教育筆記：“怪獸球”來了
辰辰是一名肥胖幼兒，新學(xué)期開始了，我發(fā)現(xiàn)他不愛運(yùn)動更明顯了，總歇著。別人學(xué)操他不學(xué)，別人跳著，他走著…… 今天下午幼兒在進(jìn)行排球活動時，辰辰又選擇了一個休息處趴著去了。我去叫了他兩次，他很快又回原位了。想到他喜歡“抓怪獸”，我于是拿著一個皮球到他身邊和他說：“辰辰，有怪獸來欺負(fù)我了，你幫我抓它呀！”他抬頭用亮亮的眼睛看著我問：“怪獸在哪兒呀？”我說：“看呀，怪獸變成了皮球了，就是這個‘怪獸球‘，你快幫我來制服它呀！”說完把球往地上一扔，拉起他來去追球，一邊追、一邊喊：“辰辰抓住怪獸球，一定要打敗怪獸。”辰辰就一路又抓球、又拍球、又踢球，很努力，別的小朋友看到我們在玩“抓怪獸球”的游戲，也紛紛參與進(jìn)來，都說“我也能打敗怪獸球”，看到小朋友們都在“抓怪獸”，辰辰玩得更起勁了。 肥胖幼兒由于身體胖，活動不方便，稍一活動就累等原因不喜歡參加體育活動，教師要多想方法，讓他們動起來，開心起來，在這方面我還要做更多努力。
一、設(shè)計(jì)意圖：據(jù)我園一份幼兒體質(zhì)測查數(shù)據(jù)顯示，大部分幼兒上肢力量和平衡能力的發(fā)展相對較薄弱。在日常的體育活動中，幼兒在進(jìn)行一些投擲動作或平衡的練習(xí)時，動作的協(xié)調(diào)性不夠，興趣也不是很高，甚至在練習(xí)的過程中，注意力不易集中，...
設(shè)計(jì)思路： 投擲是一個基本動作。在活動中，如何克服單純的動作技能練習(xí)、克服上肢運(yùn)動中，運(yùn)動量，運(yùn)動密度得不到保證的缺陷，提高幼兒投擲的興趣，把單一的動作練習(xí)變得有趣味，這是設(shè)計(jì)這次活動要解決的第一個問題。...
設(shè)計(jì)思路：投擲是一個基本動作。在活動中，如何克服單純的動作技能練習(xí)、克服上肢運(yùn)動中，運(yùn)動量，運(yùn)動密度得不到保證的缺陷，提高幼兒投擲的興趣，把單一的動作練習(xí)變得有趣味，這是設(shè)計(jì)這次活動要解決的第一個問題。...
設(shè)計(jì)思路： 投擲是一個基本動作。在活動中，如何克服單純的動作技能練習(xí)、克服上肢運(yùn)動中，運(yùn)動量，運(yùn)動密度得不到保證的缺陷，提高幼兒投擲的興趣，把單一的動作練習(xí)變得有趣味，這是設(shè)計(jì)這次活動要解決的第一個問題。...
第2課 怪 獸 牟 嬋 教學(xué)目的：1.培養(yǎng)想像力和形象創(chuàng)造力。2.訓(xùn)練學(xué)生的概括、想像、夸張和構(gòu)圖能力。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：形象的設(shè)計(jì)能力。 教具學(xué)具：圖片、實(shí)物投影儀、水彩筆。...
《怪獸奇想》教學(xué)設(shè)計(jì) 課 題：怪獸奇想（蘇教版小學(xué)美術(shù)教材第三冊第12課） 教學(xué)目的：1.培養(yǎng)想像力和形象創(chuàng)造力。 2.訓(xùn)練學(xué)生的概括、想像、夸張和構(gòu)圖能力。 教學(xué)重點(diǎn)：形象的設(shè)計(jì)能力。 教具學(xué)具：圖片、實(shí)物投影儀、水彩筆。...
怪獸奇想》教學(xué)設(shè)計(jì)課 題：怪獸奇想（蘇教版小學(xué)美術(shù)教材第三冊第12課）教學(xué)目的：1.培養(yǎng)想像力和形象創(chuàng)造力。2.訓(xùn)練學(xué)生的概括、想像、夸張和構(gòu)圖能力。教學(xué)重點(diǎn)：形象的設(shè)計(jì)能力。教具學(xué)具：圖片、實(shí)物投影儀、水彩筆。...
寶寶們一聽要下樓玩地面大型玩具玩活動，就非常的興奮，老師要花一定時間才能使他們安靜下來，每次出去戶外時，幼兒的紀(jì)律都很差，走路時也不能一個跟著一個走，爭先恐后一擁而上的，下樓梯對小班新生本來就有難度，這下更不安全。...
上午，我上早班銘銘和奶奶迎面向我走來，我面帶微笑的和他們打招呼，銘銘和奶奶也熱情的回應(yīng)著，銘銘奶奶走到我面前對我說：?老師，你什么時候有空？?我回復(fù)他：?銘銘奶奶我現(xiàn)在就有空，您說吧。...