捏泥巴 篇1
教學(xué)目標(biāo):初步感受泥塑的基本方法,了解體驗(yàn)用泥進(jìn)行活動的樂趣。塑造出生動的器物形象,培養(yǎng)學(xué)生的立體造型能力。通過學(xué)習(xí)使學(xué)生感受到美與生活的聯(lián)系,增強(qiáng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、探究美、創(chuàng)造美的意識。
教學(xué)重點(diǎn):探究捏泥的方法,并制作一件或多件器物。
教學(xué)難點(diǎn):創(chuàng)造出形態(tài)各異的器物形象。
教學(xué)準(zhǔn)備:學(xué)具:鉛筆、橡皮、油畫棒、彩筆。
教 具:示范用具。
教學(xué)過程:欣賞 談話交流 看實(shí)物
你都看到了什么?它們的用途是什么?
教師解釋“器物”或容器一詞。
教師將收集到的圖片(有歷史文化背景最好)制成簡單明了的課件給學(xué)生觀看。 出示課題《捏泥巴》
以小組形式展示各種器物。 學(xué)生帶著問題觀看實(shí)物。
學(xué)生說一說感受,并在教師的引導(dǎo)下找到容器的特點(diǎn)。
通過教師的引導(dǎo),感受容器的悠久歷史文化背景,引發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。
實(shí)踐交流
同學(xué)們想不想自己來捏制一個器物?
想一想我們用什么方法來改變泥的形狀而不失美感呢?
方法指導(dǎo):構(gòu)思感受。第一步你們小組打算如何實(shí)踐?第二步你們將怎樣進(jìn)行分工?
提示:不同的方法會產(chǎn)生不同的效果。同學(xué)以小組形式總結(jié)方法。
你們是如何解決制作中出現(xiàn)的問題的?如何完善作品的質(zhì)量?
你能讓手中的泥變個形狀嗎?
你用的是什么方法?請把你的方法介紹給大家。
教師根據(jù)學(xué)生的回答小結(jié)。
捏出一個造型生動的“泥罐罐”。