中班藝術《螃蟹聚會》說課稿 篇1
一、設計意圖：
水生動物對小朋友來說并不是很陌生，它們一般都是我們的美食，但對于一些水生動物的外形特征，小朋友并不是很熟悉，今天在《螃蟹聚會》這一活動中，讓幼兒通過觀察并自己動手制作更進一步了解水生動物中螃蟹的外形特征。
二、目標定位：
根據我們班幼兒的接受能力和水平，我制定了以下三個方面的目標。
1、培養幼兒對泥工的興趣和互相合作的精神。
2、引導幼兒用輔助材料與泥塑相結合的方法制作螃蟹。
3、進一步掌握螃蟹的外形特征。
三、活動準備
為了更好的服務于本次活動的目標和更好的完成活動內容，我做了以下準備工作。
1、彩泥、火柴棍、用硬紙片剪好的蟹夾、長條皺紋紙每人一份，卡紙每組一張。
2、螃蟹標本一個，范例每組一個。
3、幼兒有用舊報紙或其他軟紙練習搓紙棍的經驗。
四、活動流程：
本次活動我設計了四個環節：
（一）出示標本，讓幼兒觀察。
這一環節，我為幼兒準備了一個螃蟹標本，讓幼兒觀察螃蟹的外形特征，知道螃蟹的各個部位，進而為下一步的動手操作做好準備。
（二）出示范例，讓幼兒討論螃蟹的制作方法。
教師出示準備好的范例，讓幼兒仔細觀察并討論螃蟹都是用哪些材料做成的？利用這些材料怎樣做成的？
（三）幼兒自我探索制作，教師做好觀察指導。
這一環節也是本活動的難點之處，讓幼兒根據討論出來的材料及方法進行制作，在制作時幼兒發揮自己的想象大膽嘗試，教師根據幼兒情況進行指導。