中班：水果豐收了（重點領域：數學）
活動目標：
1.認識數字6、7，知道它們能表示相應數量的物體。
2.通過目測正確感知7以內的數量，學習按數擺放實物。
3.能夠大膽表述自己的操作過程和結果。
活動準備：
《秋風》歌曲，5以內樹葉圖片若干，1—5點子卡片人手一張，寫有1—5數字的筐，數字卡片6、7，圖片蘋果6個、圖片橘子7個，幼兒連線操作卡人手一份。
活動過程：
（一）導入
教師：小朋友，現在是什么季節？深秋了，秋風一吹，樹葉變黃了，一片一片都落了下來，那讓我們一起去撿樹葉吧。
（二）撿樹葉活動，復習感知5以內的數量
交代活動要求：幼兒根據小桌子底下的點子卡片，按照點子數撿相應數量的樹葉，并把樹葉分別放進寫有1-5數字的筐子中去。
（三）分水果，認識數字6、7，感知其所代表的數量。
師：果園里的水果都成熟了，農民伯伯的水果豐收了，讓我們看看有哪些水果啊。
1.散亂出示蘋果和橘子圖片：誰來說說，都有些什么水果？
2.請個別幼兒來把水果分類，分別放在兩個筐中。
3.看一看，數一數，蘋果有幾個？6個蘋果可以用數字幾來表示？（出示數字6）看看6象什么？誰會用身體動作來表示6的樣子。
4.數字6還可以表示那些東西？
5.同樣方法認識7。（7個橘子）
（四）幼兒連線操作，鞏固認識6、7數量
1.師：農民伯伯的水果收了以后要賣出去，小動物也來幫忙了，他們筐里的水果應該送到幾號水果超市呢？出示小動物運水果的操作圖。請幼兒按照水果數量與相應的水果超市連線。