《兩貓相爭》教案 篇1
《一》活動目的:
1、喜歡欣賞漫畫,能完整地描述圖片的內(nèi)容。
2、積極地參與討論活動。
《二》活動準備:
物質(zhì)準備:頭飾,教育掛圖。
《三》活動過程:
2、逐幅出示教育掛圖《兩貓相爭》,幼兒完整觀賞漫畫。提問:仔細看看,這兩只貓為了什么而爭執(zhí)?結(jié)果怎么了?
3、師引導(dǎo)幼兒逐幅觀察教育掛圖,鼓勵幼兒生動地描述圖片內(nèi)容。
4、引導(dǎo)幼兒生動地講述圖片內(nèi)容。
《1》師引導(dǎo)完整地,連貫地講述教育掛圖。
《2》請個別幼兒完整地講述教育掛圖的內(nèi)容。
5、討論交流,擴展講述。
《1》兩貓相爭的后果是什么?為什么它們都吃不到魚?它們要怎樣做才能吃到魚?
《2》想象推測:魚到哪兒去了?
6、活動自然結(jié)束。
兩貓相爭
白貓和花貓已經(jīng)一星期沒吃東西了,它們餓極了。這時它們同時看見不遠處有只小老鼠正咬著一條魚,它們兩眼發(fā)紅,瞪圓雙目,張大嘴巴,撒開四條腿飛奔過去,一同沖向那條魚。
他們同時到達,白貓咬住魚頭,花貓咬住魚尾,兩貓互不相讓,都翹起長尾巴,撐住四腳,使勁的把魚朝自己身體的方向拉,都想甩掉對方,獨占那條魚。而那只小老鼠嚇得邊逃向角落,邊轉(zhuǎn)頭偷偷的看著它們。
兩只貓為了獨占那條魚扭作一團,四目相對,爭得難解難分,最后它們抱在一起,死死地抓住對方的手腳,不停的旋轉(zhuǎn)、斗爭、旋轉(zhuǎn),只見扭成一團的貓和兩個發(fā)怒的貓頭,其他都看不見了。
過了不久,打累了的貓終于停了下來,它們同時趴在地上,全身無力,精疲力竭,滿頭大汗。帶它們回過神來,卻驚訝的發(fā)現(xiàn)魚不見了,小老鼠也不見了,它倆你看著我,我看著你,在那干瞪眼!