四年級安全教育教案 篇1
教學目的:
本教學案例主要是要求學生了解火災是家庭和學校、社會的重要安全隱患之一。如果一旦發生火災,就會造成人員傷亡和不可估量的經濟財產損失。據有關資料分析,在火災事故中,由于少年兒童玩火而發生火災,造成慘劇占一定的比例。因此,加強對小學生的消防安全教育,加強師生的消防安全知識的培訓,是我們學校一項重要的工作。為了使同學們能夠掌握一些基本的消防安全知識,以提高學生的防火意識,增強學生的自救自護能力,確保學生安全。
今天,我和大家一道通過案例來學習消防知識,增強學生的消防安全意識。案例主要從六個方面的知識闡述防火自救的知識,先從圖片引入學生的討論,發生火災大家應該怎么辦,應該如何注意自身安全,從危難的環境中逃生,讓大家討論,教師小結。報警時如何把火災發生的時間和地點說的清楚,讓學生自己打火警“119”電話表演,讓每個學生都積極參與,從現場表演中找到自己的不足之處,然后教師進行指導,讓學生從中受到啟發。再就是教師說一些搶答題和判斷題,學生回答后,說出其中正確和錯誤的原因,以及自己在以后遇到的
類似場景中,應該怎樣逃生,又如何幫助其他學生一塊兒逃生,大家各抒己見,把各種逃生方法說出來,對大家有益。最后大家的共同活動是,要求學生在老師設置的有障礙的火情下,大家自己想辦法從險情中逃離到安全地帶,看那些學生的做法合理,那些學生的做法快捷,教師把好的方法和大家共同學習,讓學生從中受益。從以上的幾個方面教學,對學生和教師提供了共同參與的機會,教會學生防火自救方法,是這節課的最終目的,在師生的共同學習中,能把安全隱患消滅在萌芽狀態,師生在學習中都能取得長足的進步。