中班水游戲教案（精選4篇）

中班水游戲教案 篇1

　　活動目標：

　　1、感知沙的特質，進行壓、擠、塑型等方式進行主題游戲。

　　2、感知水的特質，進行水的流動性探索。

　　3、體驗親子游戲的樂趣。

　　活動準備：

　　經驗準備：幼兒有玩沙玩水的經驗；家長提前勘察現場；分組準備材料。

　　材料準備：玩沙水工具；雨鞋若干；手套若干

　　活動過程：

　　1、談話導入

　　師：小朋友們，你們以前玩過關于沙和水的什么游戲？

　　2、分組介紹所準備的材料。

　　師：你們和爸爸媽媽想出了那么多好玩的游戲，誰來介紹一下你準備玩什么？有什么材料？

　　（1）蔡媽媽介紹1—2組。

　　（2）王媽媽介紹3—4組。

　　（3）師介紹5—6組。

　　家長助教和師請每一組的家長或幼兒介紹并補充。

　　3、討論游戲注意事項。

　　師：游戲馬上就要開始了，玩游戲時要注意些什么呢？

　　4、親子游戲，師和家長助教從旁指導。

　　5、分享與交流。

　　師：你們玩的`什么游戲？有什么成功的地方要跟大家介紹的？有沒有遇到什么困難？是怎么解決的？

中班水游戲教案 篇2

　　活動目標：

　　1、學習縱跳觸物的基本動作。

　　2、鍛煉幼兒的腿部力量和彈跳能力，增強動作的協調性。

　　3、體驗和同伴一起合作游戲的樂趣。

　　4、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質，體驗健康活動的樂趣。

　　5、培養幼兒團結合作的觀念。

　　重點：

　　學習縱跳觸物的動作。

　　難點：

　　會屈膝、擺臂、雙腳向下蹬地觸物，掌握縱跳觸物的動作要領。

　　活動準備：

　　各種水果掛件若干、繩子一根、小袋鼠貼紙人手一個、平衡木兩個（長的）、音樂《郊游》《蘋果豐收》《秋日私語》mp3的伴奏、果樹兩顆、顏料4盒。

　　活動過程：

　　一、暖身環節

　　袋鼠媽媽對寶寶們說：“孩子們，今天的天氣可真好呀，我們出去郊游吧！”

　　在音樂《郊游》的伴奏下，袋鼠寶寶和媽媽一起做做運動，活動筋骨，主要是四肢運動。

　　二、基本部分

　　（一）變速跳躍

　　師：秋天的果園特別美，我們也去欣賞欣賞，袋鼠寶寶，我們一起跳到果園去好嗎？如果我拍手快你們就要跳快，我拍手慢你們就要跳慢，如果拍手停下來，你們也要停下來，準備好了嗎？

　　（二）自由探索摘果子，感知縱跳觸物

　　師：“果園就在前面了，你看到什么果子了？現在請你們跳起來去碰碰樹上的果子，然后告訴我。你是怎樣碰到果子的？看看誰能把這個本領說得最清楚。”

　　請幼兒自由揮臂觸物，教師巡回觀察。

　　a、學習縱跳觸物的動作

　　請幼兒集合，師提問：請你告訴我，你是怎樣碰到果子的？能示范給我們看看嗎？通過幼兒的介紹引出縱跳觸物的`動作要領：首先要先屈膝，蹲下來，然后兩臂前后擺動2—3次，后擺、起跳，最后揮臂觸物。

　　幼兒一起學習動作、練習

　　b、突破難點——要屈膝、擺臂2—3次，雙腳要用力蹬地，這樣才能跳得高。

　　師：可我發現有的小朋友跳得特別高，你能告訴我們你是怎么碰果子到的嗎？

　　引出難點——屈膝、擺臂2—3次，雙腳要用力蹬地

　　幼兒操練，邊跳可以邊教兒歌：

　　小袋鼠，蹦蹦跳；先屈膝，下蹲好

　　手臂擺擺一二三；用力蹬地碰果桃。

　　c、請幼兒兩兩操練，逐步練習縱跳觸物的動作要領。

　　三、游戲：小袋鼠畫果子（音樂：蘋果豐收）

　　交代任務：剛才小袋鼠們跳起來碰到了很多的果子，現在我們要用手來畫畫果子了。河對岸有兩棵大樹，請小袋鼠們走過獨木橋，手指沾上一點顏料，來到大樹下，用力蹬地起跳，將你的果子點畫在大樹上，最后沿原路返回。我們試試吧！

　　a、幼兒兩縱隊縱跳觸物競賽游戲，先返回者為勝利的一組。

　　b、根據幼兒興趣可再將游戲進行一次。

　　四、結束部分：放松身體，體驗成功（音樂：秋日私語）

　　師：今天的到果園來真好玩！大家都累了，腿也很酸吧，我們一起來放松一下，捏捏腿。……好，你還可以和旁邊的小朋友捏捏、揉一揉，你幫助我，我幫助你。（幼幼互動）

　　教學反思：

　　從執教的情況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強，如何讓孩子對你的提問或是小結能更好的明白、理解，是自己在以后的教學中需要關注的一個重要方面。

中班水游戲教案 篇3

　　教學目標：

　　1、通過教學，能讓孩子們創編不同玩呼啦圈的方法

　　2、能與同伴之間合作完成游戲，體驗游戲的'帶來的快樂。

　　3、能聽懂并能遵守游戲規則。

　　教學準備

　　呼啦圈若干

　　音樂《健康歌》

　　教學過程

　　一.

　　1、隨音樂集合到教學場地，做一些簡單的熱身動作。今天天氣真不錯，非常適合在戶外做運動了，今天我們就一起玩玩游戲吧。

　　2、小朋友們呼啦圈除了可以在腰上搖以外，還可以怎樣玩呢？

　　3、讓孩子們自己發揮想象，自己想怎么玩就怎么玩4請1—3幼兒介紹自己是怎樣玩呼啦圈的你們真是太棒了，想的玩法可真多，現在我們大家一起來玩游戲吧。

　　二.玩呼啦圈介紹規則

　　套圈：小朋友手拉手，但手不能碰呼啦圈，從一個小朋友身上轉移到另一個小朋友身上。

　　鉆山洞：請10個小朋友手持呼啦圈半蹲，其他幼兒依次從山洞經過

　　搶圈：用5個以上呼啦圈圍城一個大圓圈，呼啦圈要比幼兒人數少。放音樂后幼兒繞圈拍手走，音樂停止馬上跳入圈中，為搶到幼兒淘汰，直到留下最后一個。坐花轎：音樂響起，幼兒把呼啦圈套在腰間做抬轎動作

　　三.結束部分

　　今天，我們用呼啦圈做了很多好玩的游戲，小朋友們肯定都很累了，現在就請小朋友們開著小火車回到教室里休息一下吧。

中班水游戲教案 篇4

　　【活動目標】

　　1、在一定距離進行目標投擲練習，提高上臂的動作力量和協調性。

　　2、積極參與投擲與游戲的活動，并能夠展示自我。

　　3、鍛煉幼兒的團結協作能力。

　　4、體驗人多力量大，同伴間應該相互合作的情感。

　　【活動準備】

　　1、區域牌、蟲子圖片、紙球、拱形門、墊子、滾筒、平衡木、長木椅、木梯、半圓形大型器械、輪胎、跨欄、半月形橋、輪胎攀爬架、pvc鉆爬架等體育器械；

　　2、場地布置；

　　3、歡快的背景音樂。

　　【活動過程】

　　1、老師可以帶著幼兒做一些肩部放松運動——在音樂的伴奏下，帶著幼兒“劃船”前往農夫的倉庫。建議配樂要舒緩一點，以中速為宜。

　　2、教師介紹農夫打蟲子的游戲情境：農夫種的蘋果樹上長了好多的害蟲，要把蘋果都啃光了。勤勞的農夫要帶著可以加工、可以升級的炮彈（紙球）去打害蟲。首先農夫從家（小樹屋）帶著炮彈出發前往炮彈加工廠（半圓形大型器械）加工炮彈，炮彈加工好后路經小山洞（拱形門），穿過莊園的`柵欄（輪胎），從橋上（半月形橋）躲過河里的大鱷魚，到炮彈充能站（輪胎攀爬架）去增加能量，跨過小河溝（跨欄），走過獨木橋（長木椅、自組木橋），鉆過陷阱（pvc鉆爬架），再把炮彈扔到農藥池（滾筒）里撈出來后去果園打害蟲（害蟲圖片）。

　　3、游戲玩法：

　　農莊出發——加工炮彈——鉆過山洞——穿過柵欄——躲開大鱷魚——炮彈沖能量——跨過小河溝——勇過獨木橋——鉆過陷阱——浸泡農藥——打蟲大作戰

　　（1）農莊出發：幼兒有秩序的排隊從樹洞中出發，滑出樹屋，拿取紙球。

　　（2）鉆過山洞：幼兒彎著腰或雙膝跪地鉆過拱形門。

　　（3）勇過獨木橋：幼兒有秩序的雙手打開走過平衡木，幼兒注意前后的距離要有一定的間隔。

　　（4）鉆過山洞：幼兒雙手、膝蓋著地，爬過拱形門。

　　（5）穿過柵欄：幼兒鉆過輪胎保持身體平衡。

　　（6）躲開大鱷魚：將炮彈扔到半月形橋的另一端從上面爬過去。

　　（7）炮彈沖能量：將紙球扔過輪胎攀爬架，越高越好。

　　（8）跨過小河溝：并攏雙腳跳過跨欄

　　（9）勇過獨木橋：保持身體平衡，注意與前面小朋友之間的間距。

　　（10）鉆過陷阱：雙膝著地爬過pvc鉆爬架。

　　（11）浸泡農藥：站在墊子上將紙球扔到滾筒里再拿出來。

　　（12）打蟲大作戰：站在墊子上用紙球打害蟲，可以根據自己的能力選擇擊打蟲子的高低。

　　4、教師指導：

　　（1）幼兒在跳跨欄時，注意手臂與雙腿的配合，雙腳起跳。

　　（2）在走獨木橋和爬過半月形橋時，學會等待，與前面小朋友保持一定的間距，不推不擠。

　　（3）在投擲紙球時嘗試從耳后投出的方式。

　　【活動結束】

　　教師進行評價，指出游戲中出現的問題，并進行講解避免的方法。對游戲中好的現象及時鼓勵表揚。組織幼兒清點物品、物歸原處，讓幼兒在交流互動中分享快樂、體驗成功，游戲結束。

　　教學反思：

　　活動形式符合幼兒好奇、好動的心理特征。給幼兒提供豐富的物質環境，刺激幼兒去感受美和表現美。“興趣是最好的老師”，幼兒心理發展的特點是好動，對一切事物充滿了好奇心，求知欲望強烈。及時表揚幼兒的點滴進步，肯定和鼓勵幼兒的好奇心和探索舉止，樹立自信心，挖掘幼兒的創造潛能。

　　小百科：蟲：狹義上是指動物界中無脊椎動物的節肢動物門昆蟲綱的動物，所有生物中種類及數量最多的一群，是世界上最繁盛的動物，已發現100多萬種。其基本特點是體軀三段頭、胸、腹，2對翅膀三對足；1對觸角頭上生，骨骼包在體外部；一生形態多變化，遍布全球旺家族。本詞條下述介紹主要為昆蟲。