中班:水果豐收了(重點領域:數學)
活動目標:
1.認識數字6、7,知道它們能表示相應數量的物體。
2.通過目測正確感知7以內的數量,學習按數擺放實物。
3.能夠大膽表述自己的操作過程和結果。
活動準備:
《秋風》歌曲,5以內樹葉圖片若干,1—5點子卡片人手一張,寫有1—5數字的筐,數字卡片6、7,圖片蘋果6個、圖片橘子7個,幼兒連線操作卡人手一份。
活動過程:
(一)導入
教師:小朋友,現在是什么季節?深秋了,秋風一吹,樹葉變黃了,一片一片都落了下來,那讓我們一起去撿樹葉吧。
(二)撿樹葉活動,復習感知5以內的數量
交代活動要求:幼兒根據小桌子底下的點子卡片,按照點子數撿相應數量的樹葉,并把樹葉分別放進寫有1-5數字的筐子中去。
(三)分水果,認識數字6、7,感知其所代表的數量。
師:果園里的水果都成熟了,農民伯伯的水果豐收了,讓我們看看有哪些水果啊。
1.散亂出示蘋果和橘子圖片:誰來說說,都有些什么水果?
2.請個別幼兒來把水果分類,分別放在兩個筐中。
3.看一看,數一數,蘋果有幾個?6個蘋果可以用數字幾來表示?(出示數字6)看看6象什么?誰會用身體動作來表示6的樣子。
4.數字6還可以表示那些東西?
5.同樣方法認識7。(7個橘子)
(四)幼兒連線操作,鞏固認識6、7數量
1.師:農民伯伯的水果收了以后要賣出去,小動物也來幫忙了,他們筐里的水果應該送到幾號水果超市呢?出示小動物運水果的操作圖。請幼兒按照水果數量與相應的水果超市連線。