《光的反射》教案 篇1
一、教學(xué)目標(biāo)
1.知識與技能:了解光的反射現(xiàn)象，知道什么是入射光線、反射光線、法線、入射角、反射角;理解光的反射定律，知道光的鏡面反射和漫反射。
2.過程與方法:通過光的反射定律的實驗小組探究，得出光的反射定律，提高分析、概括的能力。
3.情感態(tài)度價值觀:感知物理與生活的緊密聯(lián)系，提高科學(xué)技術(shù)應(yīng)用與日常生活和社會的意識，培養(yǎng)熱愛科學(xué)，積極向上的情感。
二、教學(xué)重難點
1.光的反射定律和應(yīng)用;
2.反射定律中的“三線共面”的理解和兩種反射現(xiàn)象的應(yīng)用。
三、教學(xué)過程
環(huán)節(jié)一：新課導(dǎo)入
圖片導(dǎo)入：通過多媒體展示一組能顧自行發(fā)光的物體，如：太陽、水母等，以及展示一組不能自行發(fā)光的物體，如：黑板，課桌，鉛筆等，進而提問學(xué)生我們能夠看到發(fā)光的物體是因為發(fā)光的物體有光發(fā)出，那么為什么我們能夠看到不自行發(fā)光的物體呢?進而引出課題。
環(huán)節(jié)二：新課講授
學(xué)生根據(jù)生活經(jīng)驗總結(jié)出：本身不發(fā)光的物體，由于光照射到物體表面時，總有一部分光會被物體表面反射回來，這些光線又進入人眼，就會被看到。
教師總結(jié)：這就是光的反射現(xiàn)象(板書標(biāo)題)
教師詢問：這個過程遵循什么規(guī)律?
(一)探究光的反射規(guī)律
1.根據(jù)畫出的光路圖，介紹與光的反射中的幾個專業(yè)術(shù)語：
(1)、入射光線、反射光線
(2)、入射點：光入射到鏡面上的點。
(3)、法線：過入射點，垂直于鏡面的直線
(4)、入射角i：入射光線與法線的夾角
(5)、反射角r：反射光線與法線的夾角