中學(xué)英語導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)：unit2 what time do you go to school?

教學(xué)目標(biāo) 
1.掌握本節(jié)課詞匯；
2.熟練當(dāng)主語是三單時(shí)的動詞變化
3.進(jìn)一步鞏固時(shí)間的表達(dá)法并能用英語談?wù)撟飨�時(shí)間安排。
4.使學(xué)生充分認(rèn)識時(shí)間的重要性，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣和培養(yǎng)學(xué)生珍惜時(shí)間的優(yōu)良品質(zhì)

重點(diǎn)

難點(diǎn) 主語是第三人稱單數(shù)時(shí)的動詞變化

教學(xué)內(nèi)容 師生隨筆
一、自主學(xué)習(xí)
1、個(gè)人自讀，記憶本課單詞
2、小組互相檢查單詞閱讀情況
3、根據(jù)漢語寫出下列英語單詞或短語并展示
要么….要么 ______________ 　大量；許多____________　 味道、品嘗 _______ 生命；生活        
4、完成2a。
二、 合作交流
（一）1.小組內(nèi)共同學(xué)習(xí)2b.大聲朗讀并了解短文大意。不懂的地方想組內(nèi)同學(xué)或老師請教
2.全班核對答案。
3.掌握句型： either…..or…..
連接倆個(gè)成分做主語時(shí)，謂語動詞通常與其靠近的主語保持一致。
（二）2c
1.學(xué)生獨(dú)立完成填空，之后小組內(nèi)核對答案
2.教師帶全班同學(xué)核對答案。
(三)完成3a和3b
(四) selfcheck 1
學(xué)生獨(dú)立完成，小組討論，核對答案。
三、知識探究|
逆讀法：分鐘數(shù)+點(diǎn)鐘數(shù)
先來認(rèn)識幾個(gè)單詞：
quarter 十五分鐘            half 半個(gè)小時(shí)
past 超過……               to 差……                                                      

        隨著改革開放的不斷深化，我國的科技水平不斷提高。要實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化，關(guān)鍵在于科技水平要上去，這就需要大批科技人才和各領(lǐng)域的高級人才。人才的培養(yǎng)主要*高等教育，而高校的生源在基礎(chǔ)教育。中學(xué)生教育是基礎(chǔ)教育的重要環(huán)節(jié)之一，高校正是從中學(xué)輸送的優(yōu)秀生源中培養(yǎng)出科技人才的。科技人才研制出的科技成果必須轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，才能發(fā)揮其作用，而勞動者是生產(chǎn)力中最基本的要素，要提高勞動效率、保證產(chǎn)品質(zhì)量、增加經(jīng)濟(jì)效益，就必須有高素質(zhì)的勞動者。中學(xué)教育的另一目標(biāo)就是培養(yǎng)高素質(zhì)的勞動者。勞動者的素質(zhì)是決定國民經(jīng)濟(jì)和各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的根本因素。實(shí)踐證明，在科技飛速發(fā)展，以經(jīng)濟(jì)和科技為基礎(chǔ)的綜合國力較量日趨激烈的時(shí)代，必須把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)到依*科技進(jìn)步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來。 
        中學(xué)教育既為各行各業(yè)輸送高素質(zhì)的勞動者，也為高校培養(yǎng)科技人才提供優(yōu)秀生源（后者的比例占全年應(yīng)屆高中畢業(yè)的50%左右，并呈逐年上升趨勢）。中學(xué)教育六年期間，學(xué)生必須學(xué)習(xí)十門左右的課程，而外語是其中最主要的基礎(chǔ)課程之一，因?yàn)橥庹Z是學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識、獲取世界各方面信息與進(jìn)行國際交往的重要工具。事實(shí)證明，一個(gè)閉關(guān)自守的國家是不會興旺發(fā)達(dá)的。要提高科技水平，把我國建成社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國，就必須隨時(shí)了解世界科技發(fā)展新動態(tài)，學(xué)習(xí)外國的先進(jìn)技術(shù)和方法，以加快建設(shè)步伐。二十世紀(jì)中葉以來，科學(xué)向技術(shù)的轉(zhuǎn)移周期縮短，科技迅速發(fā)展，并呈現(xiàn)加速發(fā)展和急劇變革的趨勢。當(dāng)今世界正在興起的新技術(shù)革命，使信息技術(shù)、生物技術(shù)、新材料新能源等高新技術(shù)產(chǎn)生了新的飛躍。面臨這一挑戰(zhàn)，我國也必須研究開發(fā)新技術(shù)，盡可能利用新技術(shù)新產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)社會主義建設(shè)迅速發(fā)展，以實(shí)現(xiàn)在本世紀(jì)末在提高經(jīng)濟(jì)效益的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值翻兩番、人民生活達(dá)到小康水平這一戰(zhàn)略目標(biāo)。在這種形勢下，懂外語的科技人才的需求量大大增加，而英語又是外語中使用最廣泛的語種，因此其重要性更為突出，被列為我國中學(xué)外語課的主要語種，為培養(yǎng)懂外語的科技人才打好基礎(chǔ)。既然中學(xué)英語教學(xué)是為培養(yǎng)懂外語的科技人才打基礎(chǔ)的，其教學(xué)目的和方法也應(yīng)與之相適應(yīng)。 
        我國實(shí)行對外開放政策以來，國際學(xué)術(shù)交流日趨頻繁。1994年僅國家教委就派學(xué)術(shù)交流及考察訪問團(tuán)90多個(gè)，出訪40多個(gè)國家和地區(qū)，派出4640人（次）的專家、學(xué)者赴國（境）外參加國際學(xué)術(shù)會議1269個(gè)；邀請3387人（次）的專家、學(xué)者來華參加在我國主辦的109個(gè)國際學(xué)術(shù)會議。要與外國學(xué)者交流，就必須具備英語口頭交際能力。這樣，中學(xué)英語教學(xué)中對學(xué)生口頭交際能力的培養(yǎng)就擺到了重要位置上。《九年義務(wù)教育全日制初級中學(xué)英語教學(xué)大綱》指出，“語言首先是有聲語言。口語是第一性的。”“根據(jù)初中生的特點(diǎn)，起始階段的教學(xué)要從視聽說入手，聽說訓(xùn)練的比重應(yīng)大些。”要使學(xué)生日后能順利地與外國人進(jìn)行口頭交際，首先必須具有良好的聽力。要培養(yǎng)學(xué)生的聽力，一是教師在教學(xué)中盡量使用英語，二是讓學(xué)生聽范文朗讀錄音。口頭交際能力還包括說的能力。要使學(xué)生能用英語準(zhǔn)確表達(dá)自己的思想，首先必須教會學(xué)生正確的語音語調(diào)，在此基礎(chǔ)上，教會學(xué)生一些日常交際用語，使學(xué)生能圍繞如問候、請求、建議、邀請等話題進(jìn)行簡單的交談，以后隨著詞匯量的擴(kuò)大，交談的范圍也可隨之?dāng)U大。 

一將投影、錄像和錄音等多種電教媒體有機(jī)地組合，創(chuàng)設(shè)生動、形象的交際情景，加大知識
1.利用投影，新舊知識交替進(jìn)行練習(xí)。 
  初中第二冊Lesson 94的第一部分Dialogue 2中有個(gè)語言點(diǎn)"Make it"，學(xué)生較難理解，如果按教參的安排 ，聽、讀對話后再作講解，勢必會中斷后面的情景對話練習(xí)，使教學(xué)不連貫，因此，可以事先讓值日生在準(zhǔn)備 對話時(shí)將它用進(jìn)去，這樣在對話提問時(shí)便自然地引出并解釋了"make it"的特定含義。接著，可問："he can’t 
    make it.why?"并幫助學(xué)生答出："Because he has to help his mother with the washing".以引出"have t o"第三人稱單數(shù)的用法，隨后用投影儀顯示以下表格： 
    附圖{圖} 
    練習(xí)方式：先練肯定句式，再練否定句式，最后練一般疑問句及其肯定和否定回答。每練習(xí)一種句型，教 師先示范一兩個(gè)句子，然后讓學(xué)生模仿。學(xué)生領(lǐng)會生先集體操練，再分組，教師最后抽查，了解信息反饋。如 果每個(gè)學(xué)生基本上都能準(zhǔn)確地應(yīng)用，教師就利用表格提出以下兩個(gè)問題，自然地過渡到新課內(nèi)容： 
    Waht does Jim have to do today?He has to look after the baby.What does Bill have to do?He ha s to wait for Mr Hu. 

初級中學(xué)英語說課稿 篇1

　　今天我說課的內(nèi)容是《牛津初中英語》8A Unit 2 School Life的Reading第一課時(shí)對于這節(jié)課我將以教什么、怎么教、為什么這么教為思路，從教材分析、教法分析、學(xué)法分析和教學(xué)過程四個(gè)方面加以說明

　　一、說教材

　　本課以school lives為話題，以學(xué)習(xí)life in a British school and in an American school為載體，以find out the differences between a British school and an American school為任務(wù)為了使學(xué)生對這一話題更感興趣，在教學(xué)過程中，我準(zhǔn)備采用多媒體輔助教學(xué)這一教學(xué)模式設(shè)置情境，有效地將單詞、句子和情景相結(jié)合，達(dá)到語言點(diǎn)的靈活運(yùn)用和學(xué)生學(xué)以致用的目的

　　教學(xué)目標(biāo)：能聽懂，會說，會讀，會拼寫單詞mixed,subject,sew,tasty,hero,close,taste and article.能根據(jù)關(guān)鍵詞和上下語境猜測課文大意

　　重難點(diǎn)：本課是Reading的第一課時(shí)，主要為了完成這樣一個(gè)任務(wù)，即通過閱讀理解文章主題，通過設(shè)計(jì)一些如true or false questions, answer questions, fill in the blanks, line the words等練習(xí)題檢查學(xué)生對課文的理解程度由于新課程標(biāo)準(zhǔn)要求大力培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，所以通過閱讀理解文章大意就成了本課的重點(diǎn)通過對文章的理解要求學(xué)生能用自己的語言描述出相關(guān)內(nèi)容，這就是本課的難點(diǎn)

　　二、說教法

　　1. 直觀情境教學(xué)法：本課將利用多媒體創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲；設(shè)置語境，使學(xué)生體驗(yàn)語言的真實(shí)、自然，從而培養(yǎng)學(xué)生組織和表達(dá)語言的能力

　　2. 任務(wù)型教學(xué)法：根據(jù)任務(wù)型教學(xué)的原則設(shè)計(jì)語言實(shí)踐活動，通過學(xué)生體驗(yàn)、參與、合作、交流、探究等方式學(xué)習(xí)和使用英語，從而完成教學(xué)任務(wù)

英語教案－JEFC BoobⅡUnit 6 Lesson 篇1

　　topic: jefc boobⅱunit 6 lesson 22

　　period: one period（45 minutes）

　　teaching aims:

　　1. improve ss abilities of listening, speaking, reading, writing.

　　2. asking the ways and giving the ways. expressing needs.

　　3. education ss in moral character to help people in trouble.

　　important and hard points:

　　1. asking the ways and giving the ways.

　　2. expressing needs.

　　teaching aids: cai and objects.

　　teaching procedures:

　　step 1: organizations. free talk and daily report.(2 minutes)

　　step 2: lead in(presentation). (2+2 minutes)

　　cai presents picture 1 (p27) and introduce mr zhang, the policewoman and the city london.

　　begin with: mr zhang is new in london. he wants to go to the different places. but he doesn’t know the way. who can help him?

　　step 3: practice. (4+4 minutes)

　　cai shows picture 2 (piv): present cai and ask four groups to ask and answer. 

　　1). from a to museum. mr zhang asks a girl the way, but she doesn’t know. then mr zhang asks the first policewoman.

　　2). from b to bus stop. mr zhang asks the second policewoman.

　　3). from bus stop to train station. mr zhang asks the third policewoman. it’s far away. mr zhang must catch a bus there.

2023屆高考英語必考詞匯90天復(fù)習(xí)案：第9天 篇1

　　i.重點(diǎn)詞匯

　　1.official  n. 官員 adj. 官方的，正式的        

　　2.opinion  n. 意見；看法；主張

　　3.organize  v. 組織；安排                    

　　4.outdoors  adv. 在室外 n. 露天；野外

　　5.outline  n. 輪廓；提綱                     

　　6.pace  n. 節(jié)奏

　　7.partner  n. 伙伴；合作者                   

　　8.peaceful  adj. 和平的；安寧的

　　9.persuade  vt. 說明；勸說                   

　　10.power  n. 權(quán)利，勢力；強(qiáng)國

　　11.prefer  v. 寧可，寧愿                     

　　12.principle  n. 原則，信條

　　13.quality  n.質(zhì)量；品質(zhì)