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6年級家長會家長發(fā)言稿

發(fā)布時(shí)間:2023-10-10

6年級家長會家長發(fā)言稿(精選18篇)

6年級家長會家長發(fā)言稿 篇1

  各位老師,各位家長

  我是鐘媽媽。

  鐘在本學(xué)期聽老師的話,團(tuán)結(jié)同學(xué),認(rèn)真學(xué)習(xí),取得了較好的成績。

  為此,我首先要感謝一年級五班的老師們,是老師們的辛苦付出,換來了孩子們的快樂成長。老師們的諄諄教導(dǎo),嚴(yán)格要求,培養(yǎng)了孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,把孩子的學(xué)習(xí)興趣激發(fā)的濃厚起來。

  同時(shí),感謝在座的家長朋友們。大家相互幫助與支持,結(jié)下了真摯的友誼。鐘說,她很榮幸,在一年級五班,結(jié)識了這么多的好朋友。是在座的家長們,養(yǎng)育了一群好孩子,成為了鐘生命里的小伙伴。

  鐘是個(gè)普通的孩子,在本學(xué)期里,作為家長,主要做了以下事情,幫助她的成長與學(xué)習(xí)。鐘是個(gè)普通的學(xué)生,優(yōu)習(xí)才露尖尖角,還要再接再勵(lì),繼續(xù)努力。

  1、讓孩子吃好早飯。常聽到有人說沒吃早餐就出門了,這可是個(gè)非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤。對于青少年來說,不吃早餐直接影響智力水平,科學(xué)研究表明,吃蛋白質(zhì)早餐的孩子智商最高,吃高糖分早餐的孩子智子次之,不吃早餐的孩子智力最低。所以,我每天都為孩子認(rèn)真準(zhǔn)備早餐:蔬菜海鮮面條,鲅魚水餃,小油餅,黃米包,雜糧粥,茶葉蛋,牛奶,只要她喜歡的,都給她做來吃。只要是新鮮的食物,孩子都吃的津津有味。孩子的小肚飽飽的,精神頭足足的,就容易專心聽講,沉浸在知識的海洋里。

  2、認(rèn)真寫好作業(yè)。孩子在學(xué)校里學(xué)習(xí)了一天的知識,回到家時(shí),孩子對于知識點(diǎn)的記憶還是清晰的,但不是最牢固的,老師有的知矢的布置了作業(yè),這些作業(yè)就是用來鞏固學(xué)習(xí)成果的。做好了作業(yè),就可以把知識點(diǎn)記得牢靠,記得扎實(shí)。所以,我一直要求孩子在第一時(shí)間做作業(yè),做作業(yè)的時(shí)候,不但要做得好,還要做得快。當(dāng)小孩偷懶,拖拉的時(shí)候,我就嚴(yán)肅的對她批評教育,不允許她浪費(fèi)時(shí)間,盡快把作業(yè)做完。

  3、保證睡眠充分。8-12歲的小孩,正是長身體的時(shí)候,所以,每天的睡眠時(shí)間在10小時(shí)左右。鐘瑞婕現(xiàn)在晚上不看電視,晚飯后外出喝奶、散步,大約在20:30到家,21:00前睡覺。早晨盡可能的讓她自然醒,不喊她起床。醒了以后,快速穿衣起床。

  4、做一個(gè)快樂的小孩。現(xiàn)在大家都看重童年的快樂對于小孩成長的意義。快樂,是衡量小孩身心健康的一個(gè)重要標(biāo)志。父母除了扮演家長的角色,同時(shí),也是孩子知心的朋友,玩耍的伙伴,學(xué)習(xí)的榜樣。我常常帶著外出,開闊眼界,增長見識;接觸社會,親近大自然;新鮮的環(huán)境,新奇的事物,給孩子帶來了無窮的快樂,各種各樣的笑,常常洋溢在她那張稚嫩的小臉上。

  謝謝老師們,謝謝家長們。

6年級家長會家長發(fā)言稿 篇2

  尊敬的老師、家長們:

  我是劉小溪的媽媽,今天能借此機(jī)會,與大家共同交流、切磋一下教育孩子的'經(jīng)驗(yàn)和體會,感到很榮幸。孩子是我們的希望,在座的各位家長都希望自己的孩子有大出息,我也一樣。我跟孩子的爸爸都沒有實(shí)現(xiàn)夢想,我們把全部的希望都寄托在了孩子身上。為了讓孩子得到更好的教育,兩歲半就送進(jìn)了幼兒園。四年當(dāng)中確實(shí)得到了很好的鍛煉,事實(shí)證明了,接受早期教育是正確的。

  上學(xué)后,更進(jìn)一步接受了老師的精心培養(yǎng),和辛勤的教育。孩子的學(xué)習(xí)成績一直很好,很慶幸自己給孩子選了個(gè)好學(xué)校,紅星小學(xué)。連續(xù)幾年被評為全縣第一,也正是因?yàn)檫@兒的老師個(gè)個(gè)優(yōu)秀,把孩子交給您,我們做家長的放心。當(dāng)然我們也不能撒手不管。常言道家長是孩子的第一任老師,每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)成績與家庭教育是分不開的。老師面對的是每班四五十個(gè)學(xué)生,而家長最多也不過兩個(gè),相比之下更好管理。不是嗎?

  十多歲的孩子,是貪玩的年齡,還不懂的約束自己,所以做家長的必須要管。你若不管,他可能玩起來會忘記回家;看起電視來可能會忘了吃飯;玩起電腦來可能忘了寫作業(yè)。現(xiàn)在的孩子都是高科技的頭腦,電腦摸過來就會玩,電腦上好玩的東西太多,玩起來很容易上癮。所以一定要控制他們。我一般是不讓孩子玩電腦的,只有星期天,在完成作業(yè)的情況下,玩上兩個(gè)小時(shí)。

  很多家長也許和我一樣文化水平也不高,有些問題可能會被問住,答不上來。沒關(guān)系你可以給他想辦法,在網(wǎng)上查一下,或者去請教別人,一定要幫孩子解決。還有我們要給孩子一個(gè)好的家庭環(huán)境,好的家庭氣氛。這對孩子的成長和學(xué)習(xí)都有很大的好處。盡量做到。

  劉小溪從一年級到現(xiàn)在(五年級)一直擔(dān)任班長,并且學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。好多家長都問我:“她自己知道學(xué)習(xí)嗎?”我很遺憾的告訴大家,她很貪玩,有無數(shù)次作業(yè)是在家長的催促下完成的。我聽到那些不用家長催,自己自覺完成作業(yè)的孩子很是羨慕。作為家長,我對孩子做的不夠好。知識淺薄也不懂得教育方法。深感慚愧。請有經(jīng)驗(yàn)的家長站出來談一談,你們是怎么管孩子的,讓我們學(xué)習(xí)一下。謝謝!我的發(fā)言就到這里。

6年級家長會家長發(fā)言稿 篇3

  各位家長:

  感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會,這既是對孩子的關(guān)心,也是對學(xué)校工作支持,特別是對我的工作的支持。很多家長,雖然我們很少見面,但我們的心是相通的,都是為了孩子。父母是孩子的啟蒙老師,家庭教育對孩子的成長起著重要的作用,老師是孩子成長的引路人。孩子的良好成長,只有將家庭,學(xué)校,社會溶為一體,才能更好的培養(yǎng)孩子,全面發(fā)展,成為有用之才。對于一年級新生來說,重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,有了良好的行為習(xí)慣才能更好的學(xué)習(xí),為了使您的孩子早日適應(yīng)小學(xué)生活,我自己幾方面的想法和各位家長商討一下,向各位家長提出以下幾點(diǎn)建議:

  一、學(xué)習(xí)習(xí)慣:按計(jì)劃,不包辦。

  1、督促孩子按時(shí)上學(xué)(早上7:40以后8:00以前到校。下午星期一到星期四15:20左右放學(xué)。星期五16左右放學(xué)),放學(xué)要按時(shí)回家。家長們一定要準(zhǔn)時(shí)接送孩子,如果到時(shí)間接不了,要和孩子說在校內(nèi)等候。

  2、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣;家長每天查看孩子作業(yè)是否認(rèn)真,讀、寫、算、默、背是否過關(guān),有問題及時(shí)補(bǔ)救,預(yù)習(xí)情況:方法是:先讀課文,找出生字條中的生字,在課文中圈出來,再把音節(jié)寫在頭上。找出課文中有幾各自然段,標(biāo)上方號。再讀課文找出你懂的地方打上問號,把課文讀熟,也可以達(dá)到會背。并簽字證明。

  復(fù)習(xí)要求是讀課文,讀生字詞。在聽寫,要求寫能會寫的詞語。

  3、家中不要包辦,養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品,我建議列一張每天必帶必需品表貼在顯眼處,每天對照表格準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品

  4、放學(xué)后與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么,最好多問課堂上提了多少問題或是問舉了多少次手?以便家、校的配合,督促孩子更好學(xué)習(xí),這也是訓(xùn)練他們的口頭表達(dá)與交際能力。

  5、保護(hù)好眼睛,注意孩子讀書寫字的正確姿勢,遠(yuǎn)離眼鏡這個(gè)負(fù)擔(dān)。

  二、生活習(xí)慣:多教導(dǎo),少替代。

  1、注意衛(wèi)生,指甲勤翦,每周洗一次澡。

  2、體育課當(dāng)天要穿好球鞋,要按老師要求帶好相應(yīng)用具,在此,我建議家長們把課程表抄一份回家,這樣也好為小孩準(zhǔn)備該用的東西。

  3、父母可教會孩子一些入學(xué)必需的生活技能,如系鞋帶,整理書包,遇到困難會尋求幫助,行走時(shí)不要跑、跳,不在馬路上玩耍等。同時(shí)教育學(xué)生不做危險(xiǎn)動(dòng)作,不猛跑,不亂扔?xùn)|西,樹立安全意識和自我保護(hù)意識。(現(xiàn)在的父母都只有一個(gè)孩,孩子打的現(xiàn)在是再所難免的,希望家長能以心換心,相互理解)。

  4、支持孩子參加學(xué)校里的各項(xiàng)活動(dòng),讓其充分展示自我,鍛煉能力;(孩子學(xué)了特長就是要他們大膽的充分的去展示自我的)。

  5、在學(xué)校學(xué)習(xí)期間,不要讓孩子把玩具和零食帶到學(xué)校,也盡量讓孩子不帶零花錢,懂得節(jié)約。

  6、培養(yǎng)孩子不撒謊、愛勞動(dòng)、愛惜學(xué)習(xí)用具、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬老人,孝敬父母,尊師守紀(jì)等好習(xí)慣,總之,要教育孩子好的思想,孩子們長大了才會是個(gè)有理想、有道德、有文化的好青年。(教育孩子需要言傳身教。沒有教不好的孩子,只有不好的教育方法。)

  三、補(bǔ)充建議:

  1、學(xué)生安全問題

  孩子們從幼兒園剛畢業(yè),有的同學(xué)喜歡在課間互相追逐打鬧,你推我拽,一不小心,不是碰著別人,就是被別人碰著,非常容易發(fā)生意外,針對這些情況,我們制定了班級安全公約,告訴他們什么游戲可以做,什么活動(dòng)不能做,可是活潑好動(dòng)是孩子們的天性,為了你的孩子的安全,這里請家長予以配合的是,一、在家的安全,請教育孩子不可以玩火,玩水,搞電,教給孩子一些基本的自救和自衛(wèi)常識,如不給陌生人開門等。二、路上安全,一定要按時(shí)接送孩子,不要讓孩子在約定的地點(diǎn)逗留太長的時(shí)間,若發(fā)現(xiàn)孩子沒有接到,家長要立即沿路尋找,避免孩子到危險(xiǎn)的地方玩耍。三、學(xué)校安全,不要讓孩子帶危險(xiǎn)的玩具進(jìn)入學(xué)校,如一些金屬玩具陀螺,銳利的玩具剪刀,鞭炮等,經(jīng)常教育孩子不要在課間或站隊(duì)時(shí)追逐打鬧。

  2、學(xué)具準(zhǔn)備:

  鉛筆、橡皮、直尺、文具盒、書包。原則:簡單、實(shí)用。鉛筆準(zhǔn)備3支,在家削好,鉛筆刀不需要帶到學(xué)校里來;橡皮帶一塊就夠了。讓孩子自己在睡前把書包整理好,我們在孩子睡了以后偷偷檢查,要堅(jiān)持一到兩個(gè)月,幫助孩子養(yǎng)成整理的習(xí)慣。

  3、調(diào)整時(shí)間。小學(xué)跟幼兒園完全不一樣,一天要上5、6節(jié)課,可以說孩子是非常累的。因此我們要保證孩子充足的睡眠時(shí)間。晚上最好8點(diǎn)30就上床睡覺。有病、事假及學(xué)生要臨時(shí)外出,先向老師請假,如果您沒有向我們請假,我們見不到孩子心里會很著急的,還請家長諒解。

  現(xiàn)在開始的小學(xué)生活里,我將用我的愛心、責(zé)任心呵護(hù)您的孩子,與他們一起學(xué)做人,學(xué)知識,學(xué)交往,與他們(她)一點(diǎn)一滴地成長。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持和配合,讓孩子在家、校這兩個(gè)生活、學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、快樂地發(fā)展。

  老師和家長的心情一樣,我們有著共同的出發(fā)點(diǎn),共同的愿望,那就是一切為了孩子,有家長的支持和配合和我們老師的共同努力,每個(gè)學(xué)生都會健康快樂地成長的。

  四、其他事情:

  給家長匯報(bào)近兩個(gè)月孩子的學(xué)習(xí)情況。

  愛勞動(dòng)的有:等同學(xué)。

  遵守紀(jì)律的有:等同學(xué)。

  上課積極舉手發(fā)言的有:等同學(xué)。

  書寫認(rèn)真的有:等同學(xué)。

  講文明的有:等同學(xué)。

  愛學(xué)習(xí)的有:等同學(xué)。

  經(jīng)過兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)有進(jìn)步大的有:等同學(xué)。

  要求家長特別輔導(dǎo)的有:等同學(xué)。

  謝謝各位家長對老師工作的支持。祝各位家長工作愉快!

  祝你們的孩子健康成長,學(xué)業(yè)有成!

6年級家長會家長發(fā)言稿 篇4

  首先,我代表小二班的兩位老師對您的到來表示熱烈的歡迎,并感謝您能從百忙之中抽空來參加我們的家園開放日活動(dòng),這讓我們感受到了您對我們工作的理解和支持,以及對您孩子的一種關(guān)心,正是有了您的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對您說聲謝謝。同時(shí)也非常歡迎您的孩子加入到小班這個(gè)大家庭,希望在今后的日子里我們能成為朋友,成為合作的伙伴。

  現(xiàn)在,我先向大家介紹我們班的兩位老師:

  我是裴老師,從事幼教工作六年,本學(xué)期擔(dān)任小二班的班主任。主要負(fù)責(zé)小班的班級工作及教學(xué)工作,另一位是有著豐富經(jīng)驗(yàn)的袁老師,從事幼教工作二十多年,業(yè)務(wù)能力特別棒,對孩子和藹可親,深受家長和孩子的喜歡。在工作中我們兩位取長補(bǔ)短,只有一個(gè)共同的目標(biāo),就是把送到我們手中的孩子教育好,所以把孩子交給我們請您盡管放心。

  今天召開這次家長會的目的是:

  讓家長了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問題、幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活,以及家長需要配合的一些工作等,以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。

  一、班級情況分析:

  首先,班級情況分析:幼兒平均年齡為3周歲,除了吳祎星、王雨婷、單婧涵、萬成毅之外,其他都是新生,是這學(xué)期剛?cè)雸@的小朋友,幼兒園對他們來說都是陌生的,剛?cè)雸@幼兒的情緒較不穩(wěn)定,家長也不放心。大部分幼兒在家是與親人寸步不離,所以存在入園情緒不穩(wěn),嬌氣、愛哭,依賴性強(qiáng),霸道等現(xiàn)象。并且大都數(shù)幼兒生活自理能力較弱,需要一步步培養(yǎng)。

  針對這一現(xiàn)象,所以本學(xué)期我們班是一教一保,把重點(diǎn)放在幼兒的護(hù)理方面及安撫幼兒情緒等方面,本學(xué)期的主要任務(wù)培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,引導(dǎo)幼兒對幼兒園生活感興趣,適應(yīng)幼兒園的一日生活,能基本遵守幼兒園的一日常規(guī),教會幼兒一些簡單的知識。

  (一)家長的準(zhǔn)備工作

  1、教給幼兒基本的生活自理能力,如:自己吃飯,自己入廁,入睡等。

  2、對幼兒進(jìn)行心理準(zhǔn)備教育

  對孩子說:你長大了,該去幼兒園了,那里有很多老師,很多小朋友,大家可以一起唱歌,跳舞,做游戲,聽故事,在幼兒園里很快樂,切不可嚇唬幼兒說“不聽話送你去幼兒園”,以免造成孩子對幼兒園的抵觸情緒,對老師的恐懼心理,要讓孩子知道,是因?yàn)樗L大了,要學(xué)很多知識,才送他去幼兒園,而不是因?yàn)椴宦犜挷潘退ビ變簣@的。

  3、家長要做到保持一顆平常心,做到情緒穩(wěn)定,幼兒入園是孩子踏入社會的第一步,所以孩子入園,我們家長自己首先要情緒穩(wěn)定,不要有焦慮感,有時(shí)孩子的焦慮是由家長的不穩(wěn)定情緒引起的,要正常送幼兒入園,不要興師動(dòng)眾的,爸爸媽媽爺爺奶奶都來送,這樣更容易引起孩子強(qiáng)烈的依戀,其次,要相信老師,給予老師有充分的信任,我們既然把孩子從你手中接過來,那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責(zé)任,既要照顧好幼兒在園的一日生活,又要對幼兒進(jìn)行各種習(xí)慣的培養(yǎng)教育。

  二、本學(xué)期園內(nèi)組織的活動(dòng):

  拍球活動(dòng):

  拍球能促使手、眼動(dòng)作的協(xié)調(diào)以及動(dòng)作的敏捷性和節(jié)奏感,拍球數(shù)球的個(gè)數(shù),能增加幼兒對數(shù)的概念,拍球還能鍛煉幼兒的耐力,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。拍球運(yùn)動(dòng)也是小班幼兒健康教育的目標(biāo)之一。左右手交替拍球是幼兒健康教育小班階段目標(biāo)之一。這對3歲多的幼兒來說,不是輕而易舉就能掌握的。確實(shí)需要一個(gè)過程。建議與孩子一塊玩拍球的游戲。

  1、我們首先用示范的方法,讓孩子懂得如何拍球。正確的姿勢是:兩腳左右分開,雙腿站直,手指自然分開,屈肘拍球于胸前。要用力拍打球的中間,讓球彈起到一定高度后,再拍打一下(用力力求均勻),將以上動(dòng)作連貫進(jìn)行,拍的次數(shù)越多越好。

  2、采用比賽的形式。讓孩子在競爭中,鞏固提高拍球技能。如用“看誰拍得多”的競賽,培養(yǎng)孩子競爭意識和拼搏精神。

  3、循序漸進(jìn)地教孩子拍球。開始可以單手拍球,熟練后可雙手交替拍球,增加拍球的多樣性。孩子掌握每一個(gè)動(dòng)作,總是從不會到會,由生疏到熟練,必須經(jīng)過多次反復(fù)才能在大腦皮層建立條件反射。因此,拍球活動(dòng)一定要堅(jiān)持不懈,持之以恒。 希望以上幾條小建議能給家長在家輔導(dǎo)孩子拍球提供方便。

  三、教學(xué)方面

  除了幫助寶寶掌握幼兒用書上的學(xué)習(xí)內(nèi)容,我們還增設(shè)了學(xué)拼音、認(rèn)漢字、學(xué)兒歌等知識,但是我們的增補(bǔ)內(nèi)容,學(xué)拼音、認(rèn)漢字等都不作為重點(diǎn),只是滲透教育,所以各位家長在這方面不要強(qiáng)求孩子。我們滲透這些內(nèi)容的主要目標(biāo)在于:在教學(xué)過程中培養(yǎng)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣,感知、體驗(yàn)、了解、掌握一些簡單的漢字和字母,為以后的入學(xué)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。幼兒園的教學(xué)是禁止走入重內(nèi)容、輕興趣的誤區(qū)的,所以請您一定不要強(qiáng)迫孩子去學(xué)習(xí)。

  四、校車調(diào)整情況及原因 :

  幼兒園校車比較多,前幾年一直是我園教師輪流跟車,這樣跟車的班級內(nèi)只有一名教師,這位教師早上到園后要忙著打水、迎接家長、晨檢、打掃衛(wèi)生等工作,就沒有時(shí)間去和孩子交流、活動(dòng)。相信自己接送孩子的家長會看到我們一個(gè)人在班里的時(shí)候是多么的忙碌,有時(shí)連打招呼的時(shí)間都沒有,所以,我園決定從下周開始教師不再跟校車,每輛校車會有固定的跟車員。如果這樣的話,一定會給我們之間造成一些麻煩,所以請家長如果有事的話一定跟班級教師交流,千萬不要讓司機(jī)或者是跟車員帶話。

  五、家園合作

  作為幼兒生活的另一重要場所,也就是在家庭中,我們需要家長要配合那些方面呢?

  1、孩子來園請家長檢查是否攜帶危險(xiǎn)品、

  2、希望每位幼兒堅(jiān)持每天按時(shí)入園,(8點(diǎn)之前)無特殊情況不要無故缺勤。

  3、家長要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,在(雙休日)里,定期為幼兒洗澡、剪指甲。

  4、在日常的活動(dòng)中,我們常常會因?yàn)檎n程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作,如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會將這些要求通過放學(xué)后告訴你們,希望家長能積極配合。

  5、幼兒帶藥(用紙把藥包好,寫上幼兒名字、服藥劑量,交給本班老師)

  6、如果孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定和身體不適走親戚請您在前一天晚上或者第二天八點(diǎn)前給老師取得聯(lián)系,

  7、孩子之間無大事。一個(gè)班三十多個(gè)孩子,難免會有矛盾沖突。一般來說孩子之間不會有故意傷害行為,可能容易產(chǎn)生矛盾的幼兒也正是特別合得來的幼兒,只是孩子的交往方式我們大人不理解,他們也許一分鐘前爭吵,一分鐘后又和好了,也許這才叫孩子。所以當(dāng)孩子和你述說自己和同伴之間發(fā)生的矛盾的時(shí)候,請正確引導(dǎo),并且盡量不要參與到孩子之中,讓他們自己去解決。如果您認(rèn)為孩子可能解決不了的問題,要和我們老師溝通,由老師引導(dǎo)解決。

  總之,我深深的希望這次家長會能拉近我們之間的距離,促進(jìn)彼此間關(guān)系,增進(jìn)彼此的溝通,達(dá)成家園教育的一致性,共同教育好孩子。

  六、安全工作

  1、天氣逐漸冷了,自己接送寶寶的家長注意了,咱們幼兒園一般來園時(shí)間為7:30——7:50,請家長不要過早的送孩子來園,而且,不論您怎么趕時(shí)間,一定要把孩子送到老師的手中,這樣大家都放心。

  2、孩子下午離園為4:30。如果你有什么特殊情況請與我們聯(lián)系。為確保幼兒安全,請您在接到幼兒后帶幼兒及時(shí)離園,每天播出的靜園廣播是給每位家長及幼兒的提示,請家長聽到廣播時(shí)務(wù)必帶幼兒及時(shí)離園,配合幼兒園工作。為方便家長,我們幼兒園還安排了值早班的老師,如果您確實(shí)有特殊事情,可以將孩子交給值早班的老師。

  3、如果孩子的身體不好不能來園,希望能和老師請假,還有,如果家長通訊方式變更要及時(shí)告訴我們,以便我們和您聯(lián)系。

  在將來的日子里,我無法保證我們可以做到最好,可是我們一定會盡自己最大的努力做到更好,我們會本著熱愛孩子,關(guān)心孩子,細(xì)心照料孩子為目標(biāo),用我們的實(shí)際工作讓您放心。

  另外,我們的工作需要您的支持、理解,您有什么問題或意見請您及時(shí)與我們聯(lián)系,如果您工作太忙,沒有時(shí)間來跟我們當(dāng)面交流您也可通過我們的電話、飛信等方式來交流。

  今天的家長會到此結(jié)束,我們再一次衷心的感謝您的參與,最后衷心的祝愿您:工作順利,萬事如意,衷心的祝愿我們小班的每個(gè)孩子。 謝謝大家

6年級家長會家長發(fā)言稿 篇5

  各位家長們:

  你們好!

  首先我代表全校師生向在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來參加會議的各位家長朋友們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

  尊敬的家長朋友們,我們今天能有機(jī)會坐在一起,是為了一個(gè)共同目標(biāo),那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。

  在本學(xué)期過去的x個(gè)半月里,我們一起努力著、付出著、收獲著,我們共同經(jīng)歷了幾多欣喜,幾多憂慮,幾多忙碌,幾多感慨。對于今天的家長會,我們學(xué)校也是期待已久的,讓我們共同把握住這次機(jī)會,使學(xué)校更加了解各位家長的需求,也讓你們更加了解學(xué)校的工作,更加了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活狀況。

  可以說,今天是個(gè)高興的日子,大家的到來使咱們的學(xué)校蓬蓽生輝,讓老師們感受到你們對孩子的關(guān)心及對學(xué)校的信任、理解和支持,正是因?yàn)橛辛四銈兊睦斫夂椭С郑覀兊母黜?xiàng)工作才開展的紅紅火火,在此,我真誠的對各位家長道一聲:“謝謝”!

  今天的家長會共分兩個(gè)階段:

  一、會議第一階段共有兩項(xiàng)議程。

  1、副校長就家校聯(lián)手、采取得力措施確保學(xué)生安全問題講話。

  2、主任、賈雙安副校長關(guān)于如何促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)及應(yīng)注意問題講話。

  二、會議第二階段由各班班主任組織家長到本班教室,就半學(xué)期來學(xué)生的學(xué)習(xí)、在校表現(xiàn)由班主任與各位家長交流。

  首先進(jìn)行會議的第一階段:

  下面請副校長講話。

  講話非常實(shí)在、具體,孩子的人身安全是家長、學(xué)校最關(guān)注的問題,國務(wù)委員陳至立曾經(jīng)說到“生命不保,何談教育”。曹校長對如何保證孩子安全給家長朋友們提出了很好的建議,希望大家認(rèn)真領(lǐng)會。學(xué)校愿和家長攜起手來共同為孩子們撐起一片安全的藍(lán)天,為孩子撐起一把得力的安全保護(hù)傘!

  下面請x主任、x副校長講話

  一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生不僅學(xué)習(xí)成績好,從小就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,而且懂禮貌,孝順父母,尊敬師長,學(xué)習(xí)刻苦,團(tuán)結(jié)同學(xué)。讓我們家長、學(xué)校聯(lián)手共同教育孩子,使之健康茁壯成長。

  各位家長、老師們,我們深信通過這次家長會,學(xué)校和家長的聯(lián)系會更為密切,為了孩子健康成長,為了孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步,為了孩子的美好明天,讓我們一起努力吧!愿我們的學(xué)生,你們的孩子都能成“龍”成“鳳”!

  最后,祝愿各位家長朋友合家歡樂,心想事成,天天有好運(yùn),年年發(fā)大財(cái)!

  第一階段到此結(jié)束。

  會議第二階段:大會結(jié)束后,由各班班主任組織本班家長到本班教室,由各位家長與班主任交流,了解自己孩子的學(xué)習(xí)情況。

6年級家長會家長發(fā)言稿 篇6

  敬愛的老師,尊敬的家長,可愛的小朋友們:

  大家好!我是月亮班金小朋友的媽媽,很榮幸能夠作為家長代表在此發(fā)言,也很高興有這樣的機(jī)會,表達(dá)我對幼兒園各位老師的感謝,感謝你們辛苦的工作,默默無私的付出,感謝你們對孩子的關(guān)心和愛護(hù),感謝幼兒園給孩子們創(chuàng)造出這樣活潑、舒適、多彩的'幼兒生活!感謝三年來親愛的小伙伴們給金幫忙!

  三年來,你們一起畫畫、一起寫字、一起唱歌、一起游戲,吃在一起,睡在一起,笑在一起,樂在一起!相信你們在幼兒園有著太多太多完美的回憶。

  我想此時(shí)此刻每個(gè)小朋友和家長的情緒都跟我一樣思緒萬千,有著告別幼兒園生活的惆悵,有著對老師和昔日的小伙伴們的留戀,有著對新環(huán)境的期盼,更有著一份感恩深藏于心。

  三年前,我們的孩子還不會自己吃飯,不會自己穿衣,甚至不會自己上廁所,這三年來,老師像媽媽一樣愛護(hù)孩子!照顧孩子一長大!教孩子自己吃飯,陪護(hù)孩子休息,拉著孩子的小手做游戲!是老師們一次次開心快樂的體育鍛煉增強(qiáng)了孩子的體魄!快樂孩子的心靈。是老師們用生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴教育孩子如何做個(gè)好人!是老師們的慈愛、寬容、智慧和知識,讓孩子學(xué)會感恩、寬容、愛和思考!

  在老師的精心培育幫忙下,孩子們學(xué)會了照顧自己,幫忙他人,他們會唱?jiǎng)勇牭母枨芾收b優(yōu)美的詩篇,會跳舞,會講故事,會畫美麗的圖畫,更難能可貴的是他們學(xué)會了愛,學(xué)會了寬容,這將令孩子受用終生。在那里,請?jiān)试S我代表所有的家長說一聲:'老師,您辛苦了。'小鳥一長大,終究要高飛,我們的孩子,也逐漸長大,將要離開關(guān)愛你們,辛勤教導(dǎo)你們的老師。你們將從那里揚(yáng)帆起航,進(jìn)入人生的另一個(gè)驛站。期望你們永遠(yuǎn)都不要忘記這些深愛你們的老師,不要辜負(fù)老師幾年來對你們的悉心教誨與殷切期盼。而我們家長,對所有的老師同樣充滿著無限感激和深深的情意,你們不僅僅是孩子的老師,也是我們家長的朋友!

  再一次對幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝,并祝愿機(jī)關(guān)幼兒園越辦越好,祝愿所有的小朋友都快樂、幸福,平安,也期望小朋友們能踏上更大,更寬,更高的人生舞臺。多謝!

6年級家長會家長發(fā)言稿 篇7

  各位尊敬的老師、家長:

  大家好!我是媽媽,感謝市幼給了我們這次學(xué)習(xí)交流的機(jī)會,借此元旦佳節(jié),我對老師們說一聲謝謝你們,你們辛苦了。

  孩子是家庭的希望,社會的未來。對孩子的教育不僅是學(xué)校的責(zé)任更是家長的責(zé)任。家長對孩子的家庭教育負(fù)有不可推卸的責(zé)任,如何使家庭教育更加有效是每位家長都關(guān)注的。在此我談幾點(diǎn)自己的看法:

  一、重視對孩子良好的道德培養(yǎng)

  古今中外,都把道德教育放在重要位置,有位兒童教育家說過:“優(yōu)秀的品格,只有從孩子還在搖籃之中時(shí)開始陶冶,才有希望,在孩子心靈中播下道德的種子,越早越好。“父母是孩子的啟蒙老師,家庭是孩子的第一個(gè)學(xué)習(xí)場所。我們的所作所為,孩子都看在眼里。家長要告訴孩子哪些事情可以做,哪些事情不可以做。有時(shí)在公園里或是路上,遇到有亂扔垃圾的現(xiàn)象,我就會問宋沛陽這樣做對不對。得到肯定的回答后我會告訴她怎樣愛護(hù)環(huán)境。這樣不僅能鍛煉孩子的判斷能力同時(shí)也讓她學(xué)會遵守社會公德。在家里要尊老愛幼,我讓她知道孔融讓梨的故事。還要教孩子誠實(shí),有一次,去她姨姨家里玩,發(fā)現(xiàn)有一個(gè)她喜歡的玩具,就帶回了家,說是她姨姨送給了她,后來才知道沒經(jīng)她姨姨同意,于是我狠狠批評了她,告訴她說謊不是好孩子,還有,不經(jīng)同意那東西更不對,并且讓她主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤。

  二、注重培養(yǎng)孩子的自理能力

  現(xiàn)在這個(gè)階段我們培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力可以從讓他做一些力所能及的事情入手。很多家長認(rèn)為孩子會越幫越忙,自己5分鐘能做好的事情孩子半個(gè)小時(shí)都做不好,所以不讓孩子動(dòng)手做事,這種做法是不對的。可以讓孩子做一些簡單的事情,千萬不要做一個(gè)萬事包辦的家長。我們平時(shí)讓孩子自己做事,讓他自己去嘗試。每天起床后,我都讓宋沛陽自已疊被子,然后自己刷牙、洗臉、洗腳、晚上回來后讓她做些力所能及的家務(wù),比如:盛飯、給長輩端茶、洗自己的襪子。獨(dú)立的能力不是天生的,是必須從小加以培養(yǎng)的。只要他能夠做的一定要讓他去做。

  三、注重孩子的閱讀能力窗體頂端

  閱讀是一個(gè)人必須具備的能力,對于生存在終身學(xué)習(xí)時(shí)代的孩子們來說,閱讀是他們學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),他們通過閱讀,通過與書的不斷對話,逐漸學(xué)會獨(dú)立思考。正因?yàn)殚喿x能力是一個(gè)人未來成功從事各項(xiàng)工作的必具能力,是一個(gè)人獲得成功的最基本條件。

  因此,對幼兒特別是入學(xué)前的幼兒進(jìn)行早期閱讀能力的培養(yǎng)是十分必要的,有時(shí)間我會帶孩子去書店看書。我翻閱了許多幼兒讀物,給宋沛陽選擇了《幼兒畫報(bào)》適合3-7歲孩子,還買了一些故事書,每天晚上我會給她講書上的故事,有時(shí)讓她復(fù)述,講的'過程中,常常提問一些問題,并告訴她故事所要表達(dá)的意思,穿插著將一些做人道理,這樣,既增加閱讀能力,也培養(yǎng)良好的道德素質(zhì)。

  在這里,我非常感謝各位老師對孩子們的細(xì)心關(guān)懷、教育和照顧。最后,再次謝謝我們的老師!你們辛苦了!衷心祝愿我們的三位老師元旦快樂!心想事成!祝所有的小朋友開心快樂!祝所有的家長工作順利!家庭幸福美滿!

  謝謝大家!

6年級家長會家長發(fā)言稿 篇8

  各位家長:

  首先,我代表大班的三位老師對您的到來表示熱烈的歡迎,并感謝您能從百忙之中抽空來參加我們的家長會,這讓我們感受到了您對我們工作的理解和支持,以及對您孩子的一種關(guān)心,正是有了您的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對您說聲謝謝。同時(shí),更希望您能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。

  大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年,也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師,我們將更加耐心,仔細(xì),認(rèn)真,盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長,我們也感覺到了您們更加迫切地希望孩子學(xué)得多,學(xué)得好,也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。今天我們家長會的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面:

  一、教學(xué)方面

  1.10以內(nèi)的分解組成及加減、數(shù)字書寫,20以內(nèi)的拆十、湊十加減法,基本的加減法應(yīng)用題解答及編題等;另外,大班要增加珠心算的教學(xué),由培訓(xùn)的專職老師來教,班上教師協(xié)助進(jìn)行。珠心算是我們幼兒學(xué)習(xí)加減計(jì)算的一種輔助方法,它由珠算到心算,手、眼、耳、口協(xié)調(diào)配合,左右腦交替運(yùn)用,以提高幼兒的注意力,對幼兒今后的學(xué)習(xí)有所幫助。

  2.科學(xué)和藝術(shù)方面.這學(xué)期,我們還是以泥工為本班班級特色,主要內(nèi)容是發(fā)揮幼兒的想象力,能夠捏出一些具有情節(jié)的泥工作品,并且培養(yǎng)他們的合作能力,能夠共同合作完成作品。伴隨著訓(xùn)練了他們自己的動(dòng)手能力,.在這里還希望得到各位家長的支持。

  3.我們的英語教學(xué)將繼續(xù)開展:英語教師接受教材教法統(tǒng)一培訓(xùn) 我們大班是每周兩節(jié)課,主要目標(biāo):在英語教學(xué)過程中培養(yǎng)幼兒對學(xué)習(xí)英語的興趣,感知體驗(yàn)英語的語感,熟悉、了解、掌握一些簡單的單詞,為以后的入學(xué)學(xué)習(xí)打好基矗幼兒園的英語教學(xué)是禁止走入重單詞、輕語感,重內(nèi)容、輕興趣的誤區(qū)的。

  二、自理能力方面

  再有一年孩子們就要畢業(yè)了,為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活,老師需要和家長共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備,在思想上克服以往漫無目的的玩耍,開始關(guān)注有目的的,有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),在生活方面.克服依賴性,培養(yǎng)獨(dú)立性,提高生活自理能力.

  在這里我要重點(diǎn)說一下關(guān)于這方面的問題: 通過這兩個(gè)星期的觀察,我們注意到咱們班孩子的生活常規(guī)、自理能力、行為習(xí)慣需要進(jìn)一步規(guī)范,這一個(gè)月我們將重點(diǎn)從這三方面進(jìn)行入手。

  1.自理方面

  在幼兒園,生活上的是有老師幫忙,但小學(xué)生生活一切要求自理。試想,一個(gè)連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子,怎能跟上大家的節(jié)奏?開學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐后,讓幼兒學(xué)會自己整理桌面,實(shí)施一周來,幼兒自己基本上能完成,而且很用心,做事認(rèn)真也很快樂。 在家,希望家長讓孩子們能自己的事自己做,克服依賴性,培養(yǎng)自立能力。還要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習(xí)的地方,掌握一定得時(shí)間,整理文具時(shí),父母可指導(dǎo),但不要包辦代替.無論是幼兒之間,還是幼兒與老師之間的事,都要鼓勵(lì)幼兒去與人交往,學(xué)會表達(dá),一定要通過生活實(shí)踐中的一件件小事,一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受,讓孩子真正從心里明白,這世界上,誰也不比誰特殊,自己的是情必須自己做。

  在和家長的交流時(shí)我們也發(fā)現(xiàn),孩子做什么都不夠主動(dòng)、積極,其實(shí)有時(shí)候是父母對孩子不夠信任所產(chǎn)生的,(拿別的孩子和自己的孩子比較,這對孩子不公平,更不能說你這個(gè)也做不好,那個(gè)也做不好,而要以積極的方式鼓勵(lì),并相信孩子,給孩子信心。)這樣孩子才會更積極主動(dòng)的去做事。

  2.常規(guī)方面工作

  孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的,每天有合理的生活、學(xué)習(xí)作息時(shí)間。但是,經(jīng)過一個(gè)暑假的時(shí)間,有些孩子在飲食、睡眠、盥洗、整理物品等方面的習(xí)慣都比較隨意。有許多家長在近兩周的接待時(shí)都曾提到,孩子在園吃飯情況,大班幼兒的基本飯量較中班是有所增加,孩子們在吃完一定量后可以根據(jù)自己的情況再去取飯。吃完飯,自己收拾碗桌。這樣,在增強(qiáng)孩子責(zé)任心的同時(shí),也培養(yǎng)了孩子愛勞動(dòng),樂于為大家做事的習(xí)慣。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù)。當(dāng)然家長自己的督促和自身示范也是很重要的。當(dāng)孩子能做的的事,作家長的盡量放手,不要嫌孩子做的好不好,或不會做,替他包辦。有時(shí)過度的保護(hù)會帶來孩子的無能,過分的溺愛,帶來孩子的無情。

6年級家長會家長發(fā)言稿 篇9

  尊敬的各位老師、家長們:

  大家好!

  與其他家長一樣,我也相信“沒有教不好的孩子,只有不好的教育方法。”但沒有學(xué)過教育學(xué)的我,因?yàn)椤拔峒矣信蹰L成”,而不得不盲人摸象般地開始了“教育生涯”。

  對于家庭教育,總的來說,每個(gè)家庭不一樣,每個(gè)孩子不一樣,對這個(gè)家庭、這個(gè)孩子成功的具體做法,換一個(gè)家庭、一個(gè)孩子,不一定有效。我也是參照一些成功的案例,再結(jié)合自身的特點(diǎn),為女兒度身進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo),幾點(diǎn)心得,僅供參考。

  課前預(yù)習(xí)。從初中開始,學(xué)習(xí)科目從原來的3科猛增到7科,初二開始是8科了。但時(shí)間還是那么多,要想在有限的時(shí)間內(nèi)學(xué)好這么多功課,唯一的辦法就是提高學(xué)習(xí)效率,那課前預(yù)習(xí)是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。一般來講,我會要求孩子在做完作業(yè)后,每天晚上預(yù)習(xí)第二天的課程(主科)。通過預(yù)習(xí),初步進(jìn)行了探索,什么地方也學(xué)懂,什么地方還不會,心中有數(shù),會促使孩子在注意力集中在難于理解的知識點(diǎn)上,從而使孩子聽課的指向性更明確。

  認(rèn)真完成家庭作業(yè)。完成家庭作業(yè)是孩子的責(zé)任,幫助孩子完成家庭作業(yè)是家長的責(zé)任。父母在指導(dǎo)孩子或者與孩子一起做家庭作業(yè)過程中,能夠了解孩子在校的學(xué)習(xí)情況和老師的教學(xué)情況,這樣就保證了在與孩子交流或者與學(xué)校老師溝通時(shí),能夠有的放矢。針對女兒的學(xué)習(xí)弱項(xiàng),我選擇性檢查她的作業(yè),數(shù)學(xué)作業(yè)是每天必看的。有哪些解題方法不規(guī)范的,粗心做錯(cuò)的,或是不會做的,都必須一一為她解答。

  階段性復(fù)習(xí)。通過復(fù)習(xí)可以鞏固所學(xué)的知識;加深對所學(xué)知識的理解;及時(shí)查找學(xué)習(xí)中的不足并及時(shí)補(bǔ)上,不欠“學(xué)習(xí)債”;使知識系統(tǒng)化,做到前后融匯貫通。一般來講,一個(gè)單元的學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)束后,我會讓孩子把這一單元的知識系統(tǒng)地再背一遍,做一張綜合試卷,看看還有哪些地方學(xué)的不扎實(shí)的,再給她補(bǔ)習(xí)一下。

  以上三點(diǎn)就是平時(shí)學(xué)習(xí)應(yīng)該遵循的步驟,還有一點(diǎn)是我特別注意的,那就是——錯(cuò)題再做。習(xí)題不需要做得太多,但凡是做錯(cuò)的題,不能是只訂正了事,而是要找出錯(cuò)誤的根源所在,并登記在冊,做為備考資料。然后再定期地將錯(cuò)題拿出來再重新做一遍,這樣才能達(dá)到更好的效果。

  綜上,只是我的一些不成經(jīng)驗(yàn)的做法,其實(shí),孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開老師的辛苦栽培,我們家長所做的也是積極配合老師做好工作。衷心地感謝每一位老師的辛勤付出,也祝愿大家都能望子成龍、望女成鳳。

6年級家長會家長發(fā)言稿 篇10

  各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長朋友:

  上午好!感謝實(shí)驗(yàn)小學(xué)為我們提供了一個(gè)共同探討孩子教育經(jīng)驗(yàn)分享孩子成長樂趣的機(jī)會。我和大家交流的主題《培養(yǎng)孩子讀書并不難》。

  兒子成績優(yōu)異,興趣廣泛,尤其喜愛讀書。高爾基說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”莎士比亞說:“生活里沒有書籍,就好像沒有陽光。”良好的讀書習(xí)慣,對孩子來說不只是階梯和陽光,更重要的是滿足他們的求知欲和好奇心,讓孩子從許許多多的名人身上,學(xué)會做人的道理。培養(yǎng)孩子良好的讀書習(xí)慣,這是每個(gè)家長都想做到的,下面我把我是怎樣培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣的,和大家交流一下。

  營造書香的家庭環(huán)境。孟母三遷,說明了環(huán)境的巨大影響力。家長要率先垂范,自己愛書和經(jīng)常讀書,言教不如身教。家長有無讀書習(xí)慣,對孩子形成讀書習(xí)慣影響最大。要培養(yǎng)孩子讀書,最好是家長本身也愛讀書,如果家長在看電視,卻拼命叫孩子讀書,孩子只會覺得你在娛樂,而要他去做苦差。我們一家三口都愛讀書,我們一般只有晚上才能聚在一起,晚飯后,兒子寫作業(yè),我和她爸爸就看書陪伴,兒子看我們看書,他就會對我們說,我也想看書,我就對他說,你趕緊寫作業(yè),完成作業(yè)了,就有時(shí)間看書了。他為了看書,寫作業(yè)也就不拖拉了。所以,在家庭之中創(chuàng)造讀書條件,營造讀書氛圍,讓孩子在潛移默化中愛上讀書。

  給孩子表達(dá)的機(jī)會。怎樣讓孩子體驗(yàn)到書中的樂趣?那就是給他表達(dá)的機(jī)會。飯桌上,我們一家三口交流最多的就是書中的樂趣。孩子在寒假里,看了在,《隋唐演義》這本書,一有空閑,他就和我們交流書中的一些人物,我看到他很有自己的見解,就鼓勵(lì)他把書中的人物形象寫一寫,于是他寫了讀書筆記《我眼中的隋唐人物》,他寫了福大命大的程咬金,最帥的人物羅成,最悲人物單雄信。我不太喜歡讀史書,兒子很喜歡史書,由于經(jīng)常和他交流,所以我也學(xué)到了不少的歷史知識。經(jīng)常和孩子交流,給孩子一個(gè)表達(dá)的空間,讓他感到讀書的樂趣,感到讀書的成就感,所以才能愛上讀書。

  把讀書看作一種獎(jiǎng)賞。不少家長都會對孩子說過這樣的話“別玩了,你看點(diǎn)書不好嗎?”這樣的語言,無形中告訴孩子,讀書是一種負(fù)擔(dān),只要讀書就不能玩。強(qiáng)迫孩子讀書,他是沒有興趣的,為了做個(gè)乖孩子,孩子只能應(yīng)付。從欣宇小時(shí)候開始,我就把買書,當(dāng)做一種獎(jiǎng)勵(lì)。上學(xué)之前,孩子們到我們家去玩,他總是搬出它那看似寶貝的書,讓小朋友欣賞,在他看來書就是玩具。上學(xué)后,只要成績考得很理想,或者有什么特殊的表現(xiàn),我就買書作為獎(jiǎng)勵(lì),每次拿到獎(jiǎng)勵(lì)的書,他恨不得馬上就讀完。兒子無論到朋友家還是親戚家,最先關(guān)注的就是人家的書,只要有感興趣的書,就什么也不干了。

  讓孩子選擇感興趣的書籍。有很多家長問過我,讓孩子看什么書。我認(rèn)為只要孩子感興趣的書籍都可以,尤其是剛剛開始讀書,千萬不要強(qiáng)迫孩子去讀某一類書,我們可以建議,但不要強(qiáng)迫。我兒子讀的書種類特多,有少兒版的,比如陽光姐姐的書,鄭淵潔的書;也有文學(xué)類的書籍,比如《鋼鐵是怎樣煉成的》、《草房子》等;尤其喜歡史書,比如《三國演義》、《東周列國志》、《水滸傳》等等。只要健康的書籍,孩子喜歡,我就支持。

  讓孩子讓成讀書的習(xí)慣是一個(gè)慢過程。一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成,不是短時(shí)間內(nèi)就可以做到的,它需要時(shí)間,作為家長一定要有耐心。每一個(gè)孩子都是不同的,要找到適合自己孩子的讀書方法。

  對于孩子的培養(yǎng)只要做家長的用一點(diǎn)心,多一份耐心,創(chuàng)造一個(gè)溫馨的環(huán)境,用愛心呵護(hù)孩子,用贊賞的目光去看待孩子,相信每一個(gè)孩子都會成功的。

  謝謝!

6年級家長會家長發(fā)言稿 篇11

  尊敬的各位老師、家長朋友們:

  大家好!

  我是高三(1)班xx同學(xué)的家長,今天能作為家長代表坐在這里,本人深感榮幸。請?jiān)试S我代表全體家長,向?yàn)楹⒆觽兊某砷L傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的老師道聲“辛苦了!”,感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動(dòng)。在這里,我想跟大家交流一下幾點(diǎn):

  第一、表達(dá)我的謝意。有人說,最苦的人群是高三學(xué)生,最累的職業(yè)是當(dāng)高三教師,衷心感謝老師們,特別是班主任x老師的諄諄教誨和辛勤勞動(dòng)!說實(shí)話,當(dāng)老師的要講好一堂課,帶好一個(gè)班,把60多名學(xué)生都培養(yǎng)成有用之材是很不容易的,學(xué)校寄予了厚望,家長也寄予了厚望,老師們壓力大,精神負(fù)擔(dān)重。每天從早晨5點(diǎn)多到晚上10點(diǎn)多,連續(xù)16個(gè)鐘頭老師們的心都要用在學(xué)生們身上,這一點(diǎn)我是有切身體會的。因此我們家長要對孩子的學(xué)習(xí)情況和實(shí)際能力有合理的分析和判斷,不要將孩子成績不好的責(zé)任一股腦推給老師,更不要將這種思想灌輸給孩子。

  第二、我們對孩子要做到“給動(dòng)力但不給壓力”。孩子們從呱呱落地那天起,就承載著我們無限的希望,看著孩子們一天天長大,轉(zhuǎn)眼間就將走向人生的新起點(diǎn)——高考。作為父母,我們渴望孩子過上幸福的生活,渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔。高考,就是為孩子們插上翅膀的平臺,承載著我們家長的夢想和期待。作為家長,在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時(shí)間,我們要把主要精力放在孩子身上,無論是學(xué)習(xí)還是生活方面,做到積極配合學(xué)校和老師,為孩子加油鼓勁,做到加勁但不加壓,不在孩子面前絮絮叨叨,不讓孩子分心走神,反而搞得孩子們緊張無比,壓力無限。我們每一位家長都應(yīng)該相信我們的孩子,鼓勵(lì)我們的孩子。

  第三、要提高信心指數(shù)多鼓勵(lì)孩子。雖然很多學(xué)生的成績至今不理想,但是考慮到高考中有很多不確定的因素,這些因素有的可以大幅度影響考試成績,比如題目的難易程度,對中等程度的學(xué)生有著重大的影響,平時(shí)的測試一般偏難,如果高考的題目偏易,大幅度提高分?jǐn)?shù)是有可能的,這在以前的高考中是有不少實(shí)例的。我們雖然不能寄希望于僥幸,但是只要有一線可能就要爭取,沒有人注定會成功,也沒有人注定會失敗,告訴孩子:“相信自己,只有自己可以救自己,只有自己可以改變自己的命運(yùn),尤其是在高考前一切皆有可能,一切皆能實(shí)現(xiàn)”。

  第四、家長要了解學(xué)校,配合學(xué)校工作。學(xué)生大多數(shù)時(shí)間都在學(xué)校,所以老師起到的作用是巨大的。遇上一位好老師,會使自己的孩子如虎添翼,成績定會大有起色。今年我們遇上了x老師這樣的好老師,是我們家長的幸運(yùn),因?yàn)?不僅傳授知識,還對學(xué)生的思想動(dòng)向、言談舉止進(jìn)行正確引導(dǎo),這樣大大提高了孩子的綜合素質(zhì)。因此,作為家長要積極與老師進(jìn)行有效的溝通。

  最后,祝各位老師和家長們身體健康,工作順利!祝我們?nèi)话嗟乃袑W(xué)生在明年的高考取得優(yōu)異的成績!

6年級家長會家長發(fā)言稿 篇12

  各位老師、各位家長,親愛的同學(xué)們:

  大家好!首先對各位家長的到來表示熱烈的歡迎。忙忙碌碌的一學(xué)期轉(zhuǎn)眼間就過去了,孩子們也馬上告別一年級小豆包的生活了。我跟家長一樣,眼看著孩子們一天天的長大,一天天的懂事,心里真是有說不出的喜悅和欣慰。

  一、假期安排:

  放假時(shí)間:1月26日。

  開學(xué)時(shí)間:

  提三點(diǎn)建議:

  (1)識字少且拼音差的學(xué)生,利用假期多認(rèn)一些漢字,為下學(xué)期學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。計(jì)算慢且不準(zhǔn)的孩子假期要寫寫口算卡或做一套數(shù)學(xué)試卷。寫字潦草的假期或?qū)W書法或認(rèn)真描字帖。

  (2)假期請家長多抽出時(shí)間陪孩子玩一玩,如方便可帶孩子出去旅游,親近大自然,開闊視野。

  (3)和孩子一起訂個(gè)學(xué)習(xí)及活動(dòng)計(jì)劃,每天按時(shí)按量認(rèn)真完成各科作業(yè),并進(jìn)行適當(dāng)?shù)奈捏w活動(dòng)。

  (4)少看電視或電腦,一定注意保護(hù)視力。可根據(jù)孩子興趣愛好來選擇興趣班。盡量少去輔導(dǎo)班。

  二、剖析考試:

  1、說說期末考試:這次期末考試的題都是基礎(chǔ)知識,學(xué)生答題很認(rèn)真,卷面書寫也很整潔,成績還是不錯(cuò)的。數(shù)學(xué)17人滿分,語文17人滿分,全班53人將近達(dá)到三分之一。英語27人滿分。數(shù)學(xué)、語文、英語三科全滿的有10人。

  分別是:進(jìn)步較大的是:從整體看,這次考試考的就是孩子們的認(rèn)真程度。孩子們的基礎(chǔ)知識掌握得十分扎實(shí),字寫得也比較規(guī)范。部分同學(xué)失分主要集中在四處:語文:部分孩子拼音基礎(chǔ)薄弱,拼讀不準(zhǔn)確,粗心,答卷態(tài)度不認(rèn)真,學(xué)習(xí)缺乏靈活性,綜合學(xué)習(xí)能力欠佳。培養(yǎng)語感,注重寫話時(shí)標(biāo)點(diǎn)的使用。

  :我覺得,他們都很聰明,都有學(xué)習(xí)的天分,關(guān)鍵是在于努力了沒有。每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著無窮的潛力,都能達(dá)到最優(yōu)秀。關(guān)鍵在于孩子自己有沒有認(rèn)真對待,有沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)作一回事。優(yōu)秀的孩子往往贏在能坐住凳子,做事踏實(shí)認(rèn)真上。

  2、和大家談一談,如何看待孩子的考試。

  對滿分的孩子首先表示祝賀,但不意味著這一次滿分就代表所有知識都掌握扎實(shí)了,不是一百分的同學(xué)也不代表他沒有能力達(dá)到滿分,可能是態(tài)度不認(rèn)真,丟題了或是馬虎了。對孩子學(xué)習(xí)有困難的,家長更不能放棄,要充滿信心。而且要知道:分?jǐn)?shù)未必等于前途,比分?jǐn)?shù)更重要的是健康,是信心,是能力。所以,我主張:功夫下在平時(shí)。每次讓孩子們把卷子拿回去簽字,是想讓家長通過試卷去了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,然后去幫助孩子。

  首先,我們大家要明白一點(diǎn):書面考試只是一種檢測手段,目的是為了檢測孩子一段時(shí)間里對知識掌握的程度。考得好,說明知識掌握得好;考得不好,說明知識上有漏洞。有了漏洞,不要急,一定要想辦法去補(bǔ)洞!

  俗話說得好:小洞不補(bǔ),大洞吃苦。爭取做到當(dāng)堂清當(dāng)天清。把知識上的漏洞補(bǔ)上就不用害怕了。怎么補(bǔ)呢?首先我們要冷靜下來,和孩子一起看看試卷,找找漏洞,再分析一下原因。是粗心造成的錯(cuò)誤,就告訴孩子寫完要認(rèn)真檢查;是不會失的分,就想辦法教會;是書寫慢丟得分,就幫助孩子提高速度。如果,每回孩子考完試,家長都能冷靜地和孩子一起找原因,想辦法,時(shí)間久了,孩子也能冷靜地處事了。

  家長冷靜克制的態(tài)度,會讓孩子對考試有一個(gè)正確的認(rèn)知,內(nèi)心感覺很踏實(shí)很安全,不會一發(fā)試卷就戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,更不會想方設(shè)法去隱瞞和欺騙家長。這樣,還有一個(gè)好處就是面對大考時(shí),我們不會太緊張,會變得很從容。

  3、建議:家長會后,趁熱打鐵開一個(gè)家庭會議。一家人坐在一起,先由大人夸夸孩子的進(jìn)步,如果條件允許,可以滿足孩子一個(gè)愿望。再和孩子一同確定一下以后的努力方向。

  為此,我們的家長再忙,也應(yīng)抽出時(shí)間來,和孩子一起學(xué)習(xí),一起發(fā)現(xiàn)問題,分享學(xué)習(xí)的`樂趣。督促、幫助孩子養(yǎng)成以上必備的學(xué)習(xí)習(xí)慣。不能“放羊”,把孩子一個(gè)人放在家里做家庭作業(yè),至少得留一個(gè)人在家指導(dǎo)、提醒孩子按以上要求去做。等孩子養(yǎng)成了自覺的習(xí)慣,再放手就沒什么大礙了。

  但在孩子尚未形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣之前,千萬不可掉以輕心,放手不管,那樣就是對孩子前途的放手不管,對孩子發(fā)展的放手不管。我相信我們班的家長都是盡責(zé)的好家長。有個(gè)別家長埋怨這老師到底是給家長還是給孩子留作業(yè)呢?如果孩子達(dá)到相當(dāng)自立,或?qū)ψ约旱暮⒆佑行判模梢膊还埽埐灰阎T如此類埋怨的話當(dāng)孩子說,降低老師的威信。如果說孩子是一艘船,那老師和家長就是一對槳,雙槳一起用力,小船方可向前。希望家長能繼續(xù)予以配合,充分發(fā)揮外力的作用,讓孩子在成長的道路上走得更穩(wěn)一些,發(fā)展得更快一些。

  最后,感謝所有家長的理解、支持和厚愛,這學(xué)期的工作中如果有不周之處,請您諒解。再次謝謝大家!祝我們的孩子假期愉快,學(xué)習(xí)進(jìn)步!祝大家工作順利,合家幸福!

6年級家長會家長發(fā)言稿 篇13

  老師們、各位家長:

  上周六的上午,我有幸參加了實(shí)驗(yàn)學(xué)校新學(xué)期家長會。會上老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、勤奮好學(xué)的精神,讓在座的每一位家長獲益匪淺。現(xiàn)就孩子的教育和本次家長會的體會談幾點(diǎn)粗淺的認(rèn)識。

  我的孩子是本學(xué)期剛剛轉(zhuǎn)入實(shí)驗(yàn)學(xué)校的。就在這短短的幾天里,我發(fā)現(xiàn)孩子變得快樂了,自信了,上進(jìn)心強(qiáng)了,也愛讀書了。這是老師的管理和教育的結(jié)果。在此,我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!

  在家里我一是為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,有相對獨(dú)立的、安靜的學(xué)習(xí)場所。以平常心對待孩子,與孩子交朋友,讓孩子感到親情,驅(qū)除壓力感,有話樂意向你說,有苦愿意向你訴;二是采取鼓勵(lì)為主,批評為輔的方法。多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起,多一些溝通。多表揚(yáng),多鼓勵(lì),少批評,少指責(zé)。每個(gè)人都有惰性,孩子貪玩是天性,我們大人也一樣,一天工作累下來你也想休息休息,和朋友們打打牌,聊聊天……所以,對于孩子的貪玩不能一味指責(zé),而是要鼓勵(lì)他快些把手頭的學(xué)習(xí)做完了再去玩。不定時(shí)的檢查作業(yè),抽查功課讓孩子知道我們在時(shí)刻的關(guān)注著他。家長在有些時(shí)候還是要做出犧牲的,陪著孩子看看書、看看電視,讓他感受到你的關(guān)懷和愛意,我相信“有失必有得”,你會發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了,孩子也變得懂事了,現(xiàn)在學(xué)校發(fā)生什么事,他都主動(dòng)跟我講。你會發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的。

  在家庭中,還要培養(yǎng)孩子良好的心理素質(zhì)。一是培養(yǎng)孩子的耐挫力。現(xiàn)在孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女,他們在父母的關(guān)懷、爺爺奶奶的呵護(hù)中長大,備受至愛,事事順心,因而,缺乏一種耐挫力。表現(xiàn)為聽得進(jìn)表揚(yáng),卻聽不進(jìn)批評,偶爾考試成績不佳便會經(jīng)受不起,失去自信心。為此,家長有必要培養(yǎng)孩子的耐挫能力。在家中,有意識地讓孩子經(jīng)受一些小小的挫折,并鼓勵(lì)他自己克服。為他今后的學(xué)習(xí)、生活打下良好的心理基礎(chǔ)。二是培養(yǎng)孩子的“肚量”。現(xiàn)代家庭,孩子在家中唯我第一,生活圈狹小,因而容易出現(xiàn)氣量小的毛病,常常表現(xiàn)為心中只有自己而無他人,往往看自己優(yōu)點(diǎn),看別人缺點(diǎn),甚至拿自己的優(yōu)點(diǎn)比別人缺點(diǎn)。因此,家長必須耐心地培養(yǎng)孩子的“肚量”多帶孩子去一些公共場所,讓孩子與同們一起游戲,活動(dòng)。在活動(dòng)中培養(yǎng)孩子心胸開闊,豁達(dá)樂觀的性格,避免孩子為一點(diǎn)兒事就鉆牛角尖。三是培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心。現(xiàn)在的孩子,在家中一切均被安排得妥妥貼貼,根本用不著自己去努力,去進(jìn)取。久而久之。很容易使一些孩子缺乏進(jìn)取心。其實(shí),家長也不可忽視培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心理,可以從以下幾方面著手。首先,肯定孩子的才能,如孩子確認(rèn)要干某件事時(shí),做家長的應(yīng)給予支持肯定,相信孩子的才能,并鼓勵(lì)說:“你行,你真行。”這樣,孩子會倍受鼓舞,努力進(jìn)取的決心可想而知了。其次,當(dāng)孩子有些失敗時(shí),盡量不要訓(xùn)斥孩子,而是耐心細(xì)致地給孩子找原因,分析情況,確定改進(jìn)方法。試想,如果孩子稍有不順父母就譴責(zé),這樣的孩子日后他的進(jìn)取心會上哪兒呢?第三,對于一些特別膽小怕事的孩子,家長應(yīng)多加鼓勵(lì),少批評甚至不批評,讓他們通過努力去做一些力所能及的事,使孩子逐步形成“我能,我行”的自信心理,培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心。四是培養(yǎng)孩子的成功意識。孩子年紀(jì)小,易被一些大人看來似乎很小的事而激勵(lì)。殊不知,小小的事卻包含孩子成功的喜悅。作為家長,應(yīng)學(xué)會分享孩子們成功的喜悅。孩子有了成績和進(jìn)步,哪怕是做成的一只“紙飛機(jī)”,搭成了一輛“大卡車”,家長都得適當(dāng)夸獎(jiǎng)鼓勵(lì)。這樣,他們的自信心足了,心情更好了,也會向著更高的目標(biāo)去奮進(jìn),相反,如果家長無端訓(xùn)斥,就會大大挫傷孩子的積極性,變得畏縮軟弱,失去信心,影響今后發(fā)展,作為家長,都應(yīng)看到自己孩子獨(dú)特的優(yōu)勢,發(fā)揮其特長,努力培養(yǎng)孩子的成功意識。總之,人的心理素質(zhì),會對人的一生起重大作用,家長在教育子女時(shí),切莫輕視了良好的心理素質(zhì)的培養(yǎng)。

  最后,家長要鼓勵(lì)孩子多運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)能使孩子身體健壯有力,反應(yīng)敏捷,動(dòng)作協(xié)調(diào),聰明,樂觀,促進(jìn)良好品德和思維素質(zhì)的發(fā)展。特別是孩子功課忙、作業(yè)多時(shí),更要鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持參加運(yùn)動(dòng),這樣可使他保持旺盛的精力,消除疲勞,提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)家長和孩子一起參加運(yùn)動(dòng),這樣可以增進(jìn)親子關(guān)系,玩得更加開心,有益于身心健康。

  在此,我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝! 感謝你們讓孩子既學(xué)會了讀書,又學(xué)會了做人。祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿!

6年級家長會家長發(fā)言稿 篇14

  尊敬的各位家長:

  大家好!歡的光臨!

  大家的到來是對我們工作的最大支持,也是對班上孩子最剛好的關(guān)切。古話說:子不教,父之過。雖然這句話,在今日這個(gè)時(shí)代,有些片面,因?yàn)槟銈兊暮⒆咏K歸大部分時(shí)間在學(xué)校,跟同學(xué)老師在一起生活、學(xué)習(xí)。但這句話,至少有一層意思要確定,教化孩子不完全是學(xué)校和老師的責(zé)任,家長也應(yīng)當(dāng)有相當(dāng)?shù)呢?zé)任和義務(wù),這個(gè)責(zé)任不只是交學(xué)費(fèi)和供應(yīng)生活條件。今日的家長會,我們大家的目標(biāo)是一樣的:就是教化好這些孩子,使他們將來能夠擔(dān)負(fù)家庭和社會的責(zé)任。俗話:天時(shí)、地利、人和;萬事俱備只欠東風(fēng)。這些話告知我們,要做好做成一件事情,須要具備許多條件,一個(gè)條件沒有達(dá)到,事情就無法勝利。教化好孩子,也是同樣的道理。我們要為他們打算許多的條件,這些條件不僅僅包括物質(zhì)生活,更須要?jiǎng)恿Φ取O旅嫖艺務(wù)劷袒徽劷虒W(xué),因?yàn)榻虒W(xué)是我們老師思索的事情,而教化是我們大家的事情。

  給孩子一個(gè)明確而全面的目標(biāo)。我們不要認(rèn)為孩子讀中學(xué),只是為了考高校,那就錯(cuò)誤,因?yàn)槟芸忌细咝5恼忌贁?shù)。假如某個(gè)孩子考不到高校,大家確定會對他在中學(xué)三年,有一個(gè)至少的要求,這個(gè)要求是什么,只能由你們父母去確定。但千萬不能沒有,千萬不能讓孩子在這里混日子。有些家長是這樣的,管他考得上,考不上高校,讓孩子在學(xué)校長大一點(diǎn)就行。抱著這種心的家長,他的孩子我們是無法教好的。教不好小事,而且還可能染上一些壞毛病,甚至?xí)龀鲆恍┻`法的事情來。

  父母要與孩子建立良好的溝通,家長們可能都會有一個(gè)深切體會:孩子一上中學(xué),就很難心平氣和地和自己說幾句話。我們不能忽視這種狀況,要去變更。如何變更?我說三點(diǎn)建議。話不要太多,說多了,孩子會厭煩。不能太少,從不過問孩子的生活,孩子會認(rèn)為你不關(guān)切。和孩子說話,最好別讓孩子發(fā)覺你的目的,一旦他發(fā)覺你的'目的,他立刻做了防備,然后你說什么都是沒用的。

  教會孩子勤儉,我們的家長,不要認(rèn)為孩子成果好,其他什么缺點(diǎn)都可以包涵,那就錯(cuò)了,我們社會,大部分都一般的人,一個(gè)人,再沒有本領(lǐng),只要他是一個(gè)勤快、節(jié)儉的人,到哪里都是受歡迎的。在家里是一個(gè)懶散的人,到學(xué)校不行能刻苦讀書的。

  要讓孩子懂得愛護(hù)、感謝父母,懂得知恩圖報(bào)。我們的父母,無論什么時(shí)候都把好吃的留給孩子,使孩子對父母的愛產(chǎn)生了麻木,認(rèn)為自己就應(yīng)當(dāng)享受好的。我認(rèn)為當(dāng)著孩子的面,應(yīng)當(dāng)把好吃的東西先分給父母,自己的愛人,然后才是孩子,最終是自己的,這樣,孩子漸漸就會知道去愛護(hù),關(guān)切照看別人。

  由于時(shí)間關(guān)系,今日我就說這么一些。感謝大家!

6年級家長會家長發(fā)言稿 篇15

  尊敬的程老師,各位家長:

  大家好!我是何、何媽媽。我家兩個(gè)孩子都在這個(gè)班上,老師們肯定傾注了更多的心血,在這里,首先感謝老師們的辛勤付出,同時(shí)也感謝在座的各位,謝謝您的孩子和我的孩子共同成長。對于教育孩子這件事情,我想在座肯定比我做的要好。說來慚愧,我感覺自己對孩子的教育做得還很不夠,我的孩子的成績也不是特別好,xx期中考了全班第三,期末是第八,xx期中全班第八,期末第七。下面,我就粗淺地談一下自己的感受,與各位家長共勉。

  一、疼愛孩子。在生活上多關(guān)心孩子,多做些或買些好吃的。特別重要的是吃好早餐,我家孩子都是在家吃早餐,并且周一至周五都不重樣,養(yǎng)育孩子就是這么辛苦,不能圖省事,讓孩子出去吃。堅(jiān)持送孩子上學(xué),我們家長還8:30上班呢,孩子卻6:50就要到校,太早了,書包也太沉了,送一送孩子,讓他一天都心里暖暖的。

  二、為孩子營造一個(gè)安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境。在我們家,、都有獨(dú)立的房間學(xué)習(xí),孩子學(xué)習(xí)時(shí),我們都很安靜,不打擾孩子,我基本上不網(wǎng)、不看電視,要么在家讀書,要么出門散步。避免讓孩子產(chǎn)生父母可以休閑,而他還需學(xué)習(xí)的心里落差。我們?yōu)槿烁改福蛻?yīng)該為孩子做出一些犧牲,放棄一些個(gè)人愛好。

  三、讓孩子愛上讀書。閱讀,是一種習(xí)慣,養(yǎng)成將終身受益,有位名人說過,讀一本好書,就如同與一位優(yōu)秀的人交談,讀一百本好書就如同與一百位優(yōu)秀的人交談,何等的高端與大氣。我們家最不缺少的就是書,隨時(shí)隨手都可以看書,我常跟孩子講,“開卷有益”,不管讀什么,都會有所收獲,我們家特別喜歡讀書,當(dāng)然她讀的并不是我喜歡的,我想讓她讀的,但又有什么關(guān)系呢?她這么大人了,肯定會有取舍,她喜歡就好。我常給孩子買書,常陪孩子去圖書館看書、借書。

  四、給孩子自由。知道孩子最討厭什么嗎?就是我們大人以愛的名義在他旁邊嘮叨,管手管腳,管東管西。我很少嘮叨孩子,很少的時(shí)候也會多說兩句,但只要孩子表現(xiàn)出一點(diǎn)的不耐煩,我會馬上閉嘴,深呼吸。說說早戀這個(gè)事,我兒子是特別長情的一個(gè)人,他從小學(xué)四年級吧,就喜歡別班的一個(gè)女生,我們一直相信兒子能很好的處理這件事情。孩子都是小大人了,他有點(diǎn)自己的小秘密,我們應(yīng)該尊重他。

  五、給孩子檢查作業(yè)。我和孩子爸爸一直堅(jiān)持給孩子檢查作業(yè),及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子掌握不好的地方,和孩子共同研究,并運(yùn)用手機(jī)、電腦這些學(xué)習(xí)工具,解決難題。我個(gè)人認(rèn)為這特別重要,孩子如果累積的不會問題多了,就會失去學(xué)習(xí)的樂趣。我們和孩子一起學(xué)習(xí)知識,共同成長進(jìn)步,不也很好嗎?我知道每個(gè)家庭情況都不同,但在晚上9點(diǎn)多鐘,看到穿著我們學(xué)校校服的孩子騎著電動(dòng)車獨(dú)自回家,真的特別心疼。

  六、帶孩子出門旅行。我一向認(rèn)為讀萬卷書固然重要,但更為重要的是行萬里路,應(yīng)該帶孩子多走走,多看看,開闊眼界和心胸,旅行也是一種學(xué)習(xí),還可以鍛煉身體,嘗嘗美食。我們家每年暑假都會帶孩子出去走走。現(xiàn)在我們一般是周六寫作業(yè),周日帶老人孩子去周邊景區(qū)玩。孩子特別喜歡。

  七、多與老師溝通。家長和老師之間的溝通是不可缺少的。向老師了解孩子在學(xué)校的最新情況,也及時(shí)把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師,以達(dá)到共同教育孩子的目的。這一點(diǎn)我上我應(yīng)該做一下自我批評,我做得特別不好,很少跟老師溝通交流。但我家有優(yōu)勢,女兒、兒子回家互相爆料,所以他們倆在學(xué)校的情況我們也是大致了解的。

  八、善待孩子的朋友。開始的時(shí)候我就說了,感謝各位的孩子與我的孩子相伴共同成長,我兒子特別活躍,特別喜歡交朋友。就我個(gè)人認(rèn)為,每個(gè)孩子都是天使,成績好的孩子也會有缺點(diǎn),成績差的孩子身上也有閃光點(diǎn)。我常說另起一行,全是第一。每個(gè)孩子本質(zhì)都是良善。你善待孩子的朋友,孩子才能跟你更親近。

  九、讓孩子盡情的玩。玩是孩子的天性,我家孩子也特別喜歡玩,學(xué)習(xí)是一件很辛苦的事情,如果再不能玩,那人生多么無趣,說起來,特別不好意思,我兒子的假期作業(yè)從未完成過,作為家長,肯定是要求他寫的,我女兒每次都能完成,他就是寫不完,我們能怎么樣他呢。辛苦了一個(gè)學(xué)期,放假了,玩就玩吧。我家的電視、電腦、手機(jī)很少限制。就怕孩子去網(wǎng)吧上網(wǎng),到處去找,多麻煩,還是在家上吧,還好監(jiān)督。

  十、做好自己。我一直認(rèn)為身教勝于言傳,我不知道在座的各位有多少全職媽媽,我不是一個(gè)十分稱職的媽媽,除了做媽媽外,我還有我的生活、工作和理想,我沒有把全部的心血用在孩子身上,而是不斷關(guān)注自身的成長和進(jìn)步,我原在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)教書,后來考取公務(wù)員,調(diào)入鎮(zhèn)政府工作,再后來,因成績突出調(diào)入縣委宣傳部工作,去年,我還通過了國家司法考試,拿到了法律資格證書,孩子不是我的全部,但我在潛移默化地影響著孩子,媽媽沒有在看肥皂劇,媽媽這么努力用功上進(jìn),自己也要好好學(xué)習(xí)哦。

  看著孩子一天天的變化,作為家長,看在眼里,喜在心上。我知道,孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨,離不開同學(xué)們的無私幫助。

  在此,再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭幸福!

  謝謝大家!

6年級家長會家長發(fā)言稿 篇16

  尊敬的老師,親愛的家長朋友們:

  大家好!

  我是六年級(三)班家長。很高興今天能站在這里和大家一起討論孩子的教育問題。

  六年級(三)班的孩子們是幸運(yùn)的。因?yàn)樗麄冇龅搅藘晌徽J(rèn)真負(fù)責(zé)的李老師。孩子們眼中的(數(shù)學(xué))李老師是嚴(yán)厲的,(語文)李老師是和藹可親的。在我們家長看來,這也是很好的搭配。小學(xué)的這幾年,老師對孩子的成長付出了很多。在此感謝老師對孩子的關(guān)愛與照顧!感謝老師給予孩子無私的幫助!感謝老師的辛苦教育與付出。

  在對待孩子的事情上,我只簡單的說兩方面:

  首先,陪伴是最好的教育

  陪伴不僅僅是和孩子呆在一起,更是一種心靈上的相互慰藉。它會讓孩子們的內(nèi)心充滿溫暖和能量,也能讓他們健康快樂的成長。記得孩子還在上幼兒園的時(shí)候,有一次,我去接孩子,天空下著小雨,我一邊在樹下避雨,一邊等孩子出來。這時(shí)一個(gè)小小的身影在教學(xué)樓門口一閃一閃,一直抬頭看著大門口的方向,等待自己媽媽的出現(xiàn)。他看著一個(gè)個(gè)家長進(jìn)來,始終沒有看到自己的媽媽,我看到了小男孩變紅的眼睛,老師也在不停的安慰:不要著急,可能路上堵車,媽媽一會就來。我那時(shí)真想過去抱抱他,也許是當(dāng)了母親,感覺自己的心更加柔軟了。所以從那時(shí)起,我每次接孩子都會加快速度,為的是孩子在出門抬頭的一瞬間能看到我。也許有人說,生活很苦,把孩子放在家里是迫不得已,當(dāng)然做父母也不是一件輕松的事情,沒有捷徑可走。我們能做的就是盡量陪伴孩子,和孩子一起成長。因?yàn)橛H自撫養(yǎng)孩子的快樂和滿足,是任何工作比不了的,更重要的是這種愛能溫暖孩子的一生。

  其次,做孩子的領(lǐng)路人

  父母不僅要用牛奶和面包將孩子養(yǎng)大,在他們成長的路上,會經(jīng)歷很多困難與挫折,所以在這個(gè)過程中,我們要做的就是幫扶。孩子畢竟是孩子,好動(dòng),貪玩,做事沒長性等等,所以孩子需要我們的督促與扶助。我們今天的扶是為了將來的不扶或者少扶,否則問題會越積越多,差距也越來越大,孩子將苦不堪言。我們都知道孩子的學(xué)習(xí)是艱辛的,這時(shí)一個(gè)爬坡過程,一旦上路了,這對孩子,家長,老師而言都是一件幸事。當(dāng)然在這個(gè)過程中,我們做家長的要竭盡全力引導(dǎo)與幫助。

  最后說幾點(diǎn)具體的,

  第一、要和孩子多溝通,傾聽孩子的聲音,掌握孩子的動(dòng)向,一定要用耐心,用愛心,用開心。孩子對的方面就堅(jiān)持,錯(cuò)誤的就加以糾正。比如孩子想不穿校服,我不會同意。孩子已經(jīng)有了愛美的心思,我們必須正確引導(dǎo),告訴孩子你是家長和老師眼里懂事的孩子,這是學(xué)校制度,作為學(xué)生必須遵守。

  第二、不要橫向比,要縱向比。不用總是拿別人的孩子來和自己的孩子比,因?yàn)槊總(gè)孩子的基礎(chǔ)不一樣,接受新事物的能力也不一樣,所以我們要正確對待自己的孩子,善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),給與鼓勵(lì),加以表揚(yáng),增強(qiáng)孩子的自信心。

  第三、我們做父母的對待自己的雙親要孝敬有加,讓孩子覺得家中充滿愛,同時(shí)我們父母也是孩子們學(xué)習(xí)的榜樣,因?yàn)樯斫讨赜谘詡鳌?/p>

  希望我們所有的家長朋友們都要認(rèn)真對待自己的孩子,和老師勤溝通,多聯(lián)系,讓我們的孩子茁壯健康的成長。

  謝謝大家。

6年級家長會家長發(fā)言稿 篇17

  各位家長:

  大家好!首先感謝你們在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來參加我們家長會,單從這點(diǎn)就可看出你們對自身子女關(guān)心和對我們學(xué)校工作支持。事實(shí)上孩子們學(xué)習(xí)確實(shí)離不開廣大家長支持。

  今天我想就二年級英語教學(xué)與諸位共同探討,以更好地幫助孩子學(xué)好英語,用好英語,為日后英語學(xué)習(xí)打好扎實(shí)基礎(chǔ)。

  二年級英語,是小學(xué)英語學(xué)習(xí)中一個(gè)重要起步階段。教材和中學(xué)教材已經(jīng)進(jìn)行了銜接,而異常多家長還以為“小學(xué)英語并不重要,到了初中還會從abc重新學(xué)習(xí),以后再抓吧。”這是一種錯(cuò)誤思想。有時(shí)就因?yàn)榧议L這種態(tài)度影響了孩子對英語學(xué)習(xí)態(tài)度,所以造成英語成績兩極分化十分嚴(yán)重有100分,有只有二、三十分。所以請家長一定要從現(xiàn)在起重視孩子英語學(xué)習(xí),不然到了五六年級補(bǔ)都來不及了。

  為了提高孩子們英語學(xué)習(xí)興趣,我在課堂上注重寓教于樂,使孩子學(xué)得輕輕松松。在我們學(xué)校,英語教師課務(wù)量異常重,一個(gè)教師要教五個(gè)班級,除了上課,光批每天作業(yè)就已經(jīng)夠忙了。但為了真實(shí)了解同學(xué)們學(xué)習(xí)情況,我還是讓每個(gè)同學(xué)們利用下課時(shí)間到我那里進(jìn)行過關(guān)背誦。

  可是,每個(gè)班總會有一部分不自覺同學(xué)們不能按時(shí)完成作業(yè)、不能背誦課文、不做回家作業(yè)、更不能默寫課文單詞……開學(xué)一個(gè)多月了,為了讓孩子有個(gè)適應(yīng)過程,我教得異常慢,照理說有足夠時(shí)間可以課課過關(guān)了,可是出乎我意料是有幾個(gè)同學(xué)連第一課幾個(gè)句子都不會讀,更不要說背了。練習(xí)卷子發(fā)下去后,竟然又空著交上來了。了解下來才知道那些孩子在家里從來就不做英語家庭作業(yè),這種現(xiàn)象值得擔(dān)憂。

  英語是一門特殊學(xué)科,光靠學(xué)校幾節(jié)課時(shí)間是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。在學(xué)校教師會盡努力進(jìn)行教學(xué),但課余時(shí)間還需要廣大家長大力配合。如:聽錄音、背誦要家長多督促;每課單詞(課文一,二部分)這是基礎(chǔ)之基礎(chǔ),得督促孩子先背誦并試默,直到默對為止。這樣課堂上默寫時(shí)候,正確率才能高,可有相當(dāng)一部分同學(xué)回家默寫就抄一遍,也沒有家長簽名,在教師本子上卻一直是默零分。這個(gè)問題希望家長能關(guān)注一下。為了協(xié)助孩子更好地學(xué)好英語,請家長配合教師完成如下工作:

  1、確保孩子每天至少邊聽錄音,邊跟讀課文15分鐘,要讀出聲音,家長在旁監(jiān)督,會更有效。

  2、每天檢查孩子回家作業(yè)是否完成,保證第二天能按時(shí)上交。

  3、英語單詞默寫要家長簽名(注明默寫),一定要確保是默寫,而不是抄一遍交差。

  4、預(yù)習(xí)作業(yè)就是通過聽錄音跟讀后會讀課文和單詞(a和b部分),家長簽名可以在課題旁簽上已預(yù)習(xí)等。背誦作業(yè)則簽上已背。

  說了這么多,希望我們向著共同目標(biāo):支持并幫助孩子踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)好英語。

  最后,再次感謝你們支持,愿我們同學(xué)們在學(xué)校、教師、家長共同努力下,都能成"龍"、成"鳳”。

6年級家長會家長發(fā)言稿 篇18

  尊敬的老師,各位家長:

  大家好!

  我是三(1)班張佳囡的媽媽。首先非常感謝班主任曹老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會,讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。也非常感謝各位老師對張佳囡的精心培養(yǎng)。孩子在校的一點(diǎn)一滴進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水。在此,請?jiān)试S我代表在座的家長們,對辛勤工作的老師們說聲:“謝謝你們,你們辛苦了。”

  其實(shí),說起家庭教育經(jīng)驗(yàn),與各位在座的家長相比,我做得還不夠。俗話說:“父母是孩子的第一位老師”,孩子的許多好品質(zhì)、好習(xí)慣開成都需要在家里由家長正確引導(dǎo)和督促。我就簡單介紹一下自己的做法:

  一、對孩子多一些表揚(yáng)和鼓勵(lì)

  有人說:“好孩子是夸出來的”。我非常贊同這個(gè)觀點(diǎn)。只要孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步,都要及時(shí)表揚(yáng),讓她有成就感,促使他再接再厲,退步時(shí)也盡量不要當(dāng)面數(shù)落她。也不要拿自己孩子和別人孩子做對比。現(xiàn)在我回家時(shí),女兒總能把拖鞋遞給我。吃東西時(shí)總讓我先吃。我總是會說:“喲,我們家囡囡長在了,知道疼媽媽了。”女兒聽了,總會美滋滋的,下次會更勤快。我們每個(gè)孩子身上都有很多的閃光點(diǎn)。家長如果經(jīng)常表揚(yáng)鼓勵(lì)孩子,孩子一定會有出色的表現(xiàn)。

  二、培養(yǎng)孩子自覺性,養(yǎng)成好習(xí)慣

  教育家孫云曉說過:“習(xí)慣決定孩子命運(yùn)。”可見好習(xí)慣對孩子來說多么重要。小學(xué)階段是孩子自覺性、好習(xí)慣形成的階段。家長要讓孩子明白什么事對的,什么事錯(cuò)的。什么時(shí)間該做作業(yè),什么時(shí)間該玩。平時(shí),我總鼓勵(lì)張佳囡早睡早起。讓她早晨早起去看太陽。并告訴她,最美的朝陽只有早起的孩子才能看見。所以,她天天早起,看完之后會讀一讀書,孩子大部分時(shí)間在學(xué)校度過,學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氣氛孩子知道該干什么,可放學(xué)回到家卻不知了。所以,我總讓佳囡放學(xué)回家先完成作業(yè),做作業(yè)時(shí)家人不許打擾。我們家長讓孩子愛讀書。首先自己要養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣。家長端著書,孩子也會仿效。習(xí)慣也自然形成。我給女兒買了許多故事書,每晚一則小故事。如果還想看,那么自己讀。然后我讀我的書,她讀她的書,她也會讀得津津有味。不過好習(xí)慣不是一朝一夕形成的。要持之以恒,日積月累。

  三、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性

  以前,我是事無巨細(xì)。結(jié)果孩子養(yǎng)成依賴的心理。現(xiàn)在,我不再提醒她,讓她自己檢查自己書包。如果少帶了,老師批評了我也不過問。她已經(jīng)知道這些生活上、學(xué)習(xí)上的'事都是自己的事,他應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé)。將來會是個(gè)有責(zé)任心的人。

  就在那天早上孩子臨出門前,,我仍然不忘記囑咐:“考試的時(shí)候,一定認(rèn)真審題,爭取考出理想額的成績。”沒想到剛要出門的兒子生氣了,沖我大聲嚷道“你就知道考試”最后,還加了句“你上學(xué)的時(shí)候,很多學(xué)習(xí)比成績差的同學(xué)比你現(xiàn)在混得還好呢?”聽了這話,我真的無言以對,因?yàn)楹⒆诱f的確實(shí)是事實(shí)。

  我也為孩子擁有這樣的思想而煩惱不已。直到某天上午,在路上遇到了我以前的班主任,無意間聊起這個(gè)話題。老班主任果然經(jīng)驗(yàn)豐富,他說:“你可以告訴孩子,我確實(shí)混的不如有些比我學(xué)習(xí)成績差的同學(xué),但是你要知道,如果沒有當(dāng)年的努力,也許我混的連現(xiàn)在都不如。老師的這句話,讓我豁然開朗了不少。也讓我明白了兩個(gè)道理。

  第一在陪伴孩子成長的過程中,我們會遇到各種各樣的問題,比如,孩子厭學(xué)、叛逆、打架斗毆等等。當(dāng)遇到這些問題的時(shí)候,我們該怎么辦?沒有人天生會做父母,所以,我們一定要不斷的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,向有經(jīng)驗(yàn)的老師、家長學(xué)習(xí),才能夠幫助孩子更好地成長。

  第二,在生活中,我們經(jīng)常拿自己的孩子和別人的孩子比,拿自己的孩子的缺點(diǎn)和別人家的孩子的優(yōu)點(diǎn)比。可是,班級里的第一名只有一個(gè),很多孩子就是拼盡全力也不可能拿到這個(gè)第一。所以盲目的比較,只能讓孩子失去信心,失去了生活的動(dòng)力。所以我們不去和別人比,而是拿自己的孩子的今天和昨天比,要看到孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,讓孩子懷揣希望,追逐夢想。

  “教育孩子是人一生最重要的事業(yè)”我們不可能把所有的孩子都培養(yǎng)成學(xué)霸,但我們可以把孩子培養(yǎng)成為一個(gè)健康、樂觀、積極、自食其力的人。這就是我們最大的成功。

  謝謝大家!

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