小班心理教育活動(dòng)情緒小怪獸教案 篇1

　　設(shè)計(jì)意圖

　　讓幼兒在游戲過程中體會(huì)到數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　（一）能按語言指示或根據(jù)簡單示意圖正確投放物品。

　�。ǘ�）能進(jìn)行分類計(jì)數(shù)，并能初步用圖表表示計(jì)數(shù)結(jié)果。

　�。ㄈ�）培養(yǎng)幼兒的分析綜合能力和操作嘗試精神

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　（一）活動(dòng)重點(diǎn)：能進(jìn)行分類計(jì)數(shù)，并能初步用圖表表示計(jì)數(shù)結(jié)果。

　�。ǘ�）活動(dòng)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)傾聽，在聽清楚要求之后行動(dòng)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　�。ㄒ唬┙�(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：具有分辨物體形狀的能力，對20以內(nèi)的數(shù)量進(jìn)行數(shù)數(shù)。

　�。ǘ�）物質(zhì)準(zhǔn)備：紅黃藍(lán)綠各顏色的.雪花，方塊，管狀，扁圓四個(gè)形狀積木；20個(gè)文件袋；動(dòng)物木牌（充當(dāng)怪獸小兵）上面各畫有四個(gè)形狀；4個(gè)筐子；音樂（郊游音樂，所有“怪獸”對話音效）；21份表格；場地上四個(gè)障礙：小河、蟑螂大軍、鵝卵石、山洞（設(shè)置障礙讓前進(jìn)的道路更加有探險(xiǎn)的趣味性）。

　　活動(dòng)過程

　�。ㄒ唬�導(dǎo)入環(huán)節(jié)

　　1、情景導(dǎo)入，我們?nèi)ヌ诫U(xiǎn)。初步引入統(tǒng)計(jì)，為了清楚了解男女生人數(shù)，男女分兩排站報(bào)數(shù)。

　　2、分發(fā)已經(jīng)準(zhǔn)備好的百寶袋。女生跟著老師，男生跟著女生，圍繞圓圈進(jìn)行，并播放音樂《郊游》。

　�。ǘ�）利用怪獸引起幼兒注意，統(tǒng)計(jì)各積木對應(yīng)數(shù)量

　　1、第一個(gè)怪獸出現(xiàn)了，它要“吃掉”像香蕉一樣的管狀玩具（音樂停，怪獸音效出，教師帶領(lǐng)幼兒停下來）�！肮肢F”布魯克要求將管狀玩具收集到他的小兵筐子中，寫下數(shù)量。

　　師：前方有山洞，小朋友們，我們一起來鉆山洞吧！隨即播放音樂《郊游》，繼續(xù)前行。

我的情緒小怪獸教案范文 篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、理解故事，認(rèn)識快樂、生氣、害怕、平靜、傷心這幾種情緒。

　　2、通過色彩來讓幼兒感受不同的情緒

　　3、了解擁有良好情緒的重要性，喜歡整理自己的情緒

　　重點(diǎn)：理解故事，認(rèn)識快樂、生氣、害怕、平靜、傷心這幾種情緒。

　　難點(diǎn)：了解擁有良好情緒的重要性，喜歡整理自己的情緒

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.繪本書。 2瓶子6個(gè)�？ㄆ�情緒小怪獸若干

　　活動(dòng)過程

　　一、出示繪本書導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣

　　師：今天老師帶來了一本有趣的繪本，你們看到了什么？

　　師：這書的名字是什么呢？《我的情緒小怪獸》

　　提問：什么是情緒？（情緒就是我們的內(nèi)心世界的外在表現(xiàn)，比如快樂、生氣、害怕、平靜、傷心這些都是我們的情緒）

　　師：出示各種各樣的顏色，你看到了什么？這些不一樣顏色和情緒小怪獸有什么關(guān)系呢？我們一起來聽聽這個(gè)故事好不好？

　　二、講述故事并提問

　　1.這是情緒小怪獸。它今天起床以后，也不知道為什么，心里怪怪的，心情也亂亂的、它的朋友說：哎呀！又弄得一團(tuán)亂啦！，你得學(xué)會(huì)怎么整理才行。跟我來我教你，你把不同的情緒—快樂的、傷心的、生氣的....全都混在了一起了，才會(huì)覺得怪怪的。

　　提問：小怪獸怎么了？（心里怪怪的）

　　提問：為什么怪怪的？（把不同的情緒—快樂的、傷心的、生氣的`....全都混在了一起了）

　　2它的朋友說：你要把它們一個(gè)個(gè)的分好，放在不同的瓶子里，我可以幫你整理

　　提問：它的朋友是怎樣整理的？我們一起來看看。

　　3快樂，就像太陽一樣明亮，和星星一樣閃耀，就會(huì)容易感染身邊的人

小熊斗怪獸 篇1

　　一、設(shè)計(jì)意圖：

　　據(jù)我園一份幼兒體質(zhì)測查數(shù)據(jù)顯示，大部分幼兒上肢力量和平衡能力的發(fā)展相對較薄弱。在日常的體育活動(dòng)中，幼兒在進(jìn)行一些投擲動(dòng)作或平衡的練習(xí)時(shí)，動(dòng)作的協(xié)調(diào)性不夠，興趣也不是很高，甚至在練習(xí)的過程中，注意力不易集中，愛開小差�！毒V要》明確指出：“培養(yǎng)幼兒對體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)，要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)有趣、形式多樣的體育活動(dòng)，吸引幼兒主動(dòng)參與�！贝蟀嘤變荷硇陌l(fā)展比較穩(wěn)定，正是活動(dòng)能力迅速發(fā)展時(shí)期對各項(xiàng)動(dòng)作能夠建立很好的條件反射，同時(shí)對于游戲的動(dòng)作性、完整性較感興趣，可以進(jìn)行較復(fù)雜的動(dòng)作練習(xí)。

　　體育活動(dòng)“小熊斗怪獸”就是根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)，充分利用我園優(yōu)越的環(huán)境和材料，以幼兒最喜歡的游戲方式發(fā)展其基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性，發(fā)展體能；在練習(xí)的過程中，充分讓幼兒進(jìn)行自主選擇性活動(dòng)，以提高幼兒學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性。同時(shí)也培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動(dòng)、樂觀、合作的態(tài)度。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.提高幼兒對體育活動(dòng)的興趣，以及培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的意志品質(zhì)。

　　2.通過投擲和平衡的綜合練習(xí)，提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈活性，發(fā)展身體的平衡能力。

　　3、幼兒在活動(dòng)中不斷豐富投擲的經(jīng)驗(yàn)，并體驗(yàn)成功和合作的快樂。

　　三、場地與材料：

　　1.幼兒園“侏羅紀(jì)動(dòng)物公園”攀巖墻和周圍草地。

　　2.動(dòng)物頭飾若干：平衡臺30塊；大小壘球、軟皮球、小皮球、海洋球若干；塑料筐三個(gè)；獎(jiǎng)勵(lì)臺。

人美版第五冊教案 第11課  怪獸
教學(xué)目標(biāo)：
通過觀察、分析多種不同的怪獸，了解中華民族的傳統(tǒng)文化，感受它的藝術(shù)特點(diǎn)；能用多種材料表現(xiàn)特點(diǎn)突出的怪獸；培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)他們熱愛民族傳統(tǒng)文化的情感和民族自豪感。人美版第五冊教案 第11課  怪獸

教學(xué)重點(diǎn)：
通過多種怪獸的分析，了解中華民族的傳統(tǒng)文化，感受它的藝術(shù)特點(diǎn)。

教學(xué)難點(diǎn)：
怪獸的設(shè)計(jì)、表現(xiàn)及材料的巧妙利用。

課前準(zhǔn)備：
有關(guān)怪獸的資料，彩紙，生活中的廢棄物等。

教學(xué)過程：

一、        組織教學(xué)：
穩(wěn)定學(xué)生情緒。
二、導(dǎo)入新課：
1、        展示課前搜集的怪獸圖片，提問：看到它你有什么感受？它是自然界中

的什么動(dòng)物嗎？你知道它叫什么？
2、        探究式學(xué)習(xí)活動(dòng)，板書課題怪獸，怪獸課件演示，布置小組討論題，組織學(xué)生討

論。
3、        提問：教材中的學(xué)生作品中，學(xué)生所設(shè)計(jì)的怪獸有什么特點(diǎn)？都用了什

么材料和制作方法？
4、        教師示范幾種方法。

三、布置作業(yè)
    各小組自編一個(gè)有關(guān)怪獸的小故事，分工制作道具。

四、學(xué)生作業(yè)，教師巡堂指導(dǎo)。

五、小組表演。

六、小組互評。

七、拓展：
回家后把大家創(chuàng)作的怪獸形象或表演的故事用自己喜歡的方法記錄下來。

    辰辰是一名肥胖幼兒，新學(xué)期開始了，我發(fā)現(xiàn)他不愛運(yùn)動(dòng)更明顯了，總歇著。別人學(xué)操他不學(xué)，別人跳著，他走著……     今天下午幼兒在進(jìn)行排球活動(dòng)時(shí)，辰辰又選擇了一個(gè)休息處趴著去了。我去叫了他兩次，他很快又回原位了。想到他喜歡“抓怪獸”，我于是拿著一個(gè)皮球到他身邊和他說：“辰辰，有怪獸來欺負(fù)我了，你幫我抓它呀！”他抬頭用亮亮的眼睛看著我問：“怪獸在哪兒呀？”我說：“看呀，怪獸變成了皮球了，就是這個(gè)‘怪獸球‘，你快幫我來制服它呀！”說完把球往地上一扔，拉起他來去追球，一邊追、一邊喊：“辰辰抓住怪獸球，一定要打敗怪獸�！背匠骄鸵宦酚肿デ�、又拍球、又踢球，很努力，別的小朋友看到我們在玩“抓怪獸球”的游戲，也紛紛參與進(jìn)來，都說“我也能打敗怪獸球”，看到小朋友們都在“抓怪獸”，辰辰玩得更起勁了。    肥胖幼兒由于身體胖，活動(dòng)不方便，稍一活動(dòng)就累等原因不喜歡參加體育活動(dòng)，教師要多想方法，讓他們動(dòng)起來，開心起來，在這方面我還要做更多努力。

一、設(shè)計(jì)意圖：

　　據(jù)我園一份幼兒體質(zhì)測查數(shù)據(jù)顯示，大部分幼兒上肢力量和平衡能力的發(fā)展相對較薄弱。在日常的體育活動(dòng)中，幼兒在進(jìn)行一些投擲動(dòng)作或平衡的練習(xí)時(shí)，動(dòng)作的協(xié)調(diào)性不夠，興趣也不是很高，甚至在練習(xí)的過程中，注意力不易集中，愛開小差�！毒V要》明確指出：“培養(yǎng)幼兒對體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)，要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)有趣、形式多樣的體育活動(dòng)，吸引幼兒主動(dòng)參與。”大班幼兒身心發(fā)展比較穩(wěn)定，正是活動(dòng)能力迅速發(fā)展時(shí)期對各項(xiàng)動(dòng)作能夠建立很好的條件反射，同時(shí)對于游戲的動(dòng)作性、完整性較感興趣，可以進(jìn)行較復(fù)雜的動(dòng)作練習(xí)。

　　體育活動(dòng)“小熊斗怪獸”就是根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)，充分利用我園優(yōu)越的環(huán)境和材料，以幼兒最喜歡的游戲方式發(fā)展其基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性，發(fā)展體能；在練習(xí)的過程中，充分讓幼兒進(jìn)行自主選擇性活動(dòng)，以提高幼兒學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性。同時(shí)也培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動(dòng)、樂觀、合作的態(tài)度。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.提高幼兒對體育活動(dòng)的興趣，以及培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的意志品質(zhì)。

　　2.通過投擲和平衡的綜合練習(xí)，提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈活性，發(fā)展身體的平衡能力。

　　3、幼兒在活動(dòng)中不斷豐富投擲的經(jīng)驗(yàn)，并體驗(yàn)成功和合作的快樂。

　　三、場地與材料：

　　1.幼兒園“侏羅紀(jì)動(dòng)物公園”攀巖墻和周圍草地。

　　2.動(dòng)物頭飾若干：平衡臺30塊；大小壘球、軟皮球、小皮球、海洋球若干；塑料筐三個(gè)；獎(jiǎng)勵(lì)臺。

　　四、活動(dòng)過程：