飛向太空大班教案 篇1

　　活動目標

　　（1）加深幼兒對宇宙間星球的認識，幫助幼兒了解氣象衛(wèi)星、通訊衛(wèi)星及其用途，擴展幼兒知識，萌發(fā)幼兒對宇宙的好奇心和求知欲。

　　（2）指導幼兒用語言、繪畫、手工制作、游戲等方法，表達對太空科幻活動的興趣，發(fā)展幼兒觀察力、想象力、動手能力，培養(yǎng)幼兒愛科學的情感。

　　（3）要求幼兒積極主動地參加游戲，在游戲中學會謙讓、協(xié)商、合作。

　　（4）培養(yǎng)幼兒正確使用游戲材料，注意安全，提高自我保護意識。

　　（5）激發(fā)幼兒樂于探索科學實驗的樂趣。

　　活動準備

　　（一）知識準備

　　參觀幼兒園太空館，認識太空行星。

　　（二）物質準備

　　1、創(chuàng)設航天站、太空列車、太空艙，壁畫――神秘的太空。

　　2、提供各種星球操作材料、半成品材料、各組游戲活動材料（略）、投影機、頭飾、錄音帶等。

　　活動過程

　　（一）晨間活動

　　1、在教室內組織幼兒閱讀有關太空方面的畫報、圖書，重點指導楊逸翔、陳嘉霖小朋友，增長太空方面知識。 開展飛機棋、太空棋、規(guī)則棋等棋類活動，鑲嵌、拼插等桌面游戲。

　　2、組織幼兒進行早操鍛煉。

　　（二）科學教育活動

　　1、啟發(fā)幼兒回憶地球的星球朋友，了解地球的新朋友。

　　出示地球儀，提示：“地球有許多朋友，它們是誰？”（太陽、月亮、金星……）幼兒分組操作，加深了解。

　　引導幼兒講出地球的新朋友。（氣象衛(wèi)星、通訊衛(wèi)星、登月飛船……）

　　2、讓幼兒了解氣象衛(wèi)星、通訊衛(wèi)星的用途。

　　（1）氣象衛(wèi)星、通訊衛(wèi)星在太空干什么？它們有什么本領？（幼兒自由討論）

活動目標
　　1、知道生活中無用的瓶子經過裝飾可以美化環(huán)境。
　　2、通過對各種投入材料的聯(lián)想組合，設計富有創(chuàng)意的瓶子
 
活動準備
　　1.師生共同收集各種形狀的玻璃瓶。
　　2.裝飾用的材料（毛線、麻繩、干花、餐巾紙、玉米、辣椒干、樹葉、即時貼、彩繩等）。
　　3.欣賞作品。
活動過程
 
（一）激發(fā)興趣，導人活動。
　　1、帶領幼兒觀察延中創(chuàng)意室內的各種欣賞作品。
　　2、向幼兒介紹生活中各種形狀的瓶子及各種裝飾材料。
　　3、激發(fā)幼兒對瓶子進行創(chuàng)意裝飾的愿望。
 
（二）引導構思，聯(lián)想組合。
　　1、引導幼兒根據(jù)生活經驗對瓶子的形狀進行想象造型構思。
　　2、幼兒說說自己對裝飾作品所需要各種材料的聯(lián)想組合。
 
（三）自主選材，想象制作。
　　1、充分允許幼兒按自己的構思需求選擇裝飾材料。
　　2、幼兒制作過程中，針對個別幼兒實際，在想象和技能上給予適當點撥、指導。
 
（四）相互介紹，欣賞作品。
　　1.介紹作品的名稱，鼓勵幼兒對自己的作品進行表述。
　 目標：
·對神秘的太空有了解的興趣，能在已有畫面上添畫太空背景。
·在繪畫的過程中進一步激發(fā)對宇航員的敬佩之情。　2.啟發(fā)幼兒聯(lián)想生活中還有那些廢舊物品可以通過裝飾重新利用。
過程：
一、太空里可能有什么？
·我們中國的宇航員來到了太空，他們會在太空里看到些什么呢？
·出示ppt，幼兒看看講講
·小結：在太空里有神秘的星球、有運送宇航員的火箭還可能有輸送廣播電視信號的衛(wèi)星。
 
二、飛向太空

一、設計意圖：
聯(lián)想和幻想常常是創(chuàng)造的先導，積極的聯(lián)想和幻想能激起人們創(chuàng)造的精神，而富于幻想，憧憬未來，正是幼兒思維的一個特點，畫筆成了幼兒在想象的世界中自由自在地創(chuàng)造、表現(xiàn)的工具，本活動以發(fā)展幼兒繪畫的想象力和創(chuàng)造性為主，力圖突破以往“對幼兒繪畫的合理性、真實性作過分的要求”、“總把技能技巧擺在首位”、“要求幼兒照著樣子畫，限制幼兒的創(chuàng)造力和想象力”等觀點，開展以幼兒為主，教師為輔的繪畫活動，讓幼兒的創(chuàng)造熱情和興趣在繪畫活動中得到全面的展示。  
二、活動目標：
1、讓幼兒想象夢游太空世界和未來，激發(fā)幼兒創(chuàng)造性繪畫的熱情和興趣。
2、指導幼兒充分發(fā)揮想象力，畫出太空中的一些新式飛行器，并大膽用擬人化的手法表現(xiàn)星星、月亮。
3、培養(yǎng)幼兒繪畫的想象力和創(chuàng)造力。  
三、活動準備：
黑色酒精筆、彩色油畫棒、圖畫紙、毛筆、水筆顏料、調色盤、錄音機、錄音帶、太空背景圖、各種大小、顏色、形狀不同的幾何形體紙報、抹布、磁性板、地毯。
四、活動過程：
（一）夢游太空：以夢幻形式帶幼兒到太空去旅行、引出課題。
1、幼兒閉上眼睛，靜靜聽教師隨音樂講述。
2、在夢游中，以問答的形式豐富幼兒對太空的想象。
（二）分組活動：
1、幼兒自由組合，幾人一組，討論并動手設計幾款飛行器，再從中選出一架設計得最好的飛行器貼在磁性板上。
2、各組選一名代表，持設計圖向全班幼兒介紹。
（三）集中活動：

　　活動由來：隨著“神州七號”的太空探險成功，全班幼兒對太空世界的想象和興趣達到了高潮。幼兒每天的交談內容總是圍繞這一話題進行，他們還帶來了各種圖書、碟片、報紙，互相閱讀和交流。我們想：幼兒的興趣不能簡單地讓它停留在口頭上，應提供更多的機會讓幼兒去感受、去想象、去創(chuàng)造，使幼兒的經驗得以提升。因此，我們生成了主題活動：向往太空。   活動一：你知道“神州七號”嗎 　　準備：神州七號發(fā)射、太空漫步圖片。 　　目標： 　　1、培養(yǎng)幼兒敢于大膽當眾表達。
　　2、通過談話交流了解知道“神州七號” 　　過程： 　　1、請幼兒觀賞有關神州七號的資料圖片。
　　2、引導幼兒根據(jù)自己看到和聽到的展開討論。
　　3、在討論過程中教師給予適當?shù)囊龑В瑤椭�幼兒對神州七號有初步的了解。并培養(yǎng)幼兒向往太空的美好情感。   活動二：神秘的太空 　　準備：師生共同搜集有關“神七”和太空科學知識方面的資料。 　　目標： 　　1、學習初步收集所需資料信息。
　　2、引導幼兒初步了解認識太陽、月亮、九大行星及它們之間的關系。
　　3、培養(yǎng)幼兒對太空科學知識的興趣和對宇航員的崇敬。
　　過程：傾聽他人的介紹和向他人介紹自己的作品   活動三：設計宇宙飛船 　　目標：
　　1、鼓勵幼兒大膽想象，利用各種廢舊材料通過減、貼、組合等形式制造出自己的宇宙飛船。
　　2、引導幼兒和同伴一起欣賞與分享自己和他人的創(chuàng)作成果。 　　準備：各種宇宙飛船模型。 　　活動過程： 　　1、引導幼兒欣賞各種宇宙飛船的模型，并仔細觀察模型的特征。
　　2、引導幼兒大膽利用廢舊物發(fā)揮想象進行制作，老師給予適當幫助。 　　活動延伸：作品展。   活動四：飛向太空 　　目標： 　　1、嘗試用身體動作大膽想象表現(xiàn)乘坐宇宙飛船、太空漫步的情景。
　　2、感受音區(qū)的變化和速度的變化，并能隨之改變動作的速度和力度。
　　3、激發(fā)幼兒探究太空奧秘的愿望。 　

上海市音樂幼兒園  許老師   目標： ·對神秘的太空有了解的興趣，能在已有畫面上添畫太空背景。
·在繪畫的過程中進一步激發(fā)對宇航員的敬佩之情。   準備：
1、知識經驗準備：知道我們中國的宇航員已經去過太空，了解人在太空的服裝特點、動作特點等。
2、材料準備：幼兒已畫的宇航員畫面、水筆、蠟筆、《神秘的太空》ppt   過程： 一、太空里可能有什么？
·我們中國的宇航員來到了太空，他們會在太空里看到些什么呢？ ·出示ppt，幼兒看看講講
·小結：在太空里有神秘的星球、有運送宇航員的火箭還可能有輸送廣播電視信號的衛(wèi)星。   二、飛向太空
·上次我們已經畫了漂浮在太空中的宇航員了，今天我們來把太空中的神秘景物畫出來。

高一語文《飛向太空的航程》導學案 篇1

　　【目標擇定】

　　1、根據(jù)新聞的內容結構特點來了解中國航天事業(yè)的發(fā)展。（內容目標擇定理由：新聞內容解讀）

　　2、賞析背景成為一景的寫作特色。（寫作技巧目標擇定理由：賞析本文獨特的寫作技巧。）

　　3、 培養(yǎng)學生愛科學，關注中國的學科發(fā)展事業(yè)，增強民族自信心和民族自豪感的意識。（情感目標擇定理由：根據(jù)本文的內容擇定此情感目標。）

　　第一部分【探究一徑】主問題： 中國人飛向太空是一項什么樣的航程？

　　結合你的閱讀經驗和文本內容，你怎樣來看待飛向太空的前世今生？

　　飛向太空是一項偉大的歷史航程，作者是怎樣讓讀者一起來見證這一偉大的歷史瞬間的？

　　今天的飛天夢能完美實現(xiàn)和昨天的各種努力探索難以分開，請問：作者是怎樣把背景材料轉化成了本文的一大亮景的呢？

　　【再問再新】

　　【助學資料】

　　1、《神舟七號發(fā)射錄像》rm視頻。

　　2、閱讀《火箭升空原理介紹》（百度文庫）。

　　第二部分  必修①第四單元第12課《飛向太空的航程》

　　對應檢測

　　一、語言積累及應用:

　　1、下列加粗字音形有誤的一項是    （    ）

　　a.橫亙（gèn）  集腋成裘    朝陽暉（huī）映

　　b.透露（lù）   焚膏繼晷   扭轉乾坤（kūn）

　　c.餓殍（piào） 箭步如飛   飛船著（zhuó）陸

　　d.醞（yùn）釀  趨之若鶩   瞠（chēng）目結舌

　　2、下列各句中加粗的成語使用恰當?shù)囊痪涫牵?nbsp;   ）