《網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的信息檢索》說課 篇1

　　說《網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的信息檢索》

　　樂東縣黃流中學 李建東

　　一、說教材

　　1、本節(jié)課地位和作用

　　本節(jié)課內(nèi)容選自《信息技術(shù)基礎(chǔ)》必修模塊的第二章第四節(jié)，根據(jù)教材編寫意圖，本節(jié)課是之前學習過一、二、三節(jié)內(nèi)容的拓展，讓學生對網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的信息檢索有一個初步的認識，了解網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫是獲取信息的一個重要來源，并學會信息評價在信息獲取中的重要性。為將來學習第七章數(shù)據(jù)庫知識打下基礎(chǔ)。

　　2、教學目標

　　知識目標：

　　①初步了解網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫；

　　②初步認識網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫信息檢索的一般過程，并能根據(jù)信息的特點選擇合適的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫提高信息獲取的針對性和體驗信息獲取的多樣性。

　　③簡單評價網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫。

　　能力目標：提高學生的觀察、分析、歸納和動手能力。

　　德育目標：通過引導學生利用教材、網(wǎng)絡(luò)自主學習的途徑，培養(yǎng)學生合作、探究和團隊精神，培養(yǎng)學生遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，正當合法獲取網(wǎng)絡(luò)資源。

　　3、重點、難點

　　教學重點：網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫信息檢索的一般過程；網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的多樣性；網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫中信息資源的有效性。

　　教學難點：網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫信息檢索的一般過程。

　　二、說教法

　　1、演示法：老師先通過internet演示教材p32法律在線網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫，檢索“中華人民共和國義務(wù)教育法”的案例，讓學生對網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的信息檢索有一個初步的認識和了解。

　　2、任務(wù)驅(qū)動法：當學生對本節(jié)課知識點有了初步了解后，利用事先設(shè)計好的任務(wù)，讓他們獨立去完成。

　　3、課堂巡視：在學生完成任務(wù)的過程中，對碰到的問題加以引導，讓學生自覺主動去分析問題、解決問題。并從中掌握新課的內(nèi)容，解決重點難點。

7.3 利用數(shù)據(jù)庫管理大量信息 篇1

　　7.3  利用數(shù)據(jù)庫管理大量信息

　　一、教學目標：

　　1、  要求學生了解利用數(shù)據(jù)庫管理信息資源的工作思想

　　2、  能將對數(shù)據(jù)庫的一些常用操作技能遷移到今后學習，工作中

　　3、  公正評價三種信息資源管理方式。

　　二、教學重點難點：

　　利用數(shù)據(jù)庫管理信息的基本思想與方法

　　三、教學方法：

　　講授法，演示法

　　四、課時安排：

　　1課時

　　教學過程

　　當前，數(shù)據(jù)庫技術(shù)廣泛應(yīng)用于各個領(lǐng)域，如數(shù)字圖書館，銀行，全國聯(lián)網(wǎng)火車票系統(tǒng)等。

　　以“選修課信息管理系統(tǒng)”為例：p134

　　認識數(shù)據(jù)庫管理

　　前面演示的這個系統(tǒng)是基于數(shù)據(jù)庫的，下面我們就進入這個數(shù)據(jù)庫的內(nèi)部看看：

　　用access軟件打開“學生選修課信息庫.mdb”，觀察數(shù)據(jù)庫中的表。

　　在數(shù)據(jù)庫表中每一行稱作一條“記錄”每條“記錄”由若干個“字段”組成若干條“記錄”組成一個“表”多個相關(guān)的“表”組成一個“數(shù)據(jù)庫”

　　將該數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)導出為excel表格。比較：該數(shù)據(jù)庫表格與excel表格的異同

　　分析：“學生選修課程信息”excel工作簿由“課程信息”，“學生信息”和“課程選修信息”三個工作表組成。

　　如何理解“相關(guān)”？比如：“課程信息表”與“課程選修信息表“通過共同的”課程編號“建立聯(lián)系，而“課程選修信息表”與“學生信息表”通過共同的“學號”相關(guān)聯(lián).——數(shù)據(jù)庫表與excel表格的重要的差別

　　表之間的關(guān)系p136 圖7-11

　　舉例：我們要查找哪些同學選修了某門課程。p136

網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的信息檢索 篇1

　　課題

　　網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的信息檢索

　　學校

　　海南省國興中學

　　姓名

　　吳陳金

　　項目

　　內(nèi)         容

　　教

　　材

　　分

　　析

　　所處地位及前后聯(lián)系

　　《網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的信息檢索》選自教育科學出版社《信息技術(shù)基礎(chǔ)》（必修）第二章第四節(jié)，在學生已經(jīng)掌握利用搜索引擎在因特網(wǎng)上搜索信息的基礎(chǔ)上，本節(jié)內(nèi)容主要是讓學生懂得利用網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫查找和獲取專業(yè)性強和主題明確的信息資源，是“因特網(wǎng)信息查找”的后繼、延伸與深化，同時也為第七章中數(shù)據(jù)庫的知識做了鋪墊。《網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的信息檢索》共有三個小節(jié)，分別是體驗—使用—評價。我們需要兩個課時完成這三部分內(nèi)容。本節(jié)課完成體驗與使用這兩部分，在下一課主要完成使用與評價這兩個內(nèi)容，并且要讓學生自己通過搜索引擎搜索需要的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫，與前面所學搜索引擎和文件下載的知識相結(jié)合，使學生養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)使用習慣和科學、高效、正當?shù)孬@取信息的意識。

　　教材對這部分內(nèi)容介紹比較多，泛而不深，需要詳細講授的地方也是簡單地一筆帶過。教材給出的幾個網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫網(wǎng)址雖然較有代表性，但大多只對收費用戶開放，不利于課堂教學。本課采用的幾個實例網(wǎng)址，比較貼近學生日常生活，學生容易產(chǎn)生興趣。

　　內(nèi)         容

　　設(shè)計意圖及依據(jù)

　　教

　　學

　　目

　　標

　　（1）    認知目標：了解網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫；了解多樣化的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫在日常生活和學習的廣泛應(yīng)用。

2.4網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫 篇1

　　一、教學目的：1、加深對文件類型的認識和下載工具的使用2、體驗網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫信息的檢索3、加深對合法利用網(wǎng)絡(luò)信息的認識4、記住幾個常用的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的網(wǎng)址和使用方法二、教學重點：1、體驗網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫信息的檢索2、記住幾個常用的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的網(wǎng)址和使用方法三、教學方法：任務(wù)驅(qū)動，課堂講學和機房實踐結(jié)合[教學過程]1、引入利用網(wǎng)絡(luò)是獲取信息的一個主要途徑，網(wǎng)絡(luò)信息的獲取分常規(guī)信息獲取和網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫信息的獲取。我們先復習常規(guī)網(wǎng)絡(luò)文件信息的獲取，再學習和體驗網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫信息的獲取。2、復習集體復習一下怎樣利用google搜索引擎和flashget下載工具來通過網(wǎng)絡(luò)完成我們需要的文件。3、新課堂知識點講解：什么是網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)庫：是按一定的結(jié)構(gòu)和規(guī)則組織起來的相關(guān)數(shù)據(jù)的集合。是綜合各用戶數(shù)據(jù)形成的數(shù)據(jù)集合，是存放數(shù)據(jù)的倉庫。網(wǎng)絡(luò)：用通訊設(shè)備和線路，將處在不同地方和空間位置、操作相對獨立的多個計算機連接起來，再配置一定的系統(tǒng)和應(yīng)用軟件，在原本獨立的計算機之間實現(xiàn)軟硬件資源共享和信息傳遞，那么這個系統(tǒng)就是計算機網(wǎng)絡(luò)。數(shù)據(jù)庫技術(shù)：目前是計算機處理與存儲數(shù)據(jù)的最有效、最成功的技術(shù)，計算機網(wǎng)絡(luò)的特點則是資源共享。網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫：數(shù)據(jù)和資源共享這兩種技術(shù)結(jié)合在一起即成為在今天廣泛應(yīng)用的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫（也叫web數(shù)據(jù)庫）。它以后臺數(shù)據(jù)庫為基礎(chǔ)，加上一定的前臺程序，通過瀏覽器完成數(shù)據(jù)存儲、查詢等操作的系統(tǒng)。4、 網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫信息檢索的一般過程以檢索義務(wù)教育法為例   重點突出：明確目標——提煉關(guān)鍵字——輸入執(zhí)行——評價調(diào)整 這個過程5、 體驗多樣的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫（演示）四、 課堂小結(jié)從知識點、課堂秩序、學生反應(yīng)進行小結(jié) 

【第七章 第三節(jié) 】教案

【學生分析】高一年級的學生已經(jīng)具備了一定的計算機使用經(jīng)驗，但主要是常用工具軟件以及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用方面的，對于數(shù)據(jù)庫的使用還不太了解。因此在教學中要降低起點，注重啟蒙以及興趣的培養(yǎng)。

【教材分析】沿著技術(shù)發(fā)展趨勢，信息技術(shù)必然涉及信息資源管理。數(shù)據(jù)庫及其管理應(yīng)用系統(tǒng)是信息資源管理的一種有效方法，它們在組織、存儲和管理信息資源方面可以實現(xiàn)錄入、查詢、修改、刪除、統(tǒng)計和打印等功能，從而幫助人們完成計劃、組織、控制、決策等系列活動。為此，本節(jié)內(nèi)容是在第一節(jié)“認識信息資源管理”的基礎(chǔ)上的延伸與深化。探討更加有效的信息資源管理方法，可以激發(fā)學生學習信息資源管理的興趣。
本節(jié)內(nèi)容主要包括通過使用數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)了解其主要形式及其操作方法，認識使用數(shù)據(jù)庫管理信息資源的優(yōu)勢。

【教學目標】
1. 知識與技能：了解使用數(shù)據(jù)庫管理信息與手工管理信息的區(qū)別、數(shù)據(jù)庫的使用過程以及使用數(shù)據(jù)庫管理信息的優(yōu)勢與不足。
2. 過程與方法：使用常見的數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)以及在線數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，并且分析和評價數(shù)據(jù)庫存儲、管理大量數(shù)據(jù)的情況。
3. 情感態(tài)度與價值觀：感受使用數(shù)據(jù)庫管理信息的優(yōu)勢，激發(fā)起學習探索信息資源管理的熱情和愿望，為學生今后選修“信息資源管理”打下基礎(chǔ)。

【教學重點】認識數(shù)據(jù)庫存儲、管理數(shù)據(jù)及高效檢索的優(yōu)勢。通過實際使用常見的 數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)，將其與其他信息資源管理方法進行比較，發(fā)現(xiàn)其中的差異和特點。

【教學難點】如何辯證地認識數(shù)據(jù)庫應(yīng)用的優(yōu)勢與不足。

一、教學目的：　　1、加深對文件類型的認識和下載工具的使用　　2、體驗網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫信息的檢索　　3、加深對合法利用網(wǎng)絡(luò)信息的認識　　4、記住幾個常用的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的網(wǎng)址和使用方法二、教學重點：　　1、體驗網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫信息的檢索　　2、記住幾個常用的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的網(wǎng)址和使用方法三、教學方法：　　任務(wù)驅(qū)動，課堂講學和機房實踐結(jié)合教學過程：　　一、引入　　利用網(wǎng)絡(luò)是獲取信息的一個主要途徑，網(wǎng)絡(luò)信息的獲取分常規(guī)信息獲取和網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫信息的獲取。我們先復習常規(guī)網(wǎng)絡(luò)文件信息的獲取，再學習和體驗網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫信息的獲取。　　二、復習　　集體復習一下怎樣利用google搜索引擎和flashget下載工具來通過網(wǎng)絡(luò)完成我們需要的文件。　　三、新課堂知識點講解1、    什么是網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫2、    　   網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫：數(shù)據(jù)和資源共享這兩種技術(shù)結(jié)合在一起即成為在今天廣泛應(yīng)用的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫（也叫web數(shù)據(jù)庫）。它以后臺數(shù)據(jù)庫為基礎(chǔ)，加上一定的前臺程序，通過瀏覽器完成數(shù)據(jù)存儲、查詢等操作的系統(tǒng)。　　2、 網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫信息檢索的一般過程　　以檢索義務(wù)教育法為例　　重點突出：明確目標——提煉關(guān)鍵字——輸入執(zhí)行——評價調(diào)整 這個過程　　3、 體驗多樣的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫（演示）a、 教育資源庫：

中國基礎(chǔ)教育網(wǎng)

查找學習資料，牛頓運動定律b、 學術(shù)類網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫　　中國期刊網(wǎng)：//www.jcsycorp.com/index.htm　　中國大百科全書：、 在線圖書館　　中國國家圖書館 　　上海圖書館：、 網(wǎng)上娛樂和商城　　百度音樂網(wǎng)站：　　易趣：、 數(shù)字城市　　數(shù)字北京：　　電子地圖：　　4、 網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的評價　　從我們目前的實際出發(fā)，一般我們建議考慮以下幾個因素：　　1、內(nèi)容準確無誤 　　2、范圍廣深適度 　　3、來源權(quán)威可信 　　4、更新及時規(guī)律 　　5、檢索方便高效 　　6、系統(tǒng)穩(wěn)定可靠 　　 四、 課堂小結(jié)　　 從知識點、課堂秩序、學生反應(yīng)進行小結(jié)

實踐：

1.參考書p34頁的網(wǎng)站，查找學習資料，如：三角函數(shù)的內(nèi)容；2.利用在線圖書館，查找某本書的情況，將書名，作者，出版社，出版年份，開本，頁數(shù)，定價，內(nèi)容簡介等保存。3.利用數(shù)字城市網(wǎng)站，查找從蘇州火車站到蘇州樂園的公交路線。教學反思：一些網(wǎng)路數(shù)據(jù)庫如數(shù)字城市網(wǎng)站（）打開后，查找地名或公交換乘，行車線路速度比較慢。導致部分同學未完成實踐任務(wù)，下次要注意網(wǎng)速問題，盡量在容易打開的網(wǎng)站上查找信息，節(jié)約時間。