七年級地理下冊教案 篇1

　　一:教學目標

　　1.俄羅斯的地理位置(經緯位置,海陸位置)

　　2.俄羅斯的地形,河流,氣候

　　3.運用地圖,鞏固學習描述一個地區或國家的地理位置的特點

　　二:教學重點

　　1.俄羅斯地理位置特點

　　2.俄羅斯地形特點

　　3.俄羅斯氣候特點

　　三;教學難點

　　1.俄羅斯河流和湖泊的分布

　　2.俄羅斯主要地形區

　　四:教學方法

　　1.讀圖分析法

　　2.討論法

　　3.對比法

　　五:教具準備

　　課件,音樂素材,圖象素材

　　六:課時安排

　　一課時

　　七:教學過程

　　[導入新課]

　　伴隨著樂曲＂莫斯科郊外的晚上循環播放莫斯科風光圖片,激發學生的熱情,讓學生在好奇中開始學習.

　　[教授新課]

　　課件:俄羅斯

　　教師:引導學生俄羅斯與蘇聯的關系,并請個別來學生介紹

　　學生:……

　　教師:在俄羅斯以蘇聯形式存在的時候,它的面積是最大的,同時當它解體后面積仍然是最大的,請同學們思考這說明什么?

　　學生:國土遼闊等

　　教師:很好,今天我們來學習國土遼闊的俄羅斯的相關內容

　　課件:本節課框假結構圖

　　教師:請同學們翻開地圖冊或書本的俄羅斯的地形圖,進行以下分析

　　課件:一位置范圍

　　1.經緯度位置

　　教師:指導學生讀圖并分析俄羅斯經度和緯度范圍

　　課件:俄羅斯地形圖

　　閃爍出現經度范圍

　　同時教師請學生歸納因經度廣產生的現象

　　學生:1.跨東西半球

　　2.跨亞歐兩洲

　　課件:閃爍緯度范圍

　　同時請學生歸納因緯度分布產生的現象

　　學生:氣候主要分布在溫帶氣候區

　　課件:2.海陸位置及臨國

七年級地理下冊人教版教案 篇1

　　教學目標

　　一、學會通過讀圖說明俄羅斯地理位置的特點，認識俄羅斯是個地跨歐亞兩大洲的世界面積的國家。傳統上是個歐洲國家。能在地圖上指出俄羅斯的臨海和主要鄰國。

　　二、認識俄羅斯地形、氣候、資源的地理特征及分布特征。

　　三、了解俄羅斯人口、民族、經濟、交通、城市和港口的特點及分布。

　　四、了解俄羅斯在自然和經濟方面都存在較大的地區差異。

　　教學重點

　　俄羅斯自然特征和經濟特征。

　　教學難點

　　一、俄羅斯氣候成因。

　　二、自然與經濟的地區差異。

　　教學媒體

　　掛圖、幻燈片。

　　教學方法

　　引導讀書，總結歸納。

　　教學過程

　　【引入新課】上節課我們講敘了歐洲東部和北亞的范圍和國家，今天我們介紹這個地區最主要的國家俄羅斯。請同學看附表“歐洲東部和北亞國家概況”，從面積和人口上可見俄羅斯是該區、人口最多的國家，不僅是該區也是世界上面積的國家。

　　【板書】一、世界面積的國家

　　①在此可從經度跨170°，是世界跨經度最多，東西長1萬多千米，與中國5 000千米相比是世界東西最長的國家等方面讓學生體會俄羅斯面積廣大，世界第一的特征。

　　②找14位同學讓每人代表俄羅斯的一個鄰國，然后按方位順序向其他學生報告自己所代表的國家，得出結論：俄羅斯是世界鄰國最多的國家。

　�、劢處熥詈罂偨Y概括。

　　【板書】1.面積1 700萬平方千米，世界第一。

　　2.人口居世界第六位，l.5億人。

　　3.由100多個民族組成的多民族國家，俄羅斯人占總人口81%。

中圖版七年級地理下冊教案 篇1

　　教材分析

　　本節是全章的基礎，主要讓學生了解地球是由七大洲和四大洋組成的，學會在地圖上確認七大洲和四大洋。

　　教學方法

　　一、授課思路與方法

　　1.首先讓學生觀察地球儀，比較海陸面積大小，讓學生計算海陸面積和比例，通過對世界地圖(東西兩半球圖)的閱讀，引出大陸、大洲、半島、島嶼的概念，教師可提出一些思考題，來激發學生的求知欲，或通過圖片、錄像來提高學生的學習興趣。講述大洲的概念后，重點要求學生熟記七大洲、四大洋的名稱、輪廓和位置，可利用投影片或空白圖，讓學生當堂填寫。

　　2采用多媒體教學手段，先讓學生在浩瀚的宇宙空間望望蔚藍色的星球，鏡頭放大后讓學生計算海陸面積的比例，用餅狀圖展現陸地和海洋的面積比例。在大屏幕上用文字、聲音和音樂匹配，來強化學生對概念的掌握。

　　二、課時安排

　　本節共安排1課時。

　　教案

　　(第一課時)

　　一、教學目標

　　1. 了解地球是有七大洲、四大洋組成;

　　2. 學會在地圖上確認七大洲、四大洋;

　　二、教學重點與難點:

　　1.教學重點：掌握七大洲、四大洋的名稱、位置及形狀。

　　2.教學難點：大陸、大洲、半島、島嶼的概念及大洲的分界線，幫助學生記憶三個世界之最(第一大陸、第一島嶼、第一半島)。

　　三、教學準備：

　　世界地圖、地球儀、投影片(從衛星上拍攝的地球照片、白令海峽、麥哲倫海峽圖片，陸地和海洋面積比較圖)

　　四、教學過程：(含板書設計)

　　(一)地球表面積：5.1億平方千米;

　　1、 陸地表面積：1.49億平方千米，占全球面積的29%;

人教版七年級地理下冊教案最新范文 篇1

　　教學目標：

　　知識與技能：說明亞洲是世界上人口最多的大洲;了解人口總數，人口自然增長率和人口凈增加數之間的關系;理解由于人口過多所帶來的資源和環境等問題;了解亞洲多種多樣的地域文化特點;了解亞洲個國家之間的經濟發展差異。通過分析各國產生經濟差異的原因，提高學生分析問題和解決問題的能力。

　　過程與方法：通過對亞洲人文地理環境的學習，初步掌握搜集各個國家資料的方法，通過交流進一步激發學生的學習興趣，養成自主學習的習慣。

　　情感態度與價值觀：通過認識亞洲人文環境，增強環境意識，懂得尊重不同國家的文化，樹立正確的人口觀。

　　教學重點：亞洲的人口問題、環境問題以及文化特點

　　教學難點：亞洲的經濟發展不平衡問題

　　教學過程

　　[復習提問]1、亞洲的地形有何特點?

　　2、地形如何制約河流的流向?

　　3、亞洲的氣候具有什么特征?

　　導入新課：

　　在這樣的自然環境之下，亞洲的人們怎樣生活呢?

　　顯示亞洲不同地區民族服飾

　　根據第一節所學習的亞洲自然環境的特征猜一猜它們分別分布在亞洲的哪些區域?

　　服飾為單一薄裙———分布在亞洲南部、東南部的熱帶地區;

　　服飾為白色裹物———分布在太陽輻射強烈的西亞地區;

　　服飾為各式長袍—分布在氣溫年較差大內陸地區(上身袖管穿脫方便);

　　服飾為皮衣皮靴———分布在寒冷的亞洲北部。

　　很顯然人文環境與自然環境之間存在著密切的關系，自然環境深深地影響著人文環境。

　　人文環境常指人口、經濟、城市、建筑、文化、藝術、風俗習慣等。

七年級地理下冊《美國》說課稿 篇1

　　一、說教材

　　本節內容選自人教版七年級下冊第九章第一節，主要講述了美國的種族和人口特點、美國的農業和工業情況。作為區域地理的內容，第九章開門見山地說明西半球的國家。美國是當今世界上的超級大國，它在經濟、科技、軍事等許多領域都處于世界領先地位。因此，美國具有極強的學習和研究價值。

　　二、說學情

　　本節內容的教學對象是初一學生，他們對新事物易產生興趣，好奇心強，但不穩定。因此，在教學中需創設情境引起學生的注意和興趣，從而積極參與到課堂中來。學習本節內容之前，學生已學習過日本、中東等區域地理知識，對學習區域地理的方法有一定了解，且具備基本讀圖和分析、歸納地理信息的能力，但由于初一學生的閱歷淺、知識面較狹窄等因素，看問題的層次還有待進一步提高。

　　三、說教學目標

　　【知識與技能】

　　1.讀圖說出美國的地理位置和領土組成。

　　2.根據資料說出美國的種族和人口特點及其原因。

　　3.能說出美國的地形、氣候、河湖特點。

　　4.了解美國工業的分布及其特點。

　　【過程與方法】

　　1.運用地圖和其他資料，分析美國農業地區專業化與自然條件的關系，理解美國因地制宜的農業發展。

　　2.運用資料說明高新技術產業對美國經濟發展的作用。

　　3.將收集到的有關中東的地理信息，通過比較、概括等思維過程，形成一些地理概念。

　　【情感態度與價值觀】

　　1.通過了解華人對美國繁榮做出的共享，增強民族自豪感。

　　2.通過認識美國人種存在的問題，培養種族平等的觀念。

七年級地理下冊第七章第一節《東南亞》教學案 篇1

　　教學目標：

　　1、掌握東南亞的地理位置及重要性，掌握東南亞地形、氣候的一般特點，及中南半島和馬來群島在地形、氣候方面的差異；

　　2、了解東南亞的范圍及包括的國家；

　　3、通過使用地圖，提高學生的讀圖和分析圖的能力，進一步培養學生分析和綜合問題的能力；

　　4、通過各自然地理要素之間關系的分析，了解地理事物之間是相互聯系、相互影響的。

　　教學重難點：

　　東南亞重要的地理位置、氣候和地形特點

　　學習方法指導：

　　1.學會從地理位置（緯度位置、海陸位置、半球位置）、地形、氣候、河流湖泊、資源等方面描述一個區域的自然地理特證。

　　2.學會分析位置地形氣候等要素在地里環境形成中的作用及對人類活動的影響，從而總結出一個區域的突出的人文地理特征。

　　3.學會運用對比分析的方法比較區域之間的差別與聯系。

　　教學過程：

　　個性化修改

　　一、創設情境，導入新課：

　�。�旅游情景方式引入）你知道著名的獅城是那座城市嗎？

　　你知道著名的世界文化遺產——吳哥窟在哪個國家嗎？

　　讓我們一起到東南亞去旅游，你就會得到答案！

　　二、自主學習、合作探究：

　　學習任務（一）

　　1、自主學習：

　　讀圖2-1，觀察東南亞的位置和主要組成

　　1、說出東南亞的緯度位置、海陸位置；

　　2、東南亞的主要組成部分

　　3、總結東南亞重要的地理位置（十字路口）

　　讀圖2-3回答：

　　4、東南亞地區的咽喉要道是哪里？它有什么重要的戰略地位？

　　2、小組交流：小組內交流以上問題，提出疑問。