教育隨筆：應該給孩子一個明確的規則和懲罰

寶寶們一聽要下樓玩地面大型玩具玩活動，就非常的興奮，老師要花一定時間才能使他們安靜下來，每次出去戶外時，幼兒的紀律都很差，走路時也不能一個跟著一個走，爭先恐后一擁而上的，下樓梯對小班新生本來就有難度，這下更不安全。
今天，又要去樓下進行大型玩具活動了，老師一開口宣布，他們就一下子跳了起來，并且歡呼著，老師不阻止，只是靜靜的看著他們，直到他們漸漸的安靜下來才說：“今天，我們去樓下地面大型玩具活動，你們說說，我們應該怎樣去？”“應該安靜地走”，“應該一個跟著一個”，“人多的玩具區不要去”……寶寶們你一句我一句的說了起來。老師說：“那好，我們今天就定幾個規則請寶寶們來遵守，做得到，做得好的寶寶可以去玩，做不到的寶寶，老師要給與相應的懲罰，就是這一次不可以去玩，只能在旁邊看著。好不好？”他們回答：“好”我說：“規則就是你們剛才說的：第一，在下樓梯的路上請你們能一個一個跟著走，不能搶先。第二，進入地面大型玩具區后，請你們不要爭搶玩具。第三：要用正確的方法玩玩具（各種玩具正確的玩法老師在之前已經教過）。就這三點，你第一次違反規則時，老師會給與你們提醒，可是，第二次做不到時，我就會給與你們懲罰。你們同不同意呢？”“同意！”他們一起響亮的回答。“那我們排隊走了。”
在下樓梯時，有幾個比較調皮的寶寶又開始要搶先走，老師看見了沒用批評他們，只是輕聲地提醒了他們一下。他們馬上回到隊伍上了。
到了地面玩具區，寶寶們如鳥兒飛進了森林，歡呼著投身于大玩具，玩個不亦樂乎。老師在巡視指導著，發現謙在滑梯上頭朝下往下滑，老師馬上制止，并告訴他們這是第一次，再錯要懲罰，他們點點頭繼續玩，老師到其他區巡視去了。一會，老師回頭一看滑梯上有輪胎滾下來，原來又是謙的杰作，這下老師實施了懲罰制度，謙只能站在旁邊看著小伙伴們開心的玩了。五分鐘之后，老師解除禁令。從此，謙玩滑梯再沒犯錯。
小班孩子年齡小，自制力較差，但不代表他們不能控制自己，有時候，他們不是不能控制，而是不愿控制自己，因為做錯了事情，老師批評一下，就沒事了，時間長了，他們就不覺得有什么了。因此老師想，應該給他們一個明確的規則和懲罰，并且大家都能按照規則做事，漸漸的他們會學會控制自己，知道違反了規則要受到懲罰，培養他們誠實守信，遵守規則的好習慣。