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2023家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿

發(fā)布時(shí)間:2023-10-16

2023家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿(精選20篇)

2023家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿 篇1

  尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們:

  大家下午好!

  我是---的媽媽,今天能得到范老師的信任,作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言,我非常高興,也很榮幸。一年多來,我的孩子通過學(xué)習(xí),在各方面都得到了鍛煉和成長(zhǎng),孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步是與老師的辛勤勞動(dòng)分不開的,想想我們只有一個(gè)孩子都沒有精力去管好、教育好,而老師們一個(gè)班就有八十多個(gè)學(xué)生!他們都在努力的想把孩子們教好。她們需要付出多少艱辛和努力呀!在此,我提議在座的各位家長(zhǎng)以熱烈的掌聲對(duì)各位老師的無私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝!需要說明的是,我不是一個(gè)很優(yōu)秀的家長(zhǎng),在教育孩子方面還做得不夠好。我的孩子也不能說是一個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生,還有很多缺點(diǎn)。所以,今天在這里我不是來談自己是怎么教育孩子的,只是想和大家一起討論好的教育方法。說的不好的地方,希望大家見涼、包函。我本人是個(gè)容易怯場(chǎng),不夠自信的人,但我想讓我兒子看到我在努力克服我的缺點(diǎn),我希望能成為讓兒子驕傲的媽媽!

  要培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣比學(xué)習(xí)成績(jī)更重要,壞習(xí)慣一旦養(yǎng)成想要改正很難,要想孩子有好的習(xí)慣,首先家長(zhǎng)要以身作則,不希望孩子做的,自己也不應(yīng)該做,比如不喜歡孩子打游戲等事情,我們家長(zhǎng)也應(yīng)該堅(jiān)持不做,我每天回家第一件事就是檢查他的作業(yè),如有錯(cuò)或不懂的我就和他一起做,比賽誰(shuí)先做完,他先做完就會(huì)表?yè)P(yáng)他,獎(jiǎng)勵(lì)他,我兒子最大的缺點(diǎn)就是內(nèi)向、膽子小,但我一直希望他能開朗大方、懂禮貌,每一次他能主動(dòng)招呼人,我都會(huì)及時(shí)的表?yè)P(yáng),增加他的自信心,我覺得我們班的老師就做的非常好,只要聽話都有所獎(jiǎng)勵(lì),主要就是要多和老師交流孩子在校、在家的表現(xiàn)。

  最后,最在座的各位老師和家長(zhǎng)身體健康,工作順利!祝愿孩子們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的共同努力下,健康成長(zhǎng),快樂學(xué)習(xí),謝謝大家!

2023家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿 篇2

  各位家長(zhǎng):

  今天天氣比較熱,大家辛苦了!等會(huì)兒班主任向大家介紹學(xué)生成長(zhǎng)情況。之前,我代表學(xué)校作廣播講話。

  我校辦學(xué)才十年,現(xiàn)在有人稱之為溫州名校。總體上說,學(xué)生相比文明,教學(xué)質(zhì)量名列前茅。特別是我校學(xué)生在校普遍快樂,人格發(fā)展良好,這是可圈可點(diǎn)的成績(jī)。為什么會(huì)有這些成績(jī)?

  因?yàn)槲倚=處熅礃I(yè)奉獻(xiàn)。大部分老師都是早上7:30到校,中午沒午休,寄宿班老師常常要晚上8:00才回家。許多老師事跡感人。非典時(shí)期,一個(gè)班發(fā)現(xiàn)六七位學(xué)生發(fā)高燒,老師牽著學(xué)生的手到醫(yī)務(wù)室;一位老師在父親病重期間,放心不下學(xué)生,沒有請(qǐng)假一節(jié)課,后來父親去世時(shí)她不在場(chǎng)而留下遺憾,二天后堅(jiān)持按學(xué)校原定計(jì)劃登臺(tái)上大型主題隊(duì)會(huì)課;一位老師夜里孩子發(fā)高燒送溫州治療,一夜沒睡,第二天早自修她趕到學(xué)校;一位老師在學(xué)校暈倒,到醫(yī)院檢查身體確認(rèn)無礙后馬上回來上課……老師工資并不高,少得不好意思開口。為什么能這樣?事業(yè)心,責(zé)任心,套用中央電視臺(tái)播音員趙普的話:“在這片土地上的人懂得守望。”

  因?yàn)榧议L(zhǎng)朋友們的友好和幫助。我校辦學(xué)規(guī)模全市最大,問題相應(yīng)就多。但近五年來,到上級(jí)舉報(bào)的只有二、三例。學(xué)校每年一度組織家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校滿意度投票,連續(xù)五年滿意度超95%。絕大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)教師友好、對(duì)學(xué)校友好。為什么家長(zhǎng)會(huì)這樣?因?yàn)榇蠹疑屏迹加幸活w寬容的心。真的要謝謝大家——

  首先,感謝家長(zhǎng)對(duì)教師的友好、尊重和鼓勵(lì)。我校大部分教師盡心盡責(zé),但教師的個(gè)性和教育方法與家長(zhǎng)分歧也在所難免。學(xué)生大部分發(fā)展良好,少部分學(xué)生發(fā)展一般,個(gè)別學(xué)生問題較大。對(duì)個(gè)別學(xué)生,我們深感教育的無奈。正如最高明的醫(yī)生對(duì)一些特殊的疾病無可奈何一樣,的確,教育也不是萬(wàn)能的。而家長(zhǎng),極少埋怨教師。

  其次,感謝家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的理解、寬容和支持。我校比較為學(xué)生著想,但新學(xué)校不可能沒問題。許多時(shí)候,因全國(guó)一刀切的政策常常與實(shí)際不符,學(xué)校總是處在兩難境地,而家長(zhǎng),極少埋怨學(xué)校。

  謝謝你們!

  今天會(huì)議,先向大家提三項(xiàng)建議——

  一是關(guān)于實(shí)踐“健康第一”、“幸福為本”教育理念。健康很重要,健康是1,其它才是1后邊的0。沒有健康,就算0再多也是0。我校本學(xué)期推出集體舞,加強(qiáng)體育措施,接著要加強(qiáng)衛(wèi)生管理,都為學(xué)生健康著想。幸福為本,指教育終極目標(biāo)為了學(xué)生幸福。我校活動(dòng)特別多,學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)相對(duì)輕,都是為幸福著想。適當(dāng)學(xué)習(xí)是幸福的,過度學(xué)習(xí)是痛苦的,我們提倡要適當(dāng)學(xué)習(xí)。建議家長(zhǎng)支持我校理念并在家庭教育中實(shí)踐“健康第一”、“幸福為本”教育理念。

  二是關(guān)于加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的建議。學(xué)校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)當(dāng)然要成績(jī),成績(jī)靠習(xí)慣。大教育家葉圣陶先生說,教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。愛因斯坦說,教育不是為了記憶已有的知識(shí),而是訓(xùn)練大腦去思考書本外的東西。愛因斯坦還說,什么是教育?把在學(xué)校里學(xué)的都忘了,剩下的才是教育。我校多年來提倡的“習(xí)慣決定未來”、“把潛力留給中學(xué)”,意思是不要過于看重知識(shí)學(xué)習(xí),如果習(xí)慣好,知識(shí)學(xué)習(xí)絕對(duì)不是問題;如果習(xí)慣不好,知識(shí)學(xué)習(xí)肯定出問題。我們特別關(guān)注學(xué)生作業(yè)習(xí)慣、早讀習(xí)慣、閱讀習(xí)慣、自主學(xué)習(xí)習(xí)慣、做人習(xí)慣。建議家長(zhǎng)支持并在家庭教育中實(shí)踐。 123

  三是四川地震后相關(guān)工作的建議。5.12四川汶川大地震中一場(chǎng)突如其來的災(zāi)難。最難過的是許多學(xué)校倒塌,一批天真活潑的孩子被埋在廢墟,全國(guó)幾乎沒有人不感到難過。地震第二天,當(dāng)我們聽到地震發(fā)生總理連夜趕往四川的消息后,斷定這肯定是特大災(zāi)難,少先隊(duì)大隊(duì)部就組織學(xué)生集會(huì),由輔導(dǎo)員潘權(quán)威老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,全校學(xué)生為四川受災(zāi)的孩子祈禱和祝福。為什么要這樣做?我們覺得現(xiàn)在一些孩子不太容易感動(dòng),父母好、老師好,對(duì)他們來說好像都是理所當(dāng)然的,一些孩子受不了一點(diǎn)苦、受不了一點(diǎn)委屈。這不對(duì)!我們一定要培養(yǎng)學(xué)生會(huì)感恩。我們努力抓各種契機(jī)培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心。有感動(dòng)才會(huì)有感恩。我們建議,在抗震救災(zāi)的日子里,要讓孩子看報(bào)紙、看電視,要分析感人的細(xì)節(jié),要讓孩子天天感動(dòng)。我們中華民族有相濡以沫的美德,我們計(jì)劃在下周晨會(huì)上組織學(xué)生為災(zāi)區(qū)捐資。捐資錢不在多,我們也不搞攀比,希望是孩子們真心的付出、愛心的流露。建議家長(zhǎng)參與,我們共同把簡(jiǎn)單的捐資活動(dòng)變成對(duì)孩子產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的愛心行動(dòng)。

  同時(shí),學(xué)校還有三項(xiàng)工作請(qǐng)求家長(zhǎng)支持——

  一是手足口病的防治和加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生管理請(qǐng)求家長(zhǎng)支持。手足口病可防可治,如果重視了不可怕,但如果不重視也可怕。我校已有二例。我們?cè)诘谝粫r(shí)間將信息發(fā)給家長(zhǎng),加強(qiáng)防疫。我校平時(shí)也非常重視衛(wèi)生工作。孩子生病難免,為了防止流行病,我校規(guī)定學(xué)生生病后應(yīng)在家休息,為了生病孩子的更快恢復(fù),也為了防止疾病流行。但這樣的規(guī)定一直做得不好:許多家長(zhǎng)在孩子生病后總是怕影響成績(jī)而讓孩子帶病到學(xué)校,許多時(shí)候還與老師、校醫(yī)鬧矛盾。大家想想,自己孩子生病了,不管是不是在學(xué)校傳染的,都應(yīng)該在家休息,這是對(duì)自己孩子負(fù)責(zé)的應(yīng)有的關(guān)愛,也是對(duì)他人孩子負(fù)責(zé)的基本道德要求。我校借這次手足口病防治的要求,此后對(duì)生病孩子回學(xué)校的管理要嚴(yán)格起來,要由校醫(yī)檢查后才可到教室。

  二是課本循環(huán)使用制度出臺(tái)后請(qǐng)求家長(zhǎng)支持。本學(xué)期開始,免收書本費(fèi)。但這不是財(cái)政送書本給學(xué)生,而是財(cái)政買書由學(xué)生借閱,用后要由學(xué)校收回。現(xiàn)在許多家長(zhǎng)思想不通。最近媒體都在討論,主要是兩種意見。一種意見認(rèn)為是好事,是環(huán)保。另一種意見認(rèn)為是壞事。主要是不衛(wèi)生,學(xué)生不習(xí)慣,影響學(xué)生學(xué)習(xí)。不管怎么樣,這是國(guó)家定的政策,學(xué)校沒有理由不執(zhí)行。當(dāng)然,我們?cè)趯?shí)施的初期,會(huì)采取一些過渡的辦法,請(qǐng)家長(zhǎng)一定要支持。不要把氣撒到學(xué)校來,或埋怨老師不好。

  三是食堂工作請(qǐng)求家長(zhǎng)支持。我校食堂沒有給誰(shuí)承包。我們抱著對(duì)孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度,不敢讓他人承包。商人也許會(huì)為了賺錢而讓孩子吃廉價(jià)的食品。孩子們太小,食堂提供什么菜都會(huì)吃,特別是低段孩子辨別能力不強(qiáng)。如果1000天平安,1天出問題也不行!我們平時(shí)安排教師負(fù)責(zé)學(xué)生吃飯管理,低段還需要教師為學(xué)生打湯,只有教師才能承擔(dān)此職責(zé),除此之外瑞安當(dāng)前沒有什么企業(yè)能解決多小學(xué)生在同一時(shí)間的用餐問題。本來我們可以不用管食堂,這是社會(huì)的職責(zé)。但當(dāng)社會(huì)無單位承擔(dān)這職責(zé)時(shí),學(xué)校不能不承擔(dān),這是我們教師的責(zé)任心和事業(yè)心。我們也總是希望把食堂辦得盡可能地好。現(xiàn)在問題是食堂菜譜難安排,學(xué)生偏食習(xí)慣比較突出。大部分學(xué)生家庭條件好了,一些學(xué)生在校用餐覺得菜不可口,這是正常的事情。我們?cè)?qǐng)家長(zhǎng)、教師參與排菜譜,但總是不可能讓所有學(xué)生滿意。一些家長(zhǎng)提議學(xué)校收更多的錢,讓孩子吃最高級(jí)的菜。但我們學(xué)校是平民學(xué)校,不是貴族學(xué)校,我們只能為學(xué)生提供普通家庭的菜,也需要讓孩子吃普通的菜。實(shí)際上,如果孩子不偏食,營(yíng)養(yǎng)是足夠的,一些家長(zhǎng)反映說孩子吃食堂吃得太胖了,還叫學(xué)校要控制學(xué)生飲食呢。食堂這事得請(qǐng)求家長(zhǎng)給予支持,要對(duì)孩子說明,學(xué)校沒有能力讓每個(gè)人滿意,家長(zhǎng)又沒有精力為孩子準(zhǔn)備伙食,要孩子從小養(yǎng)成適應(yīng)環(huán)境的好習(xí)慣,要抱著感恩之心在學(xué)校用餐。

2023家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿 篇3

  各位家長(zhǎng):

  下午好!為了孩子的教育大事,今天,我們又一次相聚在騎岸小學(xué)。首先對(duì)你們的到來表示衷心地歡迎和感謝!感謝大家對(duì)學(xué)校工作的支持。學(xué)校召開一年一度的家長(zhǎng)會(huì),是想提供一個(gè)家校交流的平臺(tái),加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,使我們之間形成一條教育紐帶,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,健康成長(zhǎng)。希望本次的家長(zhǎng)會(huì)能給大家?guī)硪恍┦斋@。

  一、先向家長(zhǎng)們介紹一下我班的情況:

  時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間孩子們便已成長(zhǎng)為一名三年級(jí)的小學(xué)生了。這期間,我們共同目睹了孩子的一段成長(zhǎng)歷程,有不少喜悅,也有不少酸澀。自我接這個(gè)班以來,看著每個(gè)孩子逐漸漸長(zhǎng)大,課堂上,大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽講,更加遵守紀(jì)律了;積極動(dòng)腦筋。做作業(yè)也比以前自覺多了,效率高了很多,學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣,他們能遵守學(xué)校紀(jì)律,關(guān)心班級(jí)。應(yīng)該說每個(gè)孩子都有他的長(zhǎng)處,我們應(yīng)該多方面地衡量每個(gè)孩子。確實(shí),孩子們?cè)谧约旱呐ο拢诟魑患议L(zhǎng)的幫助下,各方面都有了質(zhì)的飛躍。我們這個(gè)班的學(xué)生總體來講,兩極分化比較嚴(yán)重,雖然大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了一定的良好行為習(xí)慣。但也存在著不足之處:孩子大多比較聰明,卻非常好動(dòng),自制力以及自理能力相對(duì)較弱。丟三落四的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,一會(huì)兒書本忘在家里了,一會(huì)兒作業(yè)本找不到了。每次作業(yè),我們做老師的總要數(shù)一數(shù)50本齊了沒有,有時(shí)候少了本子時(shí)還問不出少了誰(shuí),非得一個(gè)個(gè)報(bào)名字才能查到。不過,讓我感動(dòng)的是有你們家長(zhǎng)的全力支持。將近兩年時(shí)間的接觸,我對(duì)各位家長(zhǎng)也比較熟悉了。一直以來,家長(zhǎng)們總是非常熱心、積極地支持著我們,配合學(xué)校開展各項(xiàng)工作,正是由于在座的大力支持,用心教育,我們班涌現(xiàn)了一批表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子,他們善于探究,潛心學(xué)習(xí),請(qǐng)家長(zhǎng)多多培養(yǎng)他們,讓他們?cè)诎嗉?jí)中脫穎而出,也能帶動(dòng)整個(gè)班級(jí),形成中年級(jí)“博學(xué)精思”的良好學(xué)風(fēng)。

  二、班主任工作方面

  作為班主任,我想談一談如何培養(yǎng)孩子健康的心理品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)。

  1、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主性

  這些孩子,絕大多數(shù)是獨(dú)生子女,他們?cè)诟改傅年P(guān)懷、祖輩的呵護(hù)中長(zhǎng)大,備受關(guān)愛,事事順心,可以說是“飯來張口、衣來伸手”,只要把書讀好,其他的什么都不用做。其實(shí)長(zhǎng)時(shí)間這樣反而會(huì)使孩子養(yǎng)成依賴性,結(jié)果是生活能力沒有,學(xué)習(xí)習(xí)慣缺乏,成績(jī)也不見得好。所以家長(zhǎng)們,您可以適當(dāng)放手,讓孩子學(xué)會(huì)自主,學(xué)會(huì)獨(dú)立,有時(shí)候即便是受到挫折,相信在您的引導(dǎo)下,那也是一種收獲。教育觀念是家長(zhǎng)素質(zhì)的核心,我們家長(zhǎng)的觀念也要逐漸發(fā)生變化,應(yīng)更加關(guān)注孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、全面發(fā)展。認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才,不是一張?jiān)嚲頉Q定的,而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn)。未來社會(huì)需要的是人格健全、心理健康、有社會(huì)適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。一個(gè)人的觀察能力、思維能力、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力、生存能力是非常重要的。因此,光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀更為重要。所以,不能像以往那樣,眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。

  2、培養(yǎng)孩子的“肚量”

  孩子在家中唯我獨(dú)尊,生活圈子狹小,很容易出現(xiàn)氣量小的毛病,往往心中只有自己而無他人,只看見自己的優(yōu)點(diǎn),別人的缺點(diǎn),有時(shí)甚至拿自己的優(yōu)點(diǎn)跟別人的缺點(diǎn)比較。因此,我們要耐心地培養(yǎng)孩子的“肚量”,多帶孩子去一些公共場(chǎng)所,讓孩子與同伴們一起游戲、活動(dòng)。在活動(dòng)中培養(yǎng)孩子心胸開闊,豁達(dá)樂觀的性格,孩子小時(shí)候就有很好的“肚量”,將為他今后的學(xué)習(xí)生活打下良好的心理基礎(chǔ),因?yàn)殡u腸鼠肚的人往往會(huì)自尋煩惱,遇到一點(diǎn)兒小事容易鉆了牛角尖。您想,50個(gè)人同在一個(gè)教室,摩擦是難免有的,關(guān)鍵在于如何避免,這就需要相互間的寬容、大度,也希望家長(zhǎng)們多重視這一方面的教導(dǎo)。

  3、培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心

  人的心理素質(zhì),往往會(huì)對(duì)人的一生起重大作用。孩子年紀(jì)小,容易被一些大人看來似乎很小的事而激勵(lì)。殊不知,小小的事卻包含孩子成功的喜悅。作為家長(zhǎng),應(yīng)學(xué)會(huì)和孩子一起分享。要給孩子自信、鼓勵(lì)點(diǎn)滴進(jìn)步,在很大程度上,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動(dòng),任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績(jī),只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時(shí)落后,教師和家長(zhǎng)要為他們樹立自信、指導(dǎo)方法,花時(shí)間幫助他克服困難、解決問題。如孩子確認(rèn)要干某件事時(shí),做家長(zhǎng)的應(yīng)給予支持肯

  定,相信孩子的才能,并予以鼓勵(lì),孩子會(huì)倍受鼓舞,努力進(jìn)取的決心可想而知了。如果孩子稍有不對(duì),父母就譴責(zé),打罵,會(huì)大大挫傷孩子的積極性,變得畏縮軟弱,失去信心,影響今后的發(fā)展。所以,我希望家長(zhǎng)和老師們攜起手來,把工作做到學(xué)生的心坎上,做到真正有效果。

  4、鼓勵(lì)孩子多運(yùn)動(dòng),保護(hù)好視力。

  運(yùn)動(dòng)能使孩子身體健壯有力,反應(yīng)敏捷,動(dòng)作協(xié)調(diào),聰明、樂觀,促進(jìn)良好品德和思維素質(zhì)的發(fā)展。建議家長(zhǎng)不妨和您的孩子一起參加運(yùn)動(dòng),這樣可以增進(jìn)親子關(guān)系,玩得更加開心,有益于身心健康。同時(shí),也要您的孩子保護(hù)好視力,不要沉溺于電視,電子游戲之中。做到合理用眼,消除眼疲勞。我們班已有幾個(gè)學(xué)生眼睛近視了,希望家長(zhǎng)能夠重視保護(hù)孩子的視力。

2023家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿 篇4

  各位老師、各位家長(zhǎng)、小朋友們,大家好!

  我是大班學(xué)生媽媽。在這個(gè)桃李芳菲的日子里,我很榮幸作為家長(zhǎng)代表,在此祝賀我們的孩子們即將走向小學(xué),開始新的人生旅程;同時(shí),也向幼兒園辛勤付出的老師們送上深深地感謝!

  和在座的所有家長(zhǎng)一樣,我清晰地記得三年前的那天,懷著對(duì)孩子的牽掛和對(duì)老師的期望,我們將寶貝送到了小荷風(fēng)采幼兒園。那時(shí),是個(gè)內(nèi)向沉默、膽小的孩子。三年來,孩子一點(diǎn)點(diǎn)變得開朗活潑、聰明懂事了,在今年講故事比賽中還得了第二名,我們?nèi)叶挤浅s@喜。彈指一揮間,孩子突然就到了離開幼兒園,走向?qū)W校的時(shí)候了。

  有這樣一個(gè)故事,說的是在1987年,有75位諾貝爾獎(jiǎng)得主參加了巴黎會(huì)議,當(dāng)時(shí)記者問其中一位獲獎(jiǎng)?wù)撸?ldquo;您是在哪所大學(xué)里學(xué)到了最重要的東西?”,這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者平靜地回答:“是在幼兒園里。在那里我學(xué)會(huì)了很多,比如:不能撒謊、和小朋友分享、不是自己的東西不要拿、東西要放整齊、飯前要洗手、做錯(cuò)事要改正,要仔細(xì)觀察大自然等等。從根本上說,我大半生學(xué)到的最重要的東西其實(shí)就是這些。”所有在場(chǎng)的人對(duì)這位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者的回答報(bào)以熱烈的掌聲。就這么樸實(shí)無華的一句話,道出了幼兒園教育對(duì)人生的影響是多么深遠(yuǎn)呀!

  所以,首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有大班的家長(zhǎng)們,向幼兒園的老師們真誠(chéng)地道一聲感謝!感謝你們?nèi)陙韺?duì)孩子們無微不至的關(guān)心和照顧,是你們用辛勤的汗水和無私的愛心,使孩子們?cè)陔x開媽媽的懷抱后,能安心地在幼兒園快樂學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng),在這里度過了三年幸福時(shí)光。

  其次,我還要祝賀所有的大班小朋友們,你們長(zhǎng)大了、懂事了、很快就要成為一名小學(xué)生了!今天是你們?nèi)松械谝粋(gè)畢業(yè)典禮,祝你們升入小學(xué)后,在新的環(huán)境里好好學(xué)習(xí),健康快樂地成長(zhǎng),今后在更廣闊的天地里翱翔,去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

  第三,我也要和所有的家長(zhǎng)朋友們共同勉勵(lì)一下。今天的畢業(yè)典禮過后,我們的孩子就要升入小學(xué),他們的學(xué)習(xí)任務(wù)將會(huì)越來越重,我們肩上的擔(dān)子也會(huì)越來越重了。希望在今后的日子里,我們家長(zhǎng)之間能繼續(xù)保持交流,在培養(yǎng)孩子的道路上共同探索。

  最后,讓我們一起記住今天這個(gè)難忘的日子。衷心祝愿全體老師和家長(zhǎng)朋友們工作順利,身體健康,家庭幸福!祝小朋友們健康成長(zhǎng),前程似錦!祝小荷風(fēng)采幼兒園的幼教事業(yè)蒸蒸日上、越辦越好!

  謝謝大家!

2023家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿 篇5

  各位家長(zhǎng):

  你們好!首先感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來參加這次的家長(zhǎng)會(huì),我們今天能坐在一起,是為了一個(gè)共同的目的,那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步。召開這次家長(zhǎng)會(huì)主要目的是希望家長(zhǎng)多了解孩子在校的表現(xiàn),加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,做好一些工作,讓孩子學(xué)的更好,取得更好的成績(jī)。

  下面我先介紹一下1、2班的基本情況:

  本班共有68人,男生有33人,女生有35人,也是三小一年級(jí)中人數(shù)最多的一個(gè)班級(jí),孩子來自各個(gè)不同的領(lǐng)域,有農(nóng)村的、有縣城的、有來自外地的。他們的學(xué)習(xí)成績(jī)也是不同的,好的同學(xué)能較好地講作業(yè)認(rèn)真按時(shí)完成,上課能夠認(rèn)真聽講,學(xué)習(xí)成績(jī)比較穩(wěn)定,特別是趙楚涵、翟夢(mèng)瑤等等同學(xué),在這將近一年中,他們做的一直比較好,遵守紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同學(xué),熱愛班集體。特別是翟夢(mèng)瑤,劉雨,張雨晨,朱長(zhǎng)青,李欣顏,李佳琪這幾位班干部,他們成績(jī)優(yōu)異,聰明可愛,是老師的得力助手,就像有力的火車頭帶動(dòng)全班同學(xué)向前跑。

  但是班中也有些孩子可能因?yàn)槟挲g特點(diǎn),好動(dòng),持久性差,玩心較重,聰明不干,注意力不集中,又不積極發(fā)言,比如王一汗,史雨欣,劉成渝,高璞玉,李元達(dá)這個(gè)同學(xué),真的很聰明,成績(jī)也隨著紀(jì)律的好壞而時(shí)好時(shí)壞,如果他們能端正學(xué)習(xí)態(tài)度,改掉這些壞習(xí)慣,他們會(huì)進(jìn)步的更快。針對(duì)性這些學(xué)生老師們幾乎把所精力和時(shí)間都用在他們身上了,每節(jié)課都要提醒他們好幾次,下課后還給他們安排了小老師,幫助他們學(xué)習(xí);對(duì)沒有在課堂上寫完作業(yè)的孩子,我就把它們帶到辦

  公室一個(gè)一個(gè)指導(dǎo),甚至一個(gè)一個(gè)拿著手教,一致他們能較好地完成作業(yè)為止;在上課時(shí),為了讓孩子們有興趣,我見了很多小紅花,誰(shuí)表現(xiàn)得好就發(fā)給誰(shuí)一朵,貼在后面的光榮榜里,數(shù)學(xué)老師自己買了很多小貼士來獎(jiǎng)勵(lì)孩子,孩子的數(shù)學(xué)書的第一頁(yè)貼的越多,證明是上課最認(rèn)真聽講的孩子。的確,老師在孩子身上花了很多心血。

  因?yàn)橐荒昙?jí)的孩子上午上三節(jié)課就放學(xué)了,上午還有很多時(shí)間學(xué)習(xí),同時(shí)也擔(dān)心孩子無事可做會(huì)調(diào)皮出事,所以老師給孩子也適當(dāng)布置了一點(diǎn)作業(yè),大部分都是對(duì)上午學(xué)習(xí)新課的復(fù)習(xí),這個(gè)作業(yè)孩子20分鐘就能完成,下午是對(duì)一些綜合知識(shí)的鞏固和復(fù)習(xí),這個(gè)作業(yè)最多半個(gè)小時(shí)就能完成,但是也有一些孩子寫字比較慢,完成作業(yè)時(shí)間會(huì)延長(zhǎng)一些。剛才朱長(zhǎng)青的家庭作業(yè)有些家長(zhǎng)已經(jīng)看到,朱長(zhǎng)青家長(zhǎng)農(nóng)村,剛開始這個(gè)孩子也不行,性格也愛動(dòng),愛和其他小朋友打架,作業(yè)也不能按時(shí)完成,還說謊話。他的父母也很忙,但是孩子的家長(zhǎng)還是擠出時(shí)間檢查孩子的作業(yè)是否完成了,寫的不好讓孩子重寫,經(jīng)常打電話問孩子在校的情況,這不,從孩子的家庭作業(yè)中你們就能想象到長(zhǎng)青現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況。

  期中考試卷已經(jīng)發(fā)到家長(zhǎng)的手中,當(dāng)你們看到孩子的成績(jī)時(shí),有的喜,有的憂。其實(shí),我們班沒有很差的孩子,上學(xué)期期末考試和本次考試以及平時(shí)的單元測(cè)試,最低分?jǐn)?shù)沒有出現(xiàn)不及格的,在座的也有老師,你們也知道6、7十個(gè)孩子不可能沒有不及格的,可我們班就沒有,我要求最好,我也要求都好,這就是我從事10幾年教育教學(xué)的目標(biāo)。 今天召開這次家長(zhǎng)會(huì),就是希望家長(zhǎng)能一如既往的做好以下幾點(diǎn):

  1、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。2、行為上要引導(dǎo)孩子,3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。如,下班回家抽出20分鐘的時(shí)間和孩子交流一天的學(xué)習(xí)情況,及布置的作業(yè)是否完成了,有沒有不會(huì)的地方,要對(duì)孩子有一些更好的要求。4、就是和老師經(jīng)常聯(lián)系,經(jīng)常了解孩子在校的表現(xiàn),及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的不足。

  除了關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),更要關(guān)心孩子的安全。在此,學(xué)校有以下幾點(diǎn)建議需要家長(zhǎng)配合:

  1、家長(zhǎng)不要讓孩子騎車上學(xué);

  2、按學(xué)校要求時(shí)間讓孩子從家出門,五一過后上學(xué)時(shí)間有所改動(dòng),上午要求孩子7:30從家出發(fā),7:40到校;下午2:10分從家出發(fā),2:20到校。到開學(xué)前老師還會(huì)把具體時(shí)間發(fā)給家長(zhǎng)。在之前,有個(gè)別孩子吃過午飯?jiān)诖蠼稚匣蛘吆锼ε疲恢碌娇焐险n了才進(jìn)班;有的孩子來得早,學(xué)校不開門,他們可能去上街,車流量很大,容易出危險(xiǎn);天氣越來越熱,有些孩子會(huì)去東河玩或上網(wǎng)吧,這樣會(huì)給孩子帶來危險(xiǎn)。

  3、下雨天,家長(zhǎng)要按門衛(wèi)的通知接孩子,如果需要進(jìn)校接,請(qǐng)把車輛停遠(yuǎn)一些,讓開一條通道,不要造成堵塞。

  4、家長(zhǎng)不要給孩子太多零花錢。家長(zhǎng)把孩子需要的學(xué)習(xí)用品提前買齊,放在家中以備孩子使用,零食也在家準(zhǔn)備好,不能讓孩子養(yǎng)成上學(xué)買零食吃的壞習(xí)慣。

  5、家長(zhǎng)的手機(jī)號(hào)一定要打得通,更換號(hào)碼后要通知老師,以便孩子在校有事及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系。

  不管怎樣我以及孩子的所有老師都是想讓他們學(xué)好。不管是不是我的輔導(dǎo),我?guī)缀踝咴诤⒆拥那懊妫诎嗉?jí)維護(hù)孩子的安全,指導(dǎo)孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)。我們老師有一句話:教學(xué)生比較自己的孩子還認(rèn)真。真的,我希望我交出的孩子沒有一個(gè)掉隊(duì)的。我會(huì)更努力的把孩子教好 “金無赤金,人無完人”本人還年輕,工作經(jīng)驗(yàn)也有限,在工作上難免也有做不到的地方或者做錯(cuò)的地方,敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)及時(shí)提醒和指導(dǎo),在今后的工作中對(duì)我有什么意見、建議、要求,希望家長(zhǎng)們多和我交流。我們都是為了一個(gè)目標(biāo)就是把孩子教好。

2023家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿 篇6

  各位叔叔、阿姨你們好:

  先自我介紹一下,我叫,今天是我第一次站在這里演講,心情非常激動(dòng)也很緊張,其實(shí),我是個(gè)插班生,為什么這么說呢?因?yàn)槲壹以谕獾兀岸荚谀沁吷蠈W(xué),高一上學(xué)期其中考試以后才來這的,這期間有個(gè)小插曲我就不和大家說了,這件事給了我很大的教訓(xùn),而且正是因?yàn)橛辛诉@件事才讓我下定決心努力學(xué)習(xí),痛改前非。當(dāng)我來到德強(qiáng)第一次見到老師和同學(xué)們的時(shí)候,我就認(rèn)為我來對(duì)了,老師是那么和藹、親切,同學(xué)們是那么和諧、友愛,而正是由于我在六班這個(gè)大家庭里呆了一年的時(shí)間就更加堅(jiān)信了我的想法。

  其實(shí)我剛來的時(shí)候成績(jī)并不是很理想,最好的時(shí)候在班級(jí)能排四十四,在全年級(jí)也才170名左右、總之非常的慘!高一分半的時(shí)候名單里就有我的名字,我當(dāng)是很害怕會(huì)唄分出去,畢竟我才來不久,俄老師很理解我,她知道我剛來,對(duì)這里的一切不是很熟悉,就找我談話而且還告訴我她會(huì)盡力的保我,也叫我不要再這方面想的太多,最重要的是學(xué)習(xí),用成句證明給她看,所以我沒有被分出去,在那期間我很努力的學(xué)習(xí),高興的是我真的做到了,在高一下學(xué)期期末我的成績(jī)有了很大的提高,考了全班第13名,這學(xué)期的期中和期末也都保持在前十名,我這應(yīng)該算是后來者居上,笨鳥先飛吧,呵呵~所以呢,在這里我首先要感謝俄老師對(duì)我的肯定和鼓勵(lì),如果沒有老師的支持我不會(huì)進(jìn)步的這么快,其次要感謝我的父母,他們給我了很大的信心,讓我重新振作起來,再次我想說的就是一定要對(duì)學(xué)習(xí)有興趣,找到正確的學(xué)習(xí)方法。

  常言道:“興趣是最好的老師。”但是面對(duì)枯燥的知識(shí),有時(shí)候的確很難提起興趣,這時(shí)候就需要一種動(dòng)力,讓自己有學(xué)習(xí)的欲望。其次就是學(xué)習(xí)方法了,其實(shí)很簡(jiǎn)單,上課認(rèn)真聽講,緊緊跟著老師的思維,記下重點(diǎn)和難點(diǎn)的內(nèi)容,課后便是復(fù)習(xí)和做作業(yè)了,如果遇見不懂的地方首先要自己思考,實(shí)在不會(huì)的情況下再去問老師和同學(xué),這樣可以有助于培養(yǎng)我們自己動(dòng)腦思考的能力,我認(rèn)為學(xué)習(xí)方法沒有什么秘訣,也不用過于奇特,最主要的是要找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法,并且長(zhǎng)期的堅(jiān)持下去,雖然這個(gè)過程很艱難,但是沒有苦哪會(huì)有甜呢?其實(shí)我最想說的是要建立快樂的人際關(guān)系,人與人之間的交往是必不可少的,建立在快樂基礎(chǔ)上的交往更為我們所需要,在一種境界內(nèi)心均和諧的最佳狀態(tài)去學(xué)習(xí),不被任何情緒所束縛就會(huì)覺得學(xué)習(xí)是件快樂的事,當(dāng)自己陷入苦惱中,有老師和同學(xué)的幫助,可以更快的走出悲傷:當(dāng)自己冥思苦想時(shí),有同學(xué)在一旁一起討論問題會(huì)更快得以解決,在學(xué)校里同學(xué)們互相幫助、互相進(jìn)步,正確處理好同學(xué)之間的關(guān)系對(duì)我們的學(xué)習(xí)也是有很大幫助的。

  有的同學(xué)之所以成績(jī)會(huì)下降我認(rèn)為與他們自身有很大的關(guān)系,我們班同學(xué)最大的問題就是上課愛說話,上課時(shí)注意力不集中,而且還總愛開小差,這不僅影響自己而且還影響周邊的同學(xué),甚至?xí)绊懙嚼蠋熤v課的進(jìn)度,老師管的時(shí)候也不聽,有時(shí)候還犟嘴,再次就是同學(xué)之間的關(guān)系找不好尺度,不懂得自愛,每天總會(huì)有一些不該去想的事情纏繞在身,這樣怎么會(huì)有心情去學(xué)習(xí)呢?他們根本不清楚我們現(xiàn)在的任務(wù)是什么,天天什么都玩就是不學(xué)習(xí),老師找過多次談話,他們好像是在給老師學(xué),好了沒幾天仍然該什么樣還什么樣,所以在這我想要說的是我們同學(xué)一定要聽老師的話,對(duì)我們現(xiàn)在乃至未來都有很大的用處,希望同學(xué)們都能努力的改掉這些小毛病,讓我們共同創(chuàng)造一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習(xí)氛圍,為明年的高三打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),高一六班永遠(yuǎn)是最棒的!我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

2023家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿 篇7

  各位老師、各位家長(zhǎng):

  大家下午!我是大一班王樂仝小朋友的媽媽,很榮幸能作為大一班的家長(zhǎng)代表參加今天的畢業(yè)典禮。

  首先,我要向我們大一班的彭老師、陳老師、劉老師表示衷心的的感謝!同時(shí)也感謝馬女士和羅園長(zhǎng),感謝雅豪幼兒園的全體員工,感謝你們辛勞的付出!

  回想當(dāng)初,寶寶們剛上幼兒園的時(shí)候,那是寶寶第一次離開爸爸媽媽、爺爺奶奶的懷抱,踏入一個(gè)全新的、陌生的環(huán)境,天天哭鬧不肯上學(xué)。而我,則每天都在不舍、擔(dān)心、牽掛的復(fù)雜心情中煎熬著,一有時(shí)間就往幼兒園跑,扒著圍墻偷偷地往教室里張望,搜尋著那小小的身影。

  還好,這種難熬的日子很快過去了,老師們用愛心給寶寶們筑造了一個(gè)新奇的、快樂溫馨的大家園。兒子很快適應(yīng)了,也愛上學(xué)了,我那顆提著的心終于放下了。

  孩子們?cè)诶蠋煹呐嘤乱惶焯斐砷L(zhǎng),他們學(xué)到了獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng);學(xué)到了互助、尊重;學(xué)到了感恩!年輕的老師們默默地奉獻(xiàn)著她們美好的青春,無微不致地關(guān)心和呵護(hù)著孩子們,她們用辛勞的汗水和無私的愛心讓孩子們擁有了一個(gè)天真無邪的歡樂童年!

  三年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝,當(dāng)年的小寶寶們都長(zhǎng)大了,他們即將離開幼兒園;離開為他們的成長(zhǎng)作出無私奉獻(xiàn)的、親愛的老師們畢業(yè)典禮主題畢業(yè)典禮主題。今天,孩子們將用他們精彩的表現(xiàn)來向敬愛的老師們表達(dá)最真摯的感謝!讓我們?yōu)楹⒆觽兒炔剩屛覀兿蛐燎诘膱@丁們致敬!

  最后,我祝孩子們健康快樂,茁壯成長(zhǎng)!祝老師們工作順利,精彩人生!祝家長(zhǎng)們子女成才,家庭幸福!

  謝謝大家!

2023家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿 篇8

  尊敬的叔叔阿姨們:

  您們好!

  很榮幸在這里向大家講述我的學(xué)習(xí)計(jì)劃

  乙:可是爸爸我好希望看到您拿到我的成績(jī)時(shí)寬容的目光。這樣,我下次一定會(huì)加倍努力。 甲:媽媽我好想聽到您鼓勵(lì)的話語(yǔ) 而不是續(xù)續(xù)叨叨地?cái)?shù)落。這樣,我下次決不讓您失望 。 乙:爸爸、媽媽:我們了解你們的關(guān)心了解你們望子成龍、望女成鳳的夢(mèng)想。

  又是一年的暑假,每年這個(gè)時(shí)候我們大多都都很彷徨,面對(duì)這么長(zhǎng)的一個(gè)暑假,究竟該如何支配時(shí)間?是給自己背上沉重的包袱還是扔下煩惱放任自己?確實(shí),很難選擇。

  高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)學(xué)說創(chuàng)始人伊萬(wàn)·彼得羅維奇·巴甫洛夫說過這樣一句話:在世界上我們只活一次,所以應(yīng)該愛惜光陰。必須過真實(shí)的生活,過有價(jià)值的生活。

  我給大家講個(gè)故事吧。

  有四只毛毛蟲,它們都喜歡吃蘋果。

  最后、我希望家校之間加強(qiáng)聯(lián)系。孩子要健康成長(zhǎng),光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況,或反映一下在家里的情況,以便我們及時(shí)針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開教育。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話:“你可以不是天才,但你可以成為天才的父母。”同時(shí),我們?cè)诠ぷ髦校y免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處,懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出,如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處,也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流。

  第一只毛毛蟲跋山涉水,終于來到一株蘋果樹下。它根本就不知道這是一棵蘋果樹,也不知樹上長(zhǎng)滿了紅紅的可口的蘋果?當(dāng)它看到其他的毛毛蟲往上爬時(shí),稀里糊涂地就跟著往上爬。沒有目的,不知終點(diǎn),更不知自己到底想要哪一種蘋果,也沒想過怎么樣去摘取蘋果。它的最后結(jié)局呢?也許找到了一顆大蘋果,幸福地生活著;也可能在樹葉中迷了路,過著悲慘的生活。不過可以確定的是,大部分的蟲都是這樣活著的,沒想過什么是生命的意義,為什么而活著。

  第二只毛毛蟲也爬到了蘋果樹下。它知道這是一棵蘋果樹,也確定它的“蟲”生目標(biāo)就是找到一棵大蘋果。問題是它并不知道大蘋果會(huì)長(zhǎng)在什么地方?但它猜想:大蘋果應(yīng)該長(zhǎng)在大枝葉上吧!于是它就慢慢地往上爬,遇到分支的時(shí)候,就選擇較粗的樹枝繼續(xù)爬。于是它就按這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)一直往上爬,最后終于找到了一顆大蘋果,這只毛毛蟲剛想高興地?fù)渖先ゴ蟪砸活D,但是放眼一看,它發(fā)現(xiàn)這顆大蘋果是全樹上最小的一個(gè),上面還有許多更大的蘋果。更令它泄氣的是,要是它上一次選擇另外一個(gè)分枝,它就能得到一個(gè)大得多的蘋果。

  個(gè)別家長(zhǎng)把孩子交到學(xué)校里,孩子的思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)成績(jī)等方面的情況都不聞不問,一切全都交給了老師。老師是擔(dān)不起這樣的責(zé)任的。這樣做很不妥當(dāng),會(huì)直接影響到孩子的前程。大家可以想想:自己的孩子你都不想管,班主任老師怎么能管過來幾十個(gè)孩子!家長(zhǎng)平時(shí)也要主動(dòng)與學(xué)校、老師聯(lián)系,方式可以靈活多樣、來校來電均可,及時(shí)溝通,及時(shí)教育。在此,特別提醒家長(zhǎng)平時(shí)到校時(shí)最好與班主任約好,上課期間切忌不要在教學(xué)樓內(nèi)大聲說話、打電話,與老師交流時(shí)要注意語(yǔ)言文明,不要爭(zhēng)吵,更不能不講道理、胡攪蠻纏。一切為了孩子,坦誠(chéng)交流,尊敬老師,為孩子作好榜樣。

  第三只毛毛蟲也到了一株蘋果樹下。這只毛毛蟲知道自己想要的就是大蘋果,并且研制了一副望遠(yuǎn)鏡。還沒有開始爬時(shí)就先利用望遠(yuǎn)鏡搜尋了一番,找到了一棵很大的蘋果。同時(shí),它發(fā)現(xiàn)當(dāng)從下往上找路時(shí),會(huì)遇到很多分支,有各種不同的爬法;但若從上往下找路時(shí),卻只有一種爬法。它很細(xì)心的從蘋果的位置,由上往下反推至目前所處的位置,記下這條確定的路徑。于是,它開始往上爬了,當(dāng)遇到分支時(shí),它一點(diǎn)也不慌張,因?yàn)樗涝撏菞l路走,而不必跟著一大堆蟲去擠破頭。比如說,如果它的目標(biāo)是一顆名叫“教授”的蘋果,那應(yīng)該爬“深造”這條路;如果目標(biāo)是“老板”,那應(yīng)該爬“創(chuàng)業(yè)”這分支。按理說到最后時(shí),這只毛毛蟲應(yīng)該會(huì)有一個(gè)很好的結(jié)局,因?yàn)樗呀?jīng)有自己的計(jì)劃。但是真實(shí)的情況往往是,因?yàn)槊x的爬行相當(dāng)緩慢,當(dāng)它抵達(dá)時(shí),蘋果不是被別的蟲捷足先登,就是蘋果已熟透而爛掉了。

  第四只毛毛蟲可不是一只普通的蟲,做事有自己的規(guī)劃。它知道自己要什么蘋果,也知道蘋果將怎么長(zhǎng)大。因此當(dāng)它帶著望遠(yuǎn)鏡觀察蘋果時(shí),它的目標(biāo)并不是一顆大蘋果,而是一朵含苞待放的蘋果花。它計(jì)算著自己的行程,估計(jì)當(dāng)它到達(dá)的時(shí)候,這朵花正好長(zhǎng)成一個(gè)成熟的大蘋果,它就能得到自己滿意的蘋果。結(jié)果它如愿以償,得到了一個(gè)又大又甜的蘋果,從此過著幸福快樂的日子。

  第一只毛毛蟲是只毫無目標(biāo),一生盲目,沒有自己人生規(guī)劃的糊涂蟲,不知道自己想要什么。遺憾的是,我們大部分的人都是像第一只毛毛蟲那樣活著。

  第二只毛毛蟲雖然知道自己想要什么,但是它不知道該怎么去得到蘋果,在習(xí)慣中的正確標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下,它做出了一些看似正確卻使它漸漸遠(yuǎn)離蘋果的選擇。而曾幾何時(shí),正確的選擇離它又是那么接近。

  第三只毛毛蟲有非常清晰的人生規(guī)劃,也總是能做出正確的選擇,但是,它的目標(biāo)過于遠(yuǎn)大,而自己的行動(dòng)過于緩慢,成功對(duì)它來說,已經(jīng)是昨日黃花。機(jī)會(huì)、成功不等人。同樣,我們的人生也極其有限,我們必須把握,那么單憑我們個(gè)人的力量,也許一生勤奮,也未必能找到自己的蘋果。如果制定一個(gè)適合自己的計(jì)劃,并且充分借助外界的力量,借助許許多多的望遠(yuǎn)鏡之類的(在我們的現(xiàn)實(shí)生活中可以理解為找個(gè)貴人幫自己),也許第三只毛毛蟲的命運(yùn)會(huì)好很多。

  在紀(jì)律方面,本學(xué)期違反紀(jì)律的次數(shù)和程度明顯減少減輕,一些成績(jī)不好,但是在初一初二經(jīng)常犯錯(cuò)誤的同學(xué),這一學(xué)期也變得成熟穩(wěn)重,能夠嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)。

  了解自己的孩子:“知子莫若父”。生理、心理發(fā)展的敏感期。好奇心、獨(dú)立性、情感脆弱,易沖動(dòng),后果意識(shí)能力差,逆反心理強(qiáng)。很自信,但是非觀念較模糊,自控自制能力還夠強(qiáng),極需引導(dǎo)。

  第四只毛毛蟲,它不僅知道自己想要什么,也知道如何去得到自己的蘋果,以及得到蘋果應(yīng)該需要什么條件,然后制定清晰實(shí)際的計(jì)劃,在望遠(yuǎn)鏡的指引下,它一步步實(shí)現(xiàn)自己的理想。

  孔子說過:逝者如斯夫,不舍晝夜。如果我問你們時(shí)間是什么,我相信幾乎所有的人都會(huì)說時(shí)間就是金錢,時(shí)間就是生命,時(shí)間是最寶貴的。那么我問你們,你們節(jié)約時(shí)間了嗎?

  東隅(yu)已逝,桑榆非晚。意思是說早年的時(shí)光雖然已經(jīng)逝去,珍惜將來的歲月,還為時(shí)不晚。倘若還不惜今時(shí),那么你的成功路可就真成了“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”。

  李昂斯說過,昨天是一張作廢的支票,明天是一張期票,而今天則是你惟一擁有的現(xiàn)金——所以應(yīng)當(dāng)聰明地把握。那么,我們?cè)撊绾巫瞿?

  首先,加強(qiáng)思想修養(yǎng)。人的自制力在一定程度上取決于他們的思想素質(zhì)。一般來說,具有崇高理想抱負(fù)的人決不會(huì)為區(qū)區(qū)小事而感情沖動(dòng)產(chǎn)生不良行為。因此,要提高自制力最根本的方法是樹立正確的人生觀、世界觀,保持樂觀向上的健康情緒。

  另外穩(wěn)定情緒。用合理發(fā)泄、注意力轉(zhuǎn)移、遷移環(huán)境等方法,把將要引發(fā)沖動(dòng)的情緒宣泄和釋放出來,保持情緒穩(wěn)定,避免沖動(dòng)。

  調(diào)整好需要結(jié)構(gòu)。當(dāng)需要不能同時(shí)兼顧時(shí),抑制一些不可能實(shí)現(xiàn)的需要。如古人所云:“魚我所欲也,熊掌亦我所欲也,兩者不能兼得,舍魚而取熊掌也。”

  要強(qiáng)化積極思維。俗話說:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。”平時(shí)注意經(jīng)常思考問題,增強(qiáng)預(yù)見性,關(guān)鍵時(shí)刻才能及時(shí)、果斷、準(zhǔn)確地做出選擇。

  最后,也是最重要的,要制定計(jì)劃。那么如何制定計(jì)劃呢?是像第三只蟲子那樣,把計(jì)劃做的過于龐大,結(jié)果時(shí)不待人,被成功拋之腦后嗎?不是。第一,要有明確的目標(biāo);第二,要有自覺的態(tài)度;第三,又有實(shí)際的行動(dòng);第四,便是要適時(shí)修改計(jì)劃,要知道,計(jì)劃不如變化,有時(shí)候一個(gè)改變會(huì)使整個(gè)計(jì)劃攪成一鍋粥,所以適時(shí)地調(diào)整計(jì)劃,選擇適合的道路,會(huì)使我們面向一扇永遠(yuǎn)敞開的大門。

  讓我們開始有計(jì)劃的人生吧,讓拼搏填滿時(shí)間,創(chuàng)造我們精彩生活!

  這部分學(xué)生思想上有明確的目標(biāo)和遠(yuǎn)大的理想,有濃厚的學(xué)習(xí)興趣,有良好的心理素質(zhì),基礎(chǔ)扎實(shí),方法科學(xué),各科均衡發(fā)展,歷次考試成績(jī)穩(wěn)定,對(duì)考試充滿信心

  我的演講完畢,謝謝大家!

2023家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿 篇9

  尊敬的、老師,各位家長(zhǎng)朋友們,小朋友們:

  大家好!

  能夠作為家長(zhǎng)代表,在這里發(fā)言,我感到十分榮幸。說真的,我也不知道該說些什么,下面就隨便說一說我的看法和想法吧。

  我的孩子四歲多,在咱們幼兒園的芽芽三班學(xué)習(xí)生活。早就聽說新禾幼兒園辦的特別好,我還特地跑來看了看的確是不錯(cuò),所以就把孩子送來了。這里環(huán)境優(yōu)美,師資力量雄厚,校園里到處都有彰顯幼兒特色的標(biāo)語(yǔ)和圖片,我的孩子頭一次來就不想走了。小孩子進(jìn)入幼兒園生活肯定要有一個(gè)適應(yīng)期。我家的孩子也不例外。開頭一兩周,早晨起床就不想上學(xué),現(xiàn)在不同了,每天晚上都說要早點(diǎn)睡覺,第二天去上學(xué)。自從上了幼兒園,我的孩子學(xué)會(huì)了許多東西。首先是學(xué)會(huì)了許多禮貌用語(yǔ),如:謝謝,不用謝。對(duì)不起,沒關(guān)系。你好,再見。其次是養(yǎng)成了一些好習(xí)慣,如:飯前洗手,洗手時(shí)捋起袖子;吃飯不說話,不灑飯,不剩飯;自己脫衣,自己穿衣穿鞋。孩子每天放學(xué)回家,跟我們說的最多的就是在幼兒園里學(xué)到了什么。他會(huì)給我們背古詩(shī),如《憫農(nóng)》、《詠鵝》、《靜夜思》等,還會(huì)給我們唱歌,跳個(gè)舞蹈動(dòng)作,還有很多手指操,還特別喜歡邏輯狗,從孩子的話語(yǔ)中我感覺到了他非常喜歡幼兒園,非常喜歡這里的老師和小朋友們。我為孩子的進(jìn)步感到高興,為咱們有這么一所好的幼兒園而感到高興!

  孩子在幼兒園里學(xué)到了這么多的東西,我想,老師們一定特別辛苦。在幼兒園里,一起生活著好多和我兒子一樣不懂事的小孩,雖然說,在幼兒園里照顧小孩是當(dāng)老師的工作職責(zé),但是面對(duì)一群生活還不能自理的小不點(diǎn),老師們也真是挺辛苦的,孩子們年齡小,有的哭,有的鬧,可是老師們依然耐心地哄孩子,教他們?nèi)粘I畹某WR(shí),教他們見識(shí)大千世界。除了上課,還要帶領(lǐng)他們玩耍、吃飯、睡覺、鍛煉。我想,很多家長(zhǎng)都會(huì)有這樣一個(gè)習(xí)慣,就是問一下自己的孩子在幼兒園里老師對(duì)他好不好,我也不例外,雖然,兒子還不會(huì)太全面的向我描述他的幼兒園生活,但每次他的答案對(duì)我來說都能讓我放心。兒子對(duì)老師的肯定,是因?yàn)樗X得老師是安全的,是可以依賴的。所以,在這里我要向各位老師說聲“謝謝,你們辛苦了”。

  我的孩子喜歡幼兒園,喜歡幼兒園里的老師,喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友,更喜歡幼兒園里多姿多彩的生活,我覺得我們幼兒園是一個(gè)值得信賴的育兒場(chǎng)所,我們家長(zhǎng)把孩子交給你們,十分地放心。希望幼兒園越辦越好,希望所有的孩子都能健康快樂地成長(zhǎng)!謝謝大家,我的發(fā)言到此結(jié)束。

2023家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿 篇10

  各位老師、各位家長(zhǎng):

  我是家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校、老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長(zhǎng)教育,我感到十分榮幸,也感激各位老師對(duì)我孩子無微不至的關(guān)愛。學(xué)校對(duì)家庭教育的重視,讓我們每一位家長(zhǎng)身上多了一份責(zé)任,學(xué)校的老師對(duì)我們每一個(gè)孩子傾注了愛心和心血,更讓我們家長(zhǎng)感動(dòng)。所以,作為家長(zhǎng),我理解、支持老師的工作,也配合老師共同教育孩子。對(duì)于教育孩子這件事情,我想在座的各位家長(zhǎng)肯定有很多比我做得更好。說來慚愧,我感到對(duì)自己孩子的教育還做得很不夠,還存在著不少疏漏。

  下面,我就初淺地談一下自己的感受,與各位家長(zhǎng)共勉。

  一、作為家長(zhǎng),我覺得對(duì)孩子在學(xué)習(xí)方面督促和鼓勵(lì)是很重要的。

  在督促與鼓勵(lì)過后,培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺性,讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事,不是為家長(zhǎng)學(xué)為老師學(xué),讓孩子知道“我要學(xué)”的重要性,而不是“要我學(xué)”。只有主動(dòng)學(xué)習(xí),孩子才會(huì)認(rèn)真地、及時(shí)地完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。每天的家庭作業(yè)我們都認(rèn)真督促,嚴(yán)格要求,做錯(cuò)了題目自己改,讓孩子知道:每個(gè)人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進(jìn)步!

  二、對(duì)孩子多一些鼓勵(lì)。

  我常對(duì)孩子說,只要你盡力了,就可以了。每一個(gè)人的起點(diǎn)不同,我們不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了心,盡力了,就是考得不好,也要鼓勵(lì)他,對(duì)他的壓力不要太大,現(xiàn)在的孩子正處在一個(gè)成長(zhǎng)期,我們做家長(zhǎng)的,也應(yīng)該理解一下孩子,少用命令的口氣,多用商量的口氣,給孩子一些自己管理自己的空間,給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,這樣才能讓孩子輕裝上陣。

  1、為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,有相對(duì)獨(dú)立的、安靜的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。以平常心對(duì)待孩子,與孩子交朋友,讓孩子感到親情,驅(qū)除壓力感,有話樂意向你說,有苦愿意向你訴。

  2、采取鼓勵(lì)為主,批評(píng)為輔的方法。多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起,多一些溝通。多表?yè)P(yáng),多鼓勵(lì),少批評(píng),少指責(zé)。每個(gè)人都有惰性,孩子貪玩是天性,我們大人也一樣,一天工作累下來你也想休息休息,和朋友們打打牌,聊聊天……所以,對(duì)于孩子的貪玩不能一味指責(zé),而是要鼓勵(lì)他快把功課復(fù)習(xí)完了再去玩。不定時(shí)檢查作業(yè),抽查功課讓孩子知道我們?cè)跁r(shí)刻的關(guān)注著他。家長(zhǎng)在有些時(shí)候還是要做出犧牲的,陪著孩子看看書、看看電視,讓他感受到你的關(guān)懷和愛意,我相信“有失必有得”,你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了,孩子也變得懂事了,你還會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的。以前,孩子不愛和我交流,有事不主動(dòng)說,問起來他也不知道,不做生活的有心人。問得多了,他也慢慢注意觀察了,學(xué)會(huì)思考了。現(xiàn)在學(xué)校發(fā)生什么事,他都主動(dòng)跟我講。

  3、培養(yǎng)健全的人格,鼓勵(lì)孩子多參加集體活動(dòng),增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。如學(xué)校舉辦的各種活動(dòng),我建議家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子參加讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。因?yàn)橹挥性诨顒?dòng)中孩子們才能體會(huì)到集體的力量和自己真正的快樂。

  三、家長(zhǎng)要放低姿態(tài),以平和的心態(tài)、平等的觀念對(duì)待孩子。

  做孩子的朋友。成為孩子的朋友,才能為孩子提供一個(gè)輕松、快樂的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境;成為孩子的朋友,孩子才會(huì)樂意與你談心,有苦愿意向你傾訴,你才能及時(shí)掌握孩子的心理與學(xué)習(xí)動(dòng)向,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并糾正問題;成為孩子的朋友,以孩子的眼光看世界,陪孩子一起讀書、看電視,引導(dǎo)孩子多看、多言、多思,提高孩子的語(yǔ)言能力和鑒賞水平。因?yàn)椋Z(yǔ)言是思維的外衣,語(yǔ)言能力的增強(qiáng),可以極大的改善孩子的學(xué)習(xí)能力,促進(jìn)思維發(fā)展。

  四、言傳身教。

  孩子成長(zhǎng)初期的認(rèn)知水平較低,模仿水平較高,我們給他們講道理,特別是大道理,他們不會(huì)太懂,而我們的所言所行,就會(huì)像一面鏡子在他們身上產(chǎn)生潛移默化的作用,是好是歹,后果不可估量。所以我們做家長(zhǎng)的要以身作則,時(shí)刻做好模范表率作用,用自身行為來教育孩子,增強(qiáng)孩子辨別是非的能力。

  五、鼓勵(lì)為主,批評(píng)為輔。

  俗話說:數(shù)子千過,莫如夸子一長(zhǎng)。耐心、鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)可以激勵(lì)人的自信心,自信則是每一個(gè)成功者共有的特征。小孩子的心理承受能力很差,大人的一句表?yè)P(yáng)或批評(píng)的話,在他們看來往往就是對(duì)他們整個(gè)世界的評(píng)價(jià)。所以,我認(rèn)為,就孩子的日常行為而言,做得好的方面,要及時(shí)提出表?yè)P(yáng),同時(shí),也要有針對(duì)性地指出不足處,并提出更高要求,這樣,她就會(huì)牢記自己的優(yōu)點(diǎn),逐步改正缺點(diǎn),循序進(jìn)步。

  六、幫孩子樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。

  人生,就如同一次單程遠(yuǎn)航,人生態(tài)度,如同遠(yuǎn)航的方向,方向?qū)α耍鼙苊馍僮邚澛罚焖偾斑M(jìn);樹立了正確、積極的人生觀,人生就能達(dá)到更高的目標(biāo),實(shí)現(xiàn)更大的價(jià)值。

  七、培養(yǎng)孩子的社會(huì)責(zé)任感、同情心和良好的自身素質(zhì)。

  在當(dāng)今物質(zhì)充盈、物欲橫流的時(shí)代,具備良好品德能使人增強(qiáng)品位,提升品格,一個(gè)富有社會(huì)責(zé)任感、富有同情心的人往往會(huì)有很好的人緣,而好的人緣能讓孩子在現(xiàn)今的社會(huì)中更好的發(fā)展。從小培養(yǎng)孩子“善良、誠(chéng)實(shí)、勤勞、勇敢、謙讓”的良好品德,將使孩子一生受益無窮。

  家長(zhǎng)和老師之間的溝通是不可缺少的。向老師了解孩子在學(xué)校的最新情況,也及時(shí)把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師,達(dá)到共同教學(xué)的目的。

  看著孩子一天天的變化,作為家長(zhǎng),我看在眼里,喜在心上。我知道,孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨,離不開同學(xué)們的無私幫助,也離不開家長(zhǎng)的辛勤付出。我有理由相信,有我們的陪伴,有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng),他將會(huì)是我們的驕傲!

  在此,我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿!

  謝謝大家!

2023家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿 篇11

  尊敬的老師,各位家長(zhǎng):

  大家好!我是一(1)班---的媽媽。首先十分感謝班主任曹老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),讓我與大家在一齊探討教育孩子的問題。也十分感謝各位老師對(duì)張佳囡的精心培養(yǎng)。孩子在校的一點(diǎn)一滴進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水。在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長(zhǎng)們,對(duì)辛勤工作的老師們說聲:“謝謝你們,你們辛苦了。”

  其實(shí),說起家庭教育經(jīng)驗(yàn),與各位在座的家長(zhǎng)相比,我做得還不夠。俗話說:“父母是孩子的第一位老師”,孩子的許多好品質(zhì)、好習(xí)慣開成都需要在家里由家長(zhǎng)正確引導(dǎo)和督促。我就簡(jiǎn)單介紹一下自己的做法:

  一、對(duì)孩子多一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。

  有人說:“好孩子是夸出來的”。我十分贊同這個(gè)觀點(diǎn)。只要孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步,都要及時(shí)表?yè)P(yáng),讓她有成就感,促使他再接再厲,退步時(shí)也盡量不要當(dāng)面數(shù)落她。也不要拿自己孩子和別人孩子做比較。此刻我回家時(shí),女兒總能把拖鞋遞給我。吃東西時(shí)總讓我先吃。我總是會(huì)說:“喲,我們家囡囡長(zhǎng)在了,明白疼媽媽了。”女兒聽了,總會(huì)美滋滋的,下次會(huì)更勤快。我們每個(gè)孩子身上都有很多的閃光點(diǎn)。家長(zhǎng)如果經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子,孩子必須會(huì)有出色的表現(xiàn)。

  二、培養(yǎng)孩子自覺性,養(yǎng)成好習(xí)慣。

  教育家孫云曉說過:“習(xí)慣決定孩子命運(yùn)。”可見好習(xí)慣對(duì)孩子來說多么重要。小學(xué)階段是孩子自覺性、好習(xí)慣構(gòu)成的階段。家長(zhǎng)要讓孩子明白什么事對(duì)的,什么事錯(cuò)的。什么時(shí)間該做作業(yè),什么時(shí)間該玩。平時(shí),我總鼓勵(lì)張佳囡早睡早起。讓她早晨早起去看太陽(yáng)。并告訴她,最美的朝陽(yáng)只有早起的孩子才能看見。所以,她天天早起,看完之后會(huì)讀一讀書,孩子大部分時(shí)間在學(xué)校度過,學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氣氛孩子明白該干什么,可放學(xué)回到家卻不知了。所以,我總讓佳囡放學(xué)回家先完成作業(yè),做作業(yè)時(shí)家人不許打擾。我們家長(zhǎng)讓孩子愛讀書。首先自己要養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣。家長(zhǎng)端著書,孩子也會(huì)仿效。習(xí)慣也自然構(gòu)成。我給女兒買了許多故事書,每晚一則小故事。如果還想看,那么自己讀。然后我讀我的書,她讀她的書,她也會(huì)讀得津津有味。但是好習(xí)慣不是一朝一夕構(gòu)成的。要持之以恒,日積月累。

  三、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。

  以前,我是事無巨細(xì)。結(jié)果孩子養(yǎng)成依靠的心理。此刻,我不再提醒她,讓她自己檢查自己書包。如果少帶了,老師批評(píng)了我也但是問。她已經(jīng)明白這些生活上、學(xué)習(xí)上的事都是自己的事,他就應(yīng)為自己的行為負(fù)責(zé)。將來會(huì)是個(gè)有職責(zé)心的人。

  看著孩子一天天的變化,作為家長(zhǎng),我看在眼里,喜在心上。我明白,他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨,離不開同學(xué)們的無私幫忙,也離不開家長(zhǎng)的辛勤付出。我有理由相信,有我們的陪伴,有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們必須會(huì)健康地成長(zhǎng),他將會(huì)是我們的驕傲。

2023家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿 篇12

  各位老師、同學(xué)們:

  大家好!

  今天很高興有機(jī)會(huì)和大家在一起聊一聊當(dāng)下倡導(dǎo)并受到人們廣為關(guān)注的感恩教育。究竟什么是感恩教育呢?我們?cè)荒男┦虑楦袆?dòng)過?這次高二年級(jí)語(yǔ)文月考卷中有一篇文章,題目是“假如今天是我生命中的最后一天”,我覺得這個(gè)題目很好,于是在班級(jí)中作了一個(gè)調(diào)查:假如今天是我們生命中的最后一天,你會(huì)做哪些事情?臺(tái)下發(fā)言較為涌躍:有的就說,我們要好好地吃一頓,有的說要好好地玩,還有的說什么都不做……各種答案五花八門。這時(shí)候我想起以前看到過的一篇報(bào)導(dǎo):一位母親陪同兒子參加高考,兒子在教室里考試,母親在外面守侯。因?yàn)樘鞖馓珶幔瑲鉁剡^高,不久這位母親便中暑倒在了地上,被路人送到了醫(yī)院。在醫(yī)院,母親一直沒有蘇醒過來,令眾多醫(yī)生束手無策,最后還一個(gè)護(hù)士想到一個(gè)好點(diǎn)子,在母親的耳邊輕輕地說“高考結(jié)束了”。話還沒說完,母親便坐立起來,大聲地說“我得趕緊問問我兒子考得怎么樣?!”在這個(gè)生死關(guān)頭,母親心里牽掛的仍是正在考試的兒子。這是一種多么偉大的母愛啊,她永遠(yuǎn)把兒子放在了第一位,因?yàn)殛P(guān)心兒子,而忽略了自己的一切,甚至是生命。我相信各位同學(xué)的家長(zhǎng)在遇到這種情況的時(shí)候,也同樣會(huì)為你們付出的,因?yàn)槟闶撬暮⒆印K麄儛勰悖齻冴P(guān)心你勝過自己的生命。

  可是同學(xué)們,你們又有多少人是把父母放在第一位的呢?不少同學(xué)總是不斷地報(bào)怨自己的父母這樣不好,那樣不對(duì),對(duì)父母的行為和做法挑三揀四,橫加指責(zé),甚至于直接與父母頂撞!有些同學(xué)不知道自己父母身體的健康狀況,不記得自己父母的生日,有的連自己父母的工作單位在哪都不知道,想想看,父母為你們付出那么多精力和心血,捫心自問,你關(guān)心過他們嗎?你為你們的父母做過什么呢?如果什么也沒做過的話,那又有什么理由去指責(zé)你們的父母呢?對(duì)待自己的父母尚且如此,又怎么敢奢望你們會(huì)善待你們的老師和朋友呢?國(guó)家有難,又怎么敢指望你為他拋頭臚灑熱血呢?如果人人都是這么自私自利的話,社會(huì)哪里還會(huì)有溫情呢?如果我們生活在這個(gè)失去溫情的世界,那么我們活著又有什么意義呢?光靠喊口號(hào)是沒有任何用處的,我們應(yīng)該用我們實(shí)際的行動(dòng)來關(guān)愛我們的父母!同學(xué)們,我想說,假如今天是我生命中的最后一天,我們要做的第一件事情,就是報(bào)答養(yǎng)我育我的父母!為他們獻(xiàn)出自己的一份愛心。

  還有一篇報(bào)導(dǎo),一位不識(shí)字的母親勞作了大半輩子,買了一副銀手鐲,很是珍愛,成天戴在手上舍不得摘下。有一次她去城里看望他正在讀高三的兒子,兒子驚奇地發(fā)現(xiàn)母親手上的手鐲不見了,便問他母親手鐲去哪了,母親笑盈盈地掏出一個(gè)藍(lán)布包,說:“娘用這副手鐲給你換回來兩本“天書”,這回俺娃考大學(xué)可是有希望啦!”看著母親充滿笑意的臉,兒子感到很驚奇,這個(gè)世界上哪有保證能考上大學(xué)的“天書”啊?社會(huì)上的騙子這么多,該不會(huì)是上當(dāng)受騙了吧?接過布包,層層打開,果然,那兩本所謂的“天書”,不過是兩本小學(xué)課本罷了。兒子一急,準(zhǔn)備說出真相,希望找到騙子挽回?fù)p失。可是當(dāng)他看到母親滿臉的皺紋和充滿希望的雙眼的時(shí)候,兒子放棄了。他實(shí)在不忍心告訴他母親這個(gè)殘酷的事實(shí),柔弱的母親將受不了這樣致命的打擊!于是便笑著告訴母親:“娘,你回去吧,我記下啦!一定考好”!望著母親漸漸離去的瘦小背影,兒子哭了,哭得很傷心,回去后,兒子便把這個(gè)充滿愛意的“天書”擺放在最顯眼的位置,讓它激勵(lì)自己。半年后的高考,兒子獲得了前所未有的成功,北京的一所重點(diǎn)大學(xué)錄取了他,他從此踏上了人生的正軌。

  愛其實(shí)就是我們的身邊,我們并不缺少愛,缺少的只是發(fā)現(xiàn)它的雙眼。每天早晨睜開雙眼,我都會(huì)慶幸,今天我還活著,活著是多么地美好,世界上每天發(fā)生那么多的災(zāi)難和不幸,卻沒有一件落在我的頭上,我活得很快樂。什么是幸福?想起非洲那么多的難民,突然懂得了吃得飽其實(shí)也是一種幸福。比起那么先天性殘疾或是智障,我們的父母給了我們健全的肢體和聰明的大腦,這也是一種幸福。那些天生殘疾的人尚且沒有埋怨老天的殘忍和不公,仍然為了能夠更好地生存而在不斷地奮斗著,那么擁有健全的肢體,聰明大腦的我們,又有什么理由去怨天尤人呢?記得我讀中學(xué)的時(shí)候,爆發(fā)了美伊戰(zhàn)爭(zhēng)和轟炸南聯(lián)盟事件。看著電視新聞里每天不斷變化的戰(zhàn)況,我感到很慶幸,慶幸的是我身在強(qiáng)大的中國(guó),而非伊拉克或是南聯(lián)盟,我們的國(guó)家保證著我的生命和財(cái)產(chǎn)不受外敵的侵害,我用不著成天提防著導(dǎo)彈的襲擊。路上遇到人民警察的時(shí)候,我會(huì)感到特別地親切,因?yàn)槭撬麄冇眯羷诰S護(hù)了整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定和安寧,讓我不必?fù)?dān)心歹徒的肆意侵撓。努力吧,同學(xué)們,為了我們國(guó)家的更加繁榮和富強(qiáng),為了我們的母親的強(qiáng)健和安康,努力吧!我相信,只要我們都能夠盡我們的全力了,即便不能取得成功,我們也將無悔!

  感恩,它雖說是一個(gè)行為動(dòng)詞,但它不止需要行動(dòng),更重要的是需要做到真心實(shí)意。簡(jiǎn)單地說,感恩便是感激,發(fā)自內(nèi)心的感激。你們知道每年11月的第四個(gè)星期四是什么節(jié)日嗎?是美國(guó)的感恩節(jié)。每年的那時(shí),美國(guó)人都要感謝上帝。而對(duì)我們高中生而言,我們也要感謝“上帝”,不過,這是賦予我們生命的“上帝”——我們的父母。

  我與大多數(shù)人一樣,從小到大最疼愛自己,最值得感謝的便是自己的親生父母,他們無論在物質(zhì)上還是精神上都對(duì)我的成長(zhǎng)起了至關(guān)重要的作用,自然,感謝他們對(duì)我那如天高,似海深的思情是理所當(dāng)然的。

  我有一個(gè)親身體驗(yàn),只要不與父母頂嘴,少惹他們生氣,與父母多談?wù)勑模c他們“資源共享”,父母每天都能樂呵呵的,所以我的“感恩計(jì)劃”便是:讓他們少生氣,多高興,每時(shí)每刻都愉快。別說,實(shí)施效果還真不錯(cuò)呢!

  以前,父母總和我為一些雞毛蒜皮的小事而鬧得不愉快,而我也總是強(qiáng)烈堅(jiān)持自己的立場(chǎng),于是本來緊張的氣氛會(huì)像燒開水一樣“沸騰”起來,最終鬧得個(gè)不歡而散。后來我經(jīng)過深思熟慮后知道是自己不對(duì),不應(yīng)該那樣“小肚雞腸”,要心平氣和,多多忍讓父母才對(duì)。于是不想看見父母不高興的我便準(zhǔn)備嘗試實(shí)施一套“感恩計(jì)劃”,使得父母隨時(shí)能以燦爛的笑容面對(duì)一切,也報(bào)答一下父母對(duì)我的感情。

  說干就干。一天晚上,我坐在椅子上構(gòu)思題目,雙手撐頭。正巧給媽媽看見了,她卻誤解我,說我做作業(yè)不專心,“吊兒郎當(dāng)”的。我雖感到委屈,但為了避免一場(chǎng)“吐沫戰(zhàn)”,為了讓媽媽不生氣,為了“感恩計(jì)劃”的成功,我“忍辱負(fù)重”,沒有解釋,說了聲:“以后再也不了。”這也因?yàn)槲抑缷寢尩膫(gè)性:永遠(yuǎn)為了自己的觀點(diǎn)“辯護(hù)”。我沒想到的是,此時(shí)此刻,我心中不但沒有了以往“頂嘴”時(shí)的負(fù)擔(dān),而且還十分愉快,感到感恩的是感情的流露。令我更沒想到的是:沒過多久,媽媽卻“由陰轉(zhuǎn)晴”——笑咪咪的了。

  怎么樣,這計(jì)劃效果不錯(cuò)吧!

  總之,能讓父母高興就是一種感恩的方法。“良好的開端是成功的一半”,我相信以后再次感恩還是會(huì)有“收獲”的。

  感恩是一種方式,感恩是一種境界。只有學(xué)會(huì)感恩,才能得到別人的尊敬與愛戴。

2023家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿 篇13

  親愛的老師、家長(zhǎng)、朋友們:

  大家好!

  我是一(2)班王天一的父親。在這一天,我很榮幸能代表我的父母發(fā)言。首先,我非常感謝張校長(zhǎng)給我這么好的機(jī)會(huì)和大家討論教育孩子的問題。

  我是教育孩子的門外漢。我一直都是“摸著石頭過河”,向之前來過的人請(qǐng)教,在書里找經(jīng)驗(yàn)。我記得朱老師在第一次家長(zhǎng)會(huì)上說過兩句話:“家長(zhǎng)要和孩子一起進(jìn)步”,“一個(gè)一年級(jí)的孩子就像一張白紙,你涂什么顏色都行”。我記得這兩個(gè)字,也練習(xí)過。我相信再多的理論也只是方向,孩子小小的成長(zhǎng)需要父母的陪伴和等待,老師的悉心指導(dǎo)和引導(dǎo)缺一不可。下面我將簡(jiǎn)要介紹我自己的實(shí)踐:

  第一,培養(yǎng)孩子的意識(shí),養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

  我知道養(yǎng)成習(xí)慣的重要性。我在告訴自己:“好習(xí)慣要從娃娃開始”。從小我們就非常重視孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成。放學(xué)后我們細(xì)化了許巍對(duì)養(yǎng)成好習(xí)慣的要求:飯前飯后洗手,寫作業(yè)前后洗手;我的書桌在學(xué)習(xí)后應(yīng)該是整潔的;作業(yè)本和書要包好。使用后,作業(yè)書應(yīng)收集在專用袋中。課本要平穩(wěn)地放在書包里,盡量不要出現(xiàn)邊角;充分利用作業(yè)的小本子,不要空頁(yè);作業(yè)書寫要工整大方,避免亂涂亂畫;閱讀和記憶文本應(yīng)該大聲和富有表現(xiàn)力。當(dāng)需求得到滿足時(shí),重點(diǎn)是實(shí)現(xiàn),這需要監(jiān)督和持久的堅(jiān)持。在孩子的生活中,我們堅(jiān)持用父母的行動(dòng)來引導(dǎo)孩子的行動(dòng),每天檢查、糾正、鼓勵(lì)孩子。好習(xí)慣的形成不是一天兩天的事,只有堅(jiān)持下來,才會(huì)習(xí)慣。我們更注重孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),但并不教條。我們一致認(rèn)為,小學(xué)要重點(diǎn)培養(yǎng)的是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。成績(jī)差一次兩次不代表什么,沒必要大驚小怪,但一定要給孩子施加一點(diǎn)壓力,讓他們養(yǎng)成好習(xí)慣。

  第二,讓孩子學(xué)會(huì)服從和認(rèn)同,及時(shí)肯定和鼓勵(lì)。

  “沒有規(guī)則就不可能是方圓”,上面說的習(xí)慣養(yǎng)成,其實(shí)就是制定規(guī)則,使之有規(guī)律。首先,規(guī)則是孩子必須無條件遵守的。我覺得這需要一點(diǎn)家長(zhǎng)作風(fēng)。在此基礎(chǔ)上,我們一起向孩子講解遵守規(guī)則的原則和好處,鼓勵(lì)孩子認(rèn)真去做。只要孩子做了,就不會(huì)評(píng)價(jià)是好是壞。我們會(huì)一直告訴孩子,進(jìn)步很大,多關(guān)注會(huì)更好。不斷的鼓勵(lì)可以增強(qiáng)孩子的認(rèn)同感,他會(huì)朝著設(shè)定的目標(biāo)更加努力。當(dāng)王天一第一次上學(xué)時(shí),他有一個(gè)壞習(xí)慣:當(dāng)他放學(xué)回家時(shí),他把書包放在沙發(fā)上,打開電視看動(dòng)畫片。針對(duì)這種情況,我們先定下規(guī)矩:放學(xué)回家,飯還沒做好,不準(zhǔn)開電視。唯一的辦法就是洗手,喝水,拿著書包進(jìn)書房做作業(yè)或者看書。一定要無條件服從。孩子剛開始噘著嘴,很不開心,但是因?yàn)楦改傅耐䥽?yán),他不得不聽話。接下來的幾天,為了讓她發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)同,我和家人為她分析利弊:到家了,寫完作業(yè),時(shí)間往前走。我們能夠早睡早起,第二天我們精神抖擻地去上學(xué)。老師愛這樣的學(xué)生;回家后,我們會(huì)完成作業(yè),這樣我們就有更多的時(shí)間復(fù)習(xí)以前學(xué)過的知識(shí),打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。不管老師考得多小,我們都會(huì)考得最好。孩子有了目標(biāo),就有了動(dòng)力。從那時(shí)起,王天一已經(jīng)改掉了他以前的習(xí)慣。他一進(jìn)屋,總是遵循既定的程序:洗手、喝水、拿書包

  王天一從小就很懂事,也很痛苦。她看到奶奶咳嗽,就趕緊用小拳頭打奶奶的背;看到我洗腳,你總是給我拿來拖鞋;又發(fā)現(xiàn)媽媽口腔潰瘍,趕緊給媽媽找了潰瘍粉。我們抓住這些小事,鼓勵(lì)她,告訴孩子如何對(duì)待身邊的每一個(gè)人:感謝老師每天教我們,教我們練習(xí)漢字,懂得加減數(shù)字;感激孟毅、岳毅每天的交通和監(jiān)督指導(dǎo);感激奶奶的飯菜;欣賞黃奶奶送的新衣服。我們欣喜地發(fā)現(xiàn),孩子會(huì)說謝謝,孩子會(huì)說你辛苦了。

  四、注重營(yíng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。

  我們的一生可能要換很多崗位和工作,而家長(zhǎng)是我們唯一不變的職業(yè)。“養(yǎng)不教父之過”,我們做父母的職責(zé)重大。“身教重于言教”榜樣的示范作用和學(xué)習(xí)氛圍的營(yíng)造,對(duì)孩子的成長(zhǎng)很重要。我們夫妻在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候,一般都陪在孩子身旁,她寫作業(yè),我們一人一本書認(rèn)真的看;孩子有問題尋求幫忙,我們幫孩子找方法;我們共同讀書,背書。孩子的語(yǔ)文書上的課文我們?nèi)诒荣愖x,看誰(shuí)讀得好;識(shí)字看誰(shuí)認(rèn)得又多又好。算術(shù)題,我們進(jìn)行競(jìng)賽答題,講故事,我們看誰(shuí)講的繪聲繪色。

  五、夫妻教育主角互補(bǔ),剛?cè)岵?jì),構(gòu)成合力。

  家庭和諧是家庭教育的基礎(chǔ)。夫妻和諧是家庭和諧的核心。而在對(duì)孩子的教育中,夫妻雙方應(yīng)密切配合,教育方式相容互補(bǔ),剛?cè)岵?jì),從而構(gòu)成教育合力。我們的做法是:根據(jù)夫妻雙方性格的不一樣進(jìn)行主角分工,我唱紅臉,妻唱白臉,特殊狀況互換主角。我認(rèn)為在家庭教育中一味的“壓”和一味的“哄”都不能到達(dá)教育效果的最大化,只有夫妻教育主角互補(bǔ),讓孩子在一張一弛中經(jīng)受著成長(zhǎng)的歷練,才會(huì)真正成才。汪天意脾氣比較大,汪天意媽媽性格很溫和但追求完美,對(duì)孩子要求很高,我因?yàn)殚L(zhǎng)年從教的原因養(yǎng)成了一種職業(yè)病——脾氣急躁。孩子愛玩是天性,汪天意常常在我的單位就能把作業(yè)全部完成,并進(jìn)行復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí),期望回家能夠多玩會(huì)兒。但是汪天意媽媽在孩子吃晚飯后仍拿出自我手頭準(zhǔn)備的復(fù)習(xí)資料,讓孩子反復(fù)練習(xí)。汪天意就很不樂意,和媽媽制氣,有時(shí)把我對(duì)象氣的大聲嚷嚷。此時(shí)我按捺下急躁的脾氣趕緊出場(chǎng),安慰完閨女,安慰妻子;先把妻子勸出書房,再和孩子講媽媽讓她反復(fù)復(fù)習(xí)的目的,最后強(qiáng)調(diào)堯“認(rèn)頭”復(fù)習(xí)。這樣夫妻配合,剛?cè)岵?jì),構(gòu)成合力。孩子的教育取得了明顯的效果。

  看著孩子一天天的變化,作為家長(zhǎng),我看在眼里,喜在心上。我明白,她所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨和辛勤付出。我有理由相信,有我們的陪伴,有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們必須會(huì)健康地成長(zhǎng),她將會(huì)是我們的驕傲。

  最后,我祝愿我們的老師健康、快樂,也祝愿在座的各位家長(zhǎng),享受孩子們成長(zhǎng)的幸福與快樂,多謝大家。

2023家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿 篇14

  在這里,先恭喜你的成績(jī)哈!

  你可以這樣說:“今天很榮幸站在這里,面對(duì)各位同學(xué)的父母,我也很開心介紹自己的學(xué)習(xí)方法,其實(shí)...我認(rèn)為,學(xué)習(xí)方法固然重要,但怎么也比不上學(xué)習(xí)興趣,現(xiàn)在的中國(guó)教育明顯落后,傳統(tǒng)觀念的束縛使得更多的中小學(xué)生的煩惱與日俱增。今天我充當(dāng)?shù)牟恢故且粋(gè)演講人的角色,我更是一個(gè)小學(xué)生,一個(gè)需要放松,需要自由的小學(xué)生。孩子需要的是父母和老師的理解,現(xiàn)在的孩子有的學(xué)習(xí)成績(jī)好,有的學(xué)習(xí)成績(jī)卻不好,還有的是中立,處于中立的孩子是最多的。但是...學(xué)習(xí)成績(jī)不好的孩子,有更多好成績(jī)所沒有的優(yōu)點(diǎn),家長(zhǎng)愛拿自己的孩子跟別人的孩子做比較,這樣會(huì)大大減少孩子的自信,那些優(yōu)點(diǎn)就會(huì)變成許多缺點(diǎn),這是不利的。學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),如果沒有一定的限制,是很難保持好成績(jī)的,家長(zhǎng)不能太貪心,累的可是孩子啊...所以,總結(jié)以上觀點(diǎn),我認(rèn)為,學(xué)習(xí)對(duì)于每一個(gè)孩子都是必不可少的,但不能占據(jù)所有的時(shí)間,只要多點(diǎn)快樂,只要多點(diǎn)興趣,學(xué)習(xí)成績(jī)和生活經(jīng)驗(yàn)都會(huì)大大增加。請(qǐng)相信一點(diǎn):孩子需要的不是繼承,而是創(chuàng)新......好了,我的演講辭說完了,謝謝大家能夠聽我說出自己的觀點(diǎn),如果各位叔叔阿姨與我的觀點(diǎn)不同,不妨提出來,大家一起討論,我相信,真理會(huì)庇護(hù)小孩子的,^-^好了,開個(gè)玩笑,請(qǐng)大家繼續(xù)家長(zhǎng)會(huì)議吧,我告辭了。” ————然后向家長(zhǎng)鞠躬,就可以走了。

  我寫的只是借鑒哈,你也可以發(fā)表自己的觀點(diǎn),本來就是,不能總是靠別人來幫你想,你這個(gè)全年級(jí)第七那恐怕就有點(diǎn)不穩(wěn)哦`~

  總之加油!

2023家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿 篇15

  各位家長(zhǎng)朋友:

  大家下午好。

  首先我代表十堰市一中高一年級(jí)全體老師向前來參加家長(zhǎng)會(huì)的各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的謝意!

  受劉校長(zhǎng)的委托及年級(jí)的安排我講三點(diǎn)內(nèi)容,即年級(jí)工作、高中學(xué)習(xí)規(guī)律、給家長(zhǎng)朋友的幾點(diǎn)建議。

  第一、本學(xué)期年級(jí)教學(xué)工作。

  其一是月考:

  本學(xué)期年級(jí)將進(jìn)行四次月考,圍繞每次考試我們會(huì)進(jìn)行充分的動(dòng)員、組織和總結(jié)工作。考試結(jié)束后每個(gè)學(xué)生會(huì)拿到一個(gè)分?jǐn)?shù)條,上面有各科的成績(jī)及名次升降對(duì)比。家長(zhǎng)可以及時(shí)了解小孩在學(xué)校的成績(jī)動(dòng)態(tài)變化,了解他的學(xué)習(xí)規(guī)律。我們考試是非常嚴(yán)格的,使用屏蔽器,嚴(yán)查舞弊現(xiàn)象,本周一下午我們已經(jīng)召開了考試違紀(jì)學(xué)生及家長(zhǎng)的會(huì)議。下次考試時(shí)我們計(jì)劃為違紀(jì)學(xué)生單獨(dú)編排考場(chǎng)。

  其二是手機(jī)問題:

  開學(xué)一個(gè)多月以來,我們已經(jīng)沒收了多個(gè)學(xué)生的手機(jī),并對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行了訓(xùn)誡,要求他們寫檢討書,情節(jié)嚴(yán)重者給予停課反省、記過等處分。但被沒收的手機(jī)可在學(xué)期末由學(xué)生申請(qǐng)領(lǐng)回。

  家長(zhǎng)朋友,學(xué)生帶手機(jī)到校會(huì)給他們的在校學(xué)習(xí)帶來巨大的不利影響。學(xué)生帶手機(jī)到校,基本不是用于與父母交流,而是用于與同學(xué)和朋友聊天、瀏覽網(wǎng)頁(yè)、看網(wǎng)絡(luò)小說等。沉迷于手機(jī)的學(xué)生往往為此熬到凌晨,第二天無精打采,哈欠連天,這種情況在住校生中表現(xiàn)的尤為明顯。家長(zhǎng)朋友,我們成年人在聚會(huì)時(shí)往往不由自主的拿起手機(jī),連我們這些具有一定自制能力的成年人都很容易成為手機(jī)控,何況這些剛剛步入高中的小孩子們呢?電子產(chǎn)品給這一代年青人的沖擊是非常大的,因此學(xué)生帶手機(jī)給班級(jí)管理帶來了巨大困難。

  手機(jī)管理是一個(gè)難題,許多學(xué)校為此頭痛不已,但從我們目前的情況來看,此措施效果還是比較理想的,這主要來自于學(xué)校、年級(jí)的嚴(yán)格管理,還有各位家長(zhǎng)的大力配合。在這個(gè)問題上請(qǐng)家長(zhǎng)明確態(tài)度,積極支持,堅(jiān)決不讓小孩帶手機(jī)上學(xué),如果因特殊情況非帶不可,也請(qǐng)一定要將手機(jī)暫交給班主任,我們年級(jí)一定會(huì)與學(xué)校一起嚴(yán)抓到底,在一中校園里見一個(gè)收一個(gè),還要給學(xué)生一定的處分。

  家長(zhǎng)要是與小孩聯(lián)系,可以通過學(xué)校電話、班主任電話、任課老師等,請(qǐng)家長(zhǎng)放心,你們的孩子絕不會(huì)因?yàn)闆]有帶手機(jī)而無法和你們?nèi)〉寐?lián)系。

  其三是遲到的問題:

  住校生的作息時(shí)間由學(xué)校統(tǒng)一管理。走讀生早上和下午上學(xué)時(shí)時(shí)有遲到的情況,在遲到問題上一學(xué)校對(duì)班級(jí)是有考核的,遲到一次即會(huì)扣除對(duì)應(yīng)班級(jí)的分,也會(huì)影響老師們的心情,一大早班主任或者老師按時(shí)到達(dá)教室,而學(xué)生卻姍姍來遲,老師將會(huì)產(chǎn)生一系列負(fù)面情緒,也就是時(shí)下所說的負(fù)能量,并且遲到會(huì)對(duì)遲到者本人產(chǎn)生負(fù)面影響,所以請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必了解學(xué)校的作息時(shí)間,明白路上需要的時(shí)間,督促小孩準(zhǔn)時(shí)到校。如果早上接到班主任電話說你家孩子遲到的事情時(shí),請(qǐng)你們理解,也請(qǐng)你們對(duì)班主任的認(rèn)真負(fù)責(zé)表示感謝。

  其四是文理分科的事情:

  本學(xué)期結(jié)束后我們年級(jí)會(huì)進(jìn)行文理分科,在這個(gè)問題上家長(zhǎng)可以適當(dāng)?shù)目紤]一下,提前做做功課,我們也會(huì)在分班前做一定的指導(dǎo)工作,學(xué)生們應(yīng)按部就班,聽從老師的統(tǒng)一要求學(xué)好每一門功課。

  到時(shí)我們會(huì)按照本學(xué)期的考試成績(jī)重新排隊(duì),將成績(jī)優(yōu)秀的吸收到快班,而不適應(yīng)快班學(xué)習(xí)的學(xué)生調(diào)整到平行班。這也是對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé),可以更好的發(fā)揮學(xué)生本人主觀能動(dòng)性。

  其五是陽(yáng)光生的問題:

  一是我們認(rèn)真審核申請(qǐng)條件,二是采用動(dòng)態(tài)管理,如果表現(xiàn)差成績(jī)掉隊(duì)的學(xué)生會(huì)在期末時(shí)被請(qǐng)出陽(yáng)光班,取消其陽(yáng)光生資格。

  其六是住宿生管理問題:

  住校生有嚴(yán)格的管理,請(qǐng)家長(zhǎng)注意的是盡量不要到宿舍洗衣服,不要到宿舍休息,男家屬不到女生宿舍,如有特殊情況須與班主任溝通。也請(qǐng)家長(zhǎng)提醒學(xué)生不要將貴重物品帶入校園,是走讀生的提醒晚上回家的學(xué)生要結(jié)伴,盡早回家,不在路上逗留。提醒學(xué)生行走的安全,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

  第二點(diǎn),高中學(xué)習(xí)規(guī)律。

  高中的學(xué)習(xí)與初中有很大的不同,主要有難度大、綜合性強(qiáng)、推理多、考試時(shí)題量大等等。所以很多學(xué)生上了高中一下子不適應(yīng),成績(jī)嚴(yán)重下滑,而有的同學(xué)感覺學(xué)的還不錯(cuò),就是考不好。

  從學(xué)校的作息時(shí)間上看,一天至少有三節(jié)公共自習(xí),這個(gè)是用來完成作業(yè)及復(fù)習(xí)鞏固的,所以走讀生回家后有時(shí)說作業(yè)做完了是對(duì)的,當(dāng)然這指的是老師布置的硬性作業(yè)。會(huì)學(xué)的學(xué)生知道再給自己安排新的任務(wù)。

  安排這么多的自學(xué)時(shí)間,是為了強(qiáng)調(diào)學(xué)生自學(xué)的重要性、提高自學(xué)的能力。

  學(xué)習(xí)過程的核心在于記憶,你聽懂了,沒記住等于沒聽;作業(yè)會(huì)做,機(jī)械的套用公式,沒有思考,等于無效;考試自然是單槍匹馬,不能獨(dú)立做題的學(xué)生會(huì)敗下陣來。我們常聽學(xué)生說:課能聽懂、題也會(huì)做,就是考不好。這是一句沒有價(jià)值但很實(shí)用的話。上新課,教師精心備課,深入淺出,加上小孩的聰明,當(dāng)然容易聽懂,做的時(shí)候找書看,問同學(xué),翻答案,肯定會(huì)做。但學(xué)生沒有鞏固,沒有汲取,如何能考的好?

  學(xué)習(xí)要勤動(dòng)腦去記憶,沒有知識(shí)的積累,一切方法都是白搭。

  提高對(duì)高中知識(shí)的總結(jié)能力很重要,只是機(jī)械的記了些死的東西,可能到期末考試或者上了高三成績(jī)會(huì)不理想。總結(jié)包括對(duì)知識(shí)的融會(huì)貫通、題后反思、方法的歸類等,簡(jiǎn)單的說,學(xué)生跟著老師走,學(xué)習(xí)老師的知識(shí),再學(xué)習(xí)老師的方法,形成自己的能力。

  我們常常要求自己的學(xué)生靜下來;走進(jìn)教材,學(xué)會(huì)分析。煩躁是學(xué)習(xí)的天敵。

  我們常常要求學(xué)習(xí)時(shí)注意力要集中。提高效率的重要一環(huán)就是聚精會(huì)神。我們常常看到有的學(xué)生:嘴里嚼口香糖、耳朵塞著耳麥、手上轉(zhuǎn)著中性筆,時(shí)而左顧右盼,然后做著作業(yè)。這種機(jī)械的過程有什么價(jià)值?我也時(shí)常提醒我的學(xué)生說,要是你的旁邊坐一上經(jīng)常問你用具、書籍、說話的學(xué)生,那你很驗(yàn)證專心聽話,會(huì)很受影響的。

  所以我們強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的本質(zhì),就是在轉(zhuǎn)化知識(shí)的過程中一定要專心致志,靜下來、坐得住、學(xué)進(jìn)去。

  學(xué)習(xí)上的目標(biāo)也很關(guān)鍵,那么如何建立合乎實(shí)際的學(xué)習(xí)目標(biāo)呢?

  學(xué)習(xí)目標(biāo)有近期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo);有分?jǐn)?shù)目標(biāo)和名次目標(biāo);有知識(shí)目標(biāo)和能力目標(biāo)。

  我們年級(jí)的工作目標(biāo)是一本450人、二本450人、三本450人,這個(gè)可以為學(xué)生制定目標(biāo)提供參考。

  要注意目標(biāo)不可過低也不可過高。

  第三點(diǎn),給家長(zhǎng)朋友的幾點(diǎn)建議。

  1、如何對(duì)待小孩的考試成績(jī)

  請(qǐng)家長(zhǎng)思考:你對(duì)孩子的學(xué)習(xí)過程關(guān)注了多少?你小孩上高中后,你了解了多少一中的信息?高中的學(xué)習(xí)規(guī)律、學(xué)科設(shè)置你知道多少?你家小孩的基礎(chǔ)、還有能力如何?對(duì)待小孩的成績(jī),你是欣喜還是失落?是寬容和鼓勵(lì)還是對(duì)小孩給予痛斥?或是深感無奈?

  就拿今天的家長(zhǎng)會(huì)來講,你是抱著什么樣的心態(tài)來的?是不是就準(zhǔn)備找點(diǎn)材料晚上回家收拾自己的孩子?還是虛心學(xué)習(xí)后回家與小孩做一個(gè)內(nèi)行的交流?抑或是無所謂,聽之任之?家長(zhǎng)朋友,此時(shí)的你是不是聽著講,做著筆記?還是也玩著手機(jī)說著閑話?

  正確的答案是基于全面的了解;不同的學(xué)生有不同的方式對(duì)待。

  一中集中了多所初中畢業(yè)生,學(xué)生多,高手如云,競(jìng)爭(zhēng)更激烈。一個(gè)勤奮的過程,一定有一個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)。當(dāng)然要想成績(jī)更加出色,只有勤奮就不夠了,方法、能力、良好的心理素質(zhì)等等都很重要。所以請(qǐng)家長(zhǎng)朋友,對(duì)自家小孩要有一個(gè)客觀、冷靜的看法,對(duì)他的能力認(rèn)識(shí)清楚。每個(gè)學(xué)生都聰明,都有自己的夢(mèng)想,但聰明的地方不一樣,夢(mèng)想的內(nèi)容也不同。所以我們也必須承認(rèn)在學(xué)習(xí)的過程中,學(xué)生會(huì)呈現(xiàn)不同的學(xué)習(xí)能力,學(xué)習(xí)能力弱當(dāng)然不是說小孩的智力差。

  所以請(qǐng)家長(zhǎng)注重學(xué)習(xí)過程、淡化考試結(jié)果。

  2、信息的溝通

  可以采取與老師面對(duì)面、電話、短信、信箱等方式交流,也可通過與孩子的同學(xué)進(jìn)行交流,了解孩子的在校情況。

  歡迎家長(zhǎng)做老師的朋友。對(duì)于學(xué)生來說,最親近的人大概就是:家人、親戚、老師、同學(xué)、朋友。常聽有的家長(zhǎng)說:沒有時(shí)間關(guān)心小孩,沒有機(jī)會(huì)了解信息,不好意思見老師。正當(dāng)中年的你們,當(dāng)然有工作的忙碌、生活的壓力常常讓你們感受疲憊。但是,家長(zhǎng)朋友們,你們五十歲以后的生活質(zhì)量和幸福指數(shù)很大程度上取決于你的子女的成材與否。那個(gè)時(shí)候你掛牽的是誰(shuí)?掛牽你的是誰(shuí)?所以請(qǐng)家長(zhǎng)朋友自己創(chuàng)造關(guān)心小孩的機(jī)會(huì)和環(huán)境。老師就是做學(xué)生工作的,你們可以隨時(shí)聯(lián)系我們。

  說到這里,我也請(qǐng)家長(zhǎng)給我們老師一份寬容、理解、尊重、友好、幫助。理論上說,你對(duì)老師的態(tài)度,最終也轉(zhuǎn)化為老師的工作熱情和動(dòng)力,去直接影響我們的學(xué)生。對(duì)老師的一份信任,會(huì)讓老師更好發(fā)揮他們的潛能。無數(shù)事實(shí)證明,對(duì)老師的過于挑剔,往往導(dǎo)致學(xué)生成績(jī)的快速下滑。如果小孩回家片面的說到某個(gè)現(xiàn)象,你不加調(diào)查就對(duì)老師產(chǎn)生誤解,反過來又在小孩面前或者社會(huì)上數(shù)落老師的不是,會(huì)造成什么結(jié)果?

  家長(zhǎng)朋友們,今天為了我們的學(xué)生,我講了以上三點(diǎn),很多觀點(diǎn)不一定正確,還占用你們寶貴的時(shí)間,但也是為了你們的孩子,我們是一個(gè)共同的目標(biāo),那么言語(yǔ)的不妥、觀點(diǎn)的不當(dāng)或者你們有什么委屈,也就可以諒解和釋然。也正因?yàn)槭悄銈兊暮⒆樱屛覀冏叩搅艘黄穑尲议L(zhǎng)、小孩、老師建構(gòu)了一個(gè)美麗的空間,所以我還想請(qǐng)家長(zhǎng)靜下來,耐心一點(diǎn),接下來和班上的老師們進(jìn)行更多的交流,了解班上的情況和小孩在學(xué)校的具體表現(xiàn)。今天和老師的交流才是你們的此行的主要目的。

  再一次感謝你們。

2023家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿 篇16

  尊敬的老師、家長(zhǎng)朋友們:

  大家好!

  首先感謝老師給我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),讓我在這里和大家交流,我感到十分榮幸。為了孩子,我們走到了一起,5。3班,是孩子們的家園,也是我們家長(zhǎng)溝通和成長(zhǎng)的家園。借此機(jī)會(huì),請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng),感謝班主任王老師和5。3班的各科老師對(duì)孩子們無微不至的關(guān)愛。

  談到孩子,我們要說的話題很多。教無定法,但有規(guī)律可循。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的,與眾不同的,他們不是家長(zhǎng)的附屬品,而是一個(gè)完整獨(dú)立的個(gè)體。是因?yàn)榫壏郑抛屛覀兂蔀橛H人,成為父子和母女。感謝這份緣分,珍惜這份親情,對(duì)孩子多一份關(guān)愛,多一份付出,孩子就會(huì)對(duì)一份的收獲和快樂。

  下面我從三點(diǎn)來和大家分享我的觀點(diǎn)。

  第一,立體培養(yǎng)孩子,素質(zhì)全面發(fā)展。

  我們走在人生之路上,要抬頭看看遠(yuǎn)方的高山,那是我們?nèi)松鷬^斗的目標(biāo)。他給我們提供方向和動(dòng)力,孩子不能沒有夢(mèng)想,有夢(mèng)的孩子內(nèi)心才充實(shí)。遠(yuǎn)方的高山,有孩子的夢(mèng)想。對(duì)孩子要進(jìn)行理想教育,制定大目標(biāo)。低頭走好腳下的每一步,關(guān)注現(xiàn)在的學(xué)習(xí)。走好腳下每一步,才能走的更遠(yuǎn),才能走向成功的彼岸。學(xué)習(xí)時(shí)目光不能只盯著書本,還要看看前后和左右,走在你前面的人,他們是你的榜樣,他們身上有很多需要你學(xué)習(xí)的地方;走在你身后的人,他們需要你的幫助,他們身上有需要你引以為戒的地方;這樣保持縱深的同時(shí),還要再擴(kuò)展自己的寬度。看看自己的左右,同學(xué)們?cè)鯓由詈蛯W(xué)習(xí),再看看外班的同學(xué),再看看外校的同學(xué),再看看全市、全省、全國(guó)乃至全球的同齡人,他們都是怎樣學(xué)習(xí)和生活的,他們都在做些什么、想些什么?放眼世界,開闊視野,不做閉門造車,不做井底之蛙。和時(shí)代的步伐保持一致,勤奮學(xué)習(xí),快樂生活。在生活中,還要從書本上抬起頭,看看道路兩邊,欣賞人生道路上美麗的風(fēng)景,那里有豐富的情感世界,需要用愛的眼睛去欣賞,需要用愛的熱心去體驗(yàn)。親情、友情、同學(xué)情、師生情,讓愛與孩子一路同行。孩子的內(nèi)心世界才會(huì)更加陽(yáng)光,更加溫暖。

  第二,溝通很重要。家長(zhǎng)最關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)了。

  可孩子最關(guān)心的是什么?我們是否了解孩子的需要,孩子心理在想些什么?若走不進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,就無法真正與之溝通,你在發(fā)出信息,孩子卻在換臺(tái),就是接不上頻道,教育很無效。我在生活中就非常注重和孩子的互動(dòng)溝通,溝通的方式可以有很多種,最常用的是面對(duì)面的交流,還有書信溝通、網(wǎng)絡(luò)溝通、賀卡溝通、電話溝通、便簽溝通、等等。家校聯(lián)系冊(cè),也是我們每天溝通的最重要的工具,我利用這個(gè)平臺(tái),潛移默化的在進(jìn)行著教育的滲透,可謂教育無痕、潤(rùn)物無聲、孩子喜歡。還有,每天晚上我們臨睡前特設(shè)的聊天時(shí)間,只要我在家,也是每天必須進(jìn)行的。孩子上床,鉆進(jìn)被窩,我坐在床邊,與之閑聊。這溫馨的時(shí)刻,孩子很容易打開心扉,暢所欲言的,你也可以很清楚的了解他的思想動(dòng)態(tài),分享他的喜怒哀樂。我用溝通來代替了說教,溝通和說教,這不僅僅是一個(gè)詞語(yǔ)的變化,而是一種行動(dòng)的變化,說教是單向的、消極的,溝通時(shí)雙向的、積極的,把我們家長(zhǎng)的思想這個(gè)外部因素,讓孩子接受,并形成他的內(nèi)在力量,行動(dòng)的動(dòng)力,這樣孩子就會(huì)自己積極主動(dòng)的去做他應(yīng)該做的事了,根本不用你再天天逼他學(xué)習(xí)了。

  第三,閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。閱讀習(xí)慣的培養(yǎng),我也是費(fèi)了很多的心思。

  從三年級(jí)開始,王老師就開始引導(dǎo)我們要注意對(duì)閱讀和朗讀的培養(yǎng)。利用周末,開辦家庭讀書會(huì),和孩子一起進(jìn)行朗讀美文,一起游戲,和同學(xué)們一起分享讀書的快樂和收獲。這種形式,孩子們非常喜歡,參與的積極性很高,逐漸培養(yǎng)的閱讀的興趣和朗讀的能力。推薦孩子閱讀經(jīng)典的兒童文學(xué)作品,這些作品的力量是非常巨大的,它能帶孩子走進(jìn)一個(gè)全新的世界,凈化凈化思想,點(diǎn)燃希望。在網(wǎng)絡(luò)上創(chuàng)建自己的博客,把他的文章發(fā)到博客上和博友交流,在校訊通網(wǎng)站上,也有很多優(yōu)秀的老師、優(yōu)秀的同學(xué),優(yōu)秀的作品,這里也是一個(gè)學(xué)習(xí)和展示的舞臺(tái),孩子在這里也學(xué)了很多東西,開闊視野,了解很多優(yōu)秀同學(xué)的生活、學(xué)習(xí)狀態(tài)和方法,他自己也連續(xù)三屆獲得校訊通閱讀天使榮譽(yù)稱號(hào)。每天晚上睡前,我們還有一個(gè)讀書活動(dòng),就是鉆進(jìn)被窩聽故事,家長(zhǎng)給他讀他喜歡看的書。孩子非常喜歡這樣的方式,每天再晚也要進(jìn)行。這樣給他讀的書,遠(yuǎn)遠(yuǎn)解不了渴,而會(huì)激起他白天抽更多的時(shí)間自己看書。

  愛孩子也是需要智慧的。你發(fā)出的愛和教育的信息,孩子接收到了嗎?還記得孩子剛出生時(shí),你看孩子的眼光嗎?現(xiàn)在,你看孩子的眼光是什么樣子?家長(zhǎng)朋友們,反思我們自己吧!從你的眼光中,孩子能讀懂你的心。孩子要慢養(yǎng),教育急不得,成長(zhǎng)需要過程。給孩子一點(diǎn)陽(yáng)光吧,孩子會(huì)還你一片燦爛!

  好了,今天就說的這里,有什么不對(duì)的地方希望大家批評(píng)指正。

  最后祝老師和家長(zhǎng)朋友開心快樂。謝謝大家!

2023家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿 篇17

  各位老師,家長(zhǎng),小朋友們:

  大家上午好!今天的陽(yáng)光真燦爛,這就好像我們小朋友們的心情一樣,因?yàn)榻裉焓撬麄兊墓?jié)日,在此我代表廣大家長(zhǎng)對(duì)在座所有的小朋友們道一聲節(jié)日的祝賀,祝你們節(jié)日快樂,茁壯成長(zhǎng)!同時(shí)也代表家長(zhǎng)們向幼兒園的各位老師們道一聲辛苦和感謝,感謝你們?yōu)榱撕⒆拥某砷L(zhǎng)所付出的每一份愛和努力!

  童年是美好的,童心是可貴的。每當(dāng)面對(duì)孩子,就象面對(duì)著一面能映照真善美的鏡子,看到他們一天天成長(zhǎng),我們常常感到莫名的欣慰。也六一兒童節(jié)致辭因此,我們總想著如何給孩子一個(gè)值得回味和珍藏的有意義的童年,如何引導(dǎo)孩子從第一步開始,步步走上健康、積極、快樂、成功的人生之路。我認(rèn)為這是一個(gè)值得為人父母者們永恒思考的.命題。我很慶幸,當(dāng)我遇到這個(gè)命題的時(shí)候,得到了那么的幫助和鼓勵(lì),每一位老師,孩子班上同學(xué)的家長(zhǎng),甚至孩子自己,我們一起探討這個(gè)命題,一起肩負(fù)起了這個(gè)責(zé)任。多年以來,我記得這樣一句教育名言“你想讓孩子以后成為什么樣的人,現(xiàn)在就對(duì)孩子說什么樣的話”,的確,只要對(duì)孩子多一些尊重,多一些平等,多一些寬容,多一些愛,孩子就會(huì)回報(bào)我們意想不到的驚喜,而社會(huì),也正是如此潛移默化的,在我們每一個(gè)人的行動(dòng)中進(jìn)步。我還很慶幸,因?yàn)槲液驮谧屑议L(zhǎng)朋友們一樣,我們都有一顆愿意為了孩子而不斷學(xué)習(xí)和超越自己的心!

  最后,我想借此機(jī)會(huì)祝所有的老師家長(zhǎng)們工作順利,家庭美滿,萬(wàn)事如意!朋友們,開心甜蜜的時(shí)光馬上就要到來,讓我們鼓起雷鳴的掌聲,以最熱情的姿勢(shì)來歡迎小天使們的演出吧!謝謝大家!

2023家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿 篇18

  各位老師、各位家長(zhǎng):

  我是家長(zhǎng),這天我們和老師坐在一起交流一下孩子的教育問題,老師讓我介紹一下,其實(shí)我也沒有什么好說的,那就說幾句心里話吧。

  在這學(xué)期的考試中成績(jī)不錯(cuò),排行比較靠前,這是老師和他本人共同努力的結(jié)果,作為家長(zhǎng),我并沒有起太大的作用,也許對(duì)孩子的關(guān)注程度比一般的家長(zhǎng)還要少些。

  在教育孩子方面,我認(rèn)為家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,家長(zhǎng)的一言一行直接影響到你的孩子,所以家長(zhǎng)在待人處事方面務(wù)必起到表率作用。平時(shí)我對(duì)他的管教不是十分嚴(yán)厲,也不是十分溺愛,我們的關(guān)系就像是朋友,無話不談,這樣我能夠通過交談對(duì)他有更多的了解,并且?guī)兔λ恼约旱腻e(cuò)誤,發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。在家里,在不影響學(xué)習(xí)的狀況下,盡量讓他做一些力所能及的事情,自己的事情自己做,我認(rèn)為這也是一種鍛煉。

  在學(xué)習(xí)上,從小學(xué)開始,我們就讓他堅(jiān)持課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),要求他上課認(rèn)真聽講,并按時(shí)完成作業(yè),做作業(yè)時(shí)盡量獨(dú)立完成,不要讓依靠父母,該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩,該學(xué)的時(shí)候就專心致志地學(xué),使他養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。此刻在他的學(xué)習(xí)上我們很少管,只是偶爾提些建議,主要靠他自覺。在學(xué)習(xí)上比較踏實(shí),這是他的優(yōu)點(diǎn),但他也有很多缺點(diǎn),比如說話較隨便,學(xué)習(xí)上有點(diǎn)馬虎,需要在以后的學(xué)習(xí)中加以改正。

  最后,期望孩子們?cè)诶蠋煹慕逃氯〉酶玫某煽?jī)。

  謝謝大家!

2023家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿 篇19

  敬重的校園領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng):

  您們好!

  我是某某某班的學(xué)生某某某。這兩天我一向在想,在今日的家長(zhǎng)大會(huì)上,面對(duì)可親可敬的校園領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng),作為學(xué)生代表的說話,我講點(diǎn)什么才最能代表廣大同學(xué)們的心愿呢?為了這個(gè),這兩天我不光自己想,還問了不少同學(xué)。

  同學(xué)們都覺得該說的話很多,但最想說的,首要仍是要感謝家長(zhǎng),感謝家長(zhǎng)們最初為咱們挑選了x校園,把咱們送到x校園來讀書。如果不是這樣的話,那么咱們能有今日這么好的校園生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境嗎?

  敬重的家長(zhǎng)們,在這里讀書,讓咱們感到滿意和走運(yùn)的絕不僅僅是校園有一流的硬件條件,可以說更叫咱們感動(dòng)的是咱們的校園領(lǐng)導(dǎo)和咱們的教師們。咱們的校園領(lǐng)導(dǎo),他們把“一切為了學(xué)生”、“為學(xué)生服務(wù)”定為校園的辦學(xué)宗旨的主要內(nèi)容之一,在實(shí)踐工作中不時(shí)把學(xué)生放在心上、放在第一位。

  敬重的校園領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、教師們,咱們非常清楚,你們?yōu)樵蹅儎?chuàng)造了這么好的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境,是對(duì)咱們寄予了多么大的希望。請(qǐng)你們定心,咱們決不會(huì)孤負(fù)你們的希望,注視校園眼前的中心工作,咱們一定能在爭(zhēng)創(chuàng)省一級(jí)校園的工作中,盡力做好咱們?cè)撟龅囊磺泄ぷ鳎瑸楸WC興辦一級(jí)校園的成功作出咱們應(yīng)有的奉獻(xiàn)。

  展望未來,咱們一定會(huì)加倍盡力,奮力拼搏,爭(zhēng)奪以抱負(fù)的成績(jī)向你們報(bào)告,報(bào)答校園和教師們的教誨之思,報(bào)答家長(zhǎng)們的養(yǎng)育之恩。

2023家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿 篇20

  尊敬的老師、叔叔、阿姨:

  你們好!

  我叫,大家都喜歡叫我丁當(dāng)。今天,我能有幸代表學(xué)生在這里發(fā)言,感到十分激動(dòng)。在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)對(duì)學(xué)校和辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的敬意!是你們給了我們知識(shí)和勇氣,是你們給了我們無限的關(guān)心愛護(hù)和支持!

  回顧進(jìn)入小學(xué)一年多的學(xué)習(xí)生活,我們?nèi)〉昧艘粋(gè)又一個(gè)新的進(jìn)步,這無不凝聚著爸爸媽媽的辛勞,凝聚著學(xué)校和老師的關(guān)懷!是您們用溫柔的心營(yíng)造了一個(gè)快樂的大家庭,正是您們的指引,我們才能在知識(shí)的海洋盡情遨游,在這里,真誠(chéng)的道一聲:“爸爸、媽媽、老師,你們辛苦了!”

  新學(xué)期開學(xué)已經(jīng)三個(gè)多月了,我們會(huì)時(shí)刻勉勵(lì)自己;一分耕耘,一分收獲!我們一定會(huì)加倍努力,發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)的精神,掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不辜負(fù)學(xué)校和老師的殷切希望!

  最后祝愿老師、爸爸媽媽、叔叔阿姨,身體健康,工作順利!

  我的發(fā)言完了,謝謝大家!

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