主要情節和角色對話、動作開展表演游戲。

  3、通過與同伴共同玩表演游戲,感受與同伴共同游戲的樂趣。

  4、學習并遵守游戲規則,學會收拾表演用具。

  5、讓孩子學習在集體中大膽表現。

幼兒園《小兔子乖乖》教案范文 篇5

  一、活動內容:

  聰明的小兔子

  二、活動目標:

  1.讓幼兒練習在一定范圍內繞著障礙物四散跑,培養幼兒的動作靈活性。

  2.在游戲中體驗參與活動的樂趣。

  3.了解多運動對身體有好處。

  4.喜愛參加體育鍛煉,養成愛運動的好習慣。

  三、活動準備:

  1.場地布置:小路,圈圈作河中的石頭,若干小傘作蘑菇,布置森林情景。

  2.和兔媽媽的頭飾各一。

  3.《刷牙歌》《悄悄話》音樂。

  四、活動過程:

  (一)開始部分

  1.以兔媽媽帶寶寶做游戲的形式導入,創設游戲情境。師戴兔媽媽頭飾:“兔寶寶們,起床了。(播放刷牙歌,帶幼兒做動作)今天天氣很好,媽媽帶你們去玩,好嗎?”

  2.以師生共同游戲的形式通過練習雙腳跳躍、踮腳走的身體動作練習,發展身體協調能力和平衡能力,為游戲做好準備。

  師:媽媽帶兔寶寶們去森林采蘑菇吃好嗎?(介紹場地,教師先完整示范)

  (1)踮腳走的形式走小路,發展幼兒平衡能力。師:我們要先走過小路,這條小路太窄了,兔寶寶們要踮起腳尖,張開雙臂走。

  (2)以師生雙腳跳躍的形式過小河,發展跳躍能力。師:前面有條小河擋住了去路,應該怎么辦?河面上有石頭,我們可以跳在石頭上過河。兔寶寶可要小心了,別掉進河里去了。(孩子開始走小路,過小河,要求幼兒不推不擠,一個跟著一個走)

  (二)基本部分(游戲)森林到了,兔寶寶們我們來玩一個《抓人》的游戲吧!

  (1)教師講解游戲規則:媽媽在睡覺的時候,你們就繞著蘑菇跑,如果媽媽醒過來的時候,就開始抓你們,媽媽要抓你們的`時候,你們趕緊蹲下來或者躲到蘑菇傘里。(提出要求:跑的時候不能跑到森林外面去,不能碰到蘑菇傘。)

  (2)第二次游戲。森林里有一只狡猾的,它專門抓我們小兔子。媽媽教你們一個好辦法,如果要抓到你們的時候,就趕緊蹲下來,或者躲到蘑菇傘里,這樣就抓不到你們了。

  (三)結束部分

  (1)放松活動。

  (2)師:“下雨了,我們趕緊撐著蘑菇傘回家吧!(兔寶寶大家一起合作撐著蘑菇傘回家,結束活動)

  活動反思:

  整個活動以幼兒為主體,讓幼兒積極主動的參與到活動中來,通過游戲鍛煉了幼兒跑、跳、鉆、爬的能力,還培養了幼兒競爭意識和遵守規則的習慣,體現了活動的趣味性、教育性。

幼兒園《小兔子乖乖》教案范文 篇6

  一、指導思想:

  本課依據新課標,遵循“以人為本,健康第一”的指導思想,結合二年級學生水平教學目標及身心特點,創設小兔子快樂的一天的情境,營造出一個良好的學習氛圍,從而更好的發揮學生的主體作用,調動學生的積極性、主動性,豐富學生的實踐體驗,滿足學生身心和諧發展,增添學習和生活的樂趣,使學生明白道理,掌握技能,和諧相處。

  二、教材的選擇:

  為了激發學生學習興趣,本課在學生已有的基本活動能力的基礎上,選擇了“雙腳跳”為主教材,其目的是使學生在雙腳跳的基礎上,向立定跳遠動作自然過渡,并能結合親身體會,簡單總結出立定跳遠的動作要領。

  三、教學過程:

  1、創設情境、激趣導入:

  小白兔是學生喜愛的小動物,在課的開始,教師創設情境,讓學生體驗小白兔快樂的一天生活,使學生愉快的接受教學信息,為本課的目標達成打下良好的基礎。

  2、“擊掌傳情”慢跑:

  體育課中采用縱隊繞操場慢跑是準備活動的一種常見方式,長期以來,學生覺得枯燥乏味。所以本課在設計中,讓學生在慢跑中自由跑動,自由地和每個同學擊掌傳情。通過主動擊掌,將枯燥乏味的慢跑變得有趣、有情,以達到熱身的目的,同時,合理運用肢體語言,有效地增強了同學間的情感交流。

  3、“學本領”(雙腳跳)練習

  以學生已有的基本活動能力雙腳跳入手,圍繞“雙起雙落”教學重點,引導學生蹬地有力、落地輕巧,從而攻克教學難點,其練習方法為:雙腳自然跳-蹬地用力跳-跳上一定高度-全身用力跳。

  4、“過小河”(雙腳跳)練習:

  教師創設情境,鼓勵學生跳上石頭(海綿墊)“過小河”,并提出“看誰跳得穩”的要求,使學生能在雙腳跳的基礎上向立定跳遠動作自然過渡,并簡單總結出立定跳遠的動作要領(如:蹬擺有力、落地曲漆)。整個學習過程充滿樂趣,由易到難,使雙腳跳練習得到拓展,使學生在不斷的體驗和大膽的嘗試中完成學習任務,在不斷的克服困難中超越自我,體會成功的喜悅。

  5、“拔蘿卜”游戲:

  “拔蘿卜”游戲主要培養學生集體合作的精神,讓學生在游戲中享受快樂,增強體質。

  6、小兔一起把歌唱:

  在舒緩的歌聲中大家一起放松身心。

幼兒園《小兔子乖乖》教案范文 篇7

  一、活動目標:

  1、讓幼兒進一步熟練掌握故事角色的對話和學習角色的動作,學習按照故事的情節進行表演。

  2、感受與同伴共同游戲的樂趣。

  3、讓孩子學習在集體中大膽表現。

  二、活動準備:

  材料準備-磁帶,兔子、大灰狼的頭飾、“小棒”,布置簡單的場景等。

  三、活動過程:

  1、復習故事中兔媽媽和大灰狼的對話,加深印象。

  2、引導孩子一起學學小兔、兔媽媽和大灰狼的動作,看誰學得最像。

  3、請全班孩子分別扮演故事中的不同的角色進行表演,老師引導、提醒孩子按照故事情節進行表演。

  4、讓孩子們來說說誰表演得最好,應該怎樣表演更好?

  四、觀察與反思:

  今天的表演游戲孩子們玩得比較盡興,在分配角色時,孩子們仍然喜歡爭著扮演兔媽媽和小兔子,只有幾個孩子愿意扮演大灰狼,不過小班的孩子在老師的動員下,很容易改變決定,所以基本上每個角色都有孩子扮演,扮演兔媽媽孩子比較認真,能把角色的對話和動作基本上做出來,而由于扮演小兔的人數太多,有的孩子在游戲時淘氣,沒有認真進行游戲,有的孩子在玩布置的場景,小班的孩子在進行表演游戲時又需要老師的指導,無法自主進行游戲,在以后的游戲中,可以把孩子分成幾組,利用班級的區角,然后在老師的帶領下扮演角色開展游戲。

幼兒園《小兔子乖乖》教案范文 篇8

  一、活動目標:

  1、在輕松愉快地環境中感受兒歌的意境。

  2、引導孩子聽兒歌,培養弱智孩子的傾聽能力。

  3、在理解詩歌含義的基礎上,學習有節奏唱兒歌。

  二、重難點分析:

  重點是培養幼兒的傾聽能力;難點是學習有節奏的唱兒歌。

  三、活動過程:

 。ㄒ唬⿲

  談話導入,激發幼兒的學習興趣。

  指導語:小朋友,你們喜歡小兔子嗎?(鼓勵孩子積極發言,引起學習興趣)

 。ǘ┱归_

  1、讀漢字,初步理解兒歌內容。

  2、教師朗誦兒歌《小兔子乖乖》,引導孩子認真傾聽。(教師朗誦時語調要親切、自然,注意節奏)

  提問:兒歌的名字是什么?兒歌中都有誰?(教師鼓勵孩子用語言表現兒歌內容)

  3、學習兒歌

 。1)看漢字,請孩子跟隨教師逐句學說兒歌。(滲透識字教學)

  (2)請幼兒拍手有節奏地完整跟誦兒歌。(注意引導幼兒有節奏的朗誦)

  (3)跟隨教師伴奏學唱兒歌,培養孩子的樂感、識旋律能力。

  4、看視頻:《小兔子乖乖》。

  5、學生彈琴,培養學生對音樂的興趣。

  6、師生間對唱。

 。ㄈ┙Y束

  1、教師總結、評價幼兒的表現。

  2、教師帶領幼兒做游戲:《小兔子乖乖》。

  3、跟著旋律唱歌《小兔子乖乖》、《早晨好》。

幼兒園《小兔子乖乖》教案范文 篇9

  一、活動由來:

  許多孩子對故事似乎永遠是最喜歡的、百聽不厭的,故事“小兔乖乖”是一個非常古老、傳統的故事,流傳已久,一般在家里,家長都會給孩子講述這個故事,孩子們對這個故事基本上有一定了解,且故事情節有趣,符合小班孩子的'年齡特點,本作品具有較強的動態感、表演性,適合幼兒的角色扮演,讓幼兒進入亦真亦幻的童話世界,所以預設了這個游戲活動,以滿足孩子的游戲欲望,并在游戲過程中觀察了解孩子游戲情況,適時適當地給予指導和幫助,以充分發揮表演游戲的教育功能,促進孩子發展。

  二、預設活動總目標:

  1、激發幼兒扮演角色的興趣和玩表演游戲的興趣。

  2、在老師的幫助下,初步能按文學作品中的主要情節和角色對話、動作開展表演游戲。

  3、通過與同伴共同玩表演游戲,感受與同伴共同游戲的樂趣。

  4、學習并遵守游戲規則,學會收拾表演用具。

  5、讓孩子學習在集體中大膽表現。

  表演游戲:

幼兒園《小兔子乖乖》教案范文 篇10

  一、課題:二、教學任務:1、學習《小兔子乖乖》。形體課教案《小兔子乖乖》2、復習鞏固節拍練習組合、頭部訓練組合與勾繃腳訓練組合。教學目的:形體課教案《小兔子乖乖》3、通過學習《小兔子乖乖》舞蹈訓練學生的模仿能力,以及4、通過舞蹈中的蹦跳步訓練學生腳腕的力量和彈跳的能力。形體課教案《小兔子乖乖》5、復習鞏固節拍練習組合,重點訓練學生的節奏感,使學生基本做到能隨著音樂節奏拍手,舞蹈動作與音樂節奏吻合。6、復習鞏固頭部訓練組合,訓練學生頸部的自由靈活。7、復習鞏固勾繃腳訓練組合,讓學生在兩人配合的過程中學會勾繃腳,同時訓練了頭部和手腕的靈活度。三、具體教學過程 :1、教授《小兔子乖乖》舞蹈(約20~25分鐘)首先給同學們講《小兔子乖乖》的故事,然后讓學生們自己發揮想象力模仿小兔子和大灰狼,并請一名女生和一名男生上前戴上面具分別扮演小兔子和大灰狼。然后請同學們模仿老師的動作學習小兔子和大灰狼的動作。模仿小兔子時主要訓練學生的蹦跳步;模仿大灰狼時主要注重訓練學生的表情和神態的模仿能力。最后,由全班男生來扮演大灰狼,女生扮演小兔子,并選出模仿好的同學上前表演。之后,男女生再調換角色。2、復習鞏固兩遍節拍練習組合(約5分鐘)3、復習鞏固兩遍頭部訓練組合(約5分鐘)4、復習鞏固兩遍勾繃腳訓練組合(約5分鐘)

幼兒園《小兔子乖乖》教案范文 篇11

  活動目標:

  1、理解故事內容,能復述故事中狼、兔媽媽、小兔的對話。

  2、愿意在集體中進行表演,感受與同伴一起活動的快樂。

  活動準備:

  1、背景圖一幅(房、樹、草、花),小兔形象各一個。

  2、“小兔乖乖”的音樂一首。

  3、小兔頭飾若干,狼頭飾一個。

  活動過程:

  1、以藝術形式(欣賞小兔乖乖的音樂)導入,讓幼兒感知故事大概內容以及引發幼兒的興趣。

 。1)親愛的小朋友,今天老師給你們帶來一件禮物,請小朋友們閉上眼睛。放音樂-------小兔子乖乖。

 。2)師:小朋友聽了這個音樂后,能不能告訴老師,歌曲中有哪些小動物,講了一個什么故事?

  2、教師有感情的講述故事內容,讓幼兒感知故事的整體情節。

  3、出示教具(背景圖、小兔形象),教師提出問題后,幼兒邊回答老師的問題邊出示教具。

 。1)小朋友看看我們這張圖里有些什么?出示背景圖,讓幼兒找出房、樹、草、花。

  (2)兔媽媽有幾個寶寶,分別叫什么名字?

  (3)兔媽媽是怎么樣讓小兔子開門的?說了些什么?唱了些什么?那么大灰狼呢?

 。4)小兔子聽到是媽媽的聲音時是怎么回答的,聽到大灰狼呢?

  4、教師簡單復述故事內容,讓幼兒再次感受故事的內容。

  5、請能力較強的幼兒來扮演故事中的動物,表演故事的`內容。

  6、結束:請小朋友扮演小兔子的角色,教師分別扮演兔媽媽、大灰狼的角色一起來做:“小白兔跳跳”的游戲,以分辨兔媽媽與大灰狼的聲音,強化幼兒對故事的理解與熟悉,并讓幼兒在游戲中愉快的結束本次活動。

  活動延伸:

  學唱“小兔子乖乖”這首兒歌,能分辨兔媽媽與大灰狼的聲音,并知道小兔子的回答,讓幼兒感受到快樂。

  附故事:小兔子乖乖

  兔媽媽有三個孩子。一個叫長耳朵,一個叫短尾巴,一個叫紅眼睛。有一天,兔媽媽要到地里去拔蘿卜,臨走的時候對小兔子們說:“媽媽去拔蘿卜,你們要把門關得緊緊的,誰來也不要開門!毙⊥米诱f:“我們知道啦!”

  兔媽媽剛走,一只住在樹林里的大灰狼就來到了小兔子的家門口。它剛要沖進門里去,兔媽媽卻提著蘿卜籃子回來了。兔媽媽一邊敲門一邊唱著好聽的歌。她唱道:“小兔子乖乖,把門兒開開,快點兒開開,媽媽要進來!毙⊥米勇犚妺寢尩穆曇簦鞓返卣f:“媽媽回來了!媽媽回來了!”他們連忙將門打開。

  大灰狼聽見兔媽媽的歌聲,突然眼珠一轉,有了一個壞主意。第二天,兔媽媽又要到地里去拔蘿卜,臨走的時候對小兔子們說:“媽媽去拔蘿卜,你們要把門關得緊緊的,誰來也不要開門!毙⊥米诱f:“我們知道啦!”兔媽媽走了一會兒,大灰狼就來到了小兔子的家門口。他學著兔媽媽,用很難聽的聲音唱道:“小兔子乖乖,把門兒開開,快點兒開開,媽媽要進來。”短尾巴說:“媽媽回來了!快給媽媽開門去!遍L耳朵說:“不對!不是媽媽的聲音。”紅眼睛湊到門縫里往外一看,哎呀!是只大灰狼。三只小兔子商量了一會兒說:“你能把你的尾巴伸進來給我們看看嗎?”大灰狼剛把尾巴伸進門縫里,三只小兔子就大喊著:“一!二!三!——”把門狠狠地關了起來。大灰狼的尾巴被夾在了門里,疼得大灰狼“哎喲!哎喲!”地大叫起來。兔媽媽聽到聲音趕了回來,從地上撿了一根棍子對著大灰狼狠狠地打了過去。大灰狼拖著夾斷了的尾巴跑回了樹林。

  兔媽媽放下棍子用好聽的聲音唱著歌:“小兔子乖乖,把門兒開開!

幼兒園《小兔子乖乖》教案范文 篇12

  活動名稱:

  小兔子乖乖

  活動目標:

  在游戲中,練習雙腳并攏向前行進跳。

  提高幼兒身體的協調能力,體驗樂趣。

  鍛煉幼兒的團結協作能力。

  材料準備:

  了解小兔的生活習性,小兔的`兒歌。

  小兔貼飾,自制大蘿卜,場地布置。

  重點指導:

  重點:雙腳向前行進跳。

  活動反思:

  但整個活動下來,發現了自己很多不足之處,需要進一步完善。在活動過程中,幼兒練習雙腳并攏跳的時候,時間可以再延長一些,使幼兒鞏固兩腳并攏屈膝跳的方法及其前腳掌輕輕著地的要點。在第一次游戲時教師可進行示范一遍使幼兒更加清楚游戲玩法、規則。

幼兒園《小兔子乖乖》教案范文 篇13

  一、活動目標:

  1、進一步掌握故事角色的對話和學習角色的動作。

  2、感受與同伴共同游戲的樂趣。

  3、讓孩子學習在集體中大膽表現。

  二、活動準備:

  材料準備-磁帶,兔子、大灰狼的頭飾、“小棒”,布置簡單的場景等。

  三、活動指導:

  1、復習故事中角色的對話,加深印象。

  2、引導孩子一起學學小兔、兔媽媽和大灰狼的動作,看誰學得最像。

  3、請一些孩子和老師一起來表演,孩子輪流當觀眾。

  4、讓孩子們來說說誰表演得最好,應該怎樣表演更好?

  四、觀察與反思:

  孩子們對“小兔乖乖”這個故事非常感興趣,天天都說要聽這個故事,在進行故事表演的過程中,大家都比較專注,當觀眾的孩子能很安靜地看同伴進行表演,心琪扮兔媽媽在對話及表情方面都表演得比較好,孩子們對故事中兔媽媽敲門和小兔開門的對話掌握得比較牢固,對其他的`一些對話還不夠熟練,只有一些能力強的孩子會掌握。孩子們在表演時經常顧著說角色對話而忘了動作的表演,需要老師的不斷提醒,并且在表情方面還比較欠缺,不夠豐富,故事中那種高興、害怕、兇狠的表情還不能表現出來。在下次的游戲中,老師要在動作、表情這些方面多引導孩子,使孩子們玩得更開心。

幼兒園《小兔子乖乖》教案范文 篇14

  一、說設計意圖:

  曾聽到我班一位家長憂慮的說:“怎么得了,現在壞人真猖狂,到處拐賣孩子。我家小孩小,不可能天天陪伴著呀!奔议L的話引起了我的思索。是啊,幼兒年齡小,無辨別是非好壞能力,無防范意識,很容易上當。針對這個事實,我決定培養幼兒初淺的自我保護能力,于是,生成了此次故事活動。為什么要選擇《小兔乖乖》這個故事呢?因為它淺顯的內容,貼近孩子的生活,易于幼兒接受和理解,符合小班幼兒的年齡特點。

  二、說活動目標:

  《綱要》中明確指出語言的目標是:“要創造自由、寬松的語言交往環境!薄坝變阂⒁鈨A聽同伴講話,并能大膽、清楚地說出自己的想法和感受!钡。因此,本次活動的目標是:

  培養目標:

  ①在聽聽、看看、議議、講講中熟悉、理解故事內容。

  ②學習聽同伴講話,并大膽地回答問題。

 、鄢醪酵卣褂變旱乃季S能力。滲透目標:引導幼兒提高警惕,不上當。

  三、說活動準備:

  生成課程的教育觀指出:“調動幼兒積極性,要創設一個輕松,能使幼兒接納的良好環境!睘榇,我為活動作了以下準備:投影儀、課件、禮物

  四、說教法與學法:

  生成課程要求教師是活動的參與者、組織者,孩子是探索者、知識的建構者。以前我們談到“自主探索”,總是下意識地與操作性強的科學活動聯系在一起。其實我認為,思維上的探索比行動更可貴、更重要。本次活動中,我著重引導幼兒積極主動地思維,并嘗試引入教研活動中的'一些理念與方法,即“以人為本”。活動中,教師引導幼兒自由討論,適當啟發提問,幫助幼兒理清想出的辦法;活動后,在幼兒園選擇活動區進行表演,在家與父母進行談話交流等延伸活動。

  五、說活動程序:

  開始部分:觀察、激發興趣—讓幼兒觀看畫面。通過觀看畫面使他們對故事有個初淺認識,了解故事中有哪些動物。

  基本部分:

  1、啟發提問

  ①教師講述故事。通過教師形象生動地講述,讓幼兒知道故事的名稱,記住主要情節,理解內容。

 、谕暾蕾p。通過課件讓幼兒進行欣賞,學習簡單的模仿說話,加深印象,發展美感。

  2、經驗交流—參與式討論。

 、偃绻闶锹斆鞯男⊥米樱會想出其他什么辦法趕走壞蛋。

 、诋斈阋粋人在家有壞人來時你會怎么辦?

  結束部分:分享—我們為小兔子想了這么多好辦法,他給我們送了好吃的點心,我們到外面邊曬太陽邊分享點心好嗎?帶孩子出活動室結束活動。

  六、說延伸活動:

  《綱要》指出:社會學習是一個漫長的積累過程,要幼兒園、家庭和社會密切合作,協調一致。

  因此,延伸活動:

  ①孩子在幼兒園表演區進行表演。

 、谠诩抑栏改傅碾娫捥柎a。

  ③成人教會幼兒在日常生活中的一些防范意識。

幼兒園《小兔子乖乖》教案范文 篇15

  游戲目標

  1、喜歡唱歌、表演

  2、愿意和同伴分角色來表現歌曲

  重點與難點:

  重點是引導幼兒理解歌詞、唱準旋律、激發幼兒喜歡參加表演。

  難點是幼兒在理解歌詞的基礎上要分角色來扮演大灰狼、小兔子、兔媽媽,并且嘗試用不同的表演來表現歌曲。

  游戲準備

  1、"小兔子乖乖"的錄音磁帶

  2、小兔子、兔媽媽、大灰狼的頭飾

  3、小房子一座

  游戲過程;

  欣賞--創造--表現

  1、欣賞

  教師可按排多種途徑提供幼兒欣賞作品,如圖書、音樂欣賞、看教師表演。其中在指導音樂欣賞時,尤其是要讓幼兒在理解歌詞的基礎上熟悉旋律。

  2、創造

  讓幼兒在角落活動中嘗試分角色來表演歌曲。

  說明:小班幼兒較善于獨自一個人的表演,要嘗試分角色表演需要教師共同參與他們的角落活動,也需要教師提供如頭飾、小房子等道具,幫助幼兒理解歌曲。同時,教師還需要在

  活動中不斷地點評幼兒的表演,使他們彼此之間更默契,使他們的表演更精彩:如:點評幼兒能按角色的變換唱準歌詞;點評小兔媽媽的聲音真好聽,像媽媽的聲音;大灰狼的樣子真可怕……

  這一創造活動可在角落活動中按排二周左右,引導每一位幼兒都來嘗試與同伴合作,都要嘗試表演。

  3、表現

  (1)教師可利用每一次角落活動的.講評,作為幼兒表現的舞臺,讓參與表演的孩子有表現的機會,讓沒有參與表演的孩子有欣賞的機會。

  (2)利用集體活動讓幼兒共同嘗試分組分配角色參與表演,這樣教師也可以在這一時間里給予孩子一些共性問題的指導:如根據情節根據歌詞用不同的聲音刻畫不同的形象,如激發幼兒都用不同的動作表現各自的形象。

  (3)教師即興表現歌詞,利用孩子們中間的"閃光點"分角色表現歌曲,讓幼兒進一步體會,激發再嘗試的欲望。

幼兒園《小兔子乖乖》教案范文 篇16

    一、活動目標:

  1、知道故事的名稱,熟悉故事情節。

  2、初步掌握故事角色的對話。

  3、感受與同伴共同游戲的樂趣。

    二、活動準備:

  1、了解孩子對故事“小兔乖乖”中故事情節和對話的熟悉程度。

  2、故事的圖片、磁帶等。

    三、活動指導:

  1、以孩子比較熟悉的“小兔乖乖”的`旋律引出故事“小兔乖乖”。

  2、欣賞故事“小兔乖乖”,通過圖片讓孩子了解故事的主要內容。

  3、通過提問,學習故事中的角色對話,知道故事中有幾個角色,它們都說了些什么?

  4、引導孩子想想、學學小兔、兔媽媽和大灰狼的對話應該是什么樣的?

    四、觀察與反思:

  孩子們對故事“小兔乖乖”的情節比較熟悉,知道故事中有幾個角色,老師在講述故事時孩子們能很專心地聽著,呼應著,有的孩子還不時地做出開心、害怕的表情,聽到兔媽媽回來一邊敲門一邊唱歌時,會高興地唱起“小兔子乖乖,把門開開?!甭牭酱蠡依莵砬瞄T時,會用粗粗的聲調來表示;還會學小兔拒絕開門的歌聲:“不開不開我不開,媽媽沒回來,誰來也不開!”。但對角色的其它對話還不夠熟悉,與故事“拔蘿卜”一樣,對故事的講述部分不感興趣,只對唱歌部分感興趣。對故事中三只小兔的名字,只有心琪小朋友能說出三只小兔子的名字――長耳朵、短尾巴、紅眼睛。此外,孩子們還不善于表演,不會自己做出一些表演動作。在下次的游戲中,要讓孩子掌握角色的其它對話,初步學會角色的一些表演動作和表情,還要注意孩子傾聽習慣的培養。

幼兒園《小兔子乖乖》教案范文(精選16篇) 相關內容:
  • 小班音樂:小兔子乖乖

    一、活動目標1、喜歡唱歌、表演2、愿意和同伴分角色來表現歌曲二、重點與難點重點是引導幼兒理解歌詞、唱準旋律、激發幼兒喜歡參加表演。難點是幼兒在理解歌詞的基礎上要分角色來扮演大灰狼、小兔子、兔媽媽,并且嘗試用不同的表演來表現歌...

  • 教育隨筆:小兔子乖乖

    案例:小予帶來了一只可愛的小兔子,大家都很喜歡觀看可愛的小白兔,看到小兔子時特別的高興。是啊!大自然的生物就是最好的教育契機。我便靈機一動,何不趁此機會帶領大家走進小兔子?首先是可愛的兔子的顏色以及它那紅紅的眼睛,還有那雙...

  • 形體課教案《小兔子乖乖》

    一、課題:二、教學任務:1、學習《小兔子乖乖》。形體課教案《小兔子乖乖》2、復習鞏固節拍練習組合、頭部訓練組合與勾繃腳訓練組合。教學目的:形體課教案《小兔子乖乖》3、通過學習《小兔子乖乖》舞蹈訓練學生的模仿能力,以及4、通過...

  • 小兔子乖乖

    設計意圖:在我們的飼養角里來了兩位小客人------小白兔。兩個小客人的到來立刻因起了寶寶的興趣。在大人眼里看來是很平常的小兔,在寶寶的眼里卻成了稀世珍寶。每次有空孩子都會圍在小兔的身邊看看、說說。...

  • 音樂:小兔子乖乖小班

    一、活動目標1、喜歡唱歌、表演2、愿意和同伴分角色來表現歌曲二、重點與難點重點是引導幼兒理解歌詞、唱準旋律、激發幼兒喜歡參加表演。難點是幼兒在理解歌詞的基礎上要分角色來扮演大灰狼、小兔子、兔媽媽,并且嘗試用不同的表演來表現歌...

  • 幼兒園大班《小兔子乖乖》教案范文(通用16篇)

    一、活動目標:1、在輕松愉快地環境中感受兒歌的意境。2、引導孩子聽兒歌,培養弱智孩子的傾聽能力。3、在理解詩歌含義的基礎上,學習有節奏唱兒歌。二、重難點分析:重點是培養幼兒的傾聽能力;難點是學習有節奏的唱兒歌。...

  • 幼兒園大班《小兔子乖乖》教案模板(精選14篇)

    游戲目標1、喜歡唱歌、表演2、愿意和同伴分角色來表現歌曲重點與難點:重點是引導幼兒理解歌詞、唱準旋律、激發幼兒喜歡參加表演。難點是幼兒在理解歌詞的基礎上要分角色來扮演大灰狼、小兔子、兔媽媽,并且嘗試用不同的表演來表現歌曲。...

  • 幼兒園大班《小兔子乖乖》教案(精選13篇)

    活動目標:1、感受與同伴一起活動的樂趣,愿意在集體中進行表演。2、感知、理解故事內容,豐富相應的詞句“敲”、“門關的緊緊的”。3、能用有關的動作表達出對角色的理解,進行簡單的表演。...

  • 幼兒園大班《小兔子乖乖》教案范文(精選4篇)

    活動目標1、理解故事內容,能復述故事中狼、兔媽媽、小兔的對話。2、愿意在集體中進行表演,感受與同伴一起活動的快樂3、提高幼兒的表演能力。4、激發了幼兒的好奇心和探究欲望。5、培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣,學說普通話。...

  • 幼兒園說課稿范文小兔子乖乖

    優質課一、說教材1、教材分析《幼兒園教育指導綱要》明確指出:幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。這就指明了幼兒園安全教育工作的重要性,因為幼兒年齡小,辨別是非能力差、防范意識弱。...

  • 小班語言活動:小兔子乖乖

    活動目標: 1、理解故事內容,能復述故事中狼、兔媽媽、小兔的對話。 2、愿意在集體中進行表演,感受與同伴一起活動的快樂。 活動準備: 1、背景圖一幅(房、樹、草、花),小兔形象各一個。 2、小兔乖乖的音樂一首。...

  • 幼兒園戶外教案(精選4篇)

    通過這個戶外的大自然活動,培養幼兒培養幼兒參加體育鍛煉的積極性,并提高其對環境的適應能力,練習夾物連續跳躍的跳躍動作,鍛煉幼兒下肢力量及協調能力。...

  • 幼兒園逛超市教案(精選4篇)

    活動目標1.能清楚表達所購物品的數量,正確使用量詞。2.了解超市物品的擺放分類位置,學會在購物情境中使用常用的禮貌用語;顒訙蕚溆螒蛑行枰牡谰撸嘿徫锘@;工作小背心(服務員);吃的、用的、玩的物品布置成許多小柜臺。...

  • 幼兒園教案:有趣的“0”(精選2篇)

    活動目標:1、樂于參加數學活動,對數學感興趣。2、激發幼兒對周圍生活中“0”的探究興趣,了解“0”在自然數列中的位置及不同的實際意義。3、在游戲中體驗數字“0”帶來的快樂。4、發展幼兒邏輯思維能力。5、讓幼兒懂得簡單的數學道理。...

  • 幼兒園教案認識年歷(精選2篇)

    活動目標:1、知道一年有12個月,能找出年歷上的12個月,初步了解每個季節是在幾月。2、學習看年歷,能找出指定的日子。3、積極參與活動,體驗尋找日子的快樂活動準備:課件,月份、天數等字卡,幼兒操作紙、筆。...

  • 教案大全
主站蜘蛛池模板: 少妇愉情理伦片BD | 国产成人综合欧美精品久久 | 日本不卡免费在线观看 | 精品国产乱码久久久久久影片 | 天天综合网页在线观看 | 久热99视频在线观看 | 亚洲AV片无码久久五月 | 欧美av在线 | 麻豆成人精品视频 | 在教室伦流澡到高潮hgl视频 | 日韩系列中文无码 | 在线一区 | 色婷婷综合久久久久中文字幕小说 | 亚洲一卡2卡3卡4卡5卡6卡 | 欧美A级毛欧美1级A大片免费播放 | 中文一区在线观看 | 国产三级A在线观看 | 日本成人中文字幕 | 成人无码免费一区二区三区 | 国产精品码一区二区 | 日韩色网址| 国产精品久久久久一区二区 | 日本高清视频在线观看 | 中文字幕高清在线观看 | 国产精品大片免费观看 | 午夜宅男久久久 | 亚洲国产成人久久一区 | 越猛烈欧美xx00动态图 | 2020久久精品亚洲热综合一本 | 亚洲欧美成人网 | av综合在线观看 | 精品自拍视频在线观看 | 中国孕妇变态孕交XXXX | 亚洲精品久久久久久久久久吃药 | 欧美一级大胆视频 | 操p视频| 亚洲一二三四区不卡 | 久操av在线播放 | 国产精品福利在线看 | 天天操妹子 | 亚洲第一福利在线观看 |