教育筆記：老師，你是大灰狼
中午活動結(jié)束了，我?guī)Ш⒆觽兺嬉魳酚螒颉靶⊥锰保推綍r一樣，我對孩子們說：“我是兔媽媽，讓我們一起跟著音樂跳舞吧！”話音剛落，鉉鉉小朋友突然串到我身邊說：“老師，你不是兔媽媽，你是大灰狼。”我驚訝的問道：“你說我是一只大灰狼啊！”他點點頭說：“是的。”我大吃一驚，一直以來我認為自己平時都是輕聲慢語，和風(fēng)細雨般地與孩子們交流，外形雖不算漂亮，但也還算溫柔，照顧他們的生活也是無微不至，孩子們怎么會認為我是兇猛的大灰狼呢？我忍不住追問道：“為什么老師是大灰狼呢？”鉉鉉直鉆到我的懷里，用兩只肉肉的小手抱著我說：“因為我是小灰灰呀！大灰狼愛小灰灰。”哈哈，原來是這樣，這小家伙肯定是動畫片看多了，喜歡里面的小灰灰，所以把老師想象成大灰狼。
面對如此稚嫩與純真的童心，我們除了感受到幸福之外，更需要從每個教育現(xiàn)場出發(fā)，觀察與關(guān)注孩子看似平淡無奇的語言與行為。
有人說：和孩子們一同生活的成人，不僅生活在自己的世界里，同時也被允許在孩子們的世界里生活，這是一件多么愉快地事情啊！確實，作為幼兒教師就是可以擁有這么單純的幸福！