集體舞 篇1
一、教學目標 ：
1、培養學生創編節奏的能力。
2、掌握集體舞中點踏步的動作要領，兩人動作配合協調。
二、教學重難點：
舞蹈動作的協調。
三、教學準備：
節奏卡、亮分牌、多媒體課件、錄音機、磁帶、鋼琴。
四、教學過程 ：
（一）、組織教學：
教師活動：
1、播放音樂。
2、指導學生按創設好的位置入座。
3、師生用音樂問好。
4、導入：快樂的音樂四十分又開始了，你們高興嗎？我們來唱《拍手歌》把高興的心情釋放出來好不好啊？
學生活動：
1、 音樂進教室，并按創設好的位置入坐，做好上課準備。
2、學生跟著老師做拍手動作。
（創設一種有利表演的美好，輕松的音樂教學環境。）
（二）、引入情景
教師活動：
1、 坐姿游戲。
師：我已經感受到同學們無比的快樂和幸福，現在跟老師來做一個小小運動，同學們先把眼睛閉起來，用耳朵聽，照老師的話去做，看誰做的最好。
2、 節奏游戲（超級變變變）
師：現在我們來玩一個“超級變變變”的游戲，也來測一下同學們對節奏的掌握情況，男生女生來比一比賽。評委要注意觀察，然后給他們評評分。
3、 男生女生比賽
（師：同學們現在閉上眼睛，等老師說超級變變變，最后一個變說完了以后，你們就睜開眼睛，然后馬上把他們重新組合的節奏打出來，看看哪一組打的又準有整齊。）
學生活動：
1、 閉眼睛跟著老師的口令進行坐姿游戲
2、 把“節奏朋友”請進課室中間，每一個學生頭上帶一個節奏頭飾，站成一排，這樣就組成了一條節奏，請其余的同學拍一拍，一組完了以后，同學們閉上眼睛，老師喊123變，這樣就學生又隨意又組成了第二條節奏。