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中班水游戲教案

發布時間:2023-07-15

中班水游戲教案(精選4篇)

中班水游戲教案 篇1

  活動目標:

  1、感知沙的特質,進行壓、擠、塑型等方式進行主題游戲。

  2、感知水的特質,進行水的流動性探索。

  3、體驗親子游戲的樂趣。

  活動準備:

  經驗準備:幼兒有玩沙玩水的經驗;家長提前勘察現場;分組準備材料。

  材料準備:玩沙水工具;雨鞋若干;手套若干

  活動過程:

  1、談話導入

  師:小朋友們,你們以前玩過關于沙和水的什么游戲?

  2、分組介紹所準備的材料。

  師:你們和爸爸媽媽想出了那么多好玩的游戲,誰來介紹一下你準備玩什么?有什么材料?

  (1)蔡媽媽介紹1—2組。

  (2)王媽媽介紹3—4組。

  (3)師介紹5—6組。

  家長助教和師請每一組的家長或幼兒介紹并補充。

  3、討論游戲注意事項。

  師:游戲馬上就要開始了,玩游戲時要注意些什么呢?

  4、親子游戲,師和家長助教從旁指導。

  5、分享與交流。

  師:你們玩的`什么游戲?有什么成功的地方要跟大家介紹的?有沒有遇到什么困難?是怎么解決的?

中班水游戲教案 篇2

  活動目標:

  1、學習縱跳觸物的基本動作。

  2、鍛煉幼兒的腿部力量和彈跳能力,增強動作的協調性。

  3、體驗和同伴一起合作游戲的樂趣。

  4、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質,體驗健康活動的樂趣。

  5、培養幼兒團結合作的觀念。

  重點:

  學習縱跳觸物的動作。

  難點:

  會屈膝、擺臂、雙腳向下蹬地觸物,掌握縱跳觸物的動作要領。

  活動準備:

  各種水果掛件若干、繩子一根、小袋鼠貼紙人手一個、平衡木兩個(長的)、音樂《郊游》《蘋果豐收》《秋日私語》mp3的伴奏、果樹兩顆、顏料4盒。

  活動過程:

  一、暖身環節

  袋鼠媽媽對寶寶們說:“孩子們,今天的天氣可真好呀,我們出去郊游吧!”

  在音樂《郊游》的伴奏下,袋鼠寶寶和媽媽一起做做運動,活動筋骨,主要是四肢運動。

  二、基本部分

  (一)變速跳躍

  師:秋天的果園特別美,我們也去欣賞欣賞,袋鼠寶寶,我們一起跳到果園去好嗎?如果我拍手快你們就要跳快,我拍手慢你們就要跳慢,如果拍手停下來,你們也要停下來,準備好了嗎?

  (二)自由探索摘果子,感知縱跳觸物

  師:“果園就在前面了,你看到什么果子了?現在請你們跳起來去碰碰樹上的果子,然后告訴我。你是怎樣碰到果子的?看看誰能把這個本領說得最清楚。”

  請幼兒自由揮臂觸物,教師巡回觀察。

  a、學習縱跳觸物的動作

  請幼兒集合,師提問:請你告訴我,你是怎樣碰到果子的?能示范給我們看看嗎?通過幼兒的介紹引出縱跳觸物的`動作要領:首先要先屈膝,蹲下來,然后兩臂前后擺動2—3次,后擺、起跳,最后揮臂觸物。

  幼兒一起學習動作、練習

  b、突破難點——要屈膝、擺臂2—3次,雙腳要用力蹬地,這樣才能跳得高。

  師:可我發現有的小朋友跳得特別高,你能告訴我們你是怎么碰果子到的嗎?

  引出難點——屈膝、擺臂2—3次,雙腳要用力蹬地

  幼兒操練,邊跳可以邊教兒歌:

  小袋鼠,蹦蹦跳;先屈膝,下蹲好

  手臂擺擺一二三;用力蹬地碰果桃。

  c、請幼兒兩兩操練,逐步練習縱跳觸物的動作要領。

  三、游戲:小袋鼠畫果子(音樂:蘋果豐收)

  交代任務:剛才小袋鼠們跳起來碰到了很多的果子,現在我們要用手來畫畫果子了。河對岸有兩棵大樹,請小袋鼠們走過獨木橋,手指沾上一點顏料,來到大樹下,用力蹬地起跳,將你的果子點畫在大樹上,最后沿原路返回。我們試試吧!

  a、幼兒兩縱隊縱跳觸物競賽游戲,先返回者為勝利的一組。

  b、根據幼兒興趣可再將游戲進行一次。

  四、結束部分:放松身體,體驗成功(音樂:秋日私語)

  師:今天的到果園來真好玩!大家都累了,腿也很酸吧,我們一起來放松一下,捏捏腿。……好,你還可以和旁邊的小朋友捏捏、揉一揉,你幫助我,我幫助你。(幼幼互動)

  教學反思

  從執教的情況來看,我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強,如何讓孩子對你的提問或是小結能更好的明白、理解,是自己在以后的教學中需要關注的一個重要方面。

中班水游戲教案 篇3

  教學目標:

  1、通過教學,能讓孩子們創編不同玩呼啦圈的方法

  2、能與同伴之間合作完成游戲,體驗游戲的'帶來的快樂。

  3、能聽懂并能遵守游戲規則。

  教學準備

  呼啦圈若干

  音樂《健康歌》

  教學過程

  一.

  1、隨音樂集合到教學場地,做一些簡單的熱身動作。今天天氣真不錯,非常適合在戶外做運動了,今天我們就一起玩玩游戲吧。

  2、小朋友們呼啦圈除了可以在腰上搖以外,還可以怎樣玩呢?

  3、讓孩子們自己發揮想象,自己想怎么玩就怎么玩4請1—3幼兒介紹自己是怎樣玩呼啦圈的你們真是太棒了,想的玩法可真多,現在我們大家一起來玩游戲吧。

  二.玩呼啦圈介紹規則

  套圈:小朋友手拉手,但手不能碰呼啦圈,從一個小朋友身上轉移到另一個小朋友身上。

  鉆山洞:請10個小朋友手持呼啦圈半蹲,其他幼兒依次從山洞經過

  搶圈:用5個以上呼啦圈圍城一個大圓圈,呼啦圈要比幼兒人數少。放音樂后幼兒繞圈拍手走,音樂停止馬上跳入圈中,為搶到幼兒淘汰,直到留下最后一個。坐花轎:音樂響起,幼兒把呼啦圈套在腰間做抬轎動作

  三.結束部分

  今天,我們用呼啦圈做了很多好玩的游戲,小朋友們肯定都很累了,現在就請小朋友們開著小火車回到教室里休息一下吧。

中班水游戲教案 篇4

  【活動目標】

  1、在一定距離進行目標投擲練習,提高上臂的動作力量和協調性。

  2、積極參與投擲與游戲的活動,并能夠展示自我。

  3、鍛煉幼兒的團結協作能力。

  4、體驗人多力量大,同伴間應該相互合作的情感。

  【活動準備】

  1、區域牌、蟲子圖片、紙球、拱形門、墊子、滾筒、平衡木、長木椅、木梯、半圓形大型器械、輪胎、跨欄、半月形橋、輪胎攀爬架、pvc鉆爬架等體育器械;

  2、場地布置;

  3、歡快的背景音樂。

  【活動過程】

  1、老師可以帶著幼兒做一些肩部放松運動——在音樂的伴奏下,帶著幼兒“劃船”前往農夫的倉庫。建議配樂要舒緩一點,以中速為宜。

  2、教師介紹農夫打蟲子的游戲情境:農夫種的蘋果樹上長了好多的害蟲,要把蘋果都啃光了。勤勞的農夫要帶著可以加工、可以升級的炮彈(紙球)去打害蟲。首先農夫從家(小樹屋)帶著炮彈出發前往炮彈加工廠(半圓形大型器械)加工炮彈,炮彈加工好后路經小山洞(拱形門),穿過莊園的`柵欄(輪胎),從橋上(半月形橋)躲過河里的大鱷魚,到炮彈充能站(輪胎攀爬架)去增加能量,跨過小河溝(跨欄),走過獨木橋(長木椅、自組木橋),鉆過陷阱(pvc鉆爬架),再把炮彈扔到農藥池(滾筒)里撈出來后去果園打害蟲(害蟲圖片)。

  3、游戲玩法:

  農莊出發——加工炮彈——鉆過山洞——穿過柵欄——躲開大鱷魚——炮彈沖能量——跨過小河溝——勇過獨木橋——鉆過陷阱——浸泡農藥——打蟲大作戰

  (1)農莊出發:幼兒有秩序的排隊從樹洞中出發,滑出樹屋,拿取紙球。

  (2)鉆過山洞:幼兒彎著腰或雙膝跪地鉆過拱形門。

  (3)勇過獨木橋:幼兒有秩序的雙手打開走過平衡木,幼兒注意前后的距離要有一定的間隔。

  (4)鉆過山洞:幼兒雙手、膝蓋著地,爬過拱形門。

  (5)穿過柵欄:幼兒鉆過輪胎保持身體平衡。

  (6)躲開大鱷魚:將炮彈扔到半月形橋的另一端從上面爬過去。

  (7)炮彈沖能量:將紙球扔過輪胎攀爬架,越高越好。

  (8)跨過小河溝:并攏雙腳跳過跨欄

  (9)勇過獨木橋:保持身體平衡,注意與前面小朋友之間的間距。

  (10)鉆過陷阱:雙膝著地爬過pvc鉆爬架。

  (11)浸泡農藥:站在墊子上將紙球扔到滾筒里再拿出來。

  (12)打蟲大作戰:站在墊子上用紙球打害蟲,可以根據自己的能力選擇擊打蟲子的高低。

  4、教師指導:

  (1)幼兒在跳跨欄時,注意手臂與雙腿的配合,雙腳起跳。

  (2)在走獨木橋和爬過半月形橋時,學會等待,與前面小朋友保持一定的間距,不推不擠。

  (3)在投擲紙球時嘗試從耳后投出的方式。

  【活動結束】

  教師進行評價,指出游戲中出現的問題,并進行講解避免的方法。對游戲中好的現象及時鼓勵表揚。組織幼兒清點物品、物歸原處,讓幼兒在交流互動中分享快樂、體驗成功,游戲結束。

  教學反思:

  活動形式符合幼兒好奇、好動的心理特征。給幼兒提供豐富的物質環境,刺激幼兒去感受美和表現美。“興趣是最好的老師”,幼兒心理發展的特點是好動,對一切事物充滿了好奇心,求知欲望強烈。及時表揚幼兒的點滴進步,肯定和鼓勵幼兒的好奇心和探索舉止,樹立自信心,挖掘幼兒的創造潛能。

  小百科:蟲:狹義上是指動物界中無脊椎動物的節肢動物門昆蟲綱的動物,所有生物中種類及數量最多的一群,是世界上最繁盛的動物,已發現100多萬種。其基本特點是體軀三段頭、胸、腹,2對翅膀三對足;1對觸角頭上生,骨骼包在體外部;一生形態多變化,遍布全球旺家族。本詞條下述介紹主要為昆蟲。

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