人美版第五冊教案 第11課 怪獸
人美版第五冊教案 第11課 怪獸教學目標：
通過觀察、分析多種不同的怪獸，了解中華民族的傳統文化，感受它的藝術特點；能用多種材料表現特點突出的怪獸；培養學生對美術學習的興趣，激發他們熱愛民族傳統文化的情感和民族自豪感。人美版第五冊教案 第11課 怪獸
教學重點：
通過多種怪獸的分析，了解中華民族的傳統文化，感受它的藝術特點。
教學難點：
怪獸的設計、表現及材料的巧妙利用。
課前準備：
有關怪獸的資料，彩紙，生活中的廢棄物等。
教學過程：
一、 組織教學：
穩定學生情緒。
二、導入新課：
1、 展示課前搜集的怪獸圖片，提問：看到它你有什么感受？它是自然界中
的什么動物嗎？你知道它叫什么？
2、 探究式學習活動，板書課題怪獸，怪獸課件演示，布置小組討論題，組織學生討
論。
3、 提問：教材中的學生作品中，學生所設計的怪獸有什么特點？都用了什
么材料和制作方法？
4、 教師示范幾種方法。
三、布置作業
各小組自編一個有關怪獸的小故事，分工制作道具。
四、學生作業，教師巡堂指導。
五、小組表演。
六、小組互評。
七、拓展：
回家后把大家創作的怪獸形象或表演的故事用自己喜歡的方法記錄下來。