托班健康教案 篇1

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、引導(dǎo)幼兒知道鼻子能聞氣味，嘴巴可以嘗味道。

　　2、引導(dǎo)幼兒能用聞和嘗的方式辨別食物，發(fā)展幼兒的感知能力。

　　3、引導(dǎo)幼兒了解鼻子和嘴巴的重要性，初步學(xué)習(xí)保護(hù)鼻子和嘴巴的方法。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、相關(guān)圖片

　　2、辣椒、苦瓜、檸檬水、香水各一瓶

　　三、活動(dòng)過程

　　1、教師出示事先準(zhǔn)備好的圖片，引導(dǎo)幼兒進(jìn)入芝麻開門環(huán)節(jié)。

　　（1）看看畫面中這兩個(gè)小朋友臉上少了什么？我們一起來幫他們貼上吧！

　　（2）請(qǐng)你看看周圍的小朋友，是不是每個(gè)人都有鼻子和嘴巴呢？

　　2、教師出示香水，請(qǐng)幼兒先看后聞。

　　（1）你知道這是什么嗎？你是怎么知道的呢？

　　（2）教師噴出香水請(qǐng)幼兒聞一聞，香水的氣味怎么樣？

　　（3）你們使用什么聞到香水味的？

　　3、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入科學(xué)大探索環(huán)節(jié)，引導(dǎo)幼兒大膽猜測(cè)幾種食物的氣味。

　　（1）榴蓮和臭豆腐的氣味一樣嗎？它們的氣味好聞嗎？

　　（2）蛋糕的'氣味是什么樣的？

　　4、教師出示辣椒、苦瓜喝檸檬，請(qǐng)幼兒大膽的嘗一嘗。

　　（1）你們看看它們是什么？你有沒吃過呢？

　　（2）請(qǐng)幼兒輪流嘗一嘗，分享品嘗后的感受。

　　（3）辣椒是什么味道的、苦瓜是什么味道的？檸檬的味道怎么樣？

　　（4）你是用什么嘗出來的？

　　5、教師播放第二幅畫面，引導(dǎo)幼兒大膽猜測(cè)幾種食材的味道。

　　教師：哪位小朋友告訴老師棒棒糖是什么味道的？鹽又是什么味道的？

　　6、教師引導(dǎo)幼兒初步了解保護(hù)鼻子和嘴巴的方法。

2023年托班健康教案 篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、 練習(xí)在一定范圍內(nèi)四散跑，培養(yǎng)躲閃能力。

　　2、 知道物體在陽光下會(huì)產(chǎn)生影子。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備；

　　1、 活動(dòng)前了解影子。

　　2、 選擇有陽光的場(chǎng)地。

　　重難點(diǎn)：

　　練習(xí)在一定范圍內(nèi)四散跑

　　活動(dòng)過程：

　　1、 找影子。

　　（1）教師扮演兔媽媽，幼兒扮演小兔，邊念兒歌（走走走，走走走，一個(gè)拉著一個(gè)的手，拉拉手，拉拉手，拉成一個(gè)大太陽。）邊圍成一個(gè)大圓圈。

　　（2）一起找一找別人與自己的影子。

　　2、 踩影子。

　　（1）“小兔”分散踩自己的影子。

　　（2）“小兔”互相追踩別人的影子，提醒幼兒避免推撞。

　　（3）游戲反復(fù)數(shù)遍，注意控制活動(dòng)量。

　　活動(dòng)延伸：

　　可利用散步等戶外活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒觀察樹影、大型玩具影子。

　　活動(dòng)反思

　　孩子們的積極性很高，追得很盡興，但是教師要規(guī)定好范圍，以免幼兒跑得太遠(yuǎn)，消耗過多體力。

　　幼兒園托班健康活動(dòng)：響鈴爬行器

　　適宜年齡：2―3歲

　　制作方法：

　　1.用布把與幼兒腳大小差不多的紙板縫好，一面縫上松緊帶，兩側(cè)縫上鈴鐺。

　　2.或在里面縫入能發(fā)聲音的氣墊。

　　玩法與思考：

　　小朋友將爬行器套在手上或腳上，走動(dòng)或爬行，會(huì)發(fā)出不同的聲音請(qǐng)你聽一聽聲音有什么變化?哪個(gè)聲音大?哪個(gè)聲音小?你還能有什么辦法讓它發(fā)出聲音。

　　設(shè)計(jì)意圖：3月份的時(shí)候，孩子們?cè)僖淮慰吹搅搜�，可這時(shí)的雪都積在了地上，雪花真正飄下來的時(shí)候，孩子們并沒有看見。為了能讓孩子們更清楚地看見，并能用手觸摸它，因此設(shè)計(jì)了此活動(dòng)。

2022年托班健康教案 篇1

　　天氣逐漸熱起來了，有太陽的時(shí)候，孩子會(huì)發(fā)現(xiàn)地上有自己的影子，頗感興趣，我想可以通過影子培養(yǎng)他們四散跑的能力。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1. 練習(xí)在一定范圍內(nèi)四散跑，培養(yǎng)躲閃能力。

　　2. 知道物體在陽光下會(huì)產(chǎn)生影子。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備；

　　1. 活動(dòng)前了解影子。

　　2. 選擇有陽光的場(chǎng)地。

　　重難點(diǎn)：練習(xí)在一定范圍內(nèi)四散跑

　　活動(dòng)過程：

　　1. 找影子。

　　（1）教師扮演兔媽媽，幼兒扮演小兔，邊念兒歌（走走走，走走走，一個(gè)拉著一個(gè)的手，拉拉手，拉拉手，拉成一個(gè)大太陽。）邊圍成一個(gè)大圓圈。

　　（2）一起找一找別人與自己的影子。

　　2. 踩影子。

　　（1）“小兔”分散踩自己的影子。

　　（2）“小兔”互相追踩別人的影子，提醒幼兒避免推撞。

　　（3）游戲反復(fù)數(shù)遍，注意控制活動(dòng)量。

　　活動(dòng)延伸：

　　可利用散步等戶外活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒觀察樹影、大型玩具影子。

　　活動(dòng)反思

　　孩子們的積極性很高，追得很盡興，但是教師要規(guī)定好范圍，以免幼兒跑得太遠(yuǎn)，消耗過多體力。

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　早教班的小朋友對(duì)滾、爬、跳等運(yùn)動(dòng)特別的熱愛。每次看到小朋友進(jìn)健康區(qū)總是玩的很開心。但是，在平時(shí)的游戲活動(dòng)中，我卻發(fā)現(xiàn)并不是每位幼兒都會(huì)積極參與到活動(dòng)中來。中間的原因會(huì)有很多，有可能是小朋友自身不喜歡體育運(yùn)動(dòng)，也有可能是這個(gè)活動(dòng)不夠吸引他。因此，設(shè)計(jì)一個(gè)有趣的游戲活動(dòng)，讓所有小朋友都參與到游戲中來，是我的一項(xiàng)重要目標(biāo)。

  天氣逐漸熱起來了，有太陽的時(shí)候，孩子會(huì)發(fā)現(xiàn)地上有自己的影子，頗感興趣，我想可以通過影子培養(yǎng)他們四散跑的能力。
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 練習(xí)在一定范圍內(nèi)四散跑，培養(yǎng)躲閃能力。
2. 知道物體在陽光下會(huì)產(chǎn)生影子。
活動(dòng)準(zhǔn)備；
1. 活動(dòng)前了解影子。
2. 選擇有陽光的場(chǎng)地。
重難點(diǎn)：練習(xí)在一定范圍內(nèi)四散跑
活動(dòng)過程：
1. 找影子。
（1）教師扮演兔媽媽，幼兒扮演小兔，邊念兒歌（走走走，走走走，一個(gè)拉著一個(gè)的手，拉拉手，拉拉手，拉成一個(gè)大太陽。）邊圍成一個(gè)大圓圈。

托班健康教案：感覺怎么樣 篇1

　　目標(biāo):

　　1、通過活動(dòng)中,培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)能力和說話的愿望。

　　2、 鼓勵(lì)幼兒愿意自己走。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備:木偶若干(兔媽媽、小兔,貓媽媽、小貓,魚媽媽、小魚,媽媽、寶寶等),

　　活動(dòng)過程:

　　一 、導(dǎo)入活動(dòng)

　　老師:“寶寶,媽媽帶你上幼兒園!”帶寶寶們踏步走。

　　老師:“你今天早上是怎么上幼兒園的?”讓寶寶們自由講講。

　　二 、木偶表演“自己上幼兒園”

　　1、小兔也要上幼兒園了,我們來看看它是怎么上幼兒園的。

　　寶寶學(xué)說:小兔自己跳 。

　　老師:我們一起來學(xué)小兔自己跳上幼兒園。

　　2、“喵喵……誰來了?”小貓。

　　老師:小貓?jiān)趺瓷嫌變簣@呢?

　　寶寶學(xué)說:小貓自己走。

　　老師:我們一起學(xué)小貓自己走著上幼兒園。

　　3、“還有誰會(huì)來呢?”讓寶寶們自由猜猜。

　　老師“看看小魚是怎么上幼兒園的。”

　　寶寶學(xué)說:小魚自己游。

　　老師:我們來學(xué)小魚自己游著上幼兒園。

　　4 、“現(xiàn)在誰來了?”“小寶寶。”

　　老師:“寶寶怎么上幼兒園呢?”寶寶們自由說說

　　寶寶學(xué)說:寶寶自己走。

　　三、 鼓勵(lì)幼兒自己走

　　老師:“寶寶跟媽媽走出去玩。”

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1. 練習(xí)原地向上跳起頂球，發(fā)展彈跳能力。

　　2. 初步獲得跳的高低與頂球關(guān)系的經(jīng)驗(yàn)。

　　3. 能積極參與游戲活動(dòng)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　氣球若干，分別綁在繩子上，吊球高度略高于孩子身高重難點(diǎn)：練習(xí)原地向上跳起頂球。

　　活動(dòng)過程：

　　1. 介紹玩法，孩子示范。

　　教師："場(chǎng)地上吊了許多球，它是給小朋友頂球玩的。每個(gè)小朋友站在球的下面，用里向上跳起，用頭把球頂起來，跳起來時(shí)要對(duì)準(zhǔn)球頂，落地時(shí)輕。誰愿意來做給大家看？"請(qǐng)一名孩子給大家表演，教師在旁指導(dǎo)，保護(hù)

                                               活動(dòng)目標(biāo)：     1、幼兒練習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)手膝著地在墊子上爬，提高手腳斜調(diào)能力。     2、體驗(yàn)與同伴共同游戲的愉悅。活動(dòng)準(zhǔn)備：     1、小貓一個(gè)、小魚若干、簍子一個(gè)，泡沫墊子若干、輪胎三個(gè)、小斜坡一個(gè)。     2、律動(dòng)：“小花貓”音樂。活動(dòng)過程：1、律動(dòng)：“小花貓”。   師：寶寶們，把你們的小手伸出來，我們來跳跳舞吧！2、師出示“小貓”：?jiǎn)栠@是什么呀？喜歡嗎?小貓最喜歡吃什么?小貓的肚子餓了,我們到小河邊捉些魚給它吃好不好?   師：寶寶們?nèi)プ紧~時(shí)要爬過小山坡，還要走很遠(yuǎn)的路，才能到小河邊去捉魚。那你們的小眼睛可要仔細(xì)看我是怎么去捉魚的？（師示范爬小山坡時(shí)提醒寶寶要一下一下慢慢爬。）3、師帶寶寶一起去捉魚，游戲可重復(fù)2------3次。每次去捉魚時(shí)都要根據(jù)寶寶的實(shí)際情況提出一些要求。（注意爬山坡時(shí)要手膝著地的向前爬。）4、結(jié)束部分：   師：寶寶們真棒，都捉到這么多的小魚，把你們捉到的魚送給客人老師吃!