《青蛙合唱》教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步感受到并用嗓音與動(dòng)作創(chuàng)造性地表現(xiàn)音樂的高低與強(qiáng)弱變化。
2、喜歡欣賞音樂，初步養(yǎng)成良好的欣賞習(xí)慣。
3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動(dòng)的樂趣。
4、對(duì)音樂活動(dòng)感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。
5、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備一大一小的兩只青蛙教具。
2、教育掛圖《青蛙合唱》
活動(dòng)過程：
1、談話引入，吸引幼兒興趣。
師：長滿荷葉的池塘里來客人了，你們猜是誰呢?
2、出示一大一小兩只青蛙，模仿青蛙的聲音向幼兒問好
師：呱呱呱。小朋友們好，我是小青蛙(老青蛙)
3、通過教師示范，引導(dǎo)幼兒感受并嘗試用嗓音表現(xiàn)老青蛙低、粗、啞、響的聲音與小青蛙高、細(xì)、亮、輕的聲音。
師：小青蛙和老青蛙的聲音是怎么樣的，誰來學(xué)一學(xué)。
4、引導(dǎo)幼兒欣賞音樂，提出要求
①第一遍欣賞
師：青蛙要歌給我們聽。老師要考考你們的小耳朵，注意聽什么時(shí)候是小青蛙唱歌，什么時(shí)候是老青蛙唱歌。
②第二遍欣賞
教師啟發(fā)幼兒用相應(yīng)的動(dòng)作表現(xiàn)
師：小朋友都聽的好認(rèn)真，把小青蛙和老青蛙都認(rèn)出來了。那你們能不能在聽到小青蛙的時(shí)候，雙手舉過頭頂做青蛙;聽到老青蛙是，雙手放在膝蓋附近做青蛙。我們來試試吧!
③全曲聽完后，教師把最后一句再談一遍引導(dǎo)幼兒討論
師：這時(shí)候是誰在唱歌?
教師小結(jié)：原來是小青蛙和老青蛙一起在唱歌，這種唱歌的方法我們叫“合唱”。