課題 4 化學(xué)式與化合價 篇1
課題 4 化學(xué)式與化合價
（總第二十四課時）
一 課標(biāo)要求
4 知識與技能:了解化學(xué)式的概念及涵義，掌握一些簡單化學(xué)式的寫法和讀法，理解化學(xué)式前和化學(xué)式中有關(guān)數(shù)字的不同涵義。
5 過程與方法:多采用組織討論、指導(dǎo)閱讀、講練結(jié)合等方式進行教學(xué)。
6 情感態(tài)度與價值觀:通過化學(xué)式的引入,對學(xué)生進行實事求是的科學(xué)態(tài)度的教育。
二 課堂程序
1、復(fù)習(xí)題：⑴默寫常見元素符號的記憶歌訣。
⑵寫出物質(zhì)分類表，每種物質(zhì)各舉兩例，寫出該物質(zhì)的名稱。
2、引入：物質(zhì)的名稱很難表示一種物質(zhì)的組成，為了便于認識和研究物質(zhì)，在化學(xué)上常用元素符號來表示物質(zhì)的組成。
3、新課：
（一）化學(xué)式
閱讀教材p79后小結(jié)：
⑴定義：
⑵理解：
小組對話：h2o表示的各種意義。
想一想：co2表示什么意義呢？
⑶小結(jié)：化學(xué)式表示的意義。
宏觀
質(zhì)的意義
微觀
（由分子構(gòu)成）
⑷化學(xué)式的書寫
金屬：如
直接用元素符號表示 固態(tài)非金屬：如
單質(zhì)的書寫 稀有氣體：如
用雙原子表示—氣態(tài)非金屬：如
純凈物