適合托班繪本教案 篇1
活動目標:
1.嘗試用書中的短語“真舒服““滑溜溜”來說一說自己洗澡后的感受。
2.樂意用動作表現生活中洗澡的過程。
3.培養幼兒愿意洗澡的情感。
活動準備:
《我愛洗澡》音樂;之前有相關洗澡的生活經驗;“小狗球球,小貓咪咪”圖片繪本《洗澡啦》;
活動過程:
一、根據幼兒已有經驗,讓幼兒自由說一說洗完澡的感受。
師:喜歡洗澡嗎?
洗完澡感覺怎么樣呢?
聽,誰去洗澡了?(出示第一張圖片小狗球球)
二、講述繪本,鼓勵幼兒一起講述繪本,引導幼兒學說“真舒服”“滑溜溜”。
1.出示大圖片“小狗球球,小貓咪咪”
師:看,小狗球球在洗什么呢?(小手)“小狗球球,洗洗小手,真舒服”
“嘩—沖一沖,滑溜溜!”
小狗球球洗完了,猜猜誰也來了?(小貓咪咪)小貓咪咪,洗洗腳丫,真舒服……嘩—沖一沖,滑溜溜!
2.看繪本講述,幼兒學說短語“滑溜溜”
師:嗷嗚嗷嗚,怪獸寶寶說我也要來洗一洗。
看,怪獸寶寶在洗什么呢?(后背)現在怪獸寶寶說,我要寶寶們來幫它洗一洗,你們愿意嗎?
(教師請幼兒一起來說一說,引導幼兒學說“滑溜溜”)師:喳喳喳,小鳥皮皮噗噗噗也來洗了。
小鳥皮皮說還沒洗干凈,還要請一個寶寶來幫它洗一洗呢?(請個別幼兒來說一說)“小小優優在洗什么?(洗頭)小優優洗洗頭。
嘩—沖一沖,真干凈!
用毛巾擦一擦,真舒服!”
3.進行經驗拓展,讓幼兒用相同的句式來說一說。