幼兒園藝術教案優秀 篇1
活動目標：
1、能初步控制聲音進行歌唱，學習仿編歌詞。
2、敢于在集體中大膽表現，體驗合作創編與歌聲交流的快樂。
活動準備：
物質準備：
（1）小豬、小牛、小鴨、小羊等幾種常見小動物的圖片或頭飾。
（2）音樂《在農場里》，播放器。
活動過程：
1、聽《開火車》音樂，律動引入。
教師：小朋友們一起坐火車，到快樂的音樂農場去玩。
2、觀察與游戲。
（1）教師出示教育掛圖，告訴幼兒農場到了，并引導幼兒觀察。
教師：農場里住著哪些動物？它們是怎么叫的？
（2）游戲"我說你說、我說你猜"。
3、以"農場演唱會"的游戲情境引導幼兒學唱歌曲。
（1）教師出示小豬的圖片，指導幼兒學習歌詞。
（2）指導幼兒學唱歌曲。教師彈唱歌曲，幼兒輕聲跟唱。
4、教師逐一出示小牛、鴨子等圖片。
（1）引導幼兒仿編歌詞。
教師：小牛、鴨子等不及了，它們也要表演。小牛是怎么叫的？誰能幫助它編歌詞？
鼓勵幼兒模仿學過的句式，仿編歌詞，并有節奏地朗誦。
（2）教師彈琴，幼兒跟琴演唱。
5、游戲與表演。
（1）將幼兒分為三組，一組唱小豬，一組唱小牛，一組唱小鴨。
（2）幼兒交換角色分組演唱。
活動延伸：
1、區域活動：將操作圖片投放在音樂區，讓幼兒自由演唱。
2、家園共育：請家長在家中與幼兒共同創編、演唱。
三、戶外活動：
1、體育游戲：拍蝴蝶見領域活動指導P22。
2、分組活動：（見周計劃表）