人教版二年級下冊語文教案 篇1
第一課時
一、課件激趣
（課件出示傣族潑水節活動場面）
師：誰知道這是哪個民族的活動？他們在干什么？（傣族、潑水節）簡介傣族潑水節的習俗。
師：你參加過潑水節嗎？想親身經歷、感受潑水節嗎？現在我們就去參加一次難忘的潑水節。（板書課題）
二、初讀感知，學習生字
1.師范讀課文，生初步感受潑水節的難忘。
2.學生輕聲讀課文，圈出不認識的字，把生字多讀幾遍。
3.識字。
①小組合作檢查生字讀音：借助字卡，生字條等。
②交流識字方法。小組內說說自己是怎樣認字的，然后全班推薦好的識字方法。
③游戲檢查識字。奪紅旗──搶摘豐收果──把詞語寫在車票上，讀對了才能上車旅游參加潑水節。
4.檢查讀課文情況：要求讀準字音，語句讀得通順。指名讀，挑戰讀，分組讀，自愿展示讀。
三、再讀課文，交流思考
1.指名讀第一自然段：你知道了什么？為什么不用火紅？
2.學習第二自然段，思考：為什么傣族人民聽說周總理要來，感到特別高興？
3.傣族人民是怎樣歡迎周總理的？畫出相關詞語，理解當時人民的心情。
4.指導朗讀：最后一句周總理來了!感情要充沛，聲音要自然，語氣、語調可根據自己的理解體現出個性。前幾句要做好聲音和感情鋪墊。
四、寫字練習
1.重點：思、壽、鳳、凰。鳳凰二字第一筆要寫成豎撇。
2.學生練習，教師巡視指導，展示作品，學生互評互議。
第二課時
一、復習字詞
1.出示生字卡，組詞。