小羊迷路了 篇1
活動目標
1、使幼兒知道要學習故事中的羊姐姐,聽爸爸媽媽的話,外出不亂跑。
2、教育幼兒在外出游玩時,要遵守集體規則。
活動準備
1、操作卡片《小羊迷路了》。電視機、展示儀。
活動過程
1、幼兒欣賞故事,教育幼兒外出時要聽大人的話,不要亂跑。
(1)、幼兒
邊看,教師邊講故事。
(2)、提問:小羊一家外出游玩時,爸爸是怎樣交代孩子們的?誰做到了?
小羊應該怎么做?
2、聯系幼兒的實際生活,引導幼兒討論在那些時候要聽大人的話?
組織幼兒討論,并選代表回答。
生活中有沒有像瓜瓜一樣的人,他們是怎樣做的?
3、教師總結。
與家人一起或小朋友集體外出時,都要聽大人的話,不能單獨亂跑。 延伸活
外出游玩時,事先向幼兒交代游玩規則。
小羊迷路了 篇2活動目標:
1、通過師生互動問答,初步理解故事內容,并學說故事里的角色語言。
2、鼓勵幼兒樂意在同伴面前大膽表述自己的想法。
3、教育幼兒不隨意離群,初步培養安全自救意識。
活動準備:圖片、錄音機、磁帶。
活動過程:
一、師生互動,理解故事內容。
小朋友,今天老師要帶你們到兒童公園去看看。
1、(教師出示圖片一)兒童公園里有誰?幼兒自由回答。(教師打開門,出示小羊一家)原來是羊媽媽帶著小羊們來玩呀。他們玩得好開心,這只小羊怎么啦?他在想什么?他的名字叫“小雪”,小雪忘記了媽媽告訴他不要亂跑的話,一個人跑開了。
2、(教師操作圖片二)這時,他會碰到誰呢?(狼)狼看見羊會怎么說?(請小朋友學學同伴的話)這次狼裝作很善良的樣子對小羊說:“你好,小羊,迷路了吧,我送你回家。”如果你是小羊,你會怎么樣做?為什么?