小學(xué)一年級(jí)音樂(lè)教案 篇1
教學(xué)內(nèi)容：
小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)第一課《春曉》
教學(xué)目標(biāo)：
1.通過(guò)該曲的學(xué)唱，讓學(xué)生明白古詩(shī)新唱的形式，并積極地學(xué)習(xí)其他的古詩(shī)新唱，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
2.體會(huì)歌曲的情感，讓學(xué)生能通過(guò)學(xué)習(xí)該曲看到春之美，聽(tīng)到春之美，并能贊美春之美。
3.請(qǐng)學(xué)生自編簡(jiǎn)單動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)該曲活潑愉快的情緒，以表達(dá)他們對(duì)春天的熱愛(ài)之情。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)唱歌曲，并感受到歌曲愉快的情緒，能通過(guò)演唱表現(xiàn)出歌曲的情緒。
教學(xué)難點(diǎn)：
在邊唱邊演中體會(huì)古詩(shī)新唱是用音樂(lè)的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)詩(shī)詞的美學(xué)意境和內(nèi)在的情感，從而使作品的文學(xué)形象和語(yǔ)言形象融為一體。
教學(xué)準(zhǔn)備：
多媒體、電子琴
教學(xué)時(shí)間：
一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一.組織教學(xué)：
利用琴聲師生問(wèn)好
二.新授：
1、導(dǎo)入：
（1）請(qǐng)生看屏幕
師：孩子們，你知道這是什么季節(jié)的景象嗎？
生：春天。
師：說(shuō)的真好。這是春天的圖畫(huà)，那么，你是從哪里看出來(lái)的呢？
生1：圖上的花開(kāi)了。
生2：草綠了。
生3：春雨在下。
師：你們觀察的真仔細(xì)！我為你們驕傲！這二幅圖都是表現(xiàn)春天的景象的。那么，你們會(huì)唱有關(guān)春天的歌嗎？
生1：《春天在哪里》。
生2：《春雨蒙蒙地下》。
生3：《小兩沙沙》。
師：我想請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)把有關(guān)春天的歌唱給老師聽(tīng)一聽(tīng)。生：（唱）
師：這幾個(gè)同學(xué)唱得真好�？磥�(lái)，春天確實(shí)太美了，我們都愛(ài)這個(gè)季節(jié)。古往今來(lái)，多少人在贊美它呀！有關(guān)春天的歌多，春天的詩(shī)也有不少呢！哪個(gè)同學(xué)能給大家背一背有關(guān)春天的詩(shī)呢？